【推薦】描寫(xiě)春天的作文900字集合5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的描寫(xiě)春天的作文900字5篇，歡迎大家分享。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇1
喧鬧嘩然的城市，山林、湖泊、公園在釀造著幽靜。正不經(jīng)意地孕育著芬芳。只待萌芽與含苞，只待齊放與爭(zhēng)鳴。
春的足跡已然踏過(guò)了山川河流，村莊田野，正風(fēng)塵樸樸趕往這里。好不吝嗇地撒遍陽(yáng)光，投下甘霖，播種花開(kāi)。
年有四季，春有輪回。春，經(jīng)歷了夏的炎熱、秋的碩果、冬的嚴(yán)寒后，如約而至。春，擁有過(guò)自得意滿(mǎn)，也曾經(jīng)醉生夢(mèng)死，起伏波折，從來(lái)就沒(méi)有停息過(guò)前進(jìn)的步伐。
“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁蔭”。這并不是世外桃源才能企及的美麗景象，只需要有一雙明亮的眼睛，一對(duì)勤奮的雙足。腳下的那片青綠色，是踏出來(lái)的。
一個(gè)平凡的星期日，脫離熒幕上五色交映，離開(kāi)了大街喧鬧和嘈雜，我和家人扎進(jìn)了蓮花山，去體驗(yàn)春的氣息，去感悟春的生命。
藍(lán)天白云，桃花枝椏，嫩草綠樹(shù)，春暖花開(kāi)。山腳下，人們席地而坐，盡情地享受春陽(yáng)的溫暖，春風(fēng)的清香。鳥(niǎo)兒唱著歌兒在樹(shù)林中追逐嬉戲，寵物犬也撒著歡的追逐打鬧，惹得不少人駐足觀賞。山上也有許多人熱愛(ài)樹(shù)蔭下石桌的幽靜清涼，徐徐風(fēng)吹，依然故我，人們?cè)诜潘恋男嶂旱臍庀ⅲ绱私咏禾欤哌M(jìn)春天，心曠神怡啊！
我們就這樣走走停停，走過(guò)一條條石路，翻過(guò)一座座山包，踏過(guò)一片片草地，努力地想讓春天印在腳上，銘刻心里。我們投入到春的懷抱，體會(huì)著春的生命，無(wú)論是茂盛亦或是殘敗，那一抹淡翠清幽，會(huì)銘記心間，永不忘卻。
走過(guò)了一段不怎么順暢的山路，顛簸的走過(guò)了些許的坎坷，來(lái)到了山上的中心廣場(chǎng)。人頭攢動(dòng)，許許多多忙碌的身影在鄧爺爺大步向前走的雕像前來(lái)來(lái)往往，拍照留念。
鄧爺爺大步向前走著，深圳也大步向前走著。春天的足跡更是遍布每一個(gè)角落，春意盎然，繁花似錦，一切都是那樣的美好。
的確，沒(méi)有鄧爺爺就沒(méi)有深圳的今天，就沒(méi)有深圳的輝煌繁華，就沒(méi)有深圳春天的故事，更不可能會(huì)有這樣爛漫的綠色綻放在這樣曾經(jīng)的小漁村。
……
落日時(shí)分，我們順路而下。望著四周茂盛的綠葉，綻放的木棉，大家的心情歡欣愉悅。說(shuō)說(shuō)笑笑，人們都被春天所觸動(dòng)，所感染，每一個(gè)人都自由輕松的談笑著，享受著春天，這樣一個(gè)生機(jī)勃勃特殊的季節(jié)所賦予他們的權(quán)力。
一陣二胡聲打斷了思緒的紛飛……
只見(jiàn)一個(gè)約初三年紀(jì)的女學(xué)生，帶著一臉的滄桑與滿(mǎn)眼的迷茫在路邊拉著二胡，她為了生存，為了更好的活下來(lái)而舍棄自己的尊嚴(yán)。為了家庭，為了姊妹，為了上學(xué)，賣(mài)藝，這是多么的心酸，又是多么的令人無(wú)奈。
