記敘文600字（通用23篇）

　　相信大家都接觸過作文吧，特別是應用頻繁的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。這類型的作文應該怎么寫才好呢？下面是小編為大家整理的記敘文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　記敘文 篇1

　　我們生活的大地上，每天都有很多故事發生，但我們都只在關注自己，這次，和我一起走進小草和野花的對話吧。

　　春天，風和日麗，輕輕地微風撫摸著青草和野花，她們舒適極了。

　　小草說：“啊，我的身上是那么的翠綠，那么的清新！”野花毫不示弱：“哇，我的色彩多么鮮艷，多么美麗！”小草說：“哼，你一沒有玫瑰的鮮艷，二沒有桂花的芳香，三沒有梅花的堅強，四沒有荷花的出污泥而不染，五沒有百合的美麗。真想不明白，有什么可以讓你來自滿的？”野花氣急了，說：“切，你以為你蠻了不起啊，看你這樣，怎么長都長不高，只有這么點，還沒我三分之一高呢，好意思在這兒說！”小草馬上反駁道：“我雖然比較小巧玲瓏，但我有堅強的毅力，很多孩子們都在我身上打滾，踢足球，我還是完好無損，你什么時候看見我被踩死過？只有你才是，一被踩死就是一大片！”野花很憤怒，叫道：“哼，我一被踩死就是一大片？你也不看看你說的那些名貴的花兒，那些名貴的花兒只會一被人看見就被摘去，生命更保不住，再艷麗，再芬芳，再堅強，再出污泥而不染，再美麗，一被小孩子看見了，就沒什么活的希望了，我雖然沒有玫瑰的鮮艷，沒有桂花的方向，沒有梅花的堅強，沒有荷花的出污泥而不染，也沒有百合的美麗，但是我不會被人類給采摘，我的生命一直都會存在！”小草和野花你一言我一語地吵著，分不出勝負來，就是這樣吵著。

　　日復一日。春天走了，小草和野花吵著……夏天走了，小草和野花吵著……秋天來了。小草早已沒有了春天、夏天時的翠綠，堅強，將要枯黃；野花也沒有了春天、夏天時的芬芳，漂亮，將要凋謝。在枯黃和凋謝最后的日子里，她們依然互相爭論著，直到他們生命將要完結的時候，小草說了一句話：“唉！瞧我這一生干了些什么啊？就和一朵野花在吵架，吵了一生的架，值得嗎？就是為了跟她吵架，世界上的美好我也沒享受，快樂我也沒獲得，有意義嗎？我為什么為了沒有意義的事而耗費了一生呢？”野花也說：“唉！我這一生就浪費在跟一顆小草計較了太不劃算了！”

　　當她們一起去上帝那兒報告時，上帝說：“下輩子無論你們投胎成什么，都要記住，不要跟無關緊要的人和物浪費寶貴的時間！”

　　記敘文 篇2

　　以前聽說過字如其人的說法，說通過一個人的字跡便可大致看出這人的性格品質，后來又聽到文如其人的這一說法，即文品大可等同于人品，一個人若書讀得多，文章寫得好，其做人的標準也會在無形中得以提高。所謂文如其人，大概就是說你心里想的是什么，便會把你所想的東西通過文字表達出來。

　　說起文如其人，不免要談到文風這一問題上，所謂的文風就是文章所體現的思想作風，或者文章寫作中某種傾向性的社會風氣以及語言運用的綜合反映。在我認為，文風分有剛勁有力與綿柔感性兩種，書面語說即豪放派與婉約派。豪放派比如辛棄疾，蘇軾，婉約派的代表像李煜和李清照等等。如果說文如其人的話，婉約派的代表詞人似乎更具說服力。李煜因國破家亡這一悲慘的人生經歷，在后期的詞風多以凄楚為主，李清照人到中年丈夫遠逝，內心悲苦不已，寫出“凄凄慘慘戚戚乍暖還寒時候最難將息”，他們內心是同樣的悲傷難過，所以寫出的詞便也傳達給人這樣的憂愁。而豪放派的蘇軾，站在江邊仰天長吼“大江東去浪淘盡，千古風流人物！”這與他仕途坎坷自身又不屈不撓的與世俗奮戰的品性不是遙相呼應嗎？而這一系列的例子不就是在佐證文如其人這一觀點嗎？

　　既然真的是文如其人，那么，想要寫好一篇文章，想要擁有好的文采與為世人折服的文筆，是不是就意味著你的人生經歷要出彩呢？不管文風是豪放派還是婉約派，各有各的可取之處，古往今來都有不同的文人志士欣賞膜拜，只是文風與文品是不同的，文品幾乎可以說是關乎一個人的自身發展狀況的概述，就像一個人的人品，如果人品不正，那么寫出來的文章也一定是遭人唾棄的，不會有人愿意浪費時間去看，相反，那些品性正直的人，它的文章必然能給人以正能量，教給人們積極向上的東西，這樣文字才會被人們津津樂道。

　　所以說，與其想著如何提高自己的寫作水平，不如先學會怎樣做人，一個人立于世界最根本的因素，便是成為一個正直的人，當你提高了自身的修養與品性，你的文章必然也就為大眾追捧。無論如何，請記住，應該做一個“大寫”的人。

　　記敘文 篇3

　　現在已是上午九點，天空卻仍舊陰沉沉的。我疲倦地直起身，麻木地泡了杯綠茶，吞了一大口，卻不禁皺起了眉，許是茶葉放多了，茶的味道竟如此苦澀。我煩躁地從書架上抽出一本書，本想著讀書靜心，卻因為動作過大，讓一張夾在兩書之間的照片緩緩墜地。

　　照片中夕陽余暉映照在一高一矮的身影上，絢麗的霞光在銀光閃爍的水波上染上淡淡的玫瑰色，就似女孩見情郎時臉頰升起的紅暈。霞光照在老人銀白色的鬢發上，那樣的純凈，那樣的絢爛而不張揚，溫柔而又美妙，專一而又深情。爺爺的目光落在奶奶身上，他們的眼里只有彼此，天地萬物都只是點綴。

　　我依稀記得，那是爺爺離世的前幾天。這個溫柔而慈祥的老人即將永遠地離開我們，也離開奶奶。醫生對我們說，爺爺時間不多了，讓我們在爺爺人生的最后時光中留下些美好的回憶。我緊張地看著奶奶，生怕她接受不了。可令我吃驚的是奶奶的反應如此平靜。奶奶眼眶泛紅，雙手顫顫的握住檢驗報告單，扶著欄桿走出去，我急忙追上去，只見奶奶孤獨又無助的背影，奶奶終將失去他的守護神。那時我才明白，原來真正的傷心，是沉默過后的心碎，是心碎過后的欲哭無淚。我向窗外望去，滿天星子掛在陰沉的天空上，淡淡散發著光，不像陽光那樣刺眼，不像月光那么清澈，卻是明亮的星光，與露水相混，濕濕潤潤，使一切都變得寧靜。我生怕一顆流星隕落，更怕那顆流星象征著爺爺。

