敘事的作文（集錦15篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的敘事的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文1
“兔牙隊”
今天上午上體育課時，體育老師楊老師念“一，一，一二一，香蕉蘋果巧克力。一，一，一二一，西瓜蘋果菠蘿蜜……”楊老師念完，我們立刻哈哈大笑。這一笑，我們全部兩顆大門牙，立刻變成了一條“兔牙隊”。因為我們的門牙都是剛剛長出來的，大大的。我們都笑著看對方，不知道自己也有“兔牙”呢！
讀書決定未來
語文老師說，喜歡看偵探小說的同學，長大了會很有分析能力；喜歡看武打小說的同學，長大了會行俠仗義；喜歡看科技、發明書的同學，長大了會成為科學家、發明家；喜歡看故事書的同學，長大了會成為作家……劉一凡一拍腦袋：“哎呀，我什么都愛看。那我長大了會不會當總統呀？”
路隊與班牌
下午放學時，天空下起了毛毛細雨，我們在教學樓門口的一棵大樹下避雨。沒想到雨下個不停。沒辦法，我們只好往前走。一些同學拿書擋雨，一些同學拿書包擋雨，我只好拿班牌遮雨。
出門后，一大群家長向我們沖來，像一陣巨浪似的，我害怕碰到人，只好把班牌高高舉起，把我的`手都累酸了。
原來下雨會讓人倒霉，不過有班牌擋雨還是很幸運的！
敘事的作文2
在我之前念的幼兒園里面，有一個電影院，每個學期結束后，就會有一場表演，所有人都必須參加。
那時候我還很小，以為上臺演出是件既容易又光榮的事情，然而我只知其一，不知其二。不知道演出的困難。
我報了武術和詩歌，報武術的時候，我不知該怎么做。排練的時候，所有人都懵了。但在幾個星期后，我學會了。至于詩歌，我也看不懂，只是機械的'背，沒想過含義。
到了我們演出時，已經過了三四個節目，我的心里像有個小鹿似的，到處亂竄，七上八下。我想：“要是忘記了怎么辦?要是跌倒了怎么辦?要是站錯了怎么辦?要是砸鍋了怎么辦?”
啊!終于到我們了!我懷著忐忑不安的心情上臺，我們一起背詩歌，我發現那些詩歌我都記著，便放下心來，心里的石頭也落了地，但我心里的小鹿還在到處亂竄，因為我還有一個武術，我在心里埋怨自己：為什么報那么多節目。
表演完武術以后，我發現沒那么難，也沒那么容易。心里的小鹿也安靜了。
我懂了，有些事情看起來，沒那么容易，也沒那么難。
敘事的作文3
兩天前，氣象臺發布了臺風警報。今天，臺風確實來了。
臺風咆哮，太陽早早地給了他。天空變暗了。臺風刮得很厲害，驅散了烏云。但是臺風沒有讓他走，而是緊緊地追著他。烏云嚇得哭了。突然，大雨從天而降，淹沒了那些來不及逃離的人們。看到臺風來了，樹害怕得發抖。突然，隨著一聲“喀嚓”，樹枝斷了。鳥兒再也不敢大聲歌唱了。蟬變得沉默，不敢哭。臺風從果樹上摘下果實，扔在地上，其中一些已經被打碎了。
臺風太強了，他摘下了路邊的廣告牌，把高高懸掛的小彩旗撕成了碎片。他也想跳進我的房子，但是門和窗戶都關著，臺風也沒有停下來。他盡可能用力敲打窗戶。一塊松動的玻璃被折斷了。他還得意地吹著口哨，不知道從哪里揀起一個馬蜂窩，扔進了我家的`窗戶下面。在房子后面，爺爺的絲瓜架被拉開了:在院子里，花盆被踢翻了；墻角，竹子被折斷了；在門前，電動車被推倒了.臺風太糟糕了！
