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關(guān)于防震演練作文（通用32篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的防震演練作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
防震演練作文 1
今天下午，老師像往常一樣給我們講課，突然，急促的警報聲傳入了我們的耳中，大隊輔導(dǎo)員說：“緊急情況！現(xiàn)在發(fā)生了5.5級地震，請老師疏散學(xué)生！”我的心里慌了！全班亂成一團(tuán)。老師鎮(zhèn)定自若的說：“同學(xué)們安靜下來！前4組走前門，后4組走后門！拿上書本當(dāng)著頭，彎著腰下樓！在做操的地方圍成圓圈！”同學(xué)們顧不得別的，隨手拿了一本書爭先恐后的出了教室。
大家都很嚴(yán)肅！我嚇得腿都軟了，還有幾個老師在樓道里疏散學(xué)生。老師喊著靠右行，同學(xué)們根據(jù)老師的指揮靠著右邊走，隊像一條長龍，迅速有序的跑到樓下。同學(xué)們嚇得面無表情，大家在做操的地方圍成一個個大圓圈。大家都抱著頭緊緊地圍成一團(tuán)。
不久，老師說很成功，同學(xué)們十分不解。老師說：“這是一場演習(xí)，希望大家在地震中能像這樣，不要慌亂，鎮(zhèn)定下來！”同學(xué)們漸漸的`緩過來了，有同學(xué)說：“我們都蒙在鼓里，說真的這次演習(xí)真逼真啊，我們都沒感覺到震，但是我們被這種氣氛感染了，也覺得是真的地震了，當(dāng)時大家都處在害怕中，也沒人會在意是否真的地震了。哎，生命只有一次，就像這樣，如果真的地震了，我們沒有聽從老師的，瘋狂地跑下樓，后果就不堪設(shè)想了。”
是啊，生命只有一次，一捏即碎，學(xué)習(xí)自救真的是很重要的，我們要好好珍惜生命！
防震演練作文 2
“老師們、同學(xué)們，突然發(fā)生5.5極大地震，請做好避震措施……”我們正在上課，廣播里突然傳來這樣的聲音。
班里的同學(xué)并沒有慌亂，而是敏捷地躲到了桌子下面。過了一會，廣播里傳出了蜂鳴一樣的警報，同學(xué)們從桌子底下站出來，有秩序地站成一隊，分別從前門和后門走了出去。這是在干什么？哦，原來是我們交通路小學(xué)的`同學(xué)在做防震演練。
同學(xué)們弓著腰，拿著一本書，放在頭上，排成一隊，靠在樓梯的右邊整齊地下樓。我們來到操場，選了一個寬闊的地方，圍成一個圓圈，蹲下來。老師說這樣才會安全。等全部人撤離完畢。主任突然對校長說：“大部分同學(xué)撤離完畢，但有一名同學(xué)被困在教學(xué)樓三樓，請問該怎么辦？”“派救援人員到教學(xué)樓救出學(xué)生。”校長果斷地說。救援人員便不顧自己的安危，沖進(jìn)了教學(xué)樓里，不一會，那名同學(xué)便被救了出來。演練完畢，校長說：“本次演練，撤離用時一分四十七秒，同學(xué)們都能做到快、靜、齊，有秩序地撤離，提出表揚(yáng)。下面我宣布：本次防震演練到此結(jié)束！”
通過這次防震演練，我們都知道了很多遇上地震時的緊急措施，還知道了：遇到危險，不能慌亂，越是慌亂，越容易出事，應(yīng)當(dāng)冷靜地采取自我保護(hù)的手段，使自己脫離險境。
防震演練作文 3
在一個安靜的下午，突然一陣哨聲打破了這安靜的校園，接著，傳來一陣陣轟隆隆的聲音，難道是地震了，那你就大錯特錯了，這是我們一年一度的'防火防震演練。
故事要從今天早上說起……
早上時，李老師宣布，下午學(xué)校要進(jìn)行防火防震演練，同學(xué)們聽后都開心的一蹦三尺高，每次一到演練時同學(xué)們非常的興奮。
下午，隨著廣播宣布開始演練，我們的心也跟著廣播的聲音的開始，越來越開心，越來越興奮。廣播把這次演練的規(guī)則說了一次，我們聽著更激動了。一會兒，傳來了三聲哨聲，我們立馬會意，連忙往桌子下面鉆，由于我們都長大了，桌子顯得那么“瘦小”，怎么也鉆不進(jìn)去，就只好在呆在桌子外面。接著又傳來了三聲哨聲，同學(xué)們“連滾帶爬”的逃出來，又“三步并兩步”的竄向門口，門一下子被堵住了。同學(xué)們，如果這是真的地震來了，那可多么危險。幸虧老師及時制止了我們的錯誤行為。接著我們又向操場進(jìn)軍，可是路上有幾個同學(xué)有說有笑，不慌不忙的走著，如果真的是地震來了，你們還能這么悠閑嗎？在操場上同學(xué)們都很開心，絲毫看不出在演練，像在玩兒一場游戲。
同學(xué)們，演練就是為了當(dāng)事情真正發(fā)生時我們能夠做出正確的應(yīng)對，從而保護(hù)自己的安全，可是大家這種不屑一顧的態(tài)度，讓這次演練成了一場游戲。
防震演練作文 4
今天我們都發(fā)紅小學(xué)進(jìn)行了一次防震減災(zāi)應(yīng)急演練！
演練開始了，這時從廣播中傳出了“哦——嗚——”，我們班的同學(xué)，如同世界末日來了似的，狗王的右手一邊捂著頭一邊用毛巾捂著鼻子和嘴部，躲在桌子下，以發(fā)出了乒乒乓乓的響聲，教室中充滿了同學(xué)們的恐慌聲！我多好了！過了一會兒“空襲警報”響起了。我們紛紛起立，已經(jīng)發(fā)出了，刺耳的尖叫，我們像趕急事似的一快步走到了走廊上。一個接一個的，井然有序的，排好隊走進(jìn)樓梯間，樓梯間上堵的水泄不通！我往前看，我往前看，哇！那叫一個壯觀，前面黑壓壓的一片，就像一塊大黑布，同學(xué)們都十分恐慌的，用手捂著鼻子，等待著“通車”過了三四秒，在老師的指導(dǎo)下，我們終于“通車”了！我們都快步下樓，一點都不敢怠慢！
到了樓下，我們發(fā)現(xiàn)操場已被橙色的.煙給籠罩了，就像蓋上了橙色的紗罩一般，操場上滿是人，都加班都蹲著用毛巾捂著鼻子，我們穿過擁擠的人群，來到了我們的區(qū)域。圍成的一個大圓形，大班長，劉量榮開始，認(rèn)真的點數(shù)，而我們都蹲著，等待著“解除警報”的響起。同學(xué)們，開始議論紛紛，操場上人山人海，議論聲傳遍了滿個操場！老師也不知道發(fā)出“蹲下！”我想起剛才樓梯間真險了，還好有老師的指導(dǎo)，不然在真正地震的時候我們早已受傷了！唉，以后還是要多多學(xué)習(xí)防震知識呀！不然在真正的災(zāi)難中，我們?nèi)祟愂秋@得那么渺小！
