初三敘事作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的初三敘事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初三敘事作文1

　　我是一個差生，在這個班級。卻由于是學校的播音員，讓我有一點資本在這個班級混下去。這兩年中，在這個班級我看透了許多，讓我無法面對現實的殘忍。

　　這個班的老師，我都很尊敬，但我還是有點畏懼，特別是那個有著啤酒肚子，有些驕傲的數學老師。因為他的語言就像尖尖的魚刺深深地扎在火紅的心上，只知道這顆心已經布滿傷痕，不會再有心痛的感覺了。他的到來讓那個原本就差的的班級變成了現在這個沒有歡聲笑語的倒數班。

　　每個代課老師都知道他改變了我們，卻都不愿意開口對他還說：主任，不要管的`太嚴了。他越是這樣，我們會越來越差，因為這個我們只吃軟不吃硬。

　　我再也看不到我們班那幾個帥氣的男生在籃球場上打籃球了，再也聽不到音樂課上同學們的大聲嚎叫，是他改變了這個班原有的活潑，確切的說是他剝奪了這些我們該有的自由權，這樣的學校生活讓我體會到了什么叫“難熬”。

　　他很失敗，沒人愿意理他，他可不是那種與學生處朋友的類型，他封建，只知道自己是老師，作為學生就應該尊敬他，誰要背叛他，就不會有好結果。因為這個，全班同學都躲著他，我也在內，甚至看見他會繞著走，總之，他說一，我們是不敢說二的，他是一個瘟神。

　　不知道這個班終究會有怎樣的結果，因為誰都不愿意去改變，改變這個班，只知道滿足于現在。

初三敘事作文2

　　叮鈴，叮鈴、“小懶蟲，快起來，沒有出息的東西，第一天就這樣，還想考大學！”

　　鬧鐘發出的刺耳的金屬敲擊聲，夾雜著媽媽絮絮叨叨的話語，打斷了我那均勻、酣暢的鼾聲。張開沉重的眼瞼，望望墻上昨天父親為我制訂的、也許墨跡未干的'“晨讀計劃”，在連打幾個哈欠之后，我趕緊穿衣下地，飛快地抄起英語書，竄出房門，趁媽媽不注意，順手“拐”走了門旁的籃球。

　　“李娜娜，76分，張秋梅，89分……”數學老師抑揚頓挫的聲音在靜寂的教室里回蕩著，撞擊著一顆顆顫抖的心。我慢慢抬起頭，望了望王鋒——我班上數學成績最好的數學科代表，喲，他這是怎么了：腿輕輕地抖動著，兩只手不自覺地用力捏著鋼筆，眼睛緊盯著老師的嘴巴，嘴唇顫動著，而且，每當老師念到名字的讀音與“王鋒”差不多的同學時，他臉上的肌肉就重重地抽動一下。再看看他的坐姿，簡直像一支繃緊的彈簧。忽然，數學老師提高聲調，宣布道：“王鋒同學，91分，最高分！”只見王鋒猛地一晃，身子頓時萎縮下去，像大病未愈的人，無力地靠在椅背上。我心中不禁一驚，做一名好學生真難啊。

　　午后的陽光，火一樣熾熱，燒烤著夏日的大地。蒸籠般的教室，剛才還吵吵嚷嚷，現在趨于安靜，因為歷史老師又利用體育活動課來“加班加點”。講臺上，她不厭其煩地講著，喊著，試圖感化那些矢志“學理”的學生。我同情地看了看歷史老師那頗有些氣急敗壞的樣子，悄悄打開了手中的《化學指南》……

　　自習課，有的同學孜孜不倦，有人甚至“揮汗如雨”，然而，對于我們這些酷愛“自由”的人來說，后面有人在嘮嗑，只有當“班主任來了”這句激動人心的話語響起的時候，這些“自由愛好者”才正襟危坐，裝模作樣地學起來。

初三敘事作文3

　　像世界上許多成功人士，他們都有屬于自己的處事方式。

　　小時候就在隊里訓練過，幾乎每天都要給水，這已經成了一種習慣。上了初中，我還是堅持去游泳，我覺得這已經是我生活中必不可少的一部分了。我想我可能是享受在水中那種自由自在，無憂無慮的感覺。

