防震演練作文匯總9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的防震演練作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
防震演練作文 篇1
今天是5。12，我們學校進行了一次防震演習。
下了第二節課，我正在默讀課文，任老師站在講臺上，同學們三個一群五個一伙地聊天，還有寫作業的，玩游戲的，看書的，突然一聲警報聲響了，我立刻把書往桌斗里一放，身子往桌下鉆，同學們都以最快的速度鉆到桌子底下，尤如一只只小貓一樣卷在那里，我的同桌就像知道地震要來似的，早早就鉆到下面不出來。這時只聽見史蓬博說：“任老師，我腳崴了，不能跑�！比卫蠋熤缓米屗诮淌依锎糁�。警報聲音雖然一分鐘，但我覺得很漫長，那聲音停止后，我們在老師的指揮下往外跑，慌亂中，不知是誰把張博雅的凳子弄倒了，書包也被踩上了腳印。到了樓下操場上，我對高亞男說：“史蓬博要是在關健時刻把腳崴了可怎么辦？”高亞男說：“不跑也得跑�！闭f完我倆哈哈大笑起來。
這已經是我們第四次演習，但我們都很認真。老師告訴我們，如果真是地震來了，我們一定要保持鎮靜，不能驚慌，一定要樹立自我保護意識。
防震演練作文 篇2
為了紀念汶川5.12大地震，為了悼念在那次地震中死去的人們，也為了使我們能夠沉著冷靜的面對地震，學校決定，在星期五下午組織一次驚心動魄的模擬防震演練！
一眨眼，就到了下午。首先，閆老師告訴我們演練時要怎么做，接著，讓我們先練習練習，不一會兒，我們就掌握了動作要領。突然，廣播里傳出一個十分急促的聲音：“緊急通知！緊急通知！現在發生了5.5級強烈的地震，請老師們組織學生有序撤離！”同學們一聽，都立刻意識到演練開始了！
我們按照閆老師說的去做，都立刻躲到課桌下面。有的同學用書蓋住頭部，有的同學用書包捂住頭，還有的直接把板凳頂到了頭上。沒過一會兒，警報聲響起來了，每個同學都拿了一本厚厚的書扣在頭上。一部分同學由我帶領從后門跑出去，其余的從前門往外跑，在一起沖到空曠的操場上去。來到操場后，我們迅速的圍成一個圈，開始清點人數，報告老師。最后，校長給我們總結了這次演練的成功與不足，值得一提的是，我們從演練開始到集合一共用了1分47秒，還算是一個不錯的成績吧�？偨Y完了之后，這次的防震演練就結束了。
自然災害是無情的，我們要有戰勝它的勇氣，當它突然降臨時，我們不能只顧著害怕，要開動腦筋，想想怎樣才能夠脫離危險，并采取措施，來保護自己的生命！
防震演練作文 篇3
“嗚嗚——”刺耳的警報聲打破了校園的寧靜，正在上課的我們不由地一愣�！安缓�，快隱蔽！”老師一聲令下，我們抓起桌面上的書本蓋在頭上，嗖的一下鉆到了桌子下面。
桌子底下空間比較小，同學們都用厚書本護住后腦，還要再蹲在這個小空間里，氣都喘不勻，可真是活受罪。又瘦又小的XX機靈如猿猴，縮成一團，藏得嚴嚴實實的；又高又胖的XX蹶著個屁股，拼命要把腦袋擠到課桌底下，那架式似乎要把課桌給扛起來了；一向就膽小的XX把頭抱得緊緊的`，身子一縮再縮，恨不得鉆進地縫里去；平日里干什么都吊兒郎當的XX，在這逃命的關鍵時刻也沒見他有半分緊張，蹲在課旁還在左顧右盼……
容不得多看，多想，“嗚嗚”的警報聲再次響起。“快撤！”同學們一個個迅速地從桌子底下爬出來，像一個個脫韁的小馬駒往樓下猛沖�！白⒁庾o住頭部！”樓梯上的老師高聲提醒大家。同學們一個個抱頭鼠竄，關鍵時刻也顧不得個人形象了。隊伍像長龍一樣快速向下移動，緊張又忙亂。突然，前面的同學慢下了腳步，原來樓下低年級的小同學行動緩慢，阻擋了通道。怎么辦？尊老愛幼的美德任何時候都不能丟，只好屈居其后緩緩前行了。
終于踩上了平地了，還等什么，快往前面的寬闊地帶沖吧！我們飛一般沖向操場中間的安全地帶，找一找我們班所在的位置，抱著頭蹲下，也趁機喘息一下。
