難忘的眼睛作文范文（通用51篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的難忘的眼睛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的眼睛作文 篇1
小學(xué)即將畢業(yè)，回顧六年來(lái)的生活、學(xué)習(xí)，最難以忘記的，就是伙伴們的一雙雙眼睛。
班長(zhǎng)筱雯的眼睛是明亮的。只要她眨一眨眼睛，眼珠內(nèi)立刻出現(xiàn)所有同學(xué)的映影。不管同學(xué)之間有什么不和，有什么爭(zhēng)吵，只要看見(jiàn)她那親切、誠(chéng)懇的眼神，分歧都會(huì)奇跡般地迎刃而解。一次，大為與廈慶爭(zhēng)吵，筱雯湊到他們面前，眨了眨眼睛，說(shuō)道：“兩個(gè)繩子纏在一起了啊？要不要我來(lái)出力解結(jié)啊？”兩個(gè)人都笑了。
翰軒的眼睛是靈活的。小小的眼睛，并不引人注目，但他那顆黑溜溜的眼珠，可得萬(wàn)分注意了。看！他的眼珠，又在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng)著。猜不準(zhǔn)，他等會(huì)兒又要使出什么鬼點(diǎn)子！某天上課，過(guò)了好久，老師都還沒(méi)到班級(jí)。翰軒的眼珠就開(kāi)始飛快地轉(zhuǎn)著，他跑上講臺(tái)，做了幾個(gè)可愛(ài)的鬼臉，眼睛不斷眨著，給同學(xué)們講著一個(gè)個(gè)有趣的笑話，逗得同學(xué)們哈哈大笑。
江桑的眼睛是深遠(yuǎn)的。她的眼睛很大很圓，睫毛很長(zhǎng)。眼眶內(nèi)嵌著兩顆美麗的眼珠，就像絕美的“黑夜之星”。但她的眼里裝著很多秘密，沒(méi)有人能猜透她。
震坤的眼睛是淵博的。通過(guò)眼睛，可以看到他腦中的數(shù)不盡的知識(shí)。他的眼神也很豐富，總是伴著一些夸張的動(dòng)作。語(yǔ)文課上，老師問(wèn)：“《己亥雜詩(shī)》誰(shuí)能背一遍？”震坤站起來(lái)，眼睛里充滿了自信，他大聲背：“九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻……”還沒(méi)說(shuō)完，就不知從哪里冒出一句：“天公對(duì)我吼三吼！”他立刻跌坐在椅子上，作暈倒?fàn)睿址鲋^，嚷道：“什么吼三吼嘛！是不拘一格降人才！”他的眼神，充滿了責(zé)備與無(wú)奈。
曉琳的眼睛是活潑的。一個(gè)眼睛睜得大大的，一個(gè)眼睛瞇著，形成一個(gè)彎彎的“月牙”，嘴角微微一翹。這便是她的招牌動(dòng)作。每次自理，班長(zhǎng)總是拍著裝滿垃圾的桶問(wèn)：“誰(shuí)去倒垃圾啊？”沒(méi)有人吭聲。剛掃完地的曉琳聽(tīng)到后，嘴角一翹，眼睛一眨，便做出了招牌表情。班長(zhǎng)也心神領(lǐng)會(huì)，眨了眨明亮的眼睛，微笑著將垃圾桶遞給了她。她很興奮地提著桶，跑下樓去了。她的眼神永遠(yuǎn)都是善良的。
我即將進(jìn)入中學(xué)，卻對(duì)小學(xué)生活有些許不舍，小伙伴們美麗的眼睛和清澈的眼神，已深深地印在了我的腦海中，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！讓我將小伙伴們的音容笑貌珍藏于心中，永遠(yuǎn)記住他們吧！
難忘的眼睛作文 篇2
在生活中，我遇到了一雙與眾不同的眼睛，那便是我們的張老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著愛(ài)的光芒，是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛使我懂得了，什么是鼓勵(lì)、關(guān)切和關(guān)心。
記得有一次，我在上課時(shí)沒(méi)注意聽(tīng)講，而是放了一本童話書(shū)在桌子底下偷看，我用手托著腮，身子一歪，這樣就可以看見(jiàn)夾在腿上的書(shū)，也許是作賊心虛，我總得看一句話，再瞟瞟老師的眼睛有沒(méi)有在注視我。可紙包不住火，我的“行動(dòng)”還是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師用嚴(yán)厲的眼神看著我，好像在說(shuō)：“上課不要偷看書(shū)，開(kāi)小差，知道了嗎?要認(rèn)真聽(tīng)講!”從那時(shí)起直到下課，我不敢看老師的眼睛，怕她再次顯出剛才的嚴(yán)厲。
有的時(shí)候，老師的目光是和藹、贊許的。記得有一次，明天要上公開(kāi)課，我回到家時(shí)，把一些古詩(shī)背得滾瓜爛熟了，我真希望明天能舉手發(fā)言，再次受到同學(xué)們的鼓勵(lì)和老師的贊揚(yáng)。第二天終于到來(lái)了，“叮叮叮叮”上公開(kāi)課了，同學(xué)們一起涌進(jìn)了教室，上課時(shí)，老師提出了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題請(qǐng)我回答，也許是我太緊張了，我站了起來(lái)，可腦子里卻像塞了一團(tuán)亂麻似的，一個(gè)字也“飛”不出來(lái)。這時(shí)從老師的眼中，又射出了一種鼓勵(lì)的目光，老師的眼睛好像在說(shuō)：“不要緊，放松一下，你一定能行!”這時(shí)，我心里平靜了許多，不知怎的，剛才還結(jié)巴，現(xiàn)在，流利得像一條小河沒(méi)有盡頭，等我坐下時(shí)，老師又用贊許的目光，好像在說(shuō)：“你回答得真好，真棒!”
但有的時(shí)候，老師的眼睛又是那么的嚴(yán)厲，有一次，在考英語(yǔ)時(shí)，英語(yǔ)的試卷很簡(jiǎn)單，沒(méi)等到時(shí)間，我就做完了，突然，同桌向我發(fā)“信號(hào)”了，我將試卷推向了同桌，突然老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有了試卷，就用嚴(yán)厲的目光看著我，仿佛在說(shuō):“不可以。”我一下子就把試卷給拉了回來(lái)。這時(shí)老師的眼睛里才露出了溫和的目光，好像在說(shuō):“這樣才對(duì)”。
我永遠(yuǎn)忘不了老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛!
難忘的眼睛作文 篇3
每個(gè)人都擁有一雙明亮的眼睛.這雙眼睛賜予了我們的一切,賜予了我們美好的所有.而潘老師的那雙會(huì)講話的眼睛更是給我留下了深刻的印象.
記得剛上四年級(jí),潘老師擔(dān)任我班的語(yǔ)文老師.也許是"陌生"的關(guān)系,我總覺(jué)得她跟其他老師沒(méi)什么兩樣.可是,相處久了,我發(fā)現(xiàn)了她的一個(gè)特點(diǎn).她的眼睛竟然會(huì)講話.
有一次,教育局的領(lǐng)導(dǎo)親臨我校做指導(dǎo)工作.他們還到我班聽(tīng)課."鈴——”上課了，領(lǐng)導(dǎo)們陸續(xù)走進(jìn)教師，而授課老師——潘老師也走進(jìn)教師，我的心情很緊張，“怦怦”地跳個(gè)不停。課堂上，同學(xué)們的表現(xiàn)都很好，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言。當(dāng)我們已深入了課文內(nèi)容，潘老師向同學(xué)們發(fā)問(wèn)了一個(gè)比較思維性的問(wèn)題，大家都像被巫婆施了魔法似的，頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
潘老師掃視著全班同學(xué)，那雙純潔的眼睛仿佛在說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢想吧！”望著老師的眼睛似乎有一股暖流流遍我全身，賜予了我無(wú)窮的力量。對(duì)了！我茅塞頓開(kāi)，想到了答案。我本想站起來(lái)說(shuō)，但看到領(lǐng)導(dǎo)們，我又有點(diǎn)害怕。這時(shí)候的我六神無(wú)主，不知所措。潘老師看到我躍躍欲起，仿佛看透了我的心思，用那雙炯炯有神的眼睛盯著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“不用害怕，大膽地站起來(lái)吧！只要你站起來(lái)，你就是勝利者！”此時(shí)，我鼓起了勇氣，盡了我最大的能力回答了這個(gè)問(wèn)題。答完后，剛坐下來(lái)聽(tīng)到了一陣熱烈的掌聲。原來(lái)是領(lǐng)導(dǎo)們鼓掌。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，又望了望潘老師，她那雙明亮的眼睛好象對(duì)我說(shuō)：“表現(xiàn)很好，加油！努力！”……
潘老師那雙純潔而又炯炯有神的眼睛時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，鼓勵(lì)著我們。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這雙明亮的眼睛。
難忘的眼睛作文 篇4
在我的童年里發(fā)生過(guò)許多事，很多事在我心里已經(jīng)漸漸消失了痕跡，但有一雙眼睛讓我至今難忘。
那一天，大雪下得如鵝毛般一樣，冷極了，雪又是那么的美，我忍不住想去玩玩雪。當(dāng)我準(zhǔn)備全副武裝下去玩雪時(shí)，怎么找都找不到手套，于是我?guī)洗嫫鸬牧慊ㄥX(qián)，到小區(qū)門(mén)口的商店買(mǎi)手套。剛到小區(qū)門(mén)口，一陣臭氣傳入鼻孔，讓人覺(jué)得惡心想吐。我四下一看，原來(lái)是一位老人在撿垃圾。他的頭發(fā)很亂，鞋都爛掉了，因?yàn)樗麤](méi)穿襪子，所以腳趾頭都露出來(lái)了。
看著他的可憐樣，我忍不住跑去問(wèn)他：“你怎么在這里撿垃圾呀？你的兒女在哪里“？他說(shuō)：”我老伴病了，兒女在外地打工，我只能撿點(diǎn)垃圾來(lái)維持生活”。我聽(tīng)了，不覺(jué)心酸起來(lái)。老人說(shuō)完，仍然還在用一個(gè)鐵鉤找塑料瓶、廢紙箱去賣(mài)錢(qián)，他似乎渾然不知垃圾箱有多臭。突然，他翻出了一樣?xùn)|西，手停住了，臉上露出了喜悅的神情。我定睛一看，原來(lái)是一只破襪子，而且已經(jīng)破得面目全非了，可老人卻把它當(dāng)寶貝一樣小心翼翼地裝進(jìn)了口袋里。
我越看越傷心，不知什么時(shí)候他已經(jīng)走了。我立馬追了上去，把身上帶著的所有零錢(qián)都給了他，他用慈祥的眼睛看著我，那一雙慈祥的眼睛讓我永遠(yuǎn)記在了心中。
看著他的背影一點(diǎn)一點(diǎn)地遠(yuǎn)去，我的心里卻愈發(fā)難受。我真想趕快長(zhǎng)大，讓自己成為一個(gè)能量強(qiáng)大的人，去幫助更多需要幫助的人。
這件事雖然過(guò)去了很久，但讓我至今無(wú)法忘記。正是這件事一直激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，我想讓自己成為優(yōu)秀的人，將來(lái)有更大的力量去幫助更多的人。
難忘的眼睛作文 篇5
我見(jiàn)過(guò)的眼睛很多，有的炯炯有神，有的美麗動(dòng)人……但是令我最難忘的還是黃老師的眼睛。黃老師的眼睛水汪汪的，看著很有靈氣，大眼睛，雙眼皮上面還有幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛。就是在那件事情中，我也就永遠(yuǎn)忘記不了這雙眼睛。那是一次上課，楊建東正在回答問(wèn)題，而我卻溜號(hào)了，轉(zhuǎn)過(guò)頭和楊麗雪講話，叫她借支鉛筆。
不巧被黃老師看見(jiàn)了，我剛轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，黃老師就用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，瞪了我一眼，我的臉立刻紅了紅得像一個(gè)大蘋(píng)果一樣。黃老師便說(shuō)道：“我請(qǐng)同學(xué)來(lái)重復(fù)楊建東說(shuō)的，看看你們剛才傾聽(tīng)別人發(fā)言沒(méi)有？”平時(shí)，敢大膽發(fā)言的我，也當(dāng)起了縮頭烏龜，把手收的緊緊的。突然，黃老師叫道：“李柯雨，你來(lái)說(shuō)。”我一問(wèn)三不知，只好一聲不吭。黃老師頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)說(shuō)：“你在干什么，開(kāi)小差是吧，大家告訴她。”大家異口同聲的說(shuō)：“是公園。”黃老師就拿起了教鞭，打了我一下，然后叫我坐下，我也羞紅了臉。黃老師的眼睛不僅嚴(yán)厲，還很溫柔。
有一次，我單元測(cè)驗(yàn)，考了99分，當(dāng)時(shí)黃老師不但在課堂上表?yè)P(yáng)了我，而且她的眼光中投來(lái)了鼓勵(lì)和贊許，我心里像吃了蜜般甜。啊，我愛(ài)我的黃老師，更愛(ài)黃老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
難忘的眼睛作文 篇6
星期天，我在家里寫(xiě)完了作業(yè)，閑著沒(méi)事兒干。于是，我看見(jiàn)了小狗。你看，他是多么的活潑可愛(ài)。
我走路時(shí)一抬腳，狗狗就以為我在跟它玩。他就又蹦又跳的，還咬我的鞋，于是我就使勁一踢，把它踢了很遠(yuǎn)。我看見(jiàn)它躺在那兒，我就趕緊跑過(guò)去，沒(méi)想到狗狗聽(tīng)見(jiàn)我的腳步聲，就跑了起來(lái)。它是怕我再踢它一下，所以它一直跑。它跑，我追。我想看看它的身體有沒(méi)有受傷，可是它一直跑。
我停下了，狗狗看見(jiàn)我沒(méi)追它，就跑到我身邊。望著我，那個(gè)眼神使我感動(dòng)了。那個(gè)眼神，飽含著堅(jiān)強(qiáng)，充滿著力量。我看到這個(gè)眼神，就不再責(zé)怪它了。于是，我跟它更親近了。
這種眼神，使我終身難忘。這種眼神，使我永遠(yuǎn)懷念。這種眼神，使我永不忘記。
難忘的眼睛作文 篇7
“像一陣細(xì)雨灑落在我心底，那感覺(jué)如此神秘……”每當(dāng)聽(tīng)到蔡琴的這首《你的眼睛》，我就會(huì)情不自禁地想起那雙眼睛。
記得那一次，我放學(xué)后回到家，忽然，我感覺(jué)到頭暈，眼前有點(diǎn)模糊，心想：可能是過(guò)于疲勞，該休息休息吧。于是，我躺在沙發(fā)上睡著了。過(guò)了許久，我聽(tīng)到開(kāi)門(mén)聲，那個(gè)腳步聲像是媽媽?zhuān)骸霸趺戳耍可眢w不舒服還是什么？”說(shuō)著，一只溫暖的手蓋在了額頭上，“哎呀！怎么那么燙，趕緊去醫(yī)院吧！”我看著媽媽那雙焦急、擔(dān)心的眼睛，我身上的難受好像減輕了許多。
天上下著雨，那豆子般大小的雨珠一次又一次地浸透了媽媽單薄的衣服，一滴水從我的臉頰上落下，是淚珠？還是雨珠？頓時(shí)，我感到媽媽的臉色有些蒼白。一陣暖風(fēng)吹過(guò)心頭，使我舒服了很多。
醫(yī)院到了，媽媽迫不及待地去找醫(yī)生了，說(shuō)：“醫(yī)生，我女兒怎么樣了？沒(méi)有事吧？”“沒(méi)事，就是高燒，打針，再吃點(diǎn)藥就沒(méi)事了。”
“不用怕，就幾秒的疼痛，很快就過(guò)去了。”那溫柔的聲音再次響起，時(shí)間過(guò)得很慢，當(dāng)我蘇醒時(shí)，已是晚上了，媽媽開(kāi)心地說(shuō)：“你醒啦，身體不會(huì)難受了？”我搖搖頭，媽媽的眼睛里有血絲，充滿著疲憊的感覺(jué)。
那雙眼睛，溫柔又美麗；那雙眼睛，給我很大的鼓勵(lì)；那雙眼睛，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
難忘的眼睛作文 篇8
