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【精華】描寫雪花的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的描寫雪花的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫雪花的作文1
小雪花是個(gè)害羞的孩子，今天她鼓起勇氣想出門探險(xiǎn)。她推開厚厚的云做的大門，飄向冬天的大地。
小雪花輕輕地旋轉(zhuǎn)著往下落，她還沒選好落腳點(diǎn)呢。正當(dāng)她在空中猶豫不決的時(shí)候，突然，她被一個(gè)什么東西掛住了。小雪花低頭一看，原來是松樹爺爺?shù)木G胡子。
“松樹爺爺，在冬天其它大樹的葉子都掉光了，為什么您卻還有著碧綠的大胡子？”，“因?yàn)槲业娜~子是針狀的，而且我的葉子上面還有一層薄膜，能夠防止水分流失。所以我的'葉子才會(huì)四季常青。” “噢，原來是這樣呀，難怪大家都說您是冬天里最美的大樹。”松樹爺爺聽后哈哈大笑。小雪花又說：“松樹爺爺，再見了我要去探索更廣闊的世界。”于是，小雪花又向下飛去。飛呀飛呀他又飛到了瓦磚兄弟的頭上。
“瓦磚哥，你能馱著我讓我玩，而對(duì)面的水泥頂大哥卻不太愿意背著我呢？”，“因?yàn)樗囗敶蟾绲臒崃扛撸业臒崃康脱健！毙⊙┗ㄕf：“喔！原來如此。”
最后，小雪花輕輕地落到了大地媽媽的懷里，她看看灰蒙蒙的天空，問：“大地媽媽，我的探險(xiǎn)結(jié)束了，我什么時(shí)候才能回家呢？”大地媽媽說：“別急別急，等太陽公公出來了你就能回家了。”
描寫雪花的作文2
雨、雪、霜都是大自然的孩子，它們純潔、美麗，我愛它們，但我更喜歡雪花。
雪花是孩子們最愛的“玩具”。冬天，它從天上緩緩飄落，落到地上。孩子們愛用它打雪仗、堆雪人，也可以滑雪橇。在孩子們眼中它是比任何玩具都好玩。
雪花是農(nóng)民伯伯的“救星”。寒冷的'時(shí)候，麥苗們冷極了，它降落了下來。雪花輕輕地、輕輕地落在麥苗上，為麥苗鋪了一層棉被，使來年的麥子獲得豐收。不然，怎么會(huì)有那些關(guān)于瑞雪的諺語呢?
啊!雪花呀，你是多么的美麗、純潔。有了你，孩子開心。農(nóng)民伯伯們，也開心
描寫雪花的作文3
每年的冬天，雪花國(guó)里的小雪花才能下陸地一次，可是一下陸地，小雪花就會(huì)慢慢地死去，化成水。就再也看不到親愛的爸爸媽媽了。所有的小雪花都哭爹喊娘的，唯獨(dú)有一片小雪花不這么想。
小雪花靜靜地坐在窗邊，心想：陸地是什么顏色的呢？天上，只有一片藍(lán)，藍(lán)得艷眼，也刺眼。年邁的.老祖母走了過來，問小雪花：“孩子，你打算飄向哪兒呢？”小雪花茫望地?fù)u了搖頭，想了想，天真地說：“我隨風(fēng)吧！”老祖母搖了搖頭，說：“你要跟著你的意念走啊！”
突然，電視里播出：“非洲的孩子十分缺少水，他們沒有喝上一口干凈的水......”小雪花沉思了一會(huì)，回答：“我要飄向非洲，為他們供水！”
今天，是下雪的日子，一些雪花不愿下來，可是那一朵小雪花自己跳了下去。
哇！好美啊！人間的一樹一花都是那么美，綠的那么綠，粉的那么粉，五顏六色，小雪花卻飛進(jìn)沙漠，飛向非洲。
沙漠里又悶又熱，小雪花身體的一半的水分都流干了，可它還是堅(jiān)定地向前飄，終于，到了非洲。
非洲有一個(gè)小男孩正在找水，忽然看到一片雪白的雪花飄來，飄在了他的手上，化成了水，小雪花在臨死前大喊一聲：“姐妹們！快來！”成千上萬的雪花飄來.....
