敘事的作文

時間：2024-02-03 10:34:41 敘事我要投稿

敘事的作文錦集[9篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的敘事的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

敘事的作文錦集[9篇]

敘事的作文篇1

　　時光匆匆走過，記憶揮之不去，那年少年的心路歷程，深深鐫刻在生命里。——題記

　　她，彷佛是星空中最亮麗的一顆，受著不計其數的追捧。而我，就是一顆塵土，甚至微乎甚微。

　　我從小就很孤單，從來就不會分享，慢慢地，甚至清高自傲。慢慢，我與班級拉開了距離，在他們眼中，我是另類，我不合群。但是，誰也不知道我有多么渴望和班上的人說說笑笑，打打鬧鬧。

　　她和我是鄰桌，每當下課，她的課桌旁總有許多的男生女生圍在一起，而我，冷冷清清，彷佛我是陌生人一樣。她的本子掉了，我看到了，內心在糾結，到底撿不撿，糾結了好久好久，我還是撿了起來，我用蚊子哼的聲音對她說：哎，同學，你的本子。她愣了一下然后對我說：謝謝你哦。我不知道該如何回答。因為從來沒有人對我說過謝謝。我便木然的回了一句，就開始寫自己的作業。上課了。他遞給我一張紙條，上面寫著；我們做好朋友吧。好朋友，一個陌生的名詞，好朋友的誘惑打敗了內心的孤傲。我們成了好朋友，班上不時有莫名其妙的眼神向我投來，她替我出頭說，我的文采很好，值的班上的同學學習，還有大家應該和我交朋友。她一說完，便有好多同學吵著要和我交朋友。那一刻，我覺得自己很幸福，好多年的陰霾在那一刻都沖刷掉了。

　　我們現在依然是很好的`朋友，一起上下學，一起買一樣的東西。班里還有人說，我們像是一個媽生的。

　　如果沒有他，生命也許會是一片灰白，幸好，我遇到了她，她打開了我的心結，讓我知道了分享，知道了陽光的味道，知道了許多許多。

　　謝謝你，我的摯友，你讓我的生命亮麗了許多。

敘事的作文篇2

　　三月伊始，春光燦爛。南國的風里，有纏綿的細雨，有氤氳的白霧，有掛著水滴的墻壁，有拔節的生命和那些過往交纏的細碎光陰。

　　這樣一個繁花開，翠綠染的季節，一直是我最為喜愛的，至今仍是。

　　這也是學生時代的末尾，那些曾燦爛如花的年紀已經漸行漸遠，漸漸從我的生命中剝離，唯有很多的細節在我記憶的墻上斑駁成畫，默默的述說著年華無涯，年華無涯。

　　有時候會忽在半夜驚醒，四處的觸摸，還是那熟悉的窄小的床鋪，耳邊還是那熟悉的舍友呼吸。夜涼如水，一個人起身站在陽臺上，深夜里的燈瀉下安靜的暈黃色，心跳就那么清晰的可以聆聽到，安靜的夜里，原來還是一個人好。

　　沒有了課，每天睡到自然醒，然而醒來后卻是陣陣的空虛和落寞，終于不用上課了呢，終于不用上課了啊，終于不可以去上課了。終于那段熟悉的時光再也不可以輕易的擁有，輕易的揮霍了。

　　中午看了夏達的漫畫《子不語》，細膩的畫風，簡單的情節，還有那些古老的奇異事件，細細讀起來，卻是安心寧靜的感覺，那個叫做小語的內心單純的小女孩呵，總能讓人擔心，最后卻是讓人心底暖暖的一笑。

　　曾有段時間總覺得自己的童年不快樂，那段歲月中總之充斥著父母嚴厲的眼神。然而現在回想起來，那些花生地里鳴唱的蟈蟈，那些溪水中嬉戲的小魚，那些夏夜里舞動的螢火，還很是美好，很是歡快。關于的童年的回憶雖然很少很破碎，但能回想起來的時光都是快樂的時光，不漫長，卻值得回味。

　　放假回家時，偶爾還會路過那些童年玩耍過的地方，或早已雜草叢生，或是成為荒園，那些清脆的笑聲終于撒落一地，在我悠遠的夢中，碎碎念念。

　　在雨染里認識了一些人，一些為了文字而生的人，一直以為所謂的矯情和感性，在這里其實很正常的表達，偶爾會搭上幾句話，友好而輕松的氛圍，而更多的時候則是安靜的看著他們聊天，看他們飛揚的文采。而立之年的香姐，子夜姐，沉沙大哥總令我唏噓：十年之后，我是否還能像他們那樣，依然會堅持著對文字的那份愛，愛得那么的深沉。

