校園記敘文

時間：2022-12-15 12:04:38 敘事我要投稿

校園記敘文15篇

　　大家都經常看到作文的身影吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編幫大家整理的校園記敘文，希望對大家有所幫助。

校園記敘文15篇

校園記敘文1

　　星期一到了，我們大家穿著校服來到學校，在國歌的節奏下我們莊嚴地敬禮。微風習習吹過，小草的身子搖拉搖，好像也在敬禮，歌聲快臨近盡頭拉，微風也停了下來，我們的手放下，等待著領導說：“請各位班級按照順序退場。”剛想著，此句話便出現在拉廣播里面，我們便回了教室。這就是我們學校的升旗儀式。我無奈的望著小草，心中默默地跟小草說再見。

　　校園里的花草很多，它們很可愛。每次打掃得時候我們都為它們摘除掉害蟲，看著它們一天天長大，我仿佛認為自己是辛勞的園丁，可惜我還不夠資格，我們的教師才是真正的園丁。

　　我喜歡我的學校，更喜歡學校的教學樓。我的校園在貴州省劍河縣，校園里景色迷人，景色最美的就數我們的教學樓了。

　　我們學校分為兩棟，第一棟和第二棟就簡稱為。B棟樓。棟樓是。。年級。B棟樓當然是。。年級了。我今年讀五年級了，在B棟樓樓右起第一間教室就是我的教室五〈〉班。每層樓都有六間教室，兩塊黑板分別在教室的前面和后面，中間有十幾張又新又大的桌子。哦，還有兩個辦公室。學校的設施很好。有圖書室。自然教室和醫務室。每層樓有教師的男女的廁所，學生廁所在教學樓的后面，每次下課，學生們跑去上廁所，還可以練習跑步。廁所的旁邊是一個垃圾池，每次打掃衛生過后的垃圾都往這里倒。再旁邊就是食堂，其實也不算食堂了，就是小賣部，因為那里都只賣零食。有時買點炒粉，米粉的。不過雖然這樣，但是食堂的收入還是不錯的。

　　這就是我的學校。

校園記敘文2

　　春暖花開，春姑娘悄悄地來到了，為大地揭開了厚厚的“棉被”。小草小花也都在努力地向上冒。而我們的校園里更是生機勃勃。

　　當你走進我們的校園，首先映入眼簾的便是校門口那兩排青翠欲滴的冬青樹。在校門口抬頭看，一眼便能看見我們學校的教學樓，雖說只有一座，但是看起來卻很有氣勢，外觀形狀似乎有點像面包。教學樓的色調以桔黃色和淡黃色組成。這是一座五層樓的教學樓。每層的窗外都有淡黃色的護欄。里面是一間間寬敞明亮的，干凈整潔的教室。每一層樓內的走廊里，櫥窗里內容真是各不相同：京劇藝術，武術之花，藝術長廊……

　　出了教學樓迎面便是小操場。小操場北邊有三課高高聳立著的大樹，有一顆樹兩個人才能抱住。另外三顆大樹，需要三個人伸長胳膊才能抱住呢！

　　上課了，校園里真靜啊！靜得讓你感覺不到像是在校園里。下課了，操場上才漸漸地熱鬧起來。我們的操場真大呀！在這里聚集著一千人或八百人開會，一定不覺得擁擠。操場真綠啊！當你站在這深深的綠色的塑膠跑道上如同站在軟軟綿綿的綠色草地上。操場北端的漢白玉旗臺中央聳立著一根高高的旗桿。旗桿的頂上高高飄揚著一面鮮艷的五星紅旗。

