敘事優秀作文

時間：2024-12-25 15:54:11 敘事我要投稿

敘事優秀作文10篇（熱門）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的敘事優秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事優秀作文10篇（熱門）

敘事優秀作文篇1

　　這幾天去了鄉下的老家，每天早上起來的時候，總會聽見有些奇怪的聲音，我悄悄的靠近聲音的來源，啊，原來是兩只鳥在嬉鬧發出的聲音。

　　這兩只鳥肚皮是橘黃色的，翅膀兩邊是黑色，中間也帶著些橘黃色，在我觀察它的時候，它也看見我了，但它似乎并不怕我，甚至還在觀察我，我慢慢的靠近它，距離大概有兩米的時候它才飛走了。

　　很好奇這是什么鳥，家人也不知道這是什么鳥，這應該是野外的鳥吧，長的還很好看，我突然冒出一種想法，我想捉一只，養起來，我知道是不好養，我也不想傷害它，只想近距離的接觸它一天，明天就放了它。

　　可是我并不知道該怎么捉住它，看過荒野求生里的主人公自己做的陷阱，他還捉到了野雞，可是我沒有大神那么厲害，做不出那樣高端的陷阱，我上網搜索了下做陷阱的方法，可是并不理想，出現的是高科技的'陷阱，有紅外線感應，自動閉合陷阱。聽著就太高大上了，一看是賣捕鳥器的廣告，價格也很高，上千塊，我也不至于為了捉鳥花這么多錢，再說我也沒有這么多錢，九塊錢的話我還可以考慮考慮。

　　還是用最古老的方法吧，我找到了一個筐，又拿了一截木棍，支柱了筐，放上了誘餌，就等著鳥進筐里了。我不知道這種方法能不能捉到鳥，只是小時候學過一篇課文的方法，大概等了半小時，鳥兒們來了，我就知道會來，它們總會出現在這里，能不能捉到就不知道了。

　　我的動作開始盡量放慢，我可不想嚇走那些鳥，我握緊手中的繩子，有一只鳥從樹上飛了下來，它似乎對繩子很感興趣，它用嘴叼了幾下繩子，我屏住呼吸，沒錯，就是它了，我在遠處貓著腰盯著那只鳥，它開始接近筐了，畢竟筐里是有誘餌的嘛，終于，它又向里走，是時候了，我一拉繩，筐蓋住了它，我興奮的不知說什么好，沒想到這種方法真的能捉到，看著它在里面亂撞，悲傷的叫著，我不忍心，我拿起筐，看著它飛走了。

敘事優秀作文篇2

　　四季輪回，氣候的主題正悄悄被人偷換。從活力奔放到清純羞澀，從光耀明媚到淡妝素裹，從綠意鼎盛到枯黃落葉。。。

　　我與在一年內相處的最好的兄弟最后一次出來一起吃晚飯。說是晚飯，但樹葉不甘變黃，太陽不愿早早下班好似一個沒玩夠的小寶寶，可愛、活力、不倦。我與兄弟走在小巷中，微微的寒風迎面而來，似乎要抓回那調皮的夏寶，把他抓回家讓他早早睡覺等待下一年的初夏。

　　“后天就要開學了，你復習了沒？有開學考試呢！”我率先開口打破了小巷中這場追逐鬧劇帶來的沉寂。“沒呢，開學就要分班了，以后我倆很可能沒時間再一起玩了！”他緩緩的說。不知是否是秋風媽媽的追逐帶來的效果，他的聲音很是沙啞。我沉默不語，他也如此。就這樣我們走出小巷往飯館走去。我們走出小巷后，小巷寂靜無聲，幾片已似蒼黃泛著許綠的樹葉悄無聲息的緩緩飄下。

　　入了飯館，一陣陣嘈雜聲響傳入耳中，一個與巷中截然不同的情景映入眼簾，碰杯聲、笑聲、打鬧聲徐徐入耳。緊接著又是一陣熱浪，仿佛夏寶藏入飯館中繼續打鬧調皮。我的黯然神情逐漸消散。我與兄弟熱熱鬧鬧如以前那樣海吃海喝。屋內的`世界好似與外界重如兩地，竟連時間也大不相同。很快外界就變黑了，兄弟看了看手表已經九點多了。我與他結了飯局，走出那有著夏寶玩鬧的房屋，又回到了秋媽的身旁。

