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此琴可待敘事作文(精選7篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的此琴可待敘事作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
此琴可待敘事作文 1
此琴為鋼琴,雖說我才十二歲,可與鋼琴也有七年之久的情意。在我“牙牙學語”時,常在幼兒園看到老師在黑白的琴鍵上,彈奏出優美的琴聲。那時,好奇心驅使著我也要摸一摸,彈一彈,夢想著自己也能像老師一樣會彈曲子。也正因如此,也與它結下了不解之緣。
隨后,我把自己的想法告訴了媽媽,她很贊同。緊接著,我開始真正地接觸鋼琴,在幾節課上,我學到了關于鋼琴的各種知識,也知道了首次彈鋼琴的那種感覺。二年級時家里有了自己的鋼琴,如同一個“大玩具”。每天在家里練上不久時間,慢慢下來也能彈幾首簡單的歌曲,令我有一點小小的“成就感”。
而讓我印象最深的時琴行里要舉行的“音樂會”。雖然規模不是很大,但是那種藝術的氣氛對于年幼的我來說時無比興奮的。所謂的“音樂會”就是每個人選擇自己最得心應手而又好聽的曲子,我選的是《梁山伯與祝英臺》這首曲子,相信大家一定很熟悉。正因為大家耳熟能詳,更不能在表演時出差錯,于是在家里拼命地練習。首先將曲子爛熟于心,再將曲子彈奏得滾瓜爛熟,最后再將曲子的情感、韻味慢慢深入。
好不容易到了那一天,我穿一身潔白的長裙。在外人眼中,我顯得那樣淡定自若,殊不知我心里七上八下,生怕在演奏中彈錯一個音,處于尷尬的`境地。我是在千人觀眾的面前演奏的,無形中給了我一種壓力。表演一直在進行,一個接一個地彈完了,離我演出的時間越來越近了,時間仿佛如同沙漏一樣艱澀地在心間流逝。快到我了,使我更加坐立不安了。只聽臺上叫著我的名字,我的心一下子提到了嗓子眼,立即深呼吸,迅即平靜下跳動的心房,從后臺沉穩地邁著輕盈的步伐走向鋼琴。在美光燈下,在觀眾的掌聲之中,我一下子進入了演奏的狀態,輕叩起第一個音符。音樂就在我靈動的雙手中跳躍。音符在場館里不斷地回旋,樂曲在不知不覺中跳入了大家的雙耳。曲子終于被我完整地彈了結束。沒有錯音,沒有失誤,我再次深呼吸,一股從未有過的自豪感油然而生。聽著場下觀眾的掌聲,我的臉笑開了花。
鋼琴,我仍在練習、演奏。相信在未來的日子里,鋼琴將像朋友一樣陪伴在我身旁。
此琴可待敘事作文 2
在我的書房角落,靜靜地躺著一把舊琴。它的琴身已有些斑駁,琴弦也不復往日的明亮,卻承載著我童年最珍貴的回憶。
第一次見到這把琴,是在我八歲那年。那時候,我被電視上靈動的音樂表演深深吸引,眼神里滿是對樂器的渴望。父母看出了我的心思,在一個周末,帶我走進了一家樂器店。店里琳瑯滿目的樂器讓我眼花繚亂,而我的目光卻瞬間被這把散發著古樸氣息的琴所定格。它靜靜地掛在墻上,仿佛在等待著我的到來。當我輕輕撥動琴弦,那清脆的聲音如同山間的溪流,瞬間淌入我的心田。就這樣,這把琴被帶回了家,成為了我最親密的伙伴。
剛開始學琴的日子并不輕松。手指在琴弦上反復按壓,很快就磨出了紅紅的繭子,每一次按弦都伴隨著輕微的疼痛。但我并沒有放棄,因為每當我彈奏出一段簡單的旋律,心中就會涌起無比的`成就感。在一個個午后,陽光透過窗戶灑在琴身上,我坐在琴前,一遍又一遍地練習著老師布置的曲目。從生疏到熟練,從磕磕絆絆到流暢自如,那把琴見證了我的每一次進步。
隨著年齡的增長,學業逐漸繁重,我練琴的時間越來越少。那把琴也被漸漸遺忘在角落,琴身上落了一層薄薄的灰塵。偶爾在整理房間時看到它,心中會涌起一絲愧疚和懷念。我輕輕擦拭著琴弦,試著彈奏幾個音符,那熟悉的聲音仿佛將我帶回了那段無憂無慮的童年時光。
后來,我參加了一場學校的文藝匯演。當我在舞臺上看到那架鋼琴時,心中突然涌起一股沖動,我想要再次用我的琴來演奏。回到家后,我找出那把舊琴,重新開始練習。雖然手指已經有些生疏,但那份對琴的熱愛和執著卻從未消失。在演出的那天,我抱著琴走上舞臺,當第一個音符響起,我仿佛忘記了周圍的一切。那把舊琴在我的手中再次煥發出新的生機,它的聲音回蕩在整個禮堂,訴說著我與它的故事。
如今,這把琴依然陪伴著我。它不僅僅是一件樂器,更是我成長路上的忠實伙伴。每當我遇到挫折想要放棄時,看到這把琴,我就會想起那些為了夢想努力奮斗的日子。它教會我堅持,讓我懂得在困難面前不退縮。我知道,無論未來的路有多么漫長,這把琴都會一直等待著我,等待我再次奏響屬于我們的旋律。
此琴可待敘事作文 3
在歲月的長河中徘徊,我的目光被一把靜靜安放的琴所吸引。它似一位遺世獨立的佳人,在時光的角落里散發著幽微而迷人的光芒,讓人不禁遐想,此琴背后,該有著怎樣動人心弦的故事?