　　奶奶回到病房，并沒有在爺爺面前表現出悲傷。我多希望爺爺和奶奶能相守一生，幸福永遠，可病魔纏上了爺爺，令我們所有人束手無策。奶奶突然提出要陪爺爺去他們家鄉的一條小河邊，那是他們邂逅的地方，爸媽不放心，便讓我一起陪著。我在離爺爺奶奶較遠的地方走著，看著。看著他們走過嫩綠草地，走過別樣荷花；走過風吹梧桐，走過堅韌梅花。走過一個又一個春秋冬夏。夕陽西下，霞光弄人影，夜色將即臨，晚霞燒紅了半邊天，映紅了一塘水，染紅了半片山。爺爺奶奶就這么漫步山間，就這么走，一直走……“我給你們照張照片吧！”，我說。爺爺奶奶欣然同意，臉上揚起心滿意足的笑容。“咔擦。”隨著快門響起，一切的美好在一瞬間保留下來。

　　我回過神來，看著不知何時喝光的茶水，起身又倒了一杯，輕抿，那苦味似是被時光沖淡了，回味竟是一股清香留于唇齒之間。我看著照片，良久。終是又拿起筆緩緩在照片背后寫下——桃花謝了春紅，多匆匆，故人已去，惟心留守。

　　窗外，雨依舊下著，陽光卻透過烏云滲進我的心里，雙手合十，謹記，祝君一路平安。

　　記敘文 篇4

　　現在的我，遠離了家鄉與親人，獨自一個人生活在這陌生的城市。雖然有了新的同學和老師，但心里面總有一種空空的感覺。每當這時，我總會接通媽媽的電話，也許也沒什么聊的，只想聽聽她的聲音。在母親的愛中生活了這么多年，卻從未用心去體味過那種愛的滋味。現在想想，心中也不免有一絲惋惜，但往事如煙，風一吹就散了，又怎經得起那攏攏放放。

　　前天，媽媽打來電話，叮囑我要變天了，讓我多加些衣服。當時心里暖暖的，眼里也濕濕的，雖然千里的距離，阻斷了視野的延伸，卻隔不斷母親對兒女的掛念。不覺間，想起了很多往事，眼前也有無數的影子在躍動，漸漸的……

　　記得小時侯，家里比較窮，為了支撐這個家，媽媽不得不去工地當力工，做苦力。晚上回到家后，還要給我們做飯，洗衣服。每天都是這樣忙碌，每天都是這樣辛苦，但她從來沒有抱怨過什么。家里的伙食很差，只有過節時，媽媽才會買些肉回來，但這些肉她從來沒有吃過，總是把它們夾到我和姐姐的碗里，每當我和姐姐問起，她總是笑著對我們說：“媽媽，不愛吃這個，你們吃吧！”當初很傻，信了媽媽的話，如果時光可以倒流，我多想對媽媽說：“媽，你也吃點吧！”

　　高三的時候，學習特別的累，每天晚上11點后才能回家。每當臨近家門的時候，總是特別的溫馨，四周是無盡的黑暗，只有家門前的點點燈光是那么的耀眼。我知道媽媽在等我，她總是在我睡后才睡，在我醒來之前，為我準備好豐盛的早餐。有時候覺得，高三的生活并不那么艱難，也許是因為，媽媽為我分擔了太多的艱辛。

　　現在上了大學，感覺在媽媽眼里，自己還是一個孩子。每次離家的時候，媽媽都是叮囑我，讓我到學校后給她打個電話，報個平安。可是，有時候粗心，就忘了媽媽的話。次日清晨，媽媽總會打來電話，聲音很關切的樣子，生怕我出了什么事似的，我有時候感覺很不理解。后來聽姐姐說，媽媽不接到我電話，晚上是很難入睡的，她只是過于擔心我了。也許這就是母愛吧！雖然有時不被子女理解，但那份感情卻從未有所減弱。現在想想，真有些恨自己的粗心，害的愛自己的媽媽傷心了。

　　記敘文 篇5

　　風，無聲，吹綠了大地；愛，無言，滋補了心田；親情，無窮，牽掛了一生。

　　品味親情，發現其中的香醇與甘甜；品位親情，發現其中的靈魂與光彩；品位親情，讀懂其中的信任與愛。

　　夜深了，我趴在桌子上奮筆疾書。窗對面的燈光漸漸變暗，瞌睡蟲又來催我了，看著還多的作業，我唯有堅持著，明天才能交差。這時，媽媽端著一盤剛洗好的蘋果出現在我的眼前。“婷婷，來吃個蘋果提提神，寫完了，就早點睡。”“嗯，媽，你先睡吧！”此時，親情是一盤蘋果，細細品味，一縷清香縈繞在身旁。寬大的手掌揚在半空，空氣中彌漫著咖啡的味道。我閉上眼睛，我知道我錯了。

　　淚水從眼角留下，我不應該考的那么差，卻久久感覺不到疼痛，爸爸對我說：“回屋去吧”，在他的語氣中充滿了失望，但也有萬般的疼愛，親情是一杯濃濃的咖啡，細細品味，苦澀之中也有甘甜的糖質。每次鄉下，奶奶總是會炒一只土雞。當一盤美味的大盤雞端上餐桌時，我們津津有味地吃肉時，奶奶夾的都是洋芋。我說：“奶奶，您夾點肉吃”。奶奶笑著說：“我老了，沒牙吃肉了，你們多吃一點。”親情是一盤美味的大盤雞，細細品味，美味之中也有香甜。爺爺在飯后必不可少的是一杯白酒。在這時，我最喜歡的是給爺爺沏酒。爺爺笑著說：“孫子長大了，知道孝敬爺爺了。”

　　親情是一杯烈酒，細細品味，微辣之中也有香醇。親情，是一把斜背著的吉他，越到情深處，越能撥動你的心弦；親情，是一根長線，無論你身在何方，它總是緊緊牽著你的手；親情，是一縷陽光，在你最無助時，給予你溫暖。品味親情，生命的真諦就在其中；品味親情，微笑的含義就在其中；品味親情，春天的美麗也在其中。細細品味吧。

　　記敘文 篇6

　　曾經聽到這樣一個故事：有兩個人，一個挑著擔子，一個拎著個大包，兩人相遇在獨木橋上，橋下是萬丈深淵，倆人各站一端，都不相讓。一個小孩看見了，哈哈大笑說：“你們這兩個傻子，不能側著身子一起過嗎？”兩人便這樣做了。當他們走到橋中央時，互相推了一把，結果可想而知。從中我知道了：退一步海闊天空，人要懂得寬容，要謙讓，這樣生活才會更美麗。

