把握當(dāng)下作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的把握當(dāng)下作文，歡迎閱讀與收藏。

把握當(dāng)下作文1

　　昨天和朋友一起閑聊。突然問起，從哪里來，到哪里去。

　　從一個(gè)細(xì)胞來，到塵土中去。

　　一個(gè)細(xì)胞減數(shù)分裂，回歸塵土。視死如歸，其實(shí)沒有什么英雄氣概，每個(gè)人都從來到這個(gè)世界，就是朝著那個(gè)大方向在一步步走去。

　　所以該來就來，該去就去，緣聚緣散，來來去去，總是如此的。

　　一旦離開，一旦分別，就不要哭哭啼啼，呼天搶地。

　　聽上去有些涼薄。看慣了分分合合嗎？

　　不是涼薄，是淡然。世上的事，大抵如此，比如老人的離去，戀人的分手，親人的離散，不管個(gè)人，朋友，夫妻，家人，都一樣的道理。

　　好一個(gè)淡然。

　　如果是別人的事，都會(huì)勸解，都能明白，可是一旦自己遇到這種生離死別，又有幾人可以做到，淡然。

　　平平淡淡才是真，一切都敵不過歲月的磨損，一切都會(huì)歸于平淡，修煉一顆淡然之心，是我們此生的追求嗎？終極目標(biāo)嗎？

　　歷史的長(zhǎng)河如滾滾車輪，一去不返。每個(gè)人也都是人生如棋，下子無悔，不是無悔，是無法悔棋。一切人、事，一旦發(fā)生就成定局，就像樹上被砍過的痕跡，會(huì)留下一雙眼睛般的傷疤，等著你去追悔莫及。

　　所以學(xué)會(huì)珍惜，懂得把握當(dāng)下吧。珍惜擁有，不留遺憾，過好每一天，好好活，好好對(duì)待生命中每一個(gè)過客。

　　其實(shí)都是過客，沒有誰可以陪伴長(zhǎng)長(zhǎng)久久。

　　每個(gè)人也都是孤獨(dú)的，童年，少年，青年，中年，老年，或許會(huì)有幾個(gè)朋友，陪伴某段歲月。可是終究是孤獨(dú)的。要自己學(xué)會(huì)打發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的時(shí)光，學(xué)會(huì)自得其樂，照顧好自己的一顆心，安穩(wěn)好自己的一段時(shí)光，平靜的，淡然的，安寧的，那種生活是大家都期許的，一起努力。

把握當(dāng)下作文2

　　機(jī)會(huì)并不是總有的。它像一位壞脾氣的客人，當(dāng)它敲門時(shí)，因?yàn)槟銢]有及時(shí)給它開門，那么以后它就不會(huì)光臨了，錯(cuò)過了它就無法和它再相遇。因此，我們要及時(shí)把握住轉(zhuǎn)瞬即逝的機(jī)會(huì)，不要讓人生因此而留下遺憾。

　　記得有一天清晨，我因?yàn)橐�去參加一個(gè)補(bǔ)課班安排的一節(jié)試聽課，需要坐公共汽車才能到達(dá)。于是當(dāng)我從家里出來之后，眼看就走到小區(qū)大門口的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)停在那里的一輛公共汽車正緩緩啟動(dòng)著。我知道如果我快步跑上去并招招手的話司機(jī)會(huì)看到我并能夠停下車來。然而我卻猶豫著想：公共汽車只不過是5分鐘一趟的，馬上就會(huì)還有下一輛車開來，何必非要著急追趕它呢。在我的猶豫中那輛公交車消失在我的視線范圍之內(nèi)。這時(shí)我不時(shí)的張望下輛公交車的身影……

　　可是出乎我的意料之外，第一個(gè)5分鐘過去了，不見公交車開來，第二個(gè)5分鐘又過去了仍不見車的蹤影；就這樣時(shí)間一分一秒地在我焦急的等待中流逝，這時(shí)天漸漸陰下來并下起了小雨，我實(shí)在是等不急了，再等下去聽課就要遲到了，而且雨漸漸大起來了，于是我只好跑步前往，轉(zhuǎn)眼間雨越下越大。

　　當(dāng)我踉踉蹌蹌的跑到試聽班時(shí)，我渾身上下都被雨打濕了，成了名副其實(shí)的“落湯雞”。很快一節(jié)課就下課了，這節(jié)課聽的效果自然也就大打折扣。

　　回家的路上，我在想，如果當(dāng)初我揮揮手，用力跑上前趕上了那班公共汽車。就不會(huì)有后來的不愉快事情發(fā)生，聽課也就自然會(huì)很入神。想來這一切就因?yàn)橐荒钪�差，也正所謂一步趕不上，步步趕不上。

　　其實(shí)我們?cè)谏�活中不能存在僥幸的心理，不要認(rèn)為機(jī)會(huì)隨時(shí)都有。因?yàn)闄C(jī)會(huì)只屬于把握機(jī)會(huì)的人，而不屬于等待機(jī)會(huì)的人。我們只要把每一個(gè)機(jī)會(huì)都當(dāng)成最后一班公共汽車，只有這樣我們才能夠真正把握住機(jī)會(huì)，不讓機(jī)會(huì)從身邊輕易溜走，讓人生不要留下遺憾。

