場面描寫的作文（精選26篇）

　　在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的場面描寫的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　場面描寫的作文 篇1

　　今天，我們舉行了場熱鬧非凡的跳繩比賽。

　　老師將我們分成了四個組，我們組的男同學和女同學都精神抖擻的站上講臺。接著老師公布了一下規則，每個人跳60下，跳完了給另外一個同學。首先出場的是四名男同學，他們手里緊握繩將，開始有節奏地跳起來，跳著跳著，他們手中的繩子好像不聽使喚了，急得他們滿頭大汗。可是這有什么辦法呢？

　　當第二名同學上場時，他滿臉笑容的走上前去，手握繩將，輕快地跳起來。跳到最后的時候，他好像沒有力氣了，一個一個的跳起來。大家看了都為他“加油”。我們發現第二組只有9人，而我們組有10人，所以老師加入了第二組，我們看見老師跳得很快，繩子看起來就像一張結實的網。我們同學不甘示弱，也飛快地跳了起來。

　　最后，到我出場的時候，我心里就像揣了一只兔子，怦怦地跳了起來。開始時，我跳得一點也不好，后來，一名同學上來教我，我也很快學會了，就飛快地跳了起來，耳邊不停飛出“颼颼”的聲音，可是，后來不知為什么，腳上好像綁了一塊大石頭，重重地壓著我，使我不能跳起，可是聽到同學們都為我加油，我還是支持到了最后。

　　比賽過后，我們得了第二名，大家唉聲嘆氣回到座位上。第二組的同學對我們說：“失敗是成功之母，你們不要灰心，下次一定會贏的。”我們也對他們說：“下次我們一定會贏的。”這真是一場激烈的跳繩比賽。

　　場面描寫的作文 篇2

　　今天，父親母親帶我去看娃娃魚。我們走過一扇扇門，來到龍宮，有一位叔叔給我們講娃娃魚。叔叔給我們手電筒，我走進龍宮，上面有鐘乳石，有的像貝殼，有的像小山，還有的像冰塊……

　　終于走到了，我非常開心。叔叔介紹：“娃娃魚是世界上現存最大的也是最珍貴的兩棲動物。它的叫聲很像幼兒哭聲，因此人們又叫它”娃娃魚“，學名大鯢。它小時候用的是腮呼吸，長大以后用肺呼吸。是國家二類保護水生野生動物。娃娃魚喜靜怕吵，喜陰暗怕強光。聽了叔叔的介紹，我仔細地觀察娃娃魚外形有點像蜥蜴，體表光滑無鱗，背呈棕褐色，有黑色斑塊，布滿黏液。頭扁寬，頭的背面有極小的鼻孔和眼，口大，軀扁而粗壯，尾短而側扁，四肢很短，前肢4指，后肢5趾，趾間有蹼。叔叔還說：”大鯢是一種傳統的名貴藥用動物大鯢也是一種食用價值極高的經濟動物，其肉質細嫩、風味獨特、營養價值極高，其肉蛋白中含有17種氨基酸，其中有8種是人體必需的氨基酸。聽著聽著，我就想拿起一條娃娃魚往嘴里放，奧喵喵……真好吃！饞的我口水直流。

　　時間很快就走了，我不得不離開這里了。我心想：我一定會回來的！

　　場面描寫的作文 篇3

　　陽光明媚的春天里，我們學校一年一度的春季運動會拉開了帷幕。

　　在學校的運動場上伴著聲聲禮炮，運動會開幕式開始了，運動員們排著整齊的隊伍走過主席臺，大家歡呼起來…… 比賽開始了，比賽項目很多，60米跑完后，接下來是100米跑，我們班的李欣陽和黃菲斐參加這個項目，她們做了熱身準備，只聽一聲槍響，她們倆像箭一樣飛快地向前跑去，我們班的同學在觀眾席上齊聲吶喊“李欣陽，加油!黃菲斐,加油!三、二班必勝！……我們的嗓子都快喊啞了。在加油聲中她們漸漸接近終點了，我們的加油聲更高，最后沖刺她們都是出了吃奶的力氣，李欣得了第二名，黃菲得了第四名, 李欣為我們班增添了光彩，黃菲也為我們班出力了。 下午，4X100米接力賽開始了，我們班的四名運動小健將個個摩拳擦掌、躍躍欲試，只聽“砰”的一聲槍響，第一棒的康嘉豪同學以最快的速度沖了出去，遙遙領先其他運動員。并快速的把接力棒傳給了徐志偉，我們的加油聲淹沒了他們的腳步聲，接力棒傳給最后一個人的時候，我們的加油聲更激烈了，當最后一棒陳志豪第一個沖到終點的時候，我們都歡呼著跳起來。 運動會上還有很多項目，如跳高、跳遠、200米跑等，時不時會傳來一陣陣歡呼聲。

