敘事作文300字（必備10篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的敘事作文300字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文300字 篇1

　　不知不覺，冬天的訊息被雪花帶來了，新年的腳步也越來越近。我們又迎來了新的一年。大家一起，迎接了20xx年的到來。

　　匆匆忙忙的，我們結束了考試。聯歡會成了大家最最期盼的事情，心中懷著激動，大包小包地走進教室.就被那種濃濃的快樂所包圍，拉花，彩帶，氣球，噴雪，升出了童話的意境。被包裝的'五彩斑斕的教室也一定很高興吧。

　　在一曲歡快的音樂中，我們的聯歡會開始了，同學們精彩的表演加上中間激烈好玩的游戲，使我們的心情high到了極點。當江南style的音樂響起的時候，每個人的臉上都洋溢著青春的笑容，展現著一種蓬勃的活力。同學們吹拉彈唱樣樣精通，每個同學都融入了14班這個班集體。

　　20xx，我們一起走過，365個日日夜夜，“世界末日”的考驗我們手拉手肩并肩，20xx，你好加油！

敘事作文300字 篇2

　　今天我去書沐咖啡旁邊的池塘捉蝦子，陪伴而行的還有方棣承和李瑞函。

　　同學們各個摩拳擦掌，迫不及待想嘗試。我們的.裝備只有一個瓶子，想要捉住機靈鬼—蝦子并不容易。但是，只有不斷挑戰極限，生活中才能充滿樂趣。我們擺開陣勢，方棣承負責“遠程攻擊”。只見他赤手空拳，一個勁兒猛撲，可令人哭笑不得的是，蝦子全被他嚇跑了。我只好慢條斯理地說：“捉蝦子最怕心急，要等時機成熟再下手。”突然，李瑞函一拍腦袋，激動地說：“想起來了。”接著她帶來了兩大法寶—雨傘和面包。雨傘像一張大網，而面包能引來小蝦。我先把雨傘放入水底，再把面包撕成小塊。不一會兒，就有幾只垂涎欲滴的小蝦子湊了上來，眼看就要上鉤了，我們一起使勁一拉，一只小蝦就掉到了傘里。“太棒了!”我們不約而同地歡呼起來。最后我們為了保護環境，愛護動物，便把這只小蝦放生了。

　　經過一番努力，我們熱得滿頭大汗，累得氣喘吁吁，可是我們體驗到了捉蝦子的樂趣，沒有比這個更快樂的了。

敘事作文300字 篇3

　　今天又是個大熱天，藍藍的天空沒有一絲云彩，炎熱的太陽火辣辣地烤著大地。人們多么盼望下一場大雨呀！

　　下午我一個人在家里看書，忽然刮起了風，大樹的枝葉在瘋狂地搖擺著，沙塵漫天飛。過了一會兒，烏云密布，天越來越黑，嚇得我趕緊把窗戶關緊。還沒等我回過神來，豆大的雨點就從天而降，噼噼啪啪地打在玻璃上，頃刻間，連對面的樓也看不清了。夏日的.天氣說變就變，像小孩子的臉，笑著笑著就莫名其妙地哭了，真讓人摸不著頭腦。

　　雨越下越大，千萬條雨柱落在屋頂上、車棚上，傳來的聲響夾雜著汽笛聲讓人有點心慌。雨柱落在小水坑里，變成了一個個大大小小的、密密麻麻的水泡。狂風大作，電閃雷鳴，害得我都不敢睜開眼。

　　過了大約半個小時，雨終于停了，花草都沖了個痛快的涼水澡，顯得更加精神了。我打開窗，一股泥土氣息迎面撲來，趕走了屋里的悶熱，空氣也格外清新。我深深地洗了一口氣，情不自禁地說道：“嗬，夏日的雨來得真痛快呀”！

