記敘文作文(20篇)

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的記敘文作文，希望對大家有所幫助。

　　記敘文作文1

　　可能是時代的差異，您和我對事物的理解完全不同，您的行為造成了我心中的墻。

　　我的奶奶出身在50年代，那個年代每家基本上生活都有困難，所：奶奶一記事開始一放學就回家種地，無論春夏秋冬都在辛勤的耕種，所以導致了您到老年時期的腰痛與灰指甲。

　　奶奶身高在那個時代算高的，頭發黑色和白色都有，雙手的老繭是您以前日日夜夜耕種的印記，是那個時代人們為了生活下去的唯一手段耕種。

　　前兩年，我的心就開始堵了。

　　您經鄰居介紹去坐電療儀，奶奶聽別人說能治腰腿酸痛，血壓一下就能降下來，消除癌細胞一聽就知道這是一個虛假傳銷，說一些老年人聽不懂的專業名詞，引誘老年人上鉤。

　　人總是不想去世的，奶奶就去試一下，據奶奶說可以治腰痛，坐了幾天，奶奶覺得腰比以前好多了，其實都是心理作用，我平靜的對奶奶說：這東西也不要買，買了也沒有用。”可奶奶十分固執，家里的人都不贊成她買，但她偏要買。

　　爺爺對父母和我說：她平時沒多少愛好，她這樣年也十分勤儉，就買吧，給它當一個愛好吧。”于是同意買下了一臺機器。

　　自從買了回來，我的內心就像巨石堵住了一樣，只有一縷光芒射進來。

　　每天早上奶奶燒完早飯，便準時去做電療，把那里推銷產品的放家里帶，那邊推銷的產品千奇百怪有：蜂膠肥皂，牦牛骨筷子這些東西哪里是正宗的？都是一些假冒偽劣產品，可奶奶認為這些東西都是好東西，蜂膠肥皂，用蜂膠做的怎么可能白送肯定是假冒的。但我心里知道奶奶想活的更長久一些；想不要每天活的'那么累；想讓身體更健康。

　　但最近一次我的內心那一縷光也被堵住。

　　暑假時太陽懸掛在天空，烘烤著大地，人們只要一出門，走幾步路，頭上就都是汗。

　　即使是這樣的天氣也阻擋不了奶奶的固執，這次不是去做電療，而是去做灰指甲。

　　每個星期奶奶定期去做灰指甲，就是把灰指甲變成健康的指甲，但是那個滴的藥水刺激性氣味太重，我和父母擔心奶奶原來的病情加重，她也不聽。我自己內心也知道奶奶不想把灰指甲傳染給我們，出于她的一片好心。

　　果然最近，奶奶因疾病復發去上海接受治療

　　可能是因為您的固執造成了我心中的堵，但等您恢復好的時候這個堵自然會解開。

　　記敘文作文2

　　那是一個冬日的清晨，地面上有一些打滑。我走在去上學的路上，心里責怪著媽媽：“又不叫我起來，遲到了，回來找你算賬。”路旁的大樹上有一些積雪，我攏了攏穿在身上那厚厚的外套。

　　一個老人出現在我的視野，他穿著一件襯衣，一條短褲。在風中跑步，只聽見“啊”的.一聲，我望過去，老人摔倒在地。我忙跑了過去，把老人扶了起來，老人對我微微一笑，繼續迎著風跑了起來。我跟著他一起跑了起來，到學校了，我跟老人再見。他又笑了。

　　老人的微笑我一輩子也忘不了，他的笑，包含對生活的美好向往;他的笑，表明了他不怕困難的精神。他的精神不正是我們該學習的嗎?

　　記敘文作文3

　　冬銀裝素裹，春百花爭艷，夏驕陽似火，而我卻獨愛靜謐的秋，愛它的美麗、喜悅，跟那一絲絲淡淡的韻味。

　　輕輕地，秋天來臨。她是穿著金色的華爾茲舞裙邁入這個世界的，輕盈而柔跟，沒有喧囂，沒有紛擾，有的只是無邊無際的寧靜。我站在天地遺留給我的角落，守護紫丁香花開的夢幻，看著這個落葉紛紛的世界，忽然覺得很干凈，很溫柔。

　　秋也充滿豐收的喜悅，充滿孩子笑聲的喜悅。稻田上，谷場邊，是成堆的黃豆、花生、玉米，閃耀著斑駁的陽光的顏色，嘻嘻哈哈地擠成一團，笑著，鬧著，它們的嘴里唱的可是豐收的贊歌？忽又想起五年極體育課跟同學們一起捉螞蚱的情景。那黃綠色，深深淺淺的草叢中，隱匿多少秋的精靈？我們悄悄的撥開草，細細的尋找著，有時會看到幾只小螞蚱，便伸手以迅雷不及掩耳之勢猛地將它蓋住，然后，小心翼翼地翻開手察看，同學們在互相比著誰的螞蚱多，誰的螞蚱大，每當有人又喊道：“我捉到一只！”其他人便投來羨慕的目光。這樣的秋的生活，何嘗不是最快樂的呢？