我正想著，這時“解除警報”想起了。我們排著整齊的兩隊，冒著蒙蒙的細(xì)雨，準(zhǔn)備回教室。這次演練真有意義啊！我覺得以后要多多學(xué)習(xí)防震知識，否則在災(zāi)難中不能保護(hù)自己。
防震演練作文 5
“嗚――”一陣警報聲響起了，我們班的同學(xué)立即拿出書本放在頭下蹲在桌子下進(jìn)行防震演練。很快，第二聲警報拉起了，我們有條不序地按照規(guī)定的逃生路線跑到足球場集中。到了球場，我們按男、女兩中對的順序蹲下，然后班干部迅速清點了人數(shù)。
“到齊了！”看來我們班還是不錯的，能夠迅速地集中真不容易呀！我們在下面冒著陽光等其他班的`同學(xué)。很快，全校同學(xué)都到齊了。各班都在清點人數(shù)。
平時老師就告訴我們：如果正在上課發(fā)生地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護(hù)住頭部；靠墻的同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，移到安全的地方……
防震演練作文 6
想必大家對“火”這個詞并不陌生吧！我們一生中無時無刻不需要它。我們需要火來做飯和取暖。然而，如果我們不小心用火，我們將失去荊州，因為火是無情的。一旦燃燒，后果不堪設(shè)想。會讓很多人失去寶貴的生命，葬身火海，讓美麗的森林變得滄桑。因此，我們應(yīng)該盡力避免火災(zāi)。
清明和秋天是森林防火的重要時期。因為很多人會在清明節(jié)上山祭奠親人，人們會想：放煙花鞭炮，會更熱鬧。但你不會認(rèn)為那是因為你的興奮可能會導(dǎo)致一片森林的毀滅。秋天，天氣非常干燥，森林里有許多可燃物。如果不注意用火，可能會在不經(jīng)意間引發(fā)森林火災(zāi)。比如去年3月，我們縣祿口鎮(zhèn)的村民李某某，把鐮刀、鋤頭、火柴帶到我們村沙塘的陳家田玉米地，準(zhǔn)備種花生等農(nóng)作物的土地。李到了以后，先用火柴點燃了地上的雜草和玉米秸。由于沒有采取防火措施，而且當(dāng)時風(fēng)很大，火點燃后不久，就點燃了地上的雜草，燒到了鄰近的威德山和凌川山，引發(fā)了森林火災(zāi)。之后當(dāng)?shù)厝藠^力搶救。
那么森林火災(zāi)的危險和后果是什么呢？最嚴(yán)重的`問題是焚燒林區(qū)的各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑，威脅林區(qū)附近的村鎮(zhèn)，威脅林區(qū)人民生命財產(chǎn)安全，焚燒驅(qū)趕珍貴動物，產(chǎn)生大量煙塵，污染空氣，影響生態(tài)環(huán)境。此外，撲救森林火災(zāi)消耗大量的人力、物力和財力，影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和社會穩(wěn)定。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該做一些力所能及的事情，關(guān)心我們的綠色家園，鼓勵更多的人保護(hù)樹木和森林，增強(qiáng)人們的森林保護(hù)意識；其次，一定要落實環(huán)保行動，不要帶火種、打火機(jī)進(jìn)入森林，注意用火安全；不要亂砍濫伐，要大量植樹造林，深化法律在護(hù)林中的作用。
“愛護(hù)森林，從小事做起！”讓我們一起守護(hù)這個綠色家園！讓森林永遠(yuǎn)繁榮昌盛！
防震演練作文 7
牛馬驢騾不進(jìn)廄，豬不吃食拱又鬧。羊兒不安慘聲叫，兔子豎耳蹦又跳。狗上房屋狂吠嚎，家貓驚鬧往外逃。雞不進(jìn)窩樹上棲，鴿子驚飛不回巢。老鼠成群忙搬家，黃鼠狼們結(jié)隊跑。冰天雪地蛇出洞，冬眠動物夏蘇早每當(dāng)我聽到或者在書上看到這句諺語，我就會想起學(xué)校那一年一度的防震演練的場景。
防震演練，想必大家都參加過。看到這個標(biāo)題，你肯定會想：誰沒參加過防震演練，防震演練無非就是跑到離建筑物比較遠(yuǎn)的地方蹲下，然后用手抱緊頭部，然后再等個幾分鐘不就完事了？不過我們學(xué)校的防震演練可不是你所想的那樣。那你就要問了：那你們學(xué)校的是什么樣的`呢？下面聽我細(xì)細(xì)道來之后，想必你一定會恍然大悟，那就趕快接著往下讀吧。
早上約6點半左右。學(xué)校。
我一進(jìn)校門，測完體溫就來到了教室。這時候，我們的吳老師就來了，他手里還拿著幾張紙，我一看，白紙上面清清楚楚地寫著四個字：防震演練，原來今天是個值得我們銘記在心的日子四川汶川大地震之日5月12日！吳老師說，防震演練會在早上第二節(jié)課英語課下課前十分鐘（也就是早上9：10）進(jìn)行。然后他就叫上了劉寶他們，好讓他們帶領(lǐng)我們到達(dá)指定地點避難。
早上9：10。英語課即將下課之時。
吳老師說的是真的，地震演練果然在9：10開始了。于是我們便在防震警報響起的時候把椅子放在了課桌里，然后躲在了這狹小的空間內(nèi)，此時我便把課本放在自己頭上起到保護(hù)頭部的作用。
等到防震警報差不多過去的時候，我們便開始疏散到指定地點避難。因為是劉寶帶頭，所以我們就得排隊。走得慢了，后面的朱曉曉就催我走快點，我想：人這么多，我怎么走快點啊！
到達(dá)指定地點后，我們便按照體育隊形排隊站好，然后站成四列蹲下。我卻差點跪在地上，雙手撐著地面，雙腿卻不聽使喚，一個勁的在那抖，這時候我們班有一個同學(xué)說我在瑟瑟發(fā)抖。
好不容易熬到地震演練結(jié)束，腿都酸了！不過此時世界終于安靜下來了！
后記：牛馬驢騾不進(jìn)廄，豬不吃食拱又鬧。羊兒不安慘聲叫，兔子豎耳蹦又跳。狗上房屋狂吠嚎，家貓驚鬧往外逃。雞不進(jìn)窩樹上棲，鴿子驚飛不回巢。老鼠成群忙搬家，黃鼠狼們結(jié)隊跑。冰天雪地蛇出洞，冬眠動物夏蘇早只要聽到或者在書上看到這句諺語，我就會想起防震演練的場景。不過今天的防震演練真辛苦啊！
