美就在身邊初中生作文（通用30篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的美就在身邊初中生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　美就在身邊初中生作文 篇1

　　美在哪里？許多人都在尋覓著美的事物。其實，美就在我們身邊。只要我們用明亮的雙眸去仔細觀察，你就會發覺美麗隨處可見。

　　美在于奉獻

　　在教室里，你總會看到那忙碌的身影，聽到那瑯瑯的讀書聲。老師正在不辭勞累地問為我們講課，讓我們懂得更多知識和道理。而我們為了爭取好成績，勤奮好學，積極向上的學習。這難道不是美嗎？

　　“汶川大地震”時，解放軍叔叔不畏艱辛地在一片片廢墟中拯救出一條條寶貴的生命。“一方有難，八方支援。”作為學生的我們也伸出援手，紛紛地捐款。這難道不是美嗎？

　　在田地中，農民伯伯辛勤地工作著。為了我們能得到更充足更豐富的糧食。他們不論日光曝曬，不論陰雨霏霏，不論春夏秋冬地耕耘。這就是美啊！

　　美在于平凡

　　在街道旁，我們總能看到生長在路邊那頑強的小草，不怕風吹雨打，不怕狂風暴雨地挺直腰，為我們的街道增添一絲絲綠意。多么平凡的小草，卻也是美麗的。

　　在馬路邊，我們總能看到那綠綠的葉子。那永遠襯托著花兒的綠葉，它把自己的一生都獻給那些花兒和大自然。多么平凡的綠葉，卻也是美麗的。

　　在村莊，你總會看見那小小的河塘。這河塘雖不像大海般一望無際，可倒映著那柳樹楊樹……像一面鏡子似的，在陽光照耀下泛起點點星光。平凡的河塘也美麗。

　　美，就在身邊。多些感受生活，感受世界吧！每一樣事物都有它的閃光之處。觀察我們身邊的美，你會感到一切是多么美好，是多么的多姿多彩。

　　美就在身邊初中生作文 篇2

　　早上起來，困了，看到桌子上有一杯熱氣騰騰的牛奶，神清氣爽。冬天，我搓著凍僵的手，媽媽遞給我一副雪白毛茸茸的手套。當我穿上它們的時候，我突然感覺到了溫暖。這一切讓我覺得美就在我身邊。親情之美，純潔如白。

　　有一天，下起了傾盆大雨。同學們撐起一把藍色的傘陪我回家。我沒有得到一滴雨，但她是半濕的。錢包丟了，急得像熱鍋上的螞蟻，被同學送來發現了。藍色的錢包像橙色一樣華麗。這一切讓我意識到，美就在我身邊。友情的美好是藍色的，那么清晰。

　　走在街上，看到一個“紅領巾”在幫一個盲人過馬路。我欽佩地看著在魚貫人群中慢慢行走的高個子和矮個子；在幼兒園門口，我看到幾個穿著紅色校服的女同學耐心的哄著一個哭哭啼啼的小男孩，心里不由佩服.這一切都讓我感覺到了；美麗就在我身邊。靈魂的美麗是紅色的，如此耀眼。

　　美麗就在我身邊，當朋友唱“祝你生日快樂……”的時候，當我為躺在病床上的爺爺彈奏一曲優美的旋律的時候；當同學們為孤獨的老人唱了一首又一首快樂的歌時，我感受到了美院譜寫的《春之聲》奏鳴曲。

　　美在我身邊，當你與曾經的“敵人”言歸于好，當你張開雙臂歡迎遠方歸來的親人；當你和知心朋友坐在一起聽音樂的時候；同學成功了，送他一份發自內心的祝福；我感受到了梅演奏的快樂樂章。

　　美麗就在我身邊。當一個對生命的提升失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到了鳥兒的歌唱，點燃了生命的勇氣，當聾子盡力喊出“媽媽。”人遇到挫折，就看到雄鷹在藍天翱翔。我感受到了梅演唱的歡快樂章。

　　美麗就在我身邊不是嗎？

　　美就在身邊初中生作文 篇3

　　“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。”的確，大自然的景物總是靈動而又變幻莫測的，如遠處忽明忽暗的天空，又如近處婆娑多姿的枝葉，令人琢磨不透，浮想聯翩。

　　在“霜葉紅于二月花”的秋天，走進公園，偶遇晴雨交錯，云卷云舒，伴著多變的天氣，徜徉在自然的懷抱中。忽然淅淅瀝瀝的雨使我躲進花卉的海洋。菊花在雨中綻放，雨點打在花瓣上，她卻傲然挺立在風雨中，不畏風吹雨打。置身其中，仿佛回到東晉時期的秋菊，菊葉綽約多姿，花朵清香高潔，正與君子的人格相像。陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”也予之贊美。