　　當時有許多同學認為我是在浪費時間，游泳占據了我的學習時間。但我并不這么覺得，我給他們看了一些游泳的視頻，對他們說道：“你們肯定不知道在水中暢游的那種自由自在的感覺那是非常美妙的一件事。如果你們感受過，就像視頻里的那些人一樣，你們就絕對不會認為這是浪費時間了。那種感覺是絕對戒不掉的。”

　　馬上就要期末會考了，我心中也有一點緊張。這個時候，母親也開始反對我去游泳了。我看著面前一本本的練習冊，我心中不安了起來。“媽，游泳是我生活中必不可少的一部分，它對我的學習也是有幫助的。”母親卻并沒有因為我的懇求而動搖。這時候，父親的聲音傳了過來。“他想去就讓他去吧，總是有收益的，人不能總是為了功利而活。母親聽了以后看了看我請求的眼神，最終還是同意了。

　　在不同的目光下，我還是去了。一下水，我頓時感覺渾身上下都舒服了，原來不安的心也平靜了下來。我的手臂交替著劃著水，只是隨心所欲地游著，好像所有的壓力都隨著水流流到了身后。心中也沒有了功利之字，有的只是追求自由的心。好像遠離了城市的喧囂，來到了山清水秀的.密林。緊張與不安已不復存在。這樣的方式，便是屬于我的方式。

　　之后我的心態放的很平，考試發揮的也很好。

　　在生活中，游泳帶給我的遠遠不止這些。它使我感到快樂，自由，提升我的境界。在生活中的堅持，收獲得還會很多。我有我的方式。

初三敘事作文4

　　隨著秋天的氣息，我們迎來了一個新的學期。突然，我是一名五年級學生。新五年級是什么樣的？我的心情是什么？緊張、興奮、恐懼、快樂。帶著這樣的心情，我回到了熟悉而美麗的校園。走進五年級 (3)班級的教室。

　　我一走進教室，就聽到一陣甜蜜的讀書聲。嗯？這是五（三）班嗎？這是五（三）班嗎？通常很吵？帶著這些問題，我進入了五班（三）。

　　眼前的場景讓我大吃一驚！每個人都認真地拿著一本中文書，大聲朗讀課文。原來，我們都知道，一天中最好的事情是在早上，每個人都想通過上一個樓梯來實現。哈哈，這是新學期的新氛圍。

　　下課后，王先生微笑著進來了。她仍然很幽默。我想知道王先生今年會玩什么巧妙的把戲。嘻嘻，說實話，我們還是很期待的！

　　過了一會兒，王先生對大家說：“我們換個座位，好嗎？”有些學生很高興換座位，有些學生有點失望。王先生看了看迷路的同學，笑了。他神秘地說：“這次換座位不尋常！”

　　聽到“不尋常”，每個人都突然來到精神上，集中注意力。王老師還說：“這種換座位是一種自由的形式。選擇自己的桌子，只要高度一致，就成立了！”在王老師完成之前，教室突然爆炸了！

　　我的眼睛一直在掃描，看看有沒有“對的人”。我挑了兩個——王和郭伊春。思想斗爭開始了，傾向于王的`思想，說:“王和你差不多高，人好，會跳拉丁舞。”一想到藝純，他就說:“藝純和你是好姐妹。另外，你以前是同一張桌子。”

　　經過激烈的思想斗爭，我終于選擇了和我差不多高的王康妮。但我不知道她會不會。當我不安地問她是否同意做我的同桌時，她立即同意了。哦，我太高興了。就這樣，王和我成了同桌。

　　新學期有了新的氛圍，你可以去發現。也可以投稿。

初三敘事作文5

　　人就像一個機械，沒有自控能力，但是，如果它是操控者，就會有各種思維。

　　——題記

　　夢是什么東西？是吃的嗎？是玩的嗎？其實都不是，它是個神奇的小精靈，它給我們提供了許多的成功道路，它是我們人類的第二位老師。

　　曾問過自己，自己為何來到這個人間，是為了什么？

　　后來我明白了，原來我是為了夢而出現的，因有它，它讓我嘗試各種的味道；因有它，讓我懂得了這個世間的美好；因有它，讓我知道中國的歷史多么殘酷，讓我產生發憤圖強的意志。