防震演練作文 8
今天是5月12日，老師告訴我們今天是全國防災(zāi)減災(zāi)日。午讀課上，老師給我們播放了中小學(xué)生防災(zāi)減災(zāi)教育專題的視頻，還給我們講解了關(guān)于抗震減災(zāi)的安全知識。
在老師們的帶領(lǐng)下，我們班集體進(jìn)行了兩輪抗震疏散的演練：當(dāng)?shù)卣饋砼R時，在老師的指揮下我們做到了安全、有序的撤離教室，來到空曠的操場上，撤離時間又短又快。
防震演練過程中，我們牢牢記住老師的叮囑，在老師的指揮下迅速抱頭、閉眼，躲在了自己的課桌下。記住不可以在教室內(nèi)亂跑、亂叫，在高樓的.同學(xué)們更不可以因為著急而跳樓。要是在操場或室外，我們可以原地不動的蹲下，雙手保護(hù)好頭部，注意避開高大建筑物和危險物。
演練之后老師還給我們講解了其他自然災(zāi)害的防護(hù)知識，如：臺風(fēng)、滑坡、泥石流、雷電天氣等經(jīng)過這次防災(zāi)減災(zāi)日的演練和學(xué)習(xí)，我和同學(xué)們都明白了生命的寶貴。在日常生活中，我們應(yīng)該加強(qiáng)抗震減災(zāi)宣傳及演練，學(xué)習(xí)更多防災(zāi)減災(zāi)的安全知識。
防震演練作文 9
2008年5月12日，四川以汶川為中心突發(fā)了8級特大地震，是新中國以來破壞性最強(qiáng)，波及范圍最廣，救災(zāi)難災(zāi)度最大的一場地震。這場山崩地裂的大災(zāi)難，無情地奪去許多同胞寶貴的生命，摧毀美麗富饒的家園。抗震救災(zāi)偉大行動也充分顯示了中華兒女血濃于水，情重于山的赤子情懷。
2009年5月12日是汶川地震后第一周年紀(jì)念日。為了讓全校師生進(jìn)一不掌握防災(zāi)減災(zāi)常識，樹立防災(zāi)減災(zāi)意識，提高防范災(zāi)難的自救能力，12日下午，我校開展了“防災(zāi)減災(zāi)，從我做起”教育活動緊急疏散演練。
活動在急促的鈴聲中開始，正在上課的全校師生聽到信號后，在當(dāng)堂任課老師的指揮下，全校同學(xué)緊急疏散，達(dá)到快速，緊張，有序的`疏散要求。全校1800多名師生從第一聲緊急疏散鈴聲響到最后一名同學(xué)離開教學(xué)樓，用時兩分鐘。
接下來，學(xué)校政教處對全校師生進(jìn)行了“防震減災(zāi)，從我做起”的安全主題教育講座，并為5月12日汶川地震同胞默哀一分鐘，以寄托我們的哀思。
此次活動不僅使同學(xué)們從理論上了解了有關(guān)防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能，通過本次演練，我們進(jìn)一不增強(qiáng)了抗災(zāi)意識，提高了大家緊急避險，自救逃生和應(yīng)變能力。
防震演練作文 10
一堂難忘的防震演練課
“快跑！快跑，伴隨著驚慌失措的叫喊聲，班里同學(xué)一窩蜂似的涌下樓梯，奔向操場，頃刻，教室里已經(jīng)空空如也。這是做什么呢，原來，是我班的防震演練課。
早晨一上課，班主任老師就神秘的說：“幾天我們要上一節(jié)特殊的課，大家做好準(zhǔn)備：”
“什么特殊的課？”同學(xué)們議論紛紛，交頭接耳著。
“好啦，開始上課”，老師鋪開課本，開始講昨天的習(xí)題，好難理解啊，同學(xué)們也安靜下來，認(rèn)真的聽起來，一晃就講了四五道習(xí)題。
同學(xué)們正聽得入神，忽然老師喊”地震了，快躲“
“啊？”同學(xué)們驚慌失措，有的不知所以，呆住了，有的慌忙往桌子底下鉆，我和同桌同時低頭，“咚”的撞在一起，顧不得疼痛，總算萬幸躲到了桌子底下。耳邊傳來老師的大喊：”快往樓下撤“我們又慌忙鉆出桌子，站起來，看到教室門已經(jīng)被打開了，頓時大家你推我搡，換不擇路的往門外跑，結(jié)果，你踩了我餓腳，我踩掉了他的鞋，大家卡在門口，誰也出不去，好容易出了門口，老師卻大喊，”停“，大家不由得愣住了，”演習(xí)“，老師輕描淡寫的說道。
”哎“，我的媽呀，同學(xué)們頓時松了一口氣，我和同桌摸摸頭上的包，這是才感到火辣辣的疼。
返回教室，看著遍地狼籍的書本，我們不由得埋怨起老師來。
“這就是今天的特殊課“老師一板一眼的說道：”反應(yīng)很快，速度太慢，而且很亂，沒有秩序，要真的是地震就麻煩了，下面我們從新開始“老師邊說邊給我們示范遭遇地震時正確的躲避方法。
第二次演戲開始了，老師一拍桌子，我們就迅速拉開椅子，躲到桌子底下，隨著老師下達(dá)下樓的命令，我們有秩序的奔出門口，跑向操場――文章開始的.場景，一路上，大家你幫助我，我攙扶他，很快撤到了操常
在整齊的隊列前，老師語重心長的說：“這是一次地震演習(xí)，增加了我們的逃生知識，也增進(jìn)了我們同學(xué)互相幫助的友誼，記住，只有互相幫助，才能取得好的結(jié)果“
這真是一堂令人難忘的演習(xí)課啊！
防震演練作文 11
歷史長河中發(fā)生過多次自然災(zāi)害，地震就是其中之一。汶川地震震驚中外。這場大地震怎么能不被重視呢？為了提高我們的防震意識，我們學(xué)校舉行了一次獨特的防震演習(xí)。
那時，我們正在上英語課。隨著鈴聲響起，刺耳的地震警報傳遍了整個校園。學(xué)生們聽到后，立即開始躲避危險。剛開始我愣住了，然后我以閃電般的速度從書桌里拿出幾本又厚又大的書，在頭頂?shù)臅老旅驺@了進(jìn)去。
然后，第二聲警報聲響起，學(xué)生們快速敏捷地依次逃離，我也不例外，跟著人群向操場走去。我們像洪水一樣逃離了教學(xué)樓。老師們在樓梯上維持秩序。我們彎下腰，用書和其他東西蓋住頭，很快我們就集中在操場上。在這個緊張的'時刻，我們禮貌待人，樂于助人，身體上的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的。