把握當(dāng)下作文3

　　人生有如花開花落，若是遲到了，就只能看到滿地枯黃的花瓣。那又何妨？何不轉(zhuǎn)換心情，欣賞一地殘枝敗葉的凋零之美？

　　人人都愛追悔過去，少有人能參透“過往種種，譬如昨日死”的真諦。于我，與其陷入無法更改的過往，不如把握當(dāng)下。當(dāng)然，我亦非天生如此，如同圣人并非天生就是圣人。天真無邪的年紀(jì)，錯(cuò)過太多，總是以玩樂為主，念書為輔，造就了次次的悔不當(dāng)初。每學(xué)年的期末考，拿著成績(jī)單時(shí)，皆在心中發(fā)誓要利用暑假用功讀書，彌補(bǔ)這次的不足，并預(yù)先研讀下學(xué)年的教材，以期達(dá)到理想中的目標(biāo)。暑假開始了，每日的念書計(jì)劃一拖再拖，遙不可及的明日里堆積了兩個(gè)月的進(jìn)度，逼死人也。如此渾渾噩噩，暑假結(jié)束了，一學(xué)年結(jié)束了，三省吾身后立下鴻鵠遠(yuǎn)志，一切再度重演。

　　痛定思痛后，千頭萬緒中，最閃閃發(fā)光的那根絲線，指給我一條明路：把握當(dāng)下。有言“花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”昨日種種，譬如昨日死；當(dāng)下種種，譬如今日生。莫言過去如何如何，現(xiàn)在才是該注意的；也莫說沒時(shí)間，魯迅先生有訓(xùn)：“時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”再如何忙碌，能忙過總統(tǒng)嗎﹖甘迺迪總統(tǒng)在等待時(shí)，會(huì)拿起手邊書籍閱讀，不浪費(fèi)一分一秒，可謂“圣人”。

　　悔不當(dāng)初時(shí)，把握當(dāng)下吧！怨怪自己的荒唐時(shí)，也要好好想想“及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。”大名鼎鼎的五柳先生陶淵明，以田園山水為伴卻能寫出“盛年不重來”，想必也有遺憾之事。但是“一日難再晨”，無數(shù)悔恨交加不如把握當(dāng)下，避免下一次的失敗。清．魏源：“志士惜年，賢士惜日，圣人惜時(shí)。”積極進(jìn)取，善用分秒者，比之圣人，猶過也。

把握當(dāng)下作文4

　　一個(gè)人的一生肯定有許許多多的快樂，自豪的事情，我也不列外。然而，近期令我最快樂的當(dāng)然是9月10日教師節(jié)的慶祝了。

　　俗話說“老師是花園辛勤的園丁。”老師是同學(xué)們一個(gè)微乎其微的蠟燭，在一艘輪船上帶領(lǐng)我們前進(jìn)，把我們帶到知識(shí)的海洋。老師，您默默無聞的為我們奉獻(xiàn)著。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師是人類靈魂的工程師，她們不圖回報(bào)，只想好好教育大家，為大家服務(wù)。

　　今天，(9月10日)，一大早，我們便趕到學(xué)校，準(zhǔn)備給語，數(shù)，英三位老師一個(gè)特大的驚喜。于是，我們幾位同學(xué)出謀劃策，小伙伴們的頭靠在一塊兒，不久，我們便想到一個(gè)別出心裁，方便又好的主意了。

　　我們幾個(gè)人分工明確，各司其職，有布置黑板的，裝飾墻壁的。一會(huì)兒，我們辛勤勞動(dòng)的成果便出來了：墻壁上貼著各種卡紙，花花碌碌的，都表達(dá)了我們對(duì)老師的教育之恩的感激與謝意。黑板上布置的更是井井有條，有強(qiáng)勁而又有力的“教師節(jié)快樂”五個(gè)大字，有同學(xué)們自己畫的畫兒。

　　一會(huì)兒，同學(xué)們都來了，大家也紛紛買來鮮花，以表達(dá)自己對(duì)老師多年來的教育之恩的敬佩與感謝。我看著各式各樣的鮮花，眼珠子骨碌一轉(zhuǎn)，又一個(gè)主意變出來了，我們將鮮花堆放在一起，等老師們都來了，一齊送給他們。同學(xué)們來全了，我們號(hào)召大家一起朗讀課文。這時(shí)，我們幾個(gè)機(jī)靈鬼將事先裝備的紅領(lǐng)巾拿出來，然后，悄悄地走進(jìn)老師的的辦公室，偷偷地將紅領(lǐng)巾拿出來，蒙住老師的眼睛，接著，我們扶著老師，走向教室。這時(shí)的老師，什么都看不見，只有耳畔中回響著同學(xué)們那朗朗的讀書聲。

