【必備】學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字匯編九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇1
周五下午放學(xué)以后，我和媽媽在體育公園玩陀螺。瞧，我這陀螺高手是這樣玩的？哈！我先把帶刺的塑料繩子往陀螺上一穿，接著，往外一甩，陀螺立刻像斗志昂揚(yáng)的將軍一樣，旋轉(zhuǎn)起來。“嘩嘩！”媽媽不禁大聲叫道。我們的歡呼聲吸引了一個(gè)小男孩的注意，他好奇地走過來，看著陀螺飛快旋轉(zhuǎn)著，小男孩眼里閃爍興奮的光芒。于是，我決定和他玩一會(huì)，就問他：“我們一起玩，好嗎？”他沒有說話，害羞地跑開了。
過了一會(huì)兒，我看見小男孩在不遠(yuǎn)處玩皮球，于是，我主動(dòng)跑過去幫他撿球、和他一起玩。為了拉近與他之間的距離，我還問了他幾個(gè)問題，例如：你幾歲了？上幾年級(jí)了？雖然大部分都是他媽媽替他回答的，但令人高興的是我們漸漸地熟悉起來了。最后，我問他：“弟弟，你想玩陀螺嗎？”“ 想！”此刻的他一邊像小雞啄米一樣點(diǎn)著頭，一邊大聲地回答道。
“那你選擇藍(lán)色的陀螺還是黃色的陀螺？”我拿出陀螺問他。
“黃色的！”他從我手中拿走黃色的陀螺，開始在地上玩起來了。只見他一放手，陀螺就像喝醉酒一樣，搖頭晃腦地晃了一下，就趴在地上不動(dòng)了。
“哈哈哈！你還不會(huì)玩！”看他不會(huì)玩，差點(diǎn)把我大牙笑掉。
“弟弟還小，不會(huì)玩很正常。”媽媽和顏悅色地說。
“是啊！我怎么忘記了呢，弟弟還在上大班，我都上二年級(jí)了。”我拍拍腦瓜門兒，不笑了。“來，弟弟，我來教你玩，你像我一樣，拿住陀螺的頂部，使勁一轉(zhuǎn)，再松手，你看陀螺轉(zhuǎn)起來了吧！”我邊說邊示范。他認(rèn)真地看著，學(xué)著我的樣子開始慢慢地練習(xí)轉(zhuǎn)陀螺，他一松手，陀螺能轉(zhuǎn)一圈了。
“弟弟，多練幾次，會(huì)轉(zhuǎn)得越來越好的！”我鼓勵(lì)他。他聽了點(diǎn)點(diǎn)頭，反復(fù)地練了好幾次，陀螺慢慢地能轉(zhuǎn)幾下了，他開心地笑了，我也笑了。
今天我真高興，因?yàn)槲医虝?huì)弟弟玩陀螺了。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇2
親愛的哥哥：
你好！你在外打工已快兩年了，你的身體好嗎？現(xiàn)在天氣慢慢變冷了，你要注意多穿一點(diǎn)兒衣服啊！給打工哥哥的一封信
你外出時(shí)間長(zhǎng)了，家人都挺想你。不知道你瘦沒瘦？身體好不好？在外受沒受苦？這些我們都不了解。每當(dāng)我提起你的時(shí)候，二嬸總是說：別提這個(gè)逆子，一提我就生氣，他在外怎么樣？連電話也不打回來，信也不寫一封。二嬸在別人面前雖然這樣說，但是她卻在房間里偷偷地躲在被窩里哭。
有一次，我想找她談一些事。可是在樓下連人影也沒看見。于是我又上樓去找。當(dāng)我走到她的房門前時(shí)，我忽然聽見有人在小聲地哭。我就走到房門前，偷偷地從門縫里看去。你知道我看見什么了嗎？我看見她拿著你的照片，在被窩里偷偷地哭呢！這時(shí)我就輕輕地敲了幾下門，邊敲邊喊：二嬸你在干什么？快開開門。我又從門縫里看，看見她把照片放在原處，然后又擦了擦眼淚，好像怕我看見，也怕你知道。最后才把門打開。
你知道嗎？哥哥，我們大家都很想念你。你每月還要寄錢給家里，不知道你生活艱苦嗎？我告訴你，我們學(xué)校開展了一個(gè)活動(dòng)參賽作文，學(xué)校要我們給打工的父母或哥姐寫一封信，你知道我寫給了誰嗎？那就是這封信，寫給你的。我原本想寫一首詩的，但是又一想，我的語文成績(jī)又不是很好，想像力又不是很豐富。因此我沒有寫詩，也怕別人笑話我。我寫了幾句，你想聽嗎？非常好笑的：題目《打工仔》，時(shí)間就如流動(dòng)水，一過就是三五載。兄長(zhǎng)是個(gè)打工仔，為了寄錢給家里。每天加班到三更，生活每天艱苦過。家人每天思念他，思念絕食又不寢。每天只能把淚望，望得家人淚流盡。過節(jié)回到家中后，家人淚流迎進(jìn)門。在外身子瘦大圈，在家身子又復(fù)原。等到電話打進(jìn)家，過一兩天又離家。這就是我寫的詩，你覺得怎么樣？我想你一定想笑，笑我寫的詩非常幼稚吧？