　　小時侯，我是一個頭腦簡單的小女孩，為一點小利也會大動干戈。有一次，我和好朋友在一塊兒談論最近新買的書，我拿出一本炫耀了起來。那本書正巧是她最喜歡的作家寫的，她誠懇地問我借，我有點兒不愿意，那是我剛買的；可回頭看了她一副央求的樣子，我狠了心說：“好吧！不過不能弄壞、弄臟，否則就要你賠。”過了幾個星期，她沒還我，我起了疑心，上前問她：“你怎么還沒還我那本書？”“我，我不小心丟了。”“什么，丟了？”我頓時火冒三丈，“丟了，不行，你得賠我一本。”過了幾天，她買了一本另一版本的還給我，我不要。于是，為了這事，我打算再也不和她說話，我們的友誼就僵在那兒，一直沒有“解凍”。直到她轉學，另一個朋友才告訴了我：其實她已經在丟失那天去書店找過了，可是已賣完，她怕我不高興一直沒說，后來又去了幾次還是沒有，只能買另一個版本了。她從來沒生過我的氣。我的臉一下子紅了，我原來那么無情，真是無地自容啊。從那起，生活教會了我寬容。我要用寬廣的心胸面對世事。

　　生活中，出現摩擦、不快、委屈是常有的，我們不能以針尖對麥芒，因為怨恨如一只氣球，越吹越大，最后會發展到無法控制的地步，面對怨恨，我們要寬容。

　　雨果說過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心胸。”生活是人生的老師，它教會我在人生多彩曲折的路上寬容面對一切。

　　記敘文 篇7

　　天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是彼一身綠；陽光的幸福，是如鉆石般耀眼；孤獨者的幸福，是和友人一起去采擷。——題記

　　幸福是什么？幸福，在每個人心中定義各有不同，也許有人會說幸福是功成名就、幸福是穿金戴銀、或者是華室美宅……。誠然，擁有這些的確可以說是幸福，但沒有這些就不幸福嗎？

　　幼小時，能每時每刻伴在父母身邊，享受著父母的溺愛，會因一塊糖果、父母的寵愛而覺得心滿意足；年少時，當傷心，遇到挫折時，能有同學，朋友以及父母老師的呵護、安慰而感到心情愉快。小酒館里懷抱一管桿半閉著眼品味的老農人；小水珠滾落在鐵桶里響出了清脆，美妙的聲音，奏成了動聽的音樂；莊稼里挺立著豐碩的、碩果累累的農作物，農民望著這些，笑語不停……這些都是熟悉而又平凡的，難道這些不是幸福嗎？

　　幸福，并非遙遠如海市蜃樓，其實它就在我們身邊。擁有父母的寵愛不也是幸福嗎？擁有嘩嘩的自來水不也是幸福嗎？擁有美滿快樂的家不也是幸福嗎？對于失明的人來說，擁有三天光明是幸福；對于失聰的人來說，擁有一刻的聽覺是幸福；對于父母來說，孩子過得好是幸福；對于老師來說，學生們能學業有成是幸福；對于農民來說，碩果累累是幸福……幸福是什么？幸福到底是什么？這恐怕難以得到最準確、一致的答案。每個人心中對幸福的定義各有不同。其實，爸爸的訓斥，媽媽的嘮叨也是幸福。當你遠離家時你就會知道——幸福來來去去猶如旋轉的燈塔上部的燈光，忽明忽暗，當它乍然亮起的時候會給你無限驚喜，而若長期處于燈光之下，你就會無動于衷。

　　小時候的我們，能每天都吃好多好吃的糖果，穿漂亮的衣服就是幸福；現在的我們，能和好朋友一起談天說地，每次考試都能取得好成績就是幸福；成年的我們，能找到一份滿意的工作，能擁有一個美滿的家庭就是幸福；年老的我們，能夠一家人熱熱鬧鬧地一起吃頓團圓飯就是幸福……這些幸福雖然平淡簡單，但是卻很充實。不要總希望有轟轟烈烈的幸福，因為幸福多半只是悄悄地向你走來。你也不要企圖把幸福的水龍頭開得太大，因為細水長流般的幸福更耐人尋味。幸福無時無刻都在我們身邊，也許一不小心，你就會錯失了與幸福相遇的機會，請好好地珍惜已擁有的幸福。幸福是小氣的，會因你冷落而離去；幸福是脆弱的，會經不起轟烈的澆灌而離去；幸福是有限制的，會因你貪婪而離去，它的離去是靜悄悄地、無聲地。

　　幸福是什么？錦衣玉食是幸福，粗菜淡飯也是幸福；朱門豪宅是幸福，柴門茅舍也是幸福。一切的一切，它們在幸福的天平上都是平等的重量。既來之則安之，我們不能擁有一個轟轟烈烈的幸福，那么就讓我們張開雙手擁抱一個個平平淡淡的幸福吧！

　　記敘文 篇8

　　落葉離開大樹的臂彎，隨風探索遠方。它瞧見雛鳥依戀在安穩的小窩里，不愿離開，它看到嬰兒眷戀著母親的懷抱，緊抓她的衣袖不放。它繼續飄，飄到了一扇窗前，里面擺著張古樸的木板床，那個陪伴我童年的搖籃，浮現的是與她一段段回憶。

　　曾聽奶奶講述過，在我還小時，嬰兒床就擺在她床旁，每當我哭鬧，她就能夠立刻察覺到。長大點，我就從嬰兒床轉移到了那張木板床上，每一個夜晚，都在跟奶奶的悄悄話中悄然進入了夢鄉。

　　而這一躺，就躺了十年，這張木板床也就承載了我童年里每個夜晚點點滴滴的回憶。

　　夏天的夜晚總是炎熱而又潮悶，而帶著涼氣的空調就起到了關鍵作用，可有一次夏夜，我家恰好停電，我被熱的睡不著，頭上的汗一滴一滴往下流，把額前的碎發都浸濕了。奶奶看到我這樣，立刻把衣柜旁邊的涼席抱起，拿到床前，把它鋪開在床上，又扭頭對我說：“妹啊，來，躺上去，可涼快了。”我半信半疑地爬到床上，躺下去，沒想到真的涼快了點。