　　古人：夢是人世間的珍貴的禮品，錢是人世間的`交易品。

　　偶爾發現夢，原來是我們生活的主要的路。

　　許多的知識廣泛的人，為了夢想而奮斗，為祖國效力。居里夫人為了找到鐳這個元素，虛度年華，浪費了青春，只為了一樣事——為祖國創新，為祖國效力。

　　雖然，我還是一名初中生，但是我也有偉大的夢想，盡管它會不會實現，我都會去努力，去拼搏。這都是口頭上說說，但我會滴。

　　你知道嘛？我的夢想是當一名武警，可以幫助國家除害，可以幫助人們解決困難。可是因為自身的問題，不能干這行事業。我真的覺得自己好悲催，好失敗。我希望武警的同志，好好的為人民服務，我會為你們加油打氣的，因為你們的背影，就是我前進的動力。

　　就像書記爺爺說的，為了國家全面建設，必須團結，和諧，誠信。

　　夢——我的“心”

初三敘事作文6

　　我愛我的家，我的家雖然不大也不華麗，但那里有著我童年的回憶。

　　記得我小時侯，在這個小小而充滿溫暖的家中做過一件令我今生難忘的事。

　　那是一個寒冷的冬天，我冷得直哆嗦，我一個人坐在沙發上，身上裹著一床厚厚的棉被。雖然我身上裹著棉被，不過還是覺得冷。這時，我看見電視里天下著大雪，幾個人坐在火爐旁，看起來他們一點也不冷。于是我就出門拿了一個鐵盆，丟下了幾根火柴，真溫暖，可是要不了一會就熄了。電視里的是用木頭燒的，于是我就到外面拿了幾塊木頭進來，用火柴點，可木頭怎么也不燃，我見桌上有張紙就抓來用火柴點燃丟進鐵盆，果然，木頭燃了好久"真溫暖呀......"我嘴里不停地念著，晚上媽媽回來了，問："你見我桌上的`那張紙了嗎？"我見媽媽著急的樣子，說："不就是一張紙嗎？干嗎這么緊張，我把它少了"啪！~一個耳光飛了過來，我跑進屋里痛哭起來。過了一會媽媽走進來，對我說："你知不知道那是幫你奶奶報醫藥費的證明單，能領到600多塊錢呢，你看，現在600多塊錢就被你燒掉了，我能不著急嗎？"我一聽，看著600多元錢就這樣被我燒掉了，心理

　　更是難受，媽媽還告訴我這600多元錢夠我們一家用一個月，聽到這里，我真是后悔末及。后悔當初不該沒看清楚就將那張紙燒了，后悔當初不該學電視里那樣。哎！現在后悔也來不及了。

　　我愛我這個溫暖的家，因為它幫我記住了很多有趣，傷心的事，讓我真正體會到媽媽的好。

初三敘事作文7

　　開始注意自己的名次，開始晚上做作業做到很晚，開始喜歡數學課走神，開始熱烈期待周末。

　　什么都蠢蠢欲動開始改變，開始喜怒無常，開始煩躁不安，開始胡思亂想，開始小心翼翼。青春的鳥早已飛進心房，想要一個帶鎖日記本卻無法堅持;想要擁有獨立的房間卻常常在夜里開始寂寞。傾訴心聲與聆聽心聲變得頻繁，上學放學的.路變得漫長。開始變得很挑剔，開始風也影響心情，開始想要一個朋友談天論地……

　　陰雨綿綿便開始煩悶，青山綠水陽光明媚便開始舒暢喜悅，總能一瞬間改變心意，開始掏錢卻又想要換一種顏色;朋友邀請滿口答應卻又突然嫌惡不去……

　　進入13歲的年華突然變得沉重，這一切的開始與改變讓人覺得煩惱。青春的心理總也讓自己捉摸不透，人生的閱歷太少而寫不出自己想要的故事，明明做法很幼稚卻不以為然直到懊惱。

　　陰雨無常，喜怒哀樂交替很快，翻臉像翻書，揣著萌動的青春開始和小黑亂七八糟，開始和小白嘻嘻哈哈，看著小次張牙舞爪的神情開始落荒而逃，喜悅與煩惱交織著，快樂與悲傷交雜著，造就了我這復雜的青春。