　　經過一天半的激烈比賽，運動會成功落下帷幕。雖然運動會已經結束了，但是賽場上那些激烈的場面卻始終在我腦海里回蕩著，久久不能忘記。

　　場面描寫的作文 篇4

　　校園里，一陣爭吵聲把我們吸引了。是誰呀？原來是五年級的守門大王杰克和射門大王比特。杰克說：“沒有人能把球射進我守得門！”比特說：“是嗎？不管是誰守得門我都能把球射進去！”兩人便你一言我一句的爭吵起來。有同學提議讓他們放學后進行一場足球賽，他們同意了。

　　放學后，他們來到樓后的一片空地進行足球賽。他們個站好位置進行比賽。他們的比賽引來許多觀眾，連一只小狗也被吸引來觀看這場足球賽，杰克半蹲，身體微微向前傾，眼睛牢牢地盯著比特腳下的足球，生怕一不留神讓球從他的腳下溜走，比特向后退了幾步，在大口地深呼吸，平靜他緊張的心，原本為他吶喊的觀眾們現在也不在吶喊，全部都屏住呼吸望著比特，那位老師雙手握成拳，放在膝蓋上，緊張的看著比特，一位比特的小粉絲生怕看不到比特射門的精彩瞬間，把頭向外伸的長長的……突然，比特向前一助跑，高高抬起他的右腿，像足球使勁踢去，足球就像一顆子彈飛速向球門射去。杰克看見球向他提來迅速躍起伸長胳膊抱住了球，杰克接住了比特的足球！杰克的粉絲們高興地歡呼著：“杰克無敵！”而比特的粉絲卻失落的坐在一旁。比特和杰克約定明天下午還要再進行一次足球賽看看誰更厲害，同學們都很想看看明天足球賽到底誰會贏呢？

　　場面描寫的作文 篇5

　　以前，經常看著大哥哥大姐姐在升國旗，很羨慕他們。今天，當應老師讓我參加升國旗時，我高興得差點叫了起來，我終于可以親自升國旗了。

　　隨著優美的樂曲，大家陸續進入了操場。升國旗儀式開始了，首先由三位護旗手邁著整齊的步伐，把國旗傳給我們。我與另一位升旗手把國旗插好，這時，國歌奏響了，我們兩個升旗手同時把國旗扔了出去，并把國旗穩穩地往上升。隨著雄壯的國歌聲，國旗徐徐升起，看著鮮艷的五星紅旗，我的心情無比地激動，浮想聯翩，我想管中流淌著中國人血液的炎黃子孫，不管男女老少，不管身在何方，每當聽到“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火前進，前進，前進進！”這世界上最強聲音時，就會有一種心靈的震撼和力量的涌動、精神和情感的傾瀉，因為中華民族是一個有著高度凝聚力的偉大民族！

　　國歌奏完時，國旗剛好升到頂端，在學校的上空高高飄揚。這時，我們全體師生面對國旗敬禮，一起高唱國歌。唱完國歌，我們回到各自做早操的位置，聽國旗下講話，今天的國旗下講話也特別精彩。聽完國旗下講話，激動人心的升旗儀式就結束了。

　　在回教室的路上，我覺得我的步伐特別輕松。

　　場面描寫的作文 篇6

　　星期天到了。今天可是一個好日子，因為今天要趕集了。早上陽光明媚，萬里無云，我和我媽媽一早上就上了街。

　　走在街上，街的兩旁都插的小彩旗，跟著風隨風飄揚，感覺好像正在歡迎我們呢，街上的商品琳瑯滿目，目不暇接。我看都看不過來。

　　“買衣服嘍，走過路過不要錯過”純羊毛，純羊毛。”我媽一聽來了勁，因為這幾天剛好要買幾件羊毛衫做衣服。他便情不自禁地走了進去，隨便挑了兩件大紅大綠的衣服，其實我媽媽也摳，本來兩件加起來是吧，剛好100元，可是卻討價還價，最后整的賣東西的人沒辦法，只好以80元的價格賣給了我媽媽。“賣烤羊肉串嘍！吃了一次包里想吃第二次。”不說不知道，這一說讓我給聽見了。我便纏著媽媽給我買幾串不然的話我就耍脾氣。我媽媽被我纏的不行，只好買了個兩串，我一串，我媽媽一串，味道挺好的。

