小學三年級描寫游泳的作文
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學三年級描寫游泳的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學三年級描寫游泳的作文1
今天，我爸爸和我一起去海蓮酒店游泳。
當我到達那里時，大游泳池、溫暖的溫泉和躺椅整齊地放在岸邊，上面還蓋著干凈的白色毛巾，好像我來到了龍王的臥室。我沖了下去。然而，快樂招致悲傷。我忘了這里的水沒有流過我的頭，差點把我嗆死。幸運的是，我父親因為我負擔過重而把我抓了出來。接下來，我再也不敢忽視了。
我小心翼翼地走出水面，扶著岸邊一步一步地走著。接下來，我一戴上通氣管，把鼻夾戴在鼻子上，把耳塞戴在耳朵上，就開始游泳。父親在我身邊，我大膽自信地游泳。
我通過仰泳、蛙泳和狗槳創造了“王氏花樣游泳法”。我還翻了幾個筋斗!爸爸站在一旁為我歡呼。有一次，我起身和父親說話。當我下去的時候，我以為我的`眼睛是亮著的，但是我的眼鏡在我的頭頂上。我睜著眼睛又下去了。我眼睛里有很多水。真是太糟糕了。還有一次，我掉了橙色的耳塞，所以更容易找到。我們很快就找到了。爸爸和我反正抓不到它，因為此時水的浮力對我們來說太大了。此外，只要有人游泳，耳塞就會隨著水的波動而漂移，使我們多次尋找耳塞。最后，當我找到它時，我潛了下去，我父親把我壓了下去。直到那時，我才費力地拉起耳塞。
今天游泳真開心!
小學三年級描寫游泳的作文2
我有兩顆水靈靈的大眼睛，像兩顆黑寶石般滴溜溜地轉，可靈活咯!我還有一個高高的鼻子，大大的嘴巴。我的頭發不長不短，常常扎著馬尾辮，走路的時候，馬尾辮老是甩來甩去的，很有趣!
我溫柔，可愛又善良活潑!出去的時候，我又蹦又跳，一出去就東看看、西跑跑，媽媽說我像只猴子，我覺得我是只小燕子!不過，我有時脾氣有點急躁，一聽到別人說我壞話，我就或火冒三丈!
要說我的愛好，那可多了：看書、運動……。不過，我最喜歡的還是游泳，每年暑假，我就去游泳館練習，每次練習游泳的時候，我認認真真游，不會分神去看別人一眼，這樣練了十幾天，教練說我有進步，我心理很愉悅，就繼續埋頭苦練!
有一次，游泳館進行考試，我一分鐘也不敢浪費，反復練習，累得腿酸手痛都不停!考試那天，我在水里不停地游，游得比別人快多了，最后，教練給我i評了“優”!，我心理開心極了!
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小學三年級描寫游泳的作文3
我不會游泳，可我很喜歡在水里玩。和媽媽商量以后在西電游泳館報名學游泳，剛到游泳池我看見有比我大的哥哥姐姐，還有比小的弟弟妹妹。，他們玩的都很高興。第一天學游泳我感覺在水里很好玩。老師教我們簡單的動作。可是，第二天沒那么好玩。老師教我們憋氣，開始憋5秒，到后來叫我們憋20秒。
那時，感覺我快沒有氧氣了，我有點害怕。希望快點聽見老師吹哨的聲音，我們就可以把頭從水里抬起來了，第三天上課老師教我們在水里漂，由于，老師在教飄水動作的時候我沒有認真聽講，所以，我不會漂水。我真的不想學了，在回家的路上，我把心里話告訴了爸爸，爸爸說：“堅持，你一定要堅持，我看好你奧”。這時，我突然想起前幾天看電視上說的一句話。(自己選擇的路，跪著也要走完)這句話的意思是說：“不管干什么事情，只要堅持一定會有收獲的”。
爸爸聽了我說的話，好，這才是我的還兒子。第四天還沒到上課時間，我就早早來到游池把老師昨天教的動作統統都學會了。上課時，老師叫我再做一次漂水的動作，我很輕松的完成了。我看見老師給我笑了笑還給我豎起了大拇指。
小學三年級描寫游泳的作文4
下午，姑姑和嬸嬸帶我們去學游泳。
游泳池很深很深，水清澈見底。我準備要下去的時候，水冰涼涼的，冷得直打抖，最后還是下去了。教練讓我試下憋氣。
我戴上游泳鏡，在水里面堅持5秒憋氣。憋氣的時候水里面很悶很悶。5秒鐘太長了，時間一到我就立馬上去了。看到哥哥在憋氣，憋了10秒鐘。
教練又讓我下去。我說：教練我憋的時候喘不過氣了。教練數到6，我想抬起來的時候就數到7了。
弟弟在那里一動不動，看著我們在那里玩。嬸嬸叫弟弟下水，弟弟膽小不敢下去。嬸嬸說：你看姐姐跟哥哥玩得多爽，你都不敢下去。
弟弟終于下水了。教練也讓他憋氣5秒鐘，可是，弟弟卻不敢。教練讓他掩著鼻子，來慢慢下去。弟弟就說要到我這邊來玩。
教練讓我把耳朵眼伸進水里，再來數5秒鐘。教練說我上身下去了，下身就沒有下去。教練又讓我下身也要下去，我這次終于從頭到尾，耳朵也下去了。
教練還讓我學漂浮。我漂不起來，因為我太用力了，怕我潛到水底里面去。
游泳，也不容易學呀!