臺風無處不在。當他來到田地時，他吹倒了細長的玉米。棉花和豆芽懇求他發發慈悲，但他踩到了它們。他來到河邊的戰車旁，水面掀起層層波浪，小船被扯下繩索，在水面上不安地蕩來蕩去，水面上的浮萍被吹得無影無蹤。
臺風是誰的孩子？如此野蠻！
敘事的作文4
時光如梭，一眨眼，我們就快要上中學了。在這六年中，有一件事一直在我記憶里，不能忘記。 那是一年級的時候，就是那時候發生的。 記得那年放暑假，妹妹來到我們家來，我家大廳柱子上有一個花瓶，那是爸爸最喜歡的花瓶。爸爸去工作了，媽媽去姥姥家了。我閑著沒事，就和妹妹玩捉迷藏，我藏在桌子底下，結果被她發現了，我一著急從桌子底下出來，不小心把花瓶撞到地上打碎了。我妹妹走后，我很害怕，怕爸爸回來打我。爸爸回來了，看到花瓶碎片后，問：“是誰把花瓶打碎的？”我吞吞吐吐地說：“不是我打碎的。”
爸爸聽后給我講了《城市的孩子》，然后就走了。我回到房間里，我的心情久久不能平靜。心想：老師說過，做人要誠實，不能撒謊。聽了爸爸的故事，我非常內疚。 第二天早上，我主動找爸爸去承認錯誤：“爸爸，對不起，是我把花瓶打碎的`，我不該撒謊。”爸爸聽了不但沒有打我，還表揚我說：“孩子啊！這就對了，做錯事要敢于承認，這才是好孩子。”說完爸爸在我臉上親一下。 雖然這件事過去五年多了，但還深深地印在我的心里，從那以后，我時刻提醒自己：做人要誠實、不撒謊。
敘事的作文5
明天就要開始我的活動了，雖然是第一天，有可能會很累，但是我一定會堅持的。早上七點的鬧鐘響起了，鬧鐘響起的時候，我的內心是非常難受的，起床對于我來說是一件非常困難的`事情，可以既然已經準備好了，就一定要堅持，何況這是第一天，我給自己鼓勁，加油，終于我的內心戰勝了自己，我從床上起來，開始收拾，最后穿上自己的裝備出門。
一開始的路程是慢慢的步行，先讓自己的身體熱起來，不一會的功夫，我的腳步在慢慢的變快，從步行變成了跑步，這也是我最想要的，在原來沒有晨跑的時候，我以為沒有人鍛煉，可是現在看來，鍛煉的人越來越多，我跑著跑著，一個老爺爺也在晨跑，我們兩個就這樣從跑步慢慢的認識了，我們一路跑著，沒有停止，一路上我們聊了很多，基本上都是關于跑步的事情，跟老爺爺聊完之后，讓我很喜歡上跑步了，以后的我會每一天都堅持的。
回到家后，渾身都濕透了，我慢慢的脫下衣服，首先是洗我身上已經濕透了的衣服，洗完之后，我開始洗澡，感覺鍛煉完之后的身體特別的舒服，這一項運動我會一直的堅持，再說這也是和老爺爺的約定。今天的晨跑圓滿結束，我會一直堅持下去的。
敘事的作文6
今天，我們一家人坐在一起開心的吃飯時，哥哥笑著說：“媽媽好小氣，就買一點豆腐干，也不買點零食。”媽媽微笑著說：“只能買一些水果，其它我都不會買的。”
我們吃好飯，哥哥把手放進桌子上的方便袋子里，拿著什么在吃。我想這里面不是生的'豆腐干嗎?為什么哥哥生吃呢?我有些好奇，走近一看，只看見哥哥拿著一顆像綠色的玻璃球一樣的葡萄往嘴里塞，看上去一定好吃。我立刻說：“我也要吃，我也要吃!”一邊說一邊飛快地拿出幾顆葡萄洗好后扔進嘴里，又酸又甜，真好吃。媽媽伸手過來準備拿我洗好的葡萄，我忙拿走了葡萄，說：“自己動手，豐衣足食!”這時哥哥拿了幾個過來，說：“媽媽，給你吃!”媽媽說：“嗯，是很甜，還是哥哥孝順我。”我聽見了，不好意思地羞紅了臉，說：“媽媽，我也喂你吃!”媽媽笑著說：“嗯，也很甜，有你們這樣的兒子，真幸福!”我們都哈哈大笑!