　　做題永無止境卻心情愉快，熱鬧歡快的元旦卻煩躁不安，從邁入初中校門那天起一切開始變得奇妙。青春小鳥惶惶不安，一切開始接近所想的成熟與美好。

　　這只是開始，青春的開始。

初三敘事作文8

　　夏日，是一個多愁善感的季節。它像黃昏，雖然美麗，但又令我黯然神傷；它又像早晨的太陽，散發燦爛光芒，帶來了歡笑，讓我收獲了友誼。

　　畢業季

　　在這么一個風情萬種的夏日，空氣中卻彌漫著許許憂傷。夏季，畢業季。

　　生活了6年的母校，轉眼就要離開了。學校，是一個讓友誼萌發，并滋潤它成長的地方。這里的一草一木都那么的富有靈性。在這里，我和朋友們經歷了各種酸甜苦辣。唉，真的'很舍不得，可終究還是要分離。原來，學校也是一個殘忍的、離別的地方。

　　分開了，大家就像是被風吹散的蒲公英，飄落在不同的地方，然后再扎根生長。哦，我明白了。原來，分離是新生活的開始。我心中的陰霾忽然消失不見。

　　分班季

　　分離似乎都喜歡在夏天出現。在同一個季節，不同的學校，進行著與畢業類似的事情——初二分班。唉，又到了離別的時候……

　　那天，氣氛很沉悶。空氣中似乎有個無底洞，把所有的聲息都吞了下去。黑板上寫著幾個蒼白無力的字，白色的墻壁上零零散散地貼著幾張集體照片。大家坐在座位上一聲不吭，連平時班里最好動的同學在此時也安安靜靜的，乖乖地坐在椅子上，深埋著頭。每個人似乎都在思考著一些事情，他們的眉頭緊鎖著，抿著嘴唇……

　　回到家，Q群上發來消息：天下沒有不散的宴席。大家相處的時間雖然只有短短2年，但是我們每個人都收獲了各自的友誼。就算我們不在同一個班，最起碼我們在同一個學校呀，我們還是可以聚在一起玩在一起。珍惜身邊的每一個人，無論是你討厭的，還是你所喜歡的……謝謝各位。

　　是啊，分班又有什么關系呢，友誼還是存在的，不是嗎？

　　現在，我可以很肯定地說：“面對離別，我不會再憂傷，我會面對未知的明天”。

初三敘事作文9

　　風刮過，枝頭的樹葉零亂的散落在天空中。冰涼的雨滴無情地敲打在我的臉上，只感覺到一陣寒冷。

　　我的自行車壞了，我不得不吃力地推著車，一步一步向前。仰望著遠處那昏暗的天空，和飛速行駛過得一輛輛汽車，閉上眼，陷入了一陣絕望。模模糊糊看見一輛車搖下車窗，車速放慢。我心里一陣興奮，當看見有一縷目光這樣盯著這邊看，我心里一陣激動，就像抓住了一棵救命稻草一樣。

　　我抬起手在空中搖擺，并且大聲呼喊，示意他，我需要幫助。可是這輛車加快速度，從我身邊飛馳而過，當那輛車消失在我的視線當中，我的目光再次落在了對面的道路上。我再次陷入了絕望。

　　我把自行車放在一邊，躲在一個亭子里。聽見一陣喘息聲，看見地面有一雙破舊并且被雨水浸濕的鞋。一位老人，飽經風霜的臉，刻滿了歲月留下的痕跡，和一頭如枯草般灰白的頭發。他和藹的看著我，說：“車子壞了？”

　　“來，我幫你修理一下。”老人把我的自行車推到一個巷子里的'一個修車的攤點。他幫我修好自行車。然后找出一把藍色的傘，看著我說“給你這個，拿去用吧。”我伸出手去拿傘，指尖觸到了他的手指，一陣溫暖從指尖蔓延開去傳到身體的每一個地方。我眼角漸漸微潤，似乎喉嚨被噎住，一句話也說不出來。

　　打開傘，騎上車，回家。

　　我想把傘歸還老爺爺，順便表示感謝。我到了那個胡同口，那個修車攤前空蕩蕩的，沒人。去過三四次，依然沒人。

　　下雨啦。我想起了這把傘。看到不遠處的一個角落里有一個淋著雨的小女孩，我怔了一下，她就像是那天的我一樣那樣的狼狽、無助。我跑出去，走到她面前，說：“給你這把傘。別淋濕了……”我看著她的背影，笑了笑。