　　我與他在小巷盡頭相互離別，望著他那消失在黑暗中的背影，我也默默回頭走入黑暗。我知道我們倆以后在一起玩耍的時間已經沒有了，他是我的兄弟，是我人生道路上的陪友。我心中一股股復雜的情緒頓時涌現，但我知道，在這漫長的人生之路上，他不會是最后一個陪友，我也不會是他最后一個陪友。

　　此時的天際，秋媽已經抓住了夏寶，夏寶停止了頑皮，秋媽也停止了追逐。但我知道夏娃還會回來的。。。。。。

敘事優秀作文篇3

　　今天，我準備做一個漂亮書簽。

　　首先，我把撿來并已在水中泡了幾天的樹葉取出來，放在桌子上，用毛巾把水稍稍吸干。然后，就開始做書簽了。

　　做書簽，得用刷子把葉子的.肉刷掉，留下骨頭，再曬干，就成為書簽了。

　　開始做書簽了。

　　首先，我取出一片葉子，用刷子刷呀刷，結果，雖說把肉刷了但骨頭也刷掉了，沒有做成。我又取出一片葉子，還是刷了一個大洞，接下來，我又試了好幾次，都失敗了。我氣得把刷子扔掉了，不想做了。這時，媽媽走過來對我講：做事要有耐心，做任何事情都不是一帆風順的，你可不要半途而廢喲，要相信自己能行！在媽媽的鼓勵下，我又開始做了。這次，我小心翼翼的開始刷，一點一點把肉刷下來，把骨頭保存完好，拿到水里洗干凈了，就放在有陽光的地方曬干。有了經驗，我又做了好幾張，都成功了。我興高采烈地把這個好消息告訴媽媽，得到了媽媽表楊。我心里美滋滋的，高興極了。我的好朋友來時，我每人送了一張。

　　通過這件事，我明白了，做一件事，只有持之以恒，堅持不懈，才能獲得成功。

敘事優秀作文篇4

　　其實，我覺得人生就是一個矛盾的存在體，我們不知道自己適合什么，所以也就自然而然的讓自己沉浸在自己的世界當中而無法自拔，其實，我漸漸覺得，人生真的非常的美妙，我們都不知道自己何時何地會去做些什么讓自己難以想象的事情。

　　人生的閱歷我覺得就是對于生活的一種最真實的體現，我們現在的生活過于浮躁，過于不安，我們都不知道自己能不能成為一個大家心目中的英雄，可能我們見的人太多太多，看到的事情也越來越多，所以我們很難去想象，我們能夠成為一種怎樣的人，我們或許就是那種什么也做不了的人吧，但同樣，我十分的不相信，我不知道自己會成為一種什么樣的人，但是最后，我仍然想用我的所有的汗水與淚水告訴我自己，告訴所有關心我，愛我的人，說，我現在是一個能夠讓所有人都為之驕傲與自豪的人，我覺得，這就是人生的真諦，這就夠了。

　　前面，我碰見一個剛剛大學畢業的學長，他上的軍校，可是對于我而言，我的目標依然是普通的高等職業院校，我不希望我的夢想能夠在實現之后破滅，所以我現在唯有不斷地去努力，讓自己更好的沉淀下來，才有可能成為大家口中的那樣的一個佼佼者，那樣的一個優秀者。

　　我之前一直覺得人生的閱歷只能夠通過旅行來獲得，可是我漸漸覺得，旅行只是簡簡單單的一方面，而另一方面，是要讓我們通過讀書來真正的獲得他們。

　　最近我一口氣的讀完了海宴寫的《瑯琊榜》，我第一次真的覺得作家真的好偉大，能夠塑造出這么多這么好有靈魂的人，我覺得之前我對于小說的概念只簡簡單單的停留在字數多的上面，其實我忘記了，一個故事最重要的靈魂就是人物的塑造，一個好的人物加上一個讓人覺得十分精彩的情節，這才是一個完美小說的成長必經之路，我的夢想同樣是一個作家，但對于現在我這樣一個什么都不是，一個簡簡單單的自由撰稿人而言，我覺得這個夢想變得十分的遠大，可能我離這個夢想還有著十分遙遠的距離。

