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【精品】描寫寫植物的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的描寫寫植物的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫寫植物的作文 篇1
我家有一棵綠色植物，聽起來一定很好玩吧，猜猜是什么？哈哈，猜對了，那就是我家的白菜花。
那天，我看到了一棵炒菜沒有用上的白菜芯，沒有在意。后來媽媽告訴我，白菜芯可以養(yǎng)殖的'。我不相信，因為它已經(jīng)離開土地了，怎么能生長呢？于是我要動搖這個說法。
可是媽媽還是把它放進(jìn)水盆。那我就看一看它能不能開花、結(jié)果吧。
過了幾天，我忽然發(fā)現(xiàn)，那東西真的開花了，不過，它會不會半路枯萎呀。不會的，因為只要有養(yǎng)料，它就不會枯萎的，但它結(jié)不結(jié)種子，我可不知道。不過，我要保持樂觀，不能讓白菜芯聽了沮喪，再不長了，那可怎么辦呀。
如果你們來到我家看白菜芯，可能會得到禮物哦。對了，我要去看白菜芯長得怎么樣了，拜拜。
描寫寫植物的作文 篇2
我奶奶家的老院子里有一棵大楓樹，它挺拔而健壯，但由于樹齡太大，所以在身體上留下了不少滄桑的痕跡。
這棵大楓樹是我的爸爸小時候，爺爺種下的。聽爸爸說，他小時候總喜歡給樹澆水，因為他希望楓樹可以快快長大，給人們遮蔭，而奶奶總是說：“為什么要種這么一棵沒用的樹呀?又不能結(jié)果兒，還不如種一棵棗樹或者杏樹呢。”爺爺并沒有回答奶奶的'問題，而是笑咪咪的看著那棵又小又矮的楓樹。
時間過得很快，爸爸上中學(xué)了，那棵楓樹也已經(jīng)長得又粗又壯，在院子里印下了巨大的痕跡。爸爸說，那時，他和朋友們放學(xué)后，就往楓樹那跑，他們比賽爬樹，看誰爬得又高又快，當(dāng)時他們可高興了。有時，老姑喜歡撿幾片漂亮的楓葉夾在自己的課本里，作成標(biāo)本，她的朋友們都很羨慕她。
當(dāng)長輩們說起這些往事時，他們的眼中都流露著欣喜。聽到他們的訴說，我也對大楓樹產(chǎn)生了興趣。看著夕陽下的庭院，是如此的安靜與溫馨，在夕陽的襯托下，本應(yīng)與此格格不入的大楓樹，卻顯得與庭院如此和諧，讓人陶醉其中。
想想當(dāng)時的景色，淺紅色的庭院，金色的夕陽再加上紅里透黃的楓葉，一切都顯得那么溫馨，那么和諧，我真想讓時間停止在那一刻，讓世界永遠(yuǎn)和諧下去。
這棵大楓樹的挺拔、健壯與滄桑，在夕陽的襯托下變得如此美好，樹葉像一只只小手，互相緊握，彼此傳達(dá)著無限的關(guān)愛，令人陷入沉思。
愛與和諧應(yīng)該并存，讓一切事情，一切關(guān)愛在和諧中發(fā)生、傳達(dá)。
描寫寫植物的作文 篇3
春天到了，到處開滿了漂亮的花朵，芬芳撲鼻。
蘋果樹開滿了漂亮的花朵，她摸摸自己漂亮嬌嫩的花瓣又看看旁邊的'松樹，她驕傲地對松樹說：“你看，我開了這么漂亮的花朵，你怎么連個花骨朵都也沒有？”松樹說：“我有綠色的葉子。”秋天到了，蘋果樹上結(jié)滿了又大又紅的蘋果，像一只只掛在樹上的小燈籠，蘋果樹又對松樹說：“你看，我結(jié)的果子多么香甜，你連果子的影子都沒有看見。”松樹說：“我有綠色的葉子。”
一轉(zhuǎn)眼寒冷的冬天到了，北風(fēng)呼呼地吹著，蘋果樹上的葉子都落光了，沒有了葉子，蘋果樹被凍得直打哆嗦，而在一旁的松樹還是綠葉常青。蘋果樹對松樹說：“我變丑了，你怎么不嘲笑我呀”松樹說：“我們是朋友，朋友之間不應(yīng)該互相嘲笑，每個人都有自己的缺點和優(yōu)點。” 蘋果樹聽了，慚愧地低下了頭。
描寫寫植物的作文 篇4
今天，黃老師帶我們?nèi)ブ参锏臉穲@，去觀察。
我看到了一種奇怪的草，叫含羞草。如果有人去碰它，它就縮起來，因為它的'家鄉(xiāng)經(jīng)常有暴風(fēng)雨，為了保護(hù)自己，它才使用了這種奇妙的辦法。
在熱帶雨林地區(qū)，還有一種樹叫流血樹，會自動流血，很好玩吧。
植物的樂園多么奇妙啊。
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