　　當(dāng)老師們揭開紅領(lǐng)巾時(shí)，各各的眼眶都熱淚滾滾，高興的有這么多懂事的孩子，而感到開心，老師們又回頭望了望黑板，更是激動(dòng)萬分，夸我們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了，都比以前成熟了。我們聽后，也笑了，笑聲傳到了校園的天空中，在天空中回蕩。

　　今天，真是開心的一天。我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這一天，不會(huì)忘記我小學(xué)的最后一個(gè)教師節(jié)。

把握當(dāng)下作文5

　　時(shí)間一分一秒的過去，日子一天一天走過，我們總是在唉嘆歲月是那么無情，卻不曾去想想如何珍惜現(xiàn)在。

　　剛接到這消息的那一天，只糢糊記得媽媽匆匆忙忙地掉電話，便拉我趕往醫(yī)院。

　　病房里，圍了許多人，他們都低聲勸慰著病床上的女子，走近看，才發(fā)現(xiàn)原來是姑姑，她剛被檢查岀病來，是癌癥晚期，我被驚得涚不出話來，只是在心里深深地嘆息，嘈雜的人群終干散去，媽媽和我凝重地坐在病房旁，媽媽這里那里旳話說了一大堆。姑姑只是微笑著說：人活在世上，誰都無法預(yù)料接下來會(huì)發(fā)生什么事情，只管放寬心對(duì)待就好，沒什么大不了，與其數(shù)著曰子看還有幾天日子，不如珍惜現(xiàn)在斦擁有的時(shí)間去做自已想做旳事情。”

　　在剩下的日子里，姑姑沒有接受治療，而是走遍了她曾經(jīng)留戀，盼望的地方，她發(fā)給了我許多照片，照片中，她似乎是一個(gè)旅行者，那樣旳無慮，那樣的快樂，她還說，這段日子，是她人生中最美好，最快樂的日子。

　　幾個(gè)月后，她回來了，給我講了她在旅行所遇到的趣事，一邊講著，還要我以后有機(jī)會(huì)也去看看，世界真的很美，還說人生已經(jīng)無憾啦……。

　　雖然知道那是她人生中最后一段旅程，但她依然感謝上天賜予的這些日子，因?yàn)椋�她從未如此珍惜過她所過的每分每秒。

　　人生，說來也不長(zhǎng)，短短幾十載，回首過往，也許只是一晃過神，許多人走完了自己的一生，卻發(fā)現(xiàn)真正有意義的，似乎沒有幾天，因?yàn)樗麄兠刻於荚谒阒�，自已到府還能活幾天呢……

　　其實(shí)，人生不長(zhǎng)短，每天都有意義才是，不要走到了盡頭，才發(fā)現(xiàn)自已的一生沒有干什么，只是在數(shù)日子，卻從設(shè)有珍惜過自已所擁的時(shí)間，所以，珍惜現(xiàn)在，到最那翻開泛黃旳記憶，才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己的人生，真旳很有意義。

把握當(dāng)下作文6

　　當(dāng)你也踏入那考場(chǎng)，考場(chǎng)上的你是否下筆如有神?是否帶回一份你付出三年心血滿意的答卷呢?——題記

　　剛吃完晚飯，走在校園的路上，突然想起剛開學(xué)的那一周，我們跑操的時(shí)候，少了初三學(xué)哥、學(xué)姐們的身影，我相信看見他們沒來的同學(xué)們應(yīng)該都想到：要中考了吧!面臨人生的第一個(gè)關(guān)卡，第一個(gè)抉擇，他們第一次體驗(yàn)到現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)與殘酷，當(dāng)然這只是社會(huì)給他們上的第一課!

　　曾經(jīng)的他們也和我們一樣，每天都無憂無慮，可能不曾擔(dān)心過中考這個(gè)關(guān)卡。但當(dāng)三年匆匆溜過去了，或許有的同學(xué)才意識(shí)過來，想要去追趕，可是卻已稍晚了些。學(xué)習(xí)的緊張壓得他們喘不過氣來，試卷漫天……

　　在初三學(xué)生的眼里初一、初二的學(xué)弟、學(xué)妹們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑，他們的眼神里有羨慕，有回憶!當(dāng)他們沒有面臨中考時(shí)，每天回到宿舍談笑、說樂，談?wù)撝�今天發(fā)生的有趣的事，可是現(xiàn)在，回宿舍的時(shí)間晚了，談?wù)摰脑掝}也/都變的那么深沉，本該用來放松的時(shí)間也變得復(fù)習(xí)了。

　　這些僅僅是我這個(gè)初一學(xué)生所看到的，所想到的。我知道這些只是冰山一角，我也知道他們所承擔(dān)的原比我所看到的，所想到的要多很多。我們現(xiàn)在還可以在每天課間三五成群的出去玩，可以回到宿舍聊聊天，可是以后的我們回到宿舍談?wù)摰囊捕际悄钦Z文課文，數(shù)學(xué)公式，英語筆記了吧!