描寫雪花的作文4
今天下雪了。這是今年里的第一場(chǎng)雪。
滿天的雪花如精靈般快樂地飄落，她們舒展著自己細(xì)柔的白色身軀，輕捋著晶瑩的長(zhǎng)發(fā)，投入大地的懷抱。她們是那般可愛，穿著獨(dú)有的雪衣，在天空中快樂地嬉戲，她們有的在空中自由地旋轉(zhuǎn)，舒展著自己柔美的身姿;有的三五成群，在樓房頂上、松樹下面，樂呵呵地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn);有的悠閑自得，也許陶醉在墜地時(shí)的快感之中吧，輕飄飄的落地，不給世界帶來任何聲音……一個(gè)個(gè)雪精靈們無聲地跳著華爾茲，手牽著手，在高空中自由地飛翔。偶爾，一片小小的雪花無意間墜落人間，恰巧降落在了你微翹的鼻尖上，不要因?yàn)樗驍_了你的遐想而生氣，反而應(yīng)感到慶幸，因?yàn)樵谶@樣一個(gè)孤獨(dú)而又寂寥的雪天里，有一個(gè)微小的生靈給你送去了一片清涼與問候。到那時(shí)，她會(huì)顫巍巍地告訴你：“新年快樂!我的朋友!”
雪花
早讀課上，我正在教室里讀課文，只聽見走廊上有幾個(gè)男生在叫道：“下雪了!下雪了!我往外面一看，果然下起了大雪，這時(shí)的我，立馬跑了出去，站在走廊上看著這場(chǎng)大雪，甚至有些男生都把陽臺(tái)上的雪堆積起來，做了一個(gè)大圓球.
冬天是個(gè)魔術(shù)師，它用雪這個(gè)道具裝扮了整個(gè)世界。雪花，落在地上，像是給大地鋪上了一張銀白色的地毯;落在屋頂上，像是給屋頂蓋上一層厚厚的`棉被;落在樹枝上，像是給樹枝鑲嵌了一根根美麗的銀條;落在小朋友的身上，像是一個(gè)個(gè)會(huì)跳舞的小精靈。這一切，在陽光的照耀下，顯得格外晶瑩剔透!
我喜歡在雪地中漫步的感覺，一絲絲涼風(fēng)吹進(jìn)，撩起我的頭發(fā)。我喜歡站在雪中，看雪花飄落，想象自己有一對(duì)雪白的翅膀，如同進(jìn)入仙境一般。
啊!雪花，我喜歡你，美麗的雪花!
描寫雪花的作文5
冬天里的雪花漫天飛舞，猶如從天上撒落下來的鵝毛一樣，慢慢地飄到地上，給冬日里的大地披上一身銀裝。
下雪的時(shí)候，也是小朋友們歡樂的時(shí)候。因?yàn)檠┮煌＃麄兙涂梢栽谘┑乩锒蜒┤恕佈┣颉⒋蜓┱獭Ｈ绻幸黄蟮谋妫∨笥褌冞�可以在冰面上滑冰玩雪。這些娛樂活動(dòng)都是因?yàn)橛辛搜┗ǎ炖锏难┗ńo寒冷的冬日平添了一份樂趣。
面對(duì)美麗的雪景，詩(shī)人們也按捺不住心中的喜悅，寫下了許多流傳千古的詠雪名句：“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”這是唐代詩(shī)人岑參寫的《白雪歌送武判官歸京》里的詩(shī)句，把雪比喻成了梨花，寫出了雪花白和美的特點(diǎn)。北宋詩(shī)人盧梅坡在《雪梅》中寫到：“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”則把梅和雪這兩種冬日里的景物放在一起比較，別有一番風(fēng)情。而詩(shī)仙李白則更夸張，他在《軒轅行》中寫到：“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺(tái)。”用雪的大描寫出了北方冬天的.肅殺景象。
我喜歡冬天里的雪花，因?yàn)樗o我?guī)砹藲g樂和無限的想象，讓我們的冬天不再沉悶。
描寫雪花的作文6
雪花無聲紛紛飄落，飄在媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的羊絨大衣上，飄在媽媽玫紅的圍巾上，在這銀色的世界里，媽媽是一道風(fēng)景，一道匆匆為兒子趕去開家長(zhǎng)會(huì)，期末考試匯報(bào)成績(jī)的家長(zhǎng)會(huì)，希望就在這匆匆的雪地上深一腳淺一腳的腳印里，清晰又自然。
