難忘同學作文

時間：2024-11-15 19:44:33 美云敘事我要投稿

難忘同學作文（通用23篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的難忘同學作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

難忘同學作文（通用23篇）

　　難忘同學作文 1

　　轉眼間，六年的小學生活就要結束了，在這六年里，我們經歷過許多難忘的事情，又傷心的、高興的。在這些美好的事情中，讓我們茁壯成長。如今就要升入初中了，我是多么舍不得��！過去的一幕幕至今讓我難以忘記，有老師的辛勤教導，有同學們之間的深厚友誼……最讓我難忘的就是我們班的小波。他陪我度過了六年的光陰，在我這六年里給我增添了許多的樂趣與歡笑。

　　小波有一個小小的眼睛，笑起來后眼睛就瞇成了一條線，不仔細看的話，就像沒有了眼睛，只留下兩顆潔白的大門牙。頭型方方的，非常的瘦，但是力氣可不小。小波的各科成績都很好，他也成了我的另一個老師，平時在課堂上老師講的'知識我沒有聽懂的，就回去請教小波。我每次去向他問問題，他就十分耐心的給我講解。我就拿一個事例來說說吧。

　　有一次，數學老師來給我們講今天晚上的夜里作業，而我卻跑了神，沒有聽見老師講的那道題是怎么寫的。下學后，我只能帶著后悔的心情回家，這時，小波看見了垂頭喪氣的我，就跑過來，說：“劉宏濤，怎么了。”我沮喪的把我的情況告訴了小波，小波就說：“我來教你這道題怎么寫吧�！蔽疫€沒有來得及回答，小波就拿出了練習冊，給我講這道題的算式以及答案是怎么推算出來的。我感動的差點流出了眼淚�？墒�，小波剛才給我講的時候還是沒有聽明白，小波就又認真的給我講了一遍，而且比剛才講得還詳細、認真。最后給我講了四、五便我才完全聽懂。

　　小波，我的好朋友，雖然上初中后我們有可能不會再在一個班，但是我們的深厚友誼將地久天長，這份友誼我永遠都不會忘記，我會把這份友誼當成一顆閃耀的明珠好好珍藏。

　　難忘同學作文 2

　　我的同學有很多，但最令我難忘的只有一位，他叫小張。我們倆曾經是同桌，小張夠哥們，在課堂上，他對我就像一個無私奉獻的活雷鋒，在課下，他和我是一對熱情大方的好哥們。我們倆的關系那叫一個鐵。

　　我有一個毛病，就是愛丟三落四，經常忘記帶文具和書本，只要我沒帶，張譯哲就會立刻借給我，后來次數多了，連我也不好意思向他借了。但是小張一如既往的借給我，從來不嫌棄過我。有時忘記帶書，他會把書放在我面前，和我一起看。后來我們的座位調開了，有一次在課堂上，老師叫大家記筆記，我打開文具盒一看，我又忘記帶筆了，我向同桌借，同桌也沒有多余的筆借給我，我急的就像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時后面的同學用筆捅了我一下，我回頭一看，原來是后面的同學遞給我了一支筆，我感激地說了聲謝謝。那位同學說別謝我，這是小張的筆，我用感激的眼神看著后排的小張，小張調皮地向我擠了下眼睛。

　　小張帶人大方，對我更是沒的'說，他如果有什么好看的書，會把它拿到我面前說：“你先看吧，你看完我再看�！�，他如果有什么好吃的，一定會跟我對半分享，絕不自己一個人吃。