　　小小一把傘，傳遞著一份溫暖，一份關愛。

初三敘事作文10

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。古人誠不欺我也。

　　——題記

　　塑我文采

　　奧斯特洛夫斯基說過：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”是的，書籍是我們知識的源泉，是書讓我拓寬了眼界，汲取等多的知識。

　　曾幾何時，我的作文寫得一塌糊涂，甚至走題，是書在關鍵時刻幫助了我，幫助我如何審題，使我的作文水平一步一步提高，使我的文采一級級提升。

　　書籍是人類思想的寶庫，正是書使我文采寶庫的內容更加豐富。

　　書啊，我被你徹底征服了！

　　富我精神

　　赫爾岑說過：“書，這是一代人對另一代人精神上的遺言，這是將死的老人對剛剛開始生活的青年的忠告，這是準備去休息向前來代替他崗位的哨兵的命令。

　　是的。書對我來說就是我精彩世界的導師，是書帶領我進入豐富多彩的精神文化世界，使我對書充滿想象。讀了一半書，就像對生活大開了一扇窗戶，讀的書越多，精神生活也就越豐富。

　　書，你征服了我！

　　樹我信心

　　書猶藥也，善讀可以醫愚。這是劉向說過的'。書便是我生活的良藥，撫平我生活的疤痕。

　　曾幾何時，我因一次比賽而徹底失去信心，泣不成聲，因偶然間看到貝多芬這一前輩，讓我浪子回頭，信心大增，從此，再也沒放棄過，遇到困難勇敢的樹立信心，自信地做完每一件事。

　　是書，是書，讓我重新樹立信心，以后，我會自信地做完沒一件事，不再隨意丟掉信心。

　　書啊，你已徹底征服了我！

　　就如高爾基說過的：“我讀書越多，書籍就越使我和世界接近，生活對我也變得越加光明和有意義。”書籍塑造了我的文采豐富我了生活精神，使我的信心更加堅定。

　　書啊，你已徹徹底底地征服了我！

初三敘事作文11

　　人生的旅途上交疊設置著兩個站臺：寂寞與歡樂。有人喜歡歡樂；有人偏愛寂寞。有人喜歡火紅的太陽，喜歡它璀璨絢麗的光輝，喜歡它活力四射的激情，喜歡它似紅色耀眼奪目的.夢想；有人喜歡蔚藍的大海，喜歡它寂靜安詳的守候，喜歡它深邃迷惘的眼神，喜歡它如藍色神秘探知的未來。我希望在歡樂中寧靜，獨自走向寂寞；又在寂寞中熱鬧，愉快地走向歡樂。

　　在繁忙的生活中，我們時常忘記自己的步調，隨波逐流的迷失在壓力與情緒的長河中，雨水滴落著，樹葉被洗刷的一干二凈，枯燥乏味的作業讓我犯困，心情不知為何如此煩躁。

　　窗外傳來陣陣的吉他聲，須臾間，我已被這吉他聲吸引去，頓時煩惱拋諸腦后，就這樣，我靜靜地聽著……生命就是由這吉他奏出的樂章。組成這樂章的一支支歌中，旋律有高有低，節奏有快有慢，情感有仰有抑。無論演奏是否成功，都應認真對待，全身心付出。如那幾根弦，學會調節，掌握方法，彈奏正確，才能產生共鳴，奏出生之華章。

　　有一本書，在等待被翻閱；有一把吉他，在等待被彈拔；有一叢花，在等待被欣賞；有一杯茶，在等待被品嘗。放下急事，照顧心中被擱置的瑣事，那才是生活的養分來源

　　與音樂獨處時，夜幕已悄悄降臨，想起要趕緊完成作業，剛落筆，耳邊又響起吉他聲，柔和的夜風送來的聲音不是憂郁，不是煩躁，只覺充滿深情，告訴我，世界的種種美好。

初三敘事作文12

　　藏在詩經里的精彩

　　“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。我尋覓到詩經里的精彩。

　　寬我心胸

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了團圓節。夜晚，便仰頭賞月，心中閑暇，便不知何想何思，猛然間，便領會了蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的情懷。好一個但“愿人長久”這頗為高尚的盼頭令我佩服，人們何嘗不希望與家人團聚呢！但這祝福普天下人的.心聲卻也只有蘇軾想到吧！

