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我的朋友敘事作文

時間:2022-05-19 09:30:15 敘事 我要投稿

【推薦】我的朋友敘事作文錦集6篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的我的朋友敘事作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】我的朋友敘事作文錦集6篇

我的朋友敘事作文 篇1

  在班里,我有一個非常好的朋友,他叫王XX。

  他有一雙不算大的眼睛,但非常有神。每當遇到問題時,他的小眼睛一眨,就會想出非常好的主意。他的身高不算高,但跑的很快。每次上體育課時,他總能得第一。說起為什么我們倆能成為好朋友?這要從一次打掃衛生說起。

  在一個陽光明媚星期三的下午,輪到我們小組干值日了。大家分工明確,我的主要任務是把教室地面拖干凈。我先將拖把涮洗干凈,回到教室,這時同學們已經把地面上的灰塵清掃干凈,剩下的就是再把地面拖一遍,正當我埋頭苦干時,一個熱情的聲音在我耳邊響起。這時,王翰文興沖沖的跑過來,說:“我來幫你一起干吧!”于是,他拿起另一只拖把和我一起干了起來。我們倆有說有笑,不一會兒,就將教室打掃得一塵不染。通過這件事情,我發現王翰文有一顆樂于助人的心,于是,我們倆成為了好朋友。

  我們在生活中相互幫助,在學習上相互鼓勵。每當我有不會的問題時,都會虛心向他請教。我為我有一個像王翰文這樣的朋友感到驕傲。

我的朋友敘事作文 篇2

  我有個好朋友,他叫洪寒燈。他是我們班的班長,下課的時候我們是很好的玩伴,但一處理起事情來,就跟包公斷案那樣鐵面無私,因此我給他取了個外號小包公。

  有一次,洪寒燈檢查眼保健操,眼保健操開始了,但我還是沒有做準備動作,洪寒燈發現了,拉長聲音,用責備的語氣說:陳漢邦!我立即開始做。心想:反正我和洪寒燈是好朋友,他一定會手下留情,再說還有一次機會呢。過了一會,許添突然大叫一聲,啊!把平靜的教室攪亂了,我慢慢地撐開五指,只見許添睜大眼睛,指指地上,大叫:地上有只壁虎!教室里一下沸騰起來,叫聲、喊聲、走動聲······交織在一起,不絕于耳。我放下雙手站在座位上,伸長脖子,張大嘴,踮著腳張望。女同學尖叫著:惡心!,而后聽到很夸張的嘔吐聲。

  膽大的我離開座位跑到許添的座位旁,用凳子腳殘忍地向可憐的壁虎壓去······洪寒燈飛快地從講臺上跑下來,用力將許添按在座位上,提高嗓門說:眼保健操也是一堂課,難道你可以在課堂上隨便大喊大叫嗎?小小的壁虎不能在課下說嗎?你這樣會影響全班同學的!許添輕輕地哼了一聲,嘴里不知在嘀咕什么。洪寒燈回身跑向講臺,用他那小手使勁地向講桌拍去,幾乎在喊:安靜!安靜!可教室里的吵鬧聲很快將他的聲音淹沒了,只見他滿臉通紅,怒目圓瞪,眉頭緊鎖。可轉眼間,緊鎖的眉頭打開了,大喊:許添兩次,其他人都一次。沸騰的教室一下冷卻了,教室里又響起了眼保健操的口令聲······眼保健操結束了,洪寒燈鄭重其事地宣布:陳漢邦、許添各兩次犯紀,扣分······我驚呆了,惡狠狠地說:下課你等著吧!什么破朋友,一點不義氣。

  整堂課我都在等待下課鈴聲。下課鈴終于響了,我迫不及待地跑向洪寒燈,氣憤地把他拉到教室的一角,說:干嘛把我的名字記上去?咱們還是朋友嗎?洪寒燈義正詞嚴地說:我還以為發生了什么事?我是班長,無論是誰都應一視同仁,否則同學們會不服的。然后,他拱拱手說:多有得罪,請多原諒!聽了他的一番話,我感到很慚愧,笑著說:咱們不說這個了,出去玩吧!我們就嘻嘻哈哈地走出了教室,高高興興地玩去了。

我的朋友敘事作文 篇3

  晚上,藍藍的天空中,有一個像月牙的月亮,還有滿天的星星,有一次,她躺在金黃的`田野里抬頭向上看,之后,又親切地說:哇!真的好美麗啊!她還可以在金黃的田野里想自己的朋友在家里干什么。

  這美少女便是雅欣。我認識她時,也不過11、12,離現在已有1、2年了:她滿頭的黑發,身上穿著一身黑色的衣服,下邊是粉色的鞋子,聽說,她是她家的老二,但是,雖說是她家的老二,可是,她每次去她親人家的時候,她的親人就會說她的壞話,如果,她姐姐陪她去,她的親人會說她姐的好話,讓她在旁邊非常孤獨,不過,要不是以前她的家人都說她,她也不會變的心胸很小,她經常說我的心胸很大,讓我改掉,但是,我改不掉。