看著她身前的簡(jiǎn)介，知道她是僑香中學(xué)的學(xué)生，因家境貧寒，利用休息日賺取學(xué)費(fèi)。見(jiàn)她身前的紙盒里塞滿(mǎn)了拾元的錢(qián)鈔，估計(jì)學(xué)費(fèi)有著落了。春天也應(yīng)當(dāng)安心了，我們也應(yīng)當(dāng)安心了。
春天就這樣來(lái)了，帶給了許多人們不一樣的感受，有幸福，有感傷，更重要的是生機(jī)與希望。希望更多人能夠擺脫困境，脫離生活掙扎的漩渦。在這個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)里，大踏步的邁向光明。
對(duì)于春天，這樣也就足夠了。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇2
4月10日陽(yáng)光明媚，樹(shù)木在微風(fēng)中輕輕的點(diǎn)著頭，在為我“遠(yuǎn)足拉練”鼓勁！加油！小花在微風(fēng)中露出笑臉，為我們喝彩！
我們排著整齊的像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍的隊(duì)伍，向四公里外的“巴文化公園”進(jìn)發(fā)。
途中，同學(xué)們興奮極了，東張西望的像剛從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)兒一樣，蹦蹦跳跳。完全沒(méi)有想到遠(yuǎn)足拉練的疲憊及恐懼，反而感覺(jué)是一次規(guī)模宏大的全校出游。
走在濱江路上迎面吹來(lái)微微的江風(fēng)，一陣陣植物的清香伴隨著花香撲鼻而來(lái)，我情不自禁的做著深呼吸，不想放過(guò)這春天的每一點(diǎn)新鮮空氣。馬路上一輛輛汽車(chē)排列有序地從我們身邊開(kāi)過(guò)，開(kāi)車(chē)的叔叔和阿姨們也豎起大拇指為我們不懼遠(yuǎn)足的精神點(diǎn)贊。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，學(xué)校離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，不知不”我們互相鼓舞，肩并肩、手牽手地，高高興興地回到了學(xué)校。
覺(jué)的來(lái)到了龍洲灣，有點(diǎn)同學(xué)已經(jīng)氣喘吁吁的，但是我還精神抖擻的對(duì)同學(xué)說(shuō)：“路在長(zhǎng)，阻止不了我們前進(jìn)的步伐，憑借自己的堅(jiān)持以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們不能掉隊(duì)，做為班上的一員，必須堅(jiān)持住，一個(gè)也不能少的到達(dá)終點(diǎn)。爭(zhēng)奪“遠(yuǎn)足拉練”團(tuán)隊(duì)第一。
我為了分散大家遠(yuǎn)足拉練的疲憊，我就給大家講“原來(lái)龍洲灣是一個(gè)山坡，現(xiàn)在卻是高樓大廈，這幾年的變化可大啦！可以想象建設(shè)者們付出了多少艱幸啊！”
談笑中不一會(huì)兒就到了“巴文化公園”門(mén)口了，首先映入眼簾的是屹立在臺(tái)階上的led的顯示屏，屏幕上滾動(dòng)播放著“巴人“文化”，進(jìn)入公園，我們找了一塊空地，拿出香甜可口的面包，狼吞虎咽的吃起來(lái)，吃飽了。大家就跟隨著老師去觀賞“巴文化公園”的美景。