　　月掛佇立在花壇中，綠葉經過雨水的滋潤，青翠欲滴。花瓣躲在葉后，遲遲不肯露面。“人閑桂花落，夜靜春山空。”王維此詩可謂點到精髓。楓葉泛著火紅，在遠處構成一片云霞。銀杏金黃，像太陽一般燦爛。抬眸，是一隊大雁飛過，不由得眼眶里泛著淚光。

　　梭羅的《瓦爾登湖》，那里湖水清澈，樹影凄娑，清香四溢。讀時，你能感知綠色的圣經”的魅力。黎明傍晚。陽光雨絲，還有那清澈如許的湖水，梭羅正是通過自己親身的體驗的觀察，在寧靜中思索著生命的本質。

　　自然一直在賜予人類靈感與啟示。春天在仙湖植物園中的泛舟蕩漾，夏初在洪湖苑里觀賞荷花的綻放，深秋漫步在令人陶醉的海陵島碧波萬頃的大角灣，初冬的霧在那風花雪月的大草原上舞動著飄逸的姿態，輕輕揮走了秋天的夢。

　　芳草萋萋春已逝，陰陽夏木正當時；秋去冬來留不住，不負年華不負卿。驀然回首，我倏然明白：美就在我身邊。

　　美就在身邊初中生作文 篇4

　　法國著名雕塑家羅丹說過：“生活中并不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。”

　　在我的眼中最美的風景便是四季。

　　四季之美，美在春，美在春的生機：小草悄悄的從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的叫人見了就有學習的動力。美在春的絢麗：各色的花都在爭先恐后的盛開，你不讓我，我不讓你，都將自己最美最動人的一面毫不掩飾的向人們展現出來。

　　四季之美，美在夏，美在夏的燦爛：清晨，一縷陽光折射在窗前把正在睡夢中的我照醒，就像在和跟我說：“嘿，夏天來了！"夏日的陽光總是那么明亮啊。美在夏的“綠”，“綠”，在春天十分常見，可在夏天綠的范圍更加廣泛了，到處可見的綠色。炎炎夏日中的一絲清涼也只有它了吧……

　　四季之美，沒美在秋，美在秋葉的靜美，秋日的來臨，使大樹換了一件衣裳，樹葉變得枯黃，這葉子來的時候轟轟烈烈，而掉落時卻安靜的你都察覺不到，這讓我頓時想到一句來自泰戈爾的人生格言：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”沒在秋的顏色，秋是四季中收獲的，是輝煌的，也是寓意最深的一個季節。

　　四季之美，美在冬，美在冬的外表，它的外表白花花的，十分幽靜，冬日的到來使萬事萬物都變了番模樣：人們穿上了厚厚的棉衣，植物們被冬日的小精靈覆蓋著。美在冬的寓意，冬的寓意與春相對，春代表著一切的開始，一切的希望。冬則代表著一切的結束，一切的期待。

　　哦，天吶！你瞧，美就在身邊，只要對生活中的點點滴滴都認真留心過，那么，美一定就在你身邊。

　　美就在身邊初中生作文 篇5

　　窗下，絲絲雨水順著突出的屋脊滑落下來，連成一條條晶瑩的水簾，我站在這“水簾”下，焦急地等待著一份重要的郵報。

　　颼颼的涼風在樓間呼嘯，牛毛般密集的雨滴以飽滿的姿態撞下地面，猶如天河決口，大雨傾落人間。“看來今天送不來了！”我嘆了口氣，決定在等幾分鐘。不是有車輛從路轉角處駛來，每一次都盼望著是一輛綠色的，但總被無情的事實將心推到谷底。我一轉身，“算了，不等了”

　　正在這時，一聲尖銳的車笛在一邊將我拉回，我快步走下樓，是的！就是他，“綠”裝素裹的郵遞員騎著裝有一個大包的車子轉了過來。我興奮不已，猶如看到了新大陸一般。車子緩緩的在我面前停下，不知道這是因為剎車不靈還是地面濕滑，他的一只腳以撐在地面上，車子還是不受控制的向前傾倒，他立即抽下另一只腳，身體向前一撲，扶住了車把。他尷尬的朝我笑笑，眼角收起的皺紋將一滴滴寄存的雨水擠下臉狹。他的臉極其消瘦，就像被鍍在臉邊的水滴削尖的。兩條濃密的眉毛有如在湖泊中頑強生長出來的黑花。嘴唇因為沾滿雨水而格外蒼老。他將后輪胎撐起，為了不讓帶內的一份份報紙淋濕，他將原本搭在褲子上的雨衣拉扯著蓋住那袋子，裸露在雨中的褲子轉瞬間被雨水瘋狂的的濕成深褐色。他從眾多的報紙中拿出了一份遞給我，和藹地對我說“拿好了！別弄濕了！”我接過這份略微帶著溫度的報紙，將他牢牢的捧在手心。他朝我一笑，抖了抖身上的雨水，急馳而去。

　　遠遠望去，他的身影逐漸消失于朦朧的雨霧中，但他那令人溫暖的一抹最美的微笑，卻清晰地留在我的記憶里。我看著這張特別的報紙，攸然，在邊角發現一滴水，我輕輕將他抹去，用深深的溫暖將它融化手心……