看著后面匆匆跑來的同學我真想笑，可是想想四川災區的同胞，我的心又沉重起來。我們進行的是地震逃生演習，如果地震來臨時，老天爺能給我們這逃生的1分鐘時間，我們也就保全了生命
防震演練作文 篇4
在5.12大地震中，死了許許多多的同胞，可其中有一所最牛的學校。為什么說它是最牛的學校呢？在平常他們都定期進行演練，所以在地震中，他們有次序地離開，沒有一個人員傷亡。你說這是不是最牛的學校？學校為了提高我們的防震應急，所以特地給我們安排了演練呢！4月14日， 4：00左右，期待已久的演練終于開始了。
忽然，一陣陣警笛聲向我們傳來。全校同學馬上蹲在桌子旁，一手抓著桌腳，一手擋在眼前，不讓眼睛受傷。
一年級的同學馬上跑到他們做操的地方，雙手抱頭，蹲下。同時三年級的同學也在逃離，到了樓下也馬上雙手抱頭，蹲下。現在是二年級和五年級逃離了，他們一到樓下就蹲下，抱頭�，F在輪到我們四年級和六年級疏散了。一班和二班從左邊的樓梯逃離，三班和四班從中間的樓梯下，我們班和六班從右邊的樓梯疏散。到我們班疏散了，我們雙手抱住頭，按一到四組的順序疏散。我們聽老師的指揮，雙手抱頭，一個緊接著一個，不慌不忙、緊然有序地疏散。我們下了樓梯，馬上聽老師的話：第一組蹲在這，第二組蹲在那，第三組蹲在這，第四組蹲在那，老師把我們安置好后，自己也蹲了下來。我們保持姿勢不動，靜靜地等待演練結束。
演練結束了，領導又把要注意的幾點講給我們聽，這一時刻是我最難忘的時刻！
防震演練作文 篇5
四川發生了八級地震，死傷數萬人。這給我們多大的震撼。在四川省，有一個學校，因平常經常做逃生演習，所以，在這次地震中沒有一個人傷亡。這就是平常做地震演練或其它演練的好處。
在我們濮陽市子路小學也進行了這樣一次演練。在子路小學還是第一次進行這樣的演練。同學們都很緊張。老師說，主要是有序。如果亂跑，可能都擠死了，誰也逃不出去。
“地震來了。”一聲聲警報響起。我們馬上鉆進桌子下面，用書包保護著頭部。關電扇，關燈。教室里鴉雀無聲。當老師說：“立即疏散�！蔽覀儽銖臈钫_始，一個接一個地跑下樓，我們每個人都抱著書包，用書包護頭，跑到兩樓之間，再往操場跑。我還算聰明，還帶著水杯。萬一被壓在廢墟下還有水喝。
大隊輔導員表揚了我們班。因為除了我們班，其它班都是空手下來，只有我們班的張老師讓我們拿書包，我們全都帶著。
大家到操場后，演練就結束了。這次演練雖然簡單，卻讓我們在親身體驗中學會了在地震真的到來時如何保護自己，而不至于驚慌失措。可不要小看這次演練，它可能會保存兩千多條鮮活的生命。
防震演練作文 篇6
下午，老師說托管班的時候要進行防震演練，我聽了后，又興奮又緊張，盼望著托管早點到來。
托管時間到了，我們都盼望著緊急哨聲響起，終于，“BI”的一聲打破了我們的思想，我們趕緊蹲在桌下，閉著眼睛。過了30秒，一聲長長的警報聲響起，我們趕緊向外跑去，用手護住頭，往安全通道跑去，一路上，尖叫聲不絕于耳，突然，有好幾位同學被跤伴倒了，其中就包括我，我趕緊站起來，又滑了一個趔趄，直奔安全地點——田徑場。
到了田徑場，洪老師對我們說：“快用手護住頭，蹲下來！”我們趕緊按洪老師的指示做，我仿佛聽見了教學樓轟轟隆隆倒下的聲音，我們蹲了15分鐘，腿很酸，但是我還是忍住了，心想：“如果我現在不能堅持，怎么能接受真正的考驗呢？”終于，老師說：“排隊。”我長長地吁了一口生氣，終于脫離險境了。
我回到教室，心想：“通過這次難得的親身經歷，我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應對了，這個特殊的托管真讓我難以忘懷�。 �
防震演練作文 篇7
今天我們都發紅小學進行了一次防震減災應急演練！