葡萄甜甜的，而甜甜的笑聲也在房子里回蕩。
敘事的作文7
小學六年，經歷了太多事，個個都印象深刻，有一件，甚是難忘！
六年級，我換了座位，坐到了后排，這是事件的轉折。
那天，我做數學題，被一道難題卡住了。就在我不知所措的時候，她看見了。見我痛苦思考的模樣，便問我發生了什么事，我愁眉苦臉的告訴了她事情的原因。只見她輕輕一笑，對我說：“別灰心，我來教你。”
她拿起一支黑筆，幫我在本子上寫起了解題方法，才過了一會兒，她就把那道難道我許久的數學題成功的`解了出來。但不知是什么原因，雖然她已經講得很詳細了，我卻還是沒聽懂。此時的我對她愧疚萬分，心里想著還是不要麻煩她了，正想告訴她不用教了。誰知我的愧疚已經完完全全的寫在了臉上，她一眼就看了出來。她對我說：“沒關系的，反正我現在也沒什么事干，你要是沒聽懂，多教你一遍就是了。”聽了她的話，我異常感動，聽起題時也比第一次認真了許多。
我看著她一筆一畫的在本子上寫著計算過程，看著她認真的側臉，我心里暖洋洋的，感動極了。
這次的事件讓我心里感動了許久，這也是我經歷過的所有事情中最難忘的一件。
名為，難忘。
敘事的作文8
我有一個表姐，她個子不高，有一點胖但卻十分好學好問。
那是一個下著大雨的晚上，我正在專心致志的寫作業。突然傳來一陣急促的敲門聲。我心里想：會是誰呀？這么晚來有什么事呢？
于是，我帶著疑問，打開了門。只見表姐站在門前，手中拿著還在滴水的雨傘，背著書包，臉色泛紅，兩眼充滿焦急，連鞋都濕了。看到這情形，我趕緊讓她進來。
表姐進來后，就馬上打開書包，拿出了作業本。原來他她有一些問題不明白要來問一下。這時外婆見表姐的臉紅得有些蹊蹺，一摸她的頭，馬上就說：“哎呀，你在發燒！”
“啊，表姐在發燒，”我聽了驚訝地說，“那就要好好休息呀。”大人們也說：“是呀，下這么大的雨，更應該在家里休息，還出來干什么呀，趕緊回家。”
可表姐不同意，我說：“明天向老師請一個假，明天再來問問題。”
表姐的`臉一下子變得嚴肅說：“不行，今天的事今天做，今天一定要弄懂。”過了幾分鐘，表姐又說：“我也很想休息，可我快中考了，現在不弄懂，它就會變成攔路虎的。”大人們沒辦法，只能幫她解決。表姐的臉上露出了會心的笑容。
聽了表姐的話，我覺得她好傻，可轉念一想我又很佩服她，我要向她學習這種不懂就要問的良好習慣。
敘事的作文9
喜歡QQ糖的味道，酸酸甜甜，像我的校園生活。
------題記
鬼來了
班內有位A君，性格活潑開朗，喜歡講故事。造物主可真大方，賜給他那么一張能說會道地嘴。他講的故事很生動，尤其是鬼故事，那可得提前做好心理準備，我可領教過了。
有一次，晚自習下了，A君主動要給我們女生講故事，我們好奇地問：“想出個什么新鮮玩意兒啊?”A君說：“聽好了。有一個宅子，很久都沒人住了……”剛聽到高潮，A君喊了一聲“鬼來了!”又不知是誰把燈關了，A君乘機拿出來兩個紅色夜光明珠，還把塑料袋套在了頭上。頓時，女生飛也似的向樓下跑去，還發出高分貝的狂叫。幸虧好心人開了燈，不然我們女生可能就跳樓了。
怎么樣，嚇人吧?
