精選小學(xué)敘事作文集合7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的小學(xué)敘事作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)敘事作文 篇1
“走,散步去。”母親站在門口,高興的像個(gè)孩子。抬頭,燈光刺眼。回首,母親笑得開心。終是不情愿地放下筆,走出門。
一路上,母親幾次想牽我的手,我卻有些生硬,一點(diǎn)一點(diǎn)把手抽離。我感覺得到,母親的身子明顯僵了一下,但表面卻依舊有說有笑,說的無非是那老生常談的話題:我小的時(shí)候。
我腦子里卻滿是復(fù)雜的幾何題,不愿聽,故意放慢腳步,落在母親身后。路燈燈光灑落肩頭,將我們彼此的影子拉得老長,老長。
不知什么時(shí)候母親漸漸噤了聲。唯有秋風(fēng)吹得那路旁竹林沙沙作響。心中一陣涼意。
“媽媽抱。”微風(fēng)中夾雜著稚嫩的童聲,秋風(fēng)竟有了些暖意。不禁抬眸,才發(fā)現(xiàn)母親竟也抬著眼,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望。
一對(duì)母子,孩子似乎兩三歲,笑著向那位母親撒著嬌,那位母親微笑,在孩子那胖嘟嘟的臉蛋上。輕輕將孩子抱起,漸行漸遠(yuǎn),溫暖靜謐。
有多久了?不禁這樣問。多久不曾與母親談心了?只記得好久好久了吧。
“媽。”我邁著小碎步跑向母親,頭倚在她的肩上。母親的身子又明顯的僵了一下,但嘴角卻忍不住的上揚(yáng)。
"你呀!”母親拍著我的`手笑著嘆氣。
“媽,對(duì)不起啊。”我?guī)е敢馊鰦伞?/p>
“恩?”母親做出一副什么都不懂的樣子。
“沒什么了啦。”我擺擺手。"你給我講講我小時(shí)候吧。”
“好啊”母親笑靨如花。
月色朦朧,在夜色之中,我與手牽著手,談笑聲愈來愈溫馨,無非就是那老生常談的話題:我小的時(shí)候。
小學(xué)敘事作文 篇2
小時(shí)候,我特別喜歡滑板。每當(dāng)看見別人在玩滑板的時(shí)候就很羨慕,我就軟磨硬泡,讓爺爺也給我買了一個(gè)滑板。
爺爺給我買了滑板以后,我每天都認(rèn)真練習(xí)。剛開始,我扶著桌子滑,可是有時(shí)候還是會(huì)摔跤。時(shí)間長了,雙手可以離開桌子了,但是偶爾還是會(huì)摔跤。摔的次數(shù)多了,我有點(diǎn)灰心,打算放棄,接連幾天都沒有再練習(xí)。爺爺看見了,對(duì)我說:“做事情要有恒心,鋼鐵不是一天煉成的。剛開始學(xué),摔跤是難免的,只要你用心練,一定能學(xué)會(huì)!”聽了爺爺?shù)脑挘夜钠鹩職庵匦麻_始練習(xí),滑倒了就爬起來,再滑倒再爬起來。雖然我渾身摔得青一塊紫一塊的`,但我很快樂。最后,經(jīng)過努力,我終于學(xué)會(huì)了滑滑板,同時(shí)也明白了一個(gè)道理:無論什么事,只要努力就一定能做到。
現(xiàn)在,我已經(jīng)能熟練掌握滑滑板的技巧了,滑板給我的童年帶來了無窮的快樂。
小學(xué)敘事作文 篇3
六年時(shí)光匆匆閃過,光陰似箭,日月如梭!身邊有許多人,許多東西,給過你啟示,你必須要珍惜!
珍惜。五百年的緣,換來一次擦肩而過;五百次的擦肩而過,才換來一次相遇。請(qǐng)珍惜身邊所有讓人。
在我一年級(jí),有過一個(gè)最要好的伙伴。他品學(xué)兼優(yōu),當(dāng)然也是班級(jí)里一個(gè)好動(dòng)分子。我愛跟他玩。有一次,我玩笑開過頭了,跟他說:“我告老師去,你動(dòng)不動(dòng)打我,”說完轉(zhuǎn)身要走,擺出走向辦公室的架勢(shì)。他一把拉住我,要我別走。我面不改色心不跳,徑直向前走。他眼里有種沖動(dòng),頓時(shí)蹦出一句話:“你這個(gè)小人,我什么時(shí)候打了你?還口口聲聲說我是你的好朋友,哼!”他轉(zhuǎn)身離去,我的`心似乎被什么東西撞了一下,“哎~~,自作自受!”我抽了自己一巴掌。就這樣,我沒敢道歉,永遠(yuǎn)沒了這個(gè)朋友。
請(qǐng)懂得珍惜。也許某個(gè)人,就是未來能給你很大幫助的朋友。好好珍惜吧,朋友珍惜所有人······
六年級(jí):青春de夢(mèng)想
小學(xué)敘事作文 篇4
秋高氣爽的星期天,我和爸爸、媽媽一起去登山。
我站在山腳下抬頭望:哇!石級(jí)那么筆陡,不知能不能爬上峰頂?不過,爸爸媽媽的勇氣鼓舞了我,我下定決心和他們一起爬。
“沙沙,沙沙沙”,咦,這是什么聲音?原來,這是枯葉和樹媽媽道別的話音。我邊走邊看著風(fēng)景,心想:落葉真是好惹人喜愛哦!忽然,有東西飄到了我頭上,原來是頑皮的黃葉在和我捉迷藏呀!我一摸,黃葉怎么不見了?這時(shí),爸爸催促我登山的聲音讓我把這個(gè)問題拋到了腦后,繼續(xù)登山。我的速度時(shí)快時(shí)慢,看到稀奇的葉子,就仔細(xì)地觀察,又看看樹林,去找相應(yīng)的樹木。如果沒有找到就繼續(xù)往上爬。我踩著葉子,感覺踩在五彩的地毯上,邊呼吸著山里的'新鮮空氣,舒服極了!
