八年級記敘文

時間：2021-08-23 09:03:32 敘事我要投稿

八年級記敘文

　　大家或多或少都會接觸過作文吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式，以寫人物的經歷和事物發展變化為主要內容的一種文體形式。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編精心整理的八年級記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級記敘文

八年級記敘文 1

　　六年級這一年，大概是我最悲哀的一年了吧，因為同桌。老師在班級里做了一次“乾坤大挪移”，實行“好壞分配制”，顧名思義，就是好學生跟成績有些不好的學生坐在一起，幫助成績有困難的同學學習。就這樣，我跟煤柄爐（綽號）坐在了一起。煤柄爐很會吵鬧，而且經常做出一些搞笑的惡作劇，我們都不喜歡和他在一起，迫于老師的威力，我們只好“委曲求全”，旁邊的同學也想方設法“欺負”他。就這樣，我又渾渾噩噩度過的半學期。后來，老師又安排了座位，我和一個美名曰“皮帶”的的男生又坐在了一起。那段日子，總算還是平靜。皮帶滿好欺負的，什么修正帶，本子啊，只要我沒有，同桌有的，我就不用再買了，直接用同桌的。前后左右的男生女生也效仿，什么東西都用“皮帶”的。終于，小學畢業了。脫離了“一男一女”的同桌分配制！畢業晚會上，我回憶了有關同桌的種種往事，真是有些想哭，而又有些想笑。（二）總算到了初中，在軍訓期間，我就個大多數女生成了好朋友。正式開學時，我依然很關心自己的同桌是誰。我奶茶的關系不錯，分座位時，我們在心中默默祈禱著，能分到一起做同桌。可是，畢竟“天不遂人愿”，我和奶茶沒有成為同桌。和我同桌的是程麗君。我承認，剛開始我的確不是特別喜歡她，后來發現她也是一個不錯的女孩。程麗君不是特別漂亮，臉上有小雀斑，一點一點的。我們并不了解。 “小迪迪，紅筆借我一下下。”同桌又在嚷嚷了，自己有紅筆還向我借。“小迪迪”這個稱呼，一開始我很反感，后來在同桌的逼迫下，終于“欣然”接受了。小君（對同桌的“愛稱”）是住校生，學習也不錯，性格還好，我們相處的還算融洽。只是小君時不時借我東西，明明自己有，偏偏喜歡我的。有時候小君挺搞笑的。我們前面坐著“西施”（某男生），“西施這個名字來歷很奇怪，因為這個男生一天念叨著“西西西西。”被我和同桌聽見了，笑瞇瞇的說：“思念西西啊！那你就叫西施好了！”于是，可憐的男生有了“西施”這個綽號，拜我和同桌所賜。同桌的英語很好。一單元的英語，她能一次性背完，聽得我們組長目瞪耳呆，老半天回不過神來，終于，我發出一聲感嘆“還是人嗎？背書那么快干嗎啊！”剛說完，我的腦袋長了一個包包，被敲的…… …… （三）同桌，已經串成了一串美麗的故事。有笑，有淚，有友誼。這是關于同桌的故事。補記：這是受小君所托，答應了別人的事情就要做到，于是寫了一篇作文不像作文，廢話不像廢話的東西。本來是沒什么可寫的，想不到關于同桌的回憶原來有那么多。

　　我的初中回憶

　　我是一名即將畢業的初中生，初中的校園生活留給我許多美好的回憶。自從走上了中學的路，一晃就是三年。三年的時光帶給了我無窮的快樂與歡笑。體會到了學習的艱辛和同學之間的友情。這些都是我在之前從未感受到的。上小學時，總認為學習是一件輕松的事，到考前隨便復習兩下就能蒙混過關，完全沒有體會到學習的艱辛。直至我上了中學，在激烈的競爭中步履蹣跚的我才正真感受到前所未有的壓力。要知道，想在中學考試中保持優秀穩定的成績是很難的。但正是因為這種壓力才使我鍛煉出了堅定的意志。雖然我在考試中屢屢遭受”滑鐵盧”，但失敗過后我總能站起來迎接下一次挑戰。在這三年中，每一年的進步都讓我深有感觸。不過，在我的記憶中更多的還是許多慘痛的經歷。說實話，要想取得進步光靠自己的力量是不足的，還需要同學、老師協助。正是因為同學之間的相互幫助，相互交流，同學之間的友情才能根深蒂固。所以當同學即將分別的時候總會覺得有點依依不舍。畢竟大家相處也有三年之多，中考的結束就標志著大家將各奔東西，因此就難得再見上一次面了。當然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，分別是在所難免的事。所以想到這我也不覺得感傷了。回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無限的遐想，痛苦的回憶帶給人無盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會成為我大腦中抹不去的記憶。