讓我歡喜，讓我憂
英語測試成績出來了，大家都心事重重的。
那個平時自稱“開心果”的正埋著頭，肩膀還一抽一抽的，肯定在掉金豆豆了。
有的`正一臉的興奮，又蹦又跳。
唉，真是“幾家歡喜幾家憂”。
QQ糖的味道，酸酸甜甜的校園生活。
敘事的作文10
20xx年的寒假，爸爸的單位要搬家。到了晚上，他就開始求援了，他把時大伯留下了。然后又叫我和媽媽來幫忙，我一到那就直奔舊房子。我先拿一些小物品，一拿十幾個，飛奔新房。如果獵豹每小時跑70千米的話，我每小時就能跑700千米。假如按著這個速度繞圓圈跑得話，一定能造一場人工龍卷風災難。小物品解決后，就是書了，他的書柜被書擠的滿滿的，床下就是一個書的海洋。如果這些書加起來可以和一只地震龍比份量。我拿著這些書像抱了塊大石頭，爸爸見了說：“兒子，你休息一會兒吧！”我回答：“沒事，就算泰森來了，我現在一拳就能讓他見他的祖上十八代去。”之后我又搬桌子和茶幾，其它的就交給大人了。
搬完之后，我的`脊柱酸酸的真累！不過聽到大人的表揚聲，我還是得意的笑了。
敘事的作文11
“沙沙沙，沙沙沙……’’，是誰在唱歌？原來是那一片片調皮的小綠葉。
樹上的葉子碧綠碧綠的，像一塊塊碧玉，綠得發亮。風兒輕輕吹來，它們好似一把把小扇子，扇呀扇，給我們帶來了清涼。我輕輕地把一片樹葉摘下來，生怕把它弄疼了。仔細瞧，葉子的邊緣很鋒利，像一排排小鋸子一樣，沖著我揮舞，我仔細聞了聞，鼻尖傳來淡淡的清香，讓我覺得神清氣爽。
突然，一片葉子在空中飛了起來，它飄來飄去，一會兒直直的落下，一會兒在空中旋轉著，像一架戰斗機飛過，又像一位少女在跳舞，好看極了，有時明明落在地上，不一會兒又飛了起來，真似個頑皮的'孩子。陽光把綠葉照成金黃色了，閃著耀眼的光澤。
風停了，葉子落到了地上。過了幾天，它們開始枯萎，沒有了原先的光澤，像一位位年邁的老人，踩上去，“咝咝”地響，它們的生命是多么脆弱啊！漸漸地，葉子腐爛了，它們化成了春泥，積蓄力量，靜待來年更加茁壯……
敘事的作文12
不 幸 的 事山西晉城 薛藝萌星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄著細雨。幾只家燕在馬路上無憂無慮的嬉戲著，突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發生了……一只可愛的小燕子倒在血泊之中,鮮血染紅了它的身體,它的小伙伴急急忙忙的跑向它，不停地呼喚著它的名字,可是小燕子已經聽不到了,但它的小伙伴不愿接受這個事實,便去救它,它竭盡全力地去救同伴,摸摸它的心臟,聽聽它的呼吸,結果它發現伙伴的心臟已經停止跳動了,身體也已經冰涼,它傷心的流下了眼淚,嘴里不停地自語到：“伙伴啊，你死的好慘啊！壓死你的那個貨車司機真可惡呀！
“千呼萬喚，小燕子就是沒反應，它沒有辦法只好離開了，走一步回頭看看它的'伙伴，走一步回頭看看它的伙伴，最后含著悲痛的淚水依依不舍地離開了。看了這幾幅圖片，我情不自禁地流下了眼淚，我覺得小燕子真是死的太悲慘了，我不停的斥責著大貨車司機，這樣對待小動物太不應該了，大家要保護小動物，要和小動物交朋友，不要傷害它們，不要讓這不幸的事再次發生。和動物和諧相處，我們的家園才會更美好！