　　從詩句中，我的胸襟更加寬闊，我的內心更加明亮！

　　堅我友誼

　　柳樹春風，纏綿詩句，使我盎然。

　　賞月途中，卻想到了友情。友情是我心底里的絲絲溫暖，是李白的詩讓我對友誼更加懷念，懷念同桌的你。李白送別友人曾作：“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。”希望相隔千里之外你我共同建起的友誼之橋更加堅固，希望我們共同的心聲傳達到彼此，希望你我心底的夢終會實現！

　　賦我靜意

　　一會，夜更深了。只見“星垂平野闊，月涌大江流”。夜也在靜中沉睡，我呢，也被這靜也所陶醉了，而我的心也在靜靜中沉睡，一切都是那么虛無縹緲，我徜徉著。便想起了常建的《題破山寺后禪院》雖不是白天，卻也有幾分“山光悅鳥性，潭影空人心”的靜意。是那么舒服那么令人陶醉！

　　是詩詞，讓我在寂靜中徜徉，讓我在靜中慢慢陶醉！

　　是詩詞，使我的心胸更加寬闊，賦予我靜的享受，是我的友誼地久天長，我發現，詩詞里藏著我從未知曉的精彩！

　　 初三:肖雪

初三敘事作文13

　　如果沒有愛，我們的世界將會是一片荒蕪。因為有了愛，我們的家園才能夠鳥語花香；因為有了愛，我們的生活才芳香四溢；因為有了愛，我們的生命才能夠熠熠生輝！

　　在一件件細小的且不起眼的事情中，往往也有愛的`身影。不信你看——

　　雨，不留情面地拍打著大地母親。風，無情的吹著，人人都迎著風，急急忙忙向家的方向跑去。

　　這時，在寬闊的道路上走來一對母女，雖然此時風雨交加，但女兒頭頂卻是一片藍色。那藍色，明澈如天空。這是怎么回事呢？因為媽媽為她撐著一把小雨傘，此時，媽媽的天空卻是一片陰沉。風卷著雨滴落進入媽媽灰色的天空中，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發也濕了，而女兒這邊依舊處于藍色的無雨天空。

　　“媽媽，傘歪了。”不知什么時候，女兒提醒道。

　　“沒有，沒有歪呀！”媽媽輕輕回了一句。

　　隨即，女兒的視線落在了傾斜的傘柄上，“是真的！傘真的歪了！”女兒固執的說道。

　　而媽媽卻依舊耐心的說：“真的沒有！”

　　在灰色的天空下清晰的看到媽媽臉上慈愛的眼神。而另一邊藍色的天空下，可以看到女兒那抹幸福的微笑。

　　一把不起眼的傘，究竟蘊含著多少愛？像這樣的愛，你還得用心去感受。用心去感受一切，你一定會發現愛無時無刻不徘徊在你的身邊……

初三敘事作文14

　　有時候，我會坐在書桌前，一本書攤平在桌上，手中拿著一只筆，在書本上劃批注。那淡淡的油墨香，令人神清氣爽。我聽著時鐘“滴答”“滴答”的腳步聲，我進入了故事的情節中。好像我就站在主人公的面前。她的一舉一動，像看電影一般在眼前飄過，讓我感到很舒服。

　　有時候，我會給我養的幾朵花澆水，周圍靜悄悄的，只有我和幾朵花。那花香直沖我的鼻息，讓我把所有煩惱和疲勞拋在腦后。我輕輕撫摸著她的`花瓣，我的手指好像在與它交流，和她訴說著一些有趣的事情。這讓我感受到了無比的舒坦和幸福。