哥哥，你快回來吧！我們都想死你了，你快回來吧！求求你一定要在過年之前回來。
祝你：工作順利！心想事成！
弟
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇3
“呱，呱——呱，呱——”這聲音是從哪里傳來的呢？仔細(xì)一聽，原來是這片森林的一個(gè)古老的井底有一群青蛙正在歌唱。
“今天是我的百歲生日，大家盡情歡呼吧！”百歲老蛙大喊道。
“哦！”“歡呼——！”……
此時(shí)，百年前與青蛙見過一面的小鳥此時(shí)已十分美麗，它聽見了喧嘩聲，便飛來看看。
“老蛙，你在這古老的井底呆了有整整一百年了吧，我原以為你覺得納悶?zāi)兀 泵利惖伉B兒看看如此多的青蛙說道，“你們一定會(huì)后悔的。”
“鳥兒，我在這一百年的時(shí)間里想透了許多事情，現(xiàn)在，請(qǐng)你們把我們帶出去吧，讓我們見識(shí)一下外面的世界有多美好，天空到底有多么廣闊。”百歲老蛙急切地說。
鳥兒也點(diǎn)了點(diǎn)頭把青蛙們都帶出了井中的狹小世界。
第一個(gè)出井的老蛙看看這外面所有的一切，呼吸著自由的空氣，感受青草的甜美，竟一蹦蹦上了一顆大樹，它環(huán)視周圍的美好，再看井口的大小，回想著在井底看到的那“過分”小的天空，不禁有些后悔，后悔自己沒有第一時(shí)間聽鳥兒的話。
“老蛙，怎么樣，很后悔吧，走，我?guī)闳⒂^參觀。”
老蛙默默地跟著鳥兒，此時(shí)“叮咚，叮咚”的聲音響在四周，青蛙們害怕起來。
老蛙問，“鳥兒，這聲音是哪里傳來的啊？”
鳥兒一笑，飛起來，青蛙們立刻跟上，一會(huì)兒，一股清泉在青蛙們面前出現(xiàn)。
瞬間，所有的青蛙都跳入了河中，老蛙呢，它，死在了河水中，因?yàn)樗瓿闪诉z愿——給子孫一個(gè)完美的住所。
如果老蛙能夠早些醒悟，那么它也能在這河水中生活，所以，我們決不能做心胸狹窄之人。
指導(dǎo)老師點(diǎn)評(píng)：以青蛙的歌聲開頭，展開豐富的想象。情節(jié)生動(dòng)，層次分明，敘述明白，最后落實(shí)到人不能看到的一個(gè)角落當(dāng)作整個(gè)世界，給讀者以思考和啟示。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇4
在每個(gè)人的一生中，走的路不可能總是平坦的，每個(gè)人一定會(huì)遇到困難和挫折。當(dāng)你面對(duì)困難和挫折時(shí)，你千萬不要膽怯，千萬不能退縮，一定要勇敢的面對(duì)它們，想辦法戰(zhàn)勝，并且克服，這樣你就等于戰(zhàn)勝了你自己。
我也有一次這樣的經(jīng)歷。
在一天，我們老師讓我們做一張老師自己出的考卷，前幾道題我輕輕松松的就做完了，可是惟獨(dú)有最后一道題把我給難住了，我左想一遍，方法讓我給打回去了，我右想一遍，方法又讓我給打回去了，我想盡了一切方法，絞盡腦汁，想了半天也沒把這道題的解法想出來。十分鐘過去了、二十分鐘過去了、三十分鐘過去了、三十五分鐘過去了······眼看還有五分鐘就要收卷子了，怎么辦呢？在最后的幾分鐘里，我忽然眼前一亮，找到著這道題的解題方法。當(dāng)時(shí)我想：‘這方法不就在我的眼前么？我怎么就沒看見呢？’說來也巧，我剛剛做完了那一道題，老師就要我們交卷，下去以后，我知道了“世上萬物怕就怕這認(rèn)真二字”。
在這次做題中，我知道了一個(gè)道理，無論做什么事，只要認(rèn)真，你一定會(huì)克服眼前的困難，不會(huì)讓他給大道，并且向更艱難的路走去。