　　車子的聲音，人的吆喝聲！還有風的聲音組成了一首首歌曲。一眨眼時間過去了，我們要走了。我纏著我媽媽說多玩一玩，可我媽媽說回家還要洗衣服，我便依依不舍的離開了。

　　場面描寫的作文 篇7

　　陽光明媚的一天，我們三（2）班和三（3）班進行了一場激烈的足球比賽。

　　操場上，運動員們正做著各自的熱身運動，有的壓壓腿，有的跑跑步，也有的一邊聊天一邊輕輕跳著，都躍躍欲試。而場邊的啦啦隊員們也沒閑著，舉牌子的，甩鈴鐺的，吹喇叭的…熱鬧非凡。

　　裁判員一聲令響，激烈的比賽開始了。全場的目光都投向了那只足球和搶球的隊員，只見我班的鐘程在帶球，他一邊向前踢，一邊防著對方球員來搶，尋找機會傳球給更前面的王宇新，機會來了，他用力一腳，球飛出去了，啦啦隊員激動地伸長脖子，大喊加油，可惜球在快要落地時被對方搶走了，經過多次掙奪，球又一次被我方隊員控制，這一次是趙凱霆帶球，他靈巧地帶球左躲右閃，離球門越來越近了，好幾個隊員跟在后面想奪過球，但是他的速度很快，甩掉了對方隊員，在離球門大約有十米處， 趙凱霆猛地一踢，球象離弦的箭一般朝球門飛去，還沒等守門員反應過來，球已經乖乖地躺在了球門里，隊員們沖過去，興奮地抱住了趙凱霆，全場響起了一片歡呼聲和鈴鐺聲，喇叭聲，多么寶貴的一分啊！時間很快過去了， 裁判員吹響了比賽結束的哨聲，我們最后以二比一贏了三（3）班，大家圍著得意的隊員們，開心極了。 沈旭騫

　　場面描寫的作文 篇8

　　昨天晚上，是一個難忘的時刻，那是我的朋友xxx的十歲生日。她請了我和其他幾個同學，于是下午，我們就和xxx到她家過生日。

　　我們一到xxx的家里，就好奇地觀察每個角落，有時碰到很好玩的東西，就非動一下不可。接著，我把送給xx的禮物拿出來，是一只粉紅色的兔子，可漂亮啦：一雙長長的耳朵，眼睛瞇瞇的，好像一根天線，那尾巴又可愛又小。每次我看到它時我就想動。于是，我就把兔子送給了xxx，還送上一句：“祝你生日快樂！”然后，同學們也爭先恐后地把禮物送給張雅麗，她們有的送筆，有的送洋娃娃，有的送筆記本，還有的送卷筆刀。“看，蛋糕來了！”我興奮地說。于是，我們趕緊跑到座位上，xxx媽媽把蛋糕放在桌子上，然后再把燈關了，房間里一下子就暗了下來，最后，把蠟燭點燃。xxx閉上眼睛、雙手合十，默默地許下了個美好的愿望。我們為她唱起生日快樂歌：“祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂！”唱完后，xxx和我們一起吹滅了蠟燭。然后大家就可以吃到美味的蛋糕啦！

　　之后，我們還做了許許多多的游戲，我們玩得可開心了呢！

　　時間過得真快，使我的心窩里頭不只有著急還有悲傷。時間不早了，我只好跟媽媽回家了，在回來的路上，我回憶著晚上快樂的時刻……

　　場面描寫的作文 篇9

　　又到了競選三好生的日子。

　　這時的時間過得真叫快，一轉眼，輪到我發言了。前面同學的發言那么精彩，我怎么能甘心落后呢！我快步跨上講臺，大聲朗讀競選稿，盡管有點緊張，讀錯了字，可同學們還是報以鼓勵的掌聲。