　　我總是那么喜歡的懷念過去，也總是那么喜歡的憧憬未來，再過去與未來的縫隙里，是我誠惶誠恐的生命，單薄、削瘦，以至于我總以為昨天離我并不遠，明天的到來我卻仍舊手足無措。

　　青春，忽然已經變成一個很遙遠的詞，不曾燦爛過就已經凋謝，如三月雨中的桃花，未開，卻已花傷滿地。

　　人面桃花，春風依舊。

　　古老的惆悵并沒有因為時光的流轉而消散，因為這個世間我們還在不停的尋找我們要等的那個人。

　　在滾滾的紅塵中，你我曾為心靈的默契而悸動，也曾許下彼此牽手只為追尋一份淺淺淡淡的生活。

　　執子之手，如果可以，真的'希望我的生命之花終其一生只為你而開。

　　只是，我們有時候終究無法掙脫現實的困擾，或因為距離，或因為時間，或因為舍不下心中的那份牽絆。

　　某年某月的某天，我在三月春風剪碎的細雨里等你，桃花開了，你沒來。

　　某年某月的某天，我在江南的霧靄中獨立，落寞而悠長的相思，悠長而落寞。

　　某年某月的某天，我一個人去看海，把曾經的誓言都撒落在咸澀的海風里，把最后一滴淚藏在心中。

　　我無法知道自己能否長久的喜歡那么一個人，但我知道我會長久的懷念那么一個人，雖然世上最幸福的力量是遺忘，但我無法忘記，某些細節總會在某個時間偷襲了我，讓我一下子深陷時光的洪流中，除非，有天我失憶了。

　　既然無法忘記，埋在心底，也是種最好的祭奠。

　　在還不算漫長的人生里，對很多事情卻已經麻木，不相信永遠，不相信眼淚，不相信多年前的那句諾言，不相信對未來許下的愿望。

　　于我

　　離別，不傷。

　　愛恨，不傷。

　　時光，最傷。

敘事的作文篇3

　　今天，我觀看了CCTV1臺的節目，受到了很大的啟發。原因是：有一個叫孟佩杰的女孩一直照顧她的`養母;加上養母一直患有脊椎病，癱瘓在床，不得動彈。她經常一回家就推養母出去活動。并且，日常生活中，不論穿衣、吃飯、大小方便，她都精心為母親料理。

　　看了這部片子，我非常感動，以后一定要孝順母親。以前，我常和媽媽頂嘴，還跟她發脾氣，真是慚愧。人常說：“羊有跪乳之意，鳥有反哺之恩。”。我想連鳥和羊都很孝敬，何況人呢?所以我一定要孝敬自己的父母!

敘事的作文篇4

　　“爺爺，這橋為什么是斷的呢？”

　　未曾得到解答，爺爺總是泯嘴一笑，輕聲道：“你會懂的，會懂的。”

　　在我還未出生時，便有了這座斷橋。它不像橋，更像是崖，懸在半空中。斷橋下的車輛行人絡繹不絕，卻鮮有人抬頭看看斷橋上的天空。而我頗愛它，愛它的荒蕪人煙，愛它的高高在上。

　　一有空閑，我便從田里挖下幾個地瓜，匆匆忙忙跑到家中后，又匆匆忙忙拽著爺爺的衣袖，來到斷橋邊。我哭著喊著要坐在沿上，爺爺拗不過我，只好說：“行行行，小祖宗，可別掉下去被狼吃了！”一圈圈煙霧從他口里溜出，我不禁噗嗤一聲笑了，“爺爺，吃地瓜嘍!”

　　我像堂吉訶德一樣把自己想像成女皇，嘲諷著斷橋下的那些人的渺小，就像瓷娃娃，我只消輕輕一捏，他們便能立馬變成碎片。我拿著一小塊地瓜向前指著，裝作是我的指揮棒，漲紅著臉喊道：“喂！我是宇宙之神，你們都得臣服于我！”看著我如此嚴肅激動的神情，爺爺只是輕輕呢喃了一句：“平凡與不平凡，平凡與不平凡。”