　　我們也會(huì)進(jìn)入那考場(chǎng)，面對(duì)同他們一樣的考試，當(dāng)你也踏入那考場(chǎng)，考場(chǎng)上的你是否下筆如有神?是否帶回你付出三年心血的滿意答卷呢?

　　不知道你們有沒有聽過這樣的比喻，初一是薄荷味兒的清鮮，初二是巧克力味兒的甜中帶苦，初三是咖啡味兒的，迎面就能聞到那苦澀的味道。這苦澀的味道不是我們現(xiàn)在所能品嘗到的，但也是我們終會(huì)面臨的。所以呀!珍惜現(xiàn)在這快樂，無憂無慮的時(shí)光吧!

　　想著想著不知不覺夕陽都下了，只有天邊那一抹余暉，不忍離去……

把握當(dāng)下作文7

　　生命是有限的，誰不想在有限的生命里活得更有意義、更有樂趣?但生活中肯定會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻，可只要你能把握生活、熱愛生活，你的人生定會(huì)變得更加精彩。

　　現(xiàn)在很多人覺得生活十分單調(diào)乏味。學(xué)生覺得學(xué)習(xí)又難又繁，大人們覺得工作又累又苦。其實(shí)他們只是不懂得從乏味的生活中體味出甘甜，不善于從生活的乏味中把握其中的精彩。

　　同樣面對(duì)生活的困境，有兩種截然不同的人：一種人能夠樂觀對(duì)待，絕不輕言放棄;另一種人，他們只會(huì)怨天尤人，最終自暴自棄。這兩種人的結(jié)果可想而知，因?yàn)樯�活總是眷顧能夠把握它的人�?/p>

　　但把握生活并不是說到就能做到的，它需要信念，更需要付出。

　　20歲忽然殘了雙腿的史鐵生，為自己折了一只名為“寫作號(hào)”的船。他看穿了“死是一件無須著急的事，是一件無論怎么耽擱也不會(huì)錯(cuò)過的事”，在輪椅里給自己折了這只船，將自己從死亡的誘惑里擺渡出來，真確把握住了人生的方向。他的筆又喚醒了許多在困境前徘徊的人。

　　正攻讀博士學(xué)位，卻患上了運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞病，不能說、不能動(dòng)的史蒂芬·霍金，給自己折了一只“思想號(hào)”的船，駛進(jìn)了神秘的宇宙，去探討星系、黑洞、夸克、“帶味”的粒子、“自旋”的粒子、“時(shí)間”的箭頭……他的事跡讓怨天尤人者心懷慚愧。

　　在困境中，他們把握住了自己的生命之舟，他們給世人留下一段段把握人生的佳話。

　　把握是生活中必不可少的，它如同陽光，擁有它，生活才會(huì)絢麗多彩;失去它，生活就會(huì)陷入黑暗與痛苦之中。在這初中生涯的最后一年，我知道會(huì)有許多艱難險(xiǎn)阻在等待我，但是我會(huì)像海燕那樣，勇敢地迎擊風(fēng)浪，因?yàn)槲乙獮樯�活�?chuàng)造出更多的把握佳話!生活在繼續(xù)，我的努力也永遠(yuǎn)不會(huì)停止。

把握當(dāng)下作文8

　　有的人說：人的一生只有三天，昨天、今天和明天。

　　昨天是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)而又很遙遠(yuǎn)的名詞。也許，你昨天贏得了比賽，拿到了榮譽(yù)；也許，你昨天考試沒及格，被老師批評(píng)了；也許，你昨天與母校離別，跟同學(xué)戀戀不舍；也許，你昨天經(jīng)過了努力和奮斗而獲取的輕松；也許，你昨天過得很平凡，很平凡……這些都已記載到歷史的史冊(cè)上了，我們不能讓歷史重現(xiàn)，也只能用大腦來回憶以前那美好的、沮喪的事，都感到很幸福！

　　明天是一個(gè)無知而又期待的名詞。你可能會(huì)靜靜的趴在桌子上，看著窗外柳樹的飄揚(yáng)，花兒的綻放，小草的成長(zhǎng)，慢慢得進(jìn)入幻想，幻想你的明天：是否能與昨天一樣快樂；是否能與昨天一樣悲劇重演；是否能與昨天一樣享受精彩瞬間。幻想你的未來：是否能成為著名的演員；是否能成為漂亮的舞蹈家；是否能實(shí)現(xiàn)你夢(mèng)寐以求的理想。這些都是一個(gè)未知數(shù)，是無人知曉的未知數(shù)，你可能會(huì)很期待，因?yàn)槊魈焖�有的奇跡都會(huì)發(fā)生，你會(huì)意想不到的。

　　今天是一個(gè)無法比喻的詞語，它代表著很多，它使你把昨天的錯(cuò)失彌補(bǔ)過來；它使你把明天未完成的事化作奮斗；它的時(shí)間永遠(yuǎn)是最短的，雖然只有24個(gè)小時(shí)，但是我相信，在這個(gè)期間，只要努力，積極的跟上時(shí)間的步伐，不掉隊(duì)，不偷懶，我們就會(huì)成功，我們也會(huì)為今天的努力而感到驕傲。