　　后來他轉學了，我少了一個知心的朋友，但是他對我最真誠、最無私，讓我至今難忘。跟他在一起的時光讓我學會了對朋友要真誠待人、無私奉獻。

　　難忘同學作文 3

　　同學是什么？同學是在你傷心的一聲安慰；同學是與你一起面得困難的人；同學是你悲傷時傾訴的對象，是快樂是與你共享的人。

　　在這六年的學習之中，我曾遇到過多少同學，但真正沒有私心、真誠的人卻寥寥無幾。姚領航就是其中的一位。

　　他的學習并不好，但我覺得學習就是同學之間的障礙、一堵墻，許多人對學習好的熱情，對學習不好的人冷淡，我覺得大家不應該這樣做。

　　以前我也不曾注意他，現在我對他的開發有了轉變。

　　星期五那天中午，我午休完，讓老師簽上字，我便興致勃勃的向學校走去——今天下午要舉行少林武術操比賽。但是老師說讓穿白上衣，我沒有，我們寢室的'人都沒有，我只好穿著我的灰上衣走到教室，打開門，我一下子驚呆了，大家都穿上了白上衣，我快認不出誰是誰了，此時此刻我有點“鶴立雞群”的感覺。不一會老師便走進了教室，用目光掃了一下，我的臉一下子有紅有熱，我慢慢站了起來，剛要張嘴解釋，老師便說我沒有集體榮譽感，又讓我出去借校服。我心里既委屈又難受，真比打翻了“五味瓶”還難受，我的眼淚便情不自禁的流了出來。這時，朱起震把他的另一件白衣服拿了出來給我，我拿起衣服一下子跑出了教室，這時，我聽見一陣急促的腳步聲，我扭頭一看，原來是姚領航，我真想不到在我傷心時竟是我平時冷漠的人陪伴我。他給我說了一些安慰的話，我的心頭像涌進了一股熱流，我立即感受到了同學的幫助、同學的溫暖。我們倆站在太陽底下，享受著片刻而又是一生的溫暖。這不是太陽的熱，而是兩個同學之間友誼的火焰在燃燒永遠，永遠。

　　也許，我們倆就該離開了，也許命運又會讓我與他一起努力奮斗，不管怎樣、無論如何，我們兩人的心會永遠緊緊連在一起。

　　難忘同學作文 4

　　前面一篇文章，我寫了我們班女生中令我最難忘的“老”班長，郭恩岐。接下來，讓我寫一寫令我最難忘的男生吧！你可能會認為我會寫我的同桌，可是，你錯了，我要寫的是三年級時和我同桌的：小楊。

　　他在當著我面的時候，直呼我的大名：董藝涵。可私底下卻稱呼我“小瘋子”——那是因為在放學后，我總是和這個女生勾肩搭背，并且大聲的說話打鬧，再加上頭發是自來卷兒的遠古，看上去就像一個小瘋子。這是我性格開朗罷了，哈哈。

　　在三年級下學期時，我與小楊同桌。一次英語課上，老師教了新單詞：“瘦”、“強壯”、“胖”，當然，是英文的.。當時，我們倆坐在第一排，老師讓開火車用英語來形容一下自己的同桌，我說他是瘦的，他則說我“強壯”，我哭笑不得——笑我是因為當時正在課堂上，我生氣也只得一笑帶過，哭則是因為我是強壯的。坐了下去，便狠狠地瞪了小楊一眼。

　　不過，大家都是同學嘛，該幫助的時候還是得幫助一下的，當然，在有些時候，我也會潑他冷水——他自己也知道，這是開玩笑。在他真正需要安慰時，我會給他安慰；在他真正需要鼓勵時，我會給他鼓勵；在他真正需要幫助時，我會給他幫助；在他真正需要舒緩壓力時，我會給他些幽默風趣；當他需要褪去傲氣，我便會潑他冷水。

　　對待那些需要幫助的人，我都會這樣，別人待我，也是如此……

　　難忘同學作文 5

　　在我們班上，有一個坐在第一排，戴著一副藍色眼鏡，個子不高的男同學，他是誰呢?他就是小梁同學。

　　小梁是我們班的班長，他雖然嚴格要求同學，但從不板起臉訓人;他喜歡打抱不平，但從不稱王稱霸;他處處遵守紀律，但依舊天真活潑。他在業余時間，他總保持著“瘋瘋癲癲”的`樣子，說話很幽默。