到了教室門口，媽媽抖落身上沉沉的雪花，找了個(gè)靠窗戶的位子坐下，班主任粉紅的臉依然年輕，媽媽熟悉她，老師也熟悉媽媽，她們?yōu)榱宋遥?jīng)常見面交流，交流的內(nèi)容就是我的學(xué)習(xí)，交流我的考試成績(jī)，交流我的心理健康和學(xué)習(xí)狀態(tài)，她們的共同目標(biāo)，是把我打造成班里的優(yōu)生，進(jìn)軍本市的重點(diǎn)上線高中，在她們的期盼里我的壓力好大！好大！
雪花依然飄落，落在窗外綠色的松針上，松針一一壓彎，像駝背人的'腰。
老師開始發(fā)成績(jī)通知單了，鮮紅封皮的成績(jī)通知單很發(fā)到了媽媽手上，老師讓家長(zhǎng)看孩子的成績(jī)，然后排名次。
翻開本次成績(jī)單，媽媽的臉再次轉(zhuǎn)移到窗外，老師排的名次，媽媽是沒辦法接的，媽媽的心跳加速，心慌加速，人到中年，媽媽最近感覺到心臟不是很好；心跳、心慌，就在我的成績(jī)塵埃落定在媽媽面前時(shí)，被風(fēng)雪凍紅的面剎那間變成一張白，如同窗外皚皚的白雪，媽媽用手速捂住胸口，眼睛始終望著窗外。
“這怎么是我兒子的成績(jī)呢？這怎么可能呢？”媽媽反復(fù)在心里問自己，問自己！
別問了！媽媽；我知道，我知道！是我害怕告訴您，告訴您本次的考試、本次的成績(jī)，真實(shí)的成績(jī)，真實(shí)的我！告訴您，我害怕您的心痛、失望
我明明看到他考前復(fù)習(xí)到12：00點(diǎn)，手凍得通紅，腳在地板上不停的跺，夜深人靜，站在空曠的陽臺(tái)上大聲背誦英語單詞、課文！是我一直陪在他身邊啊！怎么會(huì)考出這樣的成績(jī)，從來沒有過的啊！媽媽對(duì)著窗外無語的雪花在心里為兒子解釋！
別解釋了！媽媽！我已盡力了！我已盡力了！可還是沒考好！是啊，沒考好，不能說我沒有責(zé)任；我的心也好沉重；，還要沉受雪花無聲的加重，我知道，考試讓我精疲力盡，學(xué)習(xí)方法告訴我，我還欠缺；真的欠缺！曾經(jīng)在雜志上讀過著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家溫元?jiǎng)P先生給企業(yè)家作的報(bào)告，面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，有的私營(yíng)企業(yè)老板只顧生產(chǎn)，不注重學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)技能。
面對(duì)這樣的企業(yè)老板，溫教授打了一個(gè)比法：這就象車夫拉車，只管拉車，不看方向，結(jié)果車子就拉掉進(jìn)溝里。多么形象的比喻，現(xiàn)在用在我的身上再具體而不過了，做大題難題、鉆大題難題已成了我的目標(biāo)、我的樂趣，同時(shí)也是我的悲哀，忽視基礎(chǔ)訓(xùn)練成了我致命的弱點(diǎn)，失分全都在小題上；為我這鉆牛角尖的學(xué)習(xí)方法，數(shù)學(xué)老師已經(jīng)找媽媽談過幾次話；爸爸媽媽也同樣勸阻我無數(shù)次，而我仍然一意孤行，在我心中攻克大題難題是我進(jìn)軍奧賽的目標(biāo)，奧賽在我心中無比神圣。面對(duì)今天的失敗，媽媽，我真的好慚愧，我真的不聽話
班主任老師繼續(xù)講，講些什么！不知道，我是來開家長(zhǎng)會(huì)的。媽媽把視線從窗外收回，定格在老師年輕的臉上。