　　唱票開始了，由小紅、小麗兩個人輪流唱，小明等人畫票。候選人都坐在臺下安靜地聽著。我們班的大隊委顯然比別人有更多優勢，臉上一直掛著自信的笑容，還不時地打個哈欠，像是穩操勝券。我和幾個中隊干部緊鎖眉頭，看著黑板，希望能逐漸和大隊委縮小差距。我雖然表面很鎮定，但其實根本坐不住，一會兒看看這個人的票數，一會兒看看那個人的票數，心想：給我畫票的人啊！畫“正”的時候，你就大方點兒，多畫幾筆，千萬別節約呀！每當別人超過我的票數時，我要么用手捂著臉，要么雙手合十放在胸前默默祈禱，要么一只手使勁攥著一支筆以緩解緊張的心情。當我反超別人時，我的情緒才稍稍穩定，偷眼看看旁邊的小隊長，只見他目不轉睛地盯著黑板，生怕別人給他畫錯了。那些沒參加競選的同學，一副無所事事的樣子，有些人甚至進入了半睡眠狀態，好像就算天塌下來也不能打擾他們。

　　評選結束，我榮幸地當選為區級三好生，我的好朋友小輝就不像我那么幸運。他雖然落選了，卻樂觀地說：“重要的不是結果，而是過程，在這個參與的過程中我找到了不足，這就是收獲。”我向他投去贊許的目光。

　　場面描寫的作文 篇10

　　“請全班同學下樓跑步。”再一次聽到這句話時，有的同學很泄氣，有的同學很興奮。不愿意跑步的同學總是滿滿的'往下走，喜歡跑步的同學一下子竄下了樓。當然我和后者一樣，因為我很喜歡跑步。等下樓站好了隊，我們就帶入了操場。

　　一二年級的同學總是繞著前教學樓跑，三四年級是在操場上跑，五六年的在操場外圈跑，跑起來像三條彎彎曲曲的龍。相比起來，三四年級比較整齊，因為一二年級是低年級學生，跑起步來有許多人掉隊，五六年級雖然是高年級，但是不認真，跑起步來依然很亂。

　　第一圈時，大家顯得都不是那么累。因藝潔跑在全班前十名，她跑起來臉上滿是笑容，顯得一點都不累。可我們班的肖怡雯太胖了，跑起步來非常吃力，一點都不穩。第一圈跑完她已經是氣喘吁吁了，別說后面還有四圈呢，看她怎么辦吧。

　　到了最后一圈時，尹藝潔依然精力充沛，肖怡雯已經滿頭大汗了，像是在烈日炎炎下曬了一整天。緊接著，聽到了“齊步走”的口令聲，肖怡雯長長的舒了一口氣，感嘆道：“今天的任務總算完了”，尹藝潔則是一幅流連忘返的樣子，好像還非常期盼明天的跑步似的。

　　接著，就是各班做小結了，有的班表現很好，很快就解散了，有的班表現不好，還在可憐地聽著老師的批評。

　　就這樣，一天的晨跑結束了！跑步真是有人歡喜有人憂呀！

　　場面描寫的作文 篇11

　　今天，我們補習班舉行了一次地震疏散演練，很多同學不明白為什么要舉行這次演練，老師說：“2008年四川汶川發生了地震，有許多同學被埋在廢墟下，為了提高同學們自救的能力，讓悲劇不再重演，所以育苗園輔導中心要舉辦這次地震疏散演練。

　　老師告訴我們：警報拉響時要迅速抱住頭，跑到寬闊的地方。老師說完，同學們有的很緊張，有的很認真，有的很嚴肅，有的已經很迫不及待了。

　　警報聲響了，同學們迅速、有序地跑到樓下那片寬闊的草地，蹲下抱住頭。我也馬上走下樓，邊走邊想：雖然這是演練，但我不能當作游戲。再看看同學們，一個個嚴肅認真，沒有慌亂，也不會摔跤，整個過程沒有人說話，大家做得非常棒。

　　警報聲解除了，老師說：“同學們，你們每個人做得都非常棒，每個同學聽到警報聲都迅速的跑到樓下寬闊的草地上，然后蹲下抱住頭。相信經過演練，你們的自救能力會提高。”