八年級記敘文 2

　　這周孫老師讓我們在家里演話劇，我一向表演天賦不怎么好，只好硬著頭皮把頗有興趣的爸爸和一臉不耐煩的媽媽請了過來，給他們一一講解了劇本選定好了人物，媽媽卻一臉不高興了，一會兒抱怨這個，一會兒又指那個的。在我和爸爸的強烈要求下，沒辦法，只好兩手空空地當做一次活動湊合著演吧。但愿這次能演的比較順利。

　　我裝模作樣地搖頭晃腦地在書房里讀書，爸爸（韓勃）突然跑過來像要發火似的對我說：“大人，廉將軍處處為難我們，我受不了啦！”看著爸爸那生氣的滑稽樣，我差點笑出聲來。不過我仍強忍這笑意地說：“如果我跟廉將軍鬧翻了，后果會怎么樣，這一點你想過沒有？”爸爸故意拖了一個很長的“哦”字并回答道：“我明白了！”

　　第二幕開始了，爸爸忙地從衛生間跑過來對我說：“兒子，哦不，藺大人，廉將軍來找您了！”聽了他的話我差點說成“爸爸”，不過我立馬改口道：“快請廉將軍進來！”媽媽（廉頗）走到我面前，一字一板地說：“藺大人，請用這根荊條狠狠地抽我一頓吧。”說完還白了我一眼，似乎在埋怨為什么給她選這個角色，不過在這種不太愉快的氣氛中，話劇終于演完了。

　　話劇演完后，我回想起那些尷尬場面，情不自禁地笑出聲來。這是媽媽推門而入，瞪了我一眼：“浪費我時間，還不快點幫我洗碗！”我苦笑一聲：“演話劇也要有經費嘛，不給演員報酬就要遭殃了！”

八年級記敘文 3

　　讀書的苦與樂像是歷經苦難登上高山，放眼一看，四周云霧繚繞，孤峰孑立美不勝收。那刻骨銘心的記憶，如烙印一般揮之不去。

　　“媽，我想要這本書。”我手指著一本《中華上下五千年》說。媽媽走過來，看了一眼書便怒發沖冠說道：“歷史書！有你看歷史這功夫，為什么不能多背幾個英語單詞，多記幾個生字！想讓我給你買書，除非你一個月不玩電子游戲！”發完一頓牢騷媽媽便走了。此時的我心中也委屈極了，有什么大不了的，不就一個月嗎？

　　回到家，我剛奔向電腦，心中的警報鈴便響起，為了《中華上下五千年》這套書我決定拼了！我便大步回房間。可過了一會，我的手便不爭氣的癢癢了。玩吧？可是我心愛的《中華上下五千年》就會得不到。不玩吧？可是我喜愛的《穿越火線》已經過了好幾關，此時我的心就像被千萬只螞蟻啃食一般。于是，我每天掙扎著，苦斗著，期間也差點功敗垂成。終于，功夫不負有心人。這漫長的一個月過去了，我取得了月考的優異成績，媽媽終于給我買了這套書！

　　我心花怒放，興奮得不得了。捧著書津津有味地讀著。這感覺就像在饑餓時，撲到一塊香噴噴的面包上貪婪地吃著，那種暢快淋漓的幸福只有愛書、好書的人才能深深地體會到！

　　讀書好，多讀書，讀好書。沒有了書，人便失去了前進的方向，沒有了前進的動力，會從此停滯不前，使人不知所措。書真是人類進步的階梯，讀書的苦與樂永遠這樣陪伴著你！

八年級記敘文 4

　　“我再問你一遍，是不是你干的？”

　　父親厲聲的問話遙遠的傳了過來，猛地拉動了我的神經，我張了張嘴，無話可說，無情可寄，我成了替罪羊。

　　很簡單而明顯，一個破碎的花瓶，在地上散作了無數潔白的、閃著光澤的殘骸：一個躲在桌底的籃球，足以說明一切。

　　“不是……我，是哥哥干的。”堂弟怯怯地說，怯怯的眼睛下藏著一顆弱小的心。唉，還能說什么呢？

　　一切在所謂的“事實”面前都顯得那么蒼白無力。忽然間就失去了爭辯的力氣。我的目光空洞地盯著那花瓶的碎片，心里像是被打穿了千萬個孔，沒了爭斗的力氣，沒有了說話的力氣。

