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尋找人大記憶征文「薦」

時(shí)間:2021-08-10 17:57:37 敘事 我要投稿

尋找人大記憶征文范文「薦」

  青春是最美好的,最令人神往的。以下是小編整理的尋找人大記憶征文范文,希望對你有幫助。

尋找人大記憶征文范文「薦」

  尋找人大記憶征文范文一:

  說好了,一定要再去看一次校園里那爬了滿架的紫藤蘿。

  說好了,就算到了中考,到了分開,也絕對不要哭。

  說好了……,一切都已經(jīng)說好了。可是……這里,那里,到處都有著我的記憶。

  雖說還是上學(xué)期,離中考還有幾月的時(shí)間,但是很多班都已經(jīng)拍起了畢業(yè)照。我茫然的看著站在操場上的人來來往往,幾個(gè)班的人聚成一叢。誰說了一句茄子,慌慌張張地睜大了眼睛,喜悅地扯出了笑容,此刻的相依被存進(jìn)相片。

  現(xiàn)在離分離太遠(yuǎn),所以我們可以毫不在意的嘻哈玩笑。小學(xué)的時(shí)候經(jīng)歷了一場分離,我們彼此遺忘。人越大聚首的時(shí)間越少,小學(xué)同窗六年,中學(xué)便是三年,就算畢業(yè)之后有幸考上中學(xué),有幸上了重點(diǎn)高中,有幸被分在一起,也只是感嘆一句時(shí)光匆匆,從此陌路。

  可是說好了,要一起看校園里那爬了滿架的紫藤蘿,說好了還要在一起見到下一個(gè)春天和太陽。我們雙手交握在一起,我們在委屈的時(shí)候相互擁抱,相互扶持,我們有太多的東西,在這個(gè)校園里被記憶。

  同窗三年,我們被畫筆牽起了整片藍(lán)天。下課的時(shí)候恨不得黏在一起,好像怎么也不嫌夠。彼此都有著缺點(diǎn),偶爾還會因?yàn)閷Ψ降囊恍┬∽运蕉[別扭,但是還是很快就會和好。我們自從學(xué)了《紫藤蘿瀑布》之后就一直想去看那紫藤蘿,校園里搭了滿架的淡紫深紫,就像是流動的時(shí)光,淡淡地,悲傷卻溫馨著。

  忽然你笑了,或只是這冬天里唯一的溫暖。我瞇起了眼睛,窗外冰冷的陽光散在你的白色棉衣上,有著淡淡的光華,你圍著毛絨絨的灰色圍脖,怕冷地將手縮在袖子里。我只好握住你的手,雖然我的手也很冷。那時(shí)候的我們像是小小的蟲子,聚攏在一起取暖。

  再一次看到你,你穿的極為隨意站在操場上四處張望。灰色的男士大背包將你的身影襯得瘦小。我喜歡粘著你,因?yàn)槟悴粌H像同學(xué),還像是姐姐,我記得你的`好,你是一個(gè)容易讓人有安全感的人。我走過去拍了拍你的肩,你笑著一拳輕輕垂在我的肩處,原來是你啊,你這番說道。

  原來是你啊,原來是你,……幸好是你,幸好是你被我記憶。

  校園里有你,真好。原來這三年灰色與白色之間朦朦朧朧的天真年紀(jì),在這像走尸一般平靜地校園里,再多的波瀾,再多的記憶里,都有你,真好。

  說好了的,就算走進(jìn)了那個(gè)可惡卻不得不進(jìn)的考場,就算會分開,也不要哭。彼此記憶就好了,校園生涯的記憶里有對方就好了,而且說好了,要約著再去看一次校園里那爬了滿架的紫藤蘿……

  要將你,永遠(yuǎn)留在我校園的記憶里,永不忘記。

  尋找人大記憶征文范文二:

  冬去春來,離開校園轉(zhuǎn)眼已過半載。耳邊似乎還聽著教學(xué)樓前燕子御風(fēng)而來的鳴叫,廣場的校旗在風(fēng)中獵獵作響,那風(fēng)兒,吹不走一幕幕難忘的校園回憶。

  其中的一幕就是校園的球場回憶,我作為籃球隊(duì)的一員,在校聯(lián)賽的中,拿球,過人,起跳,出手!手中的籃球猶如活了過來。像快速奔跑的狼奔向獵物,“嗖”球進(jìn)了。觀戰(zhàn)的場下一片歡呼,互相傳遞著喜悅的心情。這是校園的球場回憶,團(tuán)結(jié),喜悅,流淌其中。

  鈴聲響起,語文老師走進(jìn)了教室。大家都安靜地坐在自己的位子上,等待著老師發(fā)話。老師看了看大家:“今天我們來個(gè)搶答競賽,不考書本內(nèi)容。完全看大家的課外積累,舉手搶答。好,請大家看第一題。”題目放出,無人舉手。在班長的舉手帶領(lǐng)下,舉手搶答的人逐漸變多。到最后,班上的同學(xué)們都積極參與到里面來,課堂氣氛活躍而又有秩序。這是一節(jié)語文課,