眼睛，是心靈的窗戶，是一個(gè)人展示自己感情的直接途徑。有“眉目傳情”一詞，大概也就是指眼睛的重要作用了吧！而我，至今都記得那一雙獨(dú)一無(wú)二的眼睛。
母親是一位極其普通的家庭婦女，照顧著我和弟弟的起居生活，雖看似簡(jiǎn)單，但堅(jiān)持下來(lái)也甚是辛勞。母親最標(biāo)志的就是那一雙炯炯有神的眼睛。
兒時(shí)的我那么頑皮，像個(gè)男孩子一樣經(jīng)常闖禍。母親從來(lái)不因?yàn)槲沂莻�(gè)女孩而偏袒我，但也從來(lái)不輕易責(zé)怪我，總是先問(wèn)清楚我事情的原因再做定奪。那一次，鄰家的小孩搶了我的糖還打了我。這是我第一次徹底發(fā)怒。我抑制不住自己心中的怒火，開(kāi)始攥緊了自己拳頭慢慢地朝他走去……事后，我也沒(méi)有把這件事告訴母親，記得那天還是猶如往常一樣寧?kù)o。
但是隨著敲門(mén)聲的響起，寧?kù)o被打破了。那個(gè)孩子帶著他的媽媽來(lái)到了我們家。沒(méi)有賓客般的謙讓?zhuān)挥衅瓶诖罅R。使得我和媽媽處于尷尬的境地。出于盡快解決事情的目的，母親把我?guī)У搅朔块g詢問(wèn)了我事情的經(jīng)過(guò)。
再回到門(mén)前時(shí)，母親出于抱歉之情一直說(shuō)著對(duì)不起。而那位媽媽依舊不領(lǐng)情，仍然謾罵著……
不知過(guò)了多久，好像很久很久。母親忍不住了，提高嗓門(mén)對(duì)她說(shuō)：“這件事是你孩子的錯(cuò)，你應(yīng)該好好教育他怎樣做人，而不是在這里教育我們！”說(shuō)完之后，母親重重地關(guān)上了門(mén)。
當(dāng)她回過(guò)頭時(shí)，眼里充滿了憤怒，平時(shí)不大的眼睛此刻圓睜著。看到我呆若木雞的表情，媽媽立馬蹲下來(lái)詢問(wèn)我是不是被嚇到了，的確，我是被嚇到了，因?yàn)檫@是我第一次見(jiàn)到母親發(fā)火，要知道平時(shí)媽媽的脾氣可是出名的好。近距離觀察時(shí)，我看到了她眼睛里的溫柔、關(guān)心和愛(ài)，以及那一眼的濕潤(rùn)。我哭了，不知是因?yàn)槟赣H剛才的表現(xiàn)，還是因?yàn)槟赣H那一份純純的愛(ài)。
盡管事情已經(jīng)過(guò)去很久，但每每想到還是心存感激。
回憶路上，眾生蕓蕓，依然覺(jué)得你最珍貴，依然能在茫茫人海中尋找出那一雙獨(dú)一無(wú)二的眼睛。
難忘的眼睛作文 篇9
我們王老師的眼睛又黑又亮，眼珠烏黑烏黑的。初看好像沒(méi)什么特別，可你仔細(xì)一瞧，嘿！王老師的眼睛會(huì)說(shuō)話呢。
語(yǔ)文課上，老師正講得繪聲繪色，我一低頭，發(fā)現(xiàn)同桌的抽屜里有一朵漂亮的鮮花，那朵鮮花紅色的花瓣，黃色的花蕊，漂亮極了。我的手不由自主的伸進(jìn)了他的抽屜，正想取出來(lái)欣賞一番，可感覺(jué)不對(duì)勁，好像有雙眼睛盯著我，我四處巡視，正好碰到了老師的目光，那目光溫和之中透著嚴(yán)厲：“上課時(shí)間，不認(rèn)真聽(tīng)講，怎能做小動(dòng)作呢？”我立刻縮回了手，坐直身體，認(rèn)真的聽(tīng)老師講課……
最讓我記憶猶新的是去年的演講，當(dāng)時(shí)我代表我班與六年級(jí)的大哥哥、大姐姐競(jìng)技。為了讓我取得優(yōu)異的成績(jī)，每天放學(xué)后，老師都領(lǐng)著我到她家給我指導(dǎo)，每當(dāng)我吐字不清時(shí)，老師為我糾正，當(dāng)我情感不對(duì)時(shí)，老師為我示范。就這樣，老師不厭其煩地一遍遍為我指導(dǎo)，一遍遍為我糾正。
演講的那天終于來(lái)到了，望著眼前黑壓壓的人群，回味著大哥哥、大姐姐們精彩的演講，我膽怯了，不由自主地向老師望去，老師此時(shí)向我頭來(lái)鼓勵(lì)的眼神：“樂(lè)兒，別怕，你一定行。”望著老師的眼睛，我忐忑不安的心慢慢平靜了，我深深地吸了口氣，“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們……”直至下面想起了熱烈的掌聲，我才回過(guò)神來(lái)。在老師眼神的鼓勵(lì)下，我贏得了滿堂喝彩。
老師，您的眼睛就像指路的燈塔，在我迷失方向的時(shí)候，它為我指明了方向，當(dāng)我膽怯害怕時(shí)，它激勵(lì)我努力前行。感謝您，老師，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你的眼睛，更不會(huì)忘記您。
難忘的眼睛作文 篇10
眼睛就像天上的星星，一眨一眨多得數(shù)不清。但呂老師的眼睛就是夜空最明亮的那顆，照亮著我前進(jìn)的方向。
呂老師是我們班的班主任，中等身材，大概三四十歲。留著一頭烏黑的短發(fā)，眼鏡下藏著那雙忽閃忽閃會(huì)說(shuō)話的眼睛。腳上時(shí)常穿著一雙皮鞋。看到他就讓我回想到私塾里的老先生，慈祥的面容，和藹的聲音。
一天語(yǔ)文課上，我由于頭天晚上沒(méi)有休息好，兩只眼睛總是不聽(tīng)使喚，似乎要關(guān)閉他那扇小門(mén)。忍住、要忍住，但我的小眼睛就是不聽(tīng)使喚。唉!不管了，瞇一會(huì)兒吧，老師不會(huì)發(fā)覺(jué)的。因?yàn)槲业难燮綍r(shí)也是瞇成一條縫的。“冬冬，怎么一大早就想睡覺(jué)呀，昨晚又去哪了?”一陣強(qiáng)勁有力的聲音傳到了我的耳際。我睜開(kāi)眼，碰到了呂老師的目光，立馬來(lái)了精神，靜靜地聽(tīng)老師講課。
還有一次，有人帶來(lái)了“三國(guó)殺”卡牌。呂老師讓我們下課后去復(fù)習(xí)課文，我卻一下課后就搬了椅子去湊了前去。我玩到興奮的時(shí)候，總感覺(jué)身后有一種目光看著我。我回過(guò)頭一看——是呂老師的目光，我的心怦怦地直跳，像受驚的兔子似的抬著凳子回到了原位。
每次上課，呂老師總是看著我，好像在說(shuō)，冬冬，要認(rèn)真聽(tīng)講，可不能睡覺(jué)啦!
呂老師的眼睛在課堂上時(shí)時(shí)給我警示，在學(xué)習(xí)中時(shí)時(shí)給我鼓勵(lì)，她激勵(lì)著我刻苦努力!
難忘的眼睛作文 篇11
記憶的長(zhǎng)河悠悠流淌，我撐著時(shí)光的小船驀然回首，原來(lái)，我最難忘的是父親那雙眼睛……
父親只是一個(gè)平凡人，衣著簡(jiǎn)樸，黝黑的臉上刻滿了歲月留下的皺紋，頭上還有幾縷白發(fā)，然后那雙深陷的眼睛卻并不平凡——他的眼睛不大，但很是炯炯有神，宛如一塊五色水晶，總會(huì)放射出不同的光芒，宛如一顆會(huì)說(shuō)話的心，不必太多言語(yǔ)，就能讀懂他的喜怒哀樂(lè)，宛如一片廣闊大海，總是藏著無(wú)聲卻深沉的愛(ài)。一年年春去秋來(lái)，我從幼稚走向成熟，在這條路上，那雙眼睛，一直不離不棄。
小時(shí)候，我一身的孩子氣，嬌氣得很總是怯懦愛(ài)哭，是父親的眼睛，讓我第一次攜上勇敢出發(fā)。有一次，我與父親一起外出。因?yàn)榕艿锰欤也恍⌒谋灰粔K石頭絆倒了，這下可好了，我直接躺在原地開(kāi)始嚎啕大哭，父親扶我起來(lái)，輕輕拍去我身上的泥土，看了看那小傷口，再看看哇哇大哭的我，平靜地說(shuō)道：“孩子，不要哭了，我希望看到的，是一個(gè)勇敢的你。”我抬頭望了望他，啊！他的眼里是滿滿的鼓勵(lì)與期待，一下子就給了我莫大的勇氣，我拭去了眼角的淚水，給了他一個(gè)燦爛的笑容，他不說(shuō)話，嘴角卻在上揚(yáng)，溫和的帶著幾分欣慰。回家的路上，我想到父親的眼神，就一直忍著痛，沒(méi)讓眼淚爆發(fā)，在父親面前證明自己這種渴望在我心中竟十分強(qiáng)烈。從此以后，我再不會(huì)輕易地掉眼淚，總是勇敢地面對(duì)一切，而我很清楚，沒(méi)有父親眼睛里的鼓勵(lì)，就不會(huì)有這樣勇敢的我。
讀小學(xué)時(shí)，有一次我突發(fā)高燒，病痛無(wú)情地折磨著我的身體，我有氣無(wú)力地躺在床上。父親著急得就像熱鍋上的螞蟻，來(lái)來(lái)回回的忙碌著，不是給我削上一個(gè)水果，就是端來(lái)一杯熱氣騰騰的水，不是親切地噓寒問(wèn)暖就是給我多蓋被子，他坐在我床邊撫摸著我的頭，眼睛里藏著慈愛(ài)與溫暖，還夾雜著些許焦慮與疲憊。那一刻這雙眼睛，讓我真切地感受到濃濃的愛(ài)意，我想，一份無(wú)聲的愛(ài)，往往是最融化一個(gè)人的心的。
轉(zhuǎn)眼間，我就踏入了青年的殿堂，青春期的叛逆也在我心田萌芽，我甚至開(kāi)始排斥學(xué)習(xí)，結(jié)果可想而知——我考得一敗糊涂，那時(shí)候我一點(diǎn)也不在乎分?jǐn)?shù)，但是父親卻很認(rèn)真的問(wèn)起這個(gè)來(lái)了，“嗯，數(shù)學(xué)85分，其他的，不記得了”，我一點(diǎn)兒也沒(méi)臉紅，反而有些理直氣壯。然而此刻，父親的眼神卻著實(shí)震動(dòng)了我，他眉毛緊鎖，布滿血絲的眼睛里透著前所未有的憤怒，射出一束嚴(yán)肅得不可侵犯的光芒，慢慢的，他的目光才溫和了些，卻似乎帶著淡淡的哀傷與失望，隨即他便起身離開(kāi)了，在他轉(zhuǎn)身那一瞬間，我清楚地看到了一滴晶瑩的東西在他眼角閃爍，是淚水。我的心突然就像被什么割疼了一樣，鮮紅的血一滴一滴往下流。從那以后，我就決心改變自己，于是開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習(xí)，終于取得了好成績(jī)，當(dāng)我把這個(gè)好消息告訴他時(shí)，他的眼里充滿了激動(dòng)與喜悅。我想，父親的眼睛就是一個(gè)警醒燈，時(shí)時(shí)刻刻鞭策我前進(jìn)！
永遠(yuǎn)難忘那雙眼睛！父親，當(dāng)您年老眼花時(shí)，我要成為您深邃的雙眸！
難忘的眼睛作文 篇12
每個(gè)人都擁有一雙明亮的眼睛。這雙眼睛賜予了我們的一切，賜予了我們美好的所有。而潘老師的那雙會(huì)講話的眼睛更是給我留下了深刻的印象。
記得剛上四年級(jí)，潘老師擔(dān)任我班的語(yǔ)文老師。也許是陌生的關(guān)系，我總覺(jué)得她跟其他老師沒(méi)什么兩樣。可是，相處久了，我發(fā)現(xiàn)了她的一個(gè)特點(diǎn)。她的眼睛竟然會(huì)講話。
有一次，教育局的領(lǐng)導(dǎo)親臨我校做指導(dǎo)工作。他們還到我班聽(tīng)課。鈴——上課了，領(lǐng)導(dǎo)們陸續(xù)走進(jìn)教師，而授課老師——潘老師也走進(jìn)教師，我的心情很緊張，怦怦地跳個(gè)不停。課堂上，同學(xué)們的表現(xiàn)都很好，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言。當(dāng)我們已深入了課文內(nèi)容，潘老師向同學(xué)們發(fā)問(wèn)了一個(gè)比較思維性的問(wèn)題，大家都像被巫婆施了魔法似的，頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲。
潘老師掃視著全班同學(xué)，那雙純潔的眼睛仿佛在說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，慢慢想吧！望著老師的眼睛似乎有一股暖流流遍我全身，賜予了我無(wú)窮的力量。對(duì)了！我茅塞頓開(kāi)，想到了答案。我本想站起來(lái)說(shuō)，但看到領(lǐng)導(dǎo)們，我又有點(diǎn)害怕。這時(shí)候的我六神無(wú)主，不知所措。潘老師看到我躍躍欲起，仿佛看透了我的心思，用那雙炯炯有神的眼睛盯著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：不用害怕，大膽地站起來(lái)吧！只要你站起來(lái)，你就是勝利者！此時(shí)，我鼓起了勇氣，盡了我最大的能力回答了這個(gè)問(wèn)題。答完后，剛坐下來(lái)聽(tīng)到了一陣熱烈的掌聲。原來(lái)是領(lǐng)導(dǎo)們鼓掌。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣，又望了望潘老師，她那雙明亮的眼睛好象對(duì)我說(shuō)：表現(xiàn)很好，加油！努力！
潘老師那雙純潔而又炯炯有神的眼睛時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們，鼓勵(lì)著我們。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這雙明亮的眼睛。
難忘的眼睛作文 篇13
我見(jiàn)過(guò)很多眼睛，有清澈的，有渾濁的，有天真的，也有貪婪的，但最讓我難忘的是我們語(yǔ)文老師的那一雙眼睛。
我們語(yǔ)文老師的眼睛又圓又大，眼睛烏黑烏黑的，乍看沒(méi)有什么與眾不同，可是你仔細(xì)瞧瞧，嘿！老師的眼睛還挺神的呢！
記得那一次考試前的復(fù)習(xí)課，復(fù)習(xí)的是關(guān)于《暮江吟》這首詩(shī)。老師向我們提問(wèn)：“殘陽(yáng)是什么意思？”我一時(shí)記不清了，也沒(méi)料到她會(huì)問(wèn)我。可老師偏偏要我回答。我站起來(lái)，不由自主地望著老師的眼睛，那明亮的眼睛里透著啟迪的目光，好像在暗示我：這不是上周五學(xué)過(guò)的嗎？噢，我一會(huì)兒就想出來(lái)了，原來(lái)“殘陽(yáng)”就是快要落山的太陽(yáng)。我明確地作了回答，老師的眼睛又向我投來(lái)肯定的目光。
老師平時(shí)雖然對(duì)我們很寬容，但他在講課時(shí)卻很?chē)?yán)肅，不允許我們?cè)谙旅鎭y講話。那次上語(yǔ)文課，我趁老師全神貫注講課的機(jī)會(huì)，在座位底下與同桌談?wù)撟蛱炜催^(guò)的一部影片的情節(jié)。正當(dāng)我們說(shuō)得津津有味的時(shí)候，突然，教鞭在我課桌上發(fā)出了不輕不重的“啪啪”兩聲，我倆猛地抬起頭來(lái)，老師早已站在我們面前了。她的眼睛里流露出嚴(yán)肅的目光，使人敬畏，我再也不敢“開(kāi)小差”了。 又有一次，幾位老師要來(lái)我們班聽(tīng)老師講《田忌賽馬》這一課，課講了一半，老師提問(wèn)：“田忌第二次賽馬為什么勝利了？”我馬上把手舉得高高的，老師叫我回答。我站起來(lái)，見(jiàn)聽(tīng)課的老師一起看著，我心里怦怦直跳，回答時(shí)結(jié)結(jié)巴巴。我抬頭望著老師，只見(jiàn)老師的眼睛向我投來(lái)鼓勵(lì)期待的目光，似乎在說(shuō)：“別急，大膽些。”我望著老師的眼睛，膽子大了，聲音響了，回答流利多了。于是，老師的眼睛又流露出贊許的目光。 還有一回，我得了重感冒，醫(yī)生要我休息幾天。幾天下來(lái)，我耽誤了一些功課，真急死人！一天傍晚老師來(lái)看我，她坐在我的枕頭邊，撫摸著我的頭，用慈祥的目光看著我，好像在說(shuō)：“有我們大家?guī)椭悖銜?huì)趕上來(lái)的。”我得到了極大的安慰，不那么著急了，決心好好養(yǎng)病，早日回到學(xué)校。
老師的眼睛是平常的，但老師的眼睛又是特殊的，老師用無(wú)形的目光牽引著我們每個(gè)人的心，引導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。老師的那雙眼睛，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
這篇文章的主旨是歌頌老師，老師值得贊美的地方很多，但作者都一概拋棄不寫(xiě)，只選取了“人類(lèi)心靈的窗戶”——眼睛這一點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，并通過(guò)四個(gè)事例來(lái)表現(xiàn)老師眼中的“啟迪”“嚴(yán)肅”“鼓勵(lì)”和“安慰”。這樣就生動(dòng)形象地刻畫(huà)了一個(gè)和藹可親、關(guān)愛(ài)學(xué)生的教師形象。雖不著一句贊語(yǔ)，但作者對(duì)老師的崇敬之情卻溢于言表。這就是抓住一“點(diǎn)”，寫(xiě)深寫(xiě)透的好處，希望同學(xué)們能認(rèn)真揣摩這種寫(xiě)法的特點(diǎn)，潛心領(lǐng)悟這種寫(xiě)法的妙處，也寫(xiě)出栩栩如生、讓人讀后過(guò)目不忘的人物形象來(lái)。
