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我愛雙龍戲珠敘事作文（精選5篇）
相信大家都寫過作文吧，特別是作文中不可忽視的敘事作文，敘事作文寫作的目的是把一件事清晰地呈現在讀者面前，使讀者讀了以后，有身臨其境的感覺。怎么樣才能寫出優秀的敘事作文呢？下面是小編為大家收集的我愛雙龍戲珠敘事作文，歡迎大家分享。
我愛雙龍戲珠敘事作文 1
籃球是一種從國外引進來的一種體育項目，最早是人們把籃子掛在墻上，向籃子里投球的一種游戲，所以得名為籃球。現在變成了一種人人幾乎都會玩的體育項目。我也十分喜歡籃球運動，什么趕球啦，拍球啦，運球啦……不過只有游戲“雙龍戲珠”才是我的最愛。
我之所以愛上這項有趣的`游戲，是因為一節體育課上，錢老師提早教完了我們本節課的內容，便開始教我們玩“雙龍戲珠”這個籃球游戲。錢老師說：“雙龍戲珠是一個考驗兩人協調性的游戲，它把兩個人比作雙龍，把籃球比作龍珠，兩人需把雙手放在兩個或一個不相同或相同的地方。但是不可以放在球的左下側或右下側。還有一點要注意，不能把球用力卡死。”老師先請體育委員張樂樂和他配合，給我們進行了示范。看了他們的示范，我們不禁躍躍欲試了。接下來老師給我們分了組，游戲就開始了。我和黃泌杰分到了一組，老師范一吹哨子，我和他把球隊放到手上，用全速往前沖，可是沒跑幾步，球就掉了。我和他連忙拿起球隊來重新放在手上，往標志桶前進。可在標志桶該拐彎的地方，我想走左邊，他想走右邊，手稍微一松，球就像調皮的孩子掉了下去。我想：老師說了這個游戲是考驗我們的協調性，我就聽他的往右邊走吧。我們從右邊回來，別人的小組已經進行到第三隊了，可我們還在第二隊徘徊。我們急得像熱鍋上的螞蟻，突然，我靈機一動，用手做喇叭狀朝前面蛇行的隊員大聲喊道：“團結，協調！團結，協調！”前面的隊員似乎一下子領悟了我的意思，步調一致了，節奏變得快而穩。最后我們組遙遙領先，成了本次比賽的冠軍，歡呼聲回蕩在操場上空。
從“雙龍戲珠”中我和我的隊友們學到了團結協作的重要性。從此，我也深深愛上了籃球這一運動，如今我還光榮的成為了校運動隊的一名隊員。我希望大家能積極參加室外活動，讓健康伴你一生。
我愛雙龍戲珠敘事作文 2
我有三個生活在水里的寵物——魚。兩條銀龍，一條招財。我從來不知道魚也有感情。
曾經我們家只有一條招財和幾條黑珍珠（黑珍珠也叫地圖魚）。可是這條招財魚是魚缸島的霸主，它是第一個來到我們家的魚缸里，所以它會棄生。招財魚像發了瘋似的追咬著這幾條黑珍珠，為此還咬死了好幾條。每當我們一家三口不管誰走過去招財魚都會躲在一個角上，害怕我們。而唯一一條橙色的珍珠魚和其他黑珍珠見了我爸就會游上來，意思是要東西吃。因我我爸爸太喜歡魚了，一般給魚喂食百分之九十九都是他來喂。所以那些魚一見到我爸就會游上來要東西吃，可見，爸爸是小魚們的食神。它們見了我和我媽它們就會覺得我們好像不存在一樣。如今，因為爸爸不想讓它們在被招財魚欺負，忍痛割愛，帶著我把那幾條黑珍珠放到四海公園去。我們到了湖邊，看了它們最后一眼，才把它們放生了。那條唯一一條橙色的珍珠魚游了一會又倒回來看了我爸一眼才游走。頓時我心里暖暖的,想：魚也有對人的感情。但我們并不后悔把魚放生，因為它們留在家也是等死。
家里只剩一條招財了，看起來特別單調。爸爸決定抽空去梅林的批發市場買兩條銀龍和一條清道夫回來。坐車坐了好久好久，終于到了。我們貨比三家，找到了一家魚店。我么買了一條小小的清道夫，又買了兩條一共二百六十塊的銀龍。回到家我們趕緊把銀龍放回魚缸里。頓時魚缸里變的生龍活虎。剛好一條銀龍正在拉大便，那條招財發神經跟清道夫（清道夫是專門吃臟東西的魚）搶屎去吃。那魚還沒拉完，招財就直接游過去，朝屁股上的屎一咬。慢慢咀嚼，吞了下去。我懷疑我們家的.招財得了神經病。它就像少了一根筋一樣，會倒立，會躺著，會趴著。我說的都是實話，我自己都感覺到我們家的魚好奇怪。
我認為我們家的魚不應該是“雙龍戲珠”而是“雙龍戲豬”。
我愛雙龍戲珠敘事作文 3
我愛“雙龍戲珠”，不僅僅是因為它是我童年記憶中一段珍貴的回憶，更因為它教會了我團結協作的重要性。