　　有一次，小梁同學發現蔡倩瑩同學在抄陳偉坤的數學作業，他便不慌不忙的走過蔡倩瑩座位，故意用手敲了幾下桌子，然后擠眉弄眼地走出教室，向老師辦公室走去。小梁這一舉動，弄得蔡倩瑩一下子慌了手腳，趕忙停止了抄作業地“小動作”。事后才知道，小梁同學剛才并沒有到老師那“檢舉揭發”。只不過去了洗手間而已。

　　有一次，小梁拿了電影票從辦公室出來。來到門口，先挑了一張塞進衣袋里。小梁開始發票了，我得到一張靠邊的票，就要求換票。小梁搖搖頭，說：“不行，要是都換票，那不亂票了嗎?”我說：“說的好聽，就是……反正我是不會藏好票的�！薄澳恪阏f誰換票了?”小梁滿臉委屈地說�！澳�，就是你�！蔽艺f。“拿出來讓我看看!”“拿就拿出來!”小梁坦然地從口袋中把票掏出來，我一看，竟是班上最差的。我更是愧悔交加，無地自容。

　　這就是我們班的小梁同學。

　　難忘同學作文 6

　　我有位同學，她今年八歲了。她有一頭像娃娃一樣的頭發，一雙水汪汪的眼睛特別傳神。穿著淡綠色的棉衣，很好看，她就是桃花江小學三年級學生——小尹同學。

　　小尹同學特別喜歡做好人好事。有一次乘車的'時候，我和小尹在車上看到了一位老奶奶上車了，我看見小尹同學連忙跑過去扶著那位老奶奶，還把自己的座位讓給了那位老奶奶。我看到小尹那種以實際行動尊老愛幼的精神，很受感動。她是一個多么了不起的人��！還有一次，學校舉行秋游活動。我們非常開心，晚上我在家里準備了第二天的零食。第二天因為要遲到了，所以我忘記了拿書包。書包里面恰好放了水和零食。秋游的時候，我的肚子餓了，肚里嘰里咕嚕的怪叫著。突然，小尹走過來把自己的一個面包掰開給我吃，我不好意思地說：“還是你自己吃吧！”小尹說：“你吃吧，我們一人一半�！蔽衣犃怂脑捫睦锾貏e感動。

　　我想我也要做像小尹一樣助人為樂的好學生。

　　難忘同學作文 7

　　小郭的畫在我們班很出色。她自繪的游戲畫是數一數二，只要她一拿出來，旁邊的女生、男生就圍攏過來，既欣賞又羨慕。班級每一期的黑板報都得靠小郭“大畫家”來辦，小郭每次都重任在肩。往往最難畫的地方，比如小動物、人物、裝飾等就得拜托小郭了。在這方面，小郭可真是高手！

　　小郭是一個文雅的女孩，她的'物品總是保管得很好。每天上學，她的手和臉都很干凈，還散發著芳香，誰跟她坐同桌誰就會有好運。再來參觀一下小郭的書包：每本書都包著漂亮可愛的書皮，保存得干凈平整。課本都排列整齊地放在書包里，文具都規矩完整地呆在文具袋里，一起看起來那么賞心悅目。

　　這就是我的同學小郭，你喜歡嗎？

　　難忘同學作文 8

　　我有很多同學，給我印象最深的是佳佳。

　　他長著一張古銅色的鵝蛋臉，水汪汪的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長著高鼻梁，像一個老外。一張大嘴成天廢話不斷：從這張嘴巴中說出的話，有時能讓你火冒三丈；有時卻讓人大笑不止；有時又發人深思。

　　他很講究穿著，每天穿得都很大方、新鮮。他的性格既不溫和也不急躁，樂觀而又開朗。

　　佳佳學習還不錯，雖然算不上名列前茅，但是他各科的成績每次都是優，不論語文、數學還是英語都學得不錯，老師們都很喜歡他。他有不會的、不懂的.問題就去問老師、同學，非問明白不可。有一次，他正在做數學作業，碰到了一個不懂的問題，一時想不起來該怎么做，就跑去問肖老師。問完后，他還給我們講那道題該怎么做。