　　奶奶又從一旁拿起扇子，慢慢地側躺在了我的身邊，然后輕輕搖起扇子，一陣溫柔的涼風就從扇下溜到了我的身上，為我添上了幾分涼意。奶奶邊為我扇風，邊輕輕拍著我的背，嘴里說出熟悉的方言：“奶給你扇風，趕快睡哈。”我看著奶奶跟我一樣疲憊的神情，眼角的皺紋仿佛又深了，嘴角卻帶著和藹的笑意。我不依，對奶奶說：“我不熱，你先睡，。”奶奶聽了，笑著卻加重點力拍我的背，裝作生氣對我說：“快睡，奶奶不累，你先睡奶奶再睡。”我聽了，還是不大情愿。奶奶就慢慢哄我：“奶啊，給你講故事，講完你快點睡，奶就能快點睡了。”我聽了，覺得有道理，就躺在她的臂彎里，聽著她說著熟悉的方言，講著熟悉的故事，在她手下陣陣的涼風中，忘記了炎熱，臥在木板床上，做了個甜甜的夢。

　　除了這段深藏在記憶里已久的回憶，我還記得，在這張古樸的木板床上，雖然身下硬邦邦的木板一開始引起了我的不適，雖然我一開始也抱怨過它，但真正躺到柔軟的床墊上時，卻也不習慣了。到后來，自己一個人睡時，卻又懷念起那張木板床上與奶奶悄悄話的時光，奶奶的笑是那樣和藹，是那樣的令我眷戀。

　　我想，很多年后，當我面對那些華麗舒適，工藝考究的各色大床時，憶起的就是環繞著那張木板床那段遙遠的童年時光，那個親切的、溫暖的身影，那個深深愛我，我也深深愛她的人……

　　木板床，陪伴我童年的搖籃，它沒有什么魔法，卻藏得了我與奶奶那滿滿的回憶，喚得起我與她之間沉甸甸的愛意。

　　記敘文 篇9

　　在生活中，有許許多多令人感動的事情。一句話，一個動作都令我難忘，他們像一顆顆珍珠留在我心靈的深處。今天我拿一顆給你們看看。

　　在一個初春的早上，暖陽融融，風和日麗，爸爸媽媽打算帶著我去杭州的姑姑家玩。杭州距我們家有一百多公里，爸爸擔心節假日高速公路堵車，對媽媽說：“我看我們還是準備好東西去坐火車。省得被堵在高速公路上。”長這么大，我可還沒坐過動車呢。我興奮得一個晚上沒睡，在家整理好東西，隨時準備出發。

　　第二天一大早，我們來到火車站。還沒進站，我驚呆了，只見火車站早已人山人海。門口也排起了長龍，售票廳擠得水泄不通，隊伍中有拿著拐杖的老人，有拖著行李的年輕人，有抱著孩子的媽媽們，更有腿腳不方便的殘疾人。我和爸爸媽媽在車站里七拐八彎。終于從人群中擠了出來，來到了售票處，排一個多小時的隊伍，總算買到了票。我們又來到了候車廳，這里也是擠得水泄不通，一個空位都沒有啦。我們一家三口只好坐在自己帶來的箱子上。經過長時間的等待，終于聽到廣播聲音響起：“開往杭州的G20班車馬上就要出發啦。請旅客們做好準備，到檢票口檢票上車。”聽到這個話，所有坐這趟車的乘客都一起涌向了檢票口，剛才那些坐著的，站著的，都拿起大包小包往前沖。人群像潮水般的一起涌向了檢票口。可是人實在太多了，也因為我的身材太小，一不小心跟不上爸媽，卻被困在人群中。爸爸媽媽呢，不知什么時候走散啦。“旅客們，請坐好位子，動車馬上就要開動啦！”聽到這句話，我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻團團轉。我四處張望，爸爸媽媽已經擠在車上啦，正趴在窗口大聲地呼喊著我。我追了上去，可車門口黑壓壓一片，我怎么也沒辦法擠到人群中去。我當時大腦一片空白，只能大聲地哭了起來。當我束手無策的時候，突然聽到一個有力的聲音：“上去吧。”一只大手把我用力的一推，準確地推進了車門口，這時候動車的門砰的一聲關上啦。我本能地回頭一看，眼淚頓時奪眶而出，推我上車的是一位大伯，一手柱著一根拐杖，另一只手正朝我揮呢，暖暖的笑容瞬間融化了我心頭的恐懼，感激的淚水嘩嘩流下，大伯竟然是個殘疾人，他為了讓我上車，自己卻被留下來。

　　今天我終于和爸爸媽媽一起坐上火車，順利到了姑姑家，可是最難忘的一幕將永遠留在我記憶的深處。我經常像放電影似的，一幕幕出現在我的腦海中，他的舉動不但把我推上車，而且把我從失望，推到了希望。在以后的人生道路上，我也會像他一樣，看到別人有困難，及時出手推一把！

　　記敘文 篇10

　　那天，老師給我們講訴了這樣一個故事，其大意是：一個小孩曾經很快樂地成長著，可不幸降臨了，5歲的他在一次玩耍中不幸被一輛汽車撞倒了，當他被人送到醫院時，醫生給了孩子的母親一個選擇，如果救，孩子將因為不能自理而一生由人照顧；如果不救，孩子馬上就會命喪黃泉。面對這個痛苦的決擇，最終，母親選擇了“救”。老師微笑著問我們“如果你是這個孩子的母親，面對這樣的一個決擇，你會怎樣選擇呢？”面對這個選擇，我陷入了沉思。是救，還是不救。救！孩子擁有了生命，但卻沒有了奔跑如飛的感覺；沒有了獨自漫步的愉悅；沒有了坐在教室里學習生活的體驗……他快樂嗎？我茫然了，有這樣——個故事：一次，鳥媽媽出去為孩子們找食物時，孩子們不幸被人類捕捉了，她傷心痛絕，好不容易找到了她的孩子，卻發現孩子們正在被人類供養著、被人類玩耍著，鳥媽媽傷心地在籠外嘶叫，在叫聲中，那籠中的小鳥撞籠而死。鳥媽媽叫的什么，誰也不知道，但我一直認為這叫聲是鳥媽媽對孩子的鼓勵，鼓勵孩子選擇死亡，放棄受人愚弄的生活。

　　每一個人都希望自己能健康、快樂地生活、成長。如果生活里沒有了健康，就如同生活里沒有了陽光。沒有陽光的日子是多么的可怕呀！我不禁感嘆起來，如果面對抉擇，去選擇答案的是孩子自己，他又將選擇什么？

　　的確，那位母親很偉大。因為她對孩子的愛是那樣的無私。然而，在他給予孩子無私的愛，進行那么一個無私的抉擇的時候，是否考慮過孩子的選擇么？也許她的孩子和那位鳥媽媽的孩子一樣寧可選擇死亡。這是一個怎樣的選擇？我又該如何抉擇？面對老師的微笑，我做了一個不去選擇的選擇。