　　這樣的樓坐落在這樣的操場上，這樣的操場圍繞著這樣的樓。再加上這高大的樹木，綠油油的嫩草，置身于這樣的環境中怎能不讓人心曠神怡呢？

　　這就是我們既可愛又充滿歡聲笑語的校園。作文

校園記敘文3

　　雨后，朗朗的讀書聲和蟬叫聲交織成一曲夏的旋律……

　　我們的校園就像一個大花園。這里，生機勃勃；這里有我們成長的腳印……

　　校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

　　春天，校園里一片生機勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的小桃子。微風吹過，仿佛無數只小手在向你招手問好。春雨綿綿，瞧，各種樹兒都穿上了綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春風，爭先恐后地舞出婆娑的倩影。

　　夏天，校園里的樹兒更加蒼翠了，各種花兒更加鮮艷，散發著迷人的花香。

　　秋天，帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了人間。風輕輕地吹著校園，是美麗的秋姑娘姍姍而來。樹葉變成金黃色的了，一片片飄下來，像美麗的蝴蝶在空中飛舞。朝陽升起來了，把秋天的校園照得格外明亮。

　　冬天，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落在校園里。地上鋪的是雪，厚厚的，軟軟的；房子上落的是雪，白皚皚的，又松又軟；樹上蓋的是雪，積雪把樹枝壓彎了腰。太陽照在白雪上，發出耀眼的光芒，刺的同學們睜不開眼睛。同學們有的打雪杖，有的滾雪球，有的堆雪人。真是雪的世界！整個校園充滿了歡樂。晨霧漸漸散去，太陽公公從山后邊露出了笑臉，寧靜的校園頓時歡騰起來。絢麗的朝霞染紅了天邊，染紅了校園。同學們的胸前飄著鮮艷的紅領巾，三五成群的來到了校園。操場中間旗桿上的五星紅旗迎風飄揚。這是一個充滿希望的世界！我怎么能不喜歡這美麗的校園。

校園記敘文4

　　那一天，我們第二節下課因為老師沒講完又講了不到一分鐘。一分鐘后有人說：“七年級、八年級拿著你們的凳子下樓到前廣場集合。

　　我們聽到了廣播就拿著凳子在前廣場立站隊，站好隊我就跟我的朋友買了個東西。然后我們回到座位上，等了一會兒，一個漂亮的主持，走上了臺上說“敬的老師親愛的同學們大家上午好！”一震掌聲響起來了。然后說就開始了，有好幾位上臺了。

　　過了會兒，第三個節目開始了，他們開始唱戲了，他們唱的我都不怎么聽的懂我就開始看著前面的人，因為我們在右邊所以有音響擋著一點我們有點看不見我看見前面有幾個人在跳跳繩一會兒，第三個節目結束了幾節目過后，我聽見主持說：“大家想不想看西游記”大家都說想。一會兒有個豬八戒上臺了，我們都笑了。他拿了個武器在背上，孫悟空來了，他和豬八戒然后孫悟空在翻跟頭，還翻了幾個后空翻來著。特別好看。

　　一會兒，孔悟空和豬八戒下臺來眼我們臥手了，我前面的右邊的一個同學之說：“來悟空到這邊兒來”。還沒走到孫悟空就又回去了，然后豬八戒來了那個同學又說“八戒來這邊”然后豬人我就又走了。那個同學說“悟空不稀罕我們，豬八戒也不稀罕我們”。過了一會兒結束了。然后有人讓八年級回班了。說了一會兒拿凳子走了。

校園記敘文5

　　我們愛自己的校園。像美麗的花園一樣，草如線，花團錦簇的平房，幾棵老樹，兩個操場。總之，在可愛的校園里，我們度過了很多快樂的日子。

　　進入大門，“磐安縣前鎮中心學校”幾個大字在陽光下發光。你也可以看到大足球。那是我們足球特色學校的象征。你也可以看到三棟平房。左邊是宿舍，前面是食堂，右邊是教學樓。

