校園記敘文

　　相信大家都不可避免地要接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫、抒情和議論，不可能有截然的劃分。那么大家知道優秀的記敘文是怎么寫的嗎？下面是小編整理的校園記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園記敘文1

　　春天，春姑娘悄悄地跑來了。翠綠的松樹，吐出了新的像針一樣的葉子，淺綠淺綠了。

　　在微風的吹拂下，它晃動著樹枝，仿佛在跟人們點頭微笑，雪松周圍的花兒開放了。最誘人的算是月季花了，有的還是花骨朵兒，有的飽脹的要破裂似的，有的綻開了粉紅色的笑臉。當你走到它身邊的時候，會有一陣香味撲鼻而來。蜜蜂姑娘忙著采蜜，有時候在花叢中翩翩起舞；不停的發出嗡嗡嗡的聲音，好像在對人們說：“今年有許多蜜蜂采花蜜。”教室前面一排水杉樹。已經醒過來了，伸了個懶腰，就開始工作了。在春姑娘的幫助下，吐出了嫩綠的新葉子。

　　新葉子越長越茂盛，迎來了夏天。雪松已是枝繁葉茂，遠看像撐著的一把大傘，天氣炎熱時，雪松就像一臺電風扇，同學們坐到下面乘涼，愜意極了，有的同學在雪松下玩耍，有的在下面跳皮筋。雪松的兩邊各有一排小葉子叫黃楊，就像兩條綠色的帶子把雪松裹住。

　　秋天，樹上的葉子開始脫落了，但是又迎來了豐收的季節，教室門前的松樹，掛著一個個松果。樹上的松果因為結得太多了。把樹枝都壓彎了腰。

　　秋爺爺悄悄地走了，寒老頭又跑來了。天氣越來越冷，不知不覺的下雪了，一場鵝毛大雪過后，會被這樣的景色迷住。操場上白了，樹木花草白了，房屋也白了。多么美麗��！大雪給學校披上了一層白色的衣裳。整個學校都被大雪蓋了，同學們來到學校，打起雪仗來。

　　校園把一切獻給我們，我愛我們的校園，我愛它那美麗的景色，愛它那么精神。

校園記敘文2

　　我的同學可好玩啦！

　　走進我們的教室你第一眼看到的肯定是我們班的孫猴子，為什么叫孫猴子呢？你就聽我慢慢說來。

　　孫猴子的由來

　　因為他呀，身材苗條而且他還有一根金箍棒，也許你已經猜出來他是在我們班干什么的職務啦吧——他是我們班大名鼎鼎的班長

　　孫猴子的本領

　　孫猴子他的本領可大了，在我們班除啦唐僧可以管他以外就數他了。我們可不敢惹他，因為他是我們的老大。

　　今天，你還有你，你們倆去檢查作業孫猴子一進教室就開始發揮它的本領了為什么又是我們��！那些無辜的同學們發出怨言我是班長還是你班長�。∥艺f啦算還是你說啦算啊！哈哈，這些不幸災民無辜的就去檢查每一個人的作業，而孫猴子卻在那里趕作業。我對這孫猴子無語

　　唐僧是誰？為什么？

　　唐僧是孫猴子的師傅，不用說他就是我們班的班主任。因為他傳授我們佛經·圣經

　　我今天很不幸，聽寫沒寫到。也很不幸被請進辦公室了。我已經做好了這次該上什么經了。你怎么連這幾個單詞記不住，我給你了你們2天記這幾個單詞，你去記了沒有，你是挺聰明的，為什么不把聰明用在學習上呢哎！今天你就別想耳根子清凈了。

　　有了唐僧·悟空，那還差什么呢？哦！對啦，還差豬八戒·沙僧。那我接以來就介紹一下我們班的豬八戒·沙僧

　　豬八戒

　　在《西游記》里面，豬八戒可是最好吃的，那我就介紹一下我們的豬八戒吧。

　　豬八戒的身材特胖，而且他還說他還特瘦，只要他說這句話時，我們就會大笑一場，如果你在我們學校吃完第一次打的飯就是很少見的，而我們班的豬八戒卻能吃2碗，這可不得不讓我們佩服。