　　記敘文 篇11

　　大家都有自己的夢想，有人長大想成為一名警察，有人長大想成為一名畫家，而我長大想成為一名書法家。

　　在這個周末，我要去書法老師家練習書法。老師先讓我練習一遍上次學習的字，我先向硯臺里倒上墨汁，再鋪上宣紙，之后輕輕粘上墨汁，一筆一畫的書寫，(順序詞和動作的聯合使用，精彩)不久，我就沉浸在這安靜的氛圍中了。直到老師拍了拍我的肩膀，我才發現我已經多寫了三個字了，我抬頭看了看老師，她微笑著說:“寫的不錯，有進步，能看出來你回家練習了。”我們又練了今天的內容，過了三十分鐘，老師對我和其他同學說:“同學們，可以休息一下了。”別的同學都從座位上站起來去休息了，而我卻在座位上一直練習著一個字，因為我總是寫不好，我一遍又一遍的練習并仔細觀察，終于，我把這個字寫的和老師寫的差不多了，我的心里高興極了。(功夫不負有心人)但在我練習書法的第三年時，我想放棄了，因為練字，我的手臂會很酸，中指的指側也磨出了繭子。因為這個，我每次上課都不太開心。(波折的設計)

　　有一次上課，老師在大家休息的時候偷偷的和我談心，“老師看你這幾次上課都心不在焉的，是怎么了?可以和老師說說嗎?”我只好說出了自己的困難。老師聽后只是笑了笑，對我說:“老師相信，只要你堅持自己的夢想，為自己的夢想努力，你就會獲得成功!”聽了老師的話，我的心中就又充滿了信心。

　　為了我的書法家之夢，我一直努力著!我也相信：只要心中有夢想，我的未來就不是夢!

　　記敘文 篇12

　　傍晚的天空，紅撲撲的，像天空害羞的笑臉、像散發清香的大紅花、像地球美麗的紅裙子呵呵，真美！讓我不禁想起了一句詩：“女郎剪下鴛鴦錦，將向中流定晚霞。

　　當我寫完數學作業不禁意抬頭看了看天空，頓時愣住了：好美啊，紅紅的，真的好富有詩意啊！我驚喜地叫道：“媽媽媽媽，快看，晚霞、晚霞！真漂亮！”媽媽連忙趕來啊，笑著對我說：“真的很美，那么可以用你更美的文筆把它寫出來嗎？”我激動地點了點頭。埋下頭來接著默寫古詩。

　　“啊！終于默完了！”我懶洋洋地甩了甩手，抬起頭看了看天空：紅色似乎消去了不少，只剩下點點紅霞，像地球阿姨的紅圍巾，飄飄悠悠地圍在她的脖子上。我笑了笑，再次完成我的作業任務....

　　寫完了所有的作業，再抬頭的時候，已經沒有了任何紅色，暗暗地藍色掛在天空，令人有些壓抑。我雙手托住下巴，心里默默的想：再美好、完美的東西，也只是曇花一現，不能永遠留住，如果可以永遠留住，那該多好啊....

　　晚霞之所以那么美麗，還有一部分原因是她的善良和慷慨。還有一個傳說呢：從前，晚霞只是白色的，還是王母娘娘賜給了霞色彩。但是，那色彩并不美麗，必須要晚霞自己去爭得她的耀眼。

　　這時，石榴花也出來找顏色，可是很久都沒找到，急地哭了起來，晚霞連忙安慰她：“不哭不哭，我把我的顏色分給你一些吧！”于是，石榴花有了火紅色，開出了最美麗鮮艷的花朵，她把她的鮮艷耀眼，大部分都給了晚霞，晚霞感激地說：“謝謝謝謝！”石榴花謙虛地笑笑，說：“是你的善良和慷慨打動了我，再說你也幫助過我。

　　晚霞還是溫和地笑笑，你們知道了吧，晚霞之所以那么鮮艷，不僅僅因為她的顏色，還因為她的善良。

　　晚霞真的很美，很耀眼。

　　記敘文 篇13

　　黃山集泰山之雄偉、華山之險峻、恒山之煙云、雁蕩之巧石，如果你想領略黃山奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”風光，請跟我來，一定會讓你大開眼界！

　　奇松是“黃山四絕”之首，黃山“無處不石，無石不松，無松不奇”。黃山松如一支支神奇的畫筆，把五百里黃山抹上了生命的色彩。那漫山遍野的奇松，把黃山裝點得妙不可言。黃山松與其它的松樹不一樣，大多不滋生于土，而盤根于危巖峭壁之中，挺立于峰崖之上，破石而生，蒼勁挺拔。那姿態美得奇，又奇得絕。

　　黃山怪石，星羅棋布，點綴在波瀾壯闊的黃山峰海中。它們形態別致，或大或小，爭相競秀，意趣無窮。大者石林峙、石筍羅列；小者玲瓏剔透，造化精妙，巧中見怪，怪中有巧。有的酷似珍禽異獸；有的宛如各式人物；有的形同各種物品；有的又以歷史故事、神話傳說而命名。它們個個巧奪天工，妙趣橫生，與青松為伴，構成了一幅幅天然圖畫。走過幾棵茂盛的松樹，我在一個距離“天都峰”很遠的地方，看到了“猴子觀海”。只見一塊像猴子似的石頭蹲在山上，看著一望無際的云海。我們再往前走，就是“飛來石”。“飛來石”的外表就像一顆桃子，而這桃子又是那么巨大，非同一般，所以也叫它仙桃石。然后，我們又來到了“仙人指路”。“仙人指路”大家一定都聽說過，但真正的“仙人指路”是什么樣子的呢？其實，“仙人指路”只是一只很大的石手，伸出食指，指向湛藍的天空，又像一只小靈通豎立在那兒，似乎被神仙拋棄了！

　　你若要看清黃山真貌，領略它的風采，就要勞你大駕，做一回徐霞客，不辭勞苦，多走幾次黃山，親身感受，必將大飽眼福。

　　記敘文 篇14

　　啊，夏天來了！夏天的天是藍色的，夏天的天是酷熱的。

　　夏天的藍色包圍著我們，一種寧靜，柔和的感覺襲上心頭。如果說，大地是孕育萬物的母親，那么，天空便是用雙手溫暖著世間的.父親。我喜歡夏天藍藍的天空，因為它用它那獨特的方式包容著我們，讓我們生活在這被藍藍的愛所包圍之中。

　　夏天來了，太陽公公火辣辣的，曬得大地滾燙滾燙的。天氣也變得越來越熱了，太陽火辣辣地照在大地上，發出耀眼的光芒，照得人們都睜不開眼睛，大家紛紛都搬了把椅子，拿了把扇子，坐在大樹底下乘涼，聊天。