當(dāng)你來到操場時，每個班的學(xué)生都在指定的地方蹲下，圍成一個圈，用書保護(hù)頭部。演習(xí)結(jié)束時響起了清脆的聲音，我們都松了一口氣，放松了緊張的神經(jīng)。各班班長，馬上統(tǒng)計人數(shù)，向老師匯報。體育老師說：“同學(xué)們！這次演習(xí)只用了一分四十六秒！”學(xué)生們歡呼起來，過了很久，我們才戀戀不舍地回到教室。通過這次抗震演習(xí)，我明白了：演習(xí)是讓我們知道，生命之花只能開一次，如果凋謝了就永遠(yuǎn)不在了，要珍惜生命，讓生命之花永遠(yuǎn)開下去！當(dāng)時我又想到了汶川地震。可怕的自然災(zāi)害奪走了無數(shù)的生命。只要我學(xué)會了如何預(yù)防地震，我就會減少地震造成的損失。因為，生命比什么都珍貴！
防震演練作文 12
早上，我們在專心聽數(shù)學(xué)課。突然，語文老師沖進(jìn)教室，表情嚴(yán)肅地對數(shù)學(xué)老師說：“地震演習(xí)就要開始了。學(xué)生準(zhǔn)備好了嗎？”數(shù)學(xué)老師搖搖頭說：“我還沒準(zhǔn)備呢。”于是數(shù)學(xué)老師放下手里的粉筆，對學(xué)生們說：“大家把書包里的東西都裝進(jìn)課桌里，防震演習(xí)就要開始了。聽好了，第一聲警報是躲在桌子底下用書包保護(hù)頭部。第二次報警是疏散到操場，聽從指揮。你明白嗎？”“聽明白了！”學(xué)生們異口同聲地回答，就在這之后，教室里一片嘈雜，天花板快要被掀翻了。一些學(xué)生正忙著整理書包，而另一些學(xué)生在竊竊私語。我想：真的，去年開過一次。校長是多余的！但轉(zhuǎn)念一想：校長也是為了我們，萬一真的'地震來了怎么辦？
等我們都坐好了，數(shù)學(xué)老師說：“我們等數(shù)學(xué)課，我們在靜靜的等鬧鐘。”話音剛落，教室里一片寂靜，甚至可以聽到一根針落地的聲音。過了一會兒，刺耳的警報聲終于響起，學(xué)生們迅速靈活地鉆到課桌底下。我也不例外。我環(huán)顧四周，看到我前面的同學(xué)用書包護(hù)著頭。動作很標(biāo)準(zhǔn)，不亞于專業(yè)人士！看著我同桌，他嬉皮笑臉的說：“喂！這次‘地震’真好玩。”我想：你個某某，地震來了還笑，哼！哭都來不及！我抬頭又打開了左邊的某某。他無論如何也進(jìn)不去。可能是他最近吃多了，長胖了。
大約過了一分鐘左右，第二聲警報響起，只看到數(shù)學(xué)老師大喊：“同學(xué)們快撤離！”聽到這里，我們像小鳥一樣準(zhǔn)備出發(fā)，接到指示立刻飛出去，于是跟著老師下樓，但是下樓的時候，不知道哪個夜魔俠接下了這句話：“快跑！日本鬼子進(jìn)村了！”這些話都讓我們笑了，但我們很快冷靜下來，跟著老師到了安全的地方。
到了大操場，大家都松了一口氣，心里一塊大石頭放下來了。我們看教學(xué)樓的時候，人就像洪水一樣涌了進(jìn)來，壯觀啊！我們滿懷期待地坐在地上，等著校長在講臺上講話。
過了一會兒，校長大步走上講臺說：“同學(xué)們，這次地震演習(xí)非常成功，我們?nèi)Ｖ挥昧藘煞昼娢迨耄∥倚歼@次抗震演習(xí)圓滿結(jié)束！”突然，響起了一陣掌聲，轟轟烈烈，驚天動地。過了很久，我們才依依不舍地回到教室。
通過這次地震演習(xí)，我突然意識到，校長之所以舉辦這次活動，是想讓我們知道，生命之花只能開一次，如果失去了，枯萎了，就永遠(yuǎn)不會有了，要珍惜生命。這一刻，我又想起了5.12地震，眼前出現(xiàn)了一幕幕場景。混凝土板和交錯的鋼筋奪走了新的生命，對校長的不滿立即被拋到了九霄云外。我想：啊！讓我們珍惜生命。生命比金錢重要嗎？
防震演練作文 13
5月12日是防災(zāi)減災(zāi)日，所以我們在今天上午舉行了防震演練。
上午第二節(jié)課，老師給我們講了一些防震自救的知識，并且將一會兒防震演練的程序給我們講解了一遍。快下課的時候，防震演練開始了。急促的警報聲在校園里響起，隨著第一聲警報響起時，我和我的`同學(xué)馬上躲到了桌子下面，第一聲警報結(jié)束后，我們趕快從桌子底下鉆出來，在第二聲警報響起時，我拿起一本又硬又厚的書，飛快地按照秩序，順著樓梯跑到了學(xué)校廣場指定位置，在這里，我們一直等到第三聲警報結(jié)束，四個消防員叔叔把扮演受傷的人員送走了。
2008年5月12日的汶川地震和2010年4月14日的玉樹地震，給我們帶來了巨大的人員和財產(chǎn)損失，所以我們要重視防震演練，認(rèn)真按照要求進(jìn)行自救。
防震演練作文 14
“快跑！快跑！”隨著驚恐的叫聲，班里的學(xué)生蜂擁下樓梯，奔向操場。一瞬間，教室里空無一人。這是干什么？原來是我們班的地震演習(xí)班。
早上一上課，班主任就神神秘秘地說：“過幾天我們有個專題課，要做好準(zhǔn)備。”
“什么特殊班？”學(xué)生們議論紛紛，竊竊私語。
“好了，開始上課吧。”老師攤開課本，開始講昨天的練習(xí)。很難理解。學(xué)生們也靜了下來。說真的，他們一瞬間談了四五個練習(xí)。
當(dāng)老師喊“地震，快躲起來”時，學(xué)生們正在專心聽講
“啊？”學(xué)生們驚慌失措，有的驚呆了，有的慌忙鉆到桌子底下。我和同桌同時低頭，“咚”地互相撞了一下，沒有疼痛，最后總算躲到了桌子底下。老師在我耳邊喊道：“從樓下滾出去。”我們趕緊鉆出桌子，站了起來。我們看到教室的門被打開了。突然大家推推搡搡跑出了門。結(jié)果你踩了我餓的腳，我也踩了他的鞋。大家都堵在門口，誰也不能出去。出門很容易，但是老師喊“站住”。所有人都忍不住愣住了。
“運動”，老師淡淡地說。
“啊，”我的媽呀，我的同學(xué)突然松了一口氣，我和我的同桌摸到了我頭上的包，只覺得火辣辣的疼。
回到教室，看著到處亂七八糟的書，我們?nèi)滩蛔”г估蠋煛?/p>
“這是今天的專題課，”老師說，“反應(yīng)很快，速度太慢，而且很亂，沒有秩序。如果真的是地震，那就麻煩了。讓我們重新開始。”老師給我們展示了避免地震的正確方法。
第二幕開始了。老師一敲桌子，我們就趕緊拉開椅子，躲到桌子底下。在老師的命令下下樓，我們有秩序的跑出大門，跑到操場上——條開始的現(xiàn)場。一路上，大家都幫我，我?guī)退芸焱说讲賵觥?/p>
