敘事作文6篇[優選]

　　在學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的敘事作文6篇，希望對大家有所幫助。

敘事作文 篇1

　　“有了這個交換器，我就可以交換到我想要的一切了！”我手里拿著一個圓形的器物，愛不釋手。“咦，這是什么？”交換器的左側有個紅色的按鈕正在閃著紅光，我不禁好奇地按下去。

　　突然紅光閃的更加急促，出現了像警報一樣的響聲，這時，以為干了壞事的我，手忙腳亂的尋找著關閉的開關。再次按下紅色的按鈕，但沒有將它關閉，只見紅光發射出一條光束。眼睛順著光束看去，一道周邊閃著白光的門出現在我的眼前。

　　不由得先將手深入試探，然后一腳邁進去。環顧四周，空無一人。只是一座座連綿的山和地上的雜草，隨手將交換器裝入口袋中。向身邊的田間小路走去。風輕輕吹過我的臉頰，不禁把衣鏈拉上。獨自一人走到村鎮上，村里人都在望著這個城里來的孩子。“咦，都不是電視上《變形計》里的場景嗎？＂我滿臉疑惑的說到。一直都想要和《變形記》里的主人公一樣去體驗一把，看看農村孩子的生活苦不苦，這次真的實現了。

　　媽媽總是說我身在福中不知福，我依照電視里的.路線，尋找到另外主人公的家。將交換器交給他，讓他去到我的家，將我的身份與他的身份交換一天。進到家里，聽到的是豬叫聲，聞到的是豬飼料的味道。屋中一片漆黑，不禁用手去摸墻上燈的開關，但是向天花上一看，并沒有燈。

　　此時，另一位主人公的爺爺回來了，給他說明情況后，便讓我上山去砍柴。手上拿著一把重重的鐮刀。小的樹枝沒兩下就斷了，但是大的樹干一直砍也砍不斷，沒過一會兒就汗流浹背。太陽快要落山了。湛藍的天空成了桔紅色，幾斤重的木材壓在了我的身上，從沒背過這樣如此重的東西，就是書包也沒那么重。

　　天黑了，我與另一位主人公交換了回來。看到了桌子上豐盛的飯菜，才發現我是如此的幸福。

　　身在福中不知福的我們，仍不知道去珍惜現在的生活，農村的孩子們，沒有像我們這樣的學習條件，沒有像我們這樣衣來伸手，飯來張口的生活，而他們卻比我們更加堅強懂事，我們當然也要更努力！

敘事作文 篇2

　　劉吟和鐘駿踏上婚姻教堂的那一刻，她想著如果心愛的那個人現在趕來，那么她會毫不猶豫的跟離開。

　　禮堂里敲響了婚禮的樂章，神父說著夫妻之間彼此的見證，“鐘駿先生，你是否愿意娶劉吟小姐為妻，并無論是貧賤與富貴都直到永遠嗎？”只聽見身旁的鐘駿說到，“我愿意，”“那么劉吟小姐，你是否愿意嫁鐘駿先生為夫，并無論是貧賤與富貴都直到永遠嗎？”“我..我”看著身旁的男人滿心的期待，她不知如何是好。

　　“她不愿意，”正在她不知該怎么辦時，聽到了心底的那個聲音出現在耳邊，她忙轉身看見億陽就在教堂的門口，她不顧一切的沖向心愛的那個人的身旁。

　　“億陽，你終于來了，我以為你不會來了，”“傻瓜，我一定回來的，我不會讓你嫁給別人的”億陽溫柔的抱著懷里的女人。

　　“你們怎敢這樣，來人，把他給我拿下，劉吟你即將是我的妻子，怎可如此。”鐘駿氣憤的叫著身旁的手下按住億陽，自己則拉著劉吟回答神父身邊。

　　“不，你放開我，我不愛你，我和億陽是真心相愛的，爸媽，你們幫幫我。”劉吟掙扎這哭著轉頭喊著自己的父母。

　　“小吟啊，你本來就應該嫁給鐘駿的，你就別在掙扎了。”劉爸見老婆心軟的樣子，狠心的說。

　　“不，哈哈.哈哈，億陽，別了”劉吟突然大笑著看了一眼億陽，用盡所有的力量甩開鐘駿的手轉身撞向墻壁。

　　“不，吟吟，不要，”億陽看見劉吟絕望的眼神，用力掙脫被束縛的雙手，朝著劉吟的方向跑去，可他還是晚了一步，劉吟的身體已從墻壁上慢慢往下滑，臉上已是滿臉鮮血，億陽忙接住劉吟欲落的身子。