　　四千多天的日出和日落轉瞬即逝，所謂青春的步伐悄然而至。只能模糊記得些斷橋的模樣，卻也不再心神向往。爺爺將一團煙霧長長吁出后，便硬是將我帶到了斷橋邊。

　　斷橋經過了那么多個日夜后，好像依舊駐守在那兒，它不改變自己的相貌好像是為了留住什么，喚醒什么。

　　“怎么不去沿邊坐坐啊！現在我可不會擔心你被狼刁走了。”爺爺在一旁打趣我。那時的我，心情和天空一樣，灰朦朦的.。

　　我輕輕應了聲，向沿邊走去。斷橋下的那些人依舊來來往往，依舊不抬頭向上看斷橋上的天空。突然，一絲畏懼之意嗖地從骨髓里溢出，我驚恐地后退一步，頓感宇宙之大，壓得我甚是喘不過氣來。我仿佛化身為斷橋下的那些人，不再敢狂妄自比為女皇，更不再奢望人們的臣服。

　　我即刻轉身跑了回去，這一切都被爺爺看在眼里，仿佛是我一人的獨角戲，更準確地說，是一場羞辱的內心獨白。

　　悶在被子里，冥思苦想，希望時間流逝得再快一些，再快一些，快點帶走我的胡思亂想。

　　隨著年齡的增長，一個人到底是變堅強了，還是變脆弱了？到底是我欲改變這世界，還是世界已經改變了我？

　　“出來干活嘍！”

　　這吆喝聲不小心溜進了我的耳朵里，穿透了那一層膜，直擊心臟。我突然想通了一直困擾我的那個問題：斷橋之所以為斷橋，是因為在那之上，你可以決定，是選擇平凡，還是選擇夢想！

　　對，是夢想，是夢想！斷橋下的你我，之所以不同，是因為我選擇了夢想，走向了那條非凡之路。

敘事的作文篇5

　　“一日之計在于晨，一年之計在于春。”早晨，它給大地帶來了生機勃勃、繁榮昌盛的景象；早晨，它給人們帶來了是光明和希望。一天里，最短暫的時候是早晨；一天里，最寶貴的時候是早晨；一天里，最可愛的時候也是早晨。

　　每當天空漸漸隱去籠罩天空的黑紗時，東方便飄起了一片片五彩云霞。隨即，太陽也緩緩升起了，太陽羞澀地透過云霞探出早已漲得通紅的臉龐，像一個不好意思的小姑娘張望著大地。

　　“喔喔——”雄雞一聲長鳴，響徹云霄，傳遍千家萬戶，好像在催人們：“新的一天到來了，快來迎接它！

　　頓時，整個城市沸騰了起來，新的一天就這樣開始了！

　　看！公園里、假山旁、亭子前，一些年過花甲的老人在悠閑地打著太極拳、散步。他們雖是白發蒼蒼，但卻個個容光煥發，精神抖擻。看上去真像一幅恬淡的動態水墨畫，也許是哪個名家的手筆吧！

　　“刷——刷——”一陣掃地的.聲音傳入耳中。啊！原來是清潔工人在為大地梳洗呢。正是他們，使城市變得美麗，使環境更加舒適。

　　“叮鈴鈴——”一陣陣清脆的自行車鈴聲從四面八方傳來，上班的叔叔、阿姨們正愉快地騎著自行車，奔向各自的工作崗位。

　　早晨是短暫又忙碌的。但也就是這短暫的早晨，給大地留下了生機、留下了美麗，也把美好的希望撒播在了人們的心中。

　　我愛這既寶貴有短暫的早晨！

敘事的作文篇6

　　望著腳下最后一級的臺階，毫不猶豫的踏了下去。我顯然還是沒有適應從陰暗到陽光的轉換，被突兀的陽光刺得睜不開眼。僅僅只是須臾過后，又重新睜開眼睛迎接太陽。啊，不知何時，陽光已經變得如此的燦爛。

　　記憶里春天的陽光似乎最多只用明媚形容過，我不喜歡春天，所以從不加許多美好的詞語給它。這次算是破例吧。不過這次不是第一次，如果我沒有記錯，在這之前，應該有一次。

　　“梁唯伊，78分。”

　　啊？我的脊椎頓感開始僵硬起來，同時不斷的向上帝祈求希望這聲響是幻聽。

　　“梁唯伊，老師叫你呢。”同桌善意提醒對我來說人似乎像下了死刑判決書。什么78分？

　　陽光此時透過窗戶懶洋洋的灑進來，映在所有人的臉上，臉上的輪廓瞬間被打亮。當然，如果是這樣，老師臉上憤怒的表情也變得一目了然。

　　我勉強站起身子向講臺走去，微風搖動著窗外的樹，發出“嘩嘩”的響聲。這風也太不解風情了，竟然在我“死亡”的路上奏起了樂曲。

　　硬著頭皮從老師手中接過試卷的瞬間，感受到了老師施加的力，我一邊接過卷子一邊在想，要是這張卷是我耳朵，那么我就光榮獻身了吧。

　　“叮叮叮。”熬過漫長的上課時間，下課鈴，對我來說簡直就是解脫。我哪知道這是死之之前的寧靜。

　　“梁唯伊，你給我到辦公室來一下！”

