我們倆-記敘文700字
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其是寫(xiě)作中最基本、最常見(jiàn)的記敘文，記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么優(yōu)秀的記敘文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我們倆-記敘文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
嘈雜的校園中，接二連三的學(xué)生飛快趕去班級(jí)，微風(fēng)輕拂，銀杏樹(shù)下的兩片葉子，交疊重出了影
距離考試結(jié)束還有15分鐘，請(qǐng)考生抓緊時(shí)間作答。墻上的不知落了多少灰的老式廣播仍然在運(yùn)作著，我有意無(wú)意地撇了也還在埋頭苦干的她。心中的石頭仿佛落了地，看向自己早已寫(xiě)完不知多久的試卷，繼而漫不經(jīng)心地?fù)沃^發(fā)起了呆。心想著這次：應(yīng)該換我贏了。
其實(shí)在常人看來(lái)普通的不能再普通的一次開(kāi)學(xué)測(cè)試，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡。
每個(gè)班級(jí)里，總會(huì)有幾個(gè)學(xué)生暗自較量著，我也不例外，表面上風(fēng)平浪靜，實(shí)則波濤洶涌，我和她就是這樣，這次的考試成績(jī)也就表明了誰(shuí)能打下開(kāi)學(xué)以來(lái)漂亮的第一球。
很快，就到發(fā)成績(jī)那天，老師在講臺(tái)上面無(wú)表情地念著成績(jī)。頭上的老式舊風(fēng)扇還在不停的轉(zhuǎn)，發(fā)出吱呀吱呀的響聲，伴隨著窗外的蟬鳴，不由得讓人心生煩意。就好像早已預(yù)料的事情結(jié)果，她又是第一名。周圍的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)鼓起了掌，嘖我心中的'那股煩躁不減反增。下課后她好巧不巧走到我旁邊，露出了勝利的微笑，眼神中，滿是得意洋洋，我深知這一局是失敗局。
自那以后，我們好似水火不相容，什么都要比，比學(xué)習(xí)成績(jī)，比繪畫(huà)技術(shù)，就連征文競(jìng)賽，我們都要比上一比
幾天后就是英語(yǔ)演講了，讓我意想不到的是她竟然主動(dòng)找上我握手言和了：你口語(yǔ)練得比我好，我基礎(chǔ)比你扎實(shí)，我們互相幫助最后結(jié)果不會(huì)差的，怎么樣？我看著她露出了難得一見(jiàn)的笑容，想也不想答應(yīng)下來(lái)了。后來(lái)的我們互相輔導(dǎo)，互相學(xué)習(xí)，最后都取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
在往后的日子里，我們?cè)僖矝](méi)有了之前的針?shù)h相對(duì)，更多的都是和顏悅色的交談，我們都在朝著自己的方向所努力著，互相努力，互相進(jìn)步，在前進(jìn)的道路上，我們并不孤單，因?yàn)槲覀儽舜讼喟橹?/p>
風(fēng)過(guò)樹(shù)梢，銀杏樹(shù)下的兩個(gè)女孩兩手緊握在一起，彼時(shí)，她們都是贏家。
一個(gè)人或許也可以所向披靡，但肩并肩一定會(huì)產(chǎn)生更耀眼的火花。
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