在整齊的`隊列前，老師以一顆堅強(qiáng)的心說：“這是一次地震演習(xí)，增加了我們逃生的知識，增強(qiáng)了我們互相幫助的友誼。記住，只有互相幫助，才能取得好的效果。”
這真是一堂難忘的習(xí)題課！
防震演練作文 15
今天是5.12，我們學(xué)校進(jìn)行了一次防震演習(xí)。
下了第二節(jié)課，我正在默讀課文，任老師站在講臺上，同學(xué)們?nèi)齻�一群五個一伙地聊天，還有寫作業(yè)的，玩游戲的，看書的，突然一聲警報聲響了，我立刻把書往桌斗里一放，身子往桌下鉆，同學(xué)們都以最快的速度鉆到桌子底下，尤如一只只小貓一樣卷在那里，我的同桌就像知道地震要來似的，早早就鉆到下面不出來。這時只聽見史蓬博說：“任老師，我腳崴了，不能跑。”任老師只好讓他在教室里呆著。警報聲音雖然一分鐘，但我覺得很漫長，那聲音停止后，我們在老師的.指揮下往外跑，慌亂中，不知是誰把張博雅的凳子弄倒了，書包也被踩上了腳印。到了樓下操場上，我對高亞男說：“史蓬博要是在關(guān)健時刻把腳崴了可怎么辦？”高亞男說：“不跑也得跑。”說完我倆哈哈大笑起來。
這已經(jīng)是我們第四次演習(xí)，但我們都很認(rèn)真。老師告訴我們，如果真是地震來了，我們一定要保持鎮(zhèn)靜，不能驚慌，一定要樹立自我保護(hù)意識。
防震演練作文 16
星期五下午，我們的學(xué)校舉行了一次“防震演練”。
午唱之后，剛剛拿出英語書，學(xué)校喇叭就開始通知了：“各位同學(xué)請注意，防震演習(xí)現(xiàn)在開始。”
“嘀嘀嘀，嘀嘀嘀……”隨著一聲尖厲的哨聲，宋老師跑過來，大喊：“快，快躲進(jìn)桌子底下，快。”老師的命令可不能違抗，所有同學(xué)立刻躲進(jìn)了桌子底下。
不一會，一聲哨聲又響起了，宋老師又發(fā)出指令：“快，往操場跑，抱著頭。”我們又如同遇到危險四處逃命的蜜蜂們，抱著頭跑去操場。可是樓道人山人海，水泄不通，真是寸步難移啊。盡管老師在下面不停地指揮，不停地?fù)]手打手勢，而雖然我們是聽進(jìn)去了，但手腳還是不聽指揮，一個勁的只顧往下跑。那情景，要是從遠(yuǎn)處看過去，一定像極了一堆一堆的黃蜂在往下逃竄。
好不容易跑下了樓梯，馬上就要跑到操場了，我的朋友不小心摔了一跤，倒在地上。我急得大叫：“快爬起來呀，那么多人，讓人踩到，小心你小命不保。”她立刻爬起來，跟著我繼續(xù)跑。可是畢竟人山人海，我們一起跑了沒一會兒就被人潮沖散。盡管我很小心，卻也不幸被一個男生踩了一下腳，哇呀呀，好痛啊，我齜牙咧嘴地哇哇大叫。男生還算紳士，扭過頭笑著和我說聲對不起，很快就淹沒在人潮里了。唉，本小姐大人大量，不想計較那么多，反正他也不是故意的`，況且還跟我道歉了。后來轉(zhuǎn)念一想，要是真的地震來了，別說踩一下腳，就是挨一巴掌，能勝利大逃亡就謝天謝地，說不定還要感謝他呢。
這次的防震演練教會了我很多，一是在地震時應(yīng)該保持冷靜的態(tài)度，放松自己，讓心平靜下來，二是在地震中不能推推擠擠，或者慢悠悠地走路，不然小命會不保。三是在地震中做的第一件事是抱住頭部，躲到桌子底下，然后才能迅速跑到一片空地上避災(zāi)。
防震演練作文 17
星期四早上，天高云淡，秋高氣爽，老師告訴我們明天要防震演練，提高自我保護(hù)意識。聽到這個消息，我希望明天快點到來。
今天，風(fēng)兒吹著我，我走進(jìn)教室里認(rèn)真地讀起書來。突然，廣播里“嗚、嗚……”地響起警報聲，我趕緊放下書本躲到桌子下。心怦怦地跳個不停，又緊張又激動。心想：如果真的地震來了，我躲在這里安全嗎？
這時，廣播第二次響起警報聲，我們迅速地從桌底下鉆出來，跑出教室，在走廊排好隊撤離到操場上，來到操場，我們雙手抱著頭，蹲在操場上，老師們急忙清點人數(shù)，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報。
防震演練結(jié)束了，此次演練非常成功，讓我懂得了地震時怎樣保護(hù)自己，學(xué)到了地震時怎樣逃脫的知識。我們排著整齊地隊伍回到教室。
今天我又學(xué)到新的`知識，真高興！
防震演練作文 18
“嗚——”一陣警報聲響起了，我們班的同學(xué)立即拿出書本放在頭下蹲在桌子下進(jìn)行防震演練。很快，第二聲警報拉起了，我們有條不序地按照規(guī)定的逃生路線跑到足球場集中。到了球場，我們按男、女兩中對的順序蹲下，然后班干部迅速清點了人數(shù)。
“到齊了！”看來我們班還是不錯的，能夠迅速地集中真不容易呀！我們在下面冒著陽光等其他班的同學(xué)。很快，全校同學(xué)都到齊了。各班都在清點人數(shù)。
平時老師就告訴我們：如果正在上課發(fā)生地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或爭搶外出。如果是一樓靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及前排的同學(xué)可以盡快躲到桌子底下，用書包或者書本護(hù)住頭部；靠墻的`同學(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，移到安全的地方……
老師除了教給了我們一些防震防災(zāi)知識之外，還向我們演示了自救的正確規(guī)范的動作。我不禁思索道：地震又沒有來，這么做是不是杞人憂天啦？不，一點也不好笑。我可以很嚴(yán)肅的告訴你：“當(dāng)?shù)卣鹫娴膩砹耍@就不是拿自己的生命開玩笑了。
最后，公布了我們的演練用時是6多分鐘，并且還規(guī)定了每個月的第一個星期一進(jìn)行防震演練。演練終于結(jié)束了，我們飛快地跑回教室。啊！今天可真難忘！
防震演練作文 19
今天，進(jìn)行了一次防震演練。教給大家一點知識，地震的時候要立刻蹲到桌子及結(jié)實的家具下躲藏，或者在空調(diào)下面。
