難忘的眼神作文（通用40篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的難忘的眼神作文（通用40篇），歡迎閱讀與收藏。

　　難忘的眼神作文 篇1

　　或許，一滴水一生的期盼，只是為了瞬間的輝煌。而你瞬間的眼神，牽動著我的一生。——題記

　　那是喜悅與期待

　　手術室外的他焦急的坐立難安，他等了一秒、兩秒……這時間過得好慢，當警示燈熄滅的那一刻，他笑了，他聽到了他的孩子哭泣的聲音。二十五歲的他像小鳥一樣飛到妻子身邊，輕輕的抱起女兒，注視著……”看，眼睛大，像你。鼻梁低，像我。哈！“他笑了，眼睛瞇成一條縫。卻遮不住那種喜悅與期待，那樣美好。

　　那是焦急與無奈

　　女兒一天天長大，轉眼就上了中學，那天，女兒拿著第一名的成績單跑到他面前，驕傲的笑了。而他，眼睛里寫滿了無奈，女兒這么驕傲，會影響成績的。果真，下一次的考試不出所料，第一名的數字上多了一條豎直的垂線。他開始焦急，他不再總是微笑。曾經，多少優秀的女兒成績下降飛快，他知道，該讓女兒知道地球不光是圍著她一個人轉。他怕女兒最后一事無成，眼中寫滿焦急與無奈。

　　那是永不凋零的愛

　　他為女兒操心了十五年，為女兒喜悅了十五年，和親戚朋友吃飯喝酒時，只有年僅四十的他長出白發。女兒長大了，已成為亭亭玉立的大姑娘，她知道，父親老了，父親不再是那個能把自己拋在空中，又小心接住的青年。每次，她和他的父親談心時，他的眼神卻沒有半點蒼老，那眼神是支撐著他們永不凋零的愛。

　　他，就是我的父親。他，沒有群山那么雄偉，也撐不起世界，卻能撐起我的一片天。

　　難忘你的眼神，豪情不減，嬉笑當年！

　　難忘的眼神作文 篇2

　　看著池塘里的水清澈而又閃動，真是“水是眼波橫”啊，這清澈而又閃動的水面讓我連想起那雙清澈而又閃動的雙眼和那堅定不移的眼神。

　　那天陽光明媚，草木萌發，楊柳早已綠樹成萌，走在岸邊，我正漫步在這條看似無盡的河岸。平日的我是不會來這里的，是指責、是痛心、是失望，歸根結底是那可惱的成績，促使著我在這里停滯不前……想著，心中的惆悵油然而生，我怪自己沒用，怪自己笨，卻沒想過怪自己不堅強……

　　“碰”地一聲，把我從內心的自責中拉了回來，一瞥，原來是一位小女孩摔倒在地上，我急忙快步跑到她跟前扯住她的一條胳膊，想她拉起來。小女孩卻在我詫異的目光中掙脫開來，說：“大姐姐，謝謝你，不過我還是自己來吧，我能行！”這時我發現她的腳踝……

　　只見她慢慢地爬起來，緩緩地走向遠處。我呆呆地站在原地，不知道是扶著她還是讓她自己解決，就在猶豫中，又是一聲“碰”，我眼一睜一閉，發現小女孩才走了幾步又摔倒了下來，小女孩又站了起來，沖我笑笑，沒有吭聲，但她的動作是在說：“我能行！”不經意間，我發現她那雙清澈又閃著光芒的眼睛正給我一種無以言說的力量。她那眼神中的剛強與自信，令我的心為之一顫，這眼神猶如夏日的暴雨，洗滌我的心靈，內心中的惆悵也被這強大的暴雨沖刷得無影無蹤。

　　我看著岸邊的風景，回想這她的眼神，似乎看見了她又倒了下來，又站了起來……月亮升起來了，銀色的月光散在池塘的水面上，猶如一處仙境，聽著夜里昆蟲的鳴叫，看著清澈的銀水，“滴”，一滴水落入池塘，池塘卻泛起了一圈圈的漣漪。

　　是啊，那個小女孩的眼神就是那滴水，我的內心就是那池塘，她的眼神讓我的內心泛起一道道的漣漪，那眼神教會了我如何樂觀堅強！

　　難忘的眼神作文 篇3

　　“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”站在學校的大門口，看著眼前那么親切，那么熟悉的教學樓、花壇，心里別有一番滋味。一眨眼，往事已煙消云散，只留下老師那親切的面容，同學們那一張張稚氣的未脫的臉了。難忘啊！在這里度過的每一分鐘。難忘啊！老師和同學。

　　有人說過，眼睛有時像夏夜晴空中的星星那樣晶瑩，像秋天小河流水那樣清澈。人們常說，眼睛是心靈的窗戶，透過這扇“窗戶”你仿佛看到了別人那顆金子般閃亮的心。

　　眼睛之所以這么美麗和珍貴，是因為它有眼神襯托著。每一個人的眼神所表達的含義不同，有的帶有鼓勵，有的帶有表揚，有的帶有批評，有的………

　　在我內心深處，至今還完好無損地保存著一個人的眼神，這眼神時常激勵我，時常鼓勵我，時常表揚我……這個眼神變幻無窮，各式各樣。

　　當我上課做小動作的時候，一個眼神望著我，很嚴厲，仿佛在暗示我：“上課要專心聽講，不能三心二意。”這是警告的眼神；當我遇到挫折退縮時，一個眼神又在望著我，暗示我：“一個人生來并不是給挫折嚇跑的，你越怕他，它就越不把你放在眼里，你要想讓它對你刮目相看，必須要戰勝它，不能做一個膽小如鼠的人。”這是激勵的眼神；但我站在主席臺上領獎的時候，一個和藹可親的眼神望著我，暗示我：“恭喜你獲得榮譽，沒有辜負我們的期望，你是最棒的！”這是表揚的眼神。

　　在別人的眼里，這個眼神微不足道，但在我心里它不僅僅是一個讓人走向成功的指路燈，也表達了老師對我那深情厚誼的愛。

　　沒錯，這個眼神是一位教師的，他是我最敬佩的老師和最要好的朋友——葉老師！“滴水之恩，應當涌泉相報。”

　　每每想起，老師的眼神時常浮現腦海中，那眼神像深深地潭水。

　　難忘的眼神作文 篇4

　　我是一名初一的學生，大家喜歡叫我冰冰。進入初中后的我，感到各種的不適。我總感覺得到在我的身邊每時每刻都有許多雙眼睛在盯著我，我不禁害怕起來，害怕我有什么事沒做好，讓他們失望。

　　但我能感覺到在這些眼睛中有一雙最為特別。

　　在學校里，我總是能很感覺到這雙眼睛的強烈光芒。于是我開始四處尋找它！我在書香彌漫的教室里，在花香密布的走廊上，在充滿愛的寢室里，在莫大的操場上，在……在一次偶然的機會里，我似乎看到了它，在我找到它后甚至不敢相信那是…張老師的眼神。張老師，是一個很嚴厲的班主任，但是她總是為我們著想，俗話說“嚴師出高徒”嘛！

　　在她的眼神里，我仿佛看到了另一個我，在她的眼里，我看到了：她對我的期望，給予了我信心。似乎她在她的眼里，她對每一個學生都充滿了期望，她對我們就像對她自己的孩子她是那么的辛苦，她是那么的盡心盡力，而我們卻忽視了她對我們的愛，忽視了她的存在，甚至對她產生不滿，為此我心里總是酸酸的，很是愧怍。

　　她的眼神，讓我做任何事都想努力做到最好。因為她總是對我充滿信心，而我在現實中卻總是讓她失望，而她不但沒有責怪我，而是在周末里與我交流，發信息，不斷鼓勵我，讓我有了信心；不斷幫助我，讓我變得更加優秀；不斷開導我，讓我在一些失誤上不那么難過。她的眼神是我終身難忘的。

　　難忘的眼神呀！你總是那么的犀利；你總是那么的耀眼；你總是那么的美麗；你總是那么的淳樸！你將是我終身的助力，你是我前行的光芒，你是我客服困難的勇氣，你是我永遠難忘的眼神！

　　難忘的眼神作文 篇5

　　世界上總有一些人用不同的眼神看你：有羨慕、有嫌棄、有崇拜、也有憎恨。這些眼神有的會讓你悲痛傷心，有的也會讓你受益匪淺。其中，最令我難忘的還是我小學老師的眼神了。

　　老師的眼神教會我不要灰心。在我四年級時，我的成績很差，每次考試都考倒數第一，因此，沒少受到家長的嚴厲批評。有一次單元測驗，我又一次考到了“第一”，拿到卷子時，我仿佛感覺天都要塌了，而我的同桌卻考得很好，我聽見她正對同學說她的爸爸媽媽如何獎她的時候，我想到自己回到家中家長嚴厲的眼神……，不敢往后想。我越看越傷心，淚水在我眼眶里打轉。我抬頭望去，老師竟和我雙目相對，我呆呆地望著她，臉上沒有一點表情。老師卻微笑的看著我，眼睛里充滿期待，仿佛在告訴我：“不要灰心，這次考砸了，還有下次呢！只要你平時努力學習，成績一定會趕上去的。我擦了擦了眼淚，下定決心：一定要學好，不能辜負老師對我的期盼。結果，在五年級時，我的成績名列前茅。

　　在我五年級時，成績一直很好，每次考試都考第一，為此，我漸漸驕傲起來，再也不像以前那樣刻苦了。又有一次考試，我又名列前茅，所以在講卷子時，我的心思早已飛向九霄去外了。老師喊我起來回答問題，我沒有回應，又叫了一聲。這時同桌用胳膊肘撞了我一下，這才緩過神來，我緩緩的站起來，支支吾吾，不知道回答什么。我看著老師，臉上火辣辣的。只見老師瞪著我，眼睛充滿憤怒，又透露著一點柔情，仿佛對我說：“不要驕傲，驕兵必敗，你再這樣下去，成績會一落千丈呀！“我明白了，于是，我上課認真聽講，即使考得好，也從不驕傲。老師的眼神教會我不要驕傲。