演練開始了，這時從廣播中傳出了“哦——嗚——”，我們班的同學，如同世界末日來了似的，狗王的右手一邊捂著頭一邊用毛巾捂著鼻子和嘴部，躲在桌子下，以發出了乒乒乓乓的響聲，教室中充滿了同學們的恐慌聲！我多好了！過了一會兒“空襲警報”響起了。我們紛紛起立，已經發出了，刺耳的尖叫，我們像趕急事似的一快步走到了走廊上。一個接一個的，井然有序的，排好隊走進樓梯間，樓梯間上堵的水泄不通！我往前看，我往前看，哇！那叫一個壯觀，前面黑壓壓的一片，就像一塊大黑布，同學們都十分恐慌的，用手捂著鼻子，等待著“通車”過了三四秒，在老師的指導下，我們終于“通車”了！我們都快步下樓，一點都不敢怠慢！
到了樓下，我們發現操場已被橙色的煙給籠罩了，就像蓋上了橙色的紗罩一般，操場上滿是人，都加班都蹲著用毛巾捂著鼻子，我們穿過擁擠的人群，來到了我們的區域。圍成的一個大圓形，大班長，劉量榮開始，認真的點數，而我們都蹲著，等待著“解除警報”的響起。同學們，開始議論紛紛，操場上人山人海，議論聲傳遍了滿個操場！老師也不知道發出“蹲下！”我想起剛才樓梯間真險了，還好有老師的指導，不然在真正地震的時候我們早已受傷了！唉，以后還是要多多學習防震知識呀！不然在真正的災難中，我們人類是顯得那么渺�。�
我正想著，這時“解除警報”想起了。我們排著整齊的兩隊，冒著蒙蒙的細雨，準備回教室。這次演練真有意義��！我覺得以后要多多學習防震知識，否則在災難中不能保護自己。
防震演練作文 篇8
“快跑！快跑呀！”隨著驚慌失措的叫喊聲，全校學生一窩蜂似的飛奔下樓，“逃”往后操場。猜猜看，這是在干什么？哈哈，你猜對了，這就是我們學校組織的一次防震演練。
今天一上課，王老師站在講臺上神秘的說：“地震時我們該怎么辦？”同學們在下面七嘴八舌的討論著，“鉆課桌下”“把書包頂在頭上”“跑下樓”“趴下”“老師在搞什么名堂嗎”…….。就在我們七嘴八舌、嘰嘰喳喳討論激烈時，王老師三聲清脆的敲黑板聲后，教室里頓時鴉雀無聲。
王老師一反往日的笑臉，一臉嚴肅地說，今天的活動很重要，各位同學一定要按照老師的要求做，下面我向大家介紹防震的知識和逃生技巧，大家仔細聽好了，遇到地震大家要……，這時班里鴉雀無聲，靜靜地聽著。過了一會兒，一陣哨聲傳入了我們安靜的教室。王老師一聲令下，我們全班學生飛奔“逃”下樓，向后操場集合。
下樓期間，我看見了三年級的小弟弟，小妹妹們你推我桑，慌不擇路。跑掉鞋子的，嘻嘻哈哈說笑的，完全沒有防震演習的感覺，這要是真來地震了，會怎么樣…….
到了后操場，好些同學狼狽不堪地蹲著或坐在地上。學校大隊輔導員給我們講了地震會給我們帶來怎樣的災難與悲劇,如果同學們沒有掌握正確的防震知識就會面臨生命危險，剛才下樓就很亂，如果真的地震來了，后果難以想象，低年級的小弟弟，小妹妹們也似懂非懂的仔細聽著。
這真是一次令人驚心動魄，難以忘懷的防震演練，我從中受益匪淺。
防震演練作文 篇9
在一個安靜的下午，突然一陣哨聲打破了這安靜的校園，接著，傳來一陣陣轟隆隆的聲音，難道是地震了，那你就大錯特錯了，這是我們一年一度的防火防震演練。
故事要從今天早上說起……
早上時，李老師宣布，下午學校要進行防火防震演練，同學們聽后都開心的一蹦三尺高，每次一到演練時同學們非常的興奮。
下午，隨著廣播宣布開始演練，我們的心也跟著廣播的聲音的開始，越來越開心，越來越興奮。廣播把這次演練的規則說了一次，我們聽著更激動了。一會兒，傳來了三聲哨聲，我們立馬會意，連忙往桌子下面鉆，由于我們都長大了，桌子顯得那么“瘦小”，怎么也鉆不進去，就只好在呆在桌子外面。接著又傳來了三聲哨聲，同學們“連滾帶爬”的逃出來，又“三步并兩步”的竄向門口，門一下子被堵住了。同學們，如果這是真的地震來了，那可多么危險。幸虧老師及時制止了我們的錯誤行為。接著我們又向操場進軍，可是路上有幾個同學有說有笑，不慌不忙的走著，如果真的是地震來了，你們還能這么悠閑嗎？在操場上同學們都很開心，絲毫看不出在演練，像在玩兒一場游戲。
同學們，演練就是為了當事情真正發生時我們能夠做出正確的應對，從而保護自己的安全，可是大家這種不屑一顧的態度，讓這次演練成了一場游戲。
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