　　有時候，我獨自一人在黑板上布置黑板報，剛剛還在抱怨同學們不負責任的我在黑板上賣力的畫畫。同學們走后，我好像畫得比以前更好了點，點子也比以前多了。

　　我的思維沒有了阻礙，慢慢地擴展開來。我就像一個畫家，在黑板上揮灑著自己的筆墨，抒發自己的壯志豪情。畫完后，我看了看我做的黑板報，滿意的笑了。

　　“我愛熱鬧，也愛冷靜，愛群居，也愛獨處”，這是朱自清先生在《荷塘月色》中說的。與朱自清先生相比，我更愛冷靜、孤獨。有些人很不解我的行為，總是問我：“你總是一個人待著，不無聊嗎？”我總是笑了笑說：“不無聊啊！我感覺我還挺幸福的。”其實孤獨，可以讓你更加專注更加舒服；可以讓你更加貼進大自然，感受到滿滿的幸福感；還可以讓你的思維得到延伸，更加會思考……

　　一些喜歡湊熱鬧的人，看似生活十分充實，實則他們的內心是寂寞的—因為空虛，才總是想著要湊熱鬧。而我，看似孤獨，實際我的內心非常充實，我的每一天，也都非常快樂的。

　　享受孤獨吧！也許孤獨才能真正告訴你，什么是真正的快樂。

初三敘事作文15

　　那天早上，爸爸媽媽帶我去爬山。我第一次領略到了泰山的美。 山上開滿了不知名的野花，小姑娘摘了一朵山茶花送給了奶奶，奶奶笑得露出了牙齒，山上的松樹各不相同，有的像彎彎曲曲的鞭子，有的像一把撐開的大傘。賣傘的人把傘撐開了，一把把的大傘就好象一朵朵的彩云飄在山間，給泰山打扮得更加美麗了，真是讓人贊嘆不已呀！迎客松站在半山腰，伸出它那長長的胳膊，好像是要擁抱來這里的游客，又好象和來客握手，讓游客來的有價值。一塊塊被風吹得干干凈凈的大石頭也讓人刮目相看，它們如同泰山上無數的眼睛，好奇地看著周圍的世界。

　　甘甜的泉水從山上流下來，捧起來喝一口，啊！真是美味無窮，略帶些甜，有些花香，還有些山的`味道，就像孫悟空吃了太上老君的仙丹一樣，舒服極了。還有些野花在風中把頭一點一點的，像似喝醉了酒。泰山頂上有許許多多的寺廟，“玉皇頂”處于最高處，寺廟里有一些非常古老的石桌，石椅上感覺就像來到了天上一樣。在南天門的石洞里休息，如同在水中嬉戲，清爽自在。最壯觀的要數日出。太陽剛從云海里露出小半邊兒臉，人們便歡呼起來，太陽被嚇得不敢出來了，待了一會兒它一下子就跳了出來，頓時霞光萬道，它的臉如同一個紅紅的蘋果，那么討人喜愛，周圍的天空也被染得通紅。

初三敘事作文16

　　有一件往事一直激勵著我，讓我學會誠實，因此我相信，我總有一天，會實現我的諾言，買回那只金笛子，贖回我的純真。 記得我上六年級的一天，我坐在院子的藤椅上，百無聊賴的發呆，我的叔叔的女兒也是我的妹妹真真蹦蹦跳跳的跑過來問我“姐姐，你為啥不吹笛子呢，？”我答道“對哦，可是我不想吹呀。”“那拿過來我吹呀，真真好喜歡那只笛子吆。”看著真真那認真的'樣子，我不禁笑了起來，心里想“真真呀，真真，你真天真，你怎么知道笛子壞了呢。”對，逗逗她。我對真真說“你只要給我摘一根黃瓜來，我就把笛子給你。”

　　真真卻低下了頭，捏著自己的衣角，想了好一會兒才說，菜地剛澆過水，我怎么去呢。 “那我不管，否則，你就吹不到笛子了。”我故意逗她。

　　“別，別。我就去摘。”真真說完就跑到后院菜地里去了。 看到真真離開后，我好得意，可是過了好久也不見她回來，我有點擔心，該不會出什么事吧。我趕緊向菜園跑去。

　　跑近一看，真真在菜地里用一只手抓著藤蔓，一面歪著頭找黃瓜。兩只鞋子沾滿了泥，菜地里一片狼藉。也許重心不穩，瓜架倒了，真真摔倒了，她的身上，手上，臉上全是泥，真真看到自己變成了這樣，嗚嗚的哭了起來。到這時我才意識到自己做得太過分了，不該戲耍一個小孩子。我怕她發現我偷偷回了家，等了一會兒見她拿著一根小黃瓜來了，此時的我感到多么的后悔啊。 我拉著真真的手，擦去她腮邊的淚水，端來水，把她洗干凈。對她說，都是姐姐不好，姐姐明天給你一只新笛子·好不好，來我們一起吃黃瓜。