　　時光飛逝，我們畢業了。在我們領取升學通知單時，大家都是充滿悲傷，但天下沒有不散的筵席，該走的總是要走，只是時間問題而已。我是最后一個走的，在離開教室的那一剎那，老師叫住我，眼睛與我相對，仿佛在告訴我：“上了初中好好學習，千萬不要貪玩，要為自己，為家長，為我們爭光呀！“我點了點頭，過去擁抱了老師一下，笑著離開了。老師的眼神教會我好好學習。

　　在我學習的路上，老師的眼神總會告訴我們做人的道理和學習的方法，讓自己在以后的人生道路中受益匪淺，令人難忘！

　　難忘的眼神作文 篇6

　　一個鼓勵的眼神就如一股春風，吹進心田；一個鼓勵的眼神就如一盞明燈，使你不再迷茫。

　　有一次我憂心重重地走出了家門，因為，要考試了，聽說這次考試很難，我怕自己考不好。因為沒有自信，我果然考得很差！一路上，我想入非非：”我考得這么差，這次完了！就算不被媽媽打，也肯定要被媽媽罵的！算了。還是做好心理準備吧！“回到家里，我灰心喪氣，緊張的快接近瑟瑟發抖了！把卷子交給媽媽后，我很害怕，但媽媽卻沒有罵我，我就抬頭看了看，阿！媽媽竟然在幫我簽名！我疑惑不解，我無意之間看到了媽媽的眼神，并不是嚴厲或是生氣的，而是鼓勵的！好像在說：”失敗并不可怕！可怕的是沒有自信面對自己的錯誤！要改正缺點！“

　　那個眼神給了我莫大的支持，直到現在我還記憶猶新！

　　難忘的眼神作文 篇7

　　每當我看到易小姐，我就會想起她鼓勵的眼神。

　　易先生是我三年級的語文老師。當時我們每節語文課前都要講一個成語故事。

　　這一天，經過精心準備，我站在講臺上，開始講成語故事—— 《三顧茅廬》:“大家好，我今天給你們講的成語故事是《三顧茅廬》……”，講到一半的時候，腦子突然一片空白。我居然忘詞了。我能怎么做呢？我不知所措，空洞地看著教室的后面，站在那里。這時，我只聽到一個聲音：“奕譞同學！”這個聲音是易老師的，溫柔柔和，像三月的柔風，教室里的氣氛緩和了很多。我愣了一下，抬頭轉向易老師，摸了摸那熟悉的眼神，充滿了包容和鼓勵。她笑著摸了摸我的頭，柔和的語氣又在我耳邊吹過：“第一次講故事難免有點緊張。期待你下次的精彩表演。你下去多練，就沒問題了。”感謝易老師及時解圍！我沮喪地回到座位上，感到難過。眼淚在眼眶里打轉，但想到易老師的鼓勵，我努力忍住眼淚，開始用心聽。

　　易老師發現我還是不開心的時候，就利用下課休息的時間給我指導怎么講好故事。這一天放學后，我在老師同意的時間來到辦公室。“咦咦，我們一起說說吧！”易老師趕緊放下剛放進嘴里的茶杯，把厚厚的作業本切在面前。我跟老師小聲說，怕自己出錯。“說得好，來吧，自己動手。”易老師笑著說，我猶豫了一下，低頭摳手指，用蚊子哼的聲音說話。這時，易老師輕輕挺直了我彎曲的腰，拍了拍我的肩膀，一如既往地看著我，仿佛在為我加油。慢慢的，我的聲音越來越大，說話也很自信，就熟練的把故事講完了。易老師拍著我的肩膀說：“我們這次進步了。我們再練一遍。”她一句一句耐心地給我示范，教我如何吸引人。看到老師如此認真專注，我決心加油。

　　一個星期過去了，我又要上臺了。那一刻手心冒汗，腿好像有點抖。我邊走邊想：我會不會又忘詞了，我會不會說的不生動，我會不會被大家嘲笑.我想了想，走到講臺上。我膽怯地抬起頭，卻又一次觸碰到了易老師鼓勵的目光。那雙眼睛像一個溫暖的春風，一掃我心中的尷尬，仿佛在說：“孩子，你可以的。”加油！勝利就在前方。“那一刻，這只眼睛印在了我的心里，我流暢而動情地完成了成語故事。

　　伴隨著臺下雷鳴般的掌聲，我如釋重負地走下講臺，卻忍不住回頭看了一眼易老師。鼓勵的眼神印在我心里.

　　難忘的眼神作文 篇8

　　灰蒙蒙的天下著小雨，我慢悠悠的從補習班院子里走出來。盤算著作業做完后下午到哪兒玩。四周陰沉沉的，人們匆匆忙忙的來來往往。我突然聽到路旁傳來幾聲低沉的貓叫：“喵唔”“喵唔”“喵唔”，于是走過去，撥開綠化帶上的樹葉，看到里面有一只母貓，那是一只流浪貓，我曾經見過它幾次。它向路人投去一束束求助的目光，可匆忙的路人連看也不看它一眼。它似乎受了什么傷，奄奄一息的看著過路人，我走到它的面前，它抬頭看著我的眼睛，充滿悲傷地注視著我。它似乎有什么請求，又仿佛有了什么希望，原本黯淡無光的眼睛中突然又有了光彩。

　　它站了起來，眼睛里帶著一絲堅強，一步一個踉蹌的走進了綠化帶向綠化帶深處看了一眼，我驚呆了，在一個綠葉堆上，睡著幾只小貓，好像剛生出來，毛絨絨的，可愛極了，母貓慈愛的看著它們。我突然明白，這只母貓生小貓時受了傷也被雨淋了，恐怕要不行了，它想委托我照顧它的孩子，我想起它那個眼神，其中有請求，有對小貓的愛，也是它最后的力量，心中涌起對它的敬意，我恐怕不會忘記那個眼神。因為眼神中含有世界上最偉大的力量，那就是母愛，是母愛給了母貓力量，給了我感動。我飛奔回家，打了動物救助中心的電話，看著工作人員把貓一家帶回救助中心，我心中又想起那個難忘的眼神。我將永遠難忘那個眼神，那個充滿母愛的眼神。

　　難忘的眼神作文 篇9

　　當我失敗時，媽媽的眼神給我鼓勵；當我犯錯時，媽媽的眼神給我安慰；當我遇到難題時，媽媽的眼神給我鼓勵……

　　記得有一陣子，我的心情特別不好，總會因為一些微不足道的小事而亂發脾氣，甚至大聲哭泣。那天，我因為一道數學題而苦想了好長時間，卻一無所獲，看著那復雜的題目，那張快被我擦破了的紙，我的心情更加煩躁了，我為什么做不出來？我質問自己。難道我比別人笨嗎？不！想到這兒，我又重新算了一遍，可還是錯的，望著時間一分一秒地流逝，我氣不打一處來，我拿起橡皮猛地在紙上擦來擦去，好像只有把它擦破了，我才能解氣。這時媽媽走了過來，她又溫柔的眼神望著我，好像在說：這點小困難算什么，我們張惟曄可是最棒的，加油啊！“我卻搖了搖頭，心想：算了這么多遍，我還是毫無進展，媽媽我想放棄了。媽媽用鼓勵的眼神告訴我：心靜自然涼，要想做好題目，必須先靜下心來，這樣才會算出答案。我用力地點了點頭，又做了幾個深呼吸，便開始做了起來。再次審題，我發現這道題其實很簡單，只是我心情煩躁，才做不出來。過了一會兒，我算出來了！我又得意的目光望著媽媽，好像在炫耀什么。可媽媽卻皺起了眉頭，仿佛在提醒我：”不能驕傲，再驗算一遍！“我也立刻嚴肅起來，小心翼翼地檢查，生怕出錯，終于，我成功了！媽媽的眼神里也流露出喜悅和興奮。

　　媽媽的眼神是路燈，指引我走向明天。媽媽的眼神是世界上最美好的東西，我愛媽媽和她的眼神！

　　難忘的眼神作文 篇10

　　那些死去的孩子被埋在地下，他們的笑容會在來年綻放成最美的花朵。眼睛？不知道為什么，一說到眼睛，第一個想到的人就是我已故的哥哥。我哥哥的眼睛很好看。他的眼睛很黑，但似乎夾雜著一些棕色的光暈，睫毛很長。我最喜歡的無非是他的眼睛。記得那年冬天，雪花漫天飛舞，弟弟看著窗外，眼睛里充滿了對外界事物的好奇，可是弟弟總是體弱多病，不重要的事父母是絕對不會讓他出去的。但看著他期待的表情，我決定冒險帶弟弟出去。

　　當我們到達公園時，許多小販和他們的弟弟都很安靜，他們的眼睛低垂著，好像在想什么。過了一會兒，哥哥抬起頭來，黑眼睛看著角落里那個不起眼的氣球經銷商，我明白了，于是馬上給哥哥買了一個氣球。“給你，氣球，緊緊地握在手里！”我把氣球遞給了我哥哥。他的眼瞳很美，帶著微笑，像冬日里的一縷暖陽。

　　我哥什么都沒說。他的左手緊緊地抓著我，右手緊緊地抓著氣球。我帶著他在街上走來走去，在建筑間徘徊。過了一會兒，風吹起來了，弟弟一松手，氣球就飛到了空中。最后，氣球掛在樹上，弟弟的眼里充滿了淚水和失望。我安慰他，又去買了一個氣球。孩子就是孩子。當他拿到氣球時，閃爍的微笑又回到了他的眼睛里。

　　然而隨著時間的流逝，弟弟在冬日明媚的陽光下成了我珍藏了一輩子的一幅畫。哥哥的一生，就像一個氣球，停在樹頂，再也沒有下來過。幾乎每個人都想讓他變得更好，但是時間不多了。

　　臨終時，他已經死了。黑亮的眼睛什么時候變得這么暗淡了？悲痛欲絕的眼睛在訴說什么？在我彌留之際，哥哥看著我，含糊地吐出幾個字，然后想說些什么，我沒有說出來。我不敢看他，甚至害怕他。恐懼的眼神不是我一開始喜歡的。

　　我哥終于走了。他走的時候，正下著傾盆大雨。我站在那里，看著哥哥蒼白的臉，不知道該怎么辦。他就那樣走進了偏離我的軌道。也許死亡不是生命的對立面，而是作為生命的一部分存在于這個世界。孩子天真浪漫的眼神，老人悠閑的眼神，陌生人單純友好的眼神，面對死亡的恐懼和恐懼，那些刻骨銘心的感情久久不能散去。