　　我們四年級的教室在三樓，在教室樓前傾聽，聽到同學們朗朗的讀書聲，就像百靈鳥唱歌時一樣動聽。

　　接下來看看我們的宿舍，門口有一雙整齊的拖鞋。宿舍里的床正方形的被子映入眼簾。軍人般的要求，使同學們更加自律。

　　然后是我們的食堂，食堂里有很多桌椅，還有兩個吃飯的窗口。窗戶的這邊是整齊的隊伍，窗戶的里面是婆婆們溫柔的樣子。我們吃飯的時候也有禮貌的語言。“婆婆，你好”“感謝婆婆！”

　　最后來到我們的“公園”--操場。操場上有很多快樂“小鳥”--學生。我們在這個小操場上度過了很多快樂的時光。沿著操場前面的樓梯，可以到達與人們共享的“大樂園”大操場長400米，操場中間有20平方米左右的足球場，我們的體育課經常在這里上。

　　校園花草樹木值得我們珍惜，校園角落值得我們觀察，校園快樂值得我們追求！我愛我可愛的校園！

校園記敘文6

　　還沒進大門，只見一些機器人正在打掃學校大門，突然出現了一塊黑屏幕，里面出現了一個人，他說：“您是那為同學的家長？”，我神秘的笑了笑，對他說：“我是來看望母校的。還沒等說完從天上掉下來一個大電梯，把我嚇得后退了兩步，心里想現在學校發展這樣快。我走上電梯，四處尋找電梯按鈕，找來找去卻沒找見。只見一塊屏幕在電梯墻上，畫面上出現一個人。她在說：“您需要幫助嗎？”我說：“我要去校長室。”只聽嗖的一聲，電梯門開了，一道亮光射進來，已經到了校長室。校長走出來，仔細一看，他就是我的同窗好友王澤龍，他已成為知識淵博的中年人。他跟我聊起天來，又咳嗽了一聲，智能機器人拿來一本厚厚的書，上面記載著學校的歷史和榮譽他又帶我來到參觀教室，每個教室里散發出一股清香。在每一張課桌上，都有一臺微型電腦用來講課，電腦旁邊都有三個按鈕，按第一個按鈕可以直接去洗手間，如果你有不會寫的字，就按第二個按鈕，第三個按鈕可以自動調節溫度。我驚訝極了，現在的學校多磨先進啊！

　　暢想未來，我們努力的學習，腳踏實地的往前走，未來一定會更美好!

校園記敘文7

　　菊花香，采菱江畔，有我們美麗的校園——馬杭中心小學。

　　走到學校門口，首先看到的是豪華優雅的電動學校門。面向校門的是筆直寬敞的水泥街。現在是秋天，落葉的時候，大街兩側的樟樹依然枝繁葉茂，在陽光的照射下，看起來特別筆直，像站在車站的哨兵一樣忠實地守護著我們美麗的`校園。

　　大街右側有三棟高大美麗的教育大樓，這是我們學習的樂園。每棟樓前面都有一個小院子，各有特色，是我們休息、玩耍的小天地。我最喜歡的是三樓前面的花園，這里最有魅力，不是那塊玉石鋪的彎曲小路，也不是里面的花草，而是用木頭做的獨特的亭子，只要我有時間，我就坐在亭子里看書，被花香包圍，真的很開心

　　大街的左側是我們剛使用的綜合大樓，來到這里的人不由得贊嘆“這真的很漂亮，很高級，好像是五星級酒店”這里有行政辦公室，有各種各樣的專用教室，是我們的圖書閱覽中心，四樓是我們的信息技術中心，表現自己的平臺也在這里，是我們的南田電視臺。

　　走到大街的盡頭，整個運動區都映入眼簾。這里有廣闊的籃球場，紅色塑料跑道圍繞著綠色足球場，像畫一樣美麗，這里是我們的娛樂，玩耍的天地，有時會發出孩子們的歡聲笑語！

　　啊！我愛我們美麗的馬小！

校園記敘文8

　　進入校門，首先映入眼簾的是升旗臺。每周一早晨，我們全校師生伴著莊嚴的國歌看國旗冉冉升起。升旗臺正北方，有個大花壇，花壇里鮮花盛開，五顏六色，十分迷人。

　　在校園的正中間，有幾顆大楊樹。春天，楊樹吐出了新葉，如碧玉一般，生機勃勃；夏天，烈日炎炎，大楊樹像一把撐開的大傘，同學們在樹下跳皮筋、玩沙包、跳“山羊”，可開心了；秋天，綠葉漸漸變黃了，紛紛揚揚地飄落下來，給大地蓋上了一層金黃色的地毯。