難忘的眼睛作文 篇14
我隨意的走在了小路上。耳邊依稀傳來(lái)了金屬的碰撞聲，讓我駐足，側(cè)目望去。
那是一個(gè)老人，更準(zhǔn)確的說(shuō)，那是一個(gè)老乞丐。
他坐在路邊的臺(tái)階上，手里端著一只破舊的鐵碗，方才傳來(lái)的響聲就是硬幣碰撞碗底傳來(lái)的聲音。寒風(fēng)中的他衣衫襤褸，讓我不禁多瞄了兩眼。
花白的頭發(fā)長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)洗而糾結(jié)在了一起，破爛的衣服掛在他瘦骨嶙峋的身上，風(fēng)一吹，他的身體就一陣痙攣。本應(yīng)是手臂的地方空空如也，只剩一只空蕩蕩的袖管在風(fēng)中搖曳著。
那天的寒風(fēng)一陣陣吹，我即使穿著棉襖也抵不住風(fēng)的肆虐。看著坐在地上的老人，我摸摸凍得發(fā)紅的鼻頭，猶豫了片刻。隨后我把手揣進(jìn)兜里，想把兜里的兩枚硬幣放到老人碗里。
幾乎一瞬間，我便打消了這個(gè)念頭。如今社會(huì)上的騙子那么多，難免有人利用人們的愛(ài)心去騙取錢(qián)財(cái)，也許這個(gè)老人只是一個(gè)騙錢(qián)等工具呢？
我咬咬牙，轉(zhuǎn)身欲走。
“叮—”一聲響聲讓我再度向老人看去。
一個(gè)小女孩，八九歲的樣子，手里舉著枚硬幣，投進(jìn)了老人的碗里。老人嘴里嘟囔著感謝的話語(yǔ)，女孩對(duì)老人笑笑，而后跑開(kāi)了。
我下意識(shí)地去看女孩的臉，當(dāng)時(shí)我心里只有一個(gè)念頭：她有一雙很美的眼睛。
那雙眼睛黑白分明，格外純凈，格外透徹。最主要的是，那雙眼睛瑩著善意的光芒。
她的眼睛甚至比她身上穿的花裙子還要奪目，在這個(gè)冰冷的冬天暖著我的心。那是孩童最美好的心靈。
我也曾有那樣的眼睛，它們?cè)诤诎档氖澜缰邪l(fā)出炙熱的光芒，所以照亮了世界。只是如今它們被塵世的虛偽蒙上了一層灰塵，他們不再明亮，而是融進(jìn)了黑暗之中，不再出現(xiàn)。
我抬起頭，想尋找那雙明亮的眼睛時(shí)，我發(fā)現(xiàn)女孩已經(jīng)跑遠(yuǎn)。那雙眼睛依舊鮮明，它們一遍一遍在我腦海中浮現(xiàn)，越來(lái)越清晰，越來(lái)越閃亮。
我垂下頭，直視這個(gè)黑暗的世界。一線亮光漸漸鉆進(jìn)我的視野，它們照亮了我的視野。
我勾勾嘴唇，走到老人面前。
“叮……"
金屬碰撞金屬，發(fā)出來(lái)自天外的天籟。
難忘的眼睛作文 篇15
有一個(gè)人，看著我的眼睛，在對(duì)我說(shuō)話，頭搖搖擺擺的，后面的頭發(fā)也在左右搖晃。
我也一直看著她的眼睛，我原本來(lái)為眼珠會(huì)是棕色或是黑色的。但在我抬頭往上看的一瞬間，我驚訝了，她是中國(guó)人嗎？為什么她的眼珠是綠色的？眼睛如此之大，眼角微微上翹。看起來(lái)一點(diǎn)也不像是中國(guó)人，雖然不像，但我也知道她就是一個(gè)中國(guó)人。
我直看著她的眼睛，她也一直看著我的眼睛，對(duì)我說(shuō)話。我把身子貼在墻上，頭微微抬起，為的是更好的看著她的眼睛。她說(shuō)的話我?guī)缀鯖](méi)有聽(tīng)，一直注視著她的眼睛，嘴巴在一張一合，我更本沒(méi)有注意到，只看見(jiàn)了她的眼睛一眨一眨的。
她的眼珠一直靈活的轉(zhuǎn)著看著我，她的眼珠中間還是黑色的，周?chē)泻芏嗪谏男∝Q條一直圍著它，除了中間的部份和小豎條的地方都是深綠色的，連顏色最深色都有一點(diǎn)和它融合的樣子，特別是很細(xì)的小豎條，已經(jīng)快要看不一了，從中間的黑色到外部的深綠色的色區(qū)，根本劃不出來(lái)，兩個(gè)顏色之間是漸變的，融合的，非常恰當(dāng)。剛看到感覺(jué)有點(diǎn)奇怪，但一直看著它就很適應(yīng)了，反而還有一些羨慕了呢，擁有一雙非同尋常眼睛是一個(gè)多么好的事情呀！
那雙眼睛現(xiàn)在還浮現(xiàn)在我的腦海之中，那雙像外國(guó)人的眼睛，那雙有靈活眼珠的眼睛，那雙一眨一眨的眼睛；和那雙綠色的，讓我羨慕的眼睛，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
難忘的眼睛作文 篇16
眼睛可以說(shuō)話，可以表達(dá)感情，會(huì)打動(dòng)人心。我們班主任的眼睛使我終身難忘。
記得那次六一兒童節(jié)的時(shí)候，老師在選主持人，同學(xué)們都踴躍地參加了，而我還非常糾結(jié)，不知道要不要參加，因?yàn)槊看挝叶紖⒓恿耍蠋煵](méi)有選我。有幾次因?yàn)闆](méi)被選上，還偷偷躲在房間哭，所謂希望越大，失望就越大，但我的手還是不由自主地在主持人旁邊打勾，我的心揣揣不安，害怕這次又沒(méi)有被選上。
到了第二天早上的早自修，張老師手上抱著一疊資料，不緊不慢地走到講臺(tái)桌上，用手扶了扶眼鏡，嘴角時(shí)不時(shí)地上揚(yáng)，我注視著張老師，非常期待她可以讓我當(dāng)主持人。她拿起一本本子，和藹的目光掃視了一下全班，面帶微笑地說(shuō)：“這是六一兒童節(jié)的主持人，是何孟婷！”張老師微笑著看著我。
我笑了起來(lái)，笑得那么開(kāi)心，那么開(kāi)心，老師把臺(tái)詞拿給了我，讓我回去以后好好練習(xí)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。回到家后，我就開(kāi)始了練習(xí)，第二天到學(xué)校讀給老師聽(tīng)，經(jīng)過(guò)老師對(duì)我的修改，我的演講已經(jīng)非常完美了。到了六一那天，臺(tái)下的同學(xué)在歡騰，我在后臺(tái)反復(fù)地練習(xí)，要到我了，我的心砰砰地跳。老師來(lái)到我身邊，給我打氣，我上了臺(tái)，一眼就看到老師在注視著我，她的那雙眼睛仿佛對(duì)我充滿了信心，她的眼睛是那么漂亮，像兩顆黑溜溜的寶珠，她對(duì)我笑了笑，我沒(méi)有那么緊張了，臺(tái)詞說(shuō)的是那么通順，而且富有感情，臺(tái)下的觀眾為我鼓掌。
我非常高興，張老師的那雙眼睛令我終身難忘。
難忘的眼睛作文 篇17
我和老師之間的故事全在老師的那雙眼睛上，想起老師的那雙眼睛，使我舉手投足都有了主心骨。
在老師那雙眼晴注視下，我也由一個(gè)稚氣未脫的小孩，逐漸成熟起來(lái)，明白了生活的道理。記得和老師第一次見(jiàn)面時(shí)，您說(shuō)要做我們的朋友。當(dāng)時(shí)，我感到費(fèi)解，不以為然。心想：這不過(guò)是人前的官話，客套話，但我盯住您的眼，立刻使我猶如面臨一泓秋水，仿佛正把它特有的明凈，坦蕩，緩緩流進(jìn)我心田，我信服了，首先我鼓掌，您沖我眨眨眼。
從此，我們之間建立了深厚的感情，成了無(wú)話不談的朋友。您常常帶我去家里玩，您也成了我家的常客。老師，您還記得我父親的去世吧？我真的是悲痛欲絕，甚至不愿再聽(tīng)別人的安慰，我獨(dú)自一個(gè)坐在教室里默默地流淚。您來(lái)到我身旁，雙手搭在我的肩頭，附在我的耳邊輕輕地說(shuō)：“走，到我家去。”我抬起頭來(lái)，您眼里有無(wú)限關(guān)懷，又蒙上一層悲哀，我木然地沒(méi)有反應(yīng)，您拉起我的手，我們一同到了您家。您一直握住我的手，默默地陪我坐著。直到我不哭了，就下廚房給我弄了一頓豐盛的飯菜。您那會(huì)說(shuō)話的眼晴一個(gè)勁地催我吃，但我哪里吃得下呀。您放下碗和我閑聊，說(shuō)了很多，很多。
但老師，有時(shí)您那眼叫我不敢正視。您可能也沒(méi)忘記，在一個(gè)炎熱的夏天，我領(lǐng)著一幫人去湖里游泳，玩得很盡興，一下午沒(méi)上課。您把我叫到辦公室，一言不發(fā)，用您那雙大眼睛盯著我，一動(dòng)不動(dòng)，直到我不好意思地低下頭時(shí)，您才說(shuō)了一句：“你呀，以后帶好你那幫人。”說(shuō)著在我那不知放在何處是好的手上輕輕地打了一下，說(shuō)：“去吧。”以后，我還真帶好了我的那幫人。
上學(xué)期，我的心里萌生出一種朦朧的感情，它潮水般地沖進(jìn)我的生活，使我眩暈。整天丟魂落魄，學(xué)習(xí)一落千丈。唯有您那明激光銳的雙眸，窺透了我內(nèi)心。您又好氣又好笑，拉著我來(lái)到無(wú)人的操場(chǎng)，對(duì)我曉之以理，說(shuō)明利害，要我把心思放在學(xué)習(xí)上。我心頭的陰影，雖沒(méi)有立即消逝，但隨著您的一次又一次的談話，讓我壓抑了那股不應(yīng)有的感情泛濫。
老師，今天我雖然離開(kāi)了您，但我仍然感到您的那雙眼在注視著我。
啊，老師，您的眼大得能籠罩了我活動(dòng)的每一個(gè)場(chǎng)所；您的眼神凈得能照徹我的五臟六肺，使我舉手投足都有了主心骨。
難忘的眼睛作文 篇18
歲月匆匆，帶走了我無(wú)數(shù)的記憶，但是，您的那雙眼睛，卻依然清晰地印在我的腦海中。您知道嗎，陳老師？您的眼睛如星星般璀璨奪目；您的眼睛如清茶般沁人心脾；您的眼睛如春雨般潤(rùn)人心田……
您的眼睛是嚴(yán)厲的。記得夏日的那個(gè)下午，正是您的課。忽然窗外的蟬知知不休地叫了起來(lái)。我的目光剎那間就從黑板上轉(zhuǎn)移到了窗外的樹(shù)上，一不小心看出神了，竟不知您在叫我，直至同桌拍了我一下，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)。我迅速站了起來(lái)，卻站在那里發(fā)愣，對(duì)您提的問(wèn)題一竅不通。您叫我坐下，我低著頭、紅著臉坐了下來(lái)，抬起頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)您正用嚴(yán)厲的眼神看著我。慢慢地，我似乎明白了您的“語(yǔ)言”：“思涵，現(xiàn)在是沖刺階段，可不能像剛才那樣開(kāi)小差了啊！上課十分重要，少一分在意都不行，知道了嗎？”我稍稍點(diǎn)了點(diǎn)頭，立馬回歸課堂。您看了，臉頰上露出了微笑。陳老師，我無(wú)法忘記您的眼睛。您那嚴(yán)厲的眼神讓我讀懂了老師對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)。
您的眼睛又是溫和的。那天，正是發(fā)考卷的日子，也是最讓人緊張的時(shí)刻。我兩手緊緊地拽著筆盒，不久，筆盒就悲摧地長(zhǎng)滿了“魚(yú)尾紋”，抓著抓著，兩手又冒汗了。您看見(jiàn)了我的緊張，便投來(lái)安慰的目光：“別緊張，思涵，相信自己憑了真水平，你總能考好的！放輕松些。”可是，我依舊輕松不了，快了快了，快到我了。到了，我豎起耳朵仔細(xì)聆聽(tīng)，只聽(tīng)您說(shuō)；“戴思涵…100分。”我聽(tīng)了，不覺(jué)訝然一驚！神定，活蹦亂跳地上前去，從您的手里捧回自己的考卷，心中的大石頭終于落地了。這時(shí)，您用贊許的目光說(shuō)話了：“思涵，現(xiàn)在放心了吧！但是，你也不能驕傲，要保持，要戒驕戒躁，我相信你能表現(xiàn)得更出色。”“我知道了，我會(huì)記住您的話。”我喃喃道。陳老師，我無(wú)法忘記您的眼睛。您那贊許的眼神給了我莫大的鼓勵(lì)與信心。
感謝成長(zhǎng)路上有您一路陪伴。老師，我愛(ài)您的眼睛！您的眼神是無(wú)聲的語(yǔ)言，寫(xiě)滿了關(guān)愛(ài)與期待；您的眼神是燃燒的火焰，給了我巨大的熱量……您的眼神久久地、久久地印在我的心里。啊！陳老師，我不會(huì)忘記您，更不會(huì)忘記您那雙會(huì)說(shuō)話的'眼睛。
難忘的眼睛作文 篇19
每當(dāng)我拿起那套樂(lè)高積木拼圖，心里總會(huì)升起一股愧疚的云團(tuán)。那雙憂傷的眼睛仿佛始終盯著我，久久不能釋?xiě)选?/p>
小時(shí)候我住在農(nóng)村，沒(méi)啥玩具，最多是從電視機(jī)里看看動(dòng)畫(huà)片。鄰居家的小孩叫冬冬，年齡跟我一樣大，我們倆經(jīng)常在一起玩耍，大人們常說(shuō)我們倆“合穿一條褲子還嫌肥”。不久，我去城里上小學(xué)去了，時(shí)間久了，回農(nóng)村家里的次數(shù)也越來(lái)越少了，跟冬冬見(jiàn)面的次數(shù)自然也越來(lái)越少。后來(lái)，我們倆再碰到的時(shí)候，甚至形同陌路了。這都怪我，是我傷害了冬冬，這從他那雙憂傷的眼睛里能洞察一二，就是因?yàn)檫@件事。
那是上三年級(jí)時(shí)，聽(tīng)說(shuō)冬冬就要過(guò)十歲生日了，我就讓媽媽幫我買(mǎi)了一份樂(lè)高大禮包準(zhǔn)備送給他。后來(lái)我聯(lián)系到冬冬了，我們的友誼小船又得以繼續(xù)前進(jìn)，天天都在聊準(zhǔn)備送他的大禮包里都有啥，有時(shí)我也跟他講講城里的趣事，他也告訴我老家里學(xué)校的趣事。
日子很快就到了冬冬生日那天，我竟然忘記把樂(lè)高大禮包帶回去，冬冬那期盼的眼睛立馬就變得憂傷起來(lái)，雖然冬冬啥也沒(méi)說(shuō)，但那憂傷的眼睛深深烙在我心里。媽媽把我狠狠罵了一頓，我越想越生氣，決定以后跟冬冬絕交，再也不把那份樂(lè)高大禮包送給他。由于我的賭氣，由于我的小氣，由于我的不守信用，并不知道這件事已經(jīng)深深地傷害了冬冬。
在之后的幾次回老家時(shí)，每當(dāng)經(jīng)過(guò)冬冬家時(shí)我都催著媽媽快點(diǎn)走。有兩次碰到冬冬，問(wèn)起樂(lè)高大禮包帶了沒(méi)有？我都若無(wú)其事的說(shuō)：“啊，好像沒(méi)帶，肯定是我媽又忘記了，下周，下周吧，下周一定帶！”
冬冬又充滿希望的期待下周。就這樣，又等待了幾個(gè)下周，我終于帶回來(lái)了樂(lè)高大禮包，但并沒(méi)有立即送給他，而是自顧自己在那兒玩，還故意讓另外一個(gè)小朋友去喊冬冬來(lái)玩。當(dāng)他來(lái)到我家看見(jiàn)這一幕，我發(fā)現(xiàn)冬冬那晶瑩的淚珠掉在我的樂(lè)高拼圖上了，然后，他大哭跑回去了。此時(shí)，我終于意識(shí)到事情的嚴(yán)重性了，想跑出去跟他道歉，可自己的腳就是邁不出去。這天晚上，冬冬生了一場(chǎng)大病。
這件事在我心里留下了深深的陰影，我常常責(zé)怪自己，每當(dāng)腦海里浮現(xiàn)冬冬那憂傷的眼睛，我的心如刀絞，很想大聲說(shuō)：冬冬，對(duì)不起！
難忘冬冬！更難忘那憂傷的眼睛！
難忘的眼睛作文 篇20
眼睛是心靈的窗戶，眼睛是一個(gè)人靈動(dòng)之所在，眼睛是世界上最美好的東西！
那一個(gè)夏天，姑姑他們要出去玩，家里有一只小貓，因?yàn)闆](méi)有人照顧，就放到我們家養(yǎng)一段時(shí)間，她的身材和食量根本不成正比，但記得姑姑說(shuō)過(guò)她吃的很少，我在想：她是不是在隱藏自己的實(shí)力？他酷愛(ài)吃火腿腸，于是我和弟弟就給他起了一個(gè)名字，叫火腿腸，由于媽媽不喜歡小動(dòng)物，她的吃喝拉撒就全包在我的身上，我也不亦樂(lè)乎。
有一天我和弟弟陪她玩毛線球時(shí)，她不小心踩了一塊小石子，絆倒了，我一下子大笑起來(lái)（不過(guò)也有可能是他太小了吧？）笑了一會(huì)兒后緊跑過(guò)去抱她，她的眼睛里淚汪汪的，著實(shí)讓人心疼，可就是這一下，讓我對(duì)她的眼睛充滿了好奇，抱著她仔細(xì)端詳了起來(lái)，她也極其配合，他的瞳孔是黃色的，周?chē)�有一些條條狀的黑色不明物體。
弟弟羨慕的說(shuō)道：“哇，好漂亮啊！”就連我本身眼睛都很好看的人，也羨慕嫉妒，但是沒(méi)有恨，因?yàn)榭吹剿@雙眼睛想恨都恨不起來(lái)呢！
但就是這周六我要去上補(bǔ)習(xí)班，回來(lái)后就發(fā)現(xiàn)火腿腸不見(jiàn)了，立馬氣沖沖的去興師問(wèn)罪了：“媽媽?zhuān)鹜饶c呢？”