　　但是我不愿意讓我就此沉默下去，我要成為讓自己，讓別人同樣驕傲的人，所以這個寒假，我一直在不停的沉淀我自己，我希望我能夠增長一些我自己的人生閱歷，我希望能夠用我自己的筆，用我自己的心，用我自己的汗水與淚水去書寫一個我認為讓我自己能夠完美的高中生活，我相信我一定會的`，我也期待著我能夠創造出越來越多精彩的瞬間與時刻。

　　人生的閱歷，我相信不僅僅是我們口頭上所表達出來的，我想更多的是，我們能夠用一種審視的眼光去看待我們周圍的所有的事物，隨著年齡的漸漸成長，我們越發的覺得成長好難，可是我們漸漸的忘了，成長為何不會艱難，我們難道真的就只會簡簡單單的止步了嗎？

　　我相信我是不會的，我相信大家同樣也是不會的，我相信我們的未來依舊會非常的精彩，我相信我們自己的人生只能夠由我們自己執筆，讓自己的畫卷更加的絢爛多彩。

敘事優秀作文篇5

　　盡力才是成功，優秀也許只算失敗。

　　——題記

　　晚上，我還沒來得及放下書包，便迫不及待的把考試的卷子交給了坐在沙發上的媽媽。卷子上打著用紅筆畫上的大大的對勾，還有那不下90的數字，卷卷如此，也顯然是我優秀成績的見證。

　　媽媽拿著卷子，隨手翻了翻，面露喜色，對得意洋洋的我說：“不錯嘛。”我高興極了，開始滔滔不絕地說這次考試的事，媽媽一邊聽我說，一邊看著卷子。漸漸的，掛在媽媽臉上的笑容消失了，隨之而來的竟是滿臉怒容。“這是怎么回事？”媽媽生氣的說，我嚇了一跳，剛想問媽媽發生了什么事，但看到媽媽緊盯著我，便不敢多說什么，下意識的低下了頭。媽媽把卷子往桌子上一拍，大叫一聲：“坐下！”，我的腿便不聽使喚的一軟，立即坐在了小凳子上。媽媽指著卷子上的一個錯誤對我說：“這是怎么啦，不會算嗎？怎么會錯，考試的前一天剛復習了，第二天就忘了，你這算什么優秀！”媽媽是真的生氣了，說話的聲音也比往常提高了三分。我瞟了瞟那道數學題——是一道選擇題，是我心不在焉時選錯的，扣得也就是兩分，心中便有些不服，小聲的說：“不小心選錯的嘛。”我不說還不要緊，一說話，媽媽更加生氣了，眉頭鎖在眉心，瞪大眼睛，聲音又提高了三分：“怎么，僅僅是不小心嗎？你的心長在哪兒了，怎么不好好檢查，這是你該錯的嗎？”我從沒見過媽媽發這么大脾氣，就是我小時候有一次貪玩，成績下滑時，媽媽也僅僅是勸了我兩句，但卻從沒有罵過我，可見這次媽媽真是氣到極點了。媽媽越是生氣，我便越是不服，我也大聲說：“的確是我不對，但是這次我的成績在班上卻是遙遙領先的呀，說起錯誤，比我多的多的是，他們的`媽媽還不打死他們呀！”媽媽一愣，似乎是意識到不應在我的興奮上澆冷水的緣故吧，說話也平緩了許多：“孩子，不是媽媽故意找你的不足，而是你應該知道，沒有失誤，盡力而為，發揮出你的水平才是成功，優秀的成績并不算什么。”這次，該輪到我愣住了……

　　這件事過去也有一兩年了吧，可我卻一直忘不掉媽媽說的話，是它使我更加優秀，是它讓我明白了自己的不足，也是它，在幫助我向成功的殿堂步步邁進。它，成了我的座右銘——“盡力才是成功，優秀也許只算失敗。”