　　“億陽，我們來生再續吧，我好累，想睡一下，”劉吟說完手一松，眼睛緊緊的閉起。

　　“不，吟吟，你不能丟下我一個人，你怎么可以，”億陽抱緊懷里的女人，凄慘的眼淚直流，血和淚混在了一起。

　　“孩子呀，你怎么可以用這種方法呀，”劉媽后悔的.哭著喊道，而鐘駿和劉爸早已被這個場面嚇住，久久未能反鷹過來。

　　“你們這些兇手，我就算是做鬼也不會放過你們，來世看你們要怎樣補償。”億陽冷峻的眼神掃視著在做的每一位后，從懷里取出劉吟送他的刀，毫不猶豫地刺向自己的胸膛。

　　“啊，”全場一陣尖叫，這時，鐘駿才在剛才的情景中反應過來，忙大聲的喊道，“趕快叫救護車。”

　　億陽虛弱的看著懷里的女人，“吟吟，等我。”然后閉眼的那一刻，腦袋里出現一個畫面。

　　“億陽，這把小刀送你，你平時工作時經常要用到它，就向看到我一樣。”劉吟微笑的把手中的小刀遞給他。

　　“好，我每次制作家具的時候一定用它，因為它是我心愛的吟吟送的，哈哈。”億陽笑著摸摸劉吟的頭說。

敘事作文 篇3

　　盼星星，盼月亮，終于盼來了我們忠山小學的第三屆讀書節。

　　首先，只要一走進校園映入眼簾的就是左側的有一些古代名人發生愛讀書的故事，過了校門，來到花壇，連花壇里都還散發著書香。斜對側就是文化墻，那兒有著我們校園里的小小散文家、詩人。比如小詩人董源寫的詩令我們陶醉不已。我們班的蔡旺她寫的《自主課堂，我做主！》，胡晨曦的《自主課堂——夢想的舞臺》就這兩篇的作文就占了文化墻的二分之一。

　　走過了文化墻，就到了我們的教室門口，如果你放眼望進去，你會如喝了酒似的，被陶醉在其中，因為教室里的那些布置都是師生們用自己的心血換來的，有形式多樣的學習園地，有引人注目的展示臺，還有聚集著各種書——快樂書吧······

　　“別說那么多了，走走走！跟我來！”來到了大操場，今天是12月2日，是我們兩年一屆的讀書節，現在已經詩第三屆讀書節了。

　　讀書節會場上四周有著我們的作品，還有一些讀書名言。讀書節開始了，我們以氣球升空來祝愿我們這屆讀書節能舉行成功，到節目“中間”學生與師生他們的配合是多么默契，首先是一年級同學的《春曉》那春天多么美麗，他們的衣服仿佛將我帶回了春天。接著是二年級帶來的《蘭花草》，一股芳香飄入我們的鼻子，仿佛將我們帶回了大自然，吮吸著大地母親的乳汁。過了是三年級表演的《童年揭趣》，最為感受到氣勢雄偉的還是四年級表演的師生共同朗誦的'《滿江紅》，感受到了岳飛“精忠報國”的精神，過了是五年級給我們帶來的是齊頌《少年中國頌》，最后的也是最精彩的還是我們六年級的《拉丁健美操》，學校也把我們的節目作為了書香節的壓臺節目。看見她們一個個舞姿，體現出了我校的藝術風格。最后活動結束了，但是我們的心仍還留在活動上，心里還想著我們喊出的口號：“書香校園展新顏，我為書香添光彩！”