媽媽竟然給我打啞迷：“什么火腿腸？你想吃啥？自己買(mǎi)點(diǎn)去”這句話讓我的憤怒質(zhì)飆升到了極點(diǎn)：“你明知道我說(shuō)的不是這個(gè)，那只小貓呢？”
媽媽淡淡的說(shuō)了一句：“賣(mài)了。”我跑回臥室“哇”的大哭起來(lái)，盡管我很清楚天下我無(wú)不散的宴席，但是我不想他們就這樣把火腿腸給送走了！我請(qǐng)求媽媽帶我去看看她，媽媽答應(yīng)了。
這一回我又看到了那淚汪汪的大眼睛……
難忘的眼睛作文 篇21
時(shí)光如流水，一去不往返。許多人或物早已都忘的差不多了．可讓我記憶猶新始終不能忘記的是老師的那雙眼睛。
老師的眼睛是敏銳的，是嚴(yán)厲的，又是鼓勵(lì)的。
老師的眼睛是敏銳的。那次，由于我不小心，把飯打的太多了，吃不完了，可學(xué)校規(guī)定吃多少打多少，千萬(wàn)不能丟了也不能剩下。否則，以后這個(gè)班就不給早點(diǎn)了。沒(méi)辦法，我決定要偷偷倒掉，下課了，同學(xué)們都不在，我飛快的從桌子里取出饅頭，丟進(jìn)垃圾桶，用垃圾遮起來(lái)了，可您卻在丟垃圾的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了這個(gè)被拋棄的饅頭。
老師的眼睛是嚴(yán)厲的。那次，我上課的時(shí)候不專(zhuān)心，你在上面講課，而我則和我的同桌打鬧，說(shuō)話還做小動(dòng)作，影響前后左右的同學(xué)。突然，我感覺(jué)一股寒氣襲來(lái)，我抬起頭，正對(duì)上你那雙嚴(yán)厲的眼睛，我不由得身體一哆嗦，立刻認(rèn)真聽(tīng)課。
老師的眼睛是鼓勵(lì)的。那次，老師問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題，大家都不會(huì)，老師的目光在我們每個(gè)人的身上來(lái)回打量。最終，老師的目光停在了我的身上，老師說(shuō)讓我回答，我緊張得都結(jié)巴了。你向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，我不知怎的，竟不結(jié)巴了，而且回答得很好，你帶頭給我鼓掌。
難忘你的眼晴，每當(dāng)我又犯錯(cuò)誤的時(shí)候，那雙眼睛便浮現(xiàn)在我的腦海……鼓勵(lì)著我，提醒著我。
難忘的眼睛作文 篇22
那雙眼睛，曾經(jīng)炯炯有神，可現(xiàn)在卻變得黯然無(wú)光；曾經(jīng)那么富有活力，可是現(xiàn)在卻毫無(wú)朝氣。
那雙眼睛原來(lái)那么美麗，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛水靈的眼珠，可是現(xiàn)在卻被生活的重?fù)?dān)壓出了眼袋，都是熬夜造成的，我知道您的工作是那么辛苦。
那雙眼睛，在我傷心時(shí)投來(lái)安慰的目光，在我失望時(shí)投來(lái)振奮的目光，在我失敗時(shí)投來(lái)鼓勵(lì)的目光，對(duì)我是多么的重要啊！在我的成長(zhǎng)中起著不可或缺的作用。
那雙眼睛盡管沒(méi)有從前那么美麗，但在我眼中，卻是最美的。
那雙眼睛記錄著我的成長(zhǎng)，記錄著我的經(jīng)歷，記錄著我的習(xí)慣，護(hù)送著我成長(zhǎng)的道路。
那雙眼睛十分了解我，在我遇到困難時(shí)，總會(huì)想起那雙眼睛，我知道有這雙眼睛的陪伴，我就能克服一切困難，征服所有挫折和挑戰(zhàn)。
這，就是他的眼睛，對(duì)我那么關(guān)心，那么愛(ài)護(hù)，將要一直護(hù)送我走上社會(huì)的道路。
難忘的眼睛作文 篇23
我總也忘不了那雙眼睛－老師的眼睛，就像冬日的陽(yáng)光，給我溫暖；像清涼的河水，給我甘甜；像黑暗的燈光，引領(lǐng)我前進(jìn)。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候，老師在上面講課，而我在下面偷偷摸摸的玩魔方，為了不讓老師發(fā)現(xiàn)，我還拿課本擋著。我在下面小心翼翼地拼，還不時(shí)用小眼神偷偷的看了看老師，防止被老師發(fā)現(xiàn)，把我的魔方收走。過(guò)了一會(huì)兒，我終于拼好了一面，我壓抑不住自己的激動(dòng)，內(nèi)心喊了一下，“耶，我終于拼好了一面。”我發(fā)現(xiàn)老師還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，又拼起了另一面，拼著拼著，我發(fā)現(xiàn)老師不講課了，正用嚴(yán)厲的目光盯著我。好像在說(shuō)：“你要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課別做小動(dòng)作。”我立刻把魔方收了起來(lái)，專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課。
老師的目光不僅嚴(yán)厲，而且還溫柔。
有一次我下樓梯時(shí)跑得太快，直接隔了三梯蹦下去，把腳給扭了，我蹲在地上，疼得齜牙咧嘴，眼淚撲撲簌簌往下掉。有同學(xué)報(bào)告老師，老師連忙把我扶到辦公室，問(wèn)我：“怎么了？怎么這么不小心呢？”一邊說(shuō)，一邊小心翼翼地給腳上抹上活血的藥。她的眼睛露出溫柔的眼神，好像一縷春風(fēng)拂過(guò)我的心田，我頓時(shí)疼痛減輕了許多。然后老師又給媽媽打電話，讓她來(lái)學(xué)校接我。一再叮囑我，走路要看清腳下，免得再出意外。
老師的眼睛像一盞燈，一盞明亮的燈，燈里不是電，那是愛(ài)，照亮了我前進(jìn)的道路。
難忘的眼睛作文 篇24
有一雙眼睛，像溫暖的太陽(yáng)，把我內(nèi)心的冰川給融化，像清澈的河流，給我堅(jiān)定的力量，像黑夜的燈光，指引我前進(jìn)的道路，她至今讓我難忘。
我上三年級(jí)的時(shí)候，我們的老師端莊美麗，像一株盛開(kāi)的桃花，植入我的心田。她有一雙明亮的眼睛，她的眼睛如同清澈的溪水，讓我在知識(shí)的河流徜徉。
我過(guò)生日的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)魔方。我向小伙伴們炫耀魔方時(shí)，小伙伴們說(shuō)：“你又不會(huì)拼，還炫耀什么呢？有什么了不起！”我受不了他們譏笑的目光，我有點(diǎn)不開(kāi)心，想快速地拼好，讓他們瞧瞧我的厲害。于是我想到了一個(gè)好主意，我可以在上課的時(shí)候把它拼好，這樣小伙伴們就不會(huì)看不起我了。
上課鈴響了，我偷偷摸摸的把我的魔方拿了出來(lái)，心里在暗自得意地笑，想到小伙伴們見(jiàn)我拼好了，一定會(huì)羨慕我的，我情不自禁地偷笑起來(lái)。
我把課本立起來(lái)，裝作讀書(shū)的樣子，遮擋老師的視線。我拿著魔方不停的旋轉(zhuǎn)，完全沉浸在紅、綠方塊中。拼好一面，我看了一眼老師，老師還在講課，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我。我又看了老師一眼，發(fā)現(xiàn)老師正盯著我，四目相對(duì)，老師的眼睛像餓鷹一樣，而我現(xiàn)在就像一只美味可口的小雞，隨時(shí)可能被老鷹抓走。我的臉“唰”的紅了，我可是個(gè)好學(xué)生呀！如果老師此刻批評(píng)我，我真恨不得找一個(gè)地縫鉆進(jìn)去。同學(xué)們又該怎么看我呢？幸好老師只是盯了我?guī)追昼娋陀种v課了，我明白老師的意思，老師的眼神是讓我改掉開(kāi)小差的壞毛病，上課注意聽(tīng)講。
下課后，雖然我把魔方拼好，拿給小伙伴們看，他們也很羨慕我，但我怎么也高興不起來(lái)。
老師的眼睛我至今不能忘記。每當(dāng)我在開(kāi)小差的時(shí)候，這雙眼睛時(shí)刻驚醒著我，催我自律自強(qiáng)。
難忘的眼睛作文 篇25
依然是一個(gè)冬天，依然是這條熱鬧的大街，依然是各種車(chē)輛川流不息，打扮時(shí)尚的男男女女來(lái)來(lái)往往。
我裹著一身厚重的羽絨服，極不情愿地在寒風(fēng)中匆忙地趕著。突然，一聲哀號(hào)震住了我的心。出于強(qiáng)烈的好奇，我踮著腳膽怯地向聲音傳來(lái)的地方張望，那是一個(gè)陰暗的角落，一團(tuán)黑糊糊的東西在挪動(dòng)。那是什么呢？我繼續(xù)向前走去。
我根本不會(huì)想到，此時(shí)出現(xiàn)在我面前的竟然是一個(gè)活生生的人！他一點(diǎn)兒也不具備成為一個(gè)正常人的條件！手和腳完全畸形，顯然失去了正常的勞動(dòng)能力，披頭散發(fā)的他隱約發(fā)出聲音卻不能說(shuō)完整的話，在他面前孤零零地?cái)[著一個(gè)長(zhǎng)滿鐵銹的破盤(pán)子，里面零星散著幾個(gè)硬幣。
看到這樣的景象，出于人對(duì)悲劇的恐懼本能，我想轉(zhuǎn)移視線，可正好尷尬地與他的目光對(duì)上。我該如何形容這雙讓我心顫的眼睛？在黑暗中，那雙眼睛顯得格外亮。他雖然不能說(shuō)話，但他那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛里則清清楚楚地寫(xiě)滿了他凄慘的生活、幸酸的過(guò)往、期盼的心聲、絕望的心情。他那雙眼睛里到底裝了多少東西？對(duì)生而不平等的詛咒，對(duì)路人冷漠的憤怒，對(duì)正常生活的渴望……這雙眼睛在訴說(shuō)著他的一切。
我不禁呆立在這熱鬧的大街上，他只能倚靠在冰冷的角落里，披著幾件破衣裳，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。多少人在他面前談笑風(fēng)生匆匆而過(guò)，偶爾瞥見(jiàn)便嫌惡地拉開(kāi)距離，生怕近了會(huì)臟了自己的腳。我想不通為什么在這個(gè)時(shí)間、這個(gè)場(chǎng)合會(huì)有這樣一個(gè)可憐人無(wú)人理睬？我們常說(shuō)的溫情、和諧、助人都在哪里？那些大善人、那些公益組織都在哪里？
寒風(fēng)拉回了我的思緒，我輕輕地放下5元錢(qián)。
當(dāng)你行走在大街上，請(qǐng)停下腳步看看那些需要你關(guān)懷的眼睛吧！不要被生活磨去最初的慈悲心。
難忘的眼睛作文 篇26
提起古城南京，大家肯定會(huì)想到中山陵、夫子廟等這些全國(guó)聞名的旅游景點(diǎn)。可是，我在這里卻想給大家介紹一位普通而平凡的小警察，介紹一下他那雙令人難忘的"眼睛"……
那還是我上四年級(jí)的時(shí)候發(fā)生的事。記得那是一個(gè)星期三的早晨，由于要值日，我讓爸爸用摩托車(chē)趕快送我上學(xué)去。我們行駛到湖西街十字路口時(shí)，大老遠(yuǎn)，就看到一位警察站在路中央，說(shuō)心里話，平時(shí)我見(jiàn)到警察就害怕。這不，我對(duì)爸爸小聲說(shuō)："爸，前面有警察。"也不知什么原因，爸爸卻一下子向前沖了過(guò)去。啊，前面是紅燈，那警察在向我們招手！"得，爸你掏錢(qián)唄！"我心里想著。果然，那警察過(guò)來(lái)，他臉上一雙嚴(yán)厲而嚇人的"眼睛"直逼我們，好像在和我們說(shuō)話。爸爸和他說(shuō)了什么，我一句都沒(méi)聽(tīng)清。我想忘記這雙怕人的眼睛還來(lái)不及！
我晚上放學(xué)回家，剛進(jìn)家門(mén)，一抬頭："媽啊！那個(gè)警察，怎么又在我家里啊？"我嚇得都不敢進(jìn)屋了！只見(jiàn)我媽走過(guò)來(lái)說(shuō)："王安妮，快叫周叔叔！"我還沒(méi)開(kāi)口，卻聽(tīng)他說(shuō)："這個(gè)小姑娘我認(rèn)得的！今天早上就是你啊！真巧了，你們是一家人！"我再仔細(xì)看一下這位警察：臉上堆滿笑容，眼睛也笑瞇瞇的，可我還是有點(diǎn)怕看他眼睛啊--后來(lái)，媽媽才告訴我，這個(gè)警察叫周順成，是建鄴區(qū)"十大親民警官"之一，弟弟報(bào)上戶口，就是這個(gè)周順成警官給辦的，他是親自把辦好的材料送到我們家里來(lái)了。聽(tīng)到這兒，我很激動(dòng)："弟弟戶口報(bào)上了？要知道，弟弟是超生的啊！"媽媽的眼中竟然也閃著淚光。
現(xiàn)在，在我們這兒，談起周順成叔叔，每個(gè)人都能拉著你，嘮上一兩個(gè)他的故事。可是，給我印象最深的，還是他的眼睛：嚴(yán)厲又溫和，仿佛隨時(shí)都在和大家作交流！此時(shí)，我好像又看見(jiàn)了周叔叔的那雙眼睛……
難忘的眼睛作文 篇27
從記事起，爸爸就沒(méi)有對(duì)我用大噪門(mén)說(shuō)話，打、罵更是從未有過(guò)的事。可自己在心底卻對(duì)爸爸有一種莫名的敬畏，尤其是那雙眼晴。
一向?qū)ψ约盒判氖愕奈以谥锌紩r(shí)得到的卻是令自己都吃驚的成績(jī)，出奇的差。沒(méi)有失敗的淚水，眼前卻一片茫然。我沒(méi)有哭著鬧著要爸爸給我找學(xué)校，因?yàn)槲抑溃灰以敢猓职纸^不會(huì)為難我的。面對(duì)著“讀”與“不讀”的選擇，我時(shí)常坐在那兒發(fā)呆，而爸爸也只是在一旁靜靜地看著我，眼里飽含的疼愛(ài)與焦慮也只有我才能讀的懂。終于，爸爸來(lái)到了我身邊“好好想想吧，我們一定會(huì)尊重你的選擇，只要你能對(duì)得起自己就夠了。”思索了許久，我終于抬起了頭“爸”，我要讀書(shū)，我相信自己。這時(shí)，爸爸的眼里突然閃過(guò)了一線亮光，還有一縷不易察覺(jué)的喜悅……
邁進(jìn)了高中的大門(mén)，一切卻并非自己想象中的那般如意，學(xué)習(xí)上的壓力，生活中初始的不適應(yīng)，讓我感覺(jué)自己是走在一條極窄的山路上，沒(méi)有同路人，沒(méi)有花兒，小草作伴，只有黑暗是自己的伴侶。漸漸地，一個(gè)無(wú)志的想法在我的心底悄悄地冒了出來(lái)……
又經(jīng)歷了一次考試，成績(jī)是那樣的差，放假回家，看到爸媽心里想的話卻不知該如何開(kāi)口，爸爸、媽媽掩飾不住我回家后內(nèi)心的喜悅在廚房里忙碌著，待到爸爸不在時(shí)，我慢慢地走到媽媽的身邊，摟著媽媽的胳膊，幾次話到嘴邊卻又咽了下去“媽?zhuān)也幌胱x了。”霎時(shí)間，空氣凝固了，周?chē)o的出奇，我甚至能聽(tīng)見(jiàn)自己“咚咚”的心跳。顯然，媽媽被我的話驚呆了，愣在了那兒。看到媽媽的表情，我無(wú)奈地轉(zhuǎn)過(guò)了頭，就在那一刻我呆住了。對(duì)面站著爸爸，那是怎樣的一雙眼睛啊，紅紅的血絲里透出幾分失望，幾分心痛，幾分怨怒……我不敢正視那雙眼睛，深深地低下了頭。
那晚的飯桌上格外的沉靜，面對(duì)滿桌可口的菜我卻難以下咽。過(guò)了許久，爸爸說(shuō)了句：“再努力一次，可以嗎？”我抬起頭，又看到了那雙飽含期慮的眼睛，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，突然發(fā)現(xiàn)，那雙眼睛笑了！
在后來(lái)的考試中我才發(fā)現(xiàn)，自己并沒(méi)有真的那么差，成功是要靠自己的努力去爭(zhēng)取的。眼前再一次浮現(xiàn)出了那雙眼睛，那雙時(shí)刻飽含鼓勵(lì)的，我的爸爸的眼晴！
難忘的眼睛作文 篇28
馬上就要闊別六年同窗，他們嘈雜的聊天聲，他們獨(dú)特的音容笑貌，都在我的記憶中留下了深深的烙印。但，他們那一雙雙炯炯有神、清澈明亮的眼睛，最讓我難以忘懷……
記得第一天來(lái)到學(xué)校，每個(gè)人的瞳孔中折射出了不同的光，或是好奇打量，或是頑皮囂張。也正是從那天起，那五十多雙眼睛猛然闖入了我的生活，在我的回憶中掀起了陣陣波瀾……
壽晨璐的眼睛很大，很漂亮，仿佛兩顆經(jīng)過(guò)細(xì)心雕琢的明珠，嵌在了她的眼眶，射出了智慧的光芒。
謝聞欣的眼睛小小的，卻可愛(ài)特別。一笑起來(lái)，彎成了兩個(gè)小小的月亮，變成了兩條細(xì)細(xì)的縫兒，讓人忍俊不禁。
魏鑫的眼睛是他臉上微乎其微的一部分（大部分是肉肉），但也給我留下了深刻的印象，因?yàn)槟请p可愛(ài)的眼睛，帶給了我們太多笑料與歡樂(lè)！