老師給我們說：“剛開始的時候先蹲到桌子下面，當(dāng)?shù)诙曗徛曧懙哪菚r候，第一大組有秩序到下面。一直到第四大組結(jié)束，我們迅速地跑到國旗下面。講話的那位老師也給我們講了一些關(guān)于地震的知識，地震最多的是美國，美國幾乎每天都發(fā)生地震，所以他（她）們每天都擔(dān)心吊膽、生怕有地震。
老師正說著，忽然來了一輛豪華的消防車，又來了一輛白色寫著120的救護(hù)車。那位老師說：“中學(xué)部有一個大哥哥腳受傷了”。于是，消防員馬上去救援了，不一會就救出來了。
老師讓回班的時候，翟老師讓我們看了地震的.知識，地震后面叫余震。今天的地震演練讓我學(xué)習(xí)到許多關(guān)于地震的知識！
防震演練作文 20
在2008年的5月12日，汶川發(fā)生了8.0級大地震，無數(shù)的生命被這場災(zāi)難無情的奪去了，為了紀(jì)念這個特殊的日子，我校舉行了防震減災(zāi)的'演習(xí)。
第四節(jié)課的時候，陶老師認(rèn)真地對我們說：“今天我們要舉行防震減災(zāi)演習(xí)，大家記住，遇到地震要躲在活命三角區(qū)內(nèi)和桌椅下面，盡量保護(hù)好頭部。”同學(xué)們聚精會神地聽著。突然，廣播里傳來了“嗚嗚”的警報聲，陶老師說：“現(xiàn)在大家快點鉆到桌子底下去！”我們急忙鉆進(jìn)桌子下面，象地震真的來了一樣。躲了一會兒，陶老師讓我們按平時升旗的隊伍去操場站隊，同學(xué)們護(hù)著頭，彎著腰，假裝躲避石塊和雜物，一個個地跟著陶老師安全的疏散到操場上去了。
這時操場上熱鬧非凡，大家都在討論剛才的演習(xí)，教導(dǎo)主任嚴(yán)肅地對我們進(jìn)行了安全教育和知識教育，這次演習(xí)就圓滿結(jié)束了。 通過這次演習(xí)，我學(xué)會了地震來臨時要保護(hù)好自己，還要和大家互相幫助，共同面對災(zāi)難，減少災(zāi)難帶來的損失。
防震演練作文 21
今天，我們參加了防震應(yīng)急演練，這次防震應(yīng)急演練，實在是太好玩了，我來給你們講講吧。
今天，就因為防震應(yīng)急演練，我們才少上了好幾節(jié)課，本來第三節(jié)課應(yīng)該上美術(shù)的，可是，領(lǐng)導(dǎo)要檢查防震應(yīng)急演練，我們也沒有辦法。我們一聽見喇叭里說：“防震應(yīng)急演練，現(xiàn)在開始。”我們就趕快跑，站到哪就算哪，根本不是按高挨個排的。到了國旗臺的中央，我們并沒有面向國旗，而是面向大門，因為，領(lǐng)導(dǎo)都是從大門進(jìn)來的，可沒有從國旗臺上進(jìn)來的，我們站的位置，正好是面向太陽的，好熱呀！我的衣服都濕了，我感覺很熱，我想：其他人也可能感覺到了熱。我們彩了好幾次排，站的時間都很少，可我們一回到教室里就不熱了，濕了的衣服很快就不濕了，我又想：真涼快呀！
我們大部分時間都是看的電影，電影的名字叫《魔法保姆麥克菲》，怎么樣，我們的老師很好吧。我當(dāng)時，一看那電影的名字，我就想：好神秘的名字啊！應(yīng)該很精彩吧。老師又說：“我可是要你們寫出讀后感的呀！寫不出來別怪我對你們不客氣。”我想：我得認(rèn)真看，要不就會挨罵的.，電影還沒看完就到了正式演出的時候了，我們一點也沒有緊張，而是高興。老師說：“出去的時候要捂住頭，聽見了沒有？”我們都說：“聽見了。”我們就又站在了火辣辣的太陽下，好熱呀！我說道，但是，卻沒有我想得那么糟，我們只在火辣辣的太陽底下站了一會就走了，回到教室，我們就又看開了電影。
這天好快樂呀！這也是我永遠(yuǎn)都忘不了的一天。
防震演練作文 22
最近，一股“防震減災(zāi)”的風(fēng)吹進(jìn)了我們小學(xué)生的心里。學(xué)校組織了各種活動：防震減災(zāi)手抄報大賽，圖文結(jié)合讓我們了解世界地震；防震減災(zāi)知識大賽讓我們在增強(qiáng)記憶的同時對地震有了更深的認(rèn)識；防震減災(zāi)征文大賽，讓我們在文字的海洋里了解災(zāi)區(qū)人民的心聲……最值得一提的是防震減災(zāi)逃生演習(xí)。
現(xiàn)在，防震減災(zāi)逃生演習(xí)是我們每天必不可少的活動。第一聲鈴的意思是“地震”。學(xué)生們聽到后，藏在桌子底下。當(dāng)一些學(xué)生躲在桌子底下時，他們會和同學(xué)開玩笑，這讓他們笑了。他一點都不清楚。在這樣嚴(yán)肅的時刻，他應(yīng)該冷靜，但他在拿人命開玩笑！這種行為是可恥的！
第二次鈴響的時候，學(xué)生們從桌子底下下了車，快速有序地在走廊里排好隊，一個接一個地跑向安全的地方。
雖然每天跑上跑下很累，但是看到每一個熟練的`動作，每一個更快的速度，還是很欣慰的。而且，它給了我們更多面對地震的勇氣。
地震逃生演習(xí)是一項非常重要的活動，不僅我們小學(xué)生，整個社會乃至全世界都應(yīng)該參加。因為，這個活動可以讓我們在地震中變得冷靜無畏。
逃生演習(xí)后，我更加深刻地體會到了生命的價值，認(rèn)識到知識是我們生命的守護(hù)神！我喜歡這樣的活動！
防震演練作文 23
地震隨時都有可能發(fā)生，往往會讓人措手不及，要學(xué)會預(yù)防地震。今天下午第二節(jié)課，我們?nèi)熒e行了一次防震演習(xí)。
第二節(jié)課鈴一響，老師就沖進(jìn)教室大喊：“大家準(zhǔn)備好，馬上舉行防震演習(xí)。”老師話音剛落，學(xué)校廣播就響了：“各位同學(xué)，馬上舉行一次防震演習(xí)。第一次是熟悉路線，第二次是正式。”廣播結(jié)束后，學(xué)生們開始陸續(xù)發(fā)言。因為準(zhǔn)備不充分，大家都很著急。這是，老師說“排隊”，學(xué)生沖出教室。你看孫心遠(yuǎn)，笑著笑著。我覺得：如果地震真的來了，他一定會為自己的“笑”買單；回頭看著江瑞，他看上去很嚴(yán)肅，一句話也沒說。如果地震來了，他肯定會逃走。在老師的指揮下，大家都跑了，很快就到了安全區(qū)。