　　在大楊樹旁邊，有各種各樣的體育器材，有乒乓球臺、單杠、雙杠一下課，這些器材便被同學們占滿了，同學們高興地玩耍著，加油聲，喝彩聲，組成一曲和諧的校園交響樂。

　　啊!多么美麗的校園呀！我愛我的校園！

校園記敘文9

　　在著名的十三朝古都洛陽內，坐落著一所不大，卻十分美觀的建筑。微風吹拂馬路旁的細柳青絲，校門牌上幾個金閃閃的字—“洛陽市實驗小學”在陽光下熠熠生輝。

　　走進校門，抬頭仰望，綠色和貼著白色瓷磚相互交映，其中一棟樓上寫著“在體驗中快樂成長”這幾個大字，回味著在母校里快樂，難忘的時光。進入走廊，教室里不時地傳來朗朗的讀書聲，學生們個個精神煥發，如饑似渴的學習知識。校園里的松樹爺爺聽到我們洪亮的聲音，都眉開眼笑，向我們連連點頭。

　　教學樓對面就是一個精致美觀的小花園。它雖然面積小，但其中的設置與植物令人賞心悅目。每到春季，花園里的櫻桃樹開滿了粉紅色的花朵，它用力綻放，昭示著生命的旺盛活力。遠遠望去，就像粉色的帷幄。等到櫻桃書結果時，同學們也都爭先恐后的搶著吃，那里邊呈現出一片熱鬧的場景。冬季，暖陽穿過棕色松樹的間隙，灑在地面上，把一切勾勒的溫馨可愛……一切的一切，似乎給人帶來美得感覺。

　　繼續往里走，便是操場了，報道上一個個奮力沖刺的身影；籃球架胖一次次樂器的投籃……我們在操場上盡力揮灑童年快樂的時光。

　　每當上課時，老師面帶微笑，走上講臺，那份莊重，又帶這幾份和藹，讓門情不自禁的沉浸在課堂中，在知識的海洋里遨游。

　　我愛我可愛的校園！

校園記敘文10

　　有人喜歡春天，她的溫柔可愛令人心曠神怡；有人喜歡夏天，她的多姿多彩使人喜氣洋洋；有人喜歡冬天，她的粉雕玉琢讓人大開眼界……在這10月中旬，秋姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，而我就喜歡這秋天的校園景致。啊，校園的秋色多么美麗！

　　一美：景美

　　金秋時節，天高云淡。走入校門，映入眼簾的是高大宏偉的“圖書藝體樓”，是我們學校的主體樓。在淡藍的天幕與金黃的落葉的襯托下，顯得格外雄偉、肅穆。兩旁的“弘毅樓”和“弘遠樓”屹立著，頗為壯觀。但若與主體樓相比，就猶如“大家閨秀”和“小家碧玉”的區別了。來到空曠的操場上，格外心曠神怡。天空是那么的藍，空氣是那么的清新。

　　深秋的到來，天氣逐漸轉涼，有時晴空萬里，有時烏云密布。此刻，太陽高懸于天空，似一面明鏡，溫暖和煦的光芒撒滿了校園的每一個角落，照亮了每個人的心田。偶爾，會刮起一陣小風，幾片落葉隨之飄起，青梅綠意中泛著淡淡的檸檬黃。接起一片，心中無限喜悅和感動。不一會兒，變天了。云朵覆蓋在了太陽之上，偶爾透出一縷陽光，轉瞬即逝。有時淅淅瀝瀝下一些雨點兒，獨自一人漫步在校園的小徑上，欣賞著無邊無際的美景，此情此景，心中不禁泛起一種哀婉、悲涼的情感，想“黛玉葬花”一般無邊的寂寞與孤獨。