　　秋留下的唯一的信物，便是那一片一片，形態各異的秋葉。這當然也是我喜歡秋天的主要原因。我走在鋪滿黃葉的林蔭小路上，打開一本厚重的書，取出一枚精致的紅葉，葉脈，葉絡，纖毫畢現，那是歲月的痕跡。

　　記得小學六年中，我最愛收集的便是這一枚枚樹葉，那上面的精致花紋，在我看來，可是大自然慷慨給予的完美禮物，朋友們也解我這一點，每當遇到一些漂亮的秋葉，總是會給我保留著。有一次，好朋友去北京后給我帶回幾片香山楓葉，是那種最耀眼的紅，最鮮艷的紅，讓人感到心里溫暖極。現在，朋友之間分開，但每當再細細端詳，撫摸這些秋葉時，就似乎又想起她們純真的面龐，那份濃重的友誼，還有那些過往的'點點滴滴的美好。

　　我又在樹林中撿到一片漂亮的葉子，夾入書中，一縷秋陽照耀在我的臉上，一片光明，一片安詳，化在暖融融的秋中，化在回憶中的微笑里。

　　秋是我最喜愛的季節，可人們說它是離別的，是傷感的，但同樣就是這些傷感、思緒，敲開我的心扉。

　　我愛秋天，它的美麗、喜悅、韻味，會永遠的記刻在我的心中，我知道，那是一段無法磨滅的回憶。

　　記敘文作文4

　　有一天，月亮一不小心從天上掉了下來，掉在了池塘里。

　　有一個男孩看見了，連忙把月亮撈上來，撿回了家。為它包上了柔軟的毛巾，并為它點了一盞小燈取暖。月亮慢慢醒了過來，睜開了眼睛。小男孩把它抱在懷里，輕輕的問：“月亮，你還記得自己的家在哪嗎？”月亮望著深藍的天空，真想自己那個溫暖的'家，她的眼淚“刷”地落了下來。小男孩好想看出了月亮的心思，他決定送月亮回家。 在一個寧的夜晚，小男孩帶著月亮出了門。他站在汽車頂上，想在汽車開動時送月亮回家，可是不行;他又站到過街天橋上試了試，也不行；最后他爬到房頂上，還是不行。 小男孩只好回到自己的家，站在窗臺前，雙手捧著月亮。這時，突然來了一陣暴風雨，把小男孩和月亮一起吹上了天，他們在天空中飄蕩，狂風不斷的吹來，暴雨不斷的打來。

　　他們穿過云層，越升越高…… 不知什么時候，他們終于來到天上。周圍好靜吖，只有星星不斷在眨著眼睛。小男孩怕在月亮的背上甜甜的睡著了。

　　記敘文作文5

　　考試已經過去很久了，但我永遠也忘不了那時的氣氛。 考試前的一個星期：班上彌漫著一股學習的味道，同學們埋頭苦讀，生怕考得不好。我也融入了學習的氣氛當中。

　　考試時：

　　考試終于開始了。監考老師來了，他板著臉，使很緊張的我更緊張。不一會兒，卷子飛到了同學的手中，他們趕緊做了起來，我也拿出筆做起來，教室里只剩下唰唰得寫字聲。叮當……鈴聲響了，考試結束了。同學們一對答案，有的.唉聲嘆氣，還有的得意洋洋……真是千姿百態。

　　考試后的三天

　　唉，這幾天雖然沒有作業，應該可以痛痛快快的玩，整天看電視、玩電腦，可心里七上作下的，不知道考了多少分，真是一點兒也不痛快。終于可以查分數了，我查了一下，暈倒，語文９１數學８２。５５５５５，為什么１００分總是離我而去呢？當然了，要怪也怪我粗心呀，最可惜的是，１００元獎金也插上翅膀，飛了。我欲哭無淚。

　　記敘文作文6

　　國慶節到了，街上、路上、人行道上，人山人海。

　　就連前一天，大家似乎也沉浸在第二天的歡樂中。國慶節那天，更別說了。各種大商場門前都飄揚起了大紅汽球，汽球下面的紅布上還寫著一些慶祝國慶節的標語。有些商場門口還有鼓樂隊在助威呢！還有一些商店在門口架起了用汽球組成的“門”或用氣充的米老鼠、唐老鴨等卡通人物。出租車也早早地掛起了小紅旗，準備迎接國慶。在大街小巷里，到處是一片喜氣。