一個(gè)小時(shí)的時(shí)間匆匆的過(guò)去了，我們踏上了返程的路，那時(shí)的我們已經(jīng)筋疲力盡，有的同學(xué)甚至走不動(dòng)了，我高聲喊到：“4。（6）班，加油遠(yuǎn)足行，我最樂(lè)
4月10日陽(yáng)光明媚，樹(shù)木在微風(fēng)中輕輕的.點(diǎn)著頭，在為我“遠(yuǎn)足拉練”鼓勁！加油！小花在微風(fēng)中露出笑臉，為我們喝彩！
我們排著整齊的像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍的隊(duì)伍，向四公里外的“巴文化公園”進(jìn)發(fā)。
途中，同學(xué)們興奮極了，東張西望的像剛從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)兒一樣，蹦蹦跳跳。完全沒(méi)有想到遠(yuǎn)足拉練的疲憊及恐懼，反而感覺(jué)是一次規(guī)模宏大的全校出游。
走在濱江路上迎面吹來(lái)微微的江風(fēng)，一陣陣植物的清香伴隨著花香撲鼻而來(lái)，我情不自禁的做著深呼吸，不想放過(guò)這春天的每一點(diǎn)新鮮空氣。馬路上一輛輛汽車(chē)排列有序地從我們身邊開(kāi)過(guò)，開(kāi)車(chē)的叔叔和阿姨們也豎起大拇指為我們不懼遠(yuǎn)足的精神點(diǎn)贊。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去了，學(xué)校離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)了，不知不”我們互相鼓舞，肩并肩、手牽手地，高高興興地回到了學(xué)校。
最后我們得了第一名，超過(guò)了許多班級(jí)。回到了教室，老師還表?yè)P(yáng)了我，我挑戰(zhàn)了自己的極限，我陽(yáng)光，我自豪，我興奮。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇3
春天來(lái)了，所有的樹(shù)木都竟相吐綠盡可能地去擁抱春天，去擁抱陽(yáng)光。各種花兒更是盡情展露，好無(wú)保留。它們多情的花姿和炫目的光彩讓整個(gè)世界變的五彩繽紛，甚是迷人。就連路旁的小草也都不甘示弱地把自己的頭上插幾朵星星點(diǎn)點(diǎn)，清淡幽香的小花來(lái)展示它的美麗。更別說(shuō)田間地頭，那金燦燦的油菜花和好似天邊一片霞那美麗鮮艷的桃花了。
在這色彩斑斕百花齊放的季節(jié)里，最常看到的便是蜜蜂了。它們或多或少，一群群，一隊(duì)隊(duì)的分布在花叢中，忙碌在角落里。走在路上，偶爾還會(huì)有幾只蜜蜂圍隨著你，嗡嗡地不肯離去。我不太喜歡蜜蜂，也有點(diǎn)煩它們的嗡嗡聲，更怕無(wú)意中被它螫一下，所以常常會(huì)躲著它們。倒是翩翩飛過(guò)來(lái)一只美麗的蝴蝶會(huì)讓人忍不住想去追逐，去撲捉，去接近。
蜜蜂隨處可見(jiàn)。就連院后不顯眼處，那幾根小草的野花上也有它們的身影。一天早上我起來(lái)洗臉時(shí)，發(fā)現(xiàn)放在外面的臉盆里有一只蜜蜂落入水中，正在拼命地掙扎。我很不高興地端起臉盆想連它與水一同潑出去。誰(shuí)知，這時(shí)蜜蜂爬到了盆邊露出了水面，可一不小心又跌落水中再次掙扎。此刻，我有點(diǎn)憐憫這小東西了，它也是個(gè)生命也想掙扎著活下去。我找來(lái)一根小棍子，把一頭放入水中伸到它身邊，蜜蜂奮力地掙扎著抓到了棍子，這下說(shuō)什么也不肯放開(kāi)了，拼命地往上攀爬。