　　氣氛凝固了。

　　爸爸先是開了口：“你回去好好想想，我批評的對不對？”

　　于是，我在叔叔、父親還有弟弟的注視下，木然地回了屋，掩了門。

　　我癱在床上，像“剛剛經歷了一次世界大戰，整個世界都安靜了”。似乎無力再抬動一根手指頭。弟弟的謊言、父親的責罵在耳畔回響，一切都失去了鮮亮的光澤，都失去了存在的價值和意義，毫無生氣，毫無生趣。

　　“你們憑什么指責我？！”我在心里大聲地咒罵，然后，任淚水在心中聚積，在心中翻江倒海，心似乎傳來一陣陣絞痛，心在少年時，就體驗了這種莫名的滋味，痛心的滋味。

　　叔叔告辭了，門“呼”地合上了，父親在干什么？

　　也就幾時工夫，父親悄無聲息地來了，或者是我完全陷入自我世界，連推門聲都沒聽見。聞得一點聲音，我瞅了一眼，見竟是父親，不禁驚慌失措，一躍而起。父親一手扶著門，眼神復雜。還等什么？是那一聲難以開口的原諒嗎？我疑惑地想，竟沒了悲傷的感覺。

　　父親猶豫不決，但終于還是開了口：“嗯，那個，我知道花瓶其實不是你打破的。”他看到了我吃驚的眼神，又緩緩地說：“我是怕你叔叔知道真實情況，會打你弟弟。”末了，還補充一句：“你要知道，你叔叔很嚴厲的。”

　　我似懂非懂，又似恍然大悟，父親在一旁有些不安地搓著手。我竟然誤會父親，誤會的如此之深！我還沒能讀懂父親，理解父親！終于，我哽咽了：“對不起，父親。”是我對您了解太少了！是我對不起你的啊！心里再一次流淚，卻是喜悅的淚。

　　那一瞬，陽光溫暖了我全身。啊！父親便是我心中永遠的陽光！

八年級記敘文 5

　　每個人的一生都會經歷無數次的深夜，然而總有那么一個深夜令你記憶猶新。它會像烙印一樣深深地刻在你的內心，讓你永遠無法忘懷。

　　記得上次冬天的傍晚，外面下著黃豆般大的雪，底面上的積雪大約也有十厘米了吧，干枯的樹枝也被積雪壓得直不起腰，都垂頭喪氣似的，無精打采。我的周末作業落在學校忘記拿回來，爸爸嚴肅地說：“這都是第幾次了，你自己去拿，別想著我會送你。”我本想辯駁，但看見爸爸的表情，便把話又咽回了肚子里。走出家門，我特地放慢腳步，還以為爸爸會追上來，結果事實卻不如意。下著大雪，我撐著雨傘，自己做公交車去學校，回來已經過了一個小時多了。爸爸臉上的表情很是恐怖，好久都沒理我。

　　事情發生在風和日麗的一天。那天，學校發下來的純牛奶，我并不想喝，便將它放在我書包的角落里，打算放學時拿給爸爸喝。馬上就到了放學的時候。我蹦蹦跳跳地來到爸爸的車子里，一臉欣喜地打開書包，想要將書包里的純牛奶遞給爸爸時。只見在書包的最角落處有一灘白色的液體，在漸漸地發出乳臭的味道，牛奶盒子被無情地壓爛了，接近牛奶的書也都濕透了，書包底部慘不忍睹。

　　我臉色大變，害怕地動了動嗓子，發出沙啞的聲音“爸”，緊接著顫抖地將書包遞給爸爸。爸爸將頭探了過來，看清了事實，嚴肅地說：“你的作業做完了嗎？”我害怕地點點頭，生怕一個不小心就惹怒了爸爸。他又從容不迫地說：“你先把所有的書拿出來，牛奶扔掉，回家我幫你弄干凈。”我的心為之一震，這可能嗎？

　　夜晚降臨了，狂野的風拍打著樹葉，發出令人害怕的響聲。樓下不時傳來幾聲犬吠，其中還夾雜著凄慘的貓叫。黑暗籠罩著沉睡中的大地。

　　晚上，我躺在床上，卻仍回想著爸爸今天說的那句話，真的嗎？真的可以嗎？聽著鬧鐘“嘀嗒嘀嗒”的聲音，我漸漸進入了夢香。夢中，我隱約聽見了一些細微的響聲。似乎是煩雜的吹風機聲，里面還摻雜著劇烈的咳嗽聲。這是什么？我被猛然驚醒了，耳畔邊仍存在著這聲音，咦？好像是真的。我躡手躡腳地爬下床，尋找聲音的源頭。