　　小朋友們圍繞著在大樹乘涼人們，瘋狂打鬧、你追我趕，玩得不亦樂乎，任憑大人們怎么叫喊，他們就是不肯停下來；老爺爺和老奶奶們在大樹下搖著蒲扇敘敘舊、拉拉家常。在狂熱夏天里，小朋友們狂跑一陣之后可就受不了了，他們趕緊各自想主意，有的手拿著冰棒盡情的享受著那陣陣涼意，有的奔向荷塘游泳去了，他們泡在水里面就不想出來了。

　　夏季的天氣就像小孩子的臉說變就變，剛剛還是晴空萬里，不一會兒就是傾盆大雨。也難怪，夏季的每一場雨都來得那么突然，讓你措手不及，雨滴大得像珍珠一樣，密得像地上的灰塵一樣，打在臉上火辣辣的痛，可是一陣暴風驟雨過后可是涼爽了許多呀

　　夏雨，還在“滴滴噠，滴滴噠”地下著，夏雨是涼爽的，它給人們一種清涼的感覺。

　　雨停了，樹變得更翠了；草變得更綠了；花兒變得更有精神了。天空泛著淡淡的藍色，空氣格外清新了，人們的心情頓時也感到舒暢了，感覺涼爽了許多。

　　夏雨洗去了大自然的污垢；洗去了人們心里的煩躁；洗去了天氣的炎熱。

　　記敘文 篇15

　　放學了。我看著黑夜漸漸吞并了天邊最后一絲晚霞，而我的媽媽因為工作問題留在了公司，爸爸則出差在外。我既沒有鑰匙也沒有零用錢，像流浪漢徘徊在街頭。

　　晚上八點多，我坐在公園的休閑椅子上，背后是盞昏黃的路燈。我的肚子不爭氣一直咕咕響，此刻腦中一片混沌，眼睛空洞的盯著前方。這時，一兩滴冰冷的雨水打在我的臉上。實在沒有去處，我只能向家門口跑。

　　門外一片漆黑，多希望像往常一樣那扇門能迅速的打開，媽媽說：“快進來。”寂靜，又是很長的時間。隔壁的門忽然開了，是嚴叔叔。嚴叔叔胡子拉碴，用迷蒙的目光望了望我說：“你咋在你門口蹲著呢?犯啥事了，你爸媽呢?”我十分委屈把事情的經過低聲說了出來。聽后，嚴叔叔讓我到他家里，然后自己出去了。

　　其實嚴叔叔已經三十多歲，還沒有成家。他的工作是一名游戲主播，每天基本足不出戶。媽媽曾告誡過我，不要接觸嚴叔叔，我也不知道為什么。

　　門打開了，是嚴叔叔回來了。他一手拿著濕漉漉的雨傘，一手拿著一碗泡面。他將泡面給了我，叫我今晚就住在他家里，他要去工作了，隨后進了另一個房間。我立刻端起碗，大口大口嗦著面，最后連湯都喝的一干二凈。我拿出作業，認真寫完。快十點，困意襲來，我躺在沙發上睡著了。

　　到了半夜，我做了一個很奇怪的夢。我夢見自己在一個伸手不見五指的山洞里，十分寒涼。突然，我長出翅膀，飛向外面溫暖的高空。

　　第二天早上，我發現我睡在床上，嚴叔叔在沙發上躺著，桌上還有油條和豆漿。

　　老師那天布置了課堂日記，我寫的打了滿分，那日記的內容正是———嚴叔叔和我。

　　記敘文 篇16

　　蠟燭，在以前是常用的照明物，而現在則被電器所取代，但在停電后，人們依然用它照明。它有著大無畏的美好品質，犧牲自我的勇敢決心，他是我們這個社會中大多數人的寫照。

　　“停電啦，停電啦！”人們叫著。人們不約而同地找出了蠟燭，并點燃了它。蠟燭一點燃，屋子里便亮堂起來了。“哇，多么美的燭光啊！”她白白的，光溜的身體上只有一根“頭發”，沒錯，那就是導火線！她那根唯一的頭發使她的生命走向旅途的終點。他的淚流在“頭頂”打，不一會，一滴晶瑩剔透的淚珠落了下來，接著又是一滴，她白白的淚珠不斷地滴了下來。要知道，她的眼淚也是他的身體一部分啊！當她的淚流干時，她也會化成一小縷輕煙升上天空。她是一根剛出廠不久的年輕蠟燭，她曾經聽那一根老蠟燭講過非常多的故事，她還不想死去！但后來，她又改變了主意，與其自私地享受生活，還不如犧牲自己帶給人們光明。

　　大伙兒在蠟燭下開心地做著游戲，蠟燭絕望的盯著他們，她的淚已經流了一半了，這說明他只有幾十分鐘的生命了，世界一分一秒地流逝。

　　這時，一個小男孩在蠟燭下接著完成他的作業，這個小男孩的母親又來了，為他解題，小男孩終于學會了這道題。再看看蠟燭，他已經化為一灘蠟油，她已化作輕煙飛到天際。人們繼續拿出另一支蠟燭。

　　蠟燭的一生不會白白浪費，它們點燃了自己，帶給了人們的光明，讓人們繼續工作、學習，玩樂，它們寧可付出自己的生命也要讓人們獲得光明，它們是無比高尚的，無私的，是值得尊敬的！

　　記敘文 篇17

　　今天傍晚，媽媽帶我和弟弟一起去公園釣魚玩。

　　走了一會兒，我和弟弟的目光同樣聚集到了釣魚的那個地方。看著旁邊那些人老練地操作著魚桿，不知不覺我自己的手也好像握著魚桿一樣動了起來。媽媽見我和弟弟這番著迷于釣魚，便同意讓我們去釣魚了。而媽媽她自己自有安排，就是去各種服裝店里“聊天”。

　　我手里握著魚桿，串好魚餌后，便把它輕輕地拋到了水中。一開始，我眼睛一動不動地盯著水面上的動靜。但我畢竟沒有多大耐心，堅持了一會兒后，便開始焦躁不安起來。我開始左顧右盼了。一會兒瞄一瞄別人水桶里“戰績”，一會兒又過身來望望川流不息的商業街。不知道為什么，我無緣無故地開始抖起腿來。就好像得了多動癥一般，一刻都不能安靜下來。過去了許久，水面只有魚桿的身影。估計魚都被我嚇跑了。因為我動不動就要提起魚桿看一看有沒有魚“上鉤”了。水面上的波紋好不容易漸漸消散，我又將水面的寧靜打破。魚不嚇跑才怪！