到了山頂,我往下望,到處是一片五彩繽紛的景象。秋天真是一位神奇的畫家!
下山的路雖然艱難,但是聽著手機(jī)中的音樂,我跑著、跳著下山了。
小學(xué)敘事作文 篇5
賽車是我的最愛,我有一輛自己拼裝的“巨無霸”金屬版賽車,藍(lán)色的外殼,嵌著一條條閃電似的花紋,像一位神勇的戰(zhàn)士,酷極了!
一天,我?guī)е鼇淼搅税税侔榈陌藰牵谫愜嚺艿肋叄灰娨惠v輛迷你賽車在跑道上飛馳,有“旋風(fēng)沖鋒”有“原始戰(zhàn)神”有“三角箭”——,我手中的“巨無霸”好像在對(duì)我說:“小主人,快讓我到跑道上去賽一賽吧!”我連忙把工具箱打開,調(diào)節(jié)好零件,換好電池,然后把我的'“巨無霸”放入了軌道,它向箭一樣地沖了出去。只見我的“巨無霸”在跑道中穿梭飛馳,緊緊地跟在“旋風(fēng)沖鋒”的后面,緊追不舍。我忍不住地喊道:“加油!加油!”為我的巨無霸鼓勁!跑過了幾圈后我的巨無霸超越了所有的賽車,我興奮地跳了起來,歡呼勝利!
“巨無霸”我要向你學(xué)習(xí)這種沖刺的精神,向我的目標(biāo)前進(jìn)。
小學(xué)敘事作文 篇6
一進(jìn)家門,首先印入眼簾的,是,倚靠在一邊的,黑白相間的自行車。
看著自行車,思緒又飛回了那天。
那次的,期末考試,我根本不在狀態(tài),做題也是,粗心大意。考試成績(jī),出來后,我才考了,全班第二十多名,平時(shí),我可都是排名前十的呀!回家的路上,我緊攥著成績(jī)單,忐忑不安的想到:爸爸媽媽,看到我這樣的成績(jī)......肯定,會(huì)生氣的!考試前,爸爸還說,如果考得好,就把上次那輛,我喜歡的自行車,送給我,當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)。現(xiàn)在看......,回到家,只有一頓罵了。回到家,媽媽看著我的.成績(jī)單,什么也沒說,只是皺了皺眉。
過了幾天,我回到了老家,爸爸媽媽,因?yàn)楣ぷ鞯脑颍眠^幾個(gè)星期,才能回來。爸媽不在的,這段時(shí)間,我,不是寫作業(yè),就是和小伙伴,一起玩耍——一天早上,媽媽在電話里,對(duì)我說:“我和爸爸,今天下午,就能到家了!”我聽了,就像熱鍋上的螞蟻:怎么辦呀,怎么辦呀......我成績(jī)......這么差,爸爸肯定......肯定會(huì)臭罵我一頓!
下午,爸爸將汽車,停在院子里。媽媽下車時(shí),從車?yán)锇岢隽耍惠v自行車,那輛自行車,不正是,我想要的嗎。自行車的把手,是黑褐色的,上面一個(gè)銀白色的,小鈴鐺,小鈴鐺發(fā)出“叮鈴鈴,叮鈴鈴”的聲音,異常的清脆。車身呈黑白色,如同一匹小斑馬,小斑馬躍躍欲試,隨時(shí)準(zhǔn)備著一飛沖天。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,自行車,似乎散發(fā)著光芒。
我,沖進(jìn)媽媽的懷里,媽媽在我,耳邊,輕輕說道:“考試沒考好,沒有關(guān)系,還會(huì)有機(jī)會(huì)的。無論你,考了多少分,你永遠(yuǎn)是,媽媽的驕傲!”淚,如涌泉般,噴涌出來。
每當(dāng),看著自行車,我都會(huì)告訴自己:要努力,絕對(duì)不能,讓媽媽失望,我一定要,讓媽媽成為,最幸福的人!
小學(xué)敘事作文 篇7
暑假塊過完了,媽媽帶我去奶奶家里玩。
有一天晚上,我躺在床上還做著美夢(mèng),突然,我聽到外面下起了異常大雨。雨水嘩嘩嘩地刮向我房間的窗戶,我被嚇醒了。過了一會(huì)兒,雨下小了,雨水就像在歌吟似的發(fā)出“沙沙沙”的聲音,它伴著我漸漸地又進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天,我走出家門看見門外的蘋果數(shù)像快熟了一樣,三天后我看見蘋果樹上的'果子成熟了,我大聲叫:“媽媽,快來看呀,蘋果成熟了呀!”媽媽大聲說:“因?yàn)榍锾靵砹恕!迸叮瓉硎乔锾靵砹搜健T瓉恚腔氐挠晔莵韴?bào)信的,是來告訴大家秋天已經(jīng)到來了。
秋天可真是奇怪,為什么要悄悄的來呢?
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