小學三年級描寫游泳的作文5
學習是一件循序漸進的事情，學游泳也一樣，必須要有耐心才能學好。
今天，我叫上我的哥們兒李藝林、盧辰宇，來到游泳館游泳。一換好衣服，我就沖向大游泳池，下到游泳池內，身上頓時涼快了許多。雖然沒帶游泳圈，但是，我仍然想在今天學會游泳。
今天，大游泳池的水很少，十分適合新手練習。我深吸一口氣，練起了“狗刨”，結果，我的腳剛一離地，還沒來得及動腳，我就沉了下去，嗆了一大口水。我想，還是踏踏實實從“自由泳”學起吧。
我再次深吸一口氣，貼著泳池邊緣游了起來。過了一會，我覺得差不多游會了，就又離開了地面，誰成想我又一次嗆到了水。而且嗆得我站都站不穩，靠墻靠了半天才好。
我有些灰心了，和李藝林他們一起在水邊玩兒。但是，看著別人在水中暢游，我心里又十分不痛快。最終，我又跳到了水里游了起來。
我先抱著鐵欄桿，兩只腳單獨上下游動，使身體浮上來。學會以后，我開始試著在鐵欄桿附近游動，然后慢慢游遠。過了大概40多分鐘，我基本上學會了游泳，雖然我的雙腳還不時的挨地，但我相信，只要有耐心，什么事情都能做好。
任何事物，只要耐心、細心、從頭學起、循序漸進，什么人都能學會。
小學三年級描寫游泳的作文6
這個暑假，爸爸帶我去學游泳。
第一次下水，我什么也不會，老師手把手地教我潛水，抱膝，劃水，蹬腿。
我按照老師的要求，一直在水中練蹬腿，老師見我練得不錯，就教我劃水。
練了幾天基本功，第七天老師教我換氣。
第九天，媽媽來看我游泳，我暗暗地想：一定要好好表現。媽媽讓我游一個來回，我高興地想：這是個表現的好機會。我輕松地游到了對面，可剛回來時我的腳抽筋了我不想游了，但又看見了媽媽，只好忍住疼痛，繼續往前游，終于我游了一個來回。我休息了一會兒，自信地對媽媽說："我能游兩個來回。""真的"媽媽半信半疑。
我開始游了，游完一個來回，我加了把勁，又游完八條線。這時突然我的腳又抽筋了，但為實現諾言，我游完了兩個來回。媽媽贊揚道："兒子你真棒!"爸爸來了，他讓老師帶著我從淺水區游到深水區(50米)。途中，我有幾次想放棄，可在老師的鼓勵下，我游完全程。
小學三年級描寫游泳的作文7
炎熱的暑假到了，我又可以去游泳班學游泳了。這次可是要學自由泳了，自由泳在比賽場上用的是最多的了，而且自由泳游得最快。
自由泳可跟蛙泳有大不同，自由泳的手從上先劃到肚子的位置，再從肚子位置后劃手上擺回來，同時劃哪邊手就把頭側到那邊換氣;腿則伸直，用大腿擺動打水。
學習自由泳很難，不像你想像那樣簡單。老師教我們先學習自由泳腿。我們趴在泳池邊，腿在空中，上身靠著岸，用力打腳，
同學們打不一會就累得氣喘吁吁。我也不例外，當時腿上所有關節都疼，肌肉也酸麻。好多同學都趁老師不在時偷懶，老師在就努力打腿，老師一去看別人就放松會。
學習手的方法簡單，但也免不了辛苦，手反復動作也很酸，偷懶現象也又再現了。
岸上訓練完成了，我們到水下扶著水線作動作，為了學好自由泳，大家都很努力。待時機成熟便扶著浮板游進25米，最后又脫離浮板游25米，都達到中間不停，讓老師同學都很滿意。
好功夫自然要吃苦學練，經過我的刻苦練習，終于把自由泳學會了。
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