中國夢暢想我的2049征文「薦讀」

　　我用自己的努力實現了自己的夢想，幾個“自己”的夢想，就是人民的夢想。國家的夢想，需要我們共同實現!下面是相關作文，希望對你有幫助。

　　中國夢暢想我的2049征文【篇一】

　　中國的夢想就是人民的夢想，人民的夢想就是我們的夢想!我們的夢想就是生活中的每一段小插曲。小小的夢想會催促我們努力的前進!我也有過一個小夢想。

　　聽我慢慢道來：

　　暢想魅力中國夢

　　(表揚的渴望)

　　又是一堂美術課，唉!不是我不喜歡美術課，而是因為我的嘴巴不討人喜歡!一上課，就開始了他的演唱會：“嘰里呱啦!嘰里呱啦!”所以美術老師不喜歡我!聽!老師又在表揚人咧：“表揚孫意!表揚許諾!······”我心里很不是滋味。我多想被老師表揚啊!

　　描述魅力中國夢

　　(老師的激勵)

　　一天清晨，我早早起床，漫步在通往學校的陽光小路上，今天新學期第二天!“hi!李澤希!早上好!”我轉身一看，是美術老師!“老師好!”老師又說道。“昨天美術課稍有改觀!不要辜負老師的希望!加油!”說完轉身走了······

　　(下定的決心)

　　望著老師的背影，原來活潑好動的我，今天卻安靜了許多。在回家的路上，我回想著早晨的情景：背影里老師過腰的長發，溫柔的話語，微笑的臉龐······我下定決心：新學期，要給老師一個新印象!

　　踐行魅力中國夢

　　(辛苦的努力)

　　說干就干!這節是美術課!美術課有個“外號”：“下午茶課”!上課鈴一打，我的同桌就開始了：“李澤希，這節‘下午茶課’我們聊什么?”我不做聲。他以為我沒聽見，便大聲說：“李澤希，這節‘下午茶課’我們聊什么?”我轉頭，不理他。他著急了，一邊搖著我的胳膊，一邊大聲叫：“李澤希，這節‘下午茶課’我們聊什么!!”他的舉動老師看在眼里，記在心里。最后，他被老師拎了起來。老師說：“你看看，人家李澤希還理你啊!”我看向老師，發現老師也在看著我，顯然，老師對我的表現很滿意。我便繼續畫畫。

　　這樣日復一日的，老師開始關注我了，覺得我的繪畫水平提高了，對我的態度也變了，可以說，現在，我已經是老師得力的小助手了!

　　實現魅力中國夢

　　我用自己的努力實現了自己的夢想，幾個“自己”的夢想，就是人民的夢想。國家的夢想，需要我們共同實現!

　　中國夢暢想我的2049征文【篇二】

　　10月，屬于火紅的季節，

　　很幸運，我和我的祖國同月生日，

　　祖國的驕傲銘刻在我的臉上。

　　在我孩提時，祖國悄然迎來了改革的春風。

　　拎著書包，唱著兒歌，我跟隨父母從鄉下進了城。

　　城市生活喧囂繁華，有模有樣。

　　我畢業了，工作了，成家了，有娃了，

　　歲月雖無情，

　　青春卻無悔，

　　我和我的祖國共同成長。

　　我們昂首走進這新時代，

　　共沐祖國朝陽的每一縷霞光。

　　在我不惑時，祖國開始了遠大的中國夢。

　　富強、民主、文明、和諧，

　　我也成為社會主義核心價值觀的踐行者。

　　和家人朋友攜手同行，

　　自豪地走在屬于我們自己的康莊大道上，

　　揮灑時代的熱血汗水和斗志昂揚。

　　在我古稀耄耋之年，祖國將迎來了百年華誕，

　　社會主義現代化的強國巍然屹立在世界的東方。

　　到那時，

　　化成白云在天上游蕩，

　　俯瞰我們壯麗的山河，是我的夢想;