我小心翼翼的把棍子從水中拿出，然后輕輕地放在陽(yáng)光下。蹲下來(lái)看著這只渾身濕一漉一漉的在水中掙扎了多時(shí)的蜜蜂。只見(jiàn)它疲憊地在棍子上小憩了一會(huì)，慢慢地開(kāi)始爬行，溫暖的陽(yáng)光照在它的身上，它好似舒服了許多。就這樣在棍子上爬了幾個(gè)來(lái)回，嘗試著扇動(dòng)幾下翅膀，看來(lái)不行，翅膀還是濕一漉一漉的根本不能起飛。我蹲在那兒被這只頑強(qiáng)的小蜜蜂吸引住了，覺(jué)得它有點(diǎn)可愛(ài)。二十分鐘后，太陽(yáng)的光線(xiàn)越來(lái)越強(qiáng)了，在陽(yáng)光的照耀下蜜蜂的身上看上去也干了。它爬行著再次扇動(dòng)翅膀，終于飛了起來(lái)。我緊緊盯著它飛動(dòng)的身影，一刻也不敢放開(kāi)，只見(jiàn)它飛舞著在我的頭頂上盤(pán)旋了兩周，就飛過(guò)高高的院墻沒(méi)了影蹤。我站在那里望著蜜蜂飛去的方向，默默地祝福這只小蜜蜂一路走好，一生平安！
第二天，我又發(fā)現(xiàn)院子的野花上有幾只蜜蜂在忙碌的飛舞著，心想它們中間會(huì)不會(huì)有我救過(guò)的那只蜜蜂呢？它經(jīng)過(guò)了一次艱難險(xiǎn)阻，差點(diǎn)沒(méi)了性命，今天會(huì)不會(huì)和往常一樣又出來(lái)工作了，勞動(dòng)了呢？雖然，蜜蜂都長(zhǎng)的一模一樣不分你我，可憑我的感覺(jué)知道，那其中有一只一定是它。我深深地感嘆道著多可愛(ài)的小生靈啊！它們好似沒(méi)有思想，沒(méi)有感情，只知道工作，只知道勞動(dòng)，它們一生都忙碌在花叢中里，卻不是為欣賞鮮花，更不知道貪圖玩耍，只知道采一花釀蜜，傳播花粉。在百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛的世界里，不起眼的蜜蜂不象的蝴蝶一樣悠閑自在，更沒(méi)有蝴蝶那么招人喜愛(ài)，但是，它卻是花兒的最?lèi)?ài)，也是我的最?lèi)?ài)。它不知疲倦地在花叢中灑下了多少汗水，可從不曾為留戀花朵的美麗而停留過(guò)，它那短暫的一生只是在繁花中穿梭，在最忙碌中度過(guò)。或許，有一天它飛不動(dòng)了，終于默默的死去，花兒會(huì)為它流淚，我也會(huì)為它流淚！
描寫(xiě)春天的作文900字 篇4
吃完晚飯后，爸爸總要和我聊上幾句，每每聽(tīng)到他那番富有哲理的話(huà)語(yǔ)，我總能收獲到許多東西。我很享受那段汲取知識(shí)見(jiàn)解的時(shí)光，這不，今天爸爸又在和我探討著一個(gè)深?yuàn)W的話(huà)題，其中還提到了一部有名的電影，名叫《放牛班的春天》，爸爸描述得很仔細(xì)，我被劇中的人物及情節(jié)所深深吸引，讓我不得靜靜欣賞了這部電影。
《放牛班的春天》這部電影開(kāi)始講述了一個(gè)失敗的音樂(lè)家馬修帶著他用心創(chuàng)作的音符，來(lái)到了一個(gè)狹小而陰冷的學(xué)校---池塘之底。這里大多是一些有障礙和問(wèn)題的兒童，他們性格孤僻，極端叛逆，在天使的外表下，有著一顆邪惡的心，我想這應(yīng)該和校長(zhǎng)的教育方式有著密切的關(guān)系吧。每到學(xué)生犯錯(cuò)，校長(zhǎng)就會(huì)用及其殘暴的方式懲罰學(xué)生，壓制學(xué)生，并且要關(guān)禁閉15小時(shí)，這一條條殘酷的校規(guī)，無(wú)不使孩子們?cè)炯冋娴男撵`，濺上了不可抹去的污點(diǎn)。