關于記敘文的作文3篇

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的記敘文的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

記敘文的作文 篇1

　　寂靜的黑夜，是誰在那辦公桌低著頭用筆沙沙的改作業？沉默的天空，是誰在那拍著我的腰告訴我要好好讀書？是老師，老師白天陪著我們晚上守著我們，不論我有多差，老師總會對我說：“盡力便好”，累了就躺在老師的肩膀上休息。

　　老師的肩膀寬厚而有力，每當看見老師的肩膀，心里總會有種莫名其妙的安全感，我們是花朵，而老師的肩膀正是那把結實的雨傘，它會讓我們適當接受陽光和雨露，也會幫我們阻擋過多的陽光和雨露，就這樣，老師的肩膀撐起了我心中的第二個家。

　　每當考試失敗了，老師總會用鼓勵的眼神看著我，讓我鼓起勇氣，不要氣餒，，每當我上課開小差的時候，老師總會用手拍拍我的肩膀，提醒我要上課專心，不要分心，當老師轉身在黑板上寫字的時候，那手上的肌肉帶動著老師肩膀，也許老師要從事這樣的工作一輩子，但老師在我的`心中是最敬佩的，因為當你抬起肩膀寫字時，你會發現很累很累，可是老師為了我們，用他的肩膀撐起我們通往知識的橋梁。

　　老師的肩膀是鋼橋，但是這橋也許要我們幫他撐起，當老師累了老了，會有新的肩膀撐起老師這鋼橋，我愛老師，更敬佩老師這肩膀。

　　因為老師的肩膀讓我心中有了第二個家。

記敘文的作文 篇2

　　今年讓我最感動的事，是在開學的那個秋天，最讓我不能忘記的一次親子大掃除。

　　我們的學校要搬新家了，媽媽要帶我去新學校打掃衛生，我高興極了，我和媽媽一起準備了打掃衛生的工具——一個盆子、二塊抹布。

　　到了新學校，教室好大啊！可是教室太臟了，地板上到處是刷墻時掉下來的漆，課桌和椅子上到處是灰塵，教室、走廊和樓梯到處是黑黑的'烏漬……看著這臟臟的教室像一個垃圾站。張老師分工后，我迫不及待地拿起一塊抹布，迅速的站在墻面前擦了起來，媽媽也跟在我的后面一起擦墻，一會兒，我和媽媽累的滿頭大汗，在走廊的叔叔站在高高的板凳上，像那童話 中無比高大的巨人在擦玻璃，也有的叔叔一趟一趟地提水，真是一個個大力士啊！他們來來往往，不知提了多少桶水，真是太辛苦了。

　　阿姨們有的在擦地；有的在擦窗臺；有的在擦防護網。看著他們忙碌的樣子，讓我非常感動，他們是在為我們付出，為了讓我們有個干凈的教室，他們不怕勞累為我們打掃除，我們真應該感謝他們把我們的教室打掃的干干凈凈，漂漂亮亮。

　　這是讓我最感動的一件事，我非常感謝這些家長，因為他們的累和辛苦，是讓我們能夠在舒適和干凈的環境下上課。

記敘文的作文 篇3

　　我家的魚缸里養了二十六條活潑可愛的小金魚。

　　中午，我剛吃完午飯就去看那二十六條活潑可愛的小金魚。它們在魚缸里面穿梭往來，還真可愛呢！哎，那里有一條小金魚在吐泡泡呢，那泡泡可真美麗呀！我想捉一條玩一會，說做就做，還等什么。我先去衛生間去了一個盆子來，接著就開始我的“捕魚計劃”。我先把魚逼到一個死角，又迅速地用盆子去舀。但是這條魚太機靈了，結果從一個空隙處逃走了。我費了九牛二虎之力也沒有撈到一只小金魚，因此我的'“捕魚計劃”就以失敗而告終了。

　　這些金魚還真聰明呀！連我都敗在它的腳下。

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