　　就像一眨眼就過去了，我們在一瞬間的明火中觸摸到了生命的意義。不同的眼睛會面對完全不同的人生。抬頭，面對著冬日溫暖的陽光，望著天空，我的眼睛一閃一閃的，覺得清澈的陽光里有很多花。閉上眼睛，我哥哥的眼睛浮現在腦海里，他開心地笑著，明亮的眼睛像那些花一樣閃閃發光…

　　難忘的眼神作文 篇11

　　眼睛是心靈的窗戶，他會說話。我的老師她有一雙炯炯有神的眼睛，她能洞察我們的內心。成功時，老師的眼睛給我了力量，老師的眼睛是最美的，讓我一生難忘！

　　老師的眼睛是明亮，是水汪汪的，就像一潭清泉，清澈而閃亮，還充滿了智慧。有一次，我有一道難題，我絞盡腦汁也想不出來。于是我就跑去問老師。老師用眼睛瞟了一下題目，三下五除二就OK了，就解決了，對于老師來說簡直是小菜一碟。同時，老師的眼睛還告訴我：不要怕，要勤于思考，善于動腦，再難的題目都會迎刃而解。

　　老師的眼睛是神圣的，她讓我刻苦銘心。一次語文課，老師在上面上課，可我的心還在漫畫書中。因為下課的時間太短了，我才看到了四分之一面，嗨！這時候機會來了，只見老師轉身去寫字，我連忙往書桌里拿出課外書，像一匹餓狼貪婪地讀著。忽然，老師轉過身來了，她發現了我在看書，眼睛像銅鈴一樣大。她用嚴肅的眼神瞪了我一下：你的神跑哪去了？靈魂出竅了？心到哪里去了？要認真上課，不然成績就會一落千丈？這時，我傻了眼，愣住了，不知所措。面對老師嚴厲的目光，我絕望了：完了完了，這回老師肯定把我的不良行為銘記在心，非把我教訓一通不可。可是最后老師還是給了我一個親切的目光，讓我感受到了強烈的慈母般的關愛。

　　多么難忘的眼神，它永遠刻在我的童年歲月里！

　　難忘的眼神作文 篇12

　　在我們的身邊，有許多人離我們而去，但他們的面容，他們的話語，他們的眼神卻永遠銘刻在我們的心中。

　　在我的心中，有一個慈祥的眼神，每當想起它，我就會想起我辭世一年的外祖父。在我小時候，每當我用天真幼稚的語言逗弄他時，他就會用那雙會說話的眼睛對我微笑。每當我氣喘吁吁地把他滑下輪椅的腳搬回去時，他好像要用他的眼睛對我說一聲“謝謝”。在我六歲時，因為我有蛀牙了，媽媽不讓我吃糖，但我經不住糖果的誘惑，總想偷吃幾塊。糖果藏在外祖父的房間，我總是以陪伴外祖父為由進出偷吃幾塊，每每都逃不過看似呆傻的外祖父的眼睛。我笑嘻嘻地看著他，邊嚼邊笑，他就生氣地瞪起眼睛，可轉眼間就微笑起來，還慢慢扭動他并不靈活的脖子看看門口，好像在替我盯著他的女兒——我的媽媽，以防我遭受一陣“狂風暴雨”。

　　在我童年的記憶里，外祖父總是無時無刻不用他的眼睛對我微笑。對我做的傻事微笑，對我的天真可愛微笑。他的微笑成了我童年的一個美麗回憶。外祖父雖然已經過世，但他的眼神將永遠銘記在我的心中，那里面充滿了慈祥和愛。我相信，無論歲月怎樣打磨我的記憶，也不可能把這充滿了愛的眼神從我的心中抹去。

　　難忘的眼神作文 篇13

　　眼睛是心靈的窗戶，是心靈與心靈的紐帶。回顧那些艱難的時光，至今有太多的事情讓我無法忘記。她總是督促我，激勵我前進。

　　記得小學六年級的時候，我們有了新老師，一個年輕的女老師教我們數學。她給我的印象是——善良可親。但當時我并沒有太喜歡這位老師，因為她無論做什么都是面帶微笑，沒有任何嚴肅的“老師樣”。但事情發生后，我徹底改變了看法，漸漸喜歡上了這個老師。

　　那是自習課，我被一個求多邊形面積的問題難住了。我苦苦思索，卻找不到突破口，幾乎想放棄。就在我“沒有辦法回答我的疑惑”的時候，老師用期待的眼神看著我，仿佛在對我說“別擔心，仔細想想，我相信你會克服這個難題的”。

　　我絞盡腦汁，還是想不通。老師見我毫無頭緒，就過來指導我，幫我整理，幫我復習以前學過的東西。然而我還是想不出什么出路，老師幫我找出了關鍵詞。我抬頭看著老師，看到老師的眼睛里充滿了對我的鼓勵和希望。我想得更仔細了。在老師的悉心指導下，我終于克服了這個難題，可謂“又一個前途光明的村莊”！

　　期中試卷剛好有這種題型，我就寫了三遍“刷”，五除二，搞定了。當時的我，別提有多開心了！

　　一個看似平凡的眼神給了我前進的動力，讓我取得了巨大的成功，但也離不開一個優秀老師的悉心指導，讓我的小學老師難忘，讓她那雙勵志的眼睛難忘！

　　難忘的眼神作文 篇14

　　初次見他，是在上學的路上。他那往內折的右腿引起了我的注意。他艱難地一步步向前挪動著，不時停下，以求休息。離校門口不遠了，他向四周望了望，似乎怕別人笑話。突然，他那卑怯目光和我疑惑的目光相遇了。他的目光一下變得很空洞，我想象不出此刻他的內心什么樣的。——失落？自卑？

　　昨天，我又見到了他。他正扶著臺面打乒乓球。他的頭微微下垂，現出一塊白白的頭皮。他的眼里閃著一種讓人害怕的光，如豺狼虎豹般兇狠！他扶著桌面，左右挪動著。左手握拍，顫顫地接著球。不時看準機會使勁下拍，給對手一個措手不及！但好景不長，他的左臂很明顯地抖著，已經力不從心了。連續幾次，球都落地了他還沒有反應過來。我看著他的眼睛，他的眼神并沒有表現出灰心，好像更加靈動了。

　　他的左手緊緊握住球拍，看準一個機會就發起進攻。他一會兒前挑，一會兒扣殺，可一連幾次，他都因為沒能快速到位而失球。發現他有些氣喘吁吁了，我連忙給他助威：“加油！加油！”他轉過頭看了看我，擦擦黑乎乎的臉，露出黑黃色的牙齒。

　　那一刻，我發現他的眼睛濕潤了，目光里充滿了激動。

　　今天，我在一樓平臺上再次見到他。他正趴在地上與幾個小伙伴玩小鐵皮。看樣子他玩得很快樂。我正想過去問他的名字，但轉念一想，還是別問了，用眼神和他交流，或許是最好的方式吧？

　　難忘的眼神作文 篇15

　　你的眼神使我充滿信心，你的眼神使我動力十足，你的眼神使我不再寂寞……你的眼神一直留在我心底，讓我記憶猶新、刻苦銘心。

　　驕陽似火的一個中午，我校舉行了賽跑活動，但當我看到與我競賽的對手都是腿長一米八的巨人，這使我的雙腿不由自主地開始發抖了。在臨近比賽之時，我的心還是那么的忐忑不安。

　　比賽開始了，起跑的我如同被捆住的小馬，差點兒跌倒了。后來距離越來越遠，直到看到你鼓勵的眼神，像一道閃電一般擊中了我的心靈，使我重新振作了起來。你的那一句話：“加油！不要緊張！我們都在你的身后，我們是你的保護墻。你加油跑，我們相信你。”這真是雪中送炭，使我信心十足！我如同一只野獸，一路橫沖直撞，過五關斬六將的進入了前幾。但在比賽即將進入尾聲時，我的體力出現了明顯的下降，正當我快要放棄時，快要失敗時，你的眼神與那話語又在我的耳邊播放，我用上了我的武林絕學“飛毛腿”，我好似哪吒踩風火輪，一下子就跑到了第一。

　　隨著時間的流逝，比賽即將結束。我放手一搏，進行了最后的沖刺，我奮力一邁，不知是贏是輸的，我耐心地等著成績。這一次我不再讓你失望，我成功了，我成功地拿到了獎牌。你那令人安心的眼神使我不再懼怕。

　　謝謝你，是你給了我動力，是你給了我信心。你的眼神深深地留在我的心里，令我永生難忘。

　　難忘的眼神作文 篇16

　　一眼，只有一眼。那位老人只是看了我一眼，我知道這個難忘的眼神注定要我銘記一生了。

　　這位老人是我在路上遇見的一位老人，當時我正把一塊香蕉皮丟在地上，路過的老人看了我一眼，他什么也沒有說就走了，然而我卻自覺地把那塊香蕉皮撿起來扔進了垃圾桶內，再看回老人所在的位置時，老人已經走遠了。

　　在那之后，我再也沒有亂扔過果皮紙屑，再惡劣或者再小的壞習慣也在那位老人的眼神下糾正了過來。每次扔垃圾的時候，那位老人的眼神就會浮現在我的眼前，好似在說著：“現在的學生怎么如此不講衛生。”就這樣，老人的眼神伴隨我又走過了好幾年。

　　現在再回想起來，那位老人的眼神到底是怎么樣的呢？我也說不上來，只知道那難忘的眼神像是一面鏡子，你看一眼就能看見自己的丑陋，那難忘的眼神也像是一把利劍，你看一眼就能把自己身體里住著的魔鬼消滅。

　　那位老人，我在那之后再也沒有碰見過，而他的眼神卻永永遠遠留在了我的心里。如果我能夠再次碰見那位老人，我多希望他看見現在只會把果皮紙屑丟進垃圾桶的我啊，我想告訴他我已經變成了一個好孩子了，再也不會做那樣破壞環境的壞事了。

　　可惜我再也沒有遇見過那位老人。我唯有時時刻刻記得他的那一道目光，記得他的眼神里所訴說的一切，我才能夠安心的繼續成長下去。不然一個亂扔果皮紙屑，不遵守規則秩序的孩子長大了又有什么用呢？會是一個危害社會的人，會是一個污染環境的壞大人的！

