實用的敘事作文6篇【薦】
無論是在學校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的敘事作文6篇,歡迎大家分享。
敘事作文 篇1
每個學生或每個大人都有自己的計劃,我也有一個新學期計劃。
首先在語文上,我要做到上課前預習,課后認真復習,按時完成老師的.作業,上課要更加地積極舉手發言,堅持閱讀更多的課外書增加自己的知識,努力把習作水平提高;其次在數學上,我一定要每天堅持練習口算題和解決實際問題,上課積極舉手發言,遇到難題做到不恥下問,及時向老師或同學請教,努力地練習,使數學成績能得到更大的進步;最后在英語上,做為英語課代表,要認真負責地做好本職工作,每天早晨收英語作業,上課前問老師需要準備什么。課后認真地完成老師布置的作業,堅持每天聽英語磁帶,朗讀并流利地背誦課文。
這就是我的新學期計劃,相信你也有自己的新學期計劃,為實現我們的新學期計劃一起共同努力吧。
敘事作文 篇2
人生中每天都會發生許多讓人感動的事情。如:當你寫完作業的時候,媽媽給你削上一個蘋果,這值得感動;在你沒有帶鉛筆或像皮的時候,同桌借給了你,這值得感動;在你悲傷的時候,別人一句小小的問候,這值得感動;在你贏得了比賽,別人與你一起分享的時候,這值得感動。
在這許多的感動中,令我最難忘的是,在我上二年級的時候,一件令我不能忘懷的一件事。 記得那是一節數學課,老師講完了課以后,給我們布置了一些作業。然后,老師就坐在椅子上,專注的給我們批改上次的考試試卷。當我正在寫作業的時候,老師清脆的叫著我的名字“ 天翔”。
當我一聽到這個名字的時候,一股暖流溫暖了我的全身。我在想這個名字平時是爸爸、媽媽叫的。今天老師怎么--------當時我就發呆了,多虧我的同桌提醒說:"童天翔--------老師在叫你呢”, 那時我才醒了過來。我急忙走到老師的身邊,老師把卷子交給了我,面帶笑容的說:“你這次考的不錯呀,希望你堅持下去"。我高興的回答,老師我一定會記住您的話。我拿著95分的卷,心里十分的'高興。
這時我在想,原來我在老師的心目中還是一個好孩子呀!每當我時時想起這件事的時候,心里就充滿了一次次的感動-------因為老師的一句親切語言,使我充滿了學習的信心。
人生中還有許許多多的感動,只要你用心去體會,你會感受到愛就在我們的身邊。
敘事作文 篇3
今天,天氣晴朗,陽光明媚。早晨,我穿著一件漂亮的新襯衫去上學,心里特別高興。
可是,意想不到的是發生了。上美術課的時,大家都在認真地畫畫。坐在我旁邊的小紅拿著畫筆,畫筆上有五顏六色的水彩。她畫得入神了,畫筆直往周圍甩。水彩被甩到了地上,桌子上,把周圍的東西都弄臟了,但她一點兒也沒有覺察。忽然,她的'手臂被人推了一下,她手上的畫筆甩出幾滴水彩,那些水彩正好落在我的新襯衫上。多了幾點烏跡,特別顯眼。我生氣了,大聲罵道:“你是怎么搞的,你明知這是媽媽送給我的生日禮物,你卻它弄臟了,你這是什么意思?”她說:“對不起,我不是故意的。”我知道她不是故意的,但是我非常生氣,氣憤涌上心頭,便不管三七二十一,拿起畫筆就往她的衣服上畫了幾筆。小紅大聲說:“你怎么可以這樣做?你真是蠻橫無理。”之后,我們倆也再沒有說過一句話了。
下課以后,我收拾好書包回家去了。回家的路上,我心里總是悶悶不樂。忽然,我的腦海里涌現出一幕幕往事:我們倆有困難時,大家都會互相幫助,一起克服困難。我不小心摔傷了,她給我療傷。她有一道數學題不會做,我就教她做……太多了!我這樣做不是為了一件這樣的小事就失去了一位知心的好朋友嗎?同學、朋友之間不要為了小事就斤斤計較,要互相諒解才對。想通之后,我的心舒服多了!