琴身泛著古舊的色澤,那是歲月沉淀的痕跡。桐木的面板,紋理如山川脈絡般自然舒展,仿佛訴說著曾經生長于山林間的自由與寧靜。琴弦根根緊繃,似在等待著知音之人的輕撫,一旦奏響,定能演繹出穿越千古的絕響。琴頭的雕刻精致細膩,或龍或鳳,栩栩如生,仿佛下一刻便要騰空而起,遨游于天地之間。這把琴,不知歷經了多少朝代的更迭,見證了多少人間的悲歡離合。
遙想當年,制琴者必是懷著一顆虔誠之心,精心挑選每一塊木材,仔細斟酌每一道工序。他或許在靜謐的月夜下,伴著燭光,一點點打磨著琴身,將自己對音樂、對人生的.感悟都傾注其中。當琴音初成之時,那裊裊余音定是驚艷了時光,讓聞者如癡如醉。也許,它曾在宮廷的盛宴上,為達官貴人奏響華麗的樂章,成為權力與富貴的點綴;又或許,它曾在文人墨客的書房中,伴隨著墨香,為他們吟詩作畫增添靈感,成為心靈交流的摯友。
在歷史的長河中,有多少仁人志士與此琴相伴。伯牙撫琴,子期聆聽,高山流水遇知音,那是心靈的契合與共鳴。琴音在山水之間回蕩,訴說著他們的友情,也見證了知音難覓的珍貴。嵇康臨刑前,索琴而彈,一曲《廣陵散》,慷慨激昂,那是他對自由的渴望,對命運的抗爭,琴音中蘊含著他的錚錚傲骨和不屈靈魂。此琴,承載著他們的喜怒哀樂,見證了他們的輝煌與落寞。
然而,歲月流轉,曾經的繁華漸漸落幕。這把琴也在歷史的風云變幻中輾轉流離,它可能被遺落在戰火紛飛的廢墟里,琴身布滿塵埃;也可能被收藏于民間的某個角落,默默等待著重見天日的那一刻。但無論時光如何變遷,它始終堅守著自己的使命,等待著有緣之人再次奏響它的音符。
如今,當我站在這把琴前,心中滿是敬畏與感慨。我輕輕伸出手,觸摸著琴身,仿佛能感受到它曾經的溫度。我雖不是琴藝高超的樂師,但我愿意靜下心來,聆聽它的聲音,去探尋那些被歲月塵封的故事。也許,我的指尖無法彈奏出如古人般美妙絕倫的旋律,但我相信,只要心中懷著對它的熱愛與尊重,就能與它建立起一種微妙的聯系。
此琴可待,等待著更多的人去發現它的美,去傳承它的文化內涵。它不僅僅是一件樂器,更是歷史的見證者,文化的傳承者。讓我們在這喧囂的塵世中,尋一方寧靜之地,聆聽此琴的幽鳴,感受那穿越千年的文化底蘊與精神力量。
此琴可待敘事作文 4
在那古老的樓閣深處,一抹幽微的光暈里,靜靜安放著一張琴。它宛如一位遺世獨立的佳人,在歲月的長河中默默守望,等待著知音之人的輕撫。
琴身泛著淡淡的桐木光澤,紋理如山川脈絡,蜿蜒起伏。琴弦根根纖細而堅韌,似能彈奏出歷史的悠長與歲月的滄桑。它的樣式古樸典雅,沒有過多華麗的雕琢,卻自有一種簡約之美,讓人不禁遙想,它曾在怎樣的盛世華年中,被怎樣的妙手奏響,余音繞梁,三日不絕。
遙想當年,制琴者必是懷著一顆虔誠之心,精選良材,精心打磨。或許在一個靜謐的月夜,制琴師獨坐于庭院之中,周圍是斑駁的樹影和唧唧的蟲鳴。他的雙手在桐木上摩挲,心中構思著琴的.模樣與音色,每一刀的鐫刻,每一次的調試,都傾注了他全部的心血與期望。歷經無數個日夜,這張琴才得以問世,它帶著制琴師的靈魂與夢想,踏入了塵世的喧囂。
它曾置身于文人雅士的書齋之中,在墨香與茶香的繚繞里,與詩詞相伴,與書畫相和。當主人揮毫潑墨,靈感泉涌之時,它便輕吟淺唱,為那詩意的氛圍增添一抹靈動的色彩。“泠泠七弦上,靜聽松風寒。古調雖自愛,今人多不彈。”在那個時代,它是高雅情趣的象征,是心靈交流的媒介,彈奏者與聆聽者無需言語,只需憑借琴音,便能在精神的世界里遨游,領略天地之寬,感悟人生之妙。