　　可能是因為國慶節放假七天的緣故吧。大家都趁這個機會出來購物，這可把商家們樂壞了，可為了更吸

　　引顧客，許多商店、商場都采取了搞促銷的活動。例如：原來80元的衣服降到60多元或一雙鞋子打8折等。有些商場、商店除了促銷外，還有的會用送汽球的方法來吸引更多顧客，尤其是國商大廈、供銷大廈和華太師珠寶店等商場尤為火爆。有些小商店雖沒像那些商場有氣魄，但也不甘示弱，在門口豎起牌子，上面寫著一些打折的情況。

　　而顧客們似乎對這方法也很感興趣，總會情不自禁地走向那里。而這些商場則更加熙熙攘攘，更加熱鬧了。

　　雖然熱鬧了，可把交警叔叔累壞了，一邊要疏通車輛堵塞情況，一邊要指揮行人，真是手忙腳亂的。

　　而清潔工比交警還忙，尤其是在解放北路一段的更忙，清潔工好不容易掃干凈了，正要去掃另外的地方，有一個“搗蛋鬼”降落在干凈的地方上——塑料袋被扔在了路上，隨后一口惡心的痰也吐在這上面了，清潔工人只好回過頭來掃這兩個破壞環境的垃圾。這樣的情況一次次出現，清潔工人真是忙得不可開交啊！

　　我覺得：國慶節到了，小孩、大人都很放松。隨著經濟條件的改善一般都會有車。我希望開車或騎車的`同志，能在出現交通堵塞時，退一步，讓一下，所謂：“退一步，海闊天空”，這樣不但自己避免了麻煩，還給別人讓出了一條路，可謂兩全其美。還有衛生問題，我希望大家能嚴格要求自己，不隨丟垃圾，養成你丟我撿，見到別人丟垃圾，自己幫助撿一下的好習慣。亂丟垃圾的同志也想一下，這不但破壞別人的勞動成果，還破壞了市容市貌。假若別人在你潔白的衣服上，留下了污點，你肯定不樂意；在你嶄新的褲子上弄了個破洞，你肯定會生氣；在你臉上劃了個疤，你絕對會憤怒。同樣，你也想一想別人的感受，別人會怎么想呢？

　　我希望大家能做好這兩點，在明年的國慶節里，地上不見垃圾，路上不見交通堵塞。過個快樂而又充實的國慶七天假。

　　記敘文作文7

　　離奶奶家不遠有一條小河，原來媽媽經常帶我去玩。

　　河里蕩漾著清清的河水，河底有一些大大小小的石頭，還長著許多不知名的水草。岸邊有幾棵老柳樹。沿岸是一條又寬又長的草坪。草坪上稀稀疏疏種著桃樹、梨樹、蘋果樹。夏天，許多小朋友在這條不深的小河里游泳、嬉戲、玩耍。秋天，岸邊的.果樹上掛滿了果實。一些小鳥在樹間飛躍、唱歌。上學后，我已經兩年多沒有見過著條小河了，非常想念它。

　　今年暑假里，我硬是纏著媽媽帶我到奶奶家。沒有想到，河邊的景象讓我目瞪口呆：樹被砍掉了，河水變渾濁了，草坪被破壞的亂七八糟——到處都是隨手丟棄的果皮、果核、廢紙、塑料袋，蒼蠅、蚊子四處飛……完全成了一個又臟又臭的垃圾場，真讓人惡心。

　　多美的一條小河怎么就變成這樣了呢？沒有人再愿意和她交朋友，只好孤零零地在風中流淌。我仿佛聽到了小河寂寞的哭聲。

　　什么時候才能再見到原來那條美麗的小河呢？

　　記敘文作文8

　　今天小爺爺帶我去捉小魚。我們來到了小溪邊，爺爺帶著我往田里走，可是怎么找也沒有小魚的影子。

　　過了一會兒，二姐來了，她脫了鞋下水給我捉起魚來。她用簸箕往水里一撈，簸箕里就有了幾條小魚。二姐說她捉的小魚很小，她就請一個大哥哥來幫忙。那個大哥哥找來一根棍子，把簸箕放在水里，只見他拿著棍子向水里一攪，然后抬起簸箕，“哇”里面有三條大魚呢！我們高興極了，把這三條大魚叫“超魚”。可是大哥哥說大魚他要要，我很舍不得，二姐說這樣的大魚養不活，我只好答應送他了。我們拿著自己捉的'十幾條小魚回家了。