記得那次回老家過年，大人們都在忙活著準備年夜飯，而我則自己溜達到村子里的老廟前。廟門上雕刻著兩條活靈活現的龍，它們張著大嘴，嘴里含著一顆珠子，仿佛在爭搶這顆珠子，場面十分有趣。我站在那兒看了好久，被兩條龍的威風姿態深深吸引。那一刻，我仿佛看到了兩條龍隨時要飛起來的`樣子，心里充滿了對它們的喜愛。
后來，我在一節體育課上第一次接觸到了“雙龍戲珠”這個游戲。這個游戲考驗的是兩個人的協調性，需要將籃球（象征龍珠）在兩人之間傳遞，不能讓球掉落。我和隊友黃泌杰在游戲中經歷了許多波折，但我們通過不斷的嘗試和調整，最終取得了勝利。這個游戲讓我深刻體會到了團結協作的重要性，也讓我愛上了籃球這項運動。
“雙龍戲珠”不僅是一個游戲，更是一種精神的象征。它教會我們在面對困難時，要團結一致，共同努力。每當我想起這個游戲，都會想起那些與隊友們一起奮斗的日子，那份團結和協作的精神讓我受益匪淺。
通過“雙龍戲珠”，我不僅收獲了游戲的樂趣，更重要的是學會了如何在團隊中發揮自己的作用，與他人攜手共進。這份寶貴的經歷和記憶，將永遠珍藏在我心中。
我愛雙龍戲珠敘事作文 4
雙龍戲珠：傳統民俗的瑰寶
在中國的傳統文化中，雙龍戲珠不僅是一個生動的表演，更是人們對美好生活的向往和祈愿。每當春節或其他重大節日，我們總能在街頭巷尾看到這一精彩的表演，它以其獨特的藝術魅力和深厚的文化內涵，吸引了無數觀眾的目光。
表演的準備與排練
雙龍戲珠的表演需要精心準備和排練。制作兩條栩栩如生的龍需要大量的手工勞動。龍身由彩色的綢緞制成，上面繡著精美的圖案，龍頭則由紙糊或布制而成，眼睛、牙齒和鱗片都需要細致地制作和粘貼。每條龍由十多個身強力壯的小伙子舉著，他們需要經過長時間的排練，才能確保表演時動作協調、整齊劃一。
表演的`過程與觀眾的反應
表演開始時，兩條龍在舞臺上活靈活現地舞動起來。它們時而盤旋上升，時而俯沖而下，時而相互纏繞，時而又迅速分開。那顆象征著吉祥的“龍珠”在兩條龍之間來回穿梭，引得兩條龍拼命爭搶。觀眾們的歡呼聲一浪高過一浪，大家都在為自己支持的隊伍加油助威。表演者們通過默契的配合和精湛的技藝，將這一傳統民俗表演演繹得淋漓盡致，贏得了觀眾的陣陣掌聲和喝彩。
文化意義與傳承價值
雙龍戲珠不僅僅是一場表演，更是中國傳統文化的重要組成部分。它象征著祥瑞和吉祥，寄托了人們對美好生活的向往。通過這一表演，人們不僅欣賞到了藝術的魅力，更深刻感受到了中國傳統文化的博大精深。這種表演形式在節日慶典中扮演著重要的角色，不僅豐富了人們的文化生活，也傳承和弘揚了中華民族的優秀傳統文化。
雙龍戲珠作為傳統民俗的一部分，不僅展示了中華民族的智慧和創造力，更承載著人們對美好生活的期盼和祝福。希望這一傳統民俗能夠繼續傳承下去，讓更多的人了解和喜愛。
我愛雙龍戲珠敘事作文 5
我愛“雙龍戲珠”，這不僅是一個游戲的名字，更是我對團隊合作和協調性的深刻理解。記得那節體育課上，錢老師提前完成了教學內容，于是教我們玩起了“雙龍戲珠”。這個游戲要求兩個人合作，用雙手夾住籃球（象征“龍珠”），通過協調配合，將籃球運送到終點。起初，我和隊友黃泌杰配合得并不默契，球經常掉落，但在不斷的嘗試和調整中，我們逐漸找到了節奏，最終贏得了比賽。通過這個游戲，我深刻體會到了團結協作的重要性，也愛上了這項充滿樂趣的運動。
雙龍戲珠游戲規則
“雙龍戲珠”是一個考驗兩人協調性的游戲。玩家需要將雙手放在籃球的兩側，夾住籃球，從起點運送到終點。過程中不能用手固定籃球的'某個位置，且不能讓籃球掉落或提前爆炸。如果籃球掉落或提前爆炸，玩家需要回到起點重新開始。最先成功運送規定數量的籃球到終點的隊伍獲勝。
游戲過程和體會
在游戲過程中，我和隊友經歷了從頻繁失誤到逐漸默契的過程。一開始，我們因為協調不當，球總是掉落，但通過不斷的嘗試和調整，我們終于找到了節奏。在關鍵時刻，我大聲提醒隊友“團結，協調！”這句話仿佛成了我們的咒語，讓我們步調一致，最終贏得了比賽。這次經歷讓我深刻體會到了團隊合作的力量，也讓我對籃球運動產生了濃厚的興趣，甚至成為了校運動隊的一員。
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