　　果然不出我所料，進了辦公室就是一頓好批。從開學以來的問題講到現在。這陽光又不合時的跳了出來。讓人心煩意燥。經過這一陣好批，下午的課完全沒聽進去，放學后悶悶不樂的收拾著書包，朋友小只突然跳了出來“你今天心情不好嗎？”“明知故問啊，你被老師大批一頓心情好的起來么？”“嘿嘿，不說了，快點快點，跟我去一個地方。”她邊說邊轉了轉漂亮的大眼睛。“免了免了，今天沒心情。”“跟我走啊！”她果然是行動派，話還沒說完，就拉著我飛奔出教室。跟著她出了校門七拐八拐，在最后她還故作神秘的遮住了我的眼睛。“看吧。”我在她的說話聲中睜開了眼睛。哇，好綠的小潭！周圍還有些不知名的野花。有新開的，也有快凋謝的.。不過，小尺她帶我業這兒干什么啊？

　　“這邊風景是不是很美？”她滿臉笑容的對我說。

　　“啊，對呀對呀。”我忙不迭的回答，“有什么煩惱就喊出來吧，不要緊的，“真的可以嗎？”“我還是有些遲疑的開不了口，”“我做個示范給你看。”“啊，爸爸對不起，我不該對你說不尊重你的話，女兒錯了。”“啊，就這樣。”我有些驚訝的問道“對呀，你也試試！”

　　我深吸了一口氣，張開了口：“啊，老師們對不起，以后我會認真學習，希望能成為你們的驕傲！”吼出深藏在心里的話，果然舒服了許多，夕陽在暮靄中向我道別，暗紅色的光灑在潭面上，倒有些“呼光躍金，靜影沉璧的味道。

　　“走吧。”我對站在身邊的小只說“心情好些了么？”“嗯，好多了。”我轉念一想，她帶我來這，莫非就是……

　　“好多了我就放心了，下午看你那張撲克臉，就知道你心情不好，所以以帶你來這啦！”她調皮的沖我笑了笑，

　　聽到這句話，我身后原本暗淡下去的陽光又亮了起來。

　　“陽光真燦爛啊！”

　　“拜托太陽都快落山了，哪來燦爛之說啊。”

　　“應該是心里的陽光燦爛吧。”

　　她若有所思的點點頭，和我一起向前大步走去。

　　啊，陽光真是燦爛啊。

敘事的作文篇7

　　怎么辦呢，爸？什么事情都不可以回到從前，不管怎樣的去模仿從前的老樣子，卻還是不像或是找不到原來的感覺了。這樣子，真是感到有點傷感呢，或者是失落和懷念吧。

　　不知道怎么的突然想起來以前小學從三年級開始的日子了。爸啊，說實話的，雖然現在呢有了好的電腦，已經可以熟練的使用網絡，有了很大很好可以接收很多節目的電視，看的也是畫的完美的日本漫畫，吃的都是名牌的食物，穿的都是很貴的衣服鞋子，頭發也變的更趨向時髦，有很多頭花，可以買好多書和雜志，文具什么的也幾乎是想買就拿，常常吃KFC和必勝客，聽國外的CD和流行的歌，可以買很貴的玩具，隨隨便便的去旅游，可以很流利的和老外交流，寫文章的語言詞匯也越來越華麗。

　　還有很多，可以我認為還是比不了從前，完全不可以。我寧愿像以前一樣還是用這臺很舊的臺式電腦打字，沒有網絡，看著以前奶奶從韓國買的小電視，雖然只有30個臺可以看，看的是動畫城里的小神仙和小仙女、西游記、葫蘆兄弟什么的國產動畫片，好不容易有一袋蝦條吃就很高興，穿的是姐姐給的`衣服，買攤貨，幼稚的扎2個小辮子，一年也就只會買彩色的皮筋戴，看姐姐的舊書，買文具也當作很鄭重其事的事，KFC更是生日的時候當作上大飯店，只和你一起聽"白樺林""睡在我上鋪的兄弟"這種你們年代的老歌，還聽的津津有味一起跳舞唱歌，買個玩具興奮的要發瘋，旅游更是相當重大的事，在英語班很珍惜很害羞的和老外說些簡單零丁的詞句，像寫流水帳樣寫作文。好多好多啊。