　　今天真是難忘的一天啊！

　　記敘文作文9

　　突然的喜悅，回味起來極為特別。

　　—題記

　　小時候總喜歡和哥哥鬧，每次鬧完，他總是一臉無奈地摟著我，寵溺道：“唉，誰讓你是家里的團寵呢？”可那一次他并沒有哄我，而是轉身離開。

　　在糖球會上，我新鮮地東張西望，突然看見一只雪白的小絨兔，便鬧著要。哥哥臉一板，兇巴巴地說：“家里沒地方養，不買！”可我哪里肯，纏著哥哥求著買下那只小兔子。可哥哥死活不答應，我便來了氣，賭氣般地大聲道：“哥哥最壞，最討厭了！”說完便委屈地扁扁嘴，“哇”地一聲哭了起來，但心里隱隱期盼著哥哥還會像之前那樣，會心軟地摟著我哄我。

　　可我想錯了，哥哥并沒有像我想的那般抱住我，而是轉身離開，一眼都沒有多看我。我怔怔地透過淚眼望著哥哥離去的身影，委屈的淚就像斷了線的珠子般滾落臉頰。我邊抹眼淚邊站在原地抽抽噎噎地在人群中東張西望，尋找那個熟悉的`身影。可我左等右等，哥哥還沒有出現。我開始害怕了，心想哥哥該不會不要我了吧？我這么想著，慢慢蹲下身子，微微顫抖。

　　突然，一只溫暖的手掌試探性地拍了拍我的肩膀，我如受驚的小獸般惶恐地抬起腦袋，不期然對上了哥哥含笑的眸。我不禁瞪大了眸子，哥哥卻像變戲法一樣拿出了一只雪白的棉花糖塞到我手里，歉意道：“妹妹對不起，原本想給你個驚喜的，現在看來是成了驚嚇了。”他看著我腫得像核桃仁一樣的眼睛，心疼道：“算了，下次帶你一起去買，看看都哭成什么樣子了。”說完便沖我俯下身子，回頭沖我笑道：“小團寵，還不上來？哥哥該帶你回家了。”我趴在哥哥背上，小口小口咬著手中那個碩大雪白的棉花糖。趴在哥哥結實溫暖的背上，嘴里是軟軟甜甜的棉花糖，而剛才悲傷絕望的心亦如棉花糖般香甜。

　　如今想想，當時心情變好，并不僅僅是因為棉花糖有多好吃有多美好與香甜，而是因為哥哥回來找我，我仍是她最寵最愛的那個，心中的那份激動與喜悅才使得那棉花糖變得美味可口。

　　真的，我再也沒有吃到過那么香甜可口的棉花糖了，因為那雪白的絲絲縷縷，都藏著哥哥對我的包容與溫柔的愛。

　　記敘文作文10

　　有一句俗語說“身在福中不知福”。這句話是用來批評那些愚蠢、無知的人。但現在，我有充分的理由來反駁這個說法。

　　雖然生活在中國，不像中東地區的孩子們受戰爭的蹂躪，也不像歐美國家的孩子要自己養活自己，但我們一都受到讀書帶來的壓力。從小學到初中，從七歲到是十五歲，我們已與書相觸了八個風雨年頭。但不得不說這八年里，酸甜苦辣在我們心中刻了一道又一道疤痕。

　　一年級時，我們是那么活潑，自由自在的，隨心所欲。即使遭到老師批評，也不能勝任我活潑的一面。慢慢的，一切都截然而止，到現在我到還苦苦掙扎。

　　最近幾次月考，屢屢落第。原本自信得我，就被那鮮紅的血染著的卷子抹殺了，感覺自已已經學不好了，隱退到最后排那荒涼的席位之中。這從高峰到低谷的感覺真是糟糕透了。但是，這種痛苦與悲傷全部都是我們自己產生的嗎？不！那是因為我們太重視分數，那重視分數全都是我們自愿的嗎？不！那我想我們大可不必。這還不是那些人說這是為我們以后的生活，這固然沒錯，但也不能過了這個程度。

　　說到這里，我們們不經聯想到保爾·柯察金這一偉大人物，在當時特別的社會環境中，而且這團綠色火焰燃燒的更加旺盛。但是，他在燃燒的過程中就是一帆風順嗎？他曾被送去當過童工，到火車站當過曠工……每一次都包含著生活的辛酸，每一次變遷中都包含痛苦的淚水。

　　就這樣痛苦的長大，這是每一個像我們這樣的孩子痛訴的問題。他們是怎樣來的？這也是我們一直想知道的問題。

　　我們可以先從老師的教學方法和自己的心理感受來分析。

　　現在所謂的教學方式就是全國通用的“抓的`狠，行的狠”多讀，多寫這固然沒錯，但也要有一定量程，不要超過我們的承受范圍。也許有一天，即使我們成功了，但這也不是快樂的回憶。