電影的開(kāi)始，使我感到了一股悲傷的氣息。而之后馬修老師的到來(lái)，徹徹底底改變了孩子們的生活，他教會(huì)了這些不懂音律，甚至唱歌會(huì)跑調(diào)的孩子們美好的音樂(lè)，有那么多孩子一起，與馬修老師相互協(xié)作，只要老師輕輕一揚(yáng)手中的指揮棒，優(yōu)美的歌聲便傾瀉出來(lái)，在馬修老師的帶領(lǐng)下，合唱團(tuán)的歌聲變得很優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)。是的，馬修老師用自己獨(dú)特的人格魅力教授孩子，同時(shí)也感化了孩子。他教育孩子時(shí)，沒(méi)有打罵，沒(méi)有責(zé)備，有的只是理解與寬容，更多是去鼓勵(lì)孩子，如何做到更好。莫翰奇就是一個(gè)很好的例子，他是個(gè)頑皮的學(xué)生，時(shí)常犯錯(cuò)，不知被校長(zhǎng)責(zé)罰了多少次，而他依然屢教不改，馬修老師對(duì)此沒(méi)有多說(shuō)什么，他留給了莫翰奇反思的空間，讓他自己思考，認(rèn)識(shí)到事情的錯(cuò)誤之處，叫他立即改正，并和他的母親進(jìn)行了多次交流。這顯然取得了不小的效果，莫翰奇有了明顯的改觀，但由于校長(zhǎng)對(duì)馬修老師的不滿(mǎn)，馬修老師不得不離開(kāi)學(xué)校，雖然他離開(kāi)了，但孩子們對(duì)他都建立了深厚的感情，他得到了學(xué)生的認(rèn)可。他走時(shí)，孩子們?cè)诖翱趽]動(dòng)著小手，寫(xiě)滿(mǎn)祝福的紙飛機(jī)從窗口飛出來(lái)。那個(gè)在二戰(zhàn)中失去父母的小不點(diǎn)，在馬修即將踏上離開(kāi)的巴車(chē)時(shí)，跟著來(lái)了，乞求馬修老師帶他一起走，他欣然同意了。結(jié)局是美好的，孩子們和馬修都找到了屬于自己的人生道路，而我們也從這部樸實(shí)的影片中懂得了愛(ài)與尊重。
從這部片子當(dāng)中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)很重要的道德：師德。老師在教育學(xué)生時(shí)，一定要使用正確的教育方式，切勿動(dòng)不動(dòng)就責(zé)罵學(xué)生，要和學(xué)生講道理多溝通，用一顆寬容大度的心對(duì)待學(xué)生，要學(xué)會(huì)理解他們，有一個(gè)老師應(yīng)具備的道德與責(zé)任。我相信，只要努力，就一定能成為這樣的好老師！每一位孩子都渴望在自己的人生路上遇見(jiàn)這樣一位老師，這樣一位給自己最多幫助的人。能夠遇上便是一種幸福，盡管這種幸福在現(xiàn)實(shí)中顯得這樣的奢侈，但是我們?nèi)匀粫?huì)渴求得到。
描寫(xiě)春天的作文900字 篇5
她仿佛是從人間四月天向我走來(lái)，她走過(guò)春天，杏花吹滿(mǎn)頭的季節(jié)，帶來(lái)一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。
時(shí)光的鏡頭倒回六年前的一天早晨，“啪”的一聲，家門(mén)被我重重的關(guān)上，門(mén)那面的母親仿佛還在說(shuō)些什么，但已被我用這扇門(mén)隔絕在外。我揉了揉眼睛，今早上學(xué)又要遲到了，想起剛剛被我摔在地上的雞蛋以及對(duì)媽媽責(zé)備的聲音，后悔的情緒似一塊棉花的東西卡在喉嚨，但我也無(wú)暇再顧及那么多，匆匆跑向了學(xué)校。