　　不管過去怎么樣，不管未來如何？我們都不會(huì)放棄，努力，加油！因?yàn)槌晒σ呀?jīng)近了！只要把握機(jī)會(huì)，勇敢地去挑戰(zhàn)，全世界都會(huì)為你繞路！

　　把握現(xiàn)在，風(fēng)兒更年輕；把握現(xiàn)在，陽光更燦爛；把握現(xiàn)在，通往明天的陽光大道更寬闊。昨日，是曾經(jīng)走過的秋葉小路；明天是遠(yuǎn)方閃爍的明燈。不要執(zhí)著于如果，把握現(xiàn)在，我們正在向那盞明燈慢慢靠近。

　　讓我們牢記一句話：“把握現(xiàn)在，成就未來，加油！”

把握當(dāng)下作文9

　　當(dāng)我們還懵懂未知時(shí)，身上便背負(fù)著一個(gè)使命，或者說是一個(gè)責(zé)任吧。

　　我們必須朝著自己所定的目標(biāo)前進(jìn)。不浪費(fèi)一分一秒，緊緊抓住從指縫間流逝的時(shí)光。因?yàn)檫@份責(zé)任，我們要每時(shí)每刻，每分每秒把握現(xiàn)在，勇往直前，決不后退。

　　要知道，可能在我們享受物質(zhì)生活，迷醉于游戲、網(wǎng)絡(luò)、美食的時(shí)刻，有那么一些人，即使沒有像我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)那么好的條件，刻苦勤奮甚至不眠不休地在學(xué)習(xí)。他們懂得自己的夢(mèng)想，在他們懂得把握現(xiàn)在的那一刻起，他們便挑起那沉重的負(fù)擔(dān)，他們便有了成功的理由！

　　把握現(xiàn)在，珍惜他人賦予自己的一切！

　　有些人，常常在失敗時(shí)自艾自憐，認(rèn)為自己是可憐可悲的，對(duì)今后的生活失去了信心，卻從沒有想過從問題的源頭尋找原因。又有些人優(yōu)柔寡斷，在下定決心做某事之前，卻有開始幻想到過遵循這些目標(biāo)做事之后。自己會(huì)變得如何如何，今后又會(huì)怎樣怎樣。就在這樣的可笑的幻想中，迷失了自己。只有真正一個(gè)腳印一個(gè)坑，每天為自己定個(gè)小目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)它，在一天一天中，充實(shí)自己，改善自己，充分利用自己所有的資源能力，才能真正實(shí)現(xiàn)自己的最終目標(biāo)。

　　把握現(xiàn)在，腳踏實(shí)地做自己！

　　我們身上背負(fù)的責(zé)任為因?yàn)橐惶焯熳约骸皩?shí)力”的壯大，而變得越來越輕。到有一天，你突然發(fā)現(xiàn)，自己已經(jīng)完全獨(dú)立、成功時(shí)，你肩上的負(fù)擔(dān)已悄然放下。

　　把握現(xiàn)在，將來美好的前程是無可限量的，但是，未來的道路上也有未知的艱難困苦，我們無法得知。但是只要把握現(xiàn)在，堅(jiān)持不懈，才能為迎接困難的來臨打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　過去的已然過去，將來的不比強(qiáng)求，記住！

　　把握現(xiàn)在！

把握當(dāng)下作文10

　　站在時(shí)間的長(zhǎng)河上，看著那東流的水，不由的感慨到時(shí)間過得真快．

　　曾經(jīng)是多么快樂，如今卻是怎樣的嘆息．我由一個(gè)無知的孩子逐步走向成熟，思想，心靈，個(gè)性隨著時(shí)間的流逝也在發(fā)生著巨大的變化．

　　我國現(xiàn)在是一個(gè)科技高速發(fā)展的社會(huì)，誰一不小心，就會(huì)被社會(huì)淘汰掉．因而我們要努力學(xué)習(xí)．可是我不想這樣．我努力過，卻沒有得到回報(bào)．我羨慕，嫉妒那些學(xué)得好的人，我恨我為什么這么笨．在憎恨與自卑中我對(duì)一切都放棄了，我心恢意冷，整天都活在陰影之中．在我的世界里，即使有太陽那也是黑暗的．

　　于是我開始多愁善感了．當(dāng)紅日冉冉升起時(shí)，我為又衰老一點(diǎn)而傷感；當(dāng)看到葉子從樹上落下，我為生命的短暫世間的殘酷而悲傷．一切都是那么消極，那么悲觀．

　　一次，我看到一群螞蟻正在搬食物，我無聊之際將食物拋到離它們很遠(yuǎn)的地方，沒想到經(jīng)過兩分多鐘的尋找，它們又將食物重新搬起．我很驚訝，但又不相信，便又將食物拋到更遠(yuǎn)的`地方，結(jié)果還是被它們找到了．我突然之間明白了什么．