　　我們再來談談“自我感受”。很多學生都認為一次的失敗就一落千丈了，包括我也在內。也許我們太過于學習而忘了學習初哀，就像把自己壓在了五指山下，那樣毫無意義。

　　我想我們因該改變自己的學習方式，同時也要給老師認真反映自己的感受，做到事半功倍的效果。

　　就這樣痛苦的長大，這是我們每一位孩子都不想要的。對于此事，我想您們反映了我的幾個見解。

　　記敘文作文11

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”老爸的手機響了起來，老爸拿起手機一看卻不接，只是把手機放到了桌上。我很納悶：“為什么老爸不接電話呢？”我問老媽：“老爸干嘛不接電話？”老媽說：“老爸的同事想來拜年，老爸不想讓他破費買禮品，就不接電話了。”我想出了一個好主意：“老爸，你把手機給翠華阿姨，讓她說你們出去了，手機落在家中了。”我們跟阿姨指示了一番后，她接起了電話：“喂？哦，吳老師他們出去吃飯了，他手機放在家里了。”電話那頭又問：“那你們家住哪兒呀？”“飛云花園……”老爸一聽趕緊向阿姨使眼色，阿姨才改口：“幾幢我不太清楚。”我聽了這話，差點暈倒，在我們家干了七八年連幾幢都不知道，對方又不是傻瓜。對方開門見山：“好像是十五幢吧？”阿姨只好實話實說：“一單元402。”

　　哎，這次謝客恐怕要失敗了！

　　記敘文作文12

　　秋天到了，秋天到了，我家的菜園豐收了。

　　茄子個個挺著大肚子，西紅柿露出紅紅的臉頰。絲瓜掛在枝頭蕩秋千，青菜們挨著頭，不停地說著悄悄話。燈椒枝上打起一盞盞綠燈籠，帶豆系著一條條長長的絲帶，漂亮極了！

　　辣椒張著紅紅的小嘴，驕傲地說：“看我長得多高，掛在枝頭上多威風啊！而你呢，卻長在泥土里，真難看。”花生說：“我雖然長得難看，但我也很有用，人們稱我是長生果呢。”

　　我家的菜園真豐富呀！看著那些可口的.蔬菜，我的心里美滋滋的。

　　記敘文作文13

　　八年級十八班 金子源

　　年輪細細，記載了多少年華；花香陣陣，醺醉了多少往事。我喜歡回味從前的幸福時光，感受生活的美好與動人。

　　一天周日，閑來無事，我在整理衣柜時，無意看到了角落里的一個義工馬甲。我的思緒不禁回到了去年暑假，那時和同學一起參加膠州星火義工隊組織的義賣助學活動，我們的任務是在夜市中賣鮮花。

　　那天，我和同學們迎著晚霞，在天泰廣場集合，大家穿上紅色的義工馬甲，分發鮮花，做好義賣前的準備。夜幕降臨了，夜市的燈一盞盞亮了起來，人也多了起來，我抱著幾十束鮮花在夜市中穿梭，我迫切希望行人看到我的紅色馬甲，看到我的鮮花。一個個行人與我擦肩而過，而我卻只是膽怯地看看他們的背影，不知該如何張口。這時一位阿姨迎面走來，我一咬牙：“豁出去了！”我走上前去：“阿姨好！”此時我仿佛都能聽見自己緊張的心跳聲。“我是星火義工隊員，請您買一支鮮花吧，為貧困的孩子獻出您的愛心”，我不安地看著阿姨，阿姨聽后微笑起來，“好，來一朵。”“謝謝您！”我一時激動不已，感激地向阿姨鞠躬。待她走后，我長舒了一口氣，真是萬事開頭難啊！

　　接著我的膽量大起來，開始主動向來往的行人推銷鮮花。一對中年夫婦主動攔下我買了一束鮮花，“孩子，你是哪個學校的？”我開心地回答了他們。他們連連稱贊，并向我豎起了大拇指！這對夫婦的善行也讓我由衷的佩服。

　　在義賣過程中，雖然也遭到了一些人的拒絕，但我始終沒有灰心，最后，我竟然自信地喊起來，賣鮮花啦，賣鮮花啦……就這樣，在鮮花義賣活動結束時，我竟成了同學們中的銷售冠軍。那一刻，無限的喜悅涌上心頭！我終于懂得了“世上無難事，只怕有心人！”

　　現在回想起來，我除了收獲了當時的`喜悅，更是克服了膽怯，鍛煉了自己的能力。更加明白了“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”

　　我愛回味，在記憶的沙灘上漫步，看時光靜靜流淌，從點滴往事中汲取營養，讓成長的道路上留下一個比一個更堅定的腳印。

　　記敘文作文14

　　“我們小升初學生的春天在哪兒呢？”我一邊望著這春意盎然中依舊不發芽的葡萄樹，一邊摟著足有半個巴掌厚的考試卷，想。

　　想想從前，媽媽和我一起盡情玩樂的時候，再想想現在，做著這么難的什么模型題，心里不禁要咒罵這出題的老師，這推薦的.書店老板。

　　但，這次有什么用呢？還不如好好做那模型題來得實在，更討媽媽喜歡。視線又移到圖上的ABCD四邊形來。可怎么解就是解不出啊！記得班主任說過一句“坐在辦公室出題的人不懂我們的心”。想必這套試卷也是應了這句話吧。