敘事作文300字 篇4

　　“太好了，太好了！”班級里發出了一陣陣一浪高過一浪的聲音，這是怎么回事呢？告訴你吧，今天作文老師要帶我們玩有趣的猜字謎游戲，你說，我們能不樂嗎？

　　“誰來出謎語？”老師的話音剛剛落下，同學們已經迫不及待地舉起了小手，有的同學斜著身子要抓老師的胳膊，有的同學叫道：“我……我……”還有的同學好像要跑到講臺上來，而我，靜靜地坐在座位上，等著回答問題，老師叫到了李昊朗上來出謎，李昊朗大搖大擺地走了上來，說：“寫的是方的'，畫的是圓的。”這時，班里馬上安靜了下來，有人說：“是口。”有人說：“是回。”還有人說：“是品。”可是都被李昊朗給一一否定了，于是，李昊朗說“是日。”這時，大家都非常不開心，李昊朗開心地回到了座位上，像打了一場勝仗一樣。

　　啊！今天真是太開心了。

敘事作文300字 篇5

　　“媽媽，再見！”

　　告別媽媽，踏上返校的路。

　　公交車上，后排的幾位阿姨突然叫了起來：“著火了，著火了！司機，司機！快停車，車子著火了……”

　　“快停下，著火了……”

　　“快快……”

　　一時間我蒙了，尖叫聲、碰撞聲四起，車箱里一片混亂。年輕的司機阿姨趕忙停住車，不知所措……

　　就在這時，坐在門口的那位叔叔“忽”地站起來，叫道：“唉，唉，大家都別急，都別吵，收拾好東西，一個一個地下。別擠別擠，照顧老人小孩……”

　　別說，經他這么不說，車箱里平靜了許多。只見他挽著一位奶奶下了車，又一把抓起滅火器向車尾走去。

　　他看到我還在，忙說：“快下車，還愣著干什么？”

　　只見他拿著滅火器向大火撲去……

　　霎時濃煙滾滾，嗆得人不能靠前，只能模糊地看見有人在噴著滅火器……

　　好一會，煙淡了，那位叔叔也下來了。我這時才仔細地看他，干凈的襯衫已經熏黑了，腰上還別著一個空手機套，腿上還淌著血，手上還提著滅火器……

　　人們一擁而上，為這位見義勇為的`英雄歡呼。

　　后來，我從報上知道了這位叔叔的名字叫田忠堂。而他的手機也在那次救火中丟失了，不知道那渾水摸魚偷拿別人手機的人，會有什么想法呢？

敘事作文300字 篇6

　　每一次到小區里玩時，我都看見很多人在小區里騎車，于是，我也很想學騎自行車，我問爸爸可不可以，爸爸同意了。

　　“可不可以先給我買一輛自行車？”我急切地問道。可爸爸卻說：“你先用我的車，我幫你把車椅調矮一點，等你學會了再給你買。”我只好先用爸爸的車了。爸爸告訴我騎車的一個方法：“你騎車的`時候眼睛要看前面，不要看別的地方。”于是，我就去學了，可是，我不是往左倒，就是往右摔。突然，我想起來爸爸告訴我要看前方，騎地果然好多了，我可以騎三米了、五米了、十米了……我可以騎很遠了。我連忙叫爸爸來看，爸爸看了，說：“我明天就給你買自行車。”

　　通過這件事，我明白做一件事，家長或老師只會告訴你做一件事的方法，重要的是自己去實踐。 第二天，我得到了一輛折疊自行車，我高興極了。

敘事作文300字 篇7

　　“生我者，父母也。”這句話說的沒錯，我們的生命是父母給的，那么，我們應該怎么回報父母呢？讓我們隨著我的文章，一起去尋找答案吧！

　　父母對我的好，我歷歷在目，想對父母說的話，我有千言萬語。

　　有一天晚上，我發***的很嚴重，媽媽先是給我吃了退***藥，可是不見效，我的體溫仍然很高，當時外面還下著雨，媽媽二話不說，就背起我，沖出了家門，在去醫院的路上，我趴在媽媽的背上，望著媽媽原本黑黑的.頭發已泛起了白花，我的眼角濕潤了。

　　到了醫院，醫生幫我開了藥，回到家里，媽媽還是忙前忙后，一刻不停地照顧我，望著滿頭大汗的媽媽，我的心里涌上了一股暖流。

　　什么是感恩？感恩是在父母下班回家的時候遞上一杯水，感恩是在父母累了的時候給他們捶捶背，感恩是多幫父母分擔家務......父母照顧我們是多么不容易，我們要懂事，不要再讓他們為我們多操心，這就是感恩。