　　于是我開始振作，不再整天郁郁寡歡，學(xué)習(xí)雖然艱苦，但也有它自身的樂趣啊！我付出了卻沒有回報(bào)是因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持不懈，持之以恒的毅力和決心，我害怕失敗更渴望成功．

　　現(xiàn)在我終于明白了，我要努力地學(xué)習(xí)．時(shí)間是不等人的，我不能讓時(shí)間白白地從指間悄悄流過，也不會(huì)讓＂少壯不努力，老大徒傷悲＂這之類的話用在我身上！

　　現(xiàn)在是最現(xiàn)實(shí)的，我們會(huì)后悔昨天，幻想明天，但決不能虛度今天．我們要把握今天，把握現(xiàn)在，一切都在自己手中，將來的路要怎樣走，都要看現(xiàn)在．當(dāng)你明白這個(gè)道理，自卑的人就會(huì)從黑暗里走出，驕傲的人就會(huì)從過去的輝煌中醒悟．

　　一切都是虛幻，只有現(xiàn)在是最真實(shí)的．感悟現(xiàn)在，把握現(xiàn)在吧！

把握當(dāng)下作文11

　　每個(gè)人生命最終的歸宿都是一樣的。如何有價(jià)值地過完一生，究其根本，就是學(xué)會(huì)把握簡(jiǎn)單。

　　古羅馬皇帝馬可·奧勒留所著的《沉思錄》中有這樣一段話：“一個(gè)人只要把握很簡(jiǎn)單的一點(diǎn)東西，就能夠像神一樣過一種寧靜的生活。”看似簡(jiǎn)單的數(shù)句話，細(xì)細(xì)品味，其間所蘊(yùn)含的哲理卻耐人尋味。

　　自古以來，寧靜的生活一向是每個(gè)人所向往的。“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明的一席話，云淡風(fēng)輕，拋開一切遠(yuǎn)離官場(chǎng)生活，把握了這種簡(jiǎn)單閑適的心境，田園生活就不再只是向往。《桃花源記》中的世外桃源雖不可究，桃源中人的生活簡(jiǎn)單而又恬靜，他們不愿離開那里，世俗的黑暗令他們望而卻步，正因?yàn)槿绱耍�他們把握住了�?jiǎn)單的生活，即使與世隔絕也足以令人們羨慕。

　　如今，社會(huì)各處涌動(dòng)的利益無可計(jì)數(shù)，貪婪是人的本性，但抓住的太多卻往往會(huì)像流沙一樣從指縫中溜走，有的甚至?xí)�一無所有。

　　我國獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家莫言表示，他在獲獎(jiǎng)以來的這一年里沒有讀過一本書，這不禁引發(fā)人們的思考。獲獎(jiǎng)以來，各種演講、訪談蜂擁而至，莫言表示他很懷念回到書桌前讀書的日子，他只想一心創(chuàng)作，把握住簡(jiǎn)單的東西，他的生活會(huì)比現(xiàn)在被利益裹挾要愜意得多。

　　人們往往會(huì)追求事物的完美，而過分完美則顯得復(fù)雜。一束五顏六色的花讓你眼花繚亂倒不如一枝獨(dú)秀來得簡(jiǎn)約、清新。

　　如何把握簡(jiǎn)單？其實(shí)復(fù)雜的事物全憑人的主觀意象創(chuàng)造出來的。每件事都有最簡(jiǎn)單的解決方法，既然結(jié)果都一樣，為何不用簡(jiǎn)單的方法呢。

　　有的人一生追名逐利，一場(chǎng)病痛就輕易地奪走了所有；有的人一生云淡風(fēng)輕，追求簡(jiǎn)單，和兒女們共享天倫之樂，這又何嘗不是人生的一大快事呢！

　　做有價(jià)值的事，做有意義的事，在別人遇到困難時(shí)伸出援手幫他一把，設(shè)身處地地為他人著想，學(xué)會(huì)換位思考，事情也會(huì)隨之變得簡(jiǎn)單。

　　把握簡(jiǎn)單，學(xué)會(huì)生活，享受生活，在平靜中將靈魂升華，這已足矣。

把握當(dāng)下作文12

　　今天天氣雖然好，但我的心情卻完全不一樣，因?yàn)檫@次的期中考試考得不好。許多知識(shí)都忘了，都怪到了考試時(shí)才臨時(shí)抱佛腳，這樣的考試結(jié)果當(dāng)然不會(huì)好，而且當(dāng)場(chǎng)記住的東西，不過一兩天就會(huì)完完整整地忘記，也就導(dǎo)致了今日考試的結(jié)果。

　　唉……現(xiàn)在后悔是沒用的，最重要的是把握現(xiàn)在。把握現(xiàn)在是要把握每一天的呀，臨時(shí)抱佛腳是不行的。好了，把握今天，為下周三的集團(tuán)調(diào)考做準(zhǔn)備吧!