　　想著班主任，心思又轉到討厭的A和B來。擺脫他們兩個流氓，恐怕只能跑進云翼更為有用。這樣一想，就又做起那ABCD的題來了。

　　突然，一條輔助線讓我豁然開朗。這時，看到那窗前的葡萄；頓覺一股生命力量在里面沸騰，春天來了，過了幾天就長出新芽來了吧。

　　評：開頭或結尾點點題更好。景物和事之間還有一點隔閡，特別是結尾，有牽強附會之感。不過，

　　記敘文作文15

　　“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”猜到嗎？我最喜歡的季節就是秋天。秋天是個風景宜人的季節，秋天是個豐收的季節，秋天是個寄托希望的季節……

　　天空中，掠過一群大雁，它們時而排成“一”字型，時而排成“人”字型，它們排著整齊的隊伍向南飛去。我來到森林里，大家總是覺得春天的百花盛開，花團錦簇，夏天的枝繁葉茂才是最美的，但殊不知秋天的森林也有一種別樣的美。剛進入森林，我的視線就被紅色與金黃色所包圍。有火紅，深紅，淡紅，淺黃，蛋黃，金黃，土黃……那些顏色深淺不一，多種多樣，有些顏色我甚至連名字也叫不出來。我的眼前是一片五彩繽紛的海洋。不僅顏色絢麗，而且樹葉的形狀也各不相同。有橢圓，扁圓，長條狀，方形……。你瞧，那滿樹的楓葉，火紅火紅的，似乎有一把火在燃燒。從遠處看，那棵楓樹就好像是一位熱情似火的少女，正準備邀請我們到它哪兒去坐坐呢！在一些果樹上，已經結出豐碩的果實，那一個個紅彤彤的小精靈，水靈靈的甚是可愛。

　　觀賞完秋天的森林，我來到秋天的田野。如果說森林總體是紅通通，火辣辣的.感覺的話，那田野就是一片絢麗的金色，給人一種豐收的感覺。你瞧，那一顆顆稻谷圓潤飽滿，一條條麥穗快壓彎腰。一陣微風吹過，金色的麥穗隨風擺動起來，好像一位身材婀娜的小姐在展現著它那曼妙的舞姿。從遠處看，一層層麥穗擺動著，好像掀起層層麥浪，浪花此起彼伏，一層高過一層，像是在為我們進行一場盛大的雜技表演。農民伯伯的臉上也掛滿笑容，他看看自己的田野，說：“今年，一定又是一個豐收年！”農民伯伯們辛苦一年，在這個時候，終于有回報。秋天可真是個豐收的季節。

　　秋天，不僅風景秀麗，碩果累累，而且，還是個充滿希望的季節。秋天，各位學子結束輕松、愉快的假期，準備再次步入學堂。“人之初，性本善……”，朗朗的讀書聲從教室里傳出。這又將是一個嶄新的學期，是個新的起點。讓我們發憤圖強，好好學習，也從秋天開始播種希望的種子。

　　秋天，是我最喜愛的季節，它景色宜人，碩果累累，又充滿希望。我愛你，美麗的秋天！

　　記敘文作文16

　　在我成長的過程中，可畏充滿活力，雖然有時歡笑有時憂，我曾經誤會過我玩得最好的伙伴，甚至讓我差點失去這個玩伴。

　　記得那是四年級，學校創辦一次手工創意比賽，我和我的好朋友就參加了，因為我們都喜歡做手工。回家后，我忙著做手工，都快十二點了，竟然不知道，手工終于做好了，把東西整理好，上床睡覺。

　　一覺睡到大天亮，都快遲到了，我急急忙忙的弄好了，去學校，“手工比賽快開始了，請參賽的選手帶著你們做的手工來操場”廣播響了，我到書包里拿手工的時候，發現我做的手工不見了，我心想：不可能啊！我明明放進書包里面的，怎么不見了，“你做的手工真漂亮”聽同學說，我把頭一扭，看見我的好友手上拿著手工作品，我一看，那不是我的嗎？怎么會……

　　當時我氣傻了，不分青紅皂白的就給了她一掌，她剛要開口，被我堵住了，我說：“你，虧我把你當做我的好朋友，沒想到你卻偷我的手工”。她說：“你聽我解釋，我沒有”。“啪”又一個巴掌拍在她臉上。因為我做手工比她做得漂亮些，同學們都相信是她偷了我的。