　　不久，我便看見了一個蒼老的背影，他右手拿著吹風機小心翼翼地吹著每一張濕透的書角，左手拿著棉棒擦拭著書角，那緊握著吹風機的手是多么有力，可卻令人感覺心痛。頭上密布著細細的汗珠，還不時地用袖子擦一下額頭。我悄悄地走進了一點，自然也看清了他的面龐，是爸爸！那一刻，我終于讀懂了你。你像一棵蒼老的大樹，原本的茂密，只剩下條條孤獨的枝干；你像一片貧瘠的土地，原本的肥沃，只剩下一望無際的干土；你像一頭精疲力盡的牛，原本的力壯，只剩下骨瘦的身軀……你總是默默地幫助我，卻從來不讓我知道。我的淚水不爭氣地在眼眶里打轉，桌子上已經有了幾本被吹干的書。皺紋深深地鑲嵌在他的額頭上，仿佛是時間在他的臉上殘忍地刻出一道道痕跡。眼神已沒了往日的神采奕奕，剩下的只是濃濃的疲倦。他兩鬢的白發何時又增多了？烏黑的頭發上何時也冒出了幾條蒼白的細絲。那已經長滿了老繭的手用力地握著吹風機。干慣了粗活的他，此時此刻正在細心地幫我吹書角……

　　眼淚像斷了線的珍珠一般流了下來，滴在了光滑的大理石上面，形成了一灘水。我連忙奔回床上，生怕會哭出聲，但仍然發出了聲音。不，爸爸不會聽見的，因為年邁的他聽力已經開始下降。眼睛不經意地掃過鬧鐘，三點了。爸爸每天開店回來就已經兩點了，沒想到他竟利用他的睡眠時間，而不是上班時間。我將頭深深地埋在被子里，默默地哭泣著。閉上眼睛，可誰知那一刻的情景卻仍清晰地呈現在腦海中，揮之不去。

　　外面的風呼呼作響，漆黑的深夜讓人伸手不見五指，馬路上格外的安靜，衛生間里的一盞小燈，似乎是整棟樓里唯一的燈光……那一夜，我輾轉難眠。

　　早上，干凈的書包以及毫無損傷痕跡的書本擺在書桌上。我拿起一本書，原本如此輕的它此時竟如鉛球般沉重，令人無法承擔！我知道為什么，因為這里面有父親對我的愛以及沉重的期望！

　　許多年后，回想起那個夜晚，那一刻依舊清晰無比……

八年級記敘文 6

　　我外婆有著極其普通的外表，說話輕輕緩緩，做事慢慢悠悠，從小對我呵護有加，是我可以隨意“欺負”的人，可是，隨著我漸漸地長大，有了是非判斷力，目睹了一件事后，卻徹底地改變了我的看法。

　　那是一個很炎熱的中午，我倆正在在家中避暑看電視。突然窗口傳來一聲“哐啷當”震耳欲聾，接著是碎玻璃撒向地面的零星聲。我家的窗戶就沿著青春路，外婆連忙打開窗一看。原來是六樓的玻璃窗防護鐵架都掉了下來，掉在騎車道上。我剛想叫她關窗繼續看電視，卻見她干脆坐在窗邊，把窗開得大大的，頭大半個伸出窗外。“喂，小伙子，下車下車，前面有碎玻璃。”“喂，大姐……”她不停地大聲叫著，持續了十幾分鐘。那些行人都繞過了碎玻璃地，一直到警察叔叔來。我看見，在舒適的空調下，汗水竟然濕透了她的背心。我問外婆：“他們自己應該會看見的，你犯得著這樣嗎？”外婆沙啞地回答：“你不懂，碎玻璃是白色的，而且又小，就算很近也發現不了，如果別人的車被弄破了還不要緊，如果摔倒在地，哪塊肉有玻璃硬呢？我哪怕喉嚨喊破了，可那些人總安全了吧！”

　　普普通通的外婆，卻有著如此高尚的思想。在突發事件前，用她生活的知識，盡她最大的力量去幫助那些和她毫無關系的陌生人，不值得人敬佩嗎？當天晚上，這件事被“1818黃金眼”報道了。播音員反復提醒老小區的家庭要更換液化氣的管子，并沒有提到外婆一句。可我，卻在那熟悉的場景中，看見外婆平凡卻無比美麗的臉……