　　現在的我想要謝謝那位老人，謝謝他送我的那個眼神，謝謝他教會我如何做人，教會我做一個什么樣的大人！

　　難忘的眼神作文 篇17

　　延伸夾住了你看不見的不透明。你可以用一只眼睛說話。閃一下你的助手，你就知道該怎么做了。一只眼睛決定你的生死(古代)

　　所以當我知道這一切的時候。要很好奇。所以有時候我喜歡看別人的眼睛。讓我們看看發生了什么變化。我經常去看望我的父親。因為我覺得一個老板的眼光一定和普通人不一樣。比如自大，驕傲等等。

　　但是有時候會失望。因為我經常看到的只有微笑，無助和憤怒。你看，我爸說我只是個普通人。為什么這么多？我也說不出來。有什么辦法，只要爸爸開心就好。

　　但是有時候感覺自己在四處張望。眼中射出喜悅的光芒。帶著愛的光芒，雖然避開了我的視線，但我還是毫不掩飾地向每個人開槍。天真的感情。

　　盯著爸爸的眼睛。我覺得他單眼皮的笑眼像夜空一樣深邃神秘。但他的雙神很神秘，仿佛能為我補上很多幸福和光明。

　　失望的時候。難過的時候。當我想退縮的時候。爸爸背對著我的臉。把他的小眼睛睜大，注意我的眼睛。就像是在我心里灌輸一種刺激的力量。

　　有時候我也出軌。因為我真的很喜歡父親無助的眼神。天真如孩童。眨著小眼睛，好像在說我錯了。像那樣太可愛了。每次看到他那個樣子，我就忍不住笑。

　　爸爸是對的。我只是一個普通人。我沒必要知道這么多。我只是需要好好學習。

　　難忘的眼神作文 篇18

　　不是，真不是我貼的，老劉你知道。”你驀然看向我，眼神里充滿了急切與渴望。

　　我卻只能低頭看向腳尖，可周圍人火辣辣的目光似乎要將我燒出個洞來。我仿佛站在舞臺中央，像個不知道怎樣表演下去的跳梁小丑。過了半響，我才含含糊糊地發出聲來：“嗯，是不是她貼的。”你欣慰地說著話，同學們也滿懷抱怨地散開來，只剩我一人久久佇立。

　　事情說來也簡單，不過是老班讓我們幾個把書畫作品展覽出去，可一幅作品貼歪了。待到發現時，早已揭不下來。沒法，所以作品全部重辦。老班火冒三丈，同學哀聲連片，火力全對準了我們幾個，誓要將肇事者“捉拿歸案”，以上三百六十五種刑法。不巧，我就是眼長歪了的肇事者。可我也不平，明明老班讓一人看著一人貼，你卻東溜溜西竄竄，喊你千聲百聲沒人應，最后貼歪了，又怎么能只怪我？

　　我和余下的人也抱怨了幾句這樣的話，可不知怎的，傳來傳去你就成了罪魁禍首。班里人的怨氣與陰陽怪氣飛刀般一個接一個向你飛來。我看著你漲紅了的臉和拼命解釋的模樣，愧疚感似海浪般將我吞沒，憋的我喘不過氣來。

　　我終究是懦弱，沒有承認事情經過，我害怕我也要經歷你挨的罵，害怕老師生氣的目光，即使流言蜚語彌漫，即使你我是最好的朋友。

　　可當我對上你的眼神，那眼神充滿了真誠與渴望，那眼神里倒映了我，倒映了冷漠又懦弱的我，那眼神充滿了對我的渺視。

　　“不是，真不是我貼的，老劉，你知道。”你驀然看向我，眼神里充滿了急切與渴望。如果再來一次，我會怎么做？

　　想起你那急切又渴望的眼神，我心中有了答案。

　　難忘的眼神作文 篇19

　　四年了，我依然忘不掉那眼神，那就是一只狗的眼神，一只遭遇存活窘境的狗的眼神。

　　第一次遇上它，是在馬路邊攤點。它用失落的響聲嗚咽著，敏感得仿佛一張隨便就能揉碎的紙。認真觀察，這只狗確實不討喜，全身上下瘦到皮包骨。賣狗的人說：“這狗毫無疑問賣不掉了，或是賣給餐館吧。”這只狗好像聽得懂了他得話，就用力搖尾巴，嗚咽著，用嘴來叼住我的褲角，用力掙脫著牢固的繩子，一雙可憐巴巴的雙眼乞求的望著我，那眼神里滿是急切與盼望，如同落水的人看到了浮木一樣。

　　我一下子優柔寡斷了，買下來它并提心吊膽抱住它，帶它回家了，一路上害怕把小寶貝捏死。在家里的角落處為它安了家，隨后將些吃的贈給它吃。不見幾日，它就精神實質起來了，頭發盈潤起來了，大眼水汪汪的，性情溫婉，越來越惹人鐘愛。

　　小狗狗迅速成長為小狗，母親怕它繁殖期與公狗生小狗，就把它關在鐵籠里了，這下，狗完全蔫了，再看到它的情況下，那眼神真是和我第一次看到它時一模一樣。但不一樣的是，此次它期盼離去，渴望自由。

　　我下狠心，決策放它走，喂它吃了最終一頓餐后，它回過頭來，急急忙忙跑遠了，我目送它漸行漸遠的影子，內心有一股發酸滋味。

　　時迄今日，那眼神依然使我令人難忘，我也不知道它如今怎么樣了，是生是死，但我明白，它隨意了，它一定干了它想要做的事。

　　難忘的眼神作文 篇20

　　你有沒有見過一個孩童的雙眸，清澈卻冰冷透骨？——題記。

　　這個世界有許多美好——天空湛藍云朵輕柔，還有讀書孩童的清澈雙眸，有著獨有的清澈靈動——這是上天的恩賜。但有一雙眸子中所含的最清澈的悲傷，仿佛是未消融的春雪，使我銘記終生，永遠難以忘卻。

　　在醫院的夏天，寒冷刺骨。我討厭這里冰冷疏離的消毒水的味道，也討厭里面一無所用卻那樣刺眼的白，白色的墻壁，白色的床單，白色的靈魂在哀泣。在三年前的那個房間，還有一個孩子，穿著白色病號服，蜷縮在一片白色之中的最角落，有著絕望的眼神。

　　那是一個有天生白血病的孩子，她的媽媽在她七歲時知道了這件可怕的事，帶著這個女孩走進了她的房間，三天之后，當她的父親撞開緊鎖的門時，她就像那樣蜷縮在墻角，她的身邊是媽媽的尸體。她的雙眸從那一天開始就透著刺骨的冷。她的父親也從此開始自暴自棄，給那個可憐的女孩足夠的錢，將她寄養在醫院。我去照顧我生病的母親，卻見到了這個女孩。那是一雙怎樣的雙眼！她的雙眸中，我看到了透骨的冷，深邃的絕望與澄澈的悲傷。那是一個年過半百的老人都不曾有過的眼神，仿佛在質問生命。而在我遇見這樣一個女孩的三天之后，她就以一種決絕而殘酷的方式離開了這個世界。九十二片安眠片，在這個女孩小小的身體中，融入了她的血液，使那雙眸再也不能伸展。

　　她的葬禮也在夏天，外面的空氣熱得仿佛凝固，靈堂中卻陰冷得要命。巨大的靈堂中空蕩蕩的，沒有一個來悼念的人。，幾個守靈人在棺材前大聲談笑，他們面前燃起一堆火，燃得很旺，噼噼啪啪的響，卻將這間屋子襯托得更加寂靜。而靈堂正中掛著她的照片，那樣的漠然，好像在嘲諷著這個世界，有一瞬，我甚至沒有勇氣再踏進那個靈堂，只是深深地鞠了一躬，逃似的離開了。

　　忘了說，那個女孩的桌上擺著一束向陽花。知道向陽花的花語是什么嗎？希望。

　　嘲諷么？

　　難忘的眼神作文 篇21

　　那是一個多霧多雨的早晨。雖然地球上沒有陽光照耀，但我的心里充滿了陽光。

　　那天早上，是考試日，我沉著自信地回答了問題。突然，坐在我右邊的同學捅了捅我的胳膊，小聲問：“最后一題怎么辦？”

　　我下意識的把試卷往右邊挪了挪，但抬頭看到了老師嚴厲的眼神。我趕緊把試卷拉了回來，心怦怦直跳，又怕又氣。我怎么能這樣做？但是，我又看到了右邊那個同學懇求的眼神，心里極度矛盾：只是一個問題，沒關系，幫他一次對同學關系有好處。但是.沒關系！我把試卷又往右移了移，他唰唰地寫著。

　　但是一道閃電又在我心里閃過：我不是在幫他，我是在傷害他！我把試卷拉回來，引起了他的注意。我不敢看對方。我在教室里瞥了他們一眼。突然看到老師意味深長的眼神，心里咯噔一下。老師一定以為我作弊了！

　　清盤后，我很糾結。我想跟老師解釋，但是不敢。我比在考場上還緊張！

　　最后我敲老師的門，看到老師的時候，編出來的字就沒了。我遲疑地說：“老師，我，我沒有作弊……”

　　沒想到，老師突然笑了，說：“老師相信你沒有作弊。雖然你做了一些不該做的事，但最終還是打敗了自己。老師很欣慰！”

　　我一下子愣住了，直到回到教室才知道原來的老師信任我，而我不信任老師，感覺老師離我好遠…

　　出了學校，雖然還在下雨，但心里還是充滿了陽光，老師的話還在耳邊回響。突然發現，人生如此美好，人與人之間的信任如此重要。

　　直到現在，老師意味深長的眼神還在我心里，激勵著我去攀登高峰，給我動力。

　　信任是如此美好。信任別人，被別人信任，是一種幸福。它可以讓你找到希望，即使你有困難。即使四面下雨，你的心里也充滿陽光。我永遠不會忘記老師意味深長的眼神。

　　難忘的眼神作文 篇22

　　人們說，眼睛是一個人心靈的窗戶，而眼神，便是一個人心靈的所在。在那千千萬萬的眼中，有各型各色的眼神。但是那眼神無論是如火一般的熾熱，還是如光一般的璀璨，都不如在我心中，那一雙眸子。