同學(xué)們，請(qǐng)相信，雖然前面的路更加艱險(xiǎn)，更加坎坷不平，但是只要你認(rèn)真地對(duì)待和認(rèn)真地去做每一件事，以細(xì)心開頭，以認(rèn)真結(jié)尾，就沒有你做不好的事，只要自己擁有“認(rèn)真”二字，那么你就可以戰(zhàn)勝一切困難，克服一切困難，打退一切人生路上的攔路虎，使你的一生更加有意義！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇5
今天在課上老師讓我們默讀了法國小說家都德的短篇小說《最后一課》，讀完這篇文章后，我被深深地震撼了。
這篇文章向我們展示了一個(gè)頑皮、不愛學(xué)習(xí)，也不知道什么是國家命運(yùn)、民族尊嚴(yán)的男孩形象——小弗郎士。通過上最后一節(jié)法語課，他認(rèn)識(shí)到普魯士軍隊(duì)不僅占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng)，還要?jiǎng)儕Z他們學(xué)習(xí)本民族語言的權(quán)利，實(shí)行奴化教育，這使得小弗郎士在心靈上、精神上受到了極大的`震動(dòng)。在最后一堂法語課上，小弗郎士有對(duì)自己的悔恨、有對(duì)侵略者的痛恨，心情久久不能平靜。當(dāng)韓麥爾先生翻開教材，開始講法語課時(shí)，小弗郎士對(duì)自己平時(shí)最討厭的語法，居然“全都懂”，覺得韓麥爾老師“講的似乎很容易、很容易”。但是一切都已經(jīng)晚了。
是的，就像韓麥爾先生所說的“亡了國當(dāng)了奴隸的人民，只要牢牢記住他們的語言，就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”
母語對(duì)于一個(gè)國家、一個(gè)民族是不可分割的一部分，是文明的承傳載體。如果母語沒了，國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)將不復(fù)存在。因?yàn)橐粐嗣裾Z言彼此不通，就是一盤散沙。
那么，外語與母語到底哪個(gè)重要呢？
如今這個(gè)社會(huì)，不學(xué)英語你就別想上高中大學(xué)，更別想找個(gè)好工作了。既然外語如此重要，學(xué)外語的人多就不奇怪了。現(xiàn)在連幼稚園都開設(shè)英語課了。英語成了全球通用的“國際普通話”，其他語種已經(jīng)受到嚴(yán)重威脅，面臨消失的危險(xiǎn)……這是不能忽視的。
讓我們以小弗郎士的經(jīng)歷為戒，好好學(xué)習(xí)自己的母語、好好珍惜現(xiàn)在的美好生活吧！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇6
每年，當(dāng)白鴿喚醒十月的第一個(gè)黎明時(shí)，作為一個(gè)中國人，心中都會(huì)無比的高興、驕傲、自豪！
而今年，是一個(gè)值得全中國歡慶的六十大慶！我想對(duì)祖國媽媽說的太多了，可我最想說的就是我們家鄉(xiāng)的變化，我想把這個(gè)當(dāng)作一份禮物送給祖國媽媽！讓“她”看看自己的兒女正在一步步走向更高、更強(qiáng)、更好！
祖國媽媽，您知道嗎？聽爸爸說，我們老家以前住的是土房子，經(jīng)常無緣無故的掉土，連睡的床、做飯的灶、院子里都是土做的、一下雨，就沒辦法走路了！而現(xiàn)在呢、？以前的土房子早已變成了漂亮的樓房，爺爺奶奶、爸爸媽媽心里別提多高興了，連我也偷樂起來。