　　二美：物美

　　蕭瑟的秋風輕輕吹過，帶來一點淡淡的、若有若無的花香。遠處望去，在那低矮的花叢中，盛開著五顏六色的花朵。走近后才明白，原來在凜冽寒風中開放的，是菊花！紅的像火，粉的似霞，黃的賽金，白的如雪……然而，它們的形態也各不相同，有點花瓣像節目中綻放的禮花，有點像小姑娘烏黑發亮的卷發。還有一種默默無聞的花兒，名叫“牽牛花”，它的花瓣繞成一圈，連成一片，姹紫嫣紅。一叢叢，一簇簇，兩種花兒爭奇斗艷，為校園帶來了無限魅力。抬起頭，忽而看到一排排樹木。柳樹的枝條隨風搖曳，給人以柔軟婀娜的感覺，落下一片片細柳葉。白楊樹那高大挺拔的身軀隨風搖擺，手掌一般的樹葉在風兒的催促下離開了母親的懷抱。此時此刻，只想詠一句：“落紅不是無情物，化作春泥更護花”啊！

　　三美：人美

　　落葉紛飛的美麗到來，寒冷也隨之而來。同學們雖然都懼冷，但依然以頑強可貴的精神堅持出操，進行課外活動。你看，那幾位同學在打沙包，中間的同學靈巧的躲來躲去避開主攻手的凌厲攻擊；那幾位同學在跳繩，花樣跳繩看上去十分精美，令人嘆為觀止；那幾位同學在踢毽子，花樣百變，層出不窮……我們的老師也不甘示弱，你瞧，生物老師在跟著富有動感節奏的音樂跳韻律操，看上去充滿活力，一絲不茍；歷史老師與數學老師在打籃球，那專業的動作令一些女生望著那矯健的身影驚呼：“好帥！”地理老師與美術老師在一旁交談，相處十分融洽。大家都不怕寒風凜冽，與秋天的寒冷做抗爭。

　　校園的秋色就是這樣的美：景美、物美、人美，令無數人為之陶醉。你，感受到了嗎？

校園記敘文11

　　位于雨花南郊，位于韓府山北麓秦淮河畔“時尚典雅，大氣磅礴”院落，那是我們最喜歡的校園。

　　早上的第一縷陽光灑在大地上，我們校園的大門慢慢打開，辛苦的警衛叔叔默默地迎接我們，我們背著書包快樂地進入大門，映入眼簾的是映入眼簾的是廣闊的校園主干道，道路左側有石壁池，池塘里的魚快樂地游著，通過告訴我們新的一天要好好學習的石壁可以看到展示窗，里面是我們最擅長的作品，有花燈、剪紙、繪畫……這是同學們在學校的社區課上的作品廚房和窗戶靠近我們的小型塑料操場，那是我們在課間跑步的樂園，我們都不認為猴子，只喜歡跑步，看窗戶對面的主干道右邊，那里有綠樹成蔭的小果園，秋天樹上結滿了果實，引起了嘰喳喳的鳥，有些同學坐在長椅上拿著書，這果香混合了鳥的歌聲，偶爾讀了幾句美麗的話。

　　校園兩側美觀大方，主干道對著的電子顯示屏，上面的流動顯示了我們學校的各種信息，提醒同學雅靜、雅形、雅趣，促進我們校園的安全，建立文明校園。

　　電子畫面下面是博雅走廊，這是一條通向知識的走廊，沿著它可以去教室、圖書館、信息室、生態室………博雅走廊旁邊有一個小圖書角，下課后坐在同學們的座位上，拿著周圍的書靜靜地看著，書角旁邊有語言接龍的游戲格子，很多男學生像棋一樣接我你也可以看到墻上的小電子平板電腦，滾動播放的校園新聞，鼓勵大家互相學習……………