　　這次演練，讓我們學到防震自救的方法，還讓我我們對生命有新的理解。

　　場面描寫的作文 篇12

　　4月29日，是我第一次上體育課，（因為前不久生了一場大病，不能上體育課）我如同掙脫了牢籠的小鳥，可以盡情的活動啦！

　　來到樓下，丁老師便拿來了墊子。啊！老天，救救我吧！前滾翻、后滾翻可是我的“致命弱點”，我可不想出洋相，唉，師命難違呀！還是看看別人怎么翻的吧。張宇璠身子向前一傾，屁股一拱，就好像個圓溜溜的皮球向前滾去，動作標準，姿勢優美，我的一股欽佩之情油然而生。到我了，我心里像有十五個吊桶在打水——七上八下，又像有個活蹦亂跳的小白兔在怦怦直跳。

　　我雙腿一抬，騰空一躍，但天有不測風云，當我的腿舉到半空中時，卻來了個“金雞獨立”，腳怎么也放不下來我雙腳拼命地蹬著，快速又有勁，總算把腳放下來了，就這樣稀里糊涂地做完了個前滾翻。后滾翻對我來說，可以說是難上加難。我把身體抱成一團，腦袋猛得向后一仰，膝蓋順勢往上一翹，可我就像一個四腳朝天的小烏龜，身子就是翻不了，我使出九牛二虎之力，連吃奶的力氣都用盡了，才東搖搖，西晃晃，像個不倒翁似的翻了過去。

　　同學們早就笑成了一片，有的笑得直不起腰來，有的笑得沒了聲兒，有地直捂著肚子，還有的甚至笑得在地上打起滾來，笑聲飛出操場，飛出了學校，飛向了廣闊的藍天。

　　下課鈴無情地響了，這堂課在同學們的歡聲笑語中結束了。

　　場面描寫的作文 篇13

　　過年了，家家戶戶張燈結彩，好熱鬧。大街上到處洋溢著濃濃的“年味兒”。

　　除夕前幾天，人們都忙著去購買年貨，大街小巷熱鬧非凡。超市里人山人海，人們各自挑選著自己所需要的商品，擠得都喘不過氣來了，我和媽媽挑選了一些年夜飯需要的食品和生活用品。

　　除夕那天，窗外響著震耳欲聾的鞭炮聲。孩子們個個臉上喜氣洋洋的，他們拿著紅包，穿著新衣服和爸爸、媽媽一起去走親戚。我們一家去了媽媽的舅舅那里拜年，在那里，我一下子收進上千元呢！我祝媽媽的舅舅身體健康，長命百歲，萬事如意。媽媽的舅舅聽了開心了起來。

　　除夕夜里，天空中到處都是五彩繽紛的煙花。人們點著煙花，過了幾秒，煙花便沖上了云霄。隨著“嘭”的一聲響，煙花就如天女散花般散了開來，有的像千萬個小流星撒下來；有的如孔雀開屏一般美麗；還有的如百花綻放。這些煙花把城市的夜空點綴得更加美麗。人們一邊吃著可口的年夜飯，一邊看著春節聯歡晚會。我們一家人其樂融融地圍坐在桌子旁吃年夜飯，過年的味兒更濃了。

　　場面描寫的作文 篇14

　　叮鈴鈴……每當聽到這美妙的下課鈴聲，我條件反射似的想起課間歡樂的十分鐘。

　　下課了，老師扯著嗓子布置今天的作業，滿座學生僅十余人聽著，其余人早已成就自己的大業了。一時間，教室百態，盡收眼底，五十六張面孔，五十六朵花……二分之一者問老師留了哪些作業，四分之一者沖向廁所談天說地。其余人在關注著又名林俊杰的仁兄開辦的小型演唱會。

　　所謂“山中無老虎，猴子稱大王”。此時，教室里好像炸開了鍋，一片沸騰。哎呀，還真有點派頭，偶好像小天王任君杰大顯身手，但美中不足的是沒設備，一切都顯得簡陋。任君杰拿著掃帚當吉它，一只熒光筆當麥克風，開始表演了，他清了清嗓子，預示著為他伴奏的鐵哥們準備。你看那老韓好像鬼魂一樣悠然飄來飄去。“在你的心上，自由的飛翔……。”呵，還真是神氣十足，老韓的個子比較矮，在人群中好像個跳蚤，他越唱越起勁，自己陶醉得把眼睛都閉上了，好像獲勝的將軍走過凱旋門一樣。“謝謝大家……”，自戀使他的聲音十分響亮。他把頭一甩，擺出一個酷酷的造型。他的“鐵桿粉絲”十分興奮，喝彩聲、起哄聲把課間十分鐘推向了高潮。