　　佳佳還樂于助人。有一次，我們幾個同學一起出去玩，看見一位老奶奶拿著菜吃力地走著，他急忙跑去幫奶奶拿菜，把奶奶送到家才離開。

　　這就是我的同學——佳佳。

　　難忘同學作文 9

　　他長得瘦瘦的，比較高，這些都不引人注意最讓人，最讓人注意的是他的頭發上的一個地方。有一次他不小心把頭上撞了一個大大的洞，所以頭上有一個地方沒有頭發。

　　“準備，跑”！“嘭”隨著一聲槍響。我班的運動員就飛快地跑了出去。是的，你沒有看錯，那個腳短短的人就是他，雖然他的腳短，可是他跑得快，那一抬腳，一邁步，是大約才零點幾秒。

　　他跑的是那么快，是有原因的，他在跑之前也要做好熱身的，他先把腿打開，然后把手放在地上，最后在教練喊準備時把腳彎曲，最開始的一下子后腳發力彈出去一米多遠在瘋狂的跑起來。雖然他很瘦可他輕，這樣的.話他跑起來不費勁。在跑步方面，雖然好在踢足球的方面也非常好，他雖然瘦，可是他可以非常快的帶著球繞過人踢進球門。

　　有時他的速度非常快，就像一只馬一樣�？墒怯袝r他的速度也非常慢，他文數英科試卷寫的非常慢。他的進步速度也非常慢，每次才進步一點五分呀，零點五分呀。

　　這就是我的同桌。

　　難忘同學作文 10

　　我的同學是一個樂于助人的人，他的名子叫小林。

　　記的有一次放學的時候，一個小朋友正在哇哇大哭，因為他的鉛筆丟了。周圍的'人似乎沒有看見，還在各干各的事，僅有小林看見了，走到了他身旁，不解的地問：你哭什么呢？我的鉛筆丟了。小朋友悲痛的說。那我幫你找吧！小林同情的說。小朋友充滿期望的說：好吧。可找了半天，連鉛筆的影子也沒有看到。

　　小朋友心里想：如果鉛筆丟了，爸爸、媽媽會批評我的，不給我買好吃的，還會讓我抄作文、抄日記。之后那小朋友又哭了起來，嘴里還說著：鉛筆你在哪里呀？小林看見小朋友又哭了起來，就說：不用著急。小林從書包里拿出一支鉛筆說：我把這支鉛筆送給你了。小朋友激動的說：多謝你楊大哥。小林說：不用謝。

　　這就是我的同學小林，他是一個樂于助人的人。

　　難忘同學作文 11

　　我和小周不僅是同學，而且還住在一個小區里。

　　他瘦瘦的身材。黑黑的寸頭，長著一對可愛的招風耳。長長的眉毛下面有一雙機靈而調皮得黑眼睛，筆直的小鼻子任性的翹著，兩片薄薄的紅嘴唇總是掛著笑意。

　　每個周末，他都來找我玩。他很聰明，喜歡拼裝大型玩具，一大堆的零件放在地上，讓我眼花繚亂，可他卻沉著冷靜的看著圖紙一點一點的拼裝，午飯他也不吃忍著饑餓終于把大型玩具拼完了。他還愛看動畫片，尤其愛看神兵小將和迪迦奧特曼。每當他看得高興時，會哈哈大笑。但是他也有不少缺點。由于他不愛看書，每次我看書時，他都會毫不客氣地給我仍的遠遠的，甚至撕爛。每當這時我會氣得和他“搏斗”一場。