  但這節(jié)課讓大家解放了大腦,給大家一堂開心活躍的課堂。我在課堂里,把大家積極搶答的一幕收進(jìn)記憶中,帶給大家的不僅僅是語文水平的提高,更多的是思維能力和課外積累的改變。這是校園里的課堂記憶,積極,活躍,飄揚(yáng)其中。

  考場上,沒有一個(gè)學(xué)生東張西望,左顧右盼,全部都低著頭奮筆疾書。大家都知道,考試是為了檢測自己學(xué)了多少,還有什么是自己沒有掌握的。時(shí)間正如沙漏中的細(xì)沙,不斷地流逝,大家看著散發(fā)著濃厚墨香的試卷,看著自己無比親切的文字。拿著筆,寫下自己的答案,完成自己的答卷。我在考場的一角,把這一幕收進(jìn)回憶,這一幕,帶給我的不只是同學(xué)的'努力,更多的,是對自己的鞭策。這幅畫面鼓舞著我們每個(gè)人,這是校園中的考場回憶。

  校園中無時(shí)無刻都在發(fā)生著美好的事情,我無法將其全部捕捉,我只能把身邊的美好收進(jìn)回憶里。等我長大了,翻看時(shí)會流露出欣慰的笑容,看,這就是我的校園,這就是我的校園回憶。它帶給我美麗的青春,使我回味無窮!

  尋找人大記憶征文范文三:

  青春若有張不老的臉,一切都仿佛昨天。

  ——題記

  距離上次睜開眼已經(jīng)過了兩年半了,眼睛一閉一睜,初中的一切卻仿佛還是昨天。“記憶是倒在掌心的水,不論你攤開還是緊握,終究還是會從指縫中,一滴一滴,流淌干凈。”郭敬明說得對,如果不給記憶留下些什么,后來的后來,記憶只能是踏過無痕。

  所以,我想要給我的記憶留下一篇作文。

  還有一百多天,我就要離開我親愛的二中了,和那一群可愛的人分開,還有那些慈愛的老師說再見,那個(gè)被我盯著的帥哥,那個(gè)被我攔截的小妹妹,那個(gè)叫我不要吃糖的老師,還有好多的還有。不禁感嘆,初中留給我什么?

  人大的.操場

  紅色的塑膠跑道,綠色的球場地,白色的線條。多少次運(yùn)動會時(shí),運(yùn)動健兒在跑道上灑下拼搏的汗水;多少次升旗儀式,全校師生佇立著看著飄揚(yáng)的紅旗升起;多少次早操時(shí)候,全體學(xué)生整齊地伸展著肢體做著“舞動青春”。初中三年,我在跑道上留下了許多的埋怨,每天早上四圈的晨跑,對于我這樣一個(gè)不喜歡運(yùn)動的人來說,是很討厭的,每天早上,帶著不情愿跑步,腳步重重的踏在無辜的跑道上,現(xiàn)在即將離開它了,又好像有點(diǎn)不舍。

  人大的食堂

  我最愛去的地方就是學(xué)校的食堂,盤子和筷子碰撞的清脆的撞擊聲總是到處的在響,班里大胃王的盤子里總是堆滿了飯菜,食堂阿姨們總是面帶微笑地看著我們,很溫暖。也曾抱怨過學(xué)校的飯菜,總是病懨懨的炒青菜,紅燒肉總是燒的跟“黃臉婆”一樣,但是味道還是可以的,色,香,味雖然不大俱全,但是傾注了食堂人員的努力。我喜歡吃炸雞腿和牛肉餅,酥酥脆脆,很好吃。

  人大的教室

  不活躍的教室就不是好教室。還記得那個(gè)話多愛插話的同學(xué),還記得那個(gè)可愛文雅大氣的同學(xué),還記得那個(gè)頂著西瓜頭,大咧咧的同學(xué),還有那個(gè)有點(diǎn)傻有點(diǎn)二的班長同志。我們班的人,只能用兩個(gè)字來形容,那就是“奇葩”,一群奇葩最害怕的人就是班主任MissYe了,班主任的氣場最能鎮(zhèn)住我們這群奇葩,還記得某某同學(xué)給班主任取的外號“葉Boss”,我有時(shí)候就像是個(gè)旁觀者,靜靜的觀看這個(gè)班的一切,有時(shí)候也是參與者參與其中。

  如果我們不會再見了,我會記得你們嗎?如果我將來不回去,二中你會一直在嗎?如果可以重來,我會更加的珍惜你們,會更加真心的加入你們。會不會之后突然想起你們,然后落下青春的淚滴。

  不管大學(xué)之后,我們各自奔向何處,至少曾經(jīng)一起呆過三年,即使記憶打馬而過,青春的記憶里有這樣一群人,這樣一些地方,哪里還擔(dān)心沒有東西來祭奠青春。

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