　　當然他也有優點的——在一次拔河比賽中，我們班就因為有啦他，而取勝。

　　沙僧

　　你會看到一天到晚總會忙個不停。為什么呢？因為沙僧是我們班最有善心的。

　　春，幫我掃地好不好。好吧！春，幫我擦黑板好不好好吧！你說照這樣你說那個沙僧一天到晚會停下啦嗎？

　　我們班的故事挺有趣的吧，不信你來瞧一瞧，也許會讓你也能體會到我們班的樂趣。

校園記敘文3

　　我在烈山區第一實驗小學已經上了六年了。六年來，她交給我了許多知識。我從一個不懂事的小孩慢慢的學習了知識，學會了守紀。然后懂得的知識，越來越多�，F在我即將離開培育了我們六年的母校。六年了，她像一個勤勞的園丁，為我們辛勤的澆水，施肥。為的讓我們從一個幼小的樹苗長成一根參天大樹。

　　在這個校園里，我還有自己的好朋友。我和朋友們從小玩到大，我們之間建立起了友情。有的在一個班，有的再另一個班。每個周末我們都在公園里玩�；蛘叩綄Ψ郊依锿�。下課我們一起在操場上做游戲。記著有一次，我的鼻子淌血了，我的朋友以最快的速度圍了過來。遞給我紙巾，并把我送回教室休息。這件事過了很長時間，但我還是記憶猶新。這就是我在校園里的獲得的友情，他給了我鼓勵和幫助。因此，我特別珍惜這份友情！

　　我在校園了漸漸茁壯成長，學會了堅持，學會了包容和勇敢。有一次體育課上，老師讓我們進行測試，圍著操場跑兩圈。在跑的時候許多人都放棄了。但我還是堅持下來，我以最快的速度跑到了終點，我合格了。這件事使我學會了堅持。無論遇到多大困難，都要敢于面對，敢于拼搏，這樣就會成功。

　　然而，幾個月后，我便離開校園，到新的校園學習。我會懷念校園里的一切，懷念我的友情，懷念我的成長！

校園記敘文4

　　喂！報喜去，三個一群，五個一伙，到批準下放的老師家里去報喜。

　　我們這個小組剛想進去，趙老師房中已坐滿了人。當我們要離開趙老師房中時，房門外已等著無數報喜的人。川流不息，趙老師接送著數不清的報喜的人群。

　　我們送給老師一些禮物，一張小小的掛圖，一把牙刷，幾封簡短的信和一本筆記本，幾個書簽，還有一束鮮花。收下吧，敬愛的老師，禮物雖少，然而卻表示了我們的心意。不久就要分別了，師生免不了要互相勉勵。我們祝賀老師榮獲第一批下放，到勞動中鍛煉自己，希望他們和我們經常保持聯系。老師們囑咐我們好好學習，有時間一定要去他們社里玩玩。

　　這里沒有令人厭惡的客套，也沒有使人難過的別離。這里有的是崇高的革命友誼，這里有的是師生間分別前的互相鼓勵。

校園記敘文5

　　我們的校園很美。

　　進入學校大門，很快就會被這個美麗的環境所吸引，一排冬青樹像士兵一樣站在干凈的甬道兩側，四季都是綠色的。走到音樂教室前，有幾棵桐樹，其中一棵最高最茂盛。

　　春天，桐樹給我們雨滴不會馬上掉下來，我們可以在下面玩。

　　夏天，桐樹給我們遮陽，暴烈的太陽只能投下星星點點的光斑。

　　秋季，梧桐樹葉子掉下來，冷的話點火，煙就會搖晃起來。

　　冬天，桐葉落下，遠遠看起來像古畫。

　　左看，有孔雀尾形的大花壇。雞冠花，月季……中間有形象。雕刻的是偉大的教師，手里有飛機，下面有一個孩子專心讀書，花壇周圍有綠草坪。

　　最重要的是主席臺。每周一，我們要在主席臺前敬禮，唱國歌。長方形，前圓形，主席臺后墻。主席臺的兩側有花草樹木、野葡萄、月季等樹木。我不知道那個叫什么種子是葫蘆形的。