　　我總結了一下，發現他的.優點是我的弱點，我的優點是他的弱點。我們應該互相學習各自的優點，快快樂樂地一起成長。

　　難忘同學作文 12

　　我們班稱得上是很優秀的班了吧，可就算是在這樣一個環境下，我們也不至于成了書呆子，大家的“本來面目”都展露無疑……

　　我們班的奇葩同學是我的表哥。我們班的班長是娜娜，是女的。要是誰在她后面做動作。她都不會發火。我們班的舞蹈家是思思了。她也是我們班的副班長。

　　首先介紹的是活潑可愛的何同學，他有一頭烏黑亮麗的秀發，紅紅的櫻桃小嘴，和圓滾滾的臉頰，看起來像卡通里的蠟筆小新呢！他在各方面的表現也可圈可點，考試成績更是名列前茅，是個值得我們學習的好對象。

　　其次介紹的是文武雙全的.謝同學，他的特征是他的肚子圓圓的胖胖的，所以有著”謝胖仔“稱號。但是，你可別小看他，他的運動能力可是很強的，在籃球或棒球的比賽中，總是能把我們打得落花流水，是班上的運動健將。

　　除了我介紹的幾位同學之外，班上的所有人其實也都擁有自己的優點與特點。我希望有一天，也許我以會成為“全世界”的風云人物。

　　難忘同學作文 13

　　我升到六年級了，心中有一種說不出來的激動，因為又來了一個新同學。

　　他叫小明，人不高不矮不胖不瘦，一臉兇神惡煞的樣子。在我們的班上，這種男生委少見，班上的人都離他遠遠的。有一次，他的筆掉了，我撿起來，拍了一下他的`肩膀：“這是你的嗎？”他回過頭，那眼神可以殺人了。我嚇壞了，差點嚇得落荒而逃。

　　他也有好的一面。有一次，老師要批改作業，發現沒有紅筆了。小明第一個拿出文具盒，拿出紅筆交給老師。老師摸摸他的頭，表示真誠的感謝。下課有人摔跤了，他立馬把同學扶起來。

　　星期天，我在路上碰到他，他看見路邊一個乞丐。乞丐穿得可憐兮兮的，他想都沒想，就掏出零錢交給了乞丐，令我大為感動。

　　這就是小明，真是“人不可貌相，海水不可斗量”�。�

　　難忘同學作文 14

　　同學之間的友誼是無價的，用多少金錢都沒法買到。友誼像一顆種子，會在我們的心田中生根發芽，結出的友誼之果的清香和甜蜜會永遠留在我們心中。

　　一天中午，我正在寫作業，活動鉛筆發出吱吱聲，兩截折斷了的鉛筆芯從中滑出，橫躺在桌面上，看著兩根脆弱的筆芯，心里浮現出一陣傷感，這是我最后一根筆芯了。

　　我正準備向同桌借，可心想：上個星期，她問我借三角尺，我沒借給她，今天她會借給我嗎？想著，我想開口的話，又咽了回去，伸出的手也縮了回來。我坐立不安、左顧右盼，希望哪個好心人借我一根呀。坐在一邊的她早已看見了，她二話不說，塞給我一根筆芯，說：你拿去用吧。我輕輕地說了聲：謝謝。她朝我笑了笑說：沒關系，助人為樂嘛。我感動極了，心里像海浪一樣翻騰。我深深為我以前的`行為后悔。

　　同學之間的友誼，像冬天的火爐，像夏天的涼水，是一種無形的體貼。

　　難忘同學作文 15

　　我有一位同學叫小陳。

　　小陳長著一頭烏黑的短發，他身材不搞，瘦瘦的。長著深黑的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子，兩只靈敏的耳朵還有一張能說會唱的嘴巴。他的臉蛋瘦瘦的，一運動起來他的臉蛋突然間就紅了起來，有時紅得像秋天果園里的蘋果，恨不得以口咬下去。

　　小陳性格活潑開朗，愛思考幾乎每次老師提問，他總是搶先舉手，要解決的`問題一個也沒落下。他還樂于助人，每次同學遇到困難要他幫助時，他總不會以各種推遲。舉個例說吧！有一次一位同學考試成績得不理想，要他幫忙分析時，總是一題一題的教這位同學，很有耐心！