　　后來我用壓歲錢買了一只笛子，送給了真真。來贖回我丟失的純真，我相信，守住了純真，就守住樂真善美。

初三敘事作文17

　　我們可以輕松溫馨的品味母親沖的一杯熱茶，往往推辭掉陌生人或陌生朋友的茶，我們可以輕松地相信朋友不經意間的說笑，卻對一個素未平生的陌生人的忠告感到滿腹狐疑。

　　這是一個復雜的世界，屢見不鮮的騙局在生活的舞臺上上演。流言和謠傳讓每一章陌生人的容顏顯得居心叵測。我們生活在自己狹小的天地間。不敢伸手去觸及外面的世界。甚至害怕從外界來的所有……。

　　找一個靜靜的夜晚，你在小路上走著，突然你看到前方有一個陌生的人向你走來，看了看你的'眼，他想干什么?搶劫，毆打，甚至?盯上我很久了，這是不是一場有預謀的。你不自覺的把手握緊成為拳頭，為了防止突如其來的襲擊，當他一言不發的走過，融入到夜色了，你開始平靜下來，卻仍然在想這件事情是不是還沒有結束?

　　我們都累了我忘了曾經呼喚過的信任。信任像是遙遠的星辰，高高的明月可望而不可寄。當你正在為一道難題煩躁不安的時候，一個只是點頭之交的朋友輕輕的告訴你答案。你懷疑，你看著他的眼睛，那里你閃碩和善與有愛。你釋然的微笑。

　　你在一個陌生的地方無所適從的時候，一位好心的路人幫你解決疑惑，你懷疑，可是你從他的話語和行動中感到了關懷和誠摯。你衷心的道謝。

　　其實很多時候，別人沒有跟我們疑惑，而是我們自己的心靈因為戒備而多疑。我們不應該因為感情的生疏而造成認知的誤區。

　　信任親友是人的天性，信任他人做是一種美德。我們在這個信任的過程中，快樂而全面的認知到了這個看似復雜的世界。一杯香茗品味出信任的醇香。讓我們去信任。

初三敘事作文18

　　你是那浩瀚無邊的大海，我是海上的一葉扁舟，盡管每日都沉浸在大海的懷抱，然而我卻讀不懂大海的深沉博大，直到那一天。

　　秋，黃昏，天氣陰沉，天空泛著淚珠。我呆呆地坐在校門口，看著一個個家長帶著雨傘來接自己的孩子，心中不由一陣苦澀。知道父母是不會來的，但偏偏為什么要在這兒傻等呢？雨好象浸進了我的心里，寒氣逼人。一陣莫名其妙的傷感令我好難受。漸漸地人群散去，每一把鮮艷的傘下都是父母一片執著的愛。但只有我孤獨無助，笨女孩呀，明知道這是一種無結果的期待，還在這兒癡癡地傻等什么呢？我喃喃自語。

　　站起身，低垂著頭，我漫不經心地走在淅淅瀝瀝的雨里。它淋濕了我的衣衫，也淋濕了我的心情。忽然，我看見地上有一雙滿是泥巴濕透了的膠鞋，抬頭一看，原來是父親：褲管挽得高高，滿臉的水珠，分不清是汗還是雨。我情不自禁地奔了過去，父親那寬大而粗糙的.手掌接住了我：“傻丫頭，你忙著回家干啥，等不及了？看你一身的水！”我哽咽著說不出話來，因為我以為，今天早上我犯的傻令父親大發雷霆，父親一定不再愛我了。我什么都不說，緊緊依偎著父親向家走去。抬頭望著那火紅的雨傘，天空似乎也浮現了彩虹。盡管我們父女倆的衣服都濕透了，我卻不覺得寒冷，因為，有父親為我遮風擋雨，有父親為我撐起一片藍天，而不問過往。

　　有時候，愛無須太多語言，就一個動作、一個眼神就能表達得淋漓盡致。父愛如海，深沉博大。父親往往是在你最需要的時候你能看見的第一人。

　　我說我愛你，父親，是你讓我感到幸福！

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