我還聽說，爸爸他們十一歲左右，因?yàn)閷W(xué)校離家遠(yuǎn)，路又不好，一會(huì)兒平路，一會(huì)兒山路，很艱苦。他每天遇到平路騎自行車，遇到山路就扛著自行車走。聽到這里，我的心像是被千萬根魚刺扎了似的，格外的痛，久久不能平靜，可爸爸卻幸福地說：“你看看你們現(xiàn)在，條件多好啊！你一定要好好把握住這個(gè)機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，將來好報(bào)效祖國！”聽完爸爸的話后，我心中一振，將來一定要報(bào)答祖國對(duì)我們的養(yǎng)育之恩才行！祖國媽媽呀！您看，你的華夏民族變得更漂亮了！
我每次回老家，一次比一次快。爺爺總說，看來我老了！聽爺爺說，以前我們回老家，總得坐九到十個(gè)小時(shí)的車，而且只能坐到五十公里外的“白水”，而現(xiàn)在呢，四個(gè)小時(shí)就做到家門口了！變化可真快啊！
是啊！祖國媽媽，你的兒女正在一天天長(zhǎng)大，你的華夏民族也一天天走向美好的未來！
祖國媽媽，祝愿您：越來也年輕，也來越先進(jìn)，也愿你的明天會(huì)變得更加繁榮昌盛！
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇7
我用了很短的時(shí)間就讀完了《大嘴巴小鬼》，這本書真好看。
這本書寫木里和大嘴巴小鬼的故事。木里找到大嘴巴小鬼，就幫它找媽媽，最后找到它媽媽。大嘴巴小鬼是一個(gè)小樹精，因?yàn)樗鼪]有媽媽的吻，所以它找不著自己的媽媽在哪。木里想把自己的吻給大嘴巴小鬼，讓它找到媽媽。可是木里的吻怎么也摘不下來。木里就想辦法讓大嘴巴小鬼有自己媽媽的吻，有了這個(gè)吻大嘴巴小鬼就可以回到媽媽身邊了。
以前樹媽媽對(duì)小樹精們都很好，可是有一只小鳥飛來了，在這兒安了家。樹媽媽很喜歡小鳥，小鳥也很喜歡樹媽媽，小鳥就在這里住下了。小樹精很生氣，它以為媽媽喜歡小鳥就不喜歡自己的。于是，它就把樹媽媽的樹葉全部拔光了，把樹枝全部折斷了，樹媽媽很傷心。小樹精才發(fā)現(xiàn)小鳥沒了地方住，自己也沒有地方住了。小樹精好幾天都沒有吃的，肚子很餓，一陣風(fēng)來了，它輕飄飄的被吹到了幼兒園里。木里發(fā)現(xiàn)了小樹精大嘴巴小鬼，就把它帶回了家。大嘴巴小鬼得到了木里媽媽的吻，找到了自己的媽媽。大嘴巴小鬼把自己的毛線放在了媽媽的樹枝上，對(duì)媽媽說：媽媽，你沒有了樹葉，就用這些當(dāng)頭發(fā)吧。木里對(duì)樹媽媽說：只要下了春雨所有的大樹都會(huì)發(fā)芽。過了幾天他們來看樹媽媽，樹媽媽已經(jīng)長(zhǎng)出了樹葉，木里想把巧克力給小鳥，可是他看見了樹媽媽長(zhǎng)出了樹葉，手里的巧克力調(diào)到了地上，地上就長(zhǎng)成了一棵巧克力樹，木里把巧克力豆摘下來放到自己的包里。木里要回家了，大嘴巴小鬼要送木里回家，木里就問大嘴巴小鬼：你還能找到媽媽嗎？它說：我有了媽媽的吻就可以找到媽媽。媽媽的吻能讓我找到媽媽。媽媽的愛能越分越多。
我感覺自己也有自私的時(shí)候。比如，大家一起玩跳繩，我就不想讓別人玩我的跳繩。因?yàn)槲矣X得別人總是搗亂。還有時(shí)候，我在搖繩，他們每個(gè)人都在繩上踩著，把繩踩臟了，我覺得很生氣。我決定要向大嘴巴小鬼學(xué)習(xí)，不自私。有好東西一起分享，這樣大家就都會(huì)感到開心。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇8
小妖精——瓢蟲
這瓢蟲常在秋季出沒，窗臺(tái)、門縫里到處都有，但是冬天可就稀少了。
瓢蟲的性格實(shí)在有些古怪，說它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖，它會(huì)找一個(gè)溫度適合，自己可以生存的地方，成天睡大覺，無憂無慮，無論如何誰怎么叫它也一聲不吭的繼續(xù)做美夢(mèng)。可是它要玩一玩，就會(huì)玩各種驚險(xiǎn)的游戲，比如：相撲、踢足球，只要一玩起來就會(huì)玩?zhèn)�沒完沒了，一天一夜也不睡覺。兩只瓢蟲一會(huì)兒撞在了玻璃上，撞痛了也不哭，而且一會(huì)兒這個(gè)跌倒了，一會(huì)兒那個(gè)又跌到了，玩得不亦樂乎，忙的不可開交。