　　小陳愛好唱歌，他在班里可是被稱之為“小歌星”，他在班里有許多“鐵桿粉絲”，其中我就是一個。每當他唱起那悠揚、動聽的歌曲，我總會放下手中的事來聽他唱歌。他永遠是班里的“下歌星”！

　　難忘同學作文 16

　　我的同學叫靖靖，一張瓜子臉，長著一雙炯炯有神的眼睛和一張櫻桃小嘴，扎著一個馬尾辮，每天都笑瞇瞇的，在她身上有很多有優點，值得我們去學習，她的助人為樂，關心同學等等，其中有一件事在我腦海里留下了深刻的印象。

　　那是下課的時候，同學們在操場上有的打球、有的賽跑、有的在跳繩、還有的在做游戲。

　　這時，操場上傳來了“哎呦！哎呦！疼死我了。”是我玩耍時跑得太快了，摔在了地上，疼得我哇哇大哭。這時，正在那邊打球的靖靖看見了，飛奔過來說：“亞豪你怎么了？”我說：“剛才跑的'太快了，摔倒了�！本妇讣泵τ盟切膼鄣拿砦孀×宋业膫冢蛔屗倭餮�。然后，靖靖慢慢地把我扶到醫務室，讓醫生為我擦點碘伏。醫生把碘伏在我的傷口上，疼得我直掉眼淚，靖靖在一旁安慰我說：“堅強些，馬上就好。”

　　像靖靖就是這樣一個助人為樂、關心同學的高尚品質，值得我們去學習。

　　難忘同學作文 17

　　一首好聽的D大調練習曲彈完了，教室里響起了熱烈而持久的掌聲。不用說，這就是我們班大隊委小琪的演奏。

　　小琪身材中等偏高。白皮膚、大眼睛，戴著個小眼鏡。早就聽說鋼琴彈得很不錯，但是“耳聽為虛，眼見為實�！�

　　那天，學校要進行樂器大賽，我和小琪都報名了。她演奏了一曲《山娃》，那美妙的旋律、歡快的節奏和黑白琴鍵上飛快跳動的手指，再加上她那動情的.演奏，讓我們身臨其境，真的棒極了!

　　這次比賽中，小琪獲得了蕪湖市一等獎，好成績的背后是她辛苦的付出�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！甭犝f小琪每天都要練習一個半小時以上的鋼琴，無論是寒冬還是酷暑。我以前也學過鋼琴，可我怕苦怕累。每天都為練琴而苦惱，最終放棄了。在今后的學習中，我要學小琪堅持不懈、持之以恒的好品質。

　　難忘同學作文 18

　　我的一個同學是芳芳。她很高，長著黑色的長發和像黑色寶石一樣的大眼睛。她很漂亮。她不僅學習好，而且喜歡幫助別人。

　　有一次我們上數學課，老師讓我們做；第一個問題要求我們畫畫。我沒有帶水彩筆。我著急的時候，雙手遞給我一支水彩筆。我回頭一看，是芳芳。我感激地對她說：“謝謝�！彼f：“不客氣，這是我應該做的�！�

　　還有一次我在做題，發現有一道題我不會。我著急的時候，芳芳走過來說：“哪個問題我不能告訴你？”我點點頭說：“好的。”她一遍又一遍地仔細告訴我，直到我明白了。

　　有一次我問她：“你為什么愛幫助別人？”她說：“老師經常說我們班只是一個大家庭，大家都要互相幫助，團結友愛�！彼�'話深深打動了我，我必須向她學習。

　　這是我的同學芳芳，他樂于助人。

　　難忘同學作文 19

　　我的同學又矮又瘦，頭發又黑又短，像鋼針一樣刺人。眉毛又粗又彎，像月牙。一雙炯炯有神的眼睛下有一個高挺的.鼻子，像一位高大的哨兵。嘴巴有點大，耳朵小小的。他就是我的同學小航。