　　我們學校到處都是美麗的景色啊說不完的美麗啊！

校園記敘文6

　　我的學校是鋼三路小學，它位于安鋼六生活區。它環境優美，四季如春，我在這里已經度過了兩年的美好時光。

　　走進校門，一行醒目的紅色大字首先映入眼簾。那是我們學校的電子屏在滾動播放有關知識，我從這里學習了好多名言名句。通過走廊，迎面而來的便是寬闊的操場。課間，我和小伙伴們在這里快樂地玩耍。最妙的去處便是操場西邊的綠化帶了，其中種著各種各樣的小花和綠草，紅的，黃的，白的，紫的……把我們的校園妝點得琳瑯滿目。

　　學校的北面是教學樓，它讓我在知識的海洋里流連忘返。東面是綜合樓，是老師辦公的地方。我們經過時都是靜悄悄的。

　　春天，我們的校園春意盎然；夏天，我們的校園熱火朝天；秋天，我們的校園黃葉飄飄；冬天，我們的校園銀裝素裹。

　　這就是我美麗的校園，每天都給我新感覺的校園，每天見證我成長的校園。我愛我美麗的校園。

校園記敘文7

　　學校最近神奇地放了假，很多人驚奇地發現自己無比的快感，免不了在游戲再斗爭一番。

　　雖早有明訓，游戲是人類的天性。但大部分學生在獲悉之后，不由自主地根據自己目前的學習處境，馬上開始蠻富邏輯地因為所以開來，再證得一個似乎早已知道的結論，于是自閉數日潛心學習，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，成績噌噌地往上漲。不能以游戲娛樂身心，只好以成績來自娛自樂了，雖然可悲，卻也聊勝于無，最多哈哈自嘲幾句,躲進小樓成一統，管他冬夏與春秋，間或再抱怨幾句所謂“國罵"來加強語氣。

　　所以我總想，在學習與游戲之間能否存在一種完美精致的平衡，教育工作者應該致力于解決這個問題，相信很多學生愿意以頭搶地來表示絕對贊成，也相信有很多專家會向我鋪天蓋地仍出磚頭以示強烈抗議。

　　教育中的最高境界是什么，我堅定不移的相信就是游戲教育，不是將游戲融入教學的那種，而是教育即游戲的那種，類似于完成一套試卷，就會有酣暢淋漓的痛快，上完一節課就迫不及待下一節課。

　　游戲我所欲也，學習亦我所欲也，近游戲而遠學習者，無所為也�，F實地說，識時務者還真為俊杰，游戲離學生大抵是可望不可及，做學生的還是學習吧

　　天下英雄出我輩，一入江湖歲月催�；蕡D霸業談笑中，不勝人生一場醉。

　　提劍跨騎揮鬼雨，白骨如山鳥驚飛。塵事如潮人如水，只嘆江湖幾人回。

校園記敘文8

　　你看到的景致，是不是很漂亮呢？那不是公園而是我們的校園——建安小學，下面我帶大家來參觀吧！

　　步入伸縮大門，就進入我們的校園，第一眼就看到林蔭道，春天，它發出綠芽；夏天，綠樹成蔭，十分炎熱時，我們就在下面玩耍，它就像一把巨大的傘，把所有陽光遮住，秋天，這些葉子有些則變紅，卻仍頑強的不舍離開枝干，看！那一片片葉子像翩翩飛舞的蝴蝶，慢慢飄落；冬天，還是有些沒有落下來，一場大雪過后，給那些葉子蓋上了雪白的、厚厚的棉被，好像永遠也不離開樹媽媽似的。

　　再看左邊，那寬闊的操場上面有小草，操場上還畫著標準的跑道，以前，都是裸露的黃土地，塵土飛揚，現在，很多人都想躺在那柔軟、舒服的草坪上打滾、休息、在上面玩耍。其實，我們也很愛護它，不去隨意糟蹋它。我的右手邊就是辦公樓了，里面就是老師辦公的地方，辦公樓前有小花壇，上面的假山怪石嶙峋，旁邊盛開著各種花，有月季花、有牡丹花——一朵朵花十分漂亮，一陣風吹過，它像是和我招手。花壇旁邊還有兩棵柳樹，春天，它發起嫩嫩綠芽，風兒給它梳理著頭發，就會隨風舞動。再往前走就是迎風飄揚的五星紅旗，我站在它下面宣誓一定要做一名合格的少先隊員。正前窗明幾凈的就是教學樓了，每天伴隨著墻壁上刻苦學習的名言警句，還可以聽見朗朗的讀書聲。走進教學樓，你會被豐富多彩的手抄報、端莊秀麗的鋼筆字等吸引了目光，我們用自己的作品美化著我們的環境。