過了一會兒，各班回到各自的.教室，靜靜地等待第二聲警報。這時老師總結(jié)了我們第一次“熟悉路線”，講了防震的要點：貓腰，抱頭。正在這時，突然，警報又響起來了。所有人沖出教室，馬上排好隊，雙手抱頭，準(zhǔn)備逃跑。過了一會兒，大家都跑了，到了樓梯口，出現(xiàn)了意想不到的情況：人太多，被堵了。這時，一些學(xué)生松了手，放下手，開始說話。更多的同學(xué)還在緊張地捂著頭。最后，道路被清理干凈，所有的學(xué)生都跑到了安全的地方。后來，我們舉行了一次消防演習(xí)。
這次地震演習(xí)讓我明白了，地震來了，只要我們有組織有紀(jì)律，就能安全逃生。
防震演練作文 24
4月9日上午第2節(jié)下課，刺耳的警報聲響徹整個學(xué)校。這是怎么一回事呢？原來是我們學(xué)校在進(jìn)行防震緊急疏散演練哪！
第2節(jié)課眼保健操一結(jié)束，警報聲就響了起來。雖然之前有說過，但真正來臨還是不免會手忙腳亂。瞬間，全班人一股腦兒地朝教室門蜂擁過去。我站起身剛也想跑，不知哪個眼尖的同學(xué)大喊一聲：“你鞋帶散了！”我低下頭一看，真的散了。為了“逃跑”時不跌倒，我趕緊蹲下身來系鞋帶。眼看窗外的同學(xué)已經(jīng)到樓梯拐彎處了，我還沒系好，我加快了速度，可我越是緊張手越是亂，鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定，我對自己說。我鎮(zhèn)定了之后，兩三下就系好了鞋帶，我趕緊沖向我們的“大部隊”。
一下四樓，就看見我們的班主任老師在下面等著我，看見我就擺手指揮我操場跑去。各個班級都涌出了一條“長龍”，還有幾個落隊的同學(xué)有些正“東張西望”，看看是不是可以看到自己班級的影兒，有些像只無頭蒼蠅一樣亂竄。當(dāng)時的場面混亂極了，每個人都奮力奔跑，感覺就像真的'發(fā)生地震了一樣，空氣中彌漫著緊張的氣味。
等全部同學(xué)都集中在操場之后，老師向我們介紹了滅火器和演示了怎樣滅火。
老師把滅火器拿了起來，說：“滅火器分三種，泡沫滅火器、干粉滅火器和二氧化碳滅火器。這是我們學(xué)校的干粉滅火器。”說完，向我們展示了一下。老師說，滅火時要注意安全，人不能迎風(fēng)而站。說著，他右手提起滅火器，左手拔掉消防栓子，走向了正在燃燒的“熊熊烈火”的火爐的另一邊。然后只見老師拿著滅火器上下?lián)u了搖，之后左手拿住滅火器噴口對準(zhǔn)火源，同時右手按壓滅火器消防栓。“呲——”瞬間，眼中正在燃燒的火被“白霧”所代替。老師說，如果火勢嚴(yán)重，要噴上一段時間，說著，他又朝爐子噴了起來。火滅了，老師就向我們說了關(guān)于滅火器的知識。老師還說，滅火器隔段時間就要檢查，尤其是指針，如果滅火器的指針到了紅色區(qū)域就是壓力不夠，不能用了。
學(xué)校組織的這次防震緊急疏散演練不僅讓我了解到了滅火器的知識，有讓我明白了遇到地震時不能慌張，要鎮(zhèn)定，讓我受益匪淺。
防震演練作文 25
在5月12日，汶川的大地震導(dǎo)致許多人死亡。因此，我們學(xué)校今天開展防震知識演練。
首先，我們坐在教室里收看電視上播放的防震知識。呈現(xiàn)在我們的'眼前是一幅幅悲慘的畫面，這時候，教室里發(fā)出陣陣驚訝聲。接下來，電視上又播放了怎樣逃生的方法，比如：地震時應(yīng)該躲在哪里、地震時應(yīng)該怎樣自救、怎樣預(yù)知地震準(zhǔn)備開始等等。
看完這些錄像，我們就開始進(jìn)行防震演練。在老師的指導(dǎo)下，我們一個個用手抱著頭，迅速地躲在桌子旁邊，但是，為什么要躲在桌子旁邊而不躲在桌子底下呢？我們?nèi)喽枷裾啥蜕小恢^腦，區(qū)老師笑瞇瞇地解釋道：“如果地震時你躲在桌子底下，萬一倒塌下來的東西堵住了出口，你就要被關(guān)在里面了。
要是地震時你躲在桌子旁邊，等地震停了，你就可以迅速逃生了。”哦，原來是這樣啊！說完，演練又繼續(xù)進(jìn)行。接下來，我們一個個抱著頭迅速跑到走廊，躲在墻邊，在這個過程中，有許多同學(xué)在笑，區(qū)老師的神情一下子變得嚴(yán)肅起來，說：“如果真的是地震，大家都會很慌張，到時候看你們還笑不笑得出來！”說完，教室里立刻變得鴉雀無聲。
通過這次演練，我們懂得地震的相關(guān)知識，正確認(rèn)識地震，并減低發(fā)生地震時帶來的傷害。
防震演練作文 26
今天早晨8點20分，我校舉行了防震疏散演練的活動。
老師利用早讀課的時間，教了我們地震自救方法：如果在家中，發(fā)生了地震，躲在廚房或衛(wèi)生間三角區(qū)域。我想我們青陽縣是風(fēng)水寶地，但是我們要做好充分的準(zhǔn)備。俗話說：“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。”未雨綢繆嘛！正當(dāng)我想到這里，廣播恰好傳來防震疏散演練倒計時的聲音，有人跟著大聲喊：“10、9、……1！”
老師指揮我們前三排同學(xué)從前門走，后四排同學(xué)從后門離開。大家分成男女兩隊，捂著嘴，抱著頭有序地疏散。老師讓我們走快一點兒，因為我們是走1號樓梯的第一個班級，如果慢了就會影響到后面五個班三百多名師生的生命安全。
我們安全迅疾地逃到學(xué)校劃定的B區(qū)安全地帶。我們聽楊主任說，這次演練學(xué)校一共有兩千多名師生參加，共用時2分38秒。
今天的.防震演習(xí)，我知道地震來了怎樣自救的方法，還體會到生命重于泰山，安全放在第一。
防震演練作文 27
“叮…叮…”警報一響，同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下迅速地沖出教室。大家飛快地跑下樓梯，還不時的傳來小聲的催促聲“快點！”、“跑呀”。同學(xué)們快速地沖出樓門，雖然很緊張，但是還是保持一定的秩序。我們又麻利地跑到校園中間聚成一堆，才松了一口氣。
這是我們學(xué)校周一組織的'防震演練。目的是讓我們在真地震時也能井然有序，爭取最大的逃生希望。同類活動學(xué)校已經(jīng)開展多次了。我們也掌握了許多防震知識，如：逃離時要用軟的東西護(hù)住頭，藏到桌子下面，等主震過后迅速離開教室………。這次演習(xí)大家都當(dāng)真了，因為這關(guān)系到我們每個人的生命安全。
防震演練作文 28