王海博的眼睛英年早逝，心靈的窗戶被安上了厚厚的防盜窗，但還是可以看見(jiàn)防盜窗下他那狡黠的目光，想著許多的壞點(diǎn)子，馬上有誰(shuí)要遭殃？
我的同桌——美少女（邵泯瑜），他的眼睛非常靈活，斗雞眼可是他的強(qiáng)項(xiàng)，說(shuō)來(lái)就來(lái)，逗得你捧腹大笑。
……
正是這一雙雙獨(dú)具特色的明眸，陪我見(jiàn)證了小學(xué)生活中的喜怒哀樂(lè)。給了我深深的回憶，給了我熠熠生輝的小學(xué)生活，給了我記憶中那無(wú)法磨滅的痕跡……
難忘的眼睛作文 篇29
“真討厭，天空不作美，偏偏現(xiàn)在下起雨來(lái)，唉！”我憤憤地自言自語(yǔ)，只好乘公共汽車(chē)了，誰(shuí)叫自己不帶雨傘呢？
我躲在小店的屋檐下，等待著公共汽車(chē)過(guò)來(lái)。忽然，我眼前一亮，啊，從遠(yuǎn)處過(guò)來(lái)一輛公共汽車(chē)！我迫不及待地沖進(jìn)雨簾，“呮”的一聲，公共汽車(chē)在我面前停了下來(lái)，我上了車(chē)。車(chē)?yán)锶苏娑嘌剑赡苁且驗(yàn)榻裉煜掠甑脑虬桑?/p>
這時(shí)，一位中年男子匆匆下車(chē)，剩下的一個(gè)空座位一下子吸引了許多人的目光。幾步之外，一個(gè)黃頭發(fā)青年虎視眈眈，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上去；另一個(gè)剪著碎發(fā)的小姐也不甘示弱，提起裙子，一歪一扭，飛快的挪步上前；那個(gè)五大三粗的壯漢挺著啤酒肚，更是一馬當(dāng)先，左沖右突------他們各顯神通，爭(zhēng)先恐后地?fù)屩莻�(gè)空座位。小小的車(chē)廂里充滿了火藥味，仿佛誰(shuí)的到座位誰(shuí)就成了大獎(jiǎng)得主。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，從狹窄的車(chē)廂里劃過(guò)一道紅線，“撲嗒”，一個(gè)紅色大提包不偏不斜準(zhǔn)準(zhǔn)地落到了空座位上，隨后一名外國(guó)男青年捷足先登，穩(wěn)穩(wěn)的坐了下來(lái)！他的舉動(dòng)立刻招惹了眾人，眾人一打量，“老外”穿著銀灰色名牌夾克，卷曲的金發(fā)，海水般碧藍(lán)的眼睛，很帥氣的樣子。看著金發(fā)老外巋然不動(dòng)的架勢(shì)，那幾個(gè)乘客氣不打一處來(lái)，七嘴八舌地嚷嚷起來(lái)。
“怎么被一個(gè)外國(guó)人搶先了，應(yīng)該我先搶到的呀！”剪著碎發(fā)的小姐憤憤不平地說(shuō)。
“就是，還是外國(guó)留學(xué)生呢！”黃頭發(fā)青年也氣呼呼的。
恩，憑什么讓個(gè)外國(guó)人把這個(gè)座位搶了去，我暗暗想。
但老外卻絲毫不顧及大家的議論，那雙海水般碧藍(lán)的眼睛在人群中不停的搜索著。他好像找到了什么，藍(lán)眼睛里露出喜悅的神情。我也朝老外看的方向望，只見(jiàn)一位白發(fā)蒼蒼的老太太在人頭攢動(dòng)的人群中吃力的移動(dòng)著。
“輕坐，勞臺(tái)臺(tái)。”老外操著一口不是很熟練的普通話說(shuō)。
“謝謝!”老太太臉上的皺紋都舒展開(kāi)來(lái)。
車(chē)廂里的人都向藍(lán)眼睛投向了敬佩的目光，而剛才那幾位嚷嚷的乘客卻灰溜溜的下了車(chē)。
原來(lái)老外搶座是為了讓座給那位老太太的，想到這里，我得臉像被鞭子抽過(guò)一樣火辣辣的疼。
啊，我明白了……
難忘的眼睛作文 篇30
在我如同汪洋的記憶中，我清楚地記得，有一雙令人一見(jiàn)就難以忘懷的眼睛。這雙眼睛如同閃閃發(fā)亮的珍珠，又好似兩顆璀璨的寶石。這雙眼睛不僅漂亮，而且炯炯有“神”。它神就神在這是一雙會(huì)說(shuō)話會(huì)變的眼睛。就是這雙普通特別的眼睛，它伴隨我度過(guò)了六年的春秋。
記得那一次考試，我們聽(tīng)見(jiàn)鈴聲響，便爭(zhēng)先恐后進(jìn)入教室。試卷發(fā)下來(lái)，我開(kāi)始奮筆疾書(shū)。寫(xiě)著寫(xiě)著，卻遇到了一到難題，成語(yǔ)接龍，開(kāi)頭是刻骨銘心，后面開(kāi)始接，我想到了十幾種方法，可都不能安全過(guò)關(guān)，時(shí)不時(shí)地線索一下就斷了。眼看考試快要結(jié)束了，一向低血壓的我忍不住扶住胸口，百思不得其解，如坐針氈！突然，那雙眼睛注意到了我，忙不迭跑過(guò)來(lái)，輕輕靠近我的身子，一雙清澈無(wú)暇的眼睛瞧了瞧題目，又用溫柔的眼光注視著我，輕輕地摸摸我的肩膀，那眼光里面滿是鼓勵(lì)，那雙眼睛里流露出來(lái)的柔波，宛如一道清澈的清泉。我想我沒(méi)有辦法辜負(fù)這雙眼睛，于是，我利用最后的幾分鐘解答出了這道題。刻骨銘心——心平氣和——和顏悅色——色彩斑斕。
在我交卷的那一刻，那雙眼睛又再次溫柔地向我投來(lái)，依舊是溫柔、賞識(shí)很濃濃的愛(ài)護(hù)，似乎在對(duì)我說(shuō)：“真棒，繼續(xù)加油！”
當(dāng)我上課認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，那雙眼睛給予我表?yè)P(yáng)，而當(dāng)我開(kāi)小差時(shí)，那雙眼睛就變成了利劍，刺得我滿臉通紅。
又有一次，那雙眼睛找到我，鼓勵(lì)我參加學(xué)校的朗誦大賽。我剛想退卻，看見(jiàn)那雙閃亮的目光，竟答應(yīng)了。時(shí)間很倉(cāng)促，我只在家里準(zhǔn)備了三天時(shí)間就要上臺(tái)了。當(dāng)主持人念到我的名字時(shí)，我顫抖著雙腿走上主席臺(tái)，手心出汗，像木頭人似的念了幾句：“親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，大家下午好，今天我演講的主題是……”我的大腦頓時(shí)一片空白，嘴唇像被針扎一樣，說(shuō)不出話來(lái)。我在臺(tái)上默默無(wú)助。場(chǎng)面一度十分尷尬。
一個(gè)人立馬從人群中沖出來(lái)，我一眼看見(jiàn)了她，那雙眼睛死死地看著我，眼波中滿是自信與鼓舞，還用雙手揮舞著為我打氣，“加油加油！”于是，我調(diào)整好狀態(tài)，繼續(xù)演講下去……我的語(yǔ)言越來(lái)越順溜，老師依舊在下面用希望欣賞的目光看著我，我學(xué)著老師的儀態(tài)，微笑著，做出恰當(dāng)好處的手勢(shì)，終于，演講完畢。我迫不及待地奔下臺(tái)來(lái)，卻在那一瞬間看見(jiàn)老師雙目含淚，整張臉顯出驚喜的神色，向我跑過(guò)來(lái)，第一次用抱住了我……
這就是老師的眼睛，一雙讓我受益匪淺的眼睛，它溫暖了我的心田，這是一雙愛(ài)的眼睛啊！
難忘的眼睛作文 篇31
一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，齊眉的劉海下閃動(dòng)著一雙溫柔的大眼睛，那目光是那么的溫柔，給人一種溫暖的感覺(jué)。她，就是我四年級(jí)的語(yǔ)文老師——段彬彬。
上四年級(jí)時(shí)，有一段時(shí)間里，不知為什么，我的成績(jī)一直處于低迷狀態(tài)。課堂上，我的思路總是跟老師對(duì)不上，更不敢舉手發(fā)言，作業(yè)也經(jīng)常出錯(cuò)。在一次單元測(cè)試中，語(yǔ)文成績(jī)從不低于九十分的我只得了八十幾分。拿到試卷后，我的眼睛蒙上了一層厚厚的霧，眼淚“吧嗒吧嗒”地滴了下來(lái)，浸濕了試卷。我甚至不敢抬起頭去看段老師的眼睛，因?yàn)槲遗挛铱吹降氖抢蠋煹氖拓?zé)備。
開(kāi)始講試卷了。“第一題，王子文回答。”聽(tīng)到老師的聲音，我不禁有點(diǎn)懷疑我的耳朵，老師的聲音是那么的溫柔，毫無(wú)責(zé)備之意。我抬起頭，看到了那雙溫柔的眼睛，從那溫暖的眼神里，我看到的不是失望，而是鼓勵(lì)：王子文，從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)，加油！老師相信你下次考試中定能取得好成績(jī)！
我感動(dòng)極了，心中暗暗發(fā)誓：一定要把成績(jī)趕上來(lái)，不負(fù)老師的期望！
從那以后，我時(shí)刻告誡自己：集中思想，認(rèn)真聽(tīng)講，踴躍發(fā)言，積極做題。功夫不負(fù)有心人，在下一次的單元測(cè)試中，我取得了九十幾分的好成績(jī)。那一次，我又從老師的眼睛里讀到了欣慰和贊許。
現(xiàn)在，我上五年級(jí)了，雖然段老師不再教我們，但只要回到課堂，老師那雙溫暖的眼睛就仿佛浮現(xiàn)在我的眼前，正時(shí)刻提醒我：上課要專(zhuān)心，不開(kāi)小差，要做最棒的自己！
是那雙眼睛給了我鼓勵(lì)，是那雙眼睛給了我信心，是那雙眼睛給了我前進(jìn)的動(dòng)力。段老師那雙溫暖的眼睛，我永生難忘！
難忘的眼睛作文 篇32
在我心中，李老師那雙眼睛，只是平平凡凡，沒(méi)什么特別。它不是擁有魔法，但會(huì)燃燒，綻放熱情，仿佛給我打開(kāi)了一扇心靈窗戶，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的新世界……
第一次見(jiàn)到那雙眼睛時(shí)，是在五年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天。踏進(jìn)班的大門(mén)，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上已經(jīng)有雙眼睛正對(duì)著同學(xué)們發(fā)出溫柔的目光，是那樣的和藹，那樣地充滿期待，分明是歡迎同學(xué)們的到來(lái)。見(jiàn)到這雙既陌生又熟悉的眼睛，膽怯的我走到講臺(tái)怯生生地交了暑假作業(yè)。您專(zhuān)心致志地翻閱了我的作業(yè)，那一雙眼睛透露出贊許的目光，讓我頓時(shí)充滿自信，我那忐忑不安的心才慢慢平靜了下來(lái)。
記得那是一次出墻報(bào)的時(shí)候，因?yàn)槲覀冊(cè)诠ぷ鲿r(shí)嘻嘻哈哈，沒(méi)一點(diǎn)認(rèn)真勁兒，那一雙眼睛真好看到了這一幕。當(dāng)我們把沾滿透明膠帶的幾個(gè)字粘上去后，卻發(fā)現(xiàn)字貼得歪歪斜斜，不是很美觀。沒(méi)辦法，我們只好把字撕下來(lái)，但撕下來(lái)后，幾個(gè)大字已經(jīng)變得破破爛爛。當(dāng)我們把那幾個(gè)字拿到那雙眼睛前時(shí)，那雙眼睛先露出幾分焦慮的眼神，再用嚴(yán)厲的眼睛望著我這個(gè)組長(zhǎng)。我知道那是一種無(wú)聲的責(zé)備，這種責(zé)備讓我慚愧不已。
在以后的學(xué)習(xí)生活中，我終于讀懂了您的那雙眼睛——
當(dāng)幼稚的我們不了解老師的工作，認(rèn)為老師太嚴(yán)格時(shí)，我們永遠(yuǎn)忘不了您在課堂上用明亮的眼光告訴我們，數(shù)學(xué)老師就是嚴(yán)厲父親的角色，英語(yǔ)老師是我們慈祥的母親，而您呢，只是一個(gè)小小的保姆，工作繁瑣而不被人尊重。我們都被那那閃爍的淚光所震撼住了，從此，我們記住了我們班的這個(gè)名副其實(shí)的“保姆”。
當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上怕苦怕累，沒(méi)有目標(biāo)時(shí)，您用堅(jiān)定的目光提醒我們：“學(xué)習(xí)不是一場(chǎng)游戲，我們不能做語(yǔ)言的巨人，應(yīng)該做一個(gè)行動(dòng)的主人，成功大門(mén)永遠(yuǎn)為我們而開(kāi)。”
在我們失敗的時(shí)候，那雙眼睛是我們鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆；當(dāng)我們成功的時(shí)候，那雙眼睛是和我們分享成功的喜悅；在我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而驕傲的時(shí)候，那雙眼睛是我們清醒的藥劑。
正因?yàn)橛辛诉@雙眼睛的注視，我們才分享到了一次次成功的喜悅：歌唱比賽一等獎(jiǎng)、作文比賽一等獎(jiǎng)、書(shū)法比賽一等獎(jiǎng)、考試總體成績(jī)第一……老師，是您在我們的成長(zhǎng)道路上，撒下了希望的種子成長(zhǎng)，是您，奏響了我們?nèi)松臉?lè)曲，帶領(lǐng)著我們，譜寫(xiě)了一曲曲優(yōu)美的歌！
有一種情叫感動(dòng)，因?yàn)橛幸环N精神叫奉獻(xiàn)；有一顆心叫做感恩，因?yàn)橛幸环N愛(ài)叫無(wú)私。你看，我們班門(mén)前的那簇櫻花開(kāi)得格外紅艷，我想那是對(duì)李老師最真摯的感謝與祝福吧。李老師，感謝您，您辛苦了！在我們心中，您這個(gè)“保姆”是最值得我們?nèi)フ湎У模@種偉大的保姆精神永遠(yuǎn)與我們同在！
難忘的眼睛作文 篇33
渴望，每個(gè)人都渴望自己應(yīng)有盡有，貧窮的人希望自己大富大貴，失敗的人希望自己能夠有功成名就，無(wú)家可歸的流浪漢們希望自己能在寒冬里擁有一個(gè)溫暖的家。我也希望我能考到一所好的大學(xué)，找到一份好的工作，擁有一個(gè)可以給予我愛(ài)的家庭……
我見(jiàn)過(guò)最渴望的眼睛是屬于一位乞討者。那是發(fā)生在寒冬臘月里的一件事，那天剛好是冬至，外面狂風(fēng)大作、寒冷刺骨，一出去就會(huì)被凍僵，但猜拳輸了的我迫不得已得下樓買(mǎi)早點(diǎn)。我走到一家面攤前，對(duì)老板說(shuō)：“幫我下一碗面，兩碗餛飩，打包。”老板聽(tīng)后嫻熟地拿起面條下起來(lái)，時(shí)間過(guò)得很慢很慢，我找了一個(gè)空位置坐了下來(lái)。大約過(guò)了十來(lái)分鐘，我聽(tīng)到了一個(gè)虛弱的聲音，傳進(jìn)了我的耳朵里，“好心人啊，行行好吧，我已經(jīng)三天沒(méi)吃飯了。”原來(lái)是一位乞討者來(lái)到了面攤邊。那位乞討者衣衫不整、頭發(fā)凌亂，皮膚已經(jīng)黑得無(wú)法辨認(rèn)五官了。只見(jiàn)他那兩只發(fā)亮的眼睛望著我，我一驚，觸及到了他那充滿渴望的眼睛，里面飽含著悲傷、凄涼，它仿佛在對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)給我一些食物吧！”我不敢去看他那雙眼睛。老板遞給他一碗面。說(shuō)道：“你吃吧，涼了，可就對(duì)胃不好了。”那位乞討者感動(dòng)得淚流滿面，就要給老板跪下來(lái)磕頭。老板笑著對(duì)乞討說(shuō)：“別了，這面再不吃可要涼了！”乞討者埋頭大吃，像幾天都沒(méi)吃飯的餓狼一樣，吃完后，乞討者連聲給老板道謝，然后開(kāi)心地走了！我回過(guò)神來(lái)問(wèn)老板：“好了嗎？”老板便把我的食物遞給了我。我回想著剛才乞討者走時(shí)那雙眼睛，其中的凄慘和渴望已經(jīng)不見(jiàn)了，而是換成了喜悅的神情。
直到現(xiàn)在，我還記得這件事，這件事會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心里，永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
難忘的眼睛作文 篇34
每個(gè)星期天下午，我都會(huì)去雙星國(guó)際那兒上英語(yǔ)課。有一次上完英語(yǔ)課已經(jīng)是四點(diǎn)半了，我走下樓等爸爸把我接回家。在等待的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了遠(yuǎn)處傳來(lái)悅耳的歌聲和吉他聲。是誰(shuí)在唱歌彈琴？我決定去看個(gè)究竟。