中午在學(xué)校吃過(guò)飯后，我坐在教室里等待老師的到來(lái)，心緒早已飄到學(xué)校門(mén)口那排杏花樹(shù)上：早上對(duì)媽媽的態(tài)度不該那么差的，下午回家時(shí)摘一枝杏花送給她吧，那滿(mǎn)樹(shù)的杏花像母親一樣，溫潤(rùn)和煦。
那年的杏花開(kāi)得正好，春風(fēng)一吹，滿(mǎn)樹(shù)的花瓣灑向地面。
那天下午第一節(jié)課是英語(yǔ)，老師的粉筆在黑板上發(fā)出滋滋的聲響，突然，老師寫(xiě)字的粉筆一下子斷了，掛在黑板斜上方的電視也開(kāi)始搖晃，老師愣了一兩秒，大吼著讓我們快點(diǎn)跑到操場(chǎng)上去。那天是二零零八年的五月十二日，我們跑到操場(chǎng)上后，相繼整個(gè)學(xué)校的學(xué)生都聚集在操場(chǎng)上，旁邊的居民樓還在晃動(dòng)，好似下一秒就要崩塌，整個(gè)學(xué)校除了老師就是從未經(jīng)歷過(guò)地震場(chǎng)面的孩子，一瞬間操場(chǎng)上好似炸開(kāi)了鍋，人心惶惶，有不少低年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)泣不成聲。那一剎那，我的耳邊暗潮洶涌般回放出媽媽早上讓我把雞蛋帶上的聲音，腦海里也如倒帶電影般閃過(guò)早上我關(guān)門(mén)那一瞬間媽媽失落的表情。看著陸陸續(xù)續(xù)在校門(mén)口被家長(zhǎng)接走的學(xué)生，我開(kāi)始慌了，因?yàn)槲铱粗x自己不遠(yuǎn)處晃動(dòng)的樓房突然開(kāi)始擔(dān)心自己家的那棟居民樓也同這般危險(xiǎn)怎么辦。
隨著人流走到校門(mén)口，盯著一雙雙陌生的鞋子，我開(kāi)始小聲啜泣，一邊用袖口擦著眼淚鼻涕一邊往校門(mén)口跑，心想要快點(diǎn)，快點(diǎn)，萬(wàn)一媽媽還在家怎么辦！
突然有人叫我的名字，我抬頭，看見(jiàn)那張熟悉的臉。她來(lái)了，從人海里走來(lái)，她的背后是那一排排滿(mǎn)樹(shù)的杏花。她應(yīng)該是匆忙跑來(lái)的，頭發(fā)亂糟糟的，臉色雖然不太好，但還是沖我微笑著，她喘著氣，腳上是一雙父親的涼拖鞋，腳趾已被踩得血肉模糊。看到這一幕，我再也忍不住上前抱住了她放聲大哭，那一刻，我覺(jué)得再也沒(méi)有比擁抱更好的語(yǔ)言了。
二零零八年那一整年中國(guó)發(fā)生了許多大事，五月的汶川大地震，八月的北京奧運(yùn)會(huì)……媽媽腳趾上的傷口與這些大事比起來(lái)雖然顯得有些微不足道，但在二零零八年那段人生歲月里，它讓我的心靈成長(zhǎng)，讓我懂得了珍惜，它是我人生中一段不可磨滅的記憶。人生總少不了酸甜苦辣的記憶片段、聚散離合的煙火人間，記得偶然在電視上看到的一則公益廣告：孩子，等你上學(xué)了，媽媽就可以享福了；孩子，等你大學(xué)畢業(yè)，媽媽就可以享福了；孩子，等你工作了，媽媽就可以享福了……
珍惜人生每一個(gè)走過(guò)的春天，珍惜成長(zhǎng)中的每一份親情吧！
每每春天回到母校，我仿佛都能看到六年前的那一天，她走過(guò)春天，杏花吹滿(mǎn)頭的季節(jié)，帶來(lái)一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)。
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