  她是一個心胸寬大的一個人,特別是她的數學成績真是一級的棒!有一次,我和包鐸在一起玩,她既然沒有生氣,如果是我的話,早就生氣了,所以,她才讓我把心胸變廣闊。

  不過,每次我們出去算題的時候,她都說算數學題,我們就會默寫英語單詞。她這種對數學很感興趣的人也值得我們去學習,說白了,她就是一個心胸寬闊、數學好的人。

我的朋友敘事作文 篇4

  臧克家曾經說過:“讀一本好書,就像交上了一個益友。”而我在三歲的時候就和書交上了朋友。

  我在三歲就已經上了幼兒園,在老師的呵護下我學會了許多漢字,爸爸媽媽也常常買些識字書給我看。到了六歲,我開始看漫畫書和故事書,我不但看書,還大膽的把書中的內容一字一句的讀給爸爸媽媽聽。如果在書中遇到不認識的字,我就會把記在一個小本子里,等爸爸媽媽回來,我就把它遞給爸爸媽媽,讓他們教我怎么讀。

  就這樣,我認識的字越來越多,讀書的范圍也越來越廣了。

  現在,我的書柜里不僅有童話故事、漫畫書、科技書、還有我最喜歡的長篇小說:《水滸轉》、《三國演義》、《史記》、《西游記》等。

  我看得如醉如癡,廢寢忘食。

  記得有一次,我在書房里津津有味的看著書,媽媽卻來叫我吃飯,可是我早已沉浸在那“五彩繽紛”的書海之中了。哪還聽得見媽媽的聲音,于是媽媽便提高了聲音,一連喊了幾聲,可是我還沒聽見。媽媽生氣了,她怒氣沖沖的地推開房門對我厲聲罵道:“吃飯了!”我這才從書海之中醒了過來。這時媽媽便會對我說一大堆的話:“看書別看得那么著迷,下次再這樣,就得小心你的屁股了……”

  光陰似箭,日月如梭。轉眼間我已經五年級了。在這幾年里,書陪我走過了無數的歲月;書讓我明白了許多道理;書就是我最好的老師,也是我最好朋友!

我的朋友敘事作文 篇5

  我有一個“好朋友”,是一個布娃娃。它有一雙炯炯有神的大眼睛,小小的嘴巴,頭頂上戴著褐色的帽子,一條粉紅色的裙子,是我過生日趙晨曦給我的生日禮物。

  布娃娃自從來了以后,我就對它愛不釋手。放假的時候,抱抱它;玩游戲的時候,能少了它嗎?哦,我的寂寞也被一掃而空。

  記著有一次,我非常孤獨,作業做完了,沒事干。于是,我抱起布娃娃到陽臺上,對布娃娃說:“昨天晚上你睡得好嗎?”它看著我好像在說:“好!”“太陽是什么呢?”它說:“一個大火球。”“大海是什么呢?”它對我說:“你怎么有這么多問題呀?”嘻嘻,我笑了。

  布娃娃伴隨我度過了日日夜夜,我已經長大了,但我不會忘記我的朋友——布娃娃。

我的朋友敘事作文 篇6

  說到好朋友,你一定會想到同學或自己從小玩到大的玩伴。更多的小朋友甚至會想到他們可愛的小寵物,而我卻想到了我們生活中一件常見而必不可少的家用電器——電腦。

  電腦是“不會說話的老師”。自從我們上小學,媽媽就給我和弟弟買了一臺新的電腦,作為我們的學習“專用工具”,聽英語,學數學,寫作文,查資料,有了電腦,我們學習起來可就如虎添翼了。有了它的陪伴,媽媽也省了不少心,我們不用再事事都去問媽媽了。

  有一次,老師讓我們寫作文,題目自擬,但內容是關于植物的,因此我們需要收集關于植物的資料。我雖然想好了題目,寫楓樹。可是,由于平時對楓樹了解的太少,所以一點思路也沒有,想了半天,腦袋都想大了,還是沒有想出所以然來。于是,我問了爸爸又問媽媽,但他們都知道的甚少。我長長的嘆了一口氣,哎…這可怎么辦呢?這時爸爸隨口說了一句,“你不會在電腦上查一查嗎?”對哦!我怎么把這么好的“老師”給忘記了呢?這時的我就像抓到了救命稻草一般。急切的沖到了電腦前,我笨拙的用拼音打字法打出了要查找的內容,嘿!答案出了來,太具體了。你瞧,電腦多厲害呀?

  電腦還是我開闊眼界的最佳路徑。在我對某件新聞感興趣時,是電腦讓我明白了詳情。有一次,我從老師那兒知道了一個新聞,但老師只說了大概,并沒有說完整。弄得我心里癢癢的,就想知道的多一點兒。放學后,一回到家,我馬上沖到電腦前,打開電腦,開始查閱新聞。電腦果然方便,沒過一會兒,我就明白了這個新聞的全部內容。你說電腦是不是開闊眼界的最佳路徑?

  電腦不但陪伴我學習,還是我的娛樂伙伴……

  電腦可真是好老師,我的好朋友呀!因為有它,我的生活變得更加豐富多彩了,學習起來也方便了許多,通過它我不僅了解了各方面的知識,就連學習也“更上一層樓”。

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