第二天,我獨自一個人站在陽臺上。忽然,一陣熟悉的聲音傳進我的耳朵里:“徐曉茵。!”我向后一看,原來是小紅。她低著頭說:“對不起,我昨天不應該這么大聲跟你說話的,更不應該把你的新襯衫弄臟。”我說:“應該是我說對不起,我不應該為了這么一件小事而發脾氣的。”她高興地說:“讓我們和好如初吧!”我們又好像以前那樣,肩并著肩一起上學、放學了。
經過了這件事,我明白了同學、朋友之間不要為了一些瑣碎的事而生氣。這才能增進友誼,讓友誼之樹長得更加強壯、茂盛。
敘事作文 篇4
明天就是媽媽的生日了,我該送給媽媽什么禮物呢?我苦思冥想了幾個小時,終于想出了該送給媽媽什么禮物了。
晚上,我特意把鬧鐘調整在了四點,為的就是要給媽媽制作禮物。四點終于到了,我剛聽見鬧鐘響,就立即關掉鬧鐘,怕媽媽聽見,吵醒了媽媽,打斷了她的美夢。關掉鬧鐘后,我快速而又不放聲響地穿好衣服。就在這時,突然一本書掉了下來。我想跑過去接住,可惜沒接好,掉在地上。啪的一聲,我立刻呆住了,恐怕吵醒了媽媽。過了幾分鐘后,沒有動靜,我的心總算放了下來。
于是,我便踮著腳尖輕輕地走進了廚房。決定給媽媽炒一盤菜。可是,炒菜需要用煤氣,雖然以前媽媽教過我怎樣用煤氣,但我不好好學,始終學不會。早知道這樣,真后悔當初沒有好好學習用煤氣。我想放棄,但我又想起爸爸對我說的話:“嘗試是有可能成功的,但你不嘗試,是永遠不會獲得成功的'。”想起爸爸以前對我說的話,我鼓足勇氣試了一下,沒想到竟然成功了。我關掉煤氣,心里想:原來用煤氣這么簡單。我又要準備切菜,以前看過媽媽切菜,是那么快。心里想,我切菜的速度不一定比媽媽慢。可是我錯了,我切菜我速度太慢了,5分鐘才切完一小把菜。好不容易切了一半,可是一不小心又切到了手指。我剛要大聲叫喊,心里又想:不能吵醒媽媽。我就忍著,用創可貼貼上。終于,菜切完了,我小心翼翼的打開煤氣,倒入油。可是油剛開了,我一不小心把一滴水滴了進去。突然,一滴油濺到了我的手上,一陣疼痛感進入了我的大腦。我立即用水清洗,清洗完后,又用口吹,疼痛感減少了許多。終于,把菜炒完了。
我剛炒完菜,媽媽也醒了,我一看鐘表,哇!已經6點了。我立即把菜倒入盤中,又立即踮著腳尖跑回床上。這時,媽媽來叫我起床了。我馬上跑了出去。爸爸炒完菜,把所有菜端上來時,我又把我炒的菜端了上來,并對媽媽說:“媽媽,今天是您的生日,這是我特意為您炒的菜,請您嘗嘗。”媽媽對我說:“真是個好孩子。”此時,我的心里有著說不出的快樂。
敘事作文 篇5
又是一個夏天即將到來。我望著窗外暖暖的太陽,腦海中浮現出一張漸漸模糊的少年的臉。在那年半夏,他神秘地出現,又神秘地小時。卻在我心中,留了一抹永遠無法忘卻的陽光笑臉。他就像那年半夏一樣,溫暖,卻不灼熱。領導著我走出黑暗的內心世界,讓我感受到了陽光的滋味,是那么得暖,那么得甜……
那是在小學一年級的時候,因為是剛到這個新城市的關系,我顯得與一切都格格不入,只能在遠處遠遠地望著同學們的歡聲笑語,卻怎么也鼓不起勇氣邁動步子。原來,即使在家鄉能與大家其樂融融地玩耍,但我的性子始終還是孤寂呀!我不禁苦澀地嘲道。寂寞地放學回家,拿起筆,我卻始終無法集中精神。過了半晌,我干脆丟下筆去樓下散散步吧,也好放松一下心情。這樣想著,我便往公園跑去。跑著跑著,突然看到在那把長木椅上,坐著一個小男孩,我嚇了一跳,條件發射地想往回跑。這時,一個清脆的聲音打斷了我的動作:“你好呀!”我僵硬地轉過身,訕訕地笑著,發出的聲音小的像蚊子般的叫聲。“你……你好。”他似乎沒有在意這些,只是微笑地對我說:“可以過來陪我坐坐嗎?”我遲疑了一會兒,還是點了點頭,向他走去。在這個城市里,第一次有人肯主動對我說話聊天,坐在他身邊,我緊張極了,不知道說什么好。支吾了半天,硬是沒擠出一個字來,最后,還是他先打斷了這份沉默:“你好,我叫張天鉑,小妹妹,你叫什么名字呀?”“我,我叫……”明明已經在心中喊了無數遍,但不知怎么的,卻怎么也說不出來。“不想說嘛?沒關系,以后你再告訴我吧!”他善解人意地笑了起來,我感激地沖他點點頭。“我在讀浣江小學三年級六班,你知道浣江小學嗎?那是一個非常美麗的學校哦……”我很想告訴他我和他通宵,但還是咬了咬嘴唇,沒有說話,這是我的習慣。
在那一天,他說了自己的很多很多事,我在旁邊安靜地聽著,把他說的`話一字一句地認真記下來。在他的感染下,我的笑容也漸漸多了起來,在學校里已經可以和同學們一起游戲了。他還經常帶我一起去公園里許多以前都沒有注意到的地方玩耍,每一次都能帶給我不同的驚喜。現在回想起來,那年的半夏就如同一個粉紅色的夢,美好卻又不真實。
直到夏天的結束,他也如同初見時一般,神秘地出現,卻又神秘地小時。我找遍了公園的每一個角落,卻始終沒有找到那個清脆的聲音,熟悉的身影。我蹲在地上大哭起來,眼淚像斷了線的珍珠,一顆顆落在地上。不知道什么時候我已經習慣那個微笑的少年,如今,他卻像那年半夏一樣,消失了,就再也回不來了。
后來,我將這份寶貴的記憶鎖在心底最深處,5年過去了,但那個少年的笑容還是歷歷在目。真希望有一天,能和你再次在陽光下相遇,那是,我會把手搭在你肩上,輕輕地說:“咦,好久不見……”!