八年級記敘文 7

　　如果沒有愛，我們的世界將會是一片荒蕪。因為有了愛，我們的家園才能夠鳥語花香；因為有了愛，我們的生活才芳香四溢；因為有了愛，我們的生命才能夠熠熠生輝！

　　在一件件細小的且不起眼的事情中，往往也有愛的身影。不信你看——雨，不留情面地拍打著大地母親。風，無情的吹著，人人都迎著風，急急忙忙向家的方向跑去。

　　這時，在寬闊的道路上走來一對母女，雖然此時風雨交加，但女兒頭頂卻是一片藍色。那藍色，明澈如天空。這是怎么回事呢？因為媽媽為她撐著一把小雨傘，此時，媽媽的天空卻是一片陰沉。風卷著雨滴落進入媽媽灰色的天空中，媽媽的肩膀濕了，額前的頭發也濕了，而女兒這邊依舊處于藍色的無雨天空。

　　“媽媽，傘歪了。”不知什么時候，女兒提醒道。

　　“沒有，沒有歪呀！”媽媽輕輕回了一句。

　　隨即，女兒的視線落在了傾斜的傘柄上，“是真的！傘真的歪了！”女兒固執的說道。

　　而媽媽卻依舊耐心的說：“真的沒有！”

　　在灰色的天空下清晰的看到媽媽臉上慈愛的眼神。而另一邊藍色的天空下，可以看到女兒那抹幸福的微笑。

　　一把不起眼的傘，究竟蘊含著多少愛？像這樣的愛，你還得用心去感受。用心去感受一切，你一定會發現愛無時無刻不徘徊在你的身邊……

八年級記敘文 8

　　光陰似箭，日月如梭。一年復一年，轉眼間，我已是一個14歲的少女。父母也養育了我十四年。

　　十四年來，他們為我付出了多少；

　　十四年來，他們為我操心了多少；

　　十四年來，他們為我而失去了多少。

　　這一切的一切，在人們眼中都是那么微不足道，可在我看來，它們是那么的意義重大。今天，我要歌頌我的母親。

　　說實在的，我是一個十分內向的人，不善言辭，往往很多事都惹她發怒。可近幾年來，由于母親日漸衰老，而我也漸漸長大了，她對我也沒有那么嚴，我們之間漸漸和睦起來。可是，總覺得有那么一層紗，雖然薄，卻阻斷了我倆的相處，我們永遠也不像別人家的那么親近。

　　可是——這天，是星期日。我按照平常那樣去上學。可是，在學校里，我漸感不舒服，上吐下瀉，好不容易撐到了第二天早上，我終于支持不住往家里打電話請假。“媽”，我的語氣里有說不出的辛苦，“我不舒服，我想回家。”她詢問了來龍去脈后，反復地對我說著一句話：“我做好早餐給你爸就去接你，你別急。”一句樸實的話，讓我辛苦的心平靜了下來，一會兒，媽媽就到了。

　　她帶我去看病，但由于時間太早，因此都還沒開門。載著她那輛車，我們回家了。

　　在家里，他一直忙東忙西為我熬粥、洗衣服、洗碗，她還要工作，看著她這樣，心里有說不出的溫暖。終于，我還是說了聲：“媽，你累了，我來幫你。”說著，我就要伸手去拿碗，她眼疾手快輕輕地擋開了我，“女兒，媽不累，還有，你生病了，就去床上躺著，別在這里瞎忙。”我堅持著不肯走，“我不累，不累，去吧。”可我分明看到她額上那顆豆大的汗珠。我極不情愿地走了。

　　在去醫院的路上，車子壞了，前邊還有一個坡要走。媽媽堅持要我坐在車上，她走路推車；我極其推卻，最后和媽媽一起推著車上去。那個坡特別陡，我在后邊幫忙著推已十分吃力，加上身體的不適，媽媽似乎看見我十分辛苦，她強笑著對我說：“你不用推了，我自己就可以了，你歇歇就快點走上來吧！”我終于還是被說服了下來，在媽媽身后大喘著氣。

　　她的步伐十分的小，似乎每邁開一步都顯得十分吃力，原來直挺挺的背彎曲了，還稍微的駝。她的臉已十分干黃，日曬雨淋，每天日出而作，日落而歸，瘦削的臉上透著一些汗珠，她的頭發已斑白了，我的心突然很疼，一副強壯的身體竟為了我們變成這樣，媽媽，可見您為我們付出了多少。想著想著，我的淚出來了，聽見媽媽叫我，我趕緊拭淚，小跑著追上去。