　　爸爸，記得么？小學的時候吖，你3，4個月可以從當時我已經認為很遠的西安，北京回來，帶回來一些特產。然后我常常因為你們單位的同志總找你去吃飯而憤懣大鬧。回來了，家里開著電腦，我在畫畫啊，開著你喜歡的老歌，我們手拉手的轉圈嘶吼著唱歌。畫的畫都是關于自己的呢，有長水痘的，接你的，唱歌的，滑冰的，寫作業的。可惜當時粗糙的線條我現在卻已經不會畫了！因為已經習慣了熟練的去模仿日本的動漫，以前自己青澀的畫風完全記不得了。現在好后悔為什么當時刪掉了呢？因為畫的什么樣子已經很是模糊了。如果留著的話還是會畫下去吧。還有以前放假去學游泳啊，很早起來去早市買豆角，辣椒。

　　我還記得你說過辣的好的辣椒上面都是有那種紋理的。早上的早飯是米飯，豆角燉土豆，你光著上身，穿藏藍色寬短褲盤著腿坐在床上看<第一時間>，床上還有舊的圍棋盤，當時那個是小桌的作用吧，是吃飯的慣用方式呢。還有，我天天放學寫完了作業會去文化宮找同學玩，每次都可以看見一半同學呢！然后回家看動畫城到8點半，我當時很討厭刷牙，總是很不情愿。冬天床很冷，剛進去很冷的，把位置弄暖了就再不愿意挪地方了。7點起床，25上學，當時還嫌棄早呢，現在如果可以像以前那樣一定是會謝天謝地吧？在這也沒什么認識的人啊。同學之間很生疏。唉。

敘事的作文篇8

　　一點一橫，一撇一捺，小小的漢字是多么神奇。在《開學第一課》的第一個篇章里，我深深地感覺到，原來我們平時從不在意的漢字里，竟然蘊藏著如此博大精深的學問，真不愧是我們的“中華驕傲”！

　　從甲骨文到金文，從篆書到隸書，慢慢演變到我們今天的漢字，它歷經千年而不衰，在一筆一劃間，在一個偏旁部首、一個形狀中，都能追本溯源，找到它的根本意思。別看每個字都是那么平凡，那么普通，其實它們都深藏不露，蘊含著豐富的文化思想。最讓我印象深刻的是王寧教授教我們寫“正直”二字，她現場演示了這兩個字的演化和造字思路，“行不離軌是正，目不斜視是直”，這不僅僅是“正直”二字呀，更是告訴我們要堂堂正正做人，做一個正直的人！漢字里蘊藏著多少先人的.智慧，它是一種富有力量的文字，是炎黃子孫的驕傲！

　　最讓我感動的是漢字叔叔“理查德·西爾斯”花了近20年時間，把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，用掉了自己所有的積蓄將電子化的《說文解字》放到網上供人閱覽，以新的互聯網方式傳播了中華文化。這位年近70的外國人用他自己的方式傳承著中華文化，而我們作為一個中國人，有什么理由不去熱愛漢字和中華文化，有什么理由不為自己是個中國人而感到驕傲呢？

　　漢字有著無窮無盡的魅力，是中華文明的精髓，我愛你——漢字！

　　由于作文本身固有的難度和學生寫作水平的個性差異等原因，不少學生經常會產生某些心理障礙，從而影響作文水平的提高。這些心理障礙大致有：自卑心理、畏懼心理、無所謂心理、速勝心理等。要針對其心理的不同特點，引導學生逐一消除。使學生真正理解：畏懼、自卑，大可不必;只要努力寫作，全身心融入，又能注重運用以上巧妙方法，定會有長足進步;無所謂和自大，是一種盲目思想的表現，是一種錯誤思想的熟悉，作文是一種技能，多練就會進步;速勝心理是一種不切實際的急燥心理，作文是一種綜合性較強的語言表達項目，寫作水平的提高需要一個過程，更需要具備多方面和綜合能力。

　　因此，作文水平的提高，不是一朝一夕揮之即成的問題，而是在長期的精讀、多思、勤練相交融的潛移默化中實現的，只有巧妙地誘導學生，輕裝上陣，身心融入，持之以恒地堅持一段較長時間的讀練結合，學生作文水平才會快速提高。