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難忘的課間作文

時間:2021-06-07 17:53:12 敘事 我要投稿

難忘的課間作文

  課間對于我們來說像是人間的天堂,那時我們可以無憂無慮的說笑、打鬧。雖然課間的休息時間不算太長,但我們還是很開心的度過每一個課間。

難忘的課間作文

  “叮鈴鈴”伴隨著一陣清脆的下課鈴聲,教室里就像炸開了鍋,笑的笑,說的說,打的打,鬧的鬧,跑的跑,追的追,上操鈴聲一響,有些同學就像搶食的小羊羔一齊向門外擠去,跑到操場上,我們像脫韁的野馬一樣狂奔,像被關在籠子里的小鳥在放飛時的輕松快樂。

  隨著一聲“稍息,立正”,我們就從放松中走出來,個個挺胸抬頭,沒有任何喧雜的聲音,從樓上看我們在藍天、白云、大樹、小草的襯托下更加精神煥發,仿佛一個個矗立在山崗上的哨兵,一動不動。接著響起了歡快的音樂,我們立刻隨著音樂做起了操。這時的我們像一個個天真無邪的孩子,像一個個忘掉了煩惱的`孩子,面帶笑容快樂地做著操。當做到跳躍運動的時候,我們自由地跳了起來,每一根頭發都在空中自由地飛舞,每一縷陽光都照在燦爛歡快的笑臉上。

  做完操,我們都有點累了,但活潑好動的我們并沒有丟掉一次大顯身手的好機會,掄起了大繩,一個又一個清脆的響聲打在地上,有些同學便有點膽怯,一直向后退,相反有些同學膽子特別大,當搖繩的同學還沒有反應過來的時候,他已經就沖了上去,臉上還擺出一種神奇得意的表情,搖繩的同學則會趁機報復,一會兒快一會兒慢,這使跳繩的同學很無奈,只好認輸或請求原諒。當然,同學之間還是比較友好的,有時我們也會幾個人一起跳,誰跳壞了誰就下去,這樣,就能夠培養我們之間的協調與配合能力。原來,跳繩的好處還是蠻大的。

  聽到“解散”兩個字后,我們便瘋了似的沖回教室,有的去討論數學題,有的背語文古詩,有的貪吃的同學便偷偷地吃起他那美味的辣條,就算老師怎么勸說,見到他們時,他們手里總會捧著一包或幾包辣條,或許這也是他們的樂趣吧!

  “叮鈴鈴”,唉,上課鈴又響了,該上課了。

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