　　雖然他每天都笑嘻嘻的，但還是懂得幫助別人。有一次，我下課正要準備下節課的美術材料，才發現我沒有帶美術紙，我急得像熱鍋上的螞蟻。他好像看穿了我的心思，遞給我幾張美術紙，我對他說：“謝謝你呀！”他對我說：“不客氣，助人為樂是應該的！”

　　他特別喜歡踢足球。每次放學都能看見他在操場踢足球的身影。有一次，傍晚六點多我經過操場，看見他還在認認真真地練球，我知道他還在為明天的足球比賽做準備，我沒有去打擾他，而是悄無聲息地回家了。

　　這是我見過的最好的同學！

　　難忘同學作文 20

　　她流著一頭短發，一雙炯炯有神的大眼睛，一個能說會道的嘴巴，臉上還嵌著兩個甜甜的酒窩。她就是我的同學小敏。小敏是個開朗、活潑、而且助人為樂的人。只要看到別人有困難，她一定會伸出援手，去幫助別人解決困難。有一次上體育課，老師要我們賽跑，輪到我和小敏怡起賽跑的時候。我在半途中摔跤了，腳皮都劃破流血了，當時我痛得站不起來。

　　就當我手足無措的時候，小敏跑了過來，把我扶起來就走。我當時下了一跳，說：“我沒事，你不用管我了，繼續比賽吧�！彼f：“都流血了還說沒事。走，我扶你到教室，我書包里有止血膠帶，我先幫你止血吧�！闭f著，她讓老師停止了比賽。然后扶我到教室幫我止血。這件事雖然過了很久了，但小敏這種助人為樂的.精神是值得我們每個人敬佩的、也是值得我們每個人去學習的！

　　難忘同學作文 21

　　我眼中的最美的同學是小洋。雖然他長的很美，但是我認為他是最美的同學絕對不是因為他長得美，因為我這個人根本不看長得美，我認為他美是認為他的心靈美。

　　為什么說他的心靈美呢？因為雖然他長的很美，但是他從來不炫耀，所以說他的心靈美。

　　小洋非常喜歡幫助同學。小標感冒了，所以經常借他的紙，結果他的一卷沒有開封的紙幾天就被小標消滅干凈了，他自己還沒有用一點，這一點，我深有同感。

　　還有一次，小標借他的'東西，他毫不猶豫地借出去了，小標很開心，沒有還給他。

　　這一次被鄭國華看見了，鄭國華也跑去借他的東西，也沒有還，可憐的小洋好人沒好報，東西都被借光了，也沒見換的影兒。

　　小洋經常幫助班級搬東西，所以我們都非常恨他，因為我們班的人只要是個人都想搬東西！

　　這就是最美麗的同學小洋，他雖然很矮，雖然他被坑了好幾回，但是他還是借別人東西，所以他的錢都打水漂了。

　　難忘同學作文 22

　　我有一個同學叫小藝，他長著一雙炯炯有神的大眼睛，高高的，瘦瘦的。他每次考試不是考九十九就是一百分，他傷心的時候總是愁眉苦臉，開心的時候臉上就會出現兩個深深的'小酒窩。

　　聽說有一次，他在看書，他媽媽叫他吃飯，他像耳朵聾了似的，半天也沒反應，他媽媽又叫：“展煜，吃飯了�！彼€是沒反應，他媽媽生氣了，連忙跑到書房，大聲叫道：“展煜吃飯了！”原來他看書看得入了迷。他媽媽說：“你先吃飯，再來看書好嗎？”展煜說：“媽媽，我先看完這一頁�！边^了一會兒，展煜把這一頁看完了，心想：這段話太精彩，再看一會兒好了。他看著看著，入了迷，看了一頁又一頁。他媽媽等得不耐煩了，跑到房間，生氣地說：“你一頁到底看完了沒有啊！我等了好久了�！闭轨现缓脽o奈地放下手中的書，乖乖地去吃飯了。

　　這就是我們的學習委員，一個愛看書的男孩子。他珍惜時間，把握分分秒秒。因為他知道時間不等人，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。