敘事優秀作文篇6

　　風鈴，給人一種寧靜、淡薄的感覺。每當風吹過，風鈴發出一陣清脆悅耳的鈴聲，讓人原來十分煩躁的心也寧靜起來……

　　我和楊老師是鄰居，楊老師的窗前還掛著一串美麗的風鈴，上面是一個紫色線掛著，還有五根條形的玻璃，像是一個風車。每根玻璃的一端都掛著一根用無數根小圓圈做成的`鐵絲，鐵絲上面還掛著雪花、小熊、星星、月亮……而且還是五顏六色的呢！在中間，也有一根鐵絲，鐵絲中間有一個玻璃做成的“小圓盤”，圓盤下面掛著很細的不銹鋼做成的小鋼管，中間還掛著一顆“大鉆石”呢！楊老師的這個風鈴聲音不僅很清脆，而且還很響亮，在樓下都能聽到呢！有時，楊老師不在家，我就在楊老師窗前癡迷的望著那串風鈴，我覺得這串風鈴十分漂亮，楊老師也非常愛護它。平時，楊老師用毛巾輕輕地擦拭風鈴，不愿意把它弄臟，暴風雨來時，楊老師就把風鈴收進屋里，因為楊老師怕風把風鈴刮壞了，怕雨把它淋濕了。我們十分好奇，不知道楊老師為什么這么愛護風鈴，于是就問了問楊老師：“楊老師，你怎么這么愛護風鈴呢？風鈴壞了不是可以再買么？”而楊老師說：“不，這是一個學生的的心意，我不能把這個風鈴弄壞。”

　　之后，楊老師給我們講了一個感人的故事：以前，楊老師教過一個學生，他成績十分優秀，在班上總是得第一，可是，不幸卻降臨到了他的頭上，他得了白血病！他每天躺在病床上還堅持學習。有時候，他有不懂的題還經常打電話來問楊老師。有一次全班要考試了，他打電話給楊老師說他也想參加考試，楊老師感到十分驚訝，擔心他的病情，于是便跟他說：“要不我把卷子送到病房里來讓你考試？”可是那個學生偏要去學校。楊老師只好同意了。到了考試那天，他真的來了，同學們都很驚訝，問他：你怎么來了？你不是生病了嗎……

　　考試的鈴聲響了，他連考三場，過了幾天，成績出來了，他語文、數學、和英語都是第一名。同學們更加驚訝了：他生病時是怎么學習的？正當同學們為他考取好成績而感到高興時，一個噩耗傳來了：他走了。在他走之前，他給楊老師送了這樣一串風鈴，并說：“楊老師，每當這個風鈴響起的時候，就是我在跟您說悄悄話。”當楊老師把這個故事講完時，楊老師已經泣不成聲，我們也淚流滿面。

　　現在，當楊老師不在家時，我們也幫楊老師愛護著這串風鈴……

敘事優秀作文篇7

　　‘5.12’ 令全國乃至全世界的人們為之振動，為什么？因為在這場災難中，無數建筑化作廢墟，往日美好的家園已成了地獄，更何況還有數以萬計無辜的人們被死神奪走了生命，一切都消失了，怎能不讓人揪心呢！但是，有許多偉人的精神在這當中得到永存。我也曾聽說過這樣一個故事。

　　那事發生在大地震當天晚上，一位年輕的婦女剛哄孩子睡著，便輕手輕腳地走出房間。可還沒有睡著，就感覺屋子和地面一陣猛烈搖晃，梳妝臺和電視桌上的物品一件件向下掉，沒一會，就連吊燈也摔在床上，她嚇壞了，但沒有呆住，因為她想起了一件事——救孩子！她向孩子的房間狂奔去，可一出臥室門，就被天花板上掉下來的房梁將腰砸傷了，她昏迷過去，在迷迷糊糊中唄嬰兒的哭啼聲驚醒，她清醒了，她奮力將壓在身上的柱子推開，硬是拖著傷痕累累的身子爬進屋子，一把將孩子摟進懷里，馬上滾進旁邊的桌子下，還沒有等她喘口氣。“嘩”的一聲屋頂塌了，而他們母子則在桌子底下幸運地存活下來。

　　這位母親在廢墟中，不斷地敲擊身邊的物體，想引來救援隊的注意，可仍然沒有人發現他們。過了一天，孩子因為沒有食物吃而在那里嚎啕大哭，怎么辦？情急之下，母親用石頭割破了自己的動脈，讓鮮血流進孩子的嘴里，而她卻一點點衰弱下來了。她知道自己活不到救援隊來的`時候了，便拿出手機寫下了遺言。當人們發現到著感動一幕的同時，還發現了這位母親的遺囑，手機里只有幾個字：“孩子，你一定要好好活下去！”

　　我是從網上了解到的，半響我沉默了。也許，人類的偉大不在于對社會做出轟轟烈烈的貢獻，只在于母親對子女的關愛。當赤紅的鮮血挽救了一個嬰幼兒的時候，生命之花瞬間綻放，在人世間得到永生。