“多鼓勵(lì)你的孩子、多關(guān)心您的孩子，不要給孩子施加壓力！上不了重點(diǎn)高中，普高的奧賽班一樣考一流的名牌大學(xué)生！”老師在安慰象媽媽一樣失落的家長(zhǎng)！
走出教室，空氣不再沉悶，媽媽松開捂在心口的手，披上玫紅圍巾，任雪花飛舞，飛舞！
白雪已覆蓋了媽媽來時(shí)的腳印，媽媽將要在這銀色的世界再次踏出新的腳印！
雪花——無語！
描寫雪花的作文7
1月13日，我在香爐峰腳下的雪花洞。
從黃岡坐六小時(shí)的車到山里，座座山都高，拿望遠(yuǎn)鏡看，山上長(zhǎng)滿了翠綠的小草，和高大的樹木，眼前一片綠色，偶爾幾簇花在向我們招手。
“到了，再走幾公里就到了”爸爸說，我們?nèi)枷铝塑嚒Ｒ宦讽樦S土路，隨著山勢(shì)，路，時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而陡，時(shí)而平，路也時(shí)時(shí)變換著，在山里大約走了五、六公里的樣子，我們就來到了洞口，那路是從洞里出來的，在外洞一看“雪花洞”這三個(gè)字龍飛鳳舞的寫在洞口上，我向四周看了看，這里的樹枝繁茂密，四周的空氣非常新鮮，山非常的高，洞口很大，走進(jìn)去可以聞到一種石鐘乳特有的氣味，如果在這聚集很多人，一定不會(huì)擁擠，因?yàn)槎春艽蠛艽蟆?/p>
在外洞找路來路，原來靠左邊的石壁右方的小洞出來，雖說是可以容得下兩個(gè)人，什么樣的人呢？?jī)蓚�(gè)大人，并排彎下腰，剛合適，走進(jìn)洞，里面一團(tuán)黑，由于我們是小孩，沒那么高，所以，走路不用擔(dān)心會(huì)撞到頭，大人們走路卻很困難，停停歇歇，歇歇停停，可是路越來越窄，所以排成了很長(zhǎng)的.隊(duì)，我打開手電筒，看看石鐘乳，哇，真是太奇妙了，個(gè)個(gè)都逼真，有的像正在吃草的牛，有的像一匹正在奔跑的馬……
走了一會(huì)兒，突然一個(gè)涼冰涼冰的東西掉進(jìn)了我的脖子里，我猛地伸手一摸，噢，原來是一滴水珠，我再打開手電筒，這次，我右邊的人全叫了起來，一個(gè)像冰淇凌的石鐘乳，把內(nèi)洞的上方“捅破”了一個(gè)洞，這石鐘乳不看很可惜，顏色各異，值得觀賞。
在洞里走了一轉(zhuǎn)，我們圍著這個(gè)大石鐘乳轉(zhuǎn)了一圈，改變方向出了洞。
描寫雪花的作文8
我喜歡春天的溫暖，喜歡夏天的炎熱，喜歡秋天的涼爽，但我更喜歡冬天的雪。
早晨，我打開房門一看，哇！一片片純白的雪花，像一只只純白可愛的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像一個(gè)個(gè)六角形的小精靈從天而降。它們落在樹上，樹白了，那真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”呀！它們落在房上，房子白了，一座座房子就像童話王國(guó)里的白色城堡一樣美麗；它們落在馬路上，馬路白了，寬闊的馬路變成了一條銀色的小河。看到這美麗的景色，我迫不及待地穿上棉衣，帶上手套，飛快地跑出家門。
我的小腳踩在棉被一樣厚的.白雪上，發(fā)出“咯吱、咯吱”的響聲。回頭一看，雪地上留下了一串串調(diào)皮的小腳印。這時(shí)，只見許多人也都走出了家門，來欣賞這美麗的雪景。我和小伙伴們忘記了寒冷，一起堆起了雪人，打起了雪仗，真開心啊！忽然聽見一位老奶奶說：“明年一定是個(gè)豐收年。”我跑過去好奇地問：“為什么呀？”老奶奶說：“由于俗話說得好——今年麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。”我們聽了哈哈大笑起來，相信明年農(nóng)民伯伯一定會(huì)有一個(gè)好收成。