　　學校里不光環境美、景色美，走近我們，你可以看到學生朝氣蓬勃、勤奮好學，老師們敬業愛崗、無私奉獻，這才是最美的景致！

　　這和諧的畫面是我們一起創造的，人、景、物融為一體，歡迎大家來我們的學校——美麗的建安小學參觀學習！

校園記敘文9

　　時光荏苒，來到浦模已經兩年了。浦模的校園生活豐富多彩，每天都在演繹著精彩的校園故事，像一朵朵小花，點綴著我的校園生活，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運動會了。

　　記得那是秋高氣爽的九月里，我們已做好了充分的準備，每個班級的一份子都躍躍欲試。我們首先進行了廣播操比賽，以往每個同學懶散的架勢都早已消失，呈現出的是精神抖擻的七一班，最后，我們班獲得了不錯的名次。

　　接下來，當老師宣布了運動會正式開始，整個賽場頓時沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡繹不絕。還沒有比賽的運動員都焦急地等待著各自比賽的時間。女子800米和男子1000米是考驗選手體力和毅力的項目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動，記得我們班每位同學都拼盡了全力努力地跑，雖然我們班的同學并不擅長跑步，但是在這次長跑中，我們班拿到了十分不錯的成績，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學跑步時，她會跟著那位同學一起助跑，每一位同學都會受到老師的鼓舞，都會極力想超越這個影子，每當看到老師吃力的樣子，我十分感動，這次運動會我們班獲得了不錯的成績，我也獲得了立定跳遠第二名。

　　所有選手在本屆運動會上賽出了成績，賽出了風格，發揚了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想，在比賽中創造了更多的美好和輝煌。

　　這就是我們豐富校園故事中的一件。它讓我感受到了我們班是一個多么富有凝聚力的集體。聚是一團火，散是滿天星。菁菁校園，類似這樣的故事還在延續，我會珍惜這段可貴的校園生活，珍惜與同學老師的情誼，因為我也是故事中的一個角色。

校園記敘文10

　　座落于青青澧水河畔的校園，有一個美麗的名字，澧斕完中。許多人都不了解澧斕一詞的來歷與含義，不過，我有著自己的見解。我想，“澧”，大概說的是我們的母親河，澧水河吧!而“斕”，我卻認為是五彩斑斕的意思。不過，學校希望我們成澧水流域富有創意張揚個性的一代的愿望卻是最真的。

　　澧斕，不僅有著一個美麗而響亮的名字，最迷人的地方就在于，它有著猶如春天般的詩情畫意，夏天的熱情奔放，秋天的秋風習習和冬天的浪漫抒情。一年四季，澧斕內外，都猶如自然景觀區一樣美不勝收，這不僅是使學生安心讀書的學校，更是令人心情愉快的勝地。校道旁，古銅色的玉蘭樹，無時不刻不散發著令人著迷的香味。

　　春天的澧斕，似如春姑娘的裙擺一般，清新而不失矜持，柔媚而不失淡雅，可愛和俏皮中，還蘊藏著一抹淡淡的文雅，令人神往與著迷。而春天，正是百花百物從沉睡中蘇醒的時刻，正校道兩旁的大樹也結起了小小的青綠色的苞兒，小草也從中心花園的土地里探出頭來，似乎在與我們打招呼呢!左側的中心花園里，百花怒放，個個爭奇斗艷，煞是好看�；▓@里還或多或少地栽種著一兩棵古色古香的松藤，纏繞著樹木，這景象，與鮮妍明媚的花兒們形成了鮮明的對比，但更多的是為學生們讀書寫字提供了良好的環境。

　　初夏時分，黎明總是來得很遲，樹上的蟬兒們不分晝夜地歌唱著，炫耀賣弄自己的歌喉。還好有高大的樹可以為嬌嫩的花兒們予以陰涼，教室里的風扇無力的轉著，師生們個個熱得汗流浹背，但朗朗的讀書聲不僅驅散了夏日的炎熱，更帶給了學生們精神世界的一縷清風，對于夏天這個令人煩悶的季節，學生們勤奮學習的精神，就是最令人為之動容的一道最亮的風景線了，不是嗎?