在五年前的5月12日，汶川發(fā)生了8.0級大地震，無數(shù)的生命被這場災(zāi)難無情的奪去了，為了紀(jì)念這個特殊的.日子，我校舉行了防震減災(zāi)的演習(xí)。
第四節(jié)課的時候，陶老師認(rèn)真地對我們說：“今天我們要舉行防震減災(zāi)演習(xí)，大家記住，遇到地震要躲在活命三角區(qū)內(nèi)和桌椅下面，盡量保護(hù)好頭部。”同學(xué)們聚精會神地聽著。突然，廣播里傳來了“嗚嗚”的警報聲，陶老師說：“現(xiàn)在大家快點鉆到桌子底下去！”我們急忙鉆進(jìn)桌子下面，象地震真的來了一樣。躲了一會兒，陶老師讓我們按平時升旗的隊伍去操場站隊，同學(xué)們護(hù)著頭，彎著腰，假裝躲避石塊和雜物，一個個地跟著陶老師安全的疏散到操場上去了。
這時操場上熱鬧非凡，大家都在討論剛才的演習(xí)，教導(dǎo)主任嚴(yán)肅地對我們進(jìn)行了安全教育和知識教育，這次演習(xí)就圓滿結(jié)束了。
通過這次演習(xí)，我學(xué)會了地震來臨時要保護(hù)好自己，還要和大家互相幫助，共同面對災(zāi)難，減少災(zāi)難帶來的損失。
防震演練作文 29
在一個安靜的下午，突然一陣哨聲打破了這安靜的校園，接著，傳來一陣陣轟隆隆的聲音，難道是地震了，那你就大錯特錯了，這是我們一年一度的防火防震演練。
故事要從今天早上說起……
早上時，李老師宣布，下午學(xué)校要進(jìn)行防火防震演練，同學(xué)們聽后都開心的一蹦三尺高，每次一到演練時同學(xué)們非常的興奮。
下午，隨著廣播宣布開始演練，我們的心也跟著廣播的聲音的開始，越來越開心，越來越興奮。廣播把這次演練的規(guī)則說了一次，我們聽著更激動了。一會兒，傳來了三聲哨聲，我們立馬會意，連忙往桌子下面鉆，由于我們都長大了，桌子顯得那么“瘦小”，怎么也鉆不進(jìn)去，就只好在呆在桌子外面。接著又傳來了三聲哨聲，同學(xué)們“連滾帶爬”的逃出來，又“三步并兩步”的竄向門口，門一下子被堵住了。同學(xué)們，如果這是真的地震來了，那可多么危險。幸虧老師及時制止了我們的錯誤行為。接著我們又向操場進(jìn)軍，可是路上有幾個同學(xué)有說有笑，不慌不忙的`走著，如果真的是地震來了，你們還能這么悠閑嗎？在操場上同學(xué)們都很開心，絲毫看不出在演練，像在玩兒一場游戲。
同學(xué)們，演練就是為了當(dāng)事情真正發(fā)生時我們能夠做出正確的應(yīng)對，從而保護(hù)自己的安全，可是大家這種不屑一顧的態(tài)度，讓這次演練成了一場游戲。
防震演練作文 30
今天升國旗的時候，校長就利用這個時間告訴我們今天上午的某一個時間段全校同學(xué)會練習(xí)地震來了該怎么辦？同學(xué)們議論紛紛，期待快點到來。只要警笛一響，就開始了。
回到教室，我隨時聽著廣播的聲音，稍有動靜我就鉆到座位下去，這一分一秒都過得那么慢。第一節(jié)課平安的度過了，我才放松了緊張的心情。第二節(jié)課上課了——老師指著黑板上的一道題時，廣播發(fā)出“嗚——”的警笛聲，我嚇了一大跳，愣住了。老師焦急的說：“快蹲下去。”廣播里又傳來了一陣急促的聲音：“大家快按次序到操場。我和同學(xué)們就：“飛”下去了。我永生5月12日，這個讓無數(shù)人失去了生命的日子。
“它”，拉近了人與人之間生與死的`距離，“它”讓人們知道了生命的脆弱。這次防震演習(xí)讓人們知道了生命的可貴，讓我們珍惜生命吧，因為每個人只有一次。
防震演練作文 31
下午，老師說托管班的時候要進(jìn)行防震演練，我聽了后，又興奮又緊張，盼望著托管早點到來。
托管時間到了，我們都盼望著緊急哨聲響起，終于，“BI”的一聲打破了我們的思想，我們趕緊蹲在桌下，閉著眼睛。過了30秒，一聲長長的警報聲響起，我們趕緊向外跑去，用手護(hù)住頭，往安全通道跑去，一路上，尖叫聲不絕于耳，突然，有好幾位同學(xué)被跤伴倒了，其中就包括我，我趕緊站起來，又滑了一個趔趄，直奔安全地點——田徑場。
到了田徑場，洪老師對我們說：“快用手護(hù)住頭，蹲下來！”我們趕緊按洪老師的指示做，我仿佛聽見了教學(xué)樓轟轟隆隆倒下的'聲音，我們蹲了15分鐘，腿很酸，但是我還是忍住了，心想：“如果我現(xiàn)在不能堅持，怎么能接受真正的考驗?zāi)兀俊苯K于，老師說：“排隊。”我長長地吁了一口生氣，終于脫離險境了。
我回到教室，心想：“通過這次難得的親身經(jīng)歷，我們今后一旦遇到地震就知道該如何正確應(yīng)對了，這個特殊的托管真讓我難以忘懷啊！”
防震演練作文 32
在5.12大地震中，死了許許多多的同胞，可其中有一所最牛的學(xué)校。為什么說它是最牛的學(xué)校呢？在平常他們都定期進(jìn)行演練，所以在地震中，他們有次序地離開，沒有一個人員傷亡。你說這是不是最牛的學(xué)校？學(xué)校為了提高我們的防震應(yīng)急，所以特地給我們安排了演練呢！4月14日， 4：00左右，期待已久的演練終于開始了。
忽然，一陣陣警笛聲向我們傳來。全校同學(xué)馬上蹲在桌子旁，一手抓著桌腳，一手擋在眼前，不讓眼睛受傷。
一年級的同學(xué)馬上跑到他們做操的地方，雙手抱頭，蹲下。同時三年級的同學(xué)也在逃離，到了樓下也馬上雙手抱頭，蹲下。現(xiàn)在是二年級和五年級逃離了，他們一到樓下就蹲下，抱頭。現(xiàn)在輪到我們四年級和六年級疏散了。一班和二班從左邊的'樓梯逃離，三班和四班從中間的樓梯下，我們班和六班從右邊的樓梯疏散。到我們班疏散了，我們雙手抱住頭，按一到四組的順序疏散。我們聽老師的指揮，雙手抱頭，一個緊接著一個，不慌不忙、緊然有序地疏散。我們下了樓梯，馬上聽老師的話：第一組蹲在這，第二組蹲在那，第三組蹲在這，第四組蹲在那，老師把我們安置好后，自己也蹲了下來。我們保持姿勢不動，靜靜地等待演練結(jié)束。
演練結(jié)束了，領(lǐng)導(dǎo)又把要注意的幾點講給我們聽，這一時刻是我最難忘的時刻！
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