又或許,它曾在宮廷的宴會上大放異彩。金碧輝煌的宮殿里,華服的舞者翩翩起舞,而它在樂師的指尖下,奏響莊重而華麗的樂章。那琴音與絲竹之聲交織在一起,回蕩在雕梁畫棟之間,為宮廷的盛景增添了一份恢宏與莊嚴。帝王將相在琴音中沉醉,忘卻了朝堂的紛爭與塵世的煩惱,只沉浸在這片刻的音樂盛宴之中。
然而,時光流轉,歲月變遷。曾經的繁華如夢,漸漸散去。那書齋中的文人雅士,或已化作歷史的塵埃;宮廷的盛宴,也在朝代的更迭中銷聲匿跡。而這張琴,卻在歷史的風雨中頑強地留存了下來。它見證了無數的興衰榮辱,經歷了無數的戰火紛飛。如今,它靜靜地躺在那里,雖然琴弦不再經常被撥動,琴音不再時常響起,但它所蘊含的文化底蘊與藝術魅力,卻從未消逝。
它在等待,等待著有緣人再次將它喚醒。等待著那雙手,能如往昔的妙手一般,輕輕撥弄琴弦,讓它重現昔日的光彩。它等待著在現代的舞臺上,與新的音樂元素相融合,煥發出新的生機與活力。也許,會有一位年輕的音樂家,在偶然的機會中發現它,被它的古樸與神秘所吸引。他會悉心研究它的音色與構造,嘗試用它演奏出古今交融的旋律,讓這古老的琴音在新時代的空氣中回蕩,讓更多的人領略到它的獨特魅力。
此琴可待,等待著知音,等待著傳承,等待著在歷史與現代的交匯點上,續寫屬于它的傳奇。
此琴可待敘事作文 5
在一個被午后陽光溫柔擁抱的小鎮上,有一間古樸的琴行,它靜靜地坐落在一條少有人跡的石板路旁,仿佛是時間遺落的一隅。琴行的櫥窗里,擺放著一把古舊的提琴,其上歲月的痕跡與木質的溫潤交織出一種難以言喻的`韻味,仿佛在低語著過往的故事。
李悅,一個對音樂有著無限憧憬的少年,偶然間踏入了這間琴行。他的目光瞬間被那把提琴吸引,它不像其他樂器那般熠熠生輝,卻自有一種沉穩而深邃的力量,讓李悅的心靈為之顫動。店主老吳見狀,微笑著講述起這把提琴的來歷——它曾是一位老藝術家的心愛之物,見證了無數舞臺上的輝煌與幕后的汗水,如今,它正等待著一個能與之共鳴的新主人。
李悅被這份故事深深打動,他輕輕地拿起提琴,指尖觸碰到琴弦的那一刻,仿佛與過去的時間線相連。雖然他還只是初學者,但提琴在他手中仿佛被賦予了生命,發出了久違而又溫暖的聲音。那一刻,李悅知道,這就是他一直在尋找的聲音,這把琴,正是他心中的“可待”。
從那天起,李悅的生活因這把提琴而變得更加豐富多彩。每當夜幕降臨,他便坐在窗前,借著月光練習,每一個音符都承載著他的夢想與堅持。那把提琴,也仿佛感受到了李悅的熱情與努力,回應以更加悠揚動聽的旋律。
歲月流轉,李悅的琴技日益精進,而那把提琴,也隨他一起成長,見證了他從青澀到成熟的蛻變。他知道,這份相遇,不僅僅是偶然,更是命運最美好的安排。此琴可待,終遇知音,共同編織了一段關于夢想與堅持的美麗篇章。
此琴可待敘事作文 6
在悠長的歲月河流中,每一件樂器都承載著無數人的夢想與情感,而于我而言,那架靜默于房間一隅的古箏,便是引領我步入音樂殿堂的啟明星,是我心中那份“此琴可待”的執著與期盼。
初遇古箏,是在一個春日的午后,陽光透過窗簾的縫隙,斑駁地灑在地板上,也溫柔地撫摸著那架古樸的樂器。它的身形修長,線條流暢,二十一根弦如絲般細膩,散發著淡淡的木質香。那一刻,我仿佛被一種莫名的力量吸引,心中涌起一股想要觸碰它的沖動。母親看出了我的`心思,于是,我與古箏的緣分,便在那一刻悄然結下。