　　這一天，有辛苦，也有感動。它讓我銘記，要好好學習，報答父母，不要忘卻，她對我們的愛。

八年級記敘文 9

　　每一只笑傲藍天的蒼鷹都曾是一只幼鷹，每一只稱霸叢林的雄獅都曾是只幼獅，每一個萬眾矚目的天才的背后充滿著血與淚，對于我們學生來說，每一次優異的成績背后都有說不盡的辛苦。今天，我將向你訴說我的成長。

　　正如冰心所寫的詩，“成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，然而當初它的`芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”一般，常人只看到成功的美好，卻忽視了得到它過程的艱辛，這些痛或許只有經歷過的人才會懂得吧。

　　成長不僅僅只代表著身體的成長，更包括責任的承擔，長大了，也就意味著你開始走向成熟了，開始獨自面對你身前的困境。

　　我還記得小時候的我有些單純，也有些傻，不明白大人為何終日忙碌。

　　上小學三年級了，開始懂事，開始明白事理，開始努力學習，為的就是使父母開心點，僅此而已。

　　上六年級了，體味到了一種悲傷，要與相伴了六年的學校、老師、同學分別，同時也開始了沖刺，向期末考的沖刺。結果也盡人心意，全鄉第三。離開學校那天，很悲傷，也像個小孩子似的，整日不開心，我還記得那次之后，我傷心了好一陣子。

　　上中學了，初一的我正式進入了叛逆期，每一次父母的說教都使我厭煩無比，人，也自負了許多。而第一次月考對我來說無疑是晴天霹靂，落后了一百多名，而且我一向的優勢——語文也沒考好，反而是那個從小到大一直被我壓制的表姐考了語文第一。那段時間，的確是渾渾噩噩的生活······我那時，還是沒有長大啊。

　　初二的我比初一成長了不少，逐漸改掉了自己的性格，開始喜歡與人交談，變得自信，不再自負，開始獨當一面，當上了廣播站的副站長，學會了獨自解決問題。

　　當我那天看到初一的新廣播員時，才發現自己已經是初二了，要教他們廣播了，要像當年的學長一般，成為他們的前輩。

　　現在，靜下心來，我還記得當年那幼稚的我，總是喜歡故作成熟，看著鏡子里那張稚氣未脫的臉，暗下決心：我會記得我的過去，記住我的成長，同時我想展望未來，細細體味我的成長!

八年級記敘文 10

　　10月5日上午，我、媽媽、阿姨還有兩位叔叔一起去白馬澗生態園游玩。我們還帶了很多燒烤的用具和一些燒烤的食物，還有一大瓶雪碧。準備去白馬澗生態園燒烤。

　　我們在里面找了一個好地方，還去借了一個燒烤爐。我們大家就把所有帶來的東西都放在桌子上，我和媽媽把鴨胗肝用切成片，再把它們串在小木棍兒上，我一下子把5片鴨胗肝都串在了一根小木棍兒上。媽媽把串好的鴨胗肝和肉片放上調味料腌了一遍，然后就放到叔叔那邊的烤爐上去烤。烤出來的鴨胗肝和肉又香又嫩，我一連吃了好幾串，還烤了玉米和香腸等。燒烤吃得差不多的時候，我們就把桌子上的東西收拾得干干凈凈。吃完燒烤后，我們還看了一些精彩的小節目，隨后就去白馬澗生態園里其他的地方玩了。

　　我們先去玩一個叫太空漫步的娛樂設施，它可以用腳踩也可以電動前進，它還可以360°隨便轉，只要你用方向盤來控制方向就可以了，它還可以隨意播放音樂，如果你覺得第一首歌不好聽，可以選第二首歌，直到選到你喜歡的那首歌為止。坐完太空漫步之后，我們就去坐竹筏，我看到河旁插著一塊牌子，上面寫著：水母保護區，禁止下河游泳。看到這句話，我感到非常意外!想不到這湖里竟然會有水母，而且是美麗的“水中大熊貓”——桃花水母。我們穿上救生衣后，就坐上竹筏，開始往前劃，一個人撐槁，一個人劃槳，我們繞了一個大圈子，劃了好半天才劃回起點，上岸后，我們脫掉救生衣，因為劃得太累，所以就去散了散步。

　　名字叫白馬澗，那么就應該有馬，在那天，也就是10月5日，我就平生第一次去騎了馬，跑馬場的管理員就邊騎馬邊牽著我騎的那匹黑馬走了兩圈，馬在走路的時候，我屁股一顛一顛的，真難受，那時，我在想：馬要是跑起來，那我就會更難受了。媽媽在外面還幫我拍了一張騎馬的照片呢。騎完馬后，我們又去玩了一個叫空中飛人的娛樂設施，因為我怕高，所以就在那里自己玩，象蹦蹦床那樣蹦了8分鐘。