我愛冬天的雪，它美化了我們的城市；我愛冬天的雪，它給我們帶來了無窮的快樂！我真想變成一片美麗的雪花，來點(diǎn)綴家鄉(xiāng)的冬天！
描寫雪花的作文9
一個(gè)冬天的下午，天灰蒙蒙的，不多一會(huì)兒，就下起了雪，剛開始，雪很小，像仙女在天上灑白沙糖一樣。后來，小雪粒兒變成了大片的雪花，頓時(shí)，大片大片的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地往下落。雪花落在頭發(fā)上，像戴上了美麗的發(fā)卡；雪花落在嘴唇上，舔一舔，像雪糕一樣美味；雪花落在衣服上，像一個(gè)白精靈在嬉戲、玩耍。
第二天早上，我掙開眼睛往窗外一看，哇！好美呀！“百被子”把大地和房子蓋得嚴(yán)嚴(yán)的，樹也穿上了白裝。過了一會(huì)兒，陽光照射在潔白的.雪上，顯得格外晶瑩透亮了。
啊！好美呀！我多想是個(gè)畫家，把這美麗的雪花畫出來呀！
描寫雪花的作文10
早晨，推開門一看。嗬！好大的雪呀。屋頂上已經(jīng)堆滿了積雪，大片大片的雪花隨風(fēng)飄揚(yáng)。我被門外的美景陶醉了，真想馬上出去和雪花融為一體。不過還得等到上學(xué)時(shí)。
終于，我在上學(xué)的路上又蹦又跳，在地上捧起一把學(xué)就捏成了一個(gè)雪團(tuán)，在手里握著，心情又激動(dòng)又著急。希望馬上到學(xué)校，和同學(xué)們一起玩兒，那不是更熱鬧。
不出我所料，同學(xué)們果然在玩兒雪。我在他們不知不覺中，團(tuán)里一個(gè)雪球，向一個(gè)同學(xué)投去。哈哈！正好投到了后背上，那同學(xué)回頭一看，疑惑的看了看，便又回過頭去，我又出其不意的頭重了他的頭。我還真有點(diǎn)成就感。那同學(xué)有點(diǎn)生氣，拿了一個(gè)雪球投了過來，我在暗處當(dāng)然能躲過這一劫。我又轉(zhuǎn)移了地點(diǎn)，到了一個(gè)秘密的地方。這下，我便可以痛痛快快的打下這一戰(zhàn)，上半場(chǎng)過去了，沒有什么意外，只是我在秘密的向別人發(fā)起進(jìn)攻，可正當(dāng)我發(fā)出我的手榴彈時(shí)，身后一名剛剛被我打“傷”的同學(xué)又來“報(bào)復(fù)”我了，從我身后重重的`打我了一下，我差點(diǎn)被打暈。我的秘密基地被他跟消滅了，報(bào)露了行蹤。被同學(xué)大的落花流水！真可憐！
描寫雪花的作文11
我愛百花盛開的春天，愛烈日炎炎的夏天，更愛碩果累累的秋天，但我最愛的還是那白雪皚皚的冬天。
雪，既沒有絢麗的色彩，也沒有優(yōu)美的姿態(tài)，可它是那么純潔，給人以高貴的感覺。
昨天早上，天灰蒙蒙的，忽然，刮起一陣大風(fēng)，不一會(huì)兒，就下起了蒙蒙細(xì)雨，又過了一會(huì)兒，就下起稀稀落落的小雪花，像一些小娃娃急著撲進(jìn)大地母親的懷抱。
大概十分鐘過后，風(fēng)刮的.更猛了，小雪花變大了，鵝毛般的雪花大朵大朵的落下來，有一朵還鉆進(jìn)了我的脖子里，頓時(shí)感覺好冷，不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
大雪整整下了一天一夜，清晨，我走在馬路上，看見路邊的小朋友在堆雪人、打雪仗，玩兒的可開心呢！聽，他們笑得多開心呀！我走著走著，注意到人們走在積雪上會(huì)發(fā)出咯吱咯吱的聲音，而汽車會(huì)發(fā)出沙沙的聲音，人們走在積雪上發(fā)出的聲音加上汽車走在積雪上發(fā)出的聲音，再夾雜著孩子們的歡笑聲，就匯成了一首優(yōu)美的雪后交響曲。聽著著動(dòng)人的雪后交響曲，我向姥姥家走去……