　　最有代表性的例子就是比爾·蓋茨了。

　　1973年，英國利物浦市一個(gè)叫科萊特的青年，考入了美國哈佛大學(xué)，常和他坐在一起聽課的是一位18歲的美國小伙子。大學(xué)二年級(jí)那年，這位小伙子和科萊特商議，一起退學(xué)，去開發(fā)財(cái)務(wù)軟件。當(dāng)時(shí)，科萊特感到非常驚詫，便委婉地拒絕了那位小伙子的邀請(qǐng)。

　　10年后，科萊特成為哈佛大學(xué)計(jì)算機(jī)系Bit方面的博士研究生，那位退學(xué)的小伙子也是在這一年，進(jìn)入美國《福布斯》雜志億萬富豪排行榜。1992年，科萊特繼續(xù)攻讀，拿到博士后學(xué)位;那位美國小伙子的個(gè)人資產(chǎn)，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達(dá)到65億美元，成為美國第二富豪。

　　1995年，科萊特認(rèn)為自己已具備了足夠的學(xué)識(shí)，可以研究和開發(fā)32Bit財(cái)務(wù)軟件了，而那位小伙子則已繞過Bit系統(tǒng)，開發(fā)出Eip財(cái)務(wù)軟件，它比Bit快1500倍，并且在兩周內(nèi)占領(lǐng)了全球市場(chǎng)，這一年他成了世界首富，一個(gè)代表著成功和財(cái)富的名字——比爾·蓋茨也隨之傳遍全球的每一個(gè)角落。

　　“路從腳下走，事從今天做。”不要為過去的失誤而一味痛悔，也不要總沉浸在對(duì)明天的想入非非里，最重要的是要把握現(xiàn)在。把握現(xiàn)在要從把握今天開始，讓每一天都過得充實(shí)。把握現(xiàn)在就是要珍惜手中擁有的，別再為失去的東西流淚;把握好現(xiàn)在就能把握好人生。

把握當(dāng)下作文13

　　春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，季節(jié)的更替，也在提醒我們歲月的流逝。在人生的旅途中，我們無時(shí)無刻不在經(jīng)歷時(shí)間的流逝。昨天是過去的，明天是未來的，只有今天是真正屬于我們的。珍惜時(shí)光，不負(fù)韶華，把握當(dāng)下，才是我們真正應(yīng)該做。

　　我們正處在大好的青春年華，供我們?nèi)ヅ�力學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，卻總有人不珍惜這大好時(shí)光，肆意揮霍這遠(yuǎn)比金錢珍貴的年華。當(dāng)這些人回憶起青春，怕是只能感慨一句：“憶往昔，負(fù)韶華，今恨自己不惜時(shí)。”若我們現(xiàn)在珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下，將來定會(huì)贊賞自己年少就懂得珍惜時(shí)光。

　　子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”正是在警示我們珍惜時(shí)光，教導(dǎo)我們時(shí)光易逝。說得市儈一些，若我們把握當(dāng)下，努力學(xué)習(xí)，將來必成就一番大業(yè)，有金錢無數(shù)，名車相伴，身處豪宅。換言之，只有我們珍惜時(shí)光，將來才能取得成功。

　　青春年少，是一生中最美好的時(shí)光，但有人卻不計(jì)后果地浪費(fèi)這大好年華。有無數(shù)人在年少肆意揮霍時(shí)光，長(zhǎng)大后卻追悔莫及。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”人人都聽過這句話，卻總有人不把它放在心上，總想著還有大把時(shí)間供自己揮霍，卻未曾想過時(shí)光如白駒過隙轉(zhuǎn)瞬即逝，一轉(zhuǎn)眼人到中年還未成家立業(yè)，這才悔恨自己年少無知浪費(fèi)了大好青春。

　　昨天已經(jīng)走遠(yuǎn)，明天還未曾來到，今天卻正陪伴著我們。有人總喜歡感慨過去、展望未來，卻唯獨(dú)忘了把握當(dāng)下，整日對(duì)未來充滿了憧憬，制定了無數(shù)計(jì)劃，把未來安排的井井有序，卻從未執(zhí)行，只活在未來。還有人只懷念過去，每天拿出自己過去的成就與榮譽(yù)一次次感嘆，而不想今天應(yīng)該怎樣做才能將榮耀延續(xù)。把握當(dāng)下，才是我們應(yīng)該做的啊，我們應(yīng)該活在當(dāng)下，而不是沉浸于對(duì)過去的喜悅或未來的幻想。

　　珍惜時(shí)光，是對(duì)過去最完美的總結(jié)；把握當(dāng)下，是對(duì)未來最美好的憧憬。如此，才不負(fù)這青春年少，時(shí)光正好，當(dāng)下最值得把握。

　　勸君：珍惜時(shí)光，把握當(dāng)下！

把握當(dāng)下作文14

　　人不要只想著將來，背負(fù)著過去。不要顧慮是生還是死，更不要想著死后是走向何處。活在當(dāng)下，好好享受你現(xiàn)在擁有的生活，這里便是天堂。

　　你現(xiàn)在所擁有的一切，都源自創(chuàng)造。而珍惜現(xiàn)有的幸福，就是當(dāng)下的責(zé)任。

　　我為我現(xiàn)在所處的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)美好的家庭而感到幸福。媽媽每年花費(fèi)大量的錢去供我讀書，其實(shí)她本可以用這些錢去環(huán)球旅行，但她沒有這么做，這是為什么?為的就是讓我真正成為一個(gè)“人”。

