【精品】學生描寫小學的作文400字匯總五篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的學生描寫小學的作文400字5篇，歡迎閱讀與收藏。
學生描寫小學的作文400字 篇1
今天，我坐在桌前，讀著讀著，眼睛不由自主地向窗外瞥了一眼，眼睛的余光掃見了窗外的景象，許許多多的白色的輕柔的物體在向下飄落著，心頭一陣激動，哦，原來是下雪了！
下雪時的美麗景象讓我打消了讀書時的興致。于是，我便連忙丟下書本，迅速沖到窗前，欣賞著美麗的雪景，大片大片的雪花向下飛舞著，一團團、一簇簇，好像無數活潑可愛的小精靈，手拉著手，在空中跳著優美的舞蹈，他們用他們那曼妙的舞姿，輕捷的舞步，訴說著自己心中的快樂之情……
看著外面空中飛舞的雪花，不禁陷入了沉思：幾年前的一個冬天，我常常是只穿一件單薄的毛衣，就跑了出去，媽媽也是常常讓我穿上棉襖再出去玩，別讓我凍感冒了，我不僅不聽勸，而且還和媽媽頂嘴：”外面一點也不冷，怎么可能凍感冒呢？“記得有一次，那天的天氣格外的冷，看著外面厚厚的雪堆，我就迫不及待地想要沖出去，和小伙伴們一起堆雪人、打雪仗，剛想跨出家門，媽媽就追上來說：”快點把棉襖穿上再出去！“我卻一溜煙地沒了蹤影，和小伙伴們在雪地上快樂地奔跑、玩耍，完全沉浸在自己的世界里了，以至于沒發現站在遠處觀望的媽媽，手里抱著一件棉襖，因為寒冷，媽媽不停地跺著腳，身上落滿了雪花……不知道媽媽在雪地里站了多久，我的心忽然一緊，眼睛濕潤了……
望著窗外飛舞的雪花，又讓我想起了那次雪地中的母子情。
學生描寫小學的作文400字 篇2
我喜歡冬天的雪。那鵝毛般的雪花紛紛揚揚的飄落下來，像一位位婀娜多姿的.小天使降臨人間。使我不禁想起了一首詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”這一美麗的詩句。我喜歡在寒冷的冬季中和小伙伴們打雪仗，堆雪人。
我喜歡春天剛剛蘇醒的小草、小花們，不管是哪一種植物。我喜歡小草在風中搖曳的身姿，在風中翩翩起舞。我喜歡垂柳姑娘在河岸梳妝著她那柔順的秀發。我喜歡蘭花，因為她清新素雅、不求名利的品質激勵著我。不管是卑微的小草，還是濃郁的玫瑰我都一視同仁。
我喜歡夏天的水。因為在熾熱的夏天，喝上一杯水，會感覺一種沁人的清涼。
我喜歡秋天豐收的喜悅。我喜歡那紫瑩瑩的葡萄、金燦燦的金桔、紅彤彤的蘋果……我喜歡看見農民伯伯臉上的微笑，我的心里就有一種說不出的喜悅。
我喜歡書。喜歡把新書捧在手心翻開聞書的油墨氣，這種味道覺得書中的智慧都好像鉆進我的腦子里，靜靜的看。
我喜歡旅游。在自然界中可以體會和諧的美，在歷史中品味文化的悠久。踏遍大江南北，是一種享受，也是一種美景。
我喜歡生活。而且深深能在我心里充滿這么多的喜歡！
學生描寫小學的作文400字 篇3
大家好，現在為大家直播的是新沙路小學一周一次的校園吉尼斯比賽，今天比賽的項目是“一分鐘踢毽子”，賽場上高手如云，到底誰技高一籌呢？究竟誰能打破校園吉尼斯紀錄呢？讓我們拭目以待吧！
伴隨著一陣清脆的鈴聲，安靜的操場立刻沸騰起來，像炸開了鍋似的，比賽正式開始了。同學們議論紛紛，有的說：“哼哼，我們班這次一定能打破校園吉尼斯的紀錄！”有的揮舞著拳頭大聲說：“***，我看好你哦！加油！”隨著主持老師的一聲令下，選手們同時放開手中的“小白鴿”上下翻飛起來！選手們有的不慌不忙，神情自諾。有的緊瑣眉頭，目不轉睛的盯著毽子；還有的邊旋轉邊踢，抬腿轉身都顯得那么靈活、輕快。毽子老老實實的聽著指揮，高高飛起、穩穩的落在腳上，真是高手啊！觀戰的同學們在一旁摩拳擦掌、躍躍欲試，目光追著毽子一上一下有節奏的跳動；有些同學一邊拍手一邊為選手高聲吶喊助威“加油加油”聲音一陣高過一陣，有些同學手都拍麻了，可還是不能表達此時此刻他們心中的激動。“停！”隨著主持老師的一聲令下，選手們收起了毽子，自信滿滿的回到各自的班級方隊，一會兒只聽主持老師大聲的宣布：“同學們，這次打破校園吉尼斯紀錄的同學是……”老師故意停頓，賣起了關子，可我們的心啦都提到了嗓子眼！“六五班的…~~***同學！他踢了97個！97個！”頓時，從我的身后傳出一陣陣歡呼，這歡呼聲在校園里久久的回蕩……