　　叮鈴鈴……上課了，喧鬧的教室立刻安靜下來，好像澎湃的潮水開始退潮了。同學們回到座位上，由于課間十分鐘使大家緊張的思維得到了有效緩沖，同學們又聚精會神地去迎接新的課堂。

　　場面描寫的作文 篇15

　　“叮……叮……”下課了，教室里頓時如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！

　　同學們的活動也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個人，其中3個人圍成一個三角形，把皮筋套在身上，另外3個人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會兒把右腳向前，一會兒向后；一會兒跨過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點，點，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。

　　有的在操場上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結隊地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場球賽！”

　　還有的在籃球場上打籃球：其中有的人正在運球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手里。接到球的那個人也毫不示弱，邊運球，邊朝籃筐逼近，一個三分球，“好的！進了！”在場的人都贊嘆不已。

　　“叮……叮……”上課了，熱鬧的課間結束了。

　　場面描寫的作文 篇16

　　四月的一個周末，我和父母還有兩個孩子去了奧林匹克體育公園。

　　剛進公園，一大片綠色的草地映入眼簾，草地修剪得平整整齊。從遠處看，它像一塊綠色的大地毯。

　　更遠的地方是一片鮮花的海洋。各種各樣的花都是五顏六色的花。紫色的紫羅蘭，黃色的報春花，粉色的桃花，白色的梨花，還有很多不知名的花在風中翩翩起舞。

　　河邊柳樹的頭發隨風飄蕩，就像一個苗條的女孩，在河邊打扮。

　　這真是一個迷人的春天！

　　場面描寫的作文 篇17

　　三月的一天，我叔叔帶我去岔河郊游。

　　岔河離我家不遠，石家莊以北。你可以騎自行車在短時間內到達那里。

　　一路上，陽光溫暖，風也很溫柔。我太高興了，終于脫下厚厚的棉衣，來到大自然感受春天。

　　有文字描述春天像一個害羞的小女孩，眉毛是草，眼睛是花。我在岔河看到了春天。

　　春天，岔河兩岸非常美麗。小草剛探出頭，楊柳悄然萌起。還有很多五顏六色的花叫不出名字。

　　有些人在放風箏，有些人在釣魚，有些人在挖野菜，人們在呼吸新鮮空氣，享受大自然帶來的快樂。

　　我興奮地載歌載舞，不知不覺來到了一個綠色的蘋果園，很快我就像在迷宮里一樣迷了路，但我不怕有叔叔在我身邊。我叔叔說這些果樹秋天會被紅色的大蘋果覆蓋。看著新長出的枝葉，我想象著蘋果成熟時我的心是甜的。

　　突然，我們看到了令人震驚的一幕。一張大網出現在我們面前。一只鳥在上面掙扎。這只可憐的鳥驚恐地看著我們。叔叔跑去把鳥從網上拿下來。我說，我們帶回家好嗎？大叔說算了。鳥媽媽正在等它回家。一松手就把鳥扔到天上。鳥兒很快飛走了。

　　鳥兒飛走了。它屬于大自然，屬于春天。今天最開心的是我們救了那只鳥。

　　岔河的春天，八歲時的春天。

　　場面描寫的作文 篇18

　　春天到了，春天到了，萬物復蘇，百花齊放。我看到了報春花、杜鵑花、辛夷、桃花和杏花。許多動物醒來，我聽到青蛙和鳥在唱歌，我看到蝌蚪、蛇和烏龜。草從地上探出頭來，樹長出新芽，一兩朵野花早開，歡快的泉水。

　　大樹換上了綠色的衣服，陽光溫柔地照在大地上，大地布滿了五顏六色的霞光。竹筍和芽變成了新的綠色衣服，長成了強壯的竹子。燕子從很遠的地方飛回來，嘰嘰喳喳好像在說我們回來了，我們回來了。