敘事作文300字 篇8

　　今天，爸爸媽媽都不在家，我獨自一人來到廚房倒水喝，突然，一只黑色的.蟲子在我身旁爬過，我仔細一看，啊，是蟑螂。嚇我一大跳。“好你個該死的蟑螂，竟敢在我家做壞事，看我怎么收拾你！”我決定除掉這一禍害。

　　我隨手拿了只拖鞋向它砸去，算它躲得快，蟑螂一溜煙就跑到了冰箱后面。我想：就這樣放過它未免太便宜它了。于是，我拿起掃把在冰箱后面不停地捅。蟑螂知道躲不住了，便迅速地竄到別處。我又拿起掃把向它一撲，蟑螂向右一閃，被它躲開了。“糟糕，要是它爬進臥室就慘了。”我立刻跑到臥室門口，用掃把來了一個橫掃千軍，終于把它嚇回了廚房。我再來一個泰山壓頂，但它還是溜了。它爬到液化氣罐后，神氣地看了我一眼，好像在說：“就你這點小伎倆也想除掉我，簡直是白日做夢！”我氣憤極了，一股無名之火涌上心頭，一把移開液化氣罐，拿起殺蟲劑，可還沒等我開火，蟑螂又溜進了廁所，我立刻打開熱水器龍頭對著它噴水，這下，蟑螂被我噴得暈頭轉向，狼狽不堪。它還想逃走，但最終沒有逃出我的手掌心，被我噴到下水道里，葬身于臭水溝中。

　　哈哈，我終于贏得了戰斗的勝利。

敘事作文300字 篇9

　　年味十足

　　兔年將至，為了感受濃濃的年味，我們家住北濠、濠南社區的同學，在老師的帶領下，展開了一場“年味”大調查。

　　我們以兩人小組分頭行動。我和王皓宇捧著問卷，徐徐走向文峰大世界一樓年貨區。哇！只見那里已是人山人海，川流不息，平坦的大紅綢墊子上，各種商品琳瑯滿目，布滿了整個柜臺：有糖果、炒貨、肉果脯……數不勝數。

　　我們好不容易繞過人墻，來到柜臺前，向售貨員阿姨說明我們的`來意，售貨員阿姨十分爽快地接下了這個活計。“請問您是哪里人？”“南通”“您覺得人們在什么時候開始購置年貨？”“大約臘月半吧。”……在短短四個問題之間，我們看到售貨員阿姨忙得不可開交，營業額也有三百元左右。

　　再上年味同樣十足的六樓，我們來到“老板”廚具尋訪。這時，一個顧客手持單子，正在此處洽談，顯然，他很滿意，簽完了合同準備購買。我們趕快上前，只聽營業員說道：“這幾天越近年關，購買的人就越多，瞧，營業數量一下子上升了7、8臺呢！”我們環顧四周，人們忙著購物的情形也同樣如此。

　　上了八樓，回想著之前的情況，我們得出了這樣的結論：越近年關人們的購買熱情就越高；越近年關，年味就越來越足！

敘事作文300字 篇10

　　今天下午媽媽帶我去學習作文。

　　上課了，老師左手拿著一只杯子，里面裝著藍色的墨汁，右手拿了一張干凈的衛生紙。

　　隨后，只見老師把紙的邊沿靠近水的邊沿，只見水一直向上漫延，結果三分之一的面積都被水“占領”了。

　　老師做完了這個動作，就問：“同學們，你們之中有誰可以來解釋、解釋一下呢？”一瞬間，教室里鴉雀無聲。有的同學在沉靜的思考，有的同學在安靜地發呆，還有的`同學找同桌小聲討論。

　　過了一會兒，老師又問了一遍，同學們都在舉手發言，可惜同學們都沒有答對。

　　最后老師告訴了我們：這是毛細現象。紙上有細微孔隙，浸在水中后，水就跟著孔隙向上“爬”，取出水中后，水就隨著孔隙向下滑。難怪衣服上面干得快下面干得慢；墨水滴到本子上就變成一大片。

　　我們只有在生活中多多的觀察，才能有更新的發現哦！