好了，同學們比賽結束了，這次的直播也就到這里了，待到下周二我再為您播報“跳繩比賽！”下周賽場上見！
學生描寫小學的作文400字 篇4
我并不美麗，但我充滿自信。因為自信，我變得更加開朗；因為自信，我變得更加樂觀。自信是生活中必不可少的一部分！
做任何事情都要充滿自信！
記得在一天下午，學校舉行了童謠比賽。看著比賽的同學一個個都表演得十分好，我就不免緊張了起來。生怕自己背錯臺詞、做錯動作。于是，我一遍遍地讓自己平靜下來，可無濟于事！突然，我轉念又想：背錯臺詞算什么，做錯動作又算什么呢？自信一點，不用緊張，只當一個人在練習。過了一會兒，輪到我們班了，我們班的同學走到指定地點，開始了比賽，我不一會兒就進入了狀態。隨著一陣熱烈的掌聲，我們班的比賽結束了，我們都松了一口氣，等著比賽結果出來。幾天以后，比賽結果出來了，我們班得了三等獎。聽到這兒，我心想：看來，做任何事都必須要充滿自信啊！
在漫天雪花中，數梅花最自信；在茫茫天穹中，數老鷹最自信；在平原君門下，數毛遂最自信；在眾多科學家中，數愛迪生最自信……從古到今，從遠到近，所有事物都充滿自信，微微一笑，鑄就不屈的靈魂，為生活點亮明燈。
自信+能力=成功，所以，成功離不開自信，想要成功，就要有超過二分之一的自信，丟下自信的人，很難獲得成功，讓我們“拾起自信”，踏上成功之路吧！
讓我們在自信中學會努力，學會堅強，學會向前，迎接成功！
學生描寫小學的作文400字 篇5
近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。
這本書的作者通過仔細觀察，多次實驗，細致描寫了各種昆蟲的生活習性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現了一個奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動有趣，讀者讀得興趣盎然。
整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要歸功于作者的仔細觀察，細致描寫。如：螳螂的大腿下面生長著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長著一些大牙，一共有三個。“為首的那條松毛蟲一面探測，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測定土的性質”等，這些只有仔細觀察才能寫出來。光是仔細觀察還不夠，還要細致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點像絲織品，白里略秀一點紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細致描寫，使整本書寫得更加生動、具體，引人入勝。
作者寫出這些都是因為他仔細觀察，而我，則是一個不太會觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時候，我總想不到題材。不過有一次例外，一次去上課的路上，我發現了一隊螞蟻正在搬食物，經過觀察我發現，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細觀察了，但這是對我感興趣的事。現在我明白了：不能只對我們感興趣的事仔細觀察，應該對周圍的所有的事仔細觀察，才能做到無處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊含著大學問呢！
生活是寫作的源泉，只有仔細觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
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