循著歌聲，我走近一看，啊！原來(lái)是一位叔叔在唱歌，他邊彈吉他邊唱。因?yàn)槌煤寐?tīng)，周?chē)呀?jīng)圍了一圈聽(tīng)眾了。在他面前有個(gè)盒子，里面也放了不少5元、10元、20元的人民幣。原來(lái)這個(gè)叔叔在賣(mài)唱。這個(gè)叔叔唱得很好聽(tīng)，我也給他鼓勵(lì)鼓勵(lì)吧！我摸了摸口袋，想看看有沒(méi)有錢(qián)給他，但我只摸到了一個(gè)硬幣———1元錢(qián)。1元錢(qián)是不是太少了呢？別人給的都是5元、10元、20元！
正在我猶豫到底給不給時(shí)，我突然想到了一篇我在課外書(shū)上看到的文章。一個(gè)小男孩，他的家境不太好。在學(xué)校舉行的一次捐款活動(dòng)上，小男孩問(wèn)他媽媽要錢(qián)。他的媽媽給了小男孩5元，小男孩說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儼嗤瑢W(xué)都給100元、200元！”原來(lái)小男孩上的是當(dāng)?shù)匾凰摹百F族學(xué)校”，每天停在校門(mén)口的小轎車(chē)都有好幾十輛，有很多還是名車(chē)。小男孩的媽媽聽(tīng)后對(duì)兒子說(shuō)：“孩子，你同學(xué)的家庭背景，非富則貴，我們不能和他們比。捐款靠的是愛(ài)心，我們必須量力而為，媽媽拿出5元是很不容易的，你們同學(xué)家里拿出100元、200元是很容易的事，所以兒子，我們的5元和你同學(xué)100元、200元所代表的心意是一樣！”
想到這里，我走上前對(duì)唱歌的叔叔說(shuō)：“叔叔，你唱得真好！”然后我把1元錢(qián)鄭重地放在了他面前的盒子里。叔叔看著我說(shuō)：“謝謝你，小朋友！這是我聽(tīng)過(guò)最開(kāi)心的一句話了！”我看到了叔叔的眼里閃爍著感動(dòng)的光芒！我的心里也美滋滋的，叔叔這感動(dòng)的眼睛我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記！
通過(guò)這件事我明白了：我們幫助別人一定要量力而為，這樣不僅被你幫助的人開(kāi)心，你也會(huì)開(kāi)心的！贈(zèng)人玫瑰，手留余香，讓我們的世界充滿陽(yáng)光吧！
難忘的眼睛作文 篇35
在我的生平中，有良多眼神讓我備受鼓動(dòng)，有過(guò)良多眼神讓我深深自責(zé)；也有過(guò)一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛；已經(jīng)與我有過(guò)心與心的無(wú)聲交談。
可是，最令我難忘的照舊教員的那雙眼睛。
有一回，教員布置了家庭作業(yè)，太多了我不想寫(xiě)，心想：我是組長(zhǎng)，天天查抄作業(yè)都是組長(zhǎng)查抄作業(yè)，我不寫(xiě)也沒(méi)事。過(guò)了第二天，一大早，我離開(kāi)班里，同學(xué)們問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完了沒(méi)？我說(shuō)：“寫(xiě)完了！”沒(méi)想到，本日教員查抄作業(yè)，等查抄到我們這邊，我內(nèi)心很驚駭，我拿著昨天的作業(yè)來(lái)當(dāng)做本日的作業(yè)。這時(shí)，意想不到的事變了：我同位通知教員我的作業(yè)不是本日的作業(yè)。教員說(shuō)：“你沒(méi)寫(xiě)就沒(méi)寫(xiě)，為什么要騙人？下課往辦公室往一趟。”不一會(huì)兒，下課了，教員把我叫到辦公室說(shuō)：“你是個(gè)組長(zhǎng)，應(yīng)該起個(gè)帶頭的感化。”我的臉立即紅了上往說(shuō)：“教員，對(duì)不起，我想作業(yè)太多了！我就光想玩!”“此次就算了吧！”“感謝你——教員，是你用那雙和藹可親的眼睛教會(huì)我，是你用那雙嚴(yán)酷的眼睛使我明白人生的路途；是你用那雙炯炯有神的眼睛讓我明白人生的哲理。”我含著淚說(shuō)。
我永久忘不了教員的那雙眼睛。
難忘的眼睛作文 篇36
在我身邊，總有一個(gè)陪我玩，陪我鬧，陪我哭，陪我笑的人。
“核桃”，這個(gè)一聽(tīng)外號(hào)就覺(jué)得有趣可愛(ài)的女孩，她便是我的死黨。她活潑開(kāi)朗，高高瘦瘦的，鼻梁上一副粉色的眼鏡顯得十分秀氣。同時(shí)，她也是一個(gè)三好學(xué)生。她那靈動(dòng)、清澈的大眼睛中總是閃爍著各種稀奇古怪的想法。每當(dāng)看到她那眨巴眨巴著的眼睛，我的心頭又涌起許多溫暖的回憶……
那次，是在我三年級(jí)的時(shí)候……
那個(gè)時(shí)候，我還是個(gè)不怎么愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的孩子。在那個(gè)懵懵懂懂、只愛(ài)玩的小孩子眼里，英語(yǔ)是一門(mén)枯燥無(wú)味的學(xué)科。而核桃則與我相反，她很喜歡英語(yǔ)。因此，我倆的英語(yǔ)成績(jī)相比簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下。
一回，英語(yǔ)考試過(guò)后，試卷落到我的手上，而我卻心不在焉地把它揉成一團(tuán)，塞進(jìn)了書(shū)包里。我不想看，即使看了又能怎么樣呢？這時(shí)，核桃拿著她的試卷跑來(lái)了：“嘉嘉，你考得怎么樣？”
我有點(diǎn)尷尬，便作思考狀道：“反正沒(méi)你高啦！”
我話音剛落，她手中的試卷馬上一個(gè)閃影就不見(jiàn)了。而她則有些歉意道：“哦―――那個(gè)，你不要太難過(guò)了……”
“我怎么會(huì)難過(guò)呢？”為了表示我真的并不在意，我朝她吐了吐舌，又站起來(lái)伸了個(gè)懶腰，“唉，累了，陪我出去走走吧。”
她卻似乎沒(méi)把我剛才的話聽(tīng)進(jìn)去，而是趴在我的桌子上，雙手托著下巴，眼珠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去的，似乎在想些什么……“有了！”我被她這突如其來(lái)的大叫嚇了一跳。
“我給你補(bǔ)習(xí)吧！”她用一種充滿鼓勵(lì)的目光盯著我。
“啊？”我馬上進(jìn)入了一級(jí)防備狀態(tài)。
“走，跟我來(lái)！”她還是沒(méi)聽(tīng)我的話，并且拉著我的手朝老師的辦公室飛奔過(guò)去……
從那以后，每天早上和中午時(shí)的教室門(mén)外便多了一道風(fēng)景―――兩個(gè)小女孩靠著墻，捧著一本英語(yǔ)書(shū)一遍又一遍地讀著，其中一個(gè)女孩還時(shí)不時(shí)地糾正另一個(gè)女孩的發(fā)音……有時(shí)，我問(wèn)她：“如果，我英語(yǔ)成績(jī)沒(méi)有提高，你會(huì)不會(huì)很失望？”
她總是什么話都不說(shuō)，而是用一種鼓勵(lì)的眼神看著我，告訴我，我一定可以！
從此以后，養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣的同時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)也大大提高了不少……幾周后，望著我那張一百分的英語(yǔ)卷子，和她仍舊充滿鼓勵(lì)的濕潤(rùn)的眼睛，我也哭了。不過(guò)，那伴隨著熱淚的笑聲，傳得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
難忘的眼睛作文 篇37
每個(gè)人都領(lǐng)有一雙晶瑩的眼睛。這雙眼睛賜予了我們的所有，賜賚了我們美妙的所有。而潘老師的那雙會(huì)講話的眼睛更是給我留下了深入的印象。
記得剛上四年級(jí)，潘老師擔(dān)負(fù)我班的語(yǔ)文老師。興許是"生疏"的關(guān)聯(lián)，我總感到她跟其余老師沒(méi)什么兩樣。可是，相處久了，我發(fā)明了她的一個(gè)特色。她的眼睛居然會(huì)講話。
有一次，教導(dǎo)局的領(lǐng)導(dǎo)親臨我校做領(lǐng)導(dǎo)工作。他們還到我班聽(tīng)課。"鈴――”上課了，引導(dǎo)們陸續(xù)走進(jìn)老師，而授課老師――潘老師也走進(jìn)先生，我的心境很緩和，“怦怦”地跳個(gè)不停。課堂上，同窗們的表示都很好，開(kāi)動(dòng)頭腦，踴躍發(fā)言。當(dāng)咱們已深刻了課文內(nèi)容，潘老師向同學(xué)們提問(wèn)了一個(gè)比擬思維性的問(wèn)題，大家都像被巫婆施了魔法似的，登時(shí)變得歡聲雷動(dòng)。
潘老師掃視著全班同學(xué)，那雙純潔的眼睛恍如在說(shuō)：“不要緊，緩緩想吧！”望著老師的眼睛好像有一股暖流流遍我全身，賜予了我無(wú)限的力氣。對(duì)了！我茅塞頓開(kāi)，想到了謎底。我本想站起來(lái)說(shuō)，但看到領(lǐng)導(dǎo)們，我又有點(diǎn)懼怕。這時(shí)候的我六神無(wú)主，手足無(wú)措。潘老師看到我躍躍欲起，好像看透了我的心理，用那雙炯炯有神的眼睛盯著我，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“不必畏懼，勇敢地站起來(lái)吧！只有你站起來(lái)，你就是成功者！”此時(shí)，我鼓起了勇氣，盡了我最大的才能答復(fù)了這個(gè)問(wèn)題。答完后，剛坐下來(lái)聽(tīng)到了一陣熱鬧的掌聲。本來(lái)是領(lǐng)導(dǎo)們鼓掌。我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口吻，又望了望潘老師，她那雙明亮的眼睛好象對(duì)我說(shuō)：“表現(xiàn)很好，加油！盡力！”……
潘老師那雙純粹而又炯炯有神的眼睛時(shí)時(shí)刻刻提示著我們，激勵(lì)著我們。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘卻這雙亮堂的眼睛。
難忘的眼睛作文 篇38
記得我家所在的那個(gè)小區(qū)里，是流浪狗的聚集地，每每有流浪狗出沒(méi)，大家總是習(xí)以為常，視而不見(jiàn)。但唯有一只小狗，一只非比尋常的小狗，人們見(jiàn)了他都紛紛避之千里，連小孩子也都拿石頭朝他扔。
我第一次碰見(jiàn)他的時(shí)候，簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛：那身黑色的體毛上，沾滿了硬化的泥巴，身后搖晃著一只只剩半截兒的尾巴。兩只后腿已經(jīng)廢了，整日用前肢爬行著。一只眼睛里黑乎乎，空洞洞地，散發(fā)著無(wú)盡的憂愁和痛苦。我實(shí)在不敢想象，也沒(méi)有辦法想象那只本該活蹦亂跳的小狗到底經(jīng)歷了什么我的心很痛，感到從未有過(guò)的難受
那只小狗很溫柔，見(jiàn)到人很親，總喜歡跟在路人身邊，但不是被別人一腳踹開(kāi)，就是被污言穢語(yǔ)罵走。但它好像也會(huì)留戀，用渴望的眼神凝視著，凝視著可有多少人會(huì)知道，它也會(huì)疼，又有多少人會(huì)知道，它要的不多，他渴求得到關(guān)愛(ài)，只需和人們快樂(lè)相處
漸漸地，這種渴求淪為了一種奢望。
每每放學(xué)回家里，我總能在那條回家必經(jīng)的小巷里遇到那只狗狗，每次我都會(huì)給她帶一些可口的小食物，并順手摸摸它。它看起來(lái)挺開(kāi)心的，一見(jiàn)著我就搖著尾巴往我身上蹭，還會(huì)舔舔我。在我的心里，它和其他健全的小狗并沒(méi)有什么兩樣，我想盡自己的努力讓它開(kāi)心一點(diǎn)，雖然微不足道，但我想這是我唯一能為他做的事了。看著它津津有味地享用著美食的樣子，我覺(jué)得它很可愛(ài)。
歲月悄無(wú)聲息地從指尖溜走，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入了夏季。
那天，我放學(xué)經(jīng)過(guò)那個(gè)小巷，那只靜臥在小巷里的小狗遲遲沒(méi)有出現(xiàn)。我心急如焚，找了很久。大街小巷，哪兒都不見(jiàn)它的蹤影，最后在我家附近一個(gè)十分隱蔽的角落里發(fā)現(xiàn)了它。它蜷縮成一團(tuán)，十分虛弱。我緩緩地向它靠近，將它抱了起來(lái)，他竟在微微顫抖，身上血淋淋的一片，眼睛變得暗淡無(wú)光。它看著我，目光暗淡，帶著幾分渴求，幾分不舍。我的心碎了一地，仿佛在滴血。你可不要離開(kāi)我。我在心里默默祈禱。忽然，一滴晶瑩的淚珠從它的眼睛里滾落，在如血的殘陽(yáng)下，閃著橘紅的熒光。
小狗用盡全身的力氣，用臉蹭了蹭我的手背，只聽(tīng)見(jiàn)嗷嗚地一聲慘叫，慢慢地閉上了眼睛。這個(gè)不曾害人的小生命，就這樣結(jié)束了它凄苦、悲哀的一生。
難忘的眼睛作文 篇39
難以忘記，初次見(jiàn)您，那雙明亮的眼睛，像天上亮閃閃的星星。時(shí)光流逝，三年光陰，如同流水般從我們身邊劃過(guò)，一些事情因?yàn)槟昙o(jì)小而變得模糊，但您那雙明亮的眼睛，卻時(shí)刻在我心里，指引并溫暖著我。
那是一個(gè)樹(shù)葉飄落的季節(jié)，我牽著爸爸的大手，迷茫地走進(jìn)小學(xué)，對(duì)于陌生的環(huán)境，我本能的害怕，心跳怦怦地加快速度，拼命地握緊爸爸的手。
來(lái)到教室，爸爸試圖想松開(kāi)我的手，我倔強(qiáng)地奮力抱住爸爸，怎么也不肯松開(kāi)，雖然已是要上一年級(jí)的學(xué)生，但面對(duì)新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，不善表達(dá)的我，內(nèi)心十分抵觸。
而你，如天使般降臨，安撫著我不安的內(nèi)心，那時(shí)的您長(zhǎng)發(fā)披在兩肩，秀氣的眉毛像彎彎的月亮，炯炯有神的眼睛，大大的，亮亮的，充滿了關(guān)愛(ài)，潔白的牙齒，十分整齊。
您溫柔地說(shuō)：“走！跟老師來(lái)！”我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，緩緩地松開(kāi)了爸爸的手，你摸了摸我的頭，笑著看著我，是那么燦爛，眼睛瞇成了一條縫，從那一刻起，我就喜歡上你那雙像媽媽一樣慈愛(ài)的眼睛。
現(xiàn)在您又去教新的小弟弟小妹妹了，可您依然關(guān)心著我，難忘您那雙明亮的眼睛，那是一盞指引我的明燈，時(shí)刻提醒我要勇敢，要自信，我愛(ài)你，像媽媽一樣的老師。
難忘的眼睛作文 篇40
俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶”。當(dāng)我走進(jìn)教室，看到四十多雙陌生的眼睛一起向我投來(lái)新奇的光，我在思索：新的學(xué)期，我的目光將帶給他們?cè)鯓拥钠谕业男撵`將與他們發(fā)生怎樣的碰撞。
新學(xué)期的第一節(jié)課，我的準(zhǔn)備特別充沛，同學(xué)們的目光也很專(zhuān)注，這樣，很順利地完成了教學(xué)任務(wù)。安排完作業(yè)，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)問(wèn)我：“老師，今天誰(shuí)收本子？”
尋著聲音望去，站起來(lái)的是一組最后一排的一個(gè)很不起眼的男小朋友，小小個(gè)子，黑黑的臉，是那種混在人堆里絕對(duì)不會(huì)招人注意的小孩。我正尋思這個(gè)個(gè)子矮小的男生怎么會(huì)坐到了最后一排，卻被那雙眼睛迅速鎖住了目光。
這是一雙明亮而清澈的眼睛，他如春天山澗中的一灣清泉，純真的不含一點(diǎn)雜質(zhì)，我甚至可以看到那清澈的波影里飛揚(yáng)著芬芳的花朵、斑斕的蝴蝶……說(shuō)黑小朋友的眼睛特別亮，這話一點(diǎn)也不假！
就在我的目光與這雙眼睛相遇的一剎那，我確定：他就是我的小助手——語(yǔ)文科代表。宣布完我的決定，幾乎全班同學(xué)都向我投來(lái)驚訝的目光，而我看見(jiàn)那一汪滿溢的春水里閃爍著感激的光芒。