　　春天不是很美嗎？我喜歡春天。

　　場面描寫的作文 篇19

　　春天來了，鳥兒唧唧喳喳地唱著歌，土地長出了草，森林里的動物出來了。樹枝發芽，開花，五顏六色，真的很美。我和媽媽來到河邊。柳樹很多，柳枝隨風飛舞，太美了。我媽說柳樹生命力很強，只要摘下一根柳枝插在土里，就能生根發芽。“我想種一棵。”我說。在媽媽的幫助下，我在河邊種了柳枝。明年春天我的柳枝會長成一棵大柳樹嗎？孩子們出來一起慶祝春天的到來。

　　場面描寫的作文 篇20

　　春天來了，春天來了！父親孫也起身了。草從地上伸出來。那是春天的眉毛嗎？燕子從南方飛回來，告訴我們春天來了？蝴蝶和蜜蜂也出來采蜜。蘑菇也長了。蒲公英就像會飛的鳥。綠色的柳條垂下來，那是春天的頭發嗎？

　　春天有很多秘密，等著我們去發現！

　　給詞語寶寶穿花衣

　　有意思，寶寶這個詞穿花衣服！

　　春女來了，萬象更新，文字寶貝吵吵鬧鬧，需要穿新衣服。

　　先把草穿好！綠草如茵，嫩草如茵，綠草如茵，綠草如茵，綠草如茵，綠草如茵，芳草萋萋。他們探出頭迎接第一縷陽光，唱著春天的第一首歌。

　　春風帶來陣陣鮮花，花團錦簇，紅色的杜鵑花和花園里五顏六色的花朵。它們開得如此燦爛而精致，花朵盛開。小草不甘心，勤勞的蜜蜂說：“春姑娘讓我們多姿多彩。”

　　單詞baby不自覺穿上花衣服，但花衣服是形容詞。看，我的文章變漂亮了！

　　找春天

　　今天發現我的蜘蛛植物變綠了，花盆里的花綻開了笑臉，還有我家門前的雪松，很大，長得有點像花生。白車軸草葉子像雨傘。山谷里的百合長得像鈴鐺一樣的花，當風輕輕地吹來時，它發出像鈴鐺一樣的聲音。蘆葦草像大炮，毛茸茸的草像羽毛糊，很可愛！

　　春天的風景真的很棒！

　　場面描寫的作文 篇21

　　春天來了，天氣變暖了。我去公園尋找春天。

　　走進公園，一眼就能看到公園里桃花盛開。你挨著我，我挨著你，競相開放，吸引無數蜜蜂在花海中飛翔。柳枝吐芽，路兩邊的草也不甘示弱，就掙扎著換上綠色的制服，孩子們興高采烈地把各種風箏放在草地上。

　　春天多美啊！

　　場面描寫的作文 篇22

　　春天來了！春天來了！

　　草從地上探出頭來，給大地穿上新的綠色衣服。樹吐出小嫩芽，像小腦袋一樣從媽媽的懷里伸出來。紫色的玉蘭花像站在樹枝上的紫色寶石一樣綻放。桃花也露出燦爛的笑臉，露珠在粉紅色的花瓣上滾動。豌豆花盛開在草地上，白色和紫色，就像美麗的蝴蝶在跳舞。田野是金色的，一群蜜蜂正在油菜花周圍采集蜂蜜！

　　看，那棵樹上有這么多鳥！他們在叫其他小動物用自己的歌快速起床。孩子們在綠色的草地上玩耍和嬉戲。

　　找春天

　　春天來了，春天來了。我發現了很多春天。春雨姑娘放音樂，春雨姑娘來陪；池塘里來了很多新客人，——只蝌蚪。茶花女孩跳得很美。小樹苗已經發芽，草也換上了新衣服。可愛的鳥兒在樹枝上跳躍。

　　春天真是一個美麗的季節！

　　爬山找春天

　　我和我的父母、祖父母、叔叔阿姨以及我的兩個哥哥一起去爬羅達山。一路上發現草長高了，小樹發芽了，花兒開了，鳥兒在空中飛翔，仿佛在說：“春天來了！”我們看完到達目的地。爬到半山腰，買了碗涼粉繼續上路。我和二哥大哥吃完果凍去爬山比賽，但是我叔叔趕上了我們。大家都跑到荊棘之地，舅舅拿著荊棘對我們三個兄弟說：“誰調皮，就打誰。”我和兩個哥哥一眨眼就跑到了山頂。我們在山里玩了一會兒就開心的回家了！