　　依稀記得當年，她穿著白紗長裙，和我在花園里玩鬧。微風拂過，柳葉輕顫，花枝搖曳，長裙飛飄。風兒卷起她那如錦如緞的烏發，輕拂我的臉上，癢癢的，帶著一絲香氣。我曾與她繞樹而坐，數著滿天繁星，曾與她緊握雙手，盼著來年將臨。我多么希望，時間能永遠定格……

　　在一個飛雪的冬日，家人告訴我，她病了，不能再找我玩了。天真年少的我傻傻的認為只要她的病好了，就沒事了，就能找我玩了。于是，我開始等她。看著窗上融化的冰花和窗外越發猖狂的飛雪，我相信，我不會等太久的，我相信……

　　時間像流水一般，悄然間，便從指間悄悄流過，消逝在歷史的長河之中。多年以后，我已不再是那個無知孩童，不再那么渴望純真的玩鬧。可她，一直在我心中靜靜地守候。一天下午，媽媽問我：“孩子，想見她最后一面嗎？”我呆住了，她要轉院了嗎？要到大城市去醫治了嗎？我不愿多想，也不愿懂，只是輕輕地點了點頭，去了那離別的地方。

　　見到她時，她全身插滿了管子，當年那一頭烏黑的長發已然脫落，小麥色的肌膚上染著病態的蒼白，微垂的眸子中已無當年那耀眼的光芒。我呆住了，想說些什么，卻只能微微張了張唇，想發出什么聲音，可做不到。她看見我，黯淡已久的雙目中亮起了一束光，帶著氧氣罩的嘴發不出聲音，可那雙眼，那雙重新燃起的眼。

　　我從未見過如此美麗而堅定的眼神。它，震撼了我的心靈。

　　那雙眼中，有著對生的渴望，有著活下去的信念，有著對友情的執著，還有著…。

　　我曾那樣堅信我能等到她的歸來，可上天，總是那么無情…。

　　多少年了，每當我灰心時，傷感時，總會想起她的白紗長裙，想起她那烏黑的長發，想起她那陽光般的笑容，想起那個，令我無法忘懷的眼神。

　　難忘的眼神作文 篇23

　　每當我想起爸爸生氣時的眼神，總讓我不寒而栗。

　　我記得有一次，我被一道數學題給難倒了，于是我就申請爸爸的幫助。爸爸先是給我出了幾道和這道題比較相似的簡單問題，前面幾個問題還比較簡單，我毫不猶豫地回答了。可最后一道題有點難，爸爸說認真思考，最后我還是答錯了。于是，爸爸先把那道我答錯的問題的解題思路給我講了一遍，又把那道我不會的數學題的解題思路給我講了一遍。當我正要回去寫的那一剎，我忽然忘了爸爸給我講的內容，只能找爸爸再給我講一下。

　　爸爸第一遍給我講的時候，他的表情是開心的，因為爸爸平時經常對我說：“有不會的問題及時請教，是個好習慣！”當我第二次找爸爸請教的時候，很顯然他語氣中透著一絲怒氣。

　　我也不知道，爸爸第二次講的時候，我到底在想什么，但就是沒有聽懂。當我第三次找爸爸的時候，爸爸臉色一會兒紅，一會兒青，眉毛豎了起來，眼睛瞪得大大的，喘著粗氣，那樣子讓人害怕極了。

　　唉！你說在爸爸講第二遍的時候，我真應該認真聽、認真記，我可真倒霉。下次再有不會的題問爸爸時，我一定會認真聽，爭取一遍聽會。

　　難忘的眼神作文 篇24

　　雨，似刀劃破了我的臉頰；風，如鞭抽打著我的身軀。

　　望著這氤氳的天空，我心中泛起了酸苦。回想起上次考試，我取得了不小的進步，老師對我另眼相看，父母的眼里更是充滿了期望，而這一次，我卻跌進了更深的谷底。驕傲真是個駐在我心里的魔鬼。

　　“這次也算是慘敗吧？”我喃喃自語。原本以為這學期我會有新的面貌，一步一步踏踏實實走下去，帶著汗水走向自己理想的方向。可是剛剛才取得了一點點成就，我就飄飄然得意忘形了。我低下頭，心中有愧疚，有不安，有失落……

　　當龍老師把我叫到辦公室時，我不禁有種大難臨頭的感覺，深吸了一口氣，想著，該來的終歸要來。到了那兒，只見龍老師手握成績表，眉頭微皺，正目不轉睛地盯著手中的表格看。我立在旁邊沉默。

　　過了多長時間？一分鐘？半小時？終于，老師緩緩地抬起頭。我看到的是什么？我分明看到老師深邃的目光中透著一股深深的失望，那是對我的失望！龍老師什么都不說地望著我，我內心一顫，再不敢直視那直透心底的眼神，不自覺地想躲閃，卻躲不過那眼神對我的鞭撻。

　　我不能像一個不懂得上進的孩子一樣，只懂得虛榮驕傲，卻不懂持之以恒的努力。

　　我不能取得一點點進步，就忘記自己作為一個學生，應該腳踏實地，一直向前。

　　我不能因為一次成功，或者一次失敗，就讓自己的努力付之一炬。

　　那一天，那眼神，讓我刻骨銘心。

　　從那一天起，老師的眼神就一直縈繞在我腦海。當我考試取得進步時，它提醒我記住上次失敗的教訓，不能驕傲；當我有了一點挫折時，它又等待著我突破失望的心潮，重燃斗志；在我上課走神時讓我想起該做的事；在我偷懶時又提醒我完成老師的任務。

　　至今，我從未忘記那鞭策的眼神，那讓我警醒、讓我頓悟、讓我斗志昂揚的眼神。

　　在以后的路上，它將一直成為我的指路明燈，也將是低谷時劃破黑暗天空的一束光亮。

　　天空的陰云已漸漸離開，這世界也已風和日麗。我望著漸漸顯出光芒的太陽，淺淺笑。

　　難忘的眼神作文 篇25

　　在你生活中，總有一個人是你忘不掉的，或是她的一顰一笑，或是她不經意間向投來的眼神，剛好的時機剛好的天氣，所以才顯得那么難忘。回憶過去點點滴滴，最令我難忘的還是那個眼神。

　　這個眼神陪伴著我初三整個學期，因為有它，我有了前所未有的勇氣，我才能做更好的自己。

　　她是初三上學期來教我們的新老師，但是我們班的大部分同學都不喜歡她，可能是對于以前的老師感情太深，忽然換了個新老師有點不適應，感情需要慢慢培養的。一開始我也是不喜歡這位新老師，處處與她作對，還故意氣她，上課不認真聽講，故意開小差，現在想想還真是幼稚，但我們誰也彌補不了我們對新老師的傷害。

　　她，有著圓圓的臉蛋，干凈的臉龐上面鑲嵌著兩顆黑葡萄似的眼睛，沒有高高的鼻梁，也沒有柳葉似的眉毛，臉上偶爾還可以看見褶皺似的皺紋，一頭烏黑的短發，經常用黑色的發繩低低扎起來，還時常看見分叉枯黃的發絲，她有著矮矮的身體，胖胖的身材，但她從來不會穿很高的高跟鞋來彌補自己的不足，也不會花時間在自己的臉上涂七涂八的化妝品，就這樣，她塑造了一個平凡樸實的身份，可能是因為她太平凡太平凡，我漸漸地開始關注她。

　　記得有一次上她的課的時候，全班除了那些少數學霸們仔細聽她的課外，剩余的不是故意趴在桌子睡覺，就是故意與左右的人接頭交耳，全班亂糟糟的，大家都合起伙來欺負這個新來的老師，老師也開始生氣了。她把手上的英語書往講臺上一扔，似乎她的旁邊有整團怒火在圍繞著她，然后集中在了她的眼睛里，似乎黑葡萄似的眼珠也被怒火染成了火紅色，她站在那一動不動，用自己的大眼珠瞪向那些特別調皮的他們，那個眼神似乎就是要把他們吃了的感覺，配合在嚴肅的臉龐上，顯得那么協調與沖擊。第一次看見別人的眼神這么的恐怖，里面充滿了怒火，感覺一觸即發的樣子。這時候，全班人被她的眼神震懾住了，絲毫不敢亂動，也不敢瞟向她，都安安靜靜的坐在自己的位子上，好像在懺悔自己剛才的做法。忽然，老師突然狠狠地說了句：“不想聽課的滾出去！”這一聲來得讓我們猝不及防，我們身體突然抖了一下，教室里的空氣在這一刻凝結了起來，那些調皮的同學連呼吸都不敢呼吸，但老師的眼神還是顯得那么威懾。接下來，她又撿起講臺上的書，繼續開始講她的課。這下子，全班就只有老師講課的聲音，沒有任何交頭接耳和呼嚕聲，同學們不敢不聽講，都坐的筆直的，生怕老師的眼神投向自己。這一堂課，就只有老師的聲音在圍繞著教室，想聽不見也難。

　　就在那一次，讓我見證到了老師的令人恐懼的眼神，她的威力竟然足以讓全班的同學認真聽講，絲毫不敢亂動。這也是我最難忘的眼神了吧。

　　漸漸的，一眨眼，半學期就過去了，新老師也逐漸開始關注了我，她上課時常會點我起來回答問題，當我出乎意料的回答對了的時候，我凝視著她的眼神，里面似乎透著一束光，在吸引著我，同時又顯得那么和藹，像個溫柔的小姐姐在注視著你，因為笑的時候，她的眼睛會像月牙似的彎了起來，顯得格外好看。

　　但我也感受到了老師恐懼的眼神。在一次她的課堂上，由于是在疲憊的我，不知不覺地就躺在了課桌上做起了美夢，然而，我的美夢卻被她給打擾了。“劉小晨！”這一聲穿透了我的耳膜，我忽的一顫，整個人被嚇醒了，我一臉懵的望著前方，殊不知，一雙惡狠狠的眼神一直在盯著我，我望向老師，一下子就被老師的眼神給吸住了，就好像有人故意把我的目光放在她的眼睛那里，我想轉過頭不看她的眼神，但好像就有一種力量在將我的目光投向她，此時，感覺就是我們兩個進行了一場斗爭。從那以后，我就再也不敢在老師的課堂上睡覺了，因為我懼怕她的眼神，因為她的眼神讓我顯得那么的無助。

　　我的老師的眼神，是我最難忘的，只要被她盯著的人，都會懺悔自己沒認真聽講，從而主動開始學習，也許你不信，但我的老師的眼神就是這樣令人著迷也令人害怕。這就是令我難忘的眼神。

　　難忘的眼神作文 篇26

　　甲午年間，黃海，日艦“吉野”號上，少佐艦長向日軍指揮官伊東報告:“司令長官，看樣子‘致遠’沒炮彈了。”伊東大喜，望著對面，“掛上信號旗，叫鄧世昌投降！”

　　“致遠”艦上，鄧世昌望了一眼“吉野”艦，冷笑道“掛上信號旗，叫他等著鄧世昌。”隨即轉過身來，望著身前的弟兄們說:“弟兄們，讓我們作最后一次戰斗，讓我們去撞‘吉野’！”沒有畏懼，沒有退縮，只有一聲聲堅定的回答“好!”