這個(gè)小朋友叫向迪，是一個(gè)學(xué)習(xí)成果很一般的同學(xué)。其實(shí)，這一點(diǎn)我已經(jīng)從同學(xué)們驚訝的目光中感覺(jué)到了，但不知為什么，我對(duì)那雙眼睛有一種特殊的感情，我相信那雙眼睛！
第二天清早，一進(jìn)辦公室，就看到辦公桌上整整齊齊的放著一摞本子，最上面的本子里面夾著一張小紙條，上面寫(xiě)著沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)的名單，以和沒(méi)有完成作業(yè)的原因，還有一段給我的留言：“劉老師：陳思帆是昨天剛轉(zhuǎn)到我們班的新同學(xué)，她的本子還沒(méi)有領(lǐng)，我能不能幫她領(lǐng)了，等她完成了我再交給您？”
我的眼前又浮現(xiàn)出那雙清澈的眼睛，他怎么就這樣輕易地觸摸了我心中的柔軟，幸福的感覺(jué)迅速傳遍周身。
清晨的風(fēng)還有許多涼意，我卻感覺(jué)沐浴著滿面的清新。在晨煉的操場(chǎng)上，我開(kāi)始有意尋覓那雙眼睛，在操場(chǎng)的另一頭，我發(fā)現(xiàn)了那個(gè)瘦小的身影，那么遠(yuǎn)，我卻能感覺(jué)到那一汪醉人的清澈。
看到我，他興奮地跑了過(guò)來(lái)向我行禮，他一定知道我看了他留給我的字條，那一番得意就單純的寫(xiě)在他的臉上，那股子自信也真誠(chéng)的映在他的眼睛里。可愛(ài)的小朋友，你是否發(fā)覺(jué)了我心中的那份同樣的得意與信心呢？
太陽(yáng)漸漸升高，抬頭看看那頭頂?shù)那镪?yáng)，熱情、爽朗！那朗朗的陽(yáng)光像籠罩著金黃的麥穗、沁人的果香，所有豐收的喜悅，都是一串串清脆的童音，隨同著純真的祝福、誠(chéng)摯的情感流進(jìn)我的心田……
難忘的眼睛作文 篇41
如今的我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的的小女孩，我有一顆充滿自信的心，它帶領(lǐng)我闖過(guò)無(wú)數(shù)困難，要知道原來(lái)的我可不是這樣，就是那令我至今難以忘懷的“一雙眼睛”給了我勇氣，給了我自信。
這還得從我初進(jìn)一班時(shí)說(shuō)起。我從小就很膽小，現(xiàn)在又到了一個(gè)我非常陌生的班里，我總感覺(jué)很不自然，上課時(shí)，就害怕老師叫到我，讓我回答問(wèn)題，多難為情啊！然而，怕處有鬼，有一次……
這是開(kāi)學(xué)上課的第一天，語(yǔ)文老師上新課，第一課學(xué)的是《桂林山水》，老師先讓我們熟讀課文，然后就開(kāi)始提問(wèn)題了，老師問(wèn)：“文中第二自然段用了什么修辭手法？”老師一提問(wèn)，我的心跳節(jié)奏就開(kāi)始突飛猛進(jìn)了。“段瀟茜，你來(lái)說(shuō)。”“啊，什么呀？”我說(shuō)，并站了起來(lái)，腦子一片空白。也許是緊張的，也許是不會(huì)，不對(duì)，我會(huì)的，不就是用了排比的修辭手法嘛，可是當(dāng)時(shí)就是不敢開(kāi)口，讓我一時(shí)不知所措。我身體微微搖晃著，兩腿發(fā)軟，一不小心又坐到了凳子上，我又馬上站了起來(lái)，老天爺怎么那么不給面子。算了吧，我試著鼓起勇氣，可還是不敢說(shuō)。我盼望著，盼望老師說(shuō)一聲“你坐下吧”，我等了許久，老師就是不說(shuō)，我抬頭看看老師，突然，我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛里閃爍著異樣的光，那光與眾不同，那光充滿著慈祥，充滿著鼓勵(lì)，充滿了力量，充滿了自信。我臉一熱：不就是讓我說(shuō)一下嗎？沒(méi)什么了不起，我終于開(kāi)口了，回答了問(wèn)題，老師夸了我?guī)拙洹Ｏ抡n后，老師把我叫到了辦公室，對(duì)我說(shuō)：“你是不是特膽小？不過(guò)你今天表現(xiàn)不錯(cuò)。”“老師，謝謝你那樣鼓勵(lì)我。”我說(shuō)，老師說(shuō)：“這是靠你自己。”“上課我回答問(wèn)題的時(shí)候，是您的那雙眼睛……，老師，我不會(huì)讓您失望的。”說(shuō)完，我沖出了辦公室……
從此以后，上課時(shí)我都會(huì)踴躍回答老師提出的問(wèn)題，簡(jiǎn)直就像變了個(gè)人似的，成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩。
老師，我衷心感謝您，您那充滿鼓勵(lì)，充滿信心的眼睛，將永遠(yuǎn)印在我的腦海里，她將永遠(yuǎn)伴隨我走過(guò)人生之路，鼓舞我越過(guò)所有坎坷。
難忘的眼睛作文 篇42
我的爸爸有一雙小小的眼睛，他的眼角已經(jīng)有一絲絲的皺紋。爸爸的眼睛還會(huì)說(shuō)話。當(dāng)我聽(tīng)話或在學(xué)習(xí)上取得好成績(jī)時(shí)，爸爸看著我，我知道那是爸爸在表?yè)P(yáng)我；當(dāng)我不聽(tīng)話或在發(fā)脾氣時(shí)，爸爸看著我，我知道那是爸爸在責(zé)罵我；當(dāng)我考試不理想時(shí)，爸爸看著我，我知道那是爸爸在鼓勵(lì)我；當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，爸爸看著我，我知道那是爸爸在教育我……看著爸爸的眼睛，我就知道爸爸要對(duì)我說(shuō)什么，而我也會(huì)乖乖地聽(tīng)話。
記得有一次，我心情不好。姐姐在看電視，我就故意去搗亂，在姐姐的面前又唱又跳，還故意去換頻道。姐姐在一開(kāi)始的時(shí)候，只是輕輕地叫了我?guī)茁暎牵髞?lái)姐姐實(shí)在是忍無(wú)可忍了，就大聲地罵了我。我當(dāng)然不服氣，也罵了回去。因?yàn)槲抑溃职謰寢尪几畚摇Ｓ谑牵揖透纱嗾麄�(gè)人都趴到電視機(jī)上去，擋住，不讓姐姐看。我和姐姐越吵越兇，再后來(lái)，我還摔起了東西。
這時(shí)，爸爸走進(jìn)來(lái)了。我馬上對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，姐姐不讓我看電視，她還罵我。”當(dāng)時(shí)，我理所當(dāng)然地認(rèn)為，爸爸一定會(huì)幫我，一定會(huì)去責(zé)怪姐姐。但是，爸爸看了看姐姐，又看了看我，好像明白了什么似的。我看著爸爸的眼睛，發(fā)現(xiàn)爸爸原本小小的眼睛此時(shí)張得大大的，正嚴(yán)肅地看著我。我不知道爸爸為什么會(huì)這樣看我，所以我繼續(xù)在吵鬧，繼續(xù)在說(shuō)姐姐的不是。爸爸兩眼瞪著我。頓時(shí)，房間里變得非常地安靜，沒(méi)有了任何的聲音。當(dāng)我再看著爸爸的眼睛時(shí)，我似乎看到了許多東西，是責(zé)怪，是教育，更是期待。剎那間，一顆晶瑩的淚珠從我的眼角流了下來(lái)。我知道自己錯(cuò)了，我知道，自己和姐姐相處時(shí)應(yīng)該友好一些，姐妹在一起相處也是很難得的。想著想著，我就把電視換回原來(lái)的頻道，讓給姐姐看。爸爸看著這一切，什么也沒(méi)說(shuō)，只是輕輕地為我拭去臉上的淚水，又輕輕地拍了拍我的肩膀，隨即就出去忙他自己的活了。
就這樣，從爸爸的眼睛里，我看到了自己，也看到了爸爸，看到了爸爸對(duì)我的嚴(yán)格要求，循循善誘和殷切期待。
我愛(ài)我的爸爸，更忘不了爸爸那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
難忘的眼睛作文 篇43
紅紅的嘴唇、挺拔的鼻梁……令我無(wú)法忘懷的還是她彎彎眉毛下那對(duì)炯炯有神的大眼睛。這雙眼睛時(shí)而嚴(yán)厲，時(shí)而溫和，讓人難以捉摸。這就是一直教我們語(yǔ)文的吳老師！
吳老師的許多情感都是通過(guò)眼睛表達(dá)出來(lái)的。它們就像是探照燈，任何一個(gè)小動(dòng)作都逃不過(guò)它們。
記得有一次上語(yǔ)文課，一支鋼筆忘在了桌上。不知怎么回事，我竟不自覺(jué)地用手使鋼筆在課桌上滾來(lái)滾去。老師正津津有味地講課，我則一邊聽(tīng)課一邊百無(wú)聊賴地繼續(xù)滾動(dòng)鋼筆。這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，一束嚴(yán)厲的目光射向我，我緊張得都不敢看老師的眼睛，呼吸聲顫顫巍巍，心臟“咚咚”地狂跳著，甚至都忘了放下手中的鋼筆。好在老師并沒(méi)有說(shuō)什么，只是意味深長(zhǎng)地拍了一下我的手，我更加羞愧了，臉微微泛紅，不敢抬頭，卻在心中暗下決心：從此以后再也不能在上課時(shí)做小動(dòng)作了。
吳老師不僅在習(xí)慣上幫助了我，在學(xué)習(xí)上也給了我很大的鼓舞。這是許多天前的事了，但我對(duì)它的記憶依舊那么清晰。那一天，是七彩語(yǔ)言的交流會(huì)，輪到我時(shí)，由于緊張過(guò)度，我雙腿發(fā)軟，一時(shí)忘了臺(tái)詞，不知道該怎么說(shuō)。就這樣，我不知所措地站了有一分鐘。這時(shí)，老師微笑著向我投來(lái)了溫柔的目光，好像在對(duì)我說(shuō)：“加油！你一定能行的！”這種無(wú)聲的鼓勵(lì)給了我巨大的能量，我思考片刻，鼓起勇氣，繪聲繪色地講了起來(lái)。最終，在老師鼓勵(lì)的目光下，我總算沒(méi)有辜負(fù)她的期望，出色地完成了交流。
我要感謝吳老師，感謝那雙一直陪伴著我的眼睛，是它幫我養(yǎng)成了專(zhuān)心聽(tīng)課的好習(xí)慣，是它在我緊張時(shí)給了我信心，它已成為我記憶中重要的一部分，將令我終生難忘！
難忘的眼睛作文 篇44
皚皚白雪覆蓋著的群山中，有一個(gè)黑點(diǎn)，在暮色中蠕動(dòng)。那只小點(diǎn)象一只蝸牛，在身后留下一串密密的腳印。如此緩慢，如此孤獨(dú)。
近了，可以看清他的外表了：一身破爛不堪的戰(zhàn)袍，上面染著點(diǎn)點(diǎn)血跡，那支長(zhǎng)槍已經(jīng)失去了原有的價(jià)值，只能被主人用來(lái)維持身體的平衡。只有他腰間的那柄匕首還閃著金屬的光澤。而置一切之上露出的那張臉，竟然那樣的虛弱疲憊。他的牙被凍的格格作響，眼皮垂了下來(lái)，整個(gè)生命好像隨時(shí)都有被寒冷征服的可能。
終于，他被一顆石頭絆了一下，倒了，那支長(zhǎng)槍甩出去很遠(yuǎn)。他躺在雪中，慢慢閉上了眼睛……
不知過(guò)了多久，他感覺(jué)到身旁有一種溫暖熔化著他的全身，他試著伸出手去，尋找那溫暖。他摸到的是一個(gè)毛茸茸的東西，然后又感覺(jué)到臉上的冰渣被舌頭舔了去。迷迷糊糊的他睜開(kāi)了眼。這時(shí)，天黑了，雪卻顯得更白了，他的身邊是一個(gè)黑影，四條腿，拖這條尾巴，貼著臉，他看見(jiàn)了那雙綠色的眼睛。狼！他的腦袋里似乎閃出了自己被張著血盆大口的狼吞噬的情形。他害怕極了，試著想站起來(lái)，躲開(kāi)著頭惡魔。忽然，他摸到了腰間的那柄匕首。好像抓住了一根救命的稻草似的，他鼓足勁拔出匕首。明晃晃的匕首反射了雪的光，照在了狼那綠色的眼睛上。狼似乎很害怕，退了幾步，但綠眼睛卻總等著他。而他也讓匕首在狼眼前晃來(lái)晃去。時(shí)間就這樣停滯了幾秒鐘。狼移動(dòng)了，象有一種大無(wú)畏的精神支配著，沖向了匕首。而他也懷著必死的信念舉起了匕首，刺向了狼。
熱血噴了一地，融化了一大片的雪。他還舉著匕首，他沒(méi)想到結(jié)果是這樣：他這么容易就刺中了狼。而那匹狼好像也沒(méi)想到結(jié)果會(huì)是這樣。但狼始終沒(méi)反抗，趴在那兒，任憑血往外流。
黑暗中，他又看見(jiàn)了那雙綠色的眼睛，但綠色的眼睛里沒(méi)露出一絲仇恨。只是呻吟著，盯著他，好像很疑惑，但又很欣慰。這時(shí)的他，突然明白了，卻只能默默的留下一行眼淚……
后來(lái)，他背著狼的尸體，靠著溫暖的狼皮毛走出了雪山。從此以后，他只要看見(jiàn)酷似那雙綠色眼睛的東西，自己便忍不住熱淚盈眶。
他忘不了那雙眼睛。
再后來(lái)，雪山附近流傳了一個(gè)故事：一匹在冰雪中就過(guò)99個(gè)人的狼，在就獲第一百個(gè)人后，被救活的人誤殺了。
難忘的眼睛作文 篇45
眼睛是心靈的窗戶，每個(gè)人的眼睛都不一樣。有的眼睛炯炯有神，有的眼睛溫柔慈善，可我卻忘不了鄭老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。
鄭老師是我們一、二、三年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，她做事認(rèn)真細(xì)致，以嚴(yán)謹(jǐn)為標(biāo)準(zhǔn)，是我們公認(rèn)的好老師。
鄭老師的眼睛像一把利劍。二年級(jí)剛開(kāi)學(xué)，有一次上課，我不知怎么回事，總也不能專(zhuān)心聽(tīng)課，一會(huì)兒晃晃凳子，一會(huì)擺弄擺弄鉛筆，心一會(huì)兒便不知不覺(jué)地飛到九霄云外去了，老師忽然停了一下，而我卻仍在做我的“白日夢(mèng)”，突然，我覺(jué)得氣氛不對(duì)，好像同學(xué)們都在看著我一樣，我頭皮發(fā)麻，心里打起了小鼓，“咚咚”地直響，身上出了一身冷汗，我懷著忐忑不安的心情抬起了頭，只見(jiàn)鄭老師那利劍般的目光直刺到我心里，仿佛在說(shuō)：“白云卿，你今天是怎么了？上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，不能開(kāi)小差。”她雖然什么也沒(méi)說(shuō)，只是用眼睛看著我，可我的臉早已像熟透的大蘋(píng)果，紅彤彤的，我死盯著桌子，像扎了根一樣坐在凳子上，攥成拳頭的手心也出汗了，真恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，老師好像看透了我的心似的，用鼓勵(lì)的眼神看著我，好像在說(shuō)：“沒(méi)事，改正了就還是好孩子。”我趕緊坐端，專(zhuān)心致志地聽(tīng)起課來(lái)。
鄭老師的眼睛像一束陽(yáng)光。還有一次，鄭老師提出了一個(gè)問(wèn)題，全班竟沒(méi)有一個(gè)人舉手，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都面面相覷，鄭老師微笑地對(duì)我們說(shuō)：“大膽地站起來(lái)吧，孩子們，說(shuō)錯(cuò)了我也不會(huì)批評(píng)你們的。”這番溫暖的話使我受到了極大地鼓舞，我有點(diǎn)躍躍欲試，手不知不覺(jué)地伸出了一點(diǎn)兒，可馬上又縮了回去，想：“不行，萬(wàn)一真的答錯(cuò)了……”鄭老師好像猜透了我的心思，她用期望的眼神看著我仿佛在說(shuō)：“孩子，鼓起勇氣，老師相信你能行！”鄭老師的目光像一束溫暖的陽(yáng)光，直射我的心田，使我的信心之花重新綻放，我堅(jiān)定地舉起了手，鄭老師微笑著請(qǐng)我起來(lái)回答，我站起來(lái)一時(shí)支支吾吾說(shuō)不清楚，鄭老師笑著看我，好像在說(shuō)：“孩子，加油！”我深吸了一口氣，從頭到尾流利地說(shuō)下來(lái)，鄭老師微笑地表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我回答得很好，還直夸我積極回答問(wèn)題呢！聽(tīng)了這番話，我心里美滋滋的。
從此，只要我上課一想跑神兒，就會(huì)想起鄭老師那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，是那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛時(shí)時(shí)鞭策著我，讓我在成長(zhǎng)的道路上踩下了一串串堅(jiān)實(shí)的腳印！
難忘的眼睛作文 篇46
16年的人生路途中，我遇見(jiàn)過(guò)許許多多的人，注視過(guò)許許多多的眼睛，但那些大多都是過(guò)眼煙云，轉(zhuǎn)瞬即逝。為有她那雙眼睛，在我的腦海中埋下了記憶的種子，令我難忘……
滿是責(zé)備