　　回家的`路上，她給了我一卦信然后走了，那時，我見她哭了，信上的大概內容是說手工不是她偷我的，（當時我就心想，還想狡辨，明明……）。我還看見她寫道，手工是她想了一個晚上才想出來的，如果我喜歡她可以送給我。我心想，這手工明明就是我的還要你送干嘛。她最后一句寫道：即然你那么不相信我，那我們絕交吧。我說：“絕交就絕交，你以為我只你一個朋友啊”！回到家我對爸爸媽媽說了這件事，這時媽媽從我房間里拿出一個手工模型出來，我一比，真的一模一樣，媽媽說：“這個才是你的，昨天你睡得太糊涂了，忘記放在書包里了，你錯怪你同學了”。

　　當時我就想起我今天在學校的所作所為，真是……唉，怎么辦呢？她會怪我嗎？她會原諒我嗎？

　　第二天去學校，我的手工模型拿了一等獎，我卻沒有高興，因為我失去了我再也得不到的東西，我本想今天當面和她道歉的，但她今天沒有來，聽老師說，她轉學了。當時我好想哭，我好想和她說對不起，讓她原諒我，但一切都晚了。

　　想起那時，心就一下酸，心想自己當時那么小氣干嘛，如果重新我一次機會，我會好好珍惜和她之間的友誼的。

　　記敘文作文17

　　“媽媽，今天下午放假，我現在在圖書館。”“好的，知道了。沒什么事就掛了吧！”“等一下，我還有事。”我急忙說道，連握電話的力度也大了些，生怕媽媽把電話掛掉。“什么事？”電話那頭早已現出不耐煩，“今天魯佳欣，焦鉑淞還有劉宸昊，袁妮佳，杜一還有很多人都要去太陽島放風箏，吃燒烤，他們叫我一起去，可不可以去？”雖然知道會被拒絕，但還是懷著僥幸的心理，期待著回答。“馬上就要下雨了，你不在圖書館看書就回來，聽見沒有。”話筒里傳來不可抵抗的聲音，我只好作罷。

　　“宋老師，我和鄭堯擬定了一個關于我們班上圖書管理的`方案，給您看一下。”聽到我們的請求，宋老師放下手中的活，看著我們遞過來得計劃書，摸著下巴點了點頭，對我們說道：“嗯！考慮的比較周到。”我們乘勝追擊，對宋老師說道：“以前在學校有圖書角的時候，到了期末，很多書都不翼而飛了，，而這學期我們為了杜絕這類事情再發生，所以想記錄一下每位同學借書的記錄，這樣也方便期末的時候清查。”“想法很不錯，但是你們想到沒有，每個同學都去借，那誰來管理？為班級做事是好的，但做什么事都要仔細，再去看一下吧！”宋老師在耐心聽我們說完后建議道。

　　“鄭堯，你出來一下，我有事找你。”“什么呀！”正在埋頭看書的鄭堯聽到我的叫喊聲，極不情愿的從書海里抬起頭，漫不經心的向我走來，“圖書管理的事，我覺得可以這樣：再書上貼標簽，編個號，六年級一班就是61加自己的學號，然后將花名冊上的名字抄在一個本子上，誰要借這本書就寫在誰后面。”原本滿不在乎的鄭堯見我說得這么頭頭是道，也來了精神，對我說：“我覺得借書還可以統一規定在星期三，因為信息技術課和健康課沒有什么可以上的，可以利用起來，。”“干得好，我們不愧是搭檔啊！”說完這話，我們便興奮的沖向宋老師辦公室，向宋老師報告這個好消息！

　　記敘文作文18

　　我的母校坐落在一個普普通通的山村，但我愛母校的早晨，因為她奇妙而溫存；我愛校園的早晨，因為她嫵媚而動人。我要拿起畫筆用心中灼熱的愛描繪一幅絢麗多彩的畫卷──校園之晨。

　　初夏的黎明，夜幕還未拉開，草兒甜甜的睡著，鳥兒還未從夢中醒過來。月亮落下西山，星星從天幕上次第隱去，整個校園被籠罩在晨霧中，像神話里天上飄渺的仙境，假如這時你站在山頂眺望遠處那一排教室，就會新奇的看到一條乳白色的霧帶繞在教室屋頂，霧靄茫茫中微微地顯出教室墻壁的輪廓，屋頂在云霧中漂浮，若隱若現，宛如仙境中的瓊臺樓閣。我想這情景，大概又像站在蓬萊閣上看到的海市蜃樓一樣奇妙無比。

　　校園中的幾顆老梧桐樹，好像幾位飽經滄桑的`老壽星，凝望著那東方將要升起的旭日。

　　夜幕漸漸拉開，白茫茫的的晨霧在流動，在減退。這時校園的晨霧中出現了隱隱約約的人影，一個、兩個……成群結隊，伴著歡快的笑聲，校園熱鬧了起來。

　　不知什么時候炫目的朝霞染紅了半邊天，又將柔和的色彩灑在校園里。校園里到處都移動著火焰般的紅領巾，蝴蝶般鮮艷的花裙，校園上空飄蕩著同學們朗朗的讀書聲……小樹醒了，沾著露水；野花醒了