　　玩好空中飛人后，我們就拎著燒烤用具和一些燒烤時沒吃完的食物還有在半路上買的一盆元寶花和一盆蘆薈離開了既美麗又好玩的白馬澗生態園。

八年級記敘文 11

　　舞臺就是個社會的縮影，我們是自己的主角，也是別人的配角，從來都由不得自己。

　　——題記

　　角色，亦稱社會角色，它指個人在特定的社會環境中相應的社會身份和社會地位，并按照一定的社會期望，運用一定權力來履行相應社會職責的行為。

　　在社會生活中，處于一定社會地位的人扮演著多種角色，集許多角色于一身，就是一個角色叢。而每個人又何嘗不是。

　　“角色”一詞的源于戲劇，自1934年米德(G·H·Mead)首先運用角色的概念來說明個體在社會舞臺上的身份及其行以后，角色的概念被廣泛應用于社會學與心理學的研究中。社會學對角色的定義是“與社會地位相一致的社會限度的特征和期望的集合體”。在企業管理中，組織對不同的員工有不同的期待和要求，就是企業中員工的角色。這種角色不是固定的，會隨著企業的發展和企業管理的需要而不斷變化，比如在項目管理中，某些項目成員可能是原職能部門的領導者，在項目團隊中可能角色會變為服務者。角色是一個抽象的概念，不是具體的個人，它本質上反映一種社會關系，具體的個人是一定角色的扮演者。

　　每個人都有自己的角色，并且每個人不只有一個角色，如何去切換角色，扮演好這個角色，你，是否有想過?

　　人生就是角色，有時是主要角色(簡稱主角)，有時是次要角色(配角)，及群眾角色等。

　　每個角色都十分關鍵，比如：25歲的戈斯曼是美國總統布什的私人助理，戈斯曼在白宮中的職位不高，但工作十分重要。

　　每一個人都在扮演一個角色，有的平淡，有的華麗，罷了。

　　但人類永遠都是虛偽的，只是他們扮演的角色不易察覺而已。

八年級記敘文 12

　　記得秋豐的時候，我和姐姐都會摘下滿滿的一大筐的豆角。

　　大約七八月時，豆角就熟了，一個一個的吊在架子上，玉樹臨風。每次看到那些豆角，我都會摘下幾個回家做菜。

　　記得有一次，我和同伴們一起出去玩，湖面上有好多青苔，就拿著竹竿夠一些，把它們放到另一片水域，等得小魚上鉤。沒想到半天過去了，都一無所獲。百無聊賴中，看到媽媽還在地里摘豆角，我便過去熱鬧熱鬧。

　　隨便找了一把小刀在那里割，一不小心，把中指的手指給割破了，我在那里委屈地痛哭。姐姐過來了，看到我這樣，就嘲笑著對我說了一句：“活該！誰讓你用小刀的！”一下子我的火氣又沖上來了，用腳踢了姐姐一下，誰知她也不是好惹的，就在我后面追我。我嚇得一個勁兒地跑，就像捉迷藏一樣。

　　我躲在一個茂密的豆角架里，不出去，無論她怎么叫我，我下定決心絕對不會出去的。

　　到了下午四點的時候，爸媽都走了，姐姐也要走了，我笑了，從那個密閉里出來了。笑笑說：“藏得真嚴實啊！兩個小時了，你竟然還沒有發現我。”

　　對！確實那片豆角架很濃密，濃得讓你歡呼，密得可以讓你在那里自由地玩耍。光芒四射，照在那幾顆豆角上，不但細長，而且顯得更優美。

八年級記敘文 13

　　在一片美麗的金色沙灘中，有許許多多貝殼，這些貝殼都裝載著我的記憶：有開心的，難過的，幸福的……然而，有一件事是我印象最深刻的，是它激勵著我向前。

　　那是一個風和日麗、陽光明媚的日子，我在家里拿起書包正想去上學，突然，媽媽叫住我：“小怡，今天天氣預報說有雨，還是帶把傘比較好。”我抬起頭望了望天，萬里晴空怎么可能下雨，于是，我丟下雨傘，跟同學一起去了學校。