　　秋天總是在不知不覺間來到的。他不僅帶來了初秋的涼爽與舒暢，更帶來了學生們愉悅的心情，校園里處處彌漫著桂花的香味與飛舞的葉片，偶爾有一兩片紅色的樹葉，欣喜的新生們就會飛快地撿起，繼而夾入書中，做成精美的書簽。風中傳來沙沙的聲音，原來是秋風將幾片葉子帶到了空中，作為秋天的名片，敬發給各地的人們�；▋簜兌祭^而枯萎，小草們也變得枯黃，它們等待著，等待著明年與我們的重逢，短暫的離別只是為了更好的相見。在宣傳欄的中心校道上，栽種著些許桂花樹，此刻，它盡顯魅力，散發著沁人心脾的香味兒。

　　被大雪覆蓋的校園，銀裝素裹，雪花在半空中忘情地舞蹈著，旋轉著，又像是調皮的小精靈般，在人們的手中跳動了幾下，隨即又消失不見。操場上更是一片銀白，美得簡直無法用言語來形容!雖然大雪覆蓋了校園，但同學們的心情愉悅依舊，時不時還會有幾個同年級的學生在操場上玩耍，煞是開心，這使美麗的校園更加純潔，美麗，富有了活力生機了。

　　東方的明星，石門名校，我那可愛的校園!

校園記敘文11

　　近三年的時間，我經歷了太多。然而至今仍刻骨銘心記在心中的就只有一場籃球比賽了。

　　那個夏天好像特別熱。豆大的汗珠似雨滴是的不斷從我的額頭滑到臉頰，再是滾落濺到被太陽曬的發燙的籃球場上，一溜的就化作煙隨著風飄散去了。

　　中場休息時間，包括我在內的五名的臉上都是一片漲紅之色，看看記分牌停在6比13的位置，又看看有些淡淡失落

　　不禁想起了這兩個星期的所付出的一切。

　　當老師最近教室說我們要和兩屆的運動會冠軍X班打一場籃球比賽時，教室里頓時炸開了鍋。有興奮歡呼地，有搖頭嘆氣地，也有沉默不語的`。我屬于這后者，我想著X班的強大，心中不斷的打出無數的問號。但在最后我還是抱著“比拼怎么知道”的想法報了名。猶記得那段時間艱苦。每天每時每刻都是在想該如何去打號這一場球賽，但就在這時，班主任站課出來。每節體育課他都會暫時丟下手中的活來看我們打球，同時還會給我們指導。當然了，這指導并不是戰術上的指導，而是告訴我們要團結，再團結。

　　一幅幅畫面如電影交卷般在眼前閃過。心中也漸漸多了一種強烈的渴望，而隨這股渴望涌上心頭，手也不覺的握成了緊緊的拳。

　　這是場邊的同學又傳來一陣強過一陣的呼喊聲，頓時心中又有了勇氣。我們五個拍了手重新上場。在下半場比賽中，我們變得十分默契起來，傳接的十分好。隨著球的一次次打板入網以及20號同學的一個罰球命中，我們將比分追至了1分。球權任在我們手中，隨著球在高哥同學的手中拋出筐無情彈出，卻不偏不倚的落砸我的懷中，來不及多想，抬手，球飛出正中德板的右上角彈入筐中，就這樣比分定格在了23比22。

　　我想，大概是再也不會忘了這去賽了吧，因為他告訴我：只要拼搏，一切皆有可能。

校園記敘文12

　　青春是一首動人的詩歌，它不停地譜寫著跳躍活力的篇章。我坐在梧桐樹下，校園中的同學們或靜或鬧，用自己的青春毫無保留地繪畫著青春的風景圖。這段時光終會化作回憶，它也許會成為厚厚相冊里的一張照片；也許會成為回憶簿里淺淺的一句話；也許會成為老友再聚時匆匆但深情的一抹笑容……