敘事的作文13
我一生中照過許多照片，但其中兩張照片使我終生難以忘懷。
這一次，是我10歲的生日。爸爸媽媽對我說：“給你拍幾張生日照片吧！”我說：“好啊！”我想了一會兒，就說：“咱們去新建的東津生態園！”
我們走進了東津生態園，首先撲入我眼簾的`是一塊大石頭，石頭上寫著“東津生態園”五個大字，旁邊擺著五顏六色的鮮花，它們是那樣爭奇斗艷、香氣撲鼻。我被這美景給迷住了。這時，媽媽突然叫了我一聲，把我從陶醉中拉回來。我立刻爬上大石頭，爸爸拿起照相機，給我一拍，一張新照片就誕生了。
繼續往前走，走不遠就是一片湖水。當時正好是中午，太陽照在湖面上，湖面上像星星在閃爍；風一吹，湖水立刻起了層層漣漪。走到湖的正前面，風立刻停了，湖水靜得像一面鏡子；走到近處一看，湖水綠得沉郁，像一塊碧玉。魚兒自由自在地游來游去……這一切美景伴隨著我，我站在湖邊，爸爸又給我照了一張，這一張翠湖美景照又成功了。
這兩張照片太珍貴了，我一生永遠不會忘懷。
敘事的作文14
“您的水杯打碎了，不是我，是武家輝”，短短幾秒鐘時間，就有十多個孩子來“告狀”。我的第一反應不是關心水杯，而是否學生受到傷害。“武家輝呢？”我在眾多學生中尋找著他。突然，發現他就在我身邊，我摸著他的頭問“你的手扎破了嗎？是否燙著？”我的問候，他一句話也不說。
我說：“沒事，杯子破了沒關系，只要你不受傷害就行”，他使勁點點頭。此時其他學生也七嘴八舌地說起來，“老師，明天我給你拿個塑料杯，老師這是我的杯子，你用吧……”學生的回答，我感覺是的，因為他們畢竟是的學生，小小年紀已關心他人了，我看到了平時的果實，忙說：“謝謝你們，老師辦公室還有，你們不用著急了。”
晚上，我收到了武家輝發給我信息：下課了，我拿粉筆想描一描老師寫的拼音，可是我不小心打碎了老師的水杯，我心理很害怕，但是老師沒有批評我，還問我燒著了嗎？扎著了嗎，我的.老師太好了，對不起老師。
多好的孩子呀，雖然只是短短幾話，但它代表著師生合作的融洽氛圍，這也是我們所追求的理想吧。
敘事的作文15
分享是美的，也是快樂的。
記得小班的時候，有一次開聯歡會，我帶了很多零食和一個大西瓜，幾根香蕉等等。可我很要好的朋友王然只帶了一丁點兒零食和一個蘋果。
她看到我那些五花八門的東西，向我投來羨慕的眼光。我看了看她那一點零食，又看看她那可憐巴巴的樣子，問她：“你怎么就這么一丁點零食啊？”她沒好氣地說：“你都看到了，還問什么？”看她生氣的樣子，我只好安慰她：“我們一起來分享我的食品吧！”她這才開了口：“因為忘記今天開聯歡會，走的時候已經來不及準備了。”我把自己的一半零食分給了她，她用感激的眼光看著我，嘴里輕輕地說：“謝謝你！”老師看到了也夸獎了我，我心里美滋滋的，其他小朋友也開始把自己的東西和大家分享，和諧與快樂在整個教室里回蕩。
上了小學之后，我依然體會著分享給我帶來的.快樂和感動。我的好朋友王寧，有一次他的媽媽生病了，他沒人照顧，我就把媽媽給我買的食物分給他，讓他好好吃飽，別餓著。這一切媽媽看在眼里，還夸我是個懂事的孩子，王寧也非常感動。等他病好了，他們全家就在寒冷的冬天里領著我去泡溫泉呢！
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