那一只只瓢蟲又是那么盡職，一只睡覺另一只在看門守衛(wèi)，而且一直到天亮才肯休息。一天一夜也不睡覺，這瓢蟲可真是盡職的好保安。
瓢蟲計(jì)謀多端，它們最拿手的就是裝死，在你關(guān)注它的時(shí)候，它一動(dòng)不動(dòng)的趴著，等你分散注意力的時(shí)候它就會(huì)一溜煙兒逃跑了。有一次我把瓢蟲放在字典上，在一旁寫作業(yè)，它一動(dòng)不動(dòng)的躺在字典上，我原以為它死了，很傷心，可是這些活潑機(jī)靈的小淘氣，在我回頭找東西的時(shí)候它卻不見了，轉(zhuǎn)過頭來，大吃一驚，真是見鬼，它不是死了嗎！我自言自語道。不過我又靈機(jī)一動(dòng)心想：“它真是一只小妖精。”
它要是高興時(shí)比誰都溫柔可親，爬在你的手上，無論你怎么動(dòng)它也不飛走，乖乖的沿著你的手一直爬，像一位士兵一樣，永不停歇。它要是不高興的時(shí)候你一打開盒子它就撲著翅膀飛的無影無蹤了。
它要是遇到害蟲，害蟲可就遭了殃，瓢蟲們一口獨(dú)吞了它們，一個(gè)個(gè)小生命就到此結(jié)束了。
學(xué)生描寫小學(xué)的作文500字 篇9
今天我讀了《三字經(jīng)》最后的一些——“瑩八歲，能詠詩”到“戒之哉，宜勉力”，里面講的是古圣先賢的故事精神和人生的哲理。其中有幾句話十分影響我“幼而學(xué)，壯而行，上致君，下澤民”“揚(yáng)名聲，顯父母，光于前，裕于后”“勤有功，戲無益。”這幾句話主要講我們要小時(shí)候努力學(xué)習(xí)，不能耽誤學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段。這樣，長(zhǎng)大為國。、為民、為自己都有好處。還能使父母長(zhǎng)輩感到驕傲自豪，造福于后代。
以前，我總以為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和時(shí)間還很長(zhǎng)，不必這么累這么認(rèn)真地學(xué)習(xí)，可以留著一些知識(shí)以后慢慢學(xué)。可現(xiàn)在我才知道，光陰似箭，日月如梭。我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)只有那幾次，錯(cuò)過了就再也遇不到了。并且知識(shí)也像一個(gè)黑洞一樣，越來越大。今天你會(huì)了這個(gè)，明天又有新的知識(shí)等著你，可誰又能保證你前一天學(xué)的知識(shí)忘不了呢？知識(shí)像一只被人吹的氣球一樣越來越大，就算你有三個(gè)腦子每天不停地記也記不完。所以，我們要把握好近在手邊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，千萬不能錯(cuò)過，一錯(cuò)過就再也記不住了。
玩耍的快樂只是暫時(shí)性的快樂，并且這種快樂就像夏天里的冰一樣，一吃還想吃。我們學(xué)生可以享受一下這種快樂，不過不可多享。如果多享受，意志差的同學(xué)就會(huì)控制不住自己，從而無心學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后悔莫及。學(xué)習(xí)的快樂是永久性的快樂。它像一杯咖啡，剛開始有苦，然后是淡淡的苦，再而是微香，最后是香醇。我們要學(xué)會(huì)做長(zhǎng)久的快樂，雖然剛開始沒有香，不過會(huì)越來越有甜頭。從而讓你愛上這種長(zhǎng)久的快樂。
我要學(xué)會(huì)做一個(gè)珍惜時(shí)間，品嘗學(xué)習(xí)“咖啡”的小才女。
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