　　海風吹著鄧世昌的將衣，也吹著中國水兵們的面頰，但是，他們堅定的望著“吉野”號。從這些眼神中，我讀出了堅定，這眼神讓侵掠者膽寒，讓袍澤們感動，讓天地為之而驚動和詫異。一轉眼，兩百年過去了，可今天，人們沒有忘記他們，在甲午紀念館上，鄧世昌依然高舉著望遠鏡怒視前方。

　　甲午戰爭，八年抗戰，國共內戰，朝鮮戰爭……在近代史上，中國經歷了太多的戰火和硝煙，但是，其中，卻涌現了無數可歌可泣的民族英雄個，不論是“致遠”號上的管帶鄧世昌，還是上甘嶺陣地下的邱少云；不論是不畏敵人槍刺的劉胡蘭，還是林海雪原上的楊子榮，他們都用堅定的眼神和不屈的意志告訴了侵掠者和匪幫，中國人不是那么好欺負的。

　　如今，雖身處和平年代，但是，這種眼神并未消失，從羅布泊上空的蘑菇云到水稻田里的雜交水稻，無不是科研者們用辛勤的汗水和堅定的信念凝結成的，他們用行動告訴世界：中國是只正在蘇醒的雄獅！

　　難忘的眼神作文 篇27

　　今天是星期天，我破例起了個大早，心情十分激動，因為我們一家要去長泰縣第三中學看望三名從四川地震災區來的同學。

　　一路上，我的腦海里不時浮現出那一幅幅悲慘的`畫面：山崩地裂，江河嗚咽，房屋倒塌，瓦礫堆下血肉模糊；還有那傷痕累累卻緊握鉛筆的小手，那隨風飄逝的紅領巾、滿是灰塵的書包……我一邊想象著三名四川同學的樣子：無情的地震奪去他們的親人，他們剛從遙遠的四川來到陌生的長泰，正住在政府臨時安排的矮房里，舉目無親，遍體鱗傷，雙眼布滿血絲，衣服破爛不堪……

　　想著想著，不覺已到第三中學校門口。剛下車，只見一位白發蒼蒼的老爺爺朝我們走來，滿臉笑容地向我們招呼：“你們是來看那三名四川災區來的學生嗎？他們就住在前面那棟樓里。”順著老爺爺手指的方向，我看見了一座漂亮的三層樓。咦？怎么我還沒開口，老爺爺就知道我要問什么了呀！老爺爺似乎看出了我的心思，又主動打開了話匣子：“呵呵，這幾天來看他們的人可多了，今天也來了不少，你們也來看望他們，我猜的沒錯吧？”我連忙欣喜地向老爺爺道了聲謝謝。心想，我是不是來得太遲了？

　　我急忙拉著媽媽的手，三步并作兩步走近那棟樓房。迎面一位老板模樣的叔叔拿著個大大的信封輕輕地放進門前的捐款箱；一位年邁的老奶奶手里提著一大籃還熱乎乎的雞蛋；一位年輕的媽媽一手提著一袋毛衣，一手牽著活蹦亂跳的小女孩，小女孩的手里還拉著一只漂亮的風箏，邊走邊喃喃自語：“我要送給哥哥，我要送給哥哥……”還有一群穿著校服，手里捧著書本，和我一樣的學生……

　　看到這些，我已經無心猜測也無需猜測他們的來意了，心里急著知道四川同學的模樣。擠過人群，跨進大廳，眼前的情景讓我有點目瞪口呆了：只見裝修一新的房間里，來了不少人，正中間一排嶄新的桌椅上坐著三個男孩兒，看上去年齡比我稍大些，個個精神煥發，臉上白白凈凈的，嶄新的衣服顯然是剛換過的。在他們身旁的桌子上堆滿了還沒拆封的衣服、課外書、書包、文具、還有面包、牛奶……真是應有盡有。眼前的這一切多么讓人出乎意料啊！這時，一位老師模樣的阿姨站起身來，微笑著說：“我代表三位同學向你們表示感謝！”三位哥哥也走到大家面前，深深鞠了個躬。其中一位個子大一點的感激地說：“謝謝叔叔阿姨的關心和幫助，我們一定會好好學習，長大后回老家重建家園，報效祖國！”聽到這些，我才突然想起自己帶來的禮物，連忙拿出自己珍藏多年的《十萬個為什么》，悄悄遞給他。我不知道該說什么好，可是就在遞上書本的那一刻，我分明看見大哥哥微微泛紅的眼里噙滿著淚水，也許是高興；也許是感激；也許是思念；也許是……卻是那樣的堅定，那樣的堅強！

　　走在回家的路上，耳畔輕輕傳來熟悉的歌聲——只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……大哥哥那堅定的眼神在腦海中揮之不去。我在心里默默地對三位哥哥說：“風雨過后見彩虹，相信一切都會過去，一切都會好起來的！我們都是你們的親人，我會經常來看你們的。”

　　難忘的眼神作文 篇28

　　眼睛是心靈的窗戶。從我媽媽的眼睛里，我看到了充滿我內心的愛。

　　我喜歡畫畫。在肖像繪畫中，我最喜歡的是眼睛，在眼睛里反映了人物的喜怒哀樂、愛恨情仇。但最美的無疑是最愛的媽媽的眼睛和眼睛。

　　媽媽的眼睛明亮清澈，有時像掃描儀，檢查我的作業；有時候像相機一樣，觀察我的動作；有時候，像兩個彎鉤，哈哈，那是我媽在笑。

　　我記得有一次考試。早上一起床，窗外就出現了“烏云壓城毀城”的景象。劃過天空的雷聲讓我緊張的心更加緊張。帶著雨的風卷起了我心中焦慮的波浪，離學校只有一點點的距離，但我覺得路又堵又長。這時，媽媽遞給我一把傘，拍了拍我的肩膀，笑著說：孩子，你是最棒的！聽了這話，我心里好像有什么東西從腳底到發梢都感覺不到溫暖。這大概就是幸福吧。我看著媽媽。我媽媽的眼里充滿了鼓勵。從那雙明亮透徹的眼睛里，我看到了媽媽對我深深的愛。我母親的眼睛就像兩個小太陽。他們溫暖了我，鼓勵了我，給了我力量，讓我覺得“金光閃閃”。我永遠不會忘記這個眼神！

　　誰點燃了梨花的眼淚？幸福在潮濕的空氣中被劃破，彩虹在雨里閃耀。緊張和焦慮粉碎了一地，媽媽的眼里充滿了愛和鼓勵。我在媽媽的眼里看到了愛，但更多的，我看到了我的責任。母親給了我們這么多的愛，我們應該用更多的努力和愛來回報她。這是世界上最愛我們的人的眼睛。滴水之愛，要報答泉水之愛！

　　春天，母愛開滿鮮花；夏天，母愛是樹蔭；秋天，母愛碩果累累；冬天，媽媽累了，讓我們來報答春秋的果實吧。

　　我永遠不會忘記我母親的眼睛。

　　難忘的眼神作文 篇29

　　一只眼睛讓你重拾信心，一只眼睛讓你改變主意，一只眼睛讓你難忘，一只眼睛。

　　“鈴鈴貝爾……”一個甜美的鈴聲讓學生們的心飛出了教室。“哦，是演講比賽。你說這次誰會是第一名。選手們會怎么說？我很期待。只是……”學生們在吵鬧地交談，但我無法平靜下來。我太緊張了，手一直在發抖。我真的想哭。這時，班主任走到我面前，拍著我的肩膀笑了笑，仿佛在給我打氣，給我加油。是的，就是這個眼神讓我想起了去年的這一天。第一次參加演講比賽的時候，心跳的特別快，一點都靜不下來。也是因為這個眼神，我堅持到了最后。突然覺得渾身充滿了力量。我想我知道我應該做什么，因為我找到了前進的方向。

　　輪到我了。我看見我邁著輕快的步伐走上講臺。剛開始的時候一切都很順利，但是快要講到一半的時候，就忘了接下來要說什么了。上帝，這是怎么回事？我該怎么辦？就在我不知所措的時候，我又見到了班主任。他的眼神如此平和。天氣如此溫暖，我緊張的心突然變得如此平靜。我讀了演講稿，然后繼續說。我已經不在乎排名了，因為我已經為自己努力了。

　　演講結束不久，我回到座位上，看到其他選手精彩的演講，眼淚忍不住濕了眼眶。我哭了，我責怪自己這么沒出息，忘記了所有背過的演講稿。那一刻，我真的很想找個地方消失，再也不出來。我覺得很丟臉，犯了這么低的價格錯誤。

　　就在我無意中抬頭的時候，班主任正站在我身邊。他沖我笑了笑，語氣很堅定的說：“我相信你下次能做的更好。只要我們為之奮斗過，就已經贏了。”