　　不久，弟弟也掉上了一條魚。我的心里開始有些不平了：“憑什么七歲的小孩都能釣到，我一個六年級的大高個竟比不過一個小孩，誰那么傻會信啊！”我穩定了一下情緒，重新調整狀態開始釣魚。這一次我格外的認真，既沒有左顧右盼，也沒有亂動。功夫不負有心人。不久，我就感覺到了魚桿向下動了動。就立刻把魚桿拉上來。哈哈，這下我也有“戰績”了。雖然是條小得不能再小的魚，但好歹是我自己親手釣來的“戰績”。

　　哎，看來那句“急性子吃不了熱豆腐”的土話是真的。我的耐心可真得好好練練了。

　　記敘文 篇18

　　微涼的秋風卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘碟，而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉，終是敵不過風的誘惑，掙脫開母親的手投向了大地的懷抱。離開了的，終是回不去了吧。

　　六歲，要讀小學了，我被接到父母身邊，告別秋月，也告別夏蟲，每晚陪伴我的是作業本上認真寫下的算術題，一行行、一頁頁，它們是我自己織下的五線譜上躍動的音符。

　　城市里有夜幕籠罩下的華燈閃爍，有鋼筋水泥構筑的高樓林立，有抬起頭怎么也看不透的灰蒙蒙的天，更有每天下午放學后我獨自背著書包站在車水馬龍的路旁時心里的慌張。我好像一只被困在牢籠里的小野獸，越來越暴躁，很難安靜下來，我渴望回到兒時生活的地方，固執地認為只有那滿天的繁星才能帶給我平靜與安心。

　　當天晚上，我無意中從媽媽那里聽到你病發了，很嚴重，必須馬上離開這里了，我聽到后急忙追著跑出去，在那條你經常拉著我奔跑的路上，看到的只是絕塵而去的車影""

　　約定好的，我來了，那落日真的很美很美，美得讓我想哭，可是我不能，因為你說不喜歡我哭。寂靜的山谷，回蕩著我們的笑聲，仿佛那只是昨天。蔚藍的天空中偶爾掠過一兩只鳥兒，在那潔白的云層上，你是否也在微笑的注視我。風滑過我的指尖，是你在牽著我的手嗎?

　　九年的風景一一浮現眼前，粗心的我卻從未注意白發已經爬上父母的鬢角，此時此刻，我突然有一種久違的安心，原來令我安心的風景不僅有兒時夏夜里的滿天繁星，身邊爸爸媽媽用愛為我描繪的風景也同樣動人。

　　記敘文 篇19

　　在人生的道路上，每個人都會遇到困難，都不會一帆風順的。當我面對困難的時候，我不會逃避、退縮，而是會勇敢的去面對。我相信總有一天我會登上頂峰，只要有信心和勇氣，就算再多的困難，也不會阻擋我登上頂峰的路。這幾天，我的心情非常激動，因為爸爸媽媽要帶我去爬山。站在山下，仰望著這座氣魄宏大的山，真想趕快爬到山上，看著那美麗的景色。我興高采烈地爬上了山，看著小徑兩邊的花草，更是興奮不已，我心想：爬山真的好簡單呦！

　　有什么難的，累的，照我這樣的速度很快就會到達山頂。過了一會兒，我漸漸的爬累了，步伐也放慢了，汗水從我的臉上流下來，太陽都快把我曬成了一個熟透的西瓜。我有氣無力得對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我實在是走不動了，我們下去吧！我都快累死了！”爸爸媽媽語重心長的說道：“做事要堅持到底，不能半途而廢！遇到什么困難要逆流而上！我們一定要攀上高峰！”聽了媽媽說的話，我仔細想了想，于是站起來，努力地爬上去！雖然爬得特別累，但我也不氣餒，繼續往前進！很快，我爬上了峰頂。眺望著那美好的景色，呼吸著清新的空氣，心情又變得激動了。自己好像變成了一位巨人，事物全都變小了，一望千里，連云團也環繞在山腰間。在生活中，在學習中……就像登山一樣，遇到困難，要堅持不懈，持之以恒，不能半途而廢，這樣才能攀上屬于我們的高峰。

　　當你遙望困難的時候，它就像珠穆朗瑪峰，是不可能到達的頂峰；當你面對困難的時候，它就只是一座小土丘；當你戰勝困難的時候，它以匍匐在你腳下。我對自己說：“當你面對困難的時候，不要害怕，勇往直前！”

　　記敘文 篇20

　　今天是天氣晴朗，我和爸爸來到了外婆家。外婆家門前有一條“無名小河”。這條小河四通八達，河里有許多小魚在玩耍，嬉戲。我纏著爸爸要去小河邊釣魚。爸爸裝好魚桿和魚釣，調好浮標，在魚鉤上裝上事先挖好的紅蚯蚓，一式兩份。一切準備就緒，我和爸爸來小河邊，我學著爸爸的樣子了，左手拿著魚桿，右手把帶魚餌的魚鉤往前一拋，只看見浮標在水面上。

　　我靜靜地坐在河岸上，耐心地等待著魚兒上鉤，我心里暗暗下決心要與爸爸比高低。過了不一會兒，爸爸那邊就有動靜了，只見他敏捷地收著線，離岸邊很近了，他迅速往上一拉，一條鯽魚被釣了上來，我興奮地把魚放進了水桶里。我想象著自己釣上魚來的情景，頓時精神倍增。我依然耐心地等待著，可我這邊還是沒有一絲動靜。眼看著爸爸已經釣到好幾條魚了。

　　我漸漸失去了耐心，我拉起魚桿一看，魚餌還好好地在魚鉤上。爸爸對我說：“做事要有耐心，想想小貓釣魚的故事吧！”就在這時，浮標動了，我激動地猛地拉起魚桿，魚兒真的上鉤了，可就在魚兒被拉出水面的那一刻，也許是魚兒意識到了危險，它逃脫了。我在心里鼓勵自己，下一回我一定要成功。這次，我重新裝好了紅蚯蚓。把線拋得遠遠地，雙手緊緊握住魚桿，眼睛一眨不眨地盯著水面上的浮標，等待著魚兒上鉤。我感覺浮標在動，心想一定有大魚上鉤，心里充滿了喜悅。這次我小心而敏捷地收線，但線一點兒也拉不動，是一條巨大的魚？

　　我不禁高興起來。我大聲叫爸爸過來幫忙。爸爸費了好大勁兒拉上來的竟是一張破魚網。今天，我雖然沒釣到魚，但這次經歷使我懂得了：生活中，做任何事情都不是一帆風順的，要有克服困難的信心；你的付出也不一定都會有所回報，重要的是享受付出的過程，只要是有意義的事，一定要堅持到底，不要放棄。