　　我只介紹我們校園的一角，引以為豪，還有很多美麗

校園記敘文12

　　“我們是共產主義的繼承人，繼承革命前輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領巾飄在前胸…”每天早上，我都戴著紅領巾，背著書包，邊走邊唱歌，高興地去可愛的校園--金都天長。那里有很多美麗的東西。我不相信。我不相信。那就和我一起來吧！

　　進入校門時，聽！這本朗朗的書聲，那么整齊，響亮，那個合唱團的同學的歌聲，那么愉快，動聽，讓人陶醉，更著急的人也想停下腳步，仔細聽！站在那所學校門口的同學精神飽滿，他們的團隊禮貌規范有力。愉快的朗讀聲牽著走幾步，是學校的中廳。抬頭一看，就能看到那個行業強大的大字“學得很扎實，成為堂堂”，那就是我們的學校訓練。進教室向左拐，上三樓是我們的教室。學校的每個教室都很寬敞明亮，但是每個教室的布局都不同，各有各的特征:有些教室的墻壁上貼著同學們活動時的照片，笑容上記載著所有的喜悅的教室里布置著生日的墻壁“的小壽星”的臉上開著的笑容，有些教室充滿了學生的書法作品，有些藝術家的姿勢。學校的設施非常完善。教育大樓兩側突出的地方是老師們休息和辦公室，北樓的一樓、二樓是閱覽室、會議室，學校的科學實驗室、多功能教室、美術和書法專用教室位于北樓的四樓、五樓。每層走廊的盡頭都有方便衛生的直飲水。

　　離開教育大樓，可以看到廣闊的操場。那里有高籃球架，新的塑料課程，在這里經常看到我們的身影，回顧我們的歡聲笑語。操場左側的可愛桂花樹每到秋天都會給我們帶來清香。靠近操場，被兩棟教育大樓包圍在中間的空地里，是學校的中庭。不要輕視這片空地。在這里，除了學習，我們的活動很豐富。紅領巾貿易市場，迎接新游園活動……還有人偶劇表演--老豬和小豬呢？

　　這就是我們可愛的校園，美麗快樂的地方。

校園記敘文13

　　我們的校園在德莊，我們的校園非常美麗。

　　一進入校園，首先映入眼簾的是一排排樹和一排排車子，每棵樹像一個個衛兵站在那里一動不動的守衛我們的校園。車子呢，車子擺的非常整齊。我們五年級擺車子的前面有一個大花壇，花壇分為三層，第一層和第二層種著花，第三層種著松樹，花壇旁邊插著很多牌子，告訴我們不要隨便摘花。花壇前面就是我們的教學樓了，我們教學樓是黃色的，上面寫著幾個大紅字，雖然我們在農村，但我們的教學樓和城市的教學樓沒什么兩樣，也有實驗室，遠程教育室，語音室，圖書室和微機室，這些個室我都很喜歡，但是最喜歡的還是我們的教師，因為教室是我和同學共同學習的地方，我們教室在二樓，我們教室里有前后兩塊黑板，后面的黑板是用來辦板報的，我們辦的板報可好看了，上面畫著我喜歡的美羊羊前黑板的上方寫著八個大字，它每時每刻都激勵著我們學習。我要好好學習，不能辜負老師和家長對我的期望。

　　這就是我的校園，我愛我的校園。

校園記敘文14

　　它香香甜甜的，每一個角落都彌漫著大自然的氣息；它熱熱鬧鬧的，隨處可見嬉戲的影子；它是那么的靚麗，那么的有魅力，它宛如美麗的城堡，城堡中無時無刻不在譜寫動人的故事，故事或苦或甜，或悲或喜，你一定已經等不及了吧？那就請翻開這精彩的篇章

