描寫老師的作文

時(shí)間：2022-08-09 15:34:10 敘事我要投稿

描寫老師的作文集錦15篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的描寫老師的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

描寫老師的作文集錦15篇

描寫老師的作文1

　　我的英語老師是MISS陳。她長的好看，眉毛像彎彎的月牙，大眼睛像鄱陽湖的水那樣澄清……

　　她臉上總是露著甜甜的笑意，像是心頭放著一塊糖，總也溶化不完。上課時(shí)，她直挺挺地站在那里，就像挺拔的大樹站立在那兒。老師的聲音像一股清澈的山泉，發(fā)出愉快悅耳的聲音。

　　我的英語老師既溫柔又美麗，我喜歡我的英語老師！我愛我的英語老師！

描寫老師的作文2

　　我的黃老師聰明又靈巧，她上一節(jié)課要站著，可我們只用上課聽講寫作業(yè)，可她很累，一天要批改好多作業(yè)。

　　黃老師平常總是把眉頭皺起來的。

　　在中午的時(shí)候，她看我沒有吃的就讓我把飯拿過去舀涼拌肉。

　　我希望她能年輕一些。

　　我想對(duì)黃老師說：“黃老師，您真好！”

描寫老師的作文3

　　我的班主任褚老師有一雙神奇的眼睛，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)欣慰，有時(shí)鼓勵(lì)，讓人捉摸不透。

　　有一次，我上課看課外書，褚老師把我叫到老師辦公室，狠批了我一頓，用嚴(yán)厲的眼光望著我，仿佛我眼前有一片刺眼的光芒。

　　上次期末考試我考了199分，當(dāng)老師宣布成績，望著我時(shí)，眼里閃著欣慰的光芒。

　　記得我剛轉(zhuǎn)來時(shí)，很膽小，有時(shí)老師提問，也是低頭回答，當(dāng)我第一次舉手時(shí)，老師眼里閃著鼓勵(lì)的眼光。

　　老師的眼睛真是善變呀，嚴(yán)厲時(shí)使我羞愧，欣慰時(shí)給我鼓勵(lì)，鼓勵(lì)時(shí)給我勇氣。

描寫老師的作文4

　　要說我最喜歡的老師是誰，我肯定會(huì)說我的語文老師，他的名字叫丁遠(yuǎn)飛，我們都很喜歡上他的語文課。

　　每次上語文課時(shí)，我們都會(huì)很精神飽滿的樣子，因?yàn)樗恼Z文課很有趣味，除了課本上的知識(shí)在，他還會(huì)給我們講好多有趣的東西，他會(huì)給我們講紅樓夢(mèng)，雖然我們聽的不是跟明白，但是我們也知道里面最愛哭的林黛玉，他還會(huì)給我們講三國演義，這是怎么最喜歡聽的一個(gè)，因?yàn)槁犉饋頃?huì)有一種爭霸的感覺，私下里我們會(huì)給彼此起外號(hào)，像我的同桌想的有點(diǎn)胖，我們就送給他一個(gè)外號(hào)，曹超，當(dāng)然對(duì)于我們班的第一名，他理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋环Q為小諸葛。

　　我喜歡這樣的語文課堂，真的挺有趣的。

描寫老師的作文5

　　我最喜歡的老師是語文老師。她姓關(guān)，所以我們都親切地叫她關(guān)老師。現(xiàn)在，我給關(guān)先生畫一幅畫，介紹給你。

　　我先畫老師的頭發(fā)。她的頭發(fā)雖然不是很長，但還是烏黑發(fā)亮，很清爽。每當(dāng)關(guān)老師從我身邊走過，我都能聞到他頭發(fā)的香味。然后閉上老師的嘴。她的嘴小而可愛，像一個(gè)淡淡的唇彩。老師一張嘴，溫柔的聲音就在教室里飛來飛去，無法停留。再畫老師耳朵。你看，關(guān)先生戴著兩只白珠子耳環(huán)，走路的時(shí)候一雙紅耳朵，很引人注目。最后，畫老師的手。只要老師的手到處指指點(diǎn)點(diǎn)，我的日記就會(huì)開花種草。但是，隨著時(shí)間的推移，漸漸變得骨瘦如柴。

　　我永遠(yuǎn)忘不了老師那種美麗、莊重、平易近人的形象。她是濃縮精華，我喜歡她。

描寫老師的作文6

　　我十分敬重一個(gè)“老師”。雖然它只是一種十分普通的動(dòng)物。但是，它卻有犧牲自己，幫助別人的'美好品質(zhì)。它的品質(zhì)感染了我，它的品質(zhì)教會(huì)了我許許多多，它在我成長的道路上立下豐功偉績、汗馬功勞。

　　它十分的普通，而且也很普通，還很不起眼。它就是那平凡普通蠶。

描寫老師的作文7

　　我的老師是尹老師，雖然她的眼睛很小，但是非常有觀察力。她看得出來我們有沒有認(rèn)真讀書。老師除了天天教我們學(xué)知識(shí)，還要天天批改作業(yè)。我們都覺得尹老師很辛苦。我想送一朵花給尹老師，讓她天天都能聞到花的香味。尹老師，我愛您!