敘事優秀作文篇8

　　今天早上，我和爸爸媽媽興高采烈地去姥姥家。到了姥姥家，我們的鄰居貝貝正好也來了。

　　貝貝九歲了，是我的好朋友，我特別喜歡跟她玩。于是，我和貝貝就迫不及待地沖到了樓下，準備玩游戲。

　　我們玩的.是“過家家”的游戲，貝貝當“媽媽”，我當“孩子”。“媽媽”在家里做飯，我就去上學。“媽媽”撿了一些月季花的花瓣當胡蘿卜，用兩個大大卷的盒子當小碗。她把飯做好放在“小碗”里，然后我放學了就回去“吃飯”。看著紅紅的“胡蘿卜”，我饞得直流口水，于是我就津津有味地大口大口地“吃”了起來。“媽媽”看我“吃”得這么高興，也高興極了，夸我 “真棒”！受到了“媽媽”的稱贊，我的心里樂開了花。

　　我們玩的“過家家”可真好玩呀！以后，在生活中我也要好好地吃飯，爭取受到媽媽的稱贊！

敘事優秀作文篇9

　　吃完晚飯，忽然想去走走，吹吹風。一個人在上海的日子里，常會突發奇想，做一些與這個快節奏的城市格格不入的事。

　　沿著聚豐源路緩步而行，無所謂終點。若硬要說有什么目的，等待夜幕降臨、華燈初上也許是個不錯的借口。道旁常有些小販，賣些便宜的食物，今天卻似約好了般，一股腦不見了。寬闊的大街好象新春里缺了紅頭繩裝點的古代女子，頓時顯得寂寞而無聊。再走幾步，卻見一群人圍著個小攤子。我想定是有事情發生了。

　　中國就是這樣，不管發生什么永遠少不了看客，于是我們似乎也能反過來得出這樣一個結論，看客永遠出現在出事的地方。

　　被圍在中央的是一個奇怪的人，這也是我住足的原因。就好象其他小販一樣，他推著輛有些破舊的板車，車上放著爐子和一些材料，爐子上搭著個平底鍋，鍋里還烙著蛋餅。鍋是質量很好的不銹鋼做的，搭在煤球火爐上好象一個金發碧眼的歐洲人穿了件中式長衫。他穿著一身十分得體標準的廚師裝，白色衣服和高高聳立的白帽子與他推的那輛破舊的小車放在一起，有一種說不出的違和感，就好象古代落魄的文人還偏生要穿雙謝公屐望月吟詩一般。那人年紀不大，手持個不銹鋼鍋鏟，低頭撥弄著鍋里的蛋餅。傍邊站著幾個帶著袖章的人，反復游說著什么。我站在不遠處，袖章上“市容”兩個大字映入我眼，事情似乎分外明顯了。

　　這種事情每天都在各處發生，我曾遇到過幾次，小販眼里一瞬間的倉皇，就這么定格在記憶里，老是揮之不去。我終于明白這條街上那些小販去了哪里，被逮到的這個人只是個倒霉的新來者。

　　結果毫無懸念，那個奇怪的小販爭辯幾句便被迫離開了。看他慢步推車離開，我的腦海里忽然萌發出一個詞，驅逐。為了市容，要驅逐一些有損市容的人。這個我明白。但是如果深入想下去，又感到結果索然無味。那些被驅逐的.人又怎么辦呢？那些人還是要吃飯，還是要生存的。結果是他們不過是換了個地方，躲避開燈光，去到看不見的黑暗中。問題根本沒有解決，甚至說，它在一個看不見的地方更加惡化了。中國人有句古話，眼不見為凈。但是難道看不見就真的不存在了么？眼不見為凈，這種想法似乎和掩耳盜鈴的人一樣的天真。偏生這種天真卻廣泛存在于當下。

　　五十年代初，人們以為痛批馬寅初，就可以根本解決中國的人口問題，現在看來并不是這么一回事。當下，那些人又以為只要驅逐這些做點小生意養家糊口的人，就可以根本改善上海市市容。不過是把戲臺上的燈開足了瓦數，顯得臺下更加黑暗罷了。