　　記敘文 篇21

　　我從三年級開始接觸科學這門學科。那時，我覺得科學很簡單，即使上課什么都不聽，回家拿提綱隨便背兩下也能搞定。小學老師常常對我們說：以后上初中科學很重要。我們卻仍不以為意，整天在科學課上打鬧。

　　上初中后，我才發現，科學不是幾張寫滿字的提綱，而是一個個真實存在我們身邊的現象、事物。我才知道科學分為三大類，物理、生物和化學。

　　此時的科學開始讓我哭笑不得。物理，在大多數人眼里是最簡單的，用上一大堆公式就能搞定的。但物理公式那么多，我怎么知道什么時候該用哪個，往往算到最后把自己繞暈了。但對我來說，那些需要記背的，比如說生物學，就是講生物結構還有細胞之類的，才是最難搞定的。我經常會把那一大堆的什么腺，什么激素胡亂搭配，甲狀腺分泌胰島素這類張冠李戴的事發生過不只一次兩次了。每次老師都指著試卷哭笑不得地看著我。

　　雖然對于物理我是一頭霧水，但講起化學，我又會兩眼放光。對于我而言，分子，元素，原子，離子，這才算科學，那些什么物理生物，全一邊站著去。也許是因為這些太微觀了，平時生活少有接觸，就會覺得新奇，漸漸喜歡上了。其實我還想過另一種可能，也許是因為元素符號是英文，而我英語最好，就喜歡上它們了呢？當然這都是猜測，反正，我對化學有種特殊的偏愛，看到那些符號，化學式就會莫名開始興奮。有同學抱怨討厭科學，我還挺同情她們，有時候，我也覺得很奇怪，為什么每個人都要學科學？又不是每個人都要當醫生；誰下水游個泳還要記算浮力？知道那些分子結構有什么用，它愛怎么排列又關我何事？

　　在我看來，科學應該只是一種興趣，應該是為那些想當醫生，或著是想當科研學家的人提前為理想做準備而設立的，而被當作主科來學，卻會讓一些原本愛科學的人因為難看的考分轉而厭惡科學。

　　記敘文 篇22

　　我今年已經讀六年級了，是一個12歲的女生。我經歷過無數的日子，也經歷過無數的挫折。但是，有挫折才有成長，沒有挫折就沒有成長。我們都應該勇敢、自信地面對挫折，要不怕苦、不怕累。

　　記得在前幾年的時候，我羨慕我的好伙伴們都有一輛屬于自己的自行車，可是，我只有一輛小小的自行車，而且還是姐姐給我的。現在已經生銹了，不能騎了。我多么希望我也有一輛屬于自己的自行車啊!于是，我跟爸爸媽媽撒嬌，要他們給我買一輛自行車。來到商店，爸爸媽媽給我買了一輛自行車，并且幫我抬到了廣場上，要我學騎自行車。來到了廣場，我迫不及待的坐了上去。“可是，該怎么騎呢?”我被這個問題給困住了。我裝模作樣地學著別人的樣子騎了起來，但是這樣根本不行，沒有幾秒就掉了下來。我來到爸爸媽媽跟前，臉紅紅的，說：“爸爸媽媽，我不會騎，你們能教教我嗎?”

　　爸爸媽媽答應了我的請求。爸爸對我說：“孩子，要學騎自行車，首先要懂得騎自行車的方法啊!你要雙手輕握把橫，雙肩放松，平視前方，千萬不要看著車輪，這樣你就能學會了!”聽了爸爸的方法，我立即行動起來，我輕輕地握住了把橫，看著前方，腳慢慢地踩了起來，可是，我太緊張了，根本無法放松，果然失敗了。我的手伏在地上蹭破了一點皮，流出了鮮紅的血。我哭了，干脆放棄了學自行車。

　　媽媽見我這個樣子，過來勸導我：“孩子，你不要遇到了一點挫折就放棄啊!挫折會使你成長，有志者事竟成嘛!快起來，繼續練。”聽了媽媽的勸導，我鼓起勇氣和信心，再一次坐上車去，按照爸爸教我的方法練起來。剛開始我還感覺沒有平衡感，但是經過幾次嘗試，我成功了!我感到很開心，還在廣場上繞著跑道騎了三圈呢!我的心里像吃了蜜一樣!

　　是呀，媽媽說得對，挫折能使我們成長，我們一定要牢記一句話：有志者事竟成!

　　記敘文 篇23

　　童年正如一片金色的田野，處處洋溢著豐收的喜悅，童年往事，就像那一棵棵金黃的稻穗，歡聲笑語，醉人氣息。

　　記得自己上一年級的時候，背著新買的書包，用著新的文具，看著新發的書本，結交許多的朋友，面對老師的微笑，開始了學習生涯。有一次我們家人在一塊吃飯，盤子里只剩下一塊肉了，我和哥哥都要吃。哥哥說：“你今天吃的肉夠多的了應該給我。”我說：“我小，應該讓給我。”說完我們便搶了起來。哥哥注視著肉，發現它不是肉，而是一塊姜，所以哥哥故意裝出沒有搶過的樣子把“肉”讓給了我。只聽我“啊——”的一聲叫，我迅速的把“肉”吐了出來。“哈哈，我早知道那是一塊姜，所以是故意讓給你的。”這時聽到了哥哥在那興高采烈的笑著。

　　有一次哥哥帶我去釣魚，到了湖邊，我們迅速選好釣位，打開折椅和罩傘，再把魚餌蚯蚓掛在鉤上，便開始下鉤。雖然我已經不是第一次釣魚，但下鉤之后盼著魚兒快些上鉤的心情還是非常急切的。目不轉睛地盯著水面的鉤浮，心里禱咕著：“魚兒，快些來吧!”突然浮漂兒微微一動，略有經驗的我知道有魚兒上鉤了。看到浮子翹起尾巴，興奮的我使足渾身力量猛地一提鉤桿。沒想到那條魚太小了，被我一下子甩到半空中，險些兒纏到湖邊的樹枝上。嗨，有驚無險!哥哥這時候對我說讓我靜下心來，不要著急。我重新下鉤，平心靜氣地看著浮子在微波的水面舞動，仿佛在欣賞著音樂。

　　終于，浮子微顫幾下之后，猛的浮了上去。我趁機提鉤，魚仍在水中奮力掙扎，看那陣勢是一條大魚。在哥哥的幫助下，我把那條活蹦亂跳的大魚拉上了岸。它是我那天釣的最大的一條，心里甭提多高興啦!直到太陽落山，我和哥哥才“魚”興未盡，依依不舍地離開湖邊。迎著西天燒紅的晚霞，興奮的我臉頰火辣辣的。我的童年是快樂的，我和我的哥哥處處洋溢著和諧的氣息，是他帶給了我童年的快樂，帶給了我一個金色的年華。

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