　　接著，我們回到了自己的班上，表演起我們班上為讀書節準備的“禮物”，那些“禮物”如一個個夢想，在翱翔，是一個個翱翔的夢。

　　忠山小學，你是我們繼承傳統的地方，是我們撒愛心的地方，是我們播智慧的地方，使我們養成了喜讀的習慣，培養一個個書香人生。這里有我們翱翔的夢。

敘事作文 篇4

　　國慶是什么？顧名思義就是全國普天同慶。為什么要過國慶節呢？那還要從1949年開始說起……

　　1949年10月1日，是新中國成立的日子！當輝煌燦爛的五星紅旗從天安門的門前冉冉升起。我們國家慢慢變的繁榮而富強。

　　在每個星期一的時候，學校的國旗緩緩的上升，響亮的國歌從嘴邊唱起，我的心中不由得發出感嘆！一股心緒凝聚了，心里想著，老師對我們的諄諄教悔，我們是祖國新一代的希望！是祖國的花朵！在詩詞課上，我們學習了岳飛的滿江紅：怒發沖冠，憑欄處；瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅？駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！多么的悲壯！岳飛是一個多么有豪情壯志的人！我的心緒散了，聽了老師的朗誦，我不由覺得岳飛當時為國家做得貢獻多么多，多么的富有愛國情懷！

　　在體育課上，我們學習了拳，每個同學學習的'多么認真，多么的有力量，拳與拳之間我就能看出同學的愛國情懷，他們不忘他們以后要為國家貢出那微薄之力。不忘他們心中駐扎著中國的幼苗。

　　“我們以后要為國家做貢獻，我們是新一代祖國的花朵，是祖國新一代的希望，我們愛自己的祖國！中國我愛你”同學們激情的喊著他們對祖國的愛。

敘事作文 篇5

　　學寫作文便是如許：做故意人，寫有情文。做著實事，寫內心話！

　　慶賀你，你的作文獲得了高分。文章既切合習作訓練的各項要求，又能發揮你精良的表達本領，可謂"妙筆生花"。

　　只要埋頭去體驗，用腦去思索，才氣胸中有數，寫出好文章。

　　你的作文猶如一幅五彩繽紛的畫卷，一曲蕩氣氣腸的旋律。雅觀大方的'筆墨，生動流通的語言，別開生面的布局，精致豐富的情緒，透出了你特殊的天賦。加油！再加油！

　　你的習作捉住人物特點，寫了一位令你敬佩的人，切合人物身份，一個有血有肉的人物形象躍然紙上，讀后如聞其聲，如見其人。

　　你的習作，寫了一件令你悔恨的事，內容詳細，語句暢通，寫出了事變的顛末，點清了悔恨的緣故原由。文中對本身生理運動的形貌天然貼切，寫出了真情實感，令人沖動。一篇文章便是一份心情，透過本文我看到你是一個孝敬的女孩。

　　它的作用方面寫的比較詳細，層次明白，語句暢通。

　　作為你老實讀者，樸拙地對你說："語句的暢通連貫非常緊張，你可肯定不要大意呀！"祝愿你在以后的寫作門路上寫出更精彩的文章，如"芝麻著花——節節高"。

敘事作文 篇6

　　高爾基曾經說過一句話：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，書的確是我們的好朋友。現在，書成了我生活中不可缺少的東西，就像蜜蜂離不開花，魚兒離不開水，羊兒離不開草，我也離不開有精神營養的好老師——-書。

　　有一天，我在書房認真地看書，遨游在書的海洋里。媽媽正在廚房燒飯，便大聲叫：“黃晴川，拿兩個雞蛋來。”我沒有聽見，還在書的海洋里遨游。過了兩三分鐘，媽媽喊：“晴川，我要的'雞蛋呢。”我聚精會神地看書，沒有聽見一點聲音，又過了兩三分鐘，媽媽來到書房里揪著我的耳朵問：“你在干什么？我叫你拿的雞蛋呢？”我滿臉無奈地說：“我在看書，我剛才什么也沒有聽見。”媽媽只好自己拿了雞蛋去廚房燒房了。

　　媽媽走了以后，我繼續看《西游記》。當一個人要打一位好人的時候，我恍如身臨其境，便情不自禁地喊：“刀下留人。”媽媽正在切菜，聽成了“刀下留菜”，就怒氣沖沖地來到書房問我：“你要干什么？為什么要阻止我切菜。”我用可憐的眼神看著媽媽說：“我在喊刀下留人，是你聽成了刀下留菜。”媽媽只好走了。

　　讀書真是一種享受，讓我嘗到了比蜜還甜的滋味。

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