學習古箏的道路并非一帆風順。起初,指尖因長時間按壓琴弦而磨出了繭,彈奏出的音符也顯得生澀而缺乏韻味。每當夜深人靜,練習室里只有我一人與古箏相伴,那些復雜的指法、冗長的樂譜,仿佛一座座難以逾越的大山,壓得我喘不過氣來。但每當我想要放棄時,腦海中總會浮現出初見古箏時的那份悸動,以及內心深處對音樂的熱愛與向往。于是,我告訴自己:“此琴可待,勿忘初心。”
隨著時間的推移,我與古箏之間逐漸建立起了一種難以言喻的默契。我的指尖開始在琴弦上跳躍、滑動,每一個音符都像是有了生命,它們或激昂、或婉約,講述著一個個動人的故事。我開始能夠體會到古箏獨有的韻味,那是一種跨越千年的文化傳承,是一種直擊心靈的震撼。在一次次的練習與演出中,我收獲了掌聲與認可,更重要的是,我找到了屬于自己的音樂語言,那是表達自我、抒發情感的最佳方式。
如今,古箏已成為我生命中不可或缺的一部分。它見證了我的成長,陪伴我走過了無數個日夜,也教會了我堅持與熱愛的意義。每當指尖輕觸琴弦,我仿佛能與古人對話,穿越時空,感受那份跨越千年的共鳴。我深知,未來的路還很長,但我已準備好,帶著這份“此琴可待”的信念,繼續在音樂的道路上探索前行。
此琴可待,不僅是對古箏的等待,更是對夢想的堅守與追求。在這條充滿挑戰與機遇的旅途中,我愿以琴為伴,以夢為馬,不負韶華,勇敢前行。
此琴可待敘事作文 7
在靜謐的午后,陽光透過斑駁的樹影,溫柔地灑在那架古樸的鋼琴上,仿佛給這沉默的樂器披上了一層金色的紗幔。這架鋼琴,不僅是家中一件不起眼的家具,更是我心中那份對音樂無盡熱愛的寄托——此琴可待,是我夢想啟航的地方。
自幼,我便對音樂有著一種難以言喻的癡迷。每當夜幕降臨,萬籟俱寂之時,我總能隱約聽見遠處傳來悠揚的琴聲,那聲音如同天籟,穿透夜空,直擊心靈。那時的我,雖不懂得音符的奧秘,卻已被那份純粹與美好深深吸引,夢想著有一天,自己也能指尖輕舞,奏響屬于自己的樂章。
終于,在一個春意盎然的季節,我迎來了與這架鋼琴的初次相遇。它靜靜地立在客廳的一角,古樸而不失莊重,仿佛一位歷經滄桑的老者,等待著我去探索它的故事。那一刻,我仿佛聽到了它的呼喚,一種莫名的親切感油然而生。我輕輕地觸碰那些黑白相間的琴鍵,雖然生澀,但心中卻涌動著前所未有的激動與喜悅。
學習鋼琴的道路并不平坦,從最初的識譜困難到后來的技巧提升,每一步都凝聚著汗水與堅持。每當夜深人靜,我獨自坐在琴前,一遍遍地練習著那些復雜的曲目,手指因長時間按壓而酸痛,但心中的'那份熱愛卻讓我忘卻了疲憊。我知道,每一次的努力,都是向著夢想邁進的一步;每一次的失敗,都是通往成功的必經之路。
如今,當我再次坐在那架陪伴我成長的鋼琴前,指尖流淌出的旋律已不再生硬,而是充滿了情感與生命力。我學會了用音樂講述故事,用旋律表達情感,每一次的演奏,都是一次心靈的洗禮,一次與自我對話的旅程。
此琴可待,不僅是對樂器本身的期待,更是對夢想執著追求的象征。它見證了我的成長,陪伴我走過了無數個日夜,也教會了我堅持與熱愛的意義。在未來的日子里,我將繼續與它為伴,用音樂編織夢想,讓心靈在旋律中自由飛翔,向著更廣闊的天地勇敢前行。
此琴可待,夢想已揚帆起航。
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