敘事作文 篇6
秋有淚痕的跡象,是心的曠地。當落葉紛繁,記憶里卻模糊起了積雪飄零。或許,美的并不是生命的悄然回歸,而是用言語無法刻畫的感情。
就像一種冷,沒有邊際,無聲而無盡的漫延起來。就像一種思念,沒有根源,卻是在內心的最深處,罩著愈演愈濃的氛圍。寒塘鶴影,冷月花魂,難得一陣冷凄獨賞。傷感處只有秋來陪,也是一種別致的靈魂安慰。眼望秋葉,霜來醉,楓笑得令人心軟的紅只留淡淡的體味。
或是那風過秋水,身處月影下,水寫月色,纖塵不染,不免一絲寂寞沙洲冷繞于心間,緬懷物是人非,甚有欲語淚流之感。亦或是,柳裙輕曳掃群芳殘香,那似纖腰束素牽延顧步的女子將它葬于它萌生的根下。生與死,來來回回。悲與歡,徘徊不定的絕望中,不知何處逢地棲息,但凡只一縷飄散去……。緣底事誰知,最憐莫過醉樓人。強顏笑,忍著莫大的苦痛。緣與情,誰能說清?消逝而過的不單單只是一曲紅顏格調,也不僅僅只是留下蒼涼,還有那一地令人心碎的月光。
最有觸動的不是眾人月下,伴茶香縷縷,論世間路途。是僅憑一種紛飛想象,環于淺淺的籬笆外,便會有難以料想的收獲。平凡的日子里,何處去尋得美得令人顫動的景?只是變著方式,咀嚼著微微記憶。幻想起腦海中勾勒的睡蓮叢中游動的螢火蟲,反復叨念:秋,太寂寥。挽著散亂的發,隨意的衣著,給心無限的灑脫。點點淚光中追憶著別人的往事,在自己的希望中嘆感傷。
傷,不是秋的承諾,而是時間洗滌過的`質色。那種灰褪與黯然,每顆心都曾有過,或許是過去,是現在,更者在于未來。千里孤墳也不是任何人都可話凄涼,也要有人可依才有地可述。松崗上,光斑點點,塵細,滿面而展,鬢白,遙視如霜,豈止千翻滋味涌上心頭。料得年年腸斷,夢里相顧無言,唯千行淚流。秋如舊,人空瘦,怨悱惻,本是鐵骨錚錚,現竟柔腸百轉,口中只念錯,錯,錯。憑何問“錯”?明知錯不在秋,可心中依不能一掃陰冷之氣。青絲已去,歲月催人,看盡蒼桑,無人過錯,亦無人錯過……
秋,時而卻也如眼波溫婉。轉眉抬眼處,盡將意會于心間。在江邊,從日落待到星月的到來,是閑適,是溫馨。明月與潮水共起,滟滟隨波。千萬里,花林似霰。孤月輪,江天一色。駐足江畔,念那些年相伴與共的人。聽潮聲,懷生命中相知的笑容。江畔明月又見,江月卻何處照人?人生若只留初見,相遇若只存永恒,那么也就沒有如此的美了。殘缺,或許也是完美的一部份。就如秋召喚生命的回歸,逝去了的是殘缺,剩下的,溫存與傷懷兼具。
鴻雁長飛,魚龍潛躍。江水帶著秋月,夾雜絲絲金黃色澤而行。
秋,來得沒有預兆。眼光落在一片成熟了的色彩中,才番然覺察。原來,這難以理清的莫名反應在心中已占據多時。無所謂講清,言明,都早早的體會過了。只是沒有來得及在意,呵,這怪異的感觸,這多姿的秋。
秋感,只是撥過我思弦的柔指。指間,喚醒了沉睡久遠的年代,和那些被時間定格了的人物。他們的情思,被我記下,借這個別樣的季節,帶著自己的感動陪他們再走一遍心靈的路途。
【敘事作文】相關文章:
敘事的作文01-03
(精選)敘事的作文02-15
敘事作文01-07
【經典】敘事的作文01-10
高一敘事作文時光機敘事作文04-02
敘事作文 高三敘事作文童年03-30
高三敘事作文簡單的溫暖 敘事作文03-31
暑假敘事作文09-01
精品敘事的作文03-01
教育敘事作文11-04