感謝那個為我提燈的人作文范文「最新」
人生路上遇到幫助我們提燈的人,我們總是會感激涕零。小編整理了感謝那個為我提燈的人作文范文,歡迎欣賞與借鑒。
感謝那個為我提燈的人作文范文一:
花開花謝,春去秋來,不經意間,我們發現自己在長大。這一路上,我遇到過很多人,但是,我唯一想感激的人,那就是你。
――題記
從我出生,從那一聲響亮的啼哭開始,到現在的初三,十四年了啊媽媽啊,您總是無微不至的照顧著我,關懷著我。我呢,卻一再給你添亂,不懂得感激。
那時我還小,不懂事,自己不肯睡,偏要你抱著我悠來悠去才肯睡。那時都秋末了啊,您的胳膊凍得通紅,我卻吵著鬧著不要你放下我。您的病就是那時落下的吧。可是您卻不說,獨自一個人擔著,依舊溫柔的抱著我。
小學的時候,爸爸出差三個月沒回家,那天回來本應全家歡喜的,我卻把您氣哭了。你沒有說什么,可我,卻很愧疚。
初一初二,您花錢給我買了很多資料,初二還請了家教,花了幾千塊,不就是為了讓我好好學習嗎?但是我卻又讓你失望了,用我二十名的成績,回報您這么大的努力……
媽媽呀,我該怎樣感謝你啊!您為我付出了這么多,為我花再多錢也不心疼,這就是為了讓我好啊。媽媽,我好感激您,給了我一個這么好的媽媽。
媽媽,您給予了我這么多,這么多,讓我怎么去償還呢?我心中積存的那么多的感激,我會用一生去回報。
您額角的皺紋開始有了,白發開始慢慢代替黑發,滿頭白發開始像白色過度,手掌慢慢干枯,您為我操勞過度,操白了頭,操出眼角的魚尾紋,操的手掌干枯,媽媽……
九年級,我已是少女了,我已不再是那個因為一點小事就委屈得哇哇大哭的女孩了。我會用成績作為回報,用成績來表達我的感激。
媽媽,您是為我“提燈”的人,是我永遠感謝的哪個人……
感謝那個為我提燈的人作文范文二:
一個人,還沒有到總結人生的年齡,我常常會計算,自己一路走來,曾經得到過多少人的幫助,心中除了感念那股暖流,卻一直沒有機會去回應。
我思來量去,表達的出口似乎只有一個,那就是用我淺顯的文字抒發真摯的感情。我的文字里寫過很多人,很多對我很重要的生命里的貴人,他們引領著我一步一步,向生命中最好的狀態邁進,縱然沒有駛向成功的彼岸,也要笑對人生的難,也要把自己的生活過成自己的原創。
認識陳主任時間并不長,我見過最多的畫面大概就是一周中的某一天,他戴著行政值班的吊牌,認真地給排隊等候的學生打湯。
嘈雜的食堂里,我也會主動向陳主任揮一下手問好,陳主任也會點頭微笑回應,他一心為學生服務,根本看不到我對他滿滿的敬意。
我還沒有機會當面向他請教過,他就離開了美琪,回到了那個扎根的地方,繼續續寫他的教育傳奇。
陳主任對我的幫助和鼓勵讓我永生難忘。
尤其是像我這種有點理想,結果尚未兌現的小人物,陳主任也會給予百分之分的關注。
其實,我不想這么快就寫他。
一方面是我還沒有成長成陳主任期許的狀態,另一方面,我還想在未來的日子里向陳主任索要更多的建議。
我想很多年后的一天,靜靜的午后,打開自己的印象筆記,任思緒流淌,任文字在我的指尖跳躍,滿屏全是陳主任,那個特別好的.人,那個為我提燈的人。
昨天晚上,我打開手機微信,看到陳主任荒蕪了一段時間的公眾號,終于又開張了。
令我沒有想到地是,這一篇卻寫了我,還推薦了我的公眾號。
讓我誠惶誠恐,激動之余,更多的是不安。
在我的才華還撐不住我的夢想的時候,在我還不太敢大張旗鼓地把自己的公眾號示人的時候,陳主任卻把我推到了更多的陌生人面前,或許是在用這種方式,不止是鼓勵,更多地是一種鞭策,是期望我做得更好。
我剛來美琪第一天,霍老師就對我說:“我帶你去見一個人,我覺得你們應該認識!”
很遺憾,霍老師想帶我見的這個人那天正巧不在,但她把那個人的公眾號給了我。
那個人就是陳主任。
也就是說,我認識陳主任是從文字中開始的。
直到有一次,我帶著哭腔打電話尋求他的幫助,都沒有真正地和他聊過一次,我對他真人長相完全是和網上的照片對號入座。
有幾次在校園里匆匆路過,我也只是覺得那個人就是我在公眾號和空間里看到的陳主任。
那天,在百美石前無助地走來走去的我,為何給陳主任打電話,以后再慢慢說吧。
總之,陳主任盡一切力量幫助了我。
他的舉動讓我看到更多的溫暖,讓我看到這個并不完美的空間里,永遠有善的一面,讓我也學著用一顆好的心,去溫暖更多的人。
其實,我一直沒有機會對陳主任說“謝謝!”
有一次,我看他發了一條動態:這幾天當中,轉戰了好幾個城……有一天接了將近100個電話,有一節語文課,回到辦公室,手機上顯示29個未接電話和13條未讀短信,晚上回到家,幾乎連說話的力氣都沒有……
可想而知,陳主任有多忙了,忙得我更不好意思去打擾他了,忙得讓我覺得打擾他是一種罪過。
也讓我覺得,我的這點小事,麻煩陳主任,是多么不厚道。
當然,陳主任的熱心,不止是對我,他還是很多人的110,他是真正有大愛的人。
他離開美琪,很多人都不舍,我的心里也是空蕩蕩的。
萬分不舍之余,唯有祝福,我知道,陳主任離開了美琪,并沒有離開我們,我還可以是他的學校去請教他,也并沒有離開講臺,并沒有離開他傾注全部的教育事業,他只是從一個講臺走到另一個講臺……
教師節前夕,我在百度上找到他現在學校的地址,寄了一本書,寫了幾句話,卻依然沒有一句感謝。
我只是想把“感謝”寄存在心里,帶著陳主任為我提的那盞明燈,向更加遙遠的地方一步一個腳印地前行……
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