“唐季超，你怎么回事，讓你等修窗戶的老師來(lái)，你人到那里去了？著窗戶裝不上，數(shù)九寒天的同學(xué)們要是凍感冒了怎么辦？你心里還有沒(méi)有咱們這個(gè)班級(jí)？你當(dāng)班干部難道不慚愧嗎？”我羞愧得低著頭站在那里，心里很不是滋味。臉上直發(fā)燒。我偷偷看看她，她的臉上滿是嚴(yán)肅的表情，眼睛因生氣而睜得很大，顯得輪廓分明。責(zé)備的目光直直得對(duì)著我，仿佛是無(wú)數(shù)利箭，通過(guò)我的眼睛直射入我的心里。責(zé)備，滿是責(zé)備，我不敢和他對(duì)視，慚愧得低下了頭……
飽含期望
深秋，月夜，橙黃色的燈光下。
我坐在她的桌邊，覺(jué)得很自責(zé)，不知做些什么好。她戴著眼鏡，握著朱紅色的油筆，在我的試卷上勾畫(huà)著。過(guò)了許久，她摘下眼鏡，望著我說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，是81分。”我低下頭，等待著她的批評(píng)。“你看，這兒，還有這兒。”出乎我的意料，他并沒(méi)有批評(píng)我，而是帶著我分析試卷上的錯(cuò)誤。她用眼神引導(dǎo)著我，示意我，要我從多方面思考，或是仔細(xì)分析題意。不知不覺(jué)間，一個(gè)小時(shí)已經(jīng)悄然流逝。她再次摘下眼鏡：“不要太在意，下次注意這些問(wèn)題就好了。”他黑黑的眸子，溫柔的眼神，飽含著一種期待，一種對(duì)學(xué)生不再馬馬虎虎的期待，一種對(duì)學(xué)生進(jìn)步的期待，一種對(duì)學(xué)生勇攀高峰的期待。那眼神如同燈塔頂端的光芒，驅(qū)散了我心里所有的陰暗……
充滿喜悅
7月15日，教室。
我們坐在教室里，等待著領(lǐng)取自己的中考成績(jī)單，我心里覺(jué)得像有一塊巨石壓在上面，喘不過(guò)氣來(lái)。不一會(huì)兒，她來(lái)了，將手中的成績(jī)單發(fā)到了我的手里，“555”，哦，謝天謝地，總算是考上了。我心頭巨石的重壓瞬間化為烏有，只剩下喜悅。她拍拍我的肩，“好樣的，沒(méi)讓我失望，希望你以后也別讓我失望。”她的臉上充滿了喜悅，眉毛下彎，眼角上挑，眼睛都快瞇成了一條縫，簡(jiǎn)直比我還要高興，還要快樂(lè)……
滿是責(zé)備，飽含期待，充滿喜悅。她的眼睛里充滿著各種各樣的眼神，但不論是怎樣的眼神，那眼睛，那目光透露出的都是一種愛(ài)，這愛(ài)，讓她的眼睛在我的心里生根、發(fā)芽、變成久久的難忘……
難忘的眼睛作文 篇47
黑暗中，迷茫的四處亂撞，望著天空，是幽深而神秘的黑，角落里明亮澄澈的眼睛，是光明么？忘不了那雙眼睛。
春風(fēng)和煦，微風(fēng)拂面，喧鬧的街，嘈雜的人群中，你嬌小瘦弱的身軀不住的顫抖著，你那雙水汪汪的大眼睛中滿滿的都是驚恐、恐懼，你迷路了，伴著這個(gè)想法，我悄悄地靠近你，伸手想要撫摸你的頭，你警惕性的躲開(kāi)，驚悚的望著我，似乎再問(wèn)：你不會(huì)傷害我么？你會(huì)不會(huì)喜歡我？你愿意收留我么？我給了你一個(gè)淺淺的微笑，你如釋重負(fù)的向我走來(lái)，搖晃著你柔軟的小尾巴，開(kāi)起來(lái)很開(kāi)心的樣子，我自言自語(yǔ)般的對(duì)你說(shuō)：“小乖乖，迷路了？帶你回家。”你沖著我點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎聽(tīng)得懂我的話般可愛(ài)，那時(shí)，我看到了，你那大眼睛里充滿了欣喜、快樂(lè)，閃爍著晶瑩的光，那是喜悅的淚么？
忘不了那雙眼睛，那雙滿是驚恐的眼睛。
烈日似火，宣告著盛夏的來(lái)臨，悶熱的氣息彌漫在每一個(gè)角落，燥熱的溫度，擾亂了順暢的思考，惑亂了清晰的雙眼，吹來(lái)微微的清風(fēng)，吹開(kāi)了雜亂的思緒，吹醒了昏沉的頭腦，那一次，我考試考得很糟糕，回到家，你歡快的搖著尾巴，向我奔來(lái)，卻狠狠地撞在了我的腿上，你眼里閃爍著淚光，很痛苦的小樣子，我將自己的身體重重的摔進(jìn)沙發(fā)里，你慢慢的趴在我身旁，用你那淚汪汪的大眼睛望著我，就這樣沉默的對(duì)視著，淚水止不住的奔涌而出，隱約間，看見(jiàn)你面對(duì)我不知所措而手舞足蹈的樣子，好像在說(shuō)：好伙伴，別這樣，好好地，要聽(tīng)話，這次失敗了，我們可以重新努力，爭(zhēng)取下次不要再考砸了就好了啊。突然很想笑，破涕為笑的我，指著你濕漉漉的小鼻子，說(shuō)：“知道啦！沒(méi)辦法了，不哭了啦，誰(shuí)叫你是我最好的小丫頭呢？”于是，我看到，你淚汪汪的眼中，閃現(xiàn)著勝利的光芒，充斥著足足的喜悅、幸福。
忘不了那雙眼睛，那雙充斥幸福的眼睛。
那次，你生病了，柔弱的趴在沙發(fā)上，小小的身體不住的顫抖著，眼里滿是痛苦的痕跡，我抱起你，望著你微微張開(kāi)的大眼睛，對(duì)你說(shuō)：“乖寶寶，我們?nèi)メt(yī)院看醫(yī)生，好不好？”你艱難的搖了搖頭，望著我的大眼睛中，帶著弱弱的懇求和微微的一絲恐懼，看到我輕輕點(diǎn)頭，你似乎懂得我的心思一樣，安心的趴在我的懷里，靜靜地睡著了。
忘不了那雙眼睛，那雙帶著痛苦和絲絲恐懼的眼睛。
忘不了那些彌足珍貴的記憶，忘不了那雙眼睛，那雙多變的眼睛……
難忘的眼睛作文 篇48
眼睛是心靈的窗戶，眼睛是幫我們觀察世界的友人，眼睛是表達(dá)思想的源泉。我看到過(guò)無(wú)數(shù)雙眼睛，但令我最難忘的卻是那一雙溫柔的眼睛。
春天的雨來(lái)得急，也可怕極了，雷聲肆意。這樣的天氣，我寧愿捂嚴(yán)耳朵呆在屋子里，也不愿意去參加那千篇一律的補(bǔ)習(xí)班。但小考將近，我去了也許受益匪淺，歸根到底我也沒(méi)有損失。于是，我拎著幾本書(shū)，撐著花格子淡青色的雨傘便出了門(mén)。
雨越下越大，絲毫沒(méi)有減弱的意思，行走也變得艱難起來(lái)。此時(shí)的我頓生后悔之意。正苦悶著，沒(méi)有注意腳下的路，于是我連人帶傘一并摔在地上，書(shū)本也散落一地，正好摔在一家文具店的門(mén)前。
文具店的老板娘是一個(gè)中年婦女，她整天忙著刺繡，她見(jiàn)我摔倒了，趕忙放下手中的活計(jì)，從藤椅上探了探身子，雙手扶著藤椅把手想站起來(lái)，終究還是沒(méi)起來(lái)。只是望著我，那雙眼睛，黑得仿佛就是一對(duì)黑色的水晶棋子，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里養(yǎng)著兩丸黑水銀，她的眼睛很溫柔，很深邃，給這兇殘的風(fēng)雨增添了幾分僅有的溫暖。我正想著怎么會(huì)有這么好看的眼睛，但看到她的嘴角竟有一絲笑意。頓時(shí)，怒火從我心中熊熊燃起——見(jiàn)人摔倒不攙扶一把也就算了，竟然還嘲笑我！我壓制住心中的怒火，抖抖雨傘，撿起散落在泥水中的書(shū)本，拖著濕了大半身的衣服匆匆前行，希望能把這可恥的嘲笑拋在身后。
春天的雨來(lái)得急走得也快。待補(bǔ)習(xí)結(jié)束時(shí)，雨已經(jīng)停了。為防止再次摔跤，這次，我走得很慢。經(jīng)過(guò)來(lái)時(shí)摔過(guò)跤的那條路，大老遠(yuǎn)就看見(jiàn)那家文具店的老板娘坐在藤椅上探身向這里張望，我挺起胸脯，大步地從她面前走去，我不想看她那略帶嘲笑又奇怪的表情。
“小姑娘，你等一等……”剛走到她眼前就被叫住了，“你看，這是你的書(shū)么？”我再次對(duì)上了她那雙溫柔的眼睛。我突然間想起，我的書(shū)本的確不見(jiàn)了。我走過(guò)去接過(guò)那本書(shū)，書(shū)上一點(diǎn)泥水也沒(méi)有了，估計(jì)是被她擦拭干凈了吧！但在這時(shí)，我又想起中午她嘴角的一絲譏笑，心里有些糾結(jié)：我是該謝謝她還是直接走人呢？我低頭沉思著，這才注意到她的身體一一她竟然沒(méi)有雙腿！
此刻的我終于明白我誤解她了。當(dāng)我摔倒時(shí)，她的笑分明是為自己不能對(duì)我給予幫助而感到抱歉和慚愧，更是對(duì)我的撫慰和鼓勵(lì)啊！通過(guò)她那雙溫柔的眼睛，我看清了她的心，就如她手中的刺繡一般美麗。
一股暖流悄悄涌入心房，我記住了她那雙溫柔的眼睛，那眼睛正如春日里的陽(yáng)光，溫暖明媚。在這多雨的季節(jié)里變得暖暖的，彌漫了感動(dòng)久久……
難忘的眼睛作文 篇49
俗話說(shuō)：“眼睛是心靈的窗戶”，通過(guò)這扇“窗戶”我更加了解爸爸了。爸爸有一雙令人難忘的眼睛，見(jiàn)過(guò)的人總會(huì)這么說(shuō)道。別看他的眼睛小，那炯炯有神的雙眼可是犀利無(wú)比，在他的注視下，你會(huì)覺(jué)得自己像個(gè)透明人被他看穿一切。爸爸的眼睛就像一個(gè)漂流瓶，裝滿了他的喜怒哀樂(lè)。
那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的下午，我放學(xué)后一個(gè)人孤零零地站在校門(mén)口等家長(zhǎng)來(lái)接。我被一顆顆子彈似的雨滴無(wú)情地敲打著，眼看一會(huì)兒的功夫就被淋成了一只落湯雞，雨越下越大，隨之而來(lái)的風(fēng)又快要把人吹飛了似的，眼見(jiàn)其他同學(xué)都走了，我心中焦急萬(wàn)分。
這時(shí)，雨幕中出現(xiàn)了一個(gè)朦朧而又熟悉的身影撐著傘向我飛奔而來(lái)，我仔細(xì)一瞧，果然是爸爸。望著那疾步如飛的身影，此時(shí)，我的心像是斷流的河床被涓涓的細(xì)流慢慢滋潤(rùn)。我三步并作兩步向爸爸跑去，爸爸二話不說(shuō)脫下外套給我披上，然后一手摟著我，一手把傘偏向我，雖然他什么也沒(méi)說(shuō)，但是他那注視著我的黑寶石般晶瑩的雙眼寫(xiě)滿了心疼與歉意。
為了化解他的自責(zé)，我對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我們今天教了一篇很有哲理的課文，我朗誦給你聽(tīng)聽(tīng)：爸爸，我懂得你的愛(ài)，但我不是小糖人，雨點(diǎn)不會(huì)把我淋壞。我像街邊的小樹(shù)，風(fēng)雨中更加勇敢、歡快……”讀完我發(fā)現(xiàn)爸爸原本寫(xiě)滿心疼與歉意的雙眼正被欣慰與笑意所取代。
還有一次是學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日，爸爸來(lái)聽(tīng)課，碰巧上的是我覺(jué)得索然無(wú)味的勞動(dòng)課。一開(kāi)始我還能專(zhuān)心致志地聽(tīng)著，到后來(lái)我開(kāi)始意識(shí)渙散，不是因好奇而東張西望，就是做著無(wú)意識(shí)的小動(dòng)作。當(dāng)我的眼神接觸到爸爸那目光如炬的充滿警告的眼睛時(shí)，我不禁瑟瑟發(fā)抖，爸爸的眼睛像藏著一座火山隨時(shí)會(huì)爆發(fā)。
我趕緊調(diào)整狀態(tài)，認(rèn)真上課。聽(tīng)著聽(tīng)著，我發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)課并沒(méi)有那么枯燥，我還積極舉手發(fā)言，得到老師的多次表?yè)P(yáng)。下課鈴一響，我轉(zhuǎn)頭偷瞄了爸爸一眼，我發(fā)現(xiàn)他也正在看著我，爸爸眼睛里面的火山已經(jīng)漸漸平息下來(lái)，化成了一團(tuán)篝火，給人溫暖卻令人生畏。
我就是在爸爸時(shí)而柔情似水，時(shí)而嚴(yán)厲如火的目光中健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)。爸爸的眼睛是我心中的一盞長(zhǎng)明燈，時(shí)時(shí)發(fā)出耀眼的光芒，指引著我前進(jìn)的道路。
難忘的眼睛作文 篇50
一切來(lái)得那么突然，突然到我還沒(méi)擺好面對(duì)這一切的表情，而這一切早已過(guò)去……
那天，她就不再坐在我身后了，分別若一把劍狠狠地?cái)財(cái)辔覀兊挠颜x，不過(guò)斬不斷，理還亂，友情的重量只是隨時(shí)間消磨，慢慢減輕罷了。
隨著上課鈴聲響起，同學(xué)們都乖乖地坐到座位去。我看了看課程，地理課！我不禁埋怨道：“又上地理課啊，悶死了。”這時(shí)只聽(tīng)見(jiàn)坐在后面的她叫我，轉(zhuǎn)過(guò)身去，一道犀利的目光如利劍般向我刺來(lái)，眼中寫(xiě)滿了憤怒、警告，使人不寒而栗，我驚嘆道：“托爾斯泰？！”她一聽(tīng)，眼中不禁燃起熊熊大火，仿佛一瞬間就能把人吞噬掉。我也只好乖乖地坐好等老師來(lái)……
期中考試終于結(jié)束，分?jǐn)?shù)也陸續(xù)出來(lái)了。其他科我還不怕，最怕的就是物理啊！幾乎沒(méi)有一題會(huì)做，我顫抖著打開(kāi)卷子，目光搜尋著分?jǐn)?shù)。那一刻，我差點(diǎn)崩潰了，這次考試創(chuàng)了歷史新低的分?jǐn)?shù)。當(dāng)然，是跟自己對(duì)比。心中一股不可名狀的寒意油然而生，任風(fēng)把試卷吹到地上打轉(zhuǎn)。這時(shí)她撿起卷子，簡(jiǎn)單快速地掃視了一下，說(shuō)：“其實(shí)你只要努力點(diǎn)，上課認(rèn)真講好好背重點(diǎn)，就不至于這么差啊。”我無(wú)奈地望了望她，那柔和、溫暖的目光使心中的北極冰山瞬間融化。“我一定會(huì)好好學(xué)的，你要小心，別給我超過(guò)你啊。”“呵呵，我才不會(huì)給你超呢！你有什么不懂的就帶上好吃的來(lái)問(wèn)我，這叫有償服務(wù)。”“啊……
還記得初一下學(xué)期期末，那時(shí)還沒(méi)有物理這一科，所以英語(yǔ)不負(fù)眾望地成為我最不得心應(yīng)手的科目了。有一次她把從老師那復(fù)印的資料借我一張（這些資料老師說(shuō)必須是本人親自去她那拿才給，而我向來(lái)覺(jué)得英語(yǔ)沒(méi)戲了，就沒(méi)去拿），面對(duì)那些天書(shū)般的英文字母，我差點(diǎn)暈過(guò)去，可她眼神中透出的鼓勁與信任使我痛下決心，狂背一氣，頗有李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)的氣勢(shì)，果然“功夫不負(fù)有心人”，接下來(lái)的測(cè)驗(yàn)中我破天荒的考了80分。
可惜，坐在我身后的已不再是她了，不再是那雙能給我鼓勵(lì)的眼睛了。
大雄漸漸長(zhǎng)大了，多啦A夢(mèng)再也不能牽著大雄的手了，這就是命運(yùn)與時(shí)間一起玩的惡作劇，就像那眼睛離我而去一樣……
難忘的眼睛作文 篇51
那一雙眼睛是和藹的，是親切的，那雙眼睛陪伴了我們五年。這五年里，它給予了我們無(wú)限的溫暖，那雙眼睛散發(fā)著光芒，里面包含著這五年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
在幼兒園的時(shí)候，我還只是一個(gè)什么都不懂的小屁孩，到了小學(xué)我發(fā)現(xiàn)了一雙與眾不同的眼睛，那雙眼睛如秋水，如寒星，如寶珠，像燈光一般璀璨。那雙眼睛有著湖水的平靜，有著陽(yáng)光的溫暖，有著糖果的甜意。這雙眼睛令我癡迷，這眼里有一份信念，就是教好我們。
每當(dāng)我們失去信心，考砸了的時(shí)候，她總會(huì)走上前來(lái)安慰我們，給我們講解不懂的地方，在她的眼里，我看到的是一絲溫暖，是一絲鼓勵(lì)，是一絲希望。
那雙眼睛能重新給我們帶來(lái)信心，那雙眼睛能讓我們振作起來(lái)。看到那雙眼睛時(shí)，我的內(nèi)心就會(huì)燃燒起一團(tuán)熊熊烈火，這團(tuán)火仿佛能讓一塊冰瞬間融化。
那雙眼睛是亮堂堂的，有說(shuō)不出的神韻，那雙眼睛能讓我癡迷其中，無(wú)法自拔，那雙眼睛透露出一絲又一絲的溫暖。
這雙眼睛，讓我無(wú)法忘懷，經(jīng)歷了這五年，那雙眼睛的樣子深深地刻在我的腦海里。
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