敘事優秀作文篇10

　　從出生到死去，從開始到結束。你會發現，有些事我們需要打開心門。不然，誤會將讓你失去你那個最重要的人。

　　曾經那個我，不懂得寬容，遇見事情還比較急躁，總是愛斤斤計較，很容易誤會別人。那天中午我回到班里，發現早晨新買的好幾支筆全部都不翼而飛，但我清清楚楚的記得它們明明是放在筆袋里的！我一下著急了，那幾支筆可都是我用好不容易攢來的零花錢買的，很貴的呀！我立刻開始尋找，可是連教室都快翻了個“底朝天”，仍然沒有找到。就那么小小的幾支筆，會躲在哪里呢？就在這時，也不知道是誰，突然猛吼了一嗓子：“找到了，在那個李子昂的筆袋里找到的！”這突如其來的驚人消息，我怎么會不高興？“啊？”我立刻興奮的跑過去。“真的？”果不其然，在那個人的筆袋中，正躺著一支和我一模一樣的筆！興奮之余，我卻又沮喪起來，因為只找到了一支。但頃刻之后，我仿佛明白了什么似的又激動起來，只要是這個人拿的，我就應該可以找到其它的筆！

　　當他回到教室時，他似乎已經預感到有事情發生，因為全班同學的目光全部盯緊了正在哼小曲的他。這時我也緩緩地走上前去，盡量用極其平靜的語氣說：“你把我的筆拿哪兒去了，你知不知道未經過別人允許拿別人的東西是不對的？快把那些筆還給我！”他非常納悶，貌似不知道這是怎么一會事：“誰拿你的筆了？啊？你說的是這支嗎？我也是今天才買的，沒有調查就沒有發言權你不知道嗎？……”他的話字字逼人，環環相扣。我已經聽不下去了，于是，我憤怒的拿起躺在他筆袋里的那支筆，回到了我的座位，并厲聲說：“我限你明天將那些筆還給我，聽見沒有？明天！”他見我拿走了他的筆還氣勢洶洶，就兇狠的走了過來并把我剛才拿回的筆又奪走了，之后還罵了幾句。我的忍耐力達到了極點，憤怒沖昏了頭腦，在這即將爆發之際，班主任老師走了過來。

　　班主任老師的臉上掛一副憂郁的表情，她的臉頰總是略顯蒼老而又樸實。她無奈地說：“你們兩個，跟我去我辦公室！”我拼命的解釋，只是為了讓老師放過我：“老師，不是，是他……”話還沒說完，班主任的眼睛飛速并狠狠地瞪了我一眼，對我說：“解釋什么？快跟我去辦公室！”我只好緘默。

　　老師自然先讓我們各自冷靜了一會兒，之后通過一個同學了解了這件事情的詳細經過。過后，對我說：“你的事情，本應私下去解決，可居然差點打了起來。”接著說：“你有什么證據證明你的筆是他拿的？”我很無奈，雖然當時我有一百個一千個甚至一萬個肯定，但是我就是沒有證據。最后，我只好在班主任的允許下灰溜溜的回了班。

　　第二天早晨，班主任在班里好似漫不經心的說了這件事情，可居然沒有提到拿我東西的這個同學，我很生氣，但是最后她說希望那個拿我東西的同學盡快歸還，我也只好不再抱怨什么。就這樣，第三天過去了，第四天過去了，直到第五天來到學校，我發現我的'課桌上放了一張紙，那下面是那幾支我丟失的筆。我開心極了，先將筆裝進筆袋，再看看那張紙。上面有幾句話，大概內容是這樣的：“請不要再誤會他了，這幾天我非常內疚，這幾支筆已經還給你了，希望你能原諒我，同時希望你不要再誤會他了。——韓紫陽”

　　我突然有種莫名的慚愧，誤會了他那么多天，他雖然沒有很耐心的對待我，卻也沒有讓我當面出丑。我忽然心門敞開，向他寫了一封道歉信，期待著他原諒我。可是過了好幾天，他并沒有主動理我。正當我以為我們的友誼即將到此結束時，第二天早上，他拿著好幾支一模一樣的筆遞給我，并對我說：“當天我太沖動罵了你，不管那些筆找到沒有，你先用這些，我新買的，我和你還是好朋友。”我很感動，想想，他包容了我，對照之下，我為自己的狹隘感到羞愧。

　　自此之后，我的性格大變。我變得開朗大方，不再斤斤計較，做什么事都以寬容和體諒為中心。隨著我的變化，在我身上發生的誤會也減少了許多，我也終于懂得了如何用真誠及時化解一場誤會。

　　其實，化解誤會就是你打開了自己的心門，你的心只要能容納和接受別人，你就會得到信任，并且得到更多的朋友。

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