　　風呼呼地吹著，好似在哈哈大笑，笑我的愚昧，無知。大樹在風兒的帶動下不停地朝我指指點點，好像在說孩子們，你們可別像她一樣。啊！又是語文課，煩不煩呀，累死人了！不想上，出去啊！熟悉的聲音從耳邊傳來，打破了原本熱鬧的畫面，繼而轉為寂靜。

　　慘了，她聽到了，怎么辦？總不能丟面子吧，想到這我那牛脾氣就上來了。出去就出去，怕你啊！在同學們不可思議的眼神中我走出了教室，然后將門重重地一摔，以此表示我不屈服的態度。

　　原以為她會出來，然后對我不停地指責，更有可能向我的家長抱怨，可沒想到，她并不理會我的傲慢。她輕輕地關上了門，在教室內若無其事地上起課來。她越是不理會我的傲慢，我就越是不爽快，于是我拿出口袋里的mp3假裝若無其事地聽了起來，原以為這樣的行為能激怒她，可是她卻絲毫也不理會我。過了一會兒，我卻有點怯怯了。

　　明明是我不對，我還這么狂妄，是不是錯了呢？某某，老師叫你進來。哈哈，認輸了吧！先前的膽怯一消而散，帶著勝利的笑容我走進了教室，回到了自己的座位上。一節課我都得意洋洋地認為自己真的贏了。下了課，老師把我叫到了講臺邊，然后跟我講某某，我知道你們現在壓力很大，都不想老抱著書，可是你應該想想，讀書是為了誰？

　　如果讀書是為了你自己，那就請你不要再抱怨暫時的苦，老師相信你有能力，能成功，如果你覺得老師講的你都懂了，那么可以向學校申請免修，至少愛心課可以不上，你說好嗎？原來她是這么想的，是啊，又有哪個老師不為自己的學生呢？我慚愧地低下了頭說道：老師你會原諒我的，對嗎？那當然，西方有句諺語：孩子犯了錯，上帝都會原諒的。

　　我當然原諒你。老師，對不起！沒關系，想通了就好，快，回去吧！帶著慚愧我離開了學校，一路上風兒、樹兒都在嘲笑著我的無知。

校園記敘文15

　　瑞安市第二實驗小學是我們的校園。我們的學校環境優美，景色宜人，美麗“大庭院”。

　　進入大門時，首先映入眼簾的是小花壇。花壇中間站著一棵高雪松。樹上長滿了密密麻麻的尖刺，看起來很威武。雪松周圍有各種各樣的小花，有杜鵑花、喇叭花、蝴蝶花等，有的花瓣開放，有的花骨，有的風吹，花們頻繁點頭，歡迎同學們的到來，有的像臉上露出笑容的妖精。

　　經過小花壇走上幾個臺階，我們來到了美麗的天花板。

　　放眼望去是綠草地，草綠色明亮，剛被綠色油漆染上。每天早上，草坪上的露珠就像閃閃發光的珍珠，看起來很明亮。草地上裝飾著星星的小花，給草地帶來了無限的美。天花板周圍種著幾棵高高的松樹，差點高于我們的教育大樓，像守衛邊疆的士兵，晝夜守衛著我們的學校。

　　天花板中最引人注目的是池塘。池塘的水清可以看到池底的小魚和沙石。橢圓形的池塘上架著一座小橋，橋面由大小不同的彩色玉石鋪成。橋梁扶手是用閃閃發光的不銹鋼鐵鏈鑄造的。池塘中間有形狀不同的假山，猴子看海，雙龍戲珠，獅子搶球，鴨子戲水。看！看！什么？看！那座假山就像展翅飛翔的雄鷹，這不代表我們實驗的兩個小學生，有知識的力量，會飛得更高嗎？池子里養著很多活潑可愛的小魚，太陽的金光灑在水面上，小魚的金色斑點和銀色斑點交錯，形成了美麗的畫！同學們利用課馀時間在橋上看小魚和假山捉迷藏，有時給小魚喂食。

　　這是我們美麗的學校，花園式的校園！我愛我的學校！

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