　　而以前，我十分不珍惜她所為我付出的一切，把她的付出當(dāng)成理所當(dāng)然，她除了讓我學(xué)好主科外，還培養(yǎng)我的其他興趣愛好——音樂和藝術(shù)。

　　音樂堅(jiān)持過一段時(shí)間，但后來還是放棄了，而對(duì)于美術(shù)，我之前也是隨便應(yīng)付。到了初中，她為我報(bào)了一個(gè)油畫課去學(xué)習(xí)，起初，我對(duì)油畫一點(diǎn)兒興趣都沒有，完全是被迫，畫的亂七八糟的，但媽媽和老師一直鼓勵(lì)我，我便繼續(xù)堅(jiān)持下去了。

　　過了一段時(shí)間，我漸漸適應(yīng)了，并漸入佳境，才發(fā)現(xiàn)油畫是多么美好的一門藝術(shù)。拿起畫筆，在油畫板里里挑取出幾種顏色，融合在一起，并把顏料堆積在畫紙上，形成一道道風(fēng)景線，那是多么賞心悅目的感覺。

　　在畫的時(shí)候，揮灑心中的雜念，靜下心慢慢地去畫，甚至感受到自己與畫紙融合與一體，隨著畫筆的輕掃，仿佛在重新構(gòu)建自身。有時(shí)你或許就是畫中的那一個(gè)隨波逐流的水滴，感受著河水的清澈;是月下的婆娑樹影，感受著微風(fēng)的清涼。在某個(gè)時(shí)刻，在勾勒出那優(yōu)美的曲線時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自身也已融入其中，就這樣，我享受著畫油畫的每一個(gè)瞬間，這是一種前所未有的體驗(yàn)，那里就是人間的天堂。沒有一絲嘈雜喧鬧，沒有憂愁困苦，只有那屬于內(nèi)心的一絲平靜。

　　更是在今天，有幸讀到《心經(jīng)》，真的從內(nèi)心發(fā)現(xiàn)，只有活著才能去珍惜眼前這一切，用心感受，活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)有的生活。

把握當(dāng)下作文15

　　未來，猶如深不可測(cè)的深淵，寂靜得令人發(fā)麻；未來，也好比是那絢麗耀眼的煙火，明亮得令人振奮。對(duì)未來，我有太多的不確定、有太多的疑惑，但此刻，我唯一能確定的就是我擁有那把開啟未來的鑰匙──當(dāng)下。

　　胡適曾說：“要怎么收獲，先怎么栽。”當(dāng)下你所做的努力將會(huì)反映在結(jié)果上。能夠懂得把握當(dāng)下，就能適時(shí)的抓住未來這只七彩鳥的尾巴，漸漸地就能一窺那七彩鳥如謎般的面貌。那時(shí)，你就是駕馭未來的騎士。

　　現(xiàn)在的我，所能做的就是盡好學(xué)生的本分，把書讀好，在未來為自己闖出一片天。每天早出晚歸彷彿已變成學(xué)生們的生活模式。在學(xué)校，老師總能有辦法變出一位位的考卷士兵，天天使我們被打的落花流水；也總能一開口就是成千上萬的作業(yè)如洪流般宣洩而來，淹沒了我們困頓疲憊的身軀。而我卻能抱著必死的決心在考卷大戰(zhàn)中驍勇善戰(zhàn)；在滾滾洪流中拼命掙扎，存活至今，常常有許多在途中失敗的人會(huì)對(duì)我充滿滿頭問號(hào)：為何我能有如此堅(jiān)決的毅力走到今天？

　　我總會(huì)回答，因?yàn)槲磥恚�所以我更要抓住“�?dāng)下”這把易逝的鑰匙。當(dāng)那些半途而廢的人在那自怨自艾時(shí)，卻無法看見，開啟未來的唯一鑰匙，早已展翅飛離。當(dāng)下，是萬物的一切開始，也會(huì)在下一秒成為無法逆轉(zhuǎn)的過去，就像今天的此刻的剎那，也只能毫無倖免的成為過去的一點(diǎn)。然而，當(dāng)下更是一個(gè)必經(jīng)的過程，在每個(gè)瞬間 的當(dāng)下，都會(huì)有暢快的笑聲、辛酸的淚水、努力的汗水交織成為一曲震懾人心的樂曲。樂譜上的音符是所做的努力，一段小節(jié)是一個(gè)當(dāng)下。努力付出愈多，所譜出的旋律才會(huì)更扣人心弦。一段一段的相連起來，就會(huì)是未來。

　　當(dāng)下可以是過去、現(xiàn)在或未來，記取過去的當(dāng)下；把握現(xiàn)在的當(dāng)下，才能在未來的當(dāng)下展翅高飛。

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