　　這個眼神，這些話，讓我感觸頗深。讓我感到自信，迎接更美好的明天。

　　這就是眼睛，一只讓我自信、積極、進取的眼睛！

　　難忘的眼神作文 篇30

　　你那深邃的雙眸，就像刺眼的陽光，給我以警醒，就像一汪深深的潭水，透出內心的失望，就像一塊生硬的印跡，讓我刻骨銘心，永生難忘！

　　穿梭時空，憶起那時，七歲的流年。

　　你是我最敬重、最感激、最喜歡的人，同樣，我也是你最喜歡、最寄希望的人。可是那一次，我們的心靈之間產生了芥蒂，不敢觸碰……

　　一次數學考試，我只考了98分，平常一直都是滿分，這一次卻因粗心，與滿分擦肩而過！我的內心十分不甘，一時沖動，就把錯誤的答案改成了正確的答案，再騙數學老師說她批改錯了。出于信任，她毫不猶豫地給我打上了100分。雖然變成100分了，但我的內心還是忐忑不安……幾天之后，又考了一次數學，我用同樣的方式再次欺騙了數學老師，可這一次，她嚴肅地把我盯著，“余娜，我這次是認認真真地改完試卷的，你怎么能這樣欺騙老師呢？我覺得你一直都是乖孩子呀？”剎那間，我的臉變得滾燙，全身不停地顫抖著，淚水順著我的臉頰滑落了下來，我哽咽著，發不出一絲聲來。我慢慢地走回座位，一個人默默地抽泣著。沒想到的是，她竟無情地告訴了你，你走進教室，理都不理會我一下，我就這樣憋完了一節語文課。午飯時間到了，我還是一如既往地被副班主任點起來管紀律，可正當我站起來的那一秒，你大聲的說：“今天不讓她管！”隨即，你便轉過頭來，死死地看著我，那雙眼睛，那般神情，就像一把鋒利的刀，深深地割在我的心上……

　　我明白，那是你對我的失望，對我的無聲的教育，對我深深的愛被打碎時的神情，我深深地意識到自己錯了！我懂了，做人要誠實，無論在任何情況下……感謝你的寬容與諒解，感謝你那深邃的眼神，是它，給我上了人生中最好的一刻！

　　我忘不掉你，更忘不掉——你那潭水般的目光。

　　難忘的眼神作文 篇31

　　眼神就是人們無聲溝通的橋梁，有時，一個眼神勝過千言萬語，給予你無窮的動力，讓人刻骨銘心。鎮定，不是每個人與生俱來的品質，而是歷經種種困難，度過重重難關后而磨練出來的。小學時候的我，就是“靜若處子，動若脫兔”。上課時就是沉默寡言，但一到下課，就立即和同學們打成一片。

　　就是這樣的我，在一次校內演講比賽中被老師鼓勵去參加，當時我甚是吃驚，在老師眼中“閑靜少言”的一個人，竟會被推薦去參加演講比賽。我們班口才多的人那是數不勝數，可偏偏就是選中了我。老師對我說：“我知道你是個聰明的孩子，但就是不愛表達自己的情感，我鼓勵你參加這次比賽，就是為了讓你更有自信！”我被這話深深地打動了，老師那強大的現實扭曲力場讓我果斷地答應了。

　　在這準備的幾周中，我苦苦練習，不想枉費老師對我的苦心，演講稿我也倒背如流了。可想起比賽那天臺下密密麻麻的聽眾，心中又不由得打了個寒顫。

　　該來的還是來了，比賽那天果真如我想象一般，臺下人頭攢動，喧嘩的議論聲讓我更多了幾分緊張。人們穿著花花綠綠的衣服坐在座位上，我仍能一眼望見那個熟悉的身影，安安靜靜地坐在那里，一直望著我，我們兩靜靜地看著對方，彼此之間好像有了一片空間，將嘈雜的事物完全隔閡在外。老師祥和的眼神中，仿佛透出了一種師德的魅力，那時，她便給予了我信心，讓我的心跳稍稍放緩了頻率。但隨著號數的不斷接近，我還是不由自主地又緊張了起來，畢竟這將會是我人生中第一次登上如此大的一個舞臺，作為一個“菜鳥級”的選手，我毫無任何大賽經驗。

　　終于念到了我的名字，我深吸一口氣，從容的走向了臺上。當聽眾們的掌聲熱烈響起時，我的心中又泛起了波瀾。隨著掌聲的停止，空氣似乎凝固到了極點，臺下頓時也鴉默雀靜。我并沒有開始演講，而是又找到那個熟悉的位置，看見她那給予我鼓勵的的眼神后，我才說出了第一個字。每當我有些許緊張時，我就會望向那里，她也總是會向我點點頭，眼神中也滿是期待。演講到中間部分時，我便完全放松了心態，心中明鏡止水，毫無任何波動，這時候我看到她的眼神中，流露出的是滿意與贊賞。后半段我更是忘情演講，忘記了人們的存在，不知不覺中，就念完了最后一個字，這時她的眼神中是喜悅和驕傲。當聽眾們掌聲雷動時，我也才長舒一口氣。雖然演講中老師沒有對我說一句話，但她的眼神卻勝似千言萬語，給了我莫大的鼓勵。

　　如今我已早不在怯場了，但老師那個眼神讓我永遠刻苦銘心。

　　難忘的眼神作文 篇32

　　“因為我剛好遇見你，留下足跡才美麗，因為我剛好遇見你……”是啊，因為我剛好遇見你。

　　懷著憧憬的我小心翼翼地踏入了“城區二中”這扇大門，對我而言，這扇大門是我人生的一個新起點。你，是我初中生涯的第一位班主任，當你走進教室的時候，我們就被你嚴肅的外表給唬住了，用“不怒自威”來形容剛剛好。我在心里盤算著，這么“恐怖”的班主任，今年可有罪受了。不料心不在焉的我正好被你看到，你那刀鋒般的眼神直射我的身上。當時幼稚的我們，認為男士當老師是很沒出版的表現，心里對你很是不屑，在你的課上，我們從來不回答問題，就是想看看你這份獨角戲如何演下去，想方設法讓你在莊嚴的三尺講臺上出丑。

　　那時，你脾氣不好的缺點被我們用放大鏡無限放大，而你治學嚴謹，幽默風趣的優點卻被我們自動過濾了。

　　那時，我們和你相處在最冷的冬天。一向要風度不要溫度的我在冷風的呼嘯中終于倒下了，父母忙于工作，無暇顧及我，高燒不退的我可能當時讓你焦頭爛額吧。你把自己的衣服脫下來給我，又給我買了退燒藥，老天保佑，在放學前我終于退了燒，由于你家中有事，所以便讓幾個順路的同學送我回家。這件事，成為了你和我們之間關系的轉折點，這時我們才發現，你在我們每個同學的身后默默地鼓勵我們，支持我們，你用那親愛的眼神關懷著我們，而那時，我們才發現你原來是那么地和藹可親，平易近人，而你的眼神，是那樣的溫暖。

　　此時，春天已悄無聲息地降臨了。

　　白駒過隙，不知不覺中初一已經走到了盡頭，直至動筆答題的那一刻，才發覺心中的不舍。從對立到親密，從不屑到崇拜，從疏遠到親近，你用自己的人格魅力驅走寒冬，用春的氣息溫暖著每一個學生的心田。

　　難忘時光，難忘你的眼神……

　　難忘的眼神作文 篇33

　　一想起爸爸那生氣的眼神，就讓我不寒而栗。

　　記得有一次，我被一道數學題給難倒了，就只好求助爸爸。爸爸先是給我出了幾道類似的題，前面幾個問題還比較簡單，我毫不猶豫地回答了。可最后一道題有點難，爸爸說讓我認真思考思考，結果我還是答錯了。于是，爸爸先把那道錯題的解題思路給我講了一遍，又把那道我不會的題解題思路講了一遍。聽完講解，還是有些懵懵懂懂，準備硬著頭皮去寫的那一剎，我忽然忘了爸爸給我講的內容，只能找爸爸再講一次。

　　爸爸第一遍給我講的時候，親切而耐心，因為爸爸平時經常說：“有不會的問題及時請教，是個好習慣!”當我第二次找爸爸請教的時候，很顯然他語氣中透著一絲怒氣。

　　我也不知道，爸爸第二次講的時候，我到底在想什么，就是還沒有聽懂。當我第三次找爸爸的時候，爸爸臉色一會兒紅，一會兒青，眉毛豎了起來，眼睛瞪得大大的，喘著粗氣，那樣子讓人害怕極了。

　　唉!在爸爸講第二遍的時候，我就應該認真聽、認真記。下次再有不會的題問爸爸時，我一定會認真聽，爭取一遍聽會。

　　難忘的眼神作文 篇34

　　五年如煙，一至五年級的生活早已過去，回想起以前的點點滴滴，唯獨那個眼神讓我永生難忘。

　　四年級時，學校讓每個班在元旦時表演一個節目，老師被這件事搞得焦頭爛額，最后終于想到了一個節目——四人小品，老師向我們提出這個節目后，同學們踴躍參加。

　　我有幸被老師選上了，老師分好每一個人的詞，讓自己熟讀，盡量背下來。我們四個人練熟后站成一排開始練習，老師讓自己想一些肢體動作，這樣會使節目更精彩。我絞盡腦汁地想，“皇天不負有心人”，終于想起來以前電視上表演的動作可以借鑒。我急忙告訴老師，老師用堅定的眼神看著我，并點了點頭，我興高采烈地跑回隊里繼續練習。

　　時間很快滑到比賽前一晚，復習了臺詞后，我感覺到有一股壓力都壓得我喘不過氣來。哎，一想到明天我要在2000多名同學的面前表演，我的心就開始怦怦地跳，這畢竟是我第一次表演。亞歷山大，躺在床上就我幾乎徹夜未眠，對這件事一直牽腸掛肚。

　　到了第二天，我懷著激動而又緊張的心情來到了學校。當得知我的節目排在第一個時。我整個人都傻了，還不等我反應過來，就該我們上場了，在臺上我們四人，你一言我一語，臺下的同學笑得合不攏嘴，開頭中間的內容都在我的忐忑不安下順利度過，到了結尾，我由于精神過度緊張，大腦一片空白，忘了最后一句話。我驚惶失措，余光掃到了在臺下不遠處的老師，老師像那次一樣，又給了我一個堅定、充滿自信的眼神，我瞬間熱血沸騰，充滿信心，臺詞不經意間脫口而出。表演順利結束。