　　，她與露珠一個甜甜的夢；小鳥醒了，亮出清脆的歌喉，唱著向藍藍的天空飛去。

　　太陽升起來了，陽光灑滿了校園。同學們有的捧著書本倚在樹干上，有的低頭漫步在草坪上，有的三五結伴奔跑在操場上。教室里用稚氣的童音朗讀著“微雨欲來，輕音滿湖……”瑯瑯的讀書聲飛出了校園，傳到了正在耕耘的鄉親們的耳朵里，他們聽著熟悉的聲音，望著被樹木環抱的校園，似乎如有所思的笑了……

　　啊！校園之晨，這時是一天的開始，人生的起步。理想的種子要播種，人生的意義要認識……這里有青春幻想，這里有未來的呼喚。

　　雖然我已從母校畢業，但我卻常喜歡在夏日的早晨坐在山頭遙望校園，那一幅幅充滿生機的美麗的圖景令我興奮，給我力量，我仿佛看到了家鄉山村明天的太陽正冉冉升起。

　　記敘文作文19

　　這是一個天氣晴朗的早晨，我背起書包去上學，走到教室里我剛坐下，叮鈴鈴，上課鈴響了，伴著朗朗的讀書聲，第一節課很快就過去了，我不由自主地走出教室，站在涼臺上欣賞那美麗的.景色，校園里綠樹成蔭，風沙沙地吹著，花兒好像在為我們點頭歡唱，同學們在地板上跑來跑去的腳步聲，好像在敲鑼一樣，小鳥在前面喳喳地唱著歌兒，天空仿佛格外藍，我的心情非常舒暢。

　　就這樣一節課一節課很快過去，啊!放學了，我心里跟大樹公公、小花妹妹、小草娃娃......說了聲再見，這真是一個最美的早晨啊!

　　記敘文作文20

　　一山，一水，一草，一木；一人，一世，一情，一愛。

　　幸福，在于你那無怨無悔的陪伴，在于有你陪我走過花樣年華。

　　六年前，素未相識的我們初見。

　　春光明媚，和煦春風縈繞身旁。只是，在我眼里的你，樣子甜美，成績拔尖，班干工作出色，男生心目中的“沈佳宜”，老師眼中的尖子生，你是那樣的遙不可及。而我，一個大大咧咧，馬大哈的“男人頭”，“撞板”比吃飯要多，想必你不會把我放在眼里吧。我們之間似乎有一道不可逾越的鴻溝。

　　有一次，班上開展討論活動，一道題困住了你。此時，你看到當時被逼坐在你隔壁的我在奮筆疾書，那是我第一次真正吸引你的眼球。然后，你用我之前沒聽過的語氣問我：“可以教我嗎？”我詫異，但在你面前我還是不想失態。便用筆為你寫出綱要，讓你懂得。過后，你用很客氣的語氣說了一句：“謝謝。”我也只是點了點頭。

　　我想，當時懵懂的我們都沒意識到，友情的種子已悄悄在我們心中扎了根，發了芽······

　　我們一起吃飯，你會幫我把不喜歡的菜挑出來，而我，卻會對你抱怨；我們一起玩，你會一直和我在一起，而我，卻經常“拋棄”你；我們一起聊天，你會細心聆聽我的訴苦，而我，卻會漠視你的痛苦······

　　無論何時，你都會包容我。統考之際，我仍喜歡叫你陪我到處亂竄。你毫無怨言。可最后，望著輸得一敗涂地的你，我愕然了。“為什么不顧自己！你知道這次考試有多么重要嗎！”我發了狂似的罵了出來。而你，卻只是微微笑地說：“沒事！只要你能開心，其它什么都不重要了。”······春風遺留藍色淚痕，緊緊鑲嵌兩心相依。

　　習習晚風，依依楊柳，我們仍同路走過六個春秋。

　　我對你說：“我怕我們以后會生疏，我怕我已經習慣有你了······”你只是淡淡的一笑，說：“傻子，別以為少聯絡，友情就會淡，就憑我們的.關系，我就敢在你的生命里猖狂一輩子！”此刻，我們都懂得了，心里的她，永遠會陪著自己！

　　斗斗夕陽，寸寸星光，六個輪回帶來了我們不可分割的情誼，深知，這段友情，得來不易。幾經波折，發現對方是自己心里最珍惜的人。

　　風雨更宜懷人，懷人常不寐，一聲風，一聲雨，更似離人低訴。

　　幸福的秘訣，不過是心里一個人，手里一段情，罷了！

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