　　場面描寫的作文 篇23

　　放學后，我走在回家的路上，聽到了嘰嘰喳喳的聲音。抬頭一看，只見活潑玲瓏的燕子飛回來了。他們俯身在電線和樹枝上。小燕子告訴我們：春天來了！

　　我在人民廣場沿著河邊走，看見柳枝上的小嫩芽。柳條就像小女孩的辮子，輕輕的垂著，隨風搖擺，很愜意。柳樹告訴我們：春天來了！

　　天空下著小雨，田野里長出了小草，嫩綠色的，如地毯；桃花紅粉，像個少女的笑臉；梨花盛開，像白雪。春雨告訴我們春天來了！

　　春天來了，世界變得更加多彩、聰明、活潑、美麗！“一年之計在于春”。在這個美麗的春天，我想在知識的海洋中漫步，好好吸收營養。

　　場面描寫的作文 篇24

　　春天的使者邁著輕快的腳步悄悄地來了。

　　河里的水化了，柳樹發芽了，小草探出頭來，穿上新的綠色衣服。

　　公園里，鮮花盛開，五彩繽紛。有詹妮弗，桃花。紅如火，粉如霞。各種各樣的花在相互競爭。

　　走在田野里蜿蜒的小徑上，到處都是草香和清新的空氣，讓人神清氣爽。

　　最美的是春天的公園廣場。高大的樹木長出綠葉，綠草覆蓋山坡，一朵不知名的花盛開，鮮艷如紅，散發出沁人心脾的花香。一群孩子在草坪上玩耍追逐，讓春天生機勃勃。

　　不知名的河流反射出藍天白云，云朵千姿百態。你看，一只大老虎云在追一只白羊云，你定睛一看，它變成了另一只動物。

　　我喜歡春天。我喜歡聞花香，看大樹新綠，聽鳥鳴。我愛春天，因為它充滿活力和新的希望！

　　場面描寫的作文 篇25

　　春女邁著輕快的腳步來到校園。她帶來了很多活力，很多色彩，無數歡樂！

　　剛下了幾場毛毛雨，草就從潮濕的土壤中伸出它鋒利的頭，好奇地四處張望。哇！那邊有一場蝴蝶小姐比賽！紅色，黃色，斑點…各種各樣的美麗！

　　春天的校園到處都是綠色的風景。在這個春天，花唄里的各種花草樹木給校園增添了許多光彩。只見楊柳迎風招展，仿佛要褪去舊大衣，換上一套精致的春裝，不停地梳理著自己柔軟的長發。還有那棵健壯的芒果樹，樹枝上長滿了一串像珍珠一樣被撕碎的花，多美啊！

　　這時，許多燕子從南方飛來，那些又黑又亮的翅膀和剪刀一樣的尾巴是如此優雅。他們似乎在告訴我們：“春天來了！”

　　春天是一個美麗的季節，它可以讓你忘記煩惱，沉入鳥語花香的美景中。

　　春天我愛你！

　　場面描寫的作文 篇26

　　春天來了，春天來了小草發了芽，太陽出來啦！春姑娘帶來了花朵，仔細地插在枝頭為春天增添了許多生機。

　　太陽照在湖面上，湖水閃閃發光，猶如灑滿了金子，路邊的柳樹被太陽照得像一塊塊玉石，十分漂亮，葉子比原來更綠了。

　　春風微微地吹拂著，把花和草的香，吹進人們的家，吹進人們的鼻子里。桃花美麗極了，在微風的吹拂下隨風舞動；“小瓶子”綻開了，它是郁金香，它有許多艷麗的顏色，香味更是讓我陶醉。

　　泥巴化了，小燕子在微風中掠過唧唧地叫著。沙灘的沙暖和極了，鴛鴦在那舒舒服服的睡覺，他們的羽毛很好看，頭上的羽毛像烏黑的頭發，眼睛那里好像涂了白色的顏料，雪白雪白的。脖子上的羽毛上黃色的，陽光照在那兒，金光閃閃。

　　春天真美，難怪人們說：“一年之季在于春。”春天多美呀！

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