　　“同學們，這次運動會，希望大家踴躍參加�！卑嘀魅卫蠋熣驹谥v臺上，輕聲吐出這一句話，之后便回到辦公室。揉了揉太陽穴，她想起今天上課時看到的同學們重重的黑眼圈和疲勞的樣子，嘆了一口氣

　　同學們現在學習都這么勞累，運動會那天正好可以休息一下，哪有誰會想去參加運動會，那么拼命的？閉上眼睛，十分鐘還沒有到，就聽見敲門聲�！袄蠋�，咱們運動會的人數，報齊了�！北犙垡豢�，是體育委員欣喜的表情。

　　看著同學們拼搏的樣子，班主任老師的心被感動和震撼所取代。揮灑在跑道上的，是同學們的汗水，也是同學們的心意�？粗�運動員和同學們擁抱在一起的樣子，班主任的嘴邊露出了微笑，這是青春應有的活力。

　　手上拿著的，是這次考試極低的分數，想著馬上就要參加期中考試了，她的心跳得更加痛苦。這是自己兩個月以來努力的結果嗎？她不解，她憤怒，她迷惘。她回想起自己回家后不停奮力地復習，就像在跑一個永遠跑不完的環形跑道

　　身心俱疲卻永不放棄的樣子。她回想起在教師辦公室里，自己不停地問題，一直沒參透答案，老師耐心教導她的樣子。想著這些，她似乎明白了什么。安慰著自己慌亂跳動的心臟，她再次拿起了筆……

　　“這是期中考試的成績，在此我想要表揚幾位進步很大的同學……”她有些不敢置信地聽到了自己的名字，看著手中滿是對勾的試卷，她的露出了甜蜜的笑容，這是青春應有的堅持。

　　這是擁擠的食堂，每天中午全校的學生都會來此用餐。校領導來此觀察，觸目所及之處，一片混亂，他拍了拍堵著的心口，眼看著一位同學旁若無人地順著隊伍向前大步邁進，正想追上去訓他不要插隊，正聽見他清晰的話語：“實在抱歉剛才沒帶飯卡，現在刷上了。”

　　向四周望去，原來除了人多造成的擁擠，這里的一切都在有秩序地進行著，沒有插隊所造成的不公；沒有心急所造成的沖撞；沒有貪婪所造成的損失。他露出了驚訝又滿意的笑容，歷經風霜的雙眼恍若看到了美好的未來，這是青春應有的真誠。

　　陽光照在梧桐樹上，透過密密麻麻的樹葉，在地上映出斑斑駁駁的影子。我直起身子，向校門外走去，原來我以為自己只是一個看客，默默地注視著同學們的一舉一動，殊不知身處校園之內，我早已成為了這青春的一部分。沒有校園，這篇章不知從何而起；沒有青春，這篇章不知以何為終。

校園記敘文13

　　有許多人認為校園生活=考試作業，可我覺得校園的生活豐富多彩，在校園里發生的許許多多的趣事我都很難忘。

　　有一次，我們在班里午睡，教室里突然跑來了一只野貓，同學們連午覺都顧不上睡了，全班都開啟了“捉貓大戰”。有些同學膽子比較小，就在一旁觀察貓的蹤跡，指揮著他們那些捉貓的人；那些捉貓的人聽從著“指揮”去捉貓，就連老師也參與了。不過這只貓的擔子好大，竟然能跑到我們的學校來，而且啊，這只野貓還跑到了別的班，是最后才跑到我們班的，看來要捉住這只貓要費很大的勁呢！果然。那只野貓在我們班里到處跑，因為那只貓太靈活了，被抓住了它自己卻又溜走了，我們又要重新捉，真是白忙一場。又變成之前那樣，貓在亂跑，我們又捉不到它，于是我們就把貓趕到一個角落，然后，一個同學趁著貓暫時無處可逃，就瞄準時機，一手把它捉住。正巧，門口的保安來了，就把貓抱走了。