　　“鈴鈴鈴”放學了，我高興地拿起書包，正準備回家。突然，電閃雷鳴、烏云密布，不一會兒就下起了雨。帶了雨具的同學都回家了，沒帶的也一個個被家長陸陸續續地接走了。教室里只剩下我一個人，我想“爸爸這幾天出差了，而媽媽因為發燒現在可能在醫院打點滴。”想到這里，我就哭了起來。

　　我望著窗外的大雨，我很失落。突然，一個熟悉的身影出現在我的眼前。哦，是媽媽!只見媽媽在狂風暴雨中艱難地行著，豆大的雨水打濕了媽媽的秀發。我立刻飛奔到教室外，媽媽也走了過來，我看見媽媽青白的臉，我又禁不住哭了起來。媽媽關心地說：“怎么了，你怎么哭了!”我搖了搖頭說：“沒什么”我剛說完，媽媽就給我披上了雨衣，我們一起走在孤寂的馬路上。

　　回到家里，我看著母親憔悴的臉龐，頓時心靈受到觸動，可憐天下父母心，作為一個孩子應怎樣面對父母呢，想到剛過去的那一件事，心中猛然受到激勵，發誓定要做個孝順的孩子，不能辜負父母對自己的希望。

八年級記敘文 14

　　窗外，淅淅瀝瀝的小雨飄灑在空中，朦朧間，像是給這無邊的黑夜穿上一件透明的紗衣。室內的窗戶上，出現了一層薄霧，看到這兒，我伸出凍僵的右手，在窗上寫下一個字：冷。剛寫完，就打了個冷顫。去洗個澡吧，我在心里想著。哦！洗澡？記憶像是被打開的潘多拉魔盒，怎么也合不上了。那一幅幅記憶猶新的畫面，像放電影一般掠過我的腦海……

　　那個冬天，天出奇的冷，也不知是怎么的，太陽公公似乎也感冒了，躲在厚厚的云層后面，不肯見人，是不是因為它老了？“啊—嚏—！”走在路上的我，突然打了個噴嚏，揉了揉鼻子，又皺了皺眉，我小聲嘀咕道：“這什么鬼天氣。”

　　嘀咕完，我又長嘆了一口氣，唉，與其怨天尤人，倒不如改變下自己，回家洗個澡吧。想到這兒，我不禁加快了步伐。

　　回到家，還沒來得及放下書包，就聽見鑰匙在門里“咯嗒”響著，門開了，我探過頭去，是媽媽。媽媽見我，說：“怎么還不去寫作業？”我無奈于父母“望子成龍，望女成鳳”的封建思想，嘆口氣，對媽媽說：“我想去冼個澡，再寫作業。”“哦，”媽媽輕描淡寫地回答道。我正要轉身去臥室拿浴巾，就聽到媽媽問：“你要洗澡？”我邊走邊回答：“嗯。”接下來發生的事，完全出乎我的意料，只見媽媽扔下手中的包，再以百米沖刺的速度超過我，搶先拿走浴巾，頭也不回地對我說：“我先洗。”“呯”，一聲重重的關門聲打回了我要對媽媽說的話。

　　哼，她搞什么嘛！我一坐在了沙發上，抱著靠枕，回想起以前媽媽總是讓我先洗澡，我冒出了一個想法：媽媽不愛我了，她不愛我了，于是，我決定去問她個一二三。

　　那天下午，媽媽正要出門，我喊住了她，脫口而出：“媽媽，你為什么搶著先洗澡？”媽媽聽到這話，一下子愣住了，我看到了媽媽的嘴巴微微動了一下。我以為她一定會說出一個令我感動的理由，可是，沒有，媽媽只是慢慢地，一字一頓地說：“上了一天班，不洗一下怪難受的！”說完就向門外走去。聽了這話，我的心猛然顫了一下，凝視著媽媽遠去的背影，我哭了，淚水模糊了我的雙眼，我看不清媽媽的背影了，只感到淚水滴進嘴里，我狠狠地咽了下去，咸咸的，苦苦的，澀澀的……

　　直到有一天，我無意中看到媽媽的日記本攤在桌上，走過去一瞧，上面醒目地寫著：“女兒問我為什么每次都要搶先洗澡，我沒敢和她說實話，怕以后她硬要先洗。其實，我洗過后，浴室里的溫度至少會升高一兩度，她就會暖和一些啊！”我又哭了，淚水順著眼角又流進了嘴里，不過，并不苦，而是甜的。因為，這是幸福的淚水啊！

　　母愛的溫度究竟有多高？誰也無法說清楚。

　　哪怕愛只升高一度，做兒女的我們都會感到無比幸福，無比溫暖，不是嗎？