　　雖然這次表演很快就在歡呼聲中過去，但是老師那堅定充滿自信的眼神，我永遠不會忘卻，直到現在，那個堅定的眼神還時時刻刻的浮現在我的面前！

　　難忘的眼神作文 篇35

　　曾經，我在學習上從不肯堅持，但當我遇到了你，讓我明白學習的重要。

　　那天早晨我又因為學習的事心煩，便獨自一個人來到小區里散心，這是我看見一群人正圍著一起，時不時人們高聲歡呼，我很好奇，便也圍過去看。

　　原來，是一個小男孩在那賣藝。他穿著一件有許多補丁的衣服，鞋子上的鞋都斷了，頭發都亂了。在他滿是灰塵的臉上，有一雙明亮的眼睛。

　　這時，只見他拿著一個小鐵圈，把它圍在自己的肚子上，然后用盡全力，眼睛里仿佛充滿了血絲。終于，鐵圈斷了。

　　我覺得很奇怪，他為什么要在這賣藝呢？難道他沒有家嗎？想到這，我便問道：“你為什么不呆在家里，在這兒賣藝呀？”

　　他聽了我的話，眼色黯淡了下來，過了許久他才說：“我家住在農村，家里很窮，供不起我上學，但我太想上學了，所以來城市里來賣藝，想積一點兒學費。”這時，我從他的眼里看到了他對學習的渴望。

　　突然，他問我：“你上過學，學校是不是很好？學習是不是很快樂？”我低下了頭，不知道怎么回答他。但我還是點了點頭，然后，含著淚水跑回家去。

　　幾年過去了，我仍然記得他當時問我的話。幾年來我的成績突飛猛進，為的就是給他一個真正的答案。

　　難忘的眼神作文 篇36

　　一個眼神，可以指導迷失者重走遺忘的路；一個眼神，可以使寧靜的湖水泛起漣漪；一個眼神，是一首飄揚在夜空中的歌謠，使孤獨無助的人獲得心靈上的慰籍。

　　一個陰天，一雙眼睛，一個眼神---使我難忘。

　　記得那是一次考試。考試的那天早晨，連老天爺也不給面子。只見窗外風雨大作，雷電交加，種種現象使本來就在緊張的我，變得更加緊張。再次看看窗外的大雨，我正在憂慮，被媽媽拍了一下肩膀，她遞給了我一把傘，微笑著說：“媽媽相信你一定會考好，祝你考試成功！”當時，媽媽的眼神中透露出了自信，她自信我一定會考好。一剎那，我的心里像是被什么東西扼住了似的，看著媽媽自信的眼神，不知不覺中，我也自信了起來。挺胸抬頭，一直這樣，到了學校，走進教室。

　　我開始做卷子了，剛開始沒有那么難，到后來，我遇到了一道我不會的題，一下子，我的自信消失了，我開始慌張……突然，好像有一股心靈感應似的，媽媽那個自信的眼神像播電影，然后，再看了一遍題，努力思考，終于想到了，結果那次我考了100分。

　　我無法忘記那個眼神和那次考試，我遇到挫折就會用那個眼神鼓勵自己。

　　難忘的眼神作文 篇37

　　灰蒙蒙的天下著小雨，我慢悠悠的從補習班院子里走出來。盤算著作業做完下午到哪玩。

　　四周陰沉沉的，人們匆匆忙忙的來來往往。

　　我突然聽到路旁有幾聲貓叫“喵嗚”“喵嗚“喵嗚”，于是走過去，撥開綠化帶上的綠葉，看到里面有一只母貓，那是一只流浪貓，我曾今看過它幾次。

　　它向路人投去一束束求助的目光，可匆忙的路人連看也不看它一眼。

　　它似乎受了什么傷，奄奄一息的看過路人，我走到它面前，他抬頭看著我的眼睛，充滿悲傷的直視著我。

　　它似乎有什么請求，又仿佛有了什么希望，原本黯淡無光的眼睛突然又有了光彩。它站了起來，眼睛里帶著一絲堅強，一步一步踉蹌的走進了綠化帶。

　　向綠化帶深處看了一眼，我驚呆了，在一個綠葉堆上，睡著幾只小貓，好像剛生下來，毛絨絨的，可愛極了，母貓慈愛的看著它們。我突然明白，這只母貓生小貓時受了傷也被雨淋了，恐怕要不行了，它要委托我照顧她的孩子，我想起她那個眼神，其中有請求，有對小貓的愛，要是它最后的力量，心中涌起對它的敬意，我恐怕不會忘可那個眼神，因為眼神中含著世界上最大的力量，那就是母愛，母愛給了母貓的力量，給了我感動。

　　我飛奔回家，拿了一些生理鹽水和藥品去救助那只母貓，然后我回到家，我心中又想起那個難忘的眼神。

　　我將永遠難忘那個眼神，那個充滿母愛的眼神。

　　難忘的眼神作文 篇38

　　在整個六年級，我和柳兒是出名的“死對頭”。原因其實很簡單，一次在校門口時跟她對視，她的眼神實在鋒利，而我又沒有惹到她，梁子因此就結下。

　　而且我們在同一個舞蹈學校，抬頭不見低頭見。每個班自然有個“老大”，我和她跳舞的實力不分上下，常常在起哄中被迫進行斗舞。每每想起校門口時她的眼神，我的好勝心就像火焰一樣一下子竄得老高。

　　我自信得仰著頭，邁出穩健的步伐準備迎戰，就連從窗外投射過來的陽光似乎都在為我鼓掌。動感的音樂響起，我展現平時練習的結果：標準的造型，規矩的架勢，與音樂交相輝映，我迫不及待地想看大家臉上艷羨的表情，斗舞——我可沒輸過。突然我的雙腳失重了，“砰”的一聲狼狽地摔在地板上，腦子一片空白，縈繞我耳邊的只有同伴的嘲笑聲。

　　站起身來，我發現唯一沒有嘲笑我的，竟然是柳兒！她靠近我，滿眼擔憂，溫暖的語氣與她鋒利的眼神實在不匹配，真是令我左右為難，而那聲音也如潤玉般柔和：“你還能繼續嗎？”我示意老師開啟音樂，在她復雜的眼神中完成了整首舞，不過我們的關系并沒有因為她的善意而再進一步。

　　初中我們竟然分到了同一個班。起初我不以為然，在同一個班也可以不交流呢。漸漸的，我發現溝通不可避免。在班干部制定活動方案時，常常需要開會討論，我和她都是班委，而且她的學習成績比我優秀，我總想向她示好，卻又難以啟齒。

　　臨近期中，我們需要背會生物知識才能回家。而我又是留到最晚的，也許只有燈光陪伴著我。一會兒，我感覺到他人的氣息，原來是柳兒走了過來。說實話，突然蹦出個人，嚇我一跳。她的眼神依然凌厲，但是坐下來，耐心地為我講解肺的知識。我心上的壁壘，隨著她的話語一點點消失，她人其實很好。

　　我開始主動向她提問，她也常為我準備習題，幫助我找出漏洞。雨天我們同撐一把傘，晴天我們同喝一杯水，跳舞時我們互為彼此最真誠的粉絲，原來收獲一份友誼并不難。

　　校門口前的那個令我耿耿于懷的眼神，是因為她著急尋找蹦蹦跳跳的弟弟，而我，是個多慮者。真正的友誼從來都是細水長流，愿我們常相伴。

　　難忘的眼神作文 篇39

　　中午匆匆吃完午飯，媽媽要去我小表妹家里做客，我自然也要跟過去。去三年級的小表妹家能吃到姑姑親手做的甜點，可以放松一下我飛速運轉了兩個多小時的大腦，順便也看一下，那個像男生的小表妹又會玩出什么新花樣。

　　一個時辰后，我按響了小表妹家的門鈴，門開了，家中卻不像往常那般熱鬧，兩個小弟弟不哭不鬧，坐在沙發上安靜地玩玩具，就連他們家養的淘氣二哈也不再叫喚了，客廳里，不見小表妹的身影。

　　看到這樣的場景，我和媽媽也不覺放輕了腳步，輕聲問好。

　　我快步走向小表妹的房間，“吱——”我輕輕推開了她的房門，小表妹正坐在寫字桌前，手中緊握著水筆，眼睛盯著面前的本子出神——她可難得這么安靜。

　　聽到開門聲，小表妹悠悠地抬起了頭，她曾經活潑的眼神中現在卻透露著滿滿的生無可戀，夾雜著無奈、疲倦和絕望，看到我來了，眼里閃過一絲光芒，卻又很快黯淡了下去，她這幅模樣，使我不禁有些想笑，又有些心疼。“唉。”小表妹像個小大人似的嘆了口氣，又埋下頭繼續思考著什么。

　　我走到小表妹身旁，看到她面前放著的正是作文本，我終于笑出了聲來，沒想到小表妹才三年級就已經開始為寫作文而苦惱了呀。看到我笑，小表妹一下子從座位上蹦起來，對我怒目而視，叫道：“笑什么笑？這個作文題目太難了！”

　　我止住笑，幫她一起看作文，給她想些題目，看著她若有所思的樣子，我又不禁偷笑起來，然而，一想到下周末我也還會有一篇作文，我的笑容又不覺間凝固了。

　　此刻，面對著眼前的空白文稿紙，我腦海里，又浮現了表妹那生無可戀的眼神，我也是生無可戀啊。

　　難忘的眼神作文 篇40

　　人都說眼睛是心靈的窗戶。確實，你心中所念所想都會透過眼睛展現出來，這就成了眼神。說到眼神，我最難忘的是我的語文老師的眼神。語文老師有雙漂亮的大眼睛，上課時，她的眼睛一眨一眨的，就像天上的星星，是那么可愛，那么神采飛揚。可這周我卻讓這雙眼睛失望了。

　　我是我們組的小組長。星期四，我一如既往地把組員的作業本都交上去了，可今天卻有點倒霉。小哲交了一個空作業本，而我卻看都沒看就交上去了。這是我的疏忽，因為我一直天真地以為組長只是收遞作業本罷了，根本不用看他做沒做，所以一直都沒檢查過組員的作業。當老師發現了我的職責問題，那雙美麗的大眼睛疑惑地望著我，我發現眼睛里盛滿了失望。我低下了頭，不是因為羞愧，而是怕撞見那雙黯淡了光彩的眼睛，我把頭埋得低低的，心里很不是滋味。

　　老師沒批評我，我的腦海里卻總是浮現那雙失望的眼睛。我想我不會忘記老師這失望的眼神，因為這眼神時刻在提醒我永遠記住：你做事不是要得到他人的表揚，但是一定要盡到自己的職責。老師對我寄予厚望，而我卻辜負了，太不應該了。我希望我還能讓這雙漂亮的大眼睛恢復往日的光芒。