　　這場“捉貓大戰”終于結束了，老師就讓我們開始午睡了，不過一會兒就下課了。因為捉貓消耗了太多的時間，但我們對這次“捉貓大戰”感到很開心，因為它讓我們經歷了一次有趣的“活動”。

　　其實在我們的身邊有很多事，不過要看你有沒有仔細觀察，因為在身邊發生的趣事像五彩濱紛的夢，像晶瑩剔透的珍珠，便人留戀，使人向往，在那個似懂非懂的年齡里，往往會發生很多趣事，可能在家里，可能在學校，可能在任何地方。

校園記敘文14

　　校園中梧桐樹披上一身黃色的衣服了，但走近一看，葉子是半黃半綠的，好像披了一件夏天的綠裝永不愿脫掉似的。葉子從大樹上落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像大雁展翅飛翔……

　　在這個充滿秋意的校園里，有一位名叫曉迪的女班長。她成績優異、團結同學，是老師們的好幫手，同學們的好伙伴。

　　她很喜愛演奏鋼琴，每一次班級，學校的文藝節目都肯定少不了她的身影。聽她的琴聲，可真是一種享受啊!悠悠揚揚的琴聲，一會兒像一陣微風起伏，令人回腸蕩氣。一會兒讓人感覺像一個穿有白紗裙的小仙女在跳舞……

　　你們看她平時文文靜靜的!她可是我們班名副其實的“嗓門大姐”呢!有一次班主任開會不在教室，這時有幾個調皮的同學在教室后面打打鬧鬧，被班長發現后，只見曉迪大步流星地走到他們身邊，憤怒地大吼道：“安—靜—!”她這么一喊，全班幾乎都嚇蒙了，那幾個調皮的男同學也乖乖地回到自己的座位上開始自習。因為她嗓門大，所以對待男同學也稍有些“粗暴”，但是她雷厲風行的作風和豪放直爽的性格，也贏得了許多同學的喜愛。

　　還有一次中午吃飯的時候，有一位男同學一不小心把飯盤翻倒在地上了，當時這位男同學一下子就蒙了，站在那里不知道怎么辦好了。這時，只見曉迪同學立刻站了起來，飛奔到灑菜的地方，從食堂叔叔手中拿過掃把和簸箕，左手拿掃把，右手拿簸箕，火速的把菜掃了起來，邊掃邊說：“大家注意!大家注意!千萬不要踩這!小心滑倒!”

　　天空像一塊覆蓋大地的藍寶石，那一朵朵白云睜著水靈靈的眼睛，看著在操場的梧桐樹下幫助他人的曉迪，竟不由地笑了……

校園記敘文15

　　最近學校的事情很多，所以今天才有點空閑，我是忙里偷閑都閑不住，總覺得三天不寫就渾身不自在。所以禁不住手指不停地揮動著鍵盤，內心也跟著飛揚起來。

　　前幾天看完了李鎮西老師的《教有所思》，覺得頗有收獲，身為老師的我們，自身素質的修養，語言魅力的提高，課堂風格的獨特，人際關系的和諧等等這些都讓我覺得自己前進的道路上似乎沒有更多迷�；蚴轻葆宓臅r刻。因為我們必須前行，也因為我們有一個偉大的名字：老師。為人師者，傳道授業解惑就是我們的職責。

　　每天都讓自己有半個小時以上的閱讀，其實真的是一件很愜意的事情。不防推薦一下《因為痛，所以叫青春》。我很喜歡看不同類型的書籍，雖然讀書的方法也有很多，適合自己的就是最美的，所以我會針對不同的書籍選擇不同的讀書的方法，我的同學們也應該如此。還是說說我為什么推薦這本書吧，聽聽：因為不安，所以青春；因為茫然，所以青春；因為彷徨，所以青春；因為孤獨，所以青春；因為忐忑，所以青春。就因為我們的青春是這樣的，每每站在人生的十字路口，我們是否找到了未來的方向。？所以我推薦給你。讓我們共同去清醒我們的青春。

　　今天也是我51個孩子中期考試的日子，我相信他們。成績不是唯一。自信的面對每次檢驗。相信就是最好。

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