雪，既給大地帶來了健康，又給孩子們帶來了歡樂。
描寫雪花的作文12
下雪了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來，像一群活潑的小精靈在空中跳舞。它們飛到房屋的頭頂，給房屋戴上一頂白色的`帽子；他們飛到樹木的肩上，給樹木披上白色的披肩；它們飛到地面上，給大地輕輕地蓋上一層白色的棉被。
下雪了，小朋友們看到雪花，不約而同地跑出房門。他們?cè)谝黄鸫蜓┱獭⒍蜒┤耍娴每砷_心了。活潑的小精靈也想來湊熱鬧，就悄悄的飄到小朋友背上，穿進(jìn)衣領(lǐng)里，不一會(huì)兒就不見了，和小朋友們玩起捉迷藏的游戲來。
我喜歡這些可愛的小精靈們。
描寫雪花的作文13
清晨，我還躺在床上就聽見窗外有人大叫：“下雪了！”我趕緊穿好衣服，走出家門，只見潔白晶瑩的大雪以籠罩了整個(gè)大地，一片白茫茫的。近處，只見道路兩旁的一棵棵小樹上綴滿了雪花，蓬松松的，北風(fēng)一吹，小樹搖搖晃晃，雪花飄落下來，漫天飛舞，彌漫在天空中，模糊了我的視線；遠(yuǎn)處的'山坡上也是瓊枝玉樹，煙霧繚繞，并不時(shí)傳來孩子們的嬉戲聲和歡樂聲，大地沉浸在一片歡樂之中。
點(diǎn)評(píng)：這篇寫景的文章，小作者描寫了下雪之后的美麗景色。小作者在描寫雪景時(shí)采用了由近及遠(yuǎn)的方法，繪制了一幅美麗歡樂的雪景圖。詞語“瓊枝玉樹”“煙霧繚繞”用的好，為文章增色不少。
描寫雪花的作文14
北風(fēng)吹來了
花兒知道要開放了
燕子可受不了她，早早的.飛回了南邊
她不急也不惱，嘩啦啦
雪花兒綻放啦！
像玉蝶，像紙花，好像裹了一層玉蠟
飛到槐樹上，躲到碧波里
哦，對(duì)了
——她還藏到小姑娘的辮子里
像小姑娘，像玉娃娃，微微裂開嘴
跳啊跳啊，笑啊笑啊
哦，看啊
——她在雪地里轉(zhuǎn)圈圈呢
東風(fēng)吹來了
花兒知道要回去了
與梅花們告別，感謝這幾天的陪伴
再見，再見
呼嚕嚕
雪花兒不見了
描寫雪花的作文15
星期六，我們二年級(jí)的同學(xué)們?cè)陉柟鈿v奇的老師帶領(lǐng)下，去鞏義的雪花洞春游。
路上，我們坐在大巴車上很興奮，大家有說有笑。沒過多長(zhǎng)時(shí)間，很多人開始難受，都暈車了，只有少數(shù)人撐了過來。我和大多數(shù)人一樣在車上睡了一覺，才把暈車的難受熬了過去。
總算到了！下車后，大家都被美麗的景色吸引，不舒服的'感覺沒有了。我們先參觀了小龍池，小龍池有一黑一白兩條龍，好像在嬉戲玩耍。之后，我們又穿越了紫龍峽。紫龍峽上架設(shè)的是一座木橋，下方是很深的潭水。走在木橋上，感覺有些心驚膽顫，雖然有很美的風(fēng)景也顧不上看了。
過了紫龍峽，我們走過了鴛鴦橋。這座橋是鐵索橋。傳說如果一對(duì)青年男女能從這座橋上走過，他們就能相親相愛一輩子。
走過鴛鴦橋，還有更漫長(zhǎng)的路程等著我們！聽老師說，到雪花洞還有1500米，感覺這一公里半的路程這么漫長(zhǎng)，好像走不完一樣。到洞口時(shí)，我們都走不動(dòng)了！幸好，午飯時(shí)間到了，我們可以休息一會(huì)兒了。大家都拿出準(zhǔn)備好的食物，邊休息邊補(bǔ)充能量。
“雪花洞，我來了！”我們手拉手走進(jìn)雪花洞，一股涼涼的感覺，一個(gè)字兒，爽！雪花洞太大了，還有兩個(gè)未開發(fā)區(qū)。大家一直往前走，似乎走不到盡頭。
終于走出了雪花洞，我們踏上了回家的旅程。又是一路顛簸，大家討論著看到的風(fēng)景，忘記了旅行的勞累。
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