描寫老師的作文8

　　人們都說老師是一個(gè)火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；老師是石階，承受著我們一步一步踏實(shí)地向上攀登。老師像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但是有一分熱，發(fā)出一分光，照亮別人，卻耗盡了自己。

　　老師的愛，比太陽更溫暖，比春風(fēng)更加和煦，比清泉更加甘甜。我心中有一位和藹可親的老師。

　　她姓莊，莊字就像一間小小的房間，里面卻裝著永遠(yuǎn)也學(xué)不完的知識(shí)。莊教師是我們的語文老師，她非常和藹，從不亂發(fā)脾氣。上課時(shí)，莊老師用一張微笑的面孔和我們說話，下課時(shí)，同學(xué)們總喜歡和老師說說笑笑，我漸漸地認(rèn)識(shí)了這位老師，她的印象在我的腦海里越來越深。

　　她就是我心中的好老師，一位讓我印象最深的老師。

描寫老師的作文9

　　今天，一位新老師來我們教室給我們上課，我們?nèi)鄬W(xué)到了許多生字馬牛羊，一會(huì)老師就讓我們寫字，不一會(huì)我們就寫完了，老師又說寫完的可以看書，看書的時(shí)候要離書一尺遠(yuǎn)，寫字的時(shí)候要坐端正都聽見了嗎？全班說聽見了。

描寫老師的作文10

　　我的老師是個(gè)明辨是非的老師，所以根本不值得記。

　　如果這件事結(jié)束了，我大概就不會(huì)討厭老師了。就是因?yàn)橐话训叮翘焱砩习謰尨螂娫捇丶野ご颉Ｂ楸缘模阍趺床徽f舉報(bào)我的人，就說我一個(gè)人，我憑什么說我一個(gè)人？他卑鄙、骯臟、無恥。他用玩的方式威脅我，說:我不借就告老師。我沒借他玩。他直接跟老師說我?guī)Я税训秮韺W(xué)校。后來我去小自習(xí)，他對(duì)我說:我這樣做是為了你好。不小心弄傷了人怎么辦？

　　惡心人，想借他玩玩。如果他想傷人，就應(yīng)該說是我的。老師應(yīng)該再和我吵架。告訴我，他到底賤不賤？無聊，我不屑和他玩，賤男人。老師說我他媽一個(gè)人。(#‵′)為什么不通過他媽媽告訴他？很煩！

描寫老師的作文11

　　我最喜歡的老師是我的班主任徐麗老師，他對(duì)我們很親切，就像對(duì)待自己的孩子，每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤老師就會(huì)幫助我們改正錯(cuò)誤。我認(rèn)為她是三年級(jí)最好的老師，我們學(xué)完一個(gè)課文老師就會(huì)給我們抄解詞，形近字，多音字，近義詞，反義詞，。好是對(duì)我們要求很嚴(yán)，我在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，同學(xué)有困難了，老師就會(huì)教會(huì)的同學(xué)教我們，讓我們學(xué)會(huì)，這個(gè)老師教我們，讓我覺得學(xué)習(xí)很輕松，很有趣，很快樂。

　　以后我會(huì)好好學(xué)習(xí)，長大有前途的話，我一定不會(huì)忘記老師的。

描寫老師的作文12

　　我的那老師我是岐山三校，一年三班的學(xué)生，我最喜歡我班的那老師。那老師是我們班主任，教數(shù)學(xué)和語文。她中等個(gè)，有一雙和我媽媽一樣漂亮的大眼睛。她上課非常認(rèn)真，對(duì)同學(xué)們也非常好。在我學(xué)習(xí)方面遇到困難時(shí)，她都很耐心地給我講解，我在她的輔導(dǎo)下，學(xué)習(xí)成績有了很大的提高。我非常感謝我們可愛，美麗的那老師。

描寫老師的作文13

　　她個(gè)子高高的，頭發(fā)又長又直，烏黑發(fā)亮；她性格比較溫柔，偶爾會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣；她美麗大方，還喜歡穿裙子。她就是我們的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⒗蠋煛?/p>

　　在課堂上，劉老師經(jīng)常會(huì)在黑板上出一些題，同學(xué)們都爭先恐后的舉手，然后由劉老師挑選三位同學(xué)到講臺(tái)上做題，其余的同學(xué)把題做在本子上，然后對(duì)照答案是否一致。有時(shí)我們自己批改作業(yè)，有時(shí)組長把作業(yè)收上去由老師批改。數(shù)學(xué)課上大家都非常積極活躍。

　　我們非常喜歡劉老師！也非常喜歡上劉老師的課！