　　變成清風在城鄉吹拂，

　　輕吻腳下每一寸土地，是我的夢想。

　　或許太遠太遠，

　　但我堅信浮云遮不住的

　　那是每一個中國人心中的

　　太陽。

　　2049，我的夢，

　　也許現在是幻景。

　　縱然是這樣，

　　我的夢依舊要做。

　　依然堅強

　　我還在想，

　　想我夢中的那一汪山泉;

　　我還在想，

　　想我夢中的那一片森林;

　　我還在想，

　　想我夢中的夢想，

　　因為

　　那是我們不朽的希望。

　　中國夢暢想我的2049征文【篇三】

　　都在說中國夢，那什么是中國夢呢?我想是實現人民富強，民族復興，人民幸福;是實現文明、民主、先進、創新、自由和包容。這才是一個偃臥千年的民族復興夢想!

　　粗狂的石器時代，百家爭鳴的春秋戰國，群雄爭霸的秦漢三國，富足興盛的隋唐，壯志凌云的宋元，文人涌現的明清，再到近代的抵抗八國聯軍，抗日戰爭，新中國成立……中華民族延續五千年的光輝歷史，使人振奮，驕傲!

　　然而，中國近代落后屈辱的歷史，以及目前在很多領域，依舊與發達的國家有著明顯的差距。

　　我曾經讀過一篇文章，作者對整個人類發展的歷史做了概括性的總結。他認為自從人類有文字記載的一萬多年的歷史以來，有三筆無比珍貴的精神財富。他們是：1、古希臘人教會人類理性思考，發明了數學和哲學。2、歐洲猶太基督教建立了人類的是非觀念，正義面前人人平等。3、英、美的自由民主社會組織方式。特殊的機緣和地緣環境，使得英國、美國在社區自治的基礎上，生長出了新的人類社會組織結構方式。這讓我很吃驚，影響人類的三次精神財富中，竟然沒有一項是中華民族創造的。連我們一直引以為豪的儒家文化，竟也談不上對人類發展進程有過引領與革新!

　　近代中華民族落后、被動、挨打的歷史，是漫長深重的封建文化意識，阻礙了我們的進步。我們能否跨越，創造歷史，去引領世界?我們應該做點什么呢?

　　我想，首先我們需要具備相應的能力與胸懷，如果我們不能包容不同的文化和思想，怎么可能在其上有所創新呢?固步自封，孤芳自賞是我們落后的根源吧!作為我們云附的學子，努力培養一種世界的眼光和思維，是當務之急。

　　什么是“世界的眼光”，是什么樣的習慣和能力呢?我們應該如何自我培養呢?我以為至少是下面的六點。第一，我們應該具備獨立思考的能力，這樣就不需要依附于別人的思想之上，要對任何事物都有審視、辨證的眼光，并培養發現問題與解決問題的能力。第二，做人做事要規范。規范的做事態度可以為我們避免很多不必要的麻煩，避免很多彎路，要爭取讓自己接手的每一件事，都力求達到更完美。第三，要建立明確的是非觀與價值觀，能夠判斷正誤，知道自己追求的，想要得到的是什么，并樹立階段性的和長遠的目標。第四，要學會生活的獨立。我們身邊不可能每時每刻都有別人的陪伴、關懷、依靠，這就需要我們自己去學習，探索。獨立可以幫助我們更好地適應和把握生活。第五，樹立完善的公民意識，懂得不侵犯別人的個人權益，保護環境，尊重別人，培養良好的公民意識，公德意識……我們在這方面是普遍欠缺的。第六，知識和文化上的積累。

　　只有這樣的自我培養，才能讓我們與世界接軌，開拓視野，為民族的發展獻出一份力量——夢想才不遙遠!

　　中國夢，民族夢不是空洞的概念。我們只有做好準備，夢想才能實現。中國夢，你的夢，我的夢，我們民族的夢!

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