　　美就在身邊初中生作文 篇6

　　美在哪兒？著名藝術家羅丹曾說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。”

　　是啊，原來，美無處不在。美在生活中，美在自然中，身邊的每一件事，每一個物，都可以挖掘出很多美的東西存在。最美的舉動，并不都是表現為壯烈的舉動，相反，在絕大多數的時候它的樸素，需要人人從自我做起，從身邊的小事做起，作為一名小學生的我們更是如此，用真善美的心去做真善美的事。在我們的身邊，有這樣一群人，他們默默無聞地為人民服務，不求回報地無私奉獻。他們就是我們生活中的最美：“最美司機”吳斌、“最美媽媽”吳菊萍、“最美爸爸”黃小榮……在千鈞一發的時刻，近乎本能的愛的選擇。因為有了他們的存在，才有了我們幸福美滿的環境，平安幸福的生活。漫步在校園里，當教室的桌子歪了時，有同學會主動將它對齊；當開運動會時，有同學會給運動員捏捏腳，送上一杯開水，哪怕是一個鼓勵的微笑；當走在校園路上有廢紙時，有同學會自然地彎下腰將它撿起來……原來，最美的舉動不要轟轟烈烈，更不要舉世矚目，其實就在我們的舉手投足之間。

　　那么，為什么不好好地珍惜每一滴水呢？為什么不能隨手關燈呢？為什么不認真寫好每一個字呢？為什么不和同學友好相處呢？為什么不主動向老師問一聲“老師好”呢？為什么不能為辛苦一天下班到家的父母遞上一杯水呢？……一點一滴，雖然微不足道，但是卻在為書寫美的篇章，貢獻了自己的微薄之力。環境更美了，生活更和諧了，我們的心情自然也更美好，更舒暢了。

　　《與美同行》，讓我看到了美麗的浙江人民，用美的心靈，播種下美的種子！

　　美就在身邊初中生作文 篇7

　　看著那雙失而復得的涼鞋，我的心中頓時流過一股暖流，也不禁讓我想起了那位有點怪的“黑”叔叔……

　　記得那是一個風和日麗的下午，我和媽媽在買完涼鞋后來到餐廳吃飯。剛點完餐，我就瞧見一位渾身臟兮兮的“黑”叔叔走了進來。這位“黑”叔叔衣衫破爛，全身上下沒有一處是干凈的，臉上全是烏黑的煤灰，一看就知道是個賣煤的人。“黑”叔叔端了碗面條，居然坐到了我的身旁，津津有味地吃了起來。他剛一坐下，一股刺鼻的霉味就迎面撲來。“難聞死了！”我的眉毛不禁皺了起來。唉，這樣還怎么吃得下飯啊！于是我和媽媽趕快扒了幾口飯，就迅速逃了出去。

　　走出餐廳，我感覺舒服多了。突然，媽媽驚慌失措地喊道：“糟了，我們把涼鞋落在餐廳了！”“什么！”聽到涼鞋丟了，我也心急如焚。那可是我的寶貝啊，這可怎么辦？我和媽媽趕緊回餐廳尋找涼鞋。走著走著，我又看到了那位“黑”叔叔，而他手里還提了一個袋子。我走近一瞧，竟然是自己那雙嶄新漂亮的涼鞋！我激動得說不出話來。這時，“黑”叔叔開口了：“小朋友，這是你的涼鞋嗎？”我連忙說：“是我的，您……”“是你的就好，拿著吧！瞧你剛才走的那么匆忙，以后可要小心啊！”說著，“黑”叔叔把鞋遞給我，轉身就走了。“叔叔……”聽到喊聲，叔叔回頭對我笑了笑。陽光下的他是那么美麗，臉上的笑容是那么燦爛，就連那煤灰都變得可愛極了。剛才安靜的大街熱鬧起來，樹上的小鳥嘰嘰喳喳，仿佛都在夸獎“黑”叔叔。這時，我忽然發現：美，其實就在我們的身邊！

　　美就在身邊初中生作文 篇8

　　“世界上并不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛”。這是法國大雕塑家羅丹的一句名言。

　　今天我們觀看了“開學第一課”，今年的主題是“美就在你身邊”。其中令我感受最深的，就于丹老師講的那“三鍋水”的故事：在三鍋沸騰的開水中，分別放入生雞蛋，胡蘿卜和茶葉。幾分鐘后，雞蛋煮熟了，變得硬邦邦的，就像社會上那些“憤青”一樣，被黑暗蒙蔽了雙眼，沒有了發現真善美的能力；胡蘿卜也被煮爛了，變得軟軟的，就像社會上那些迫于壓力或者只為了自己眼前的利益而隨聲附合的人一樣，沒有了自己的主觀；而茶葉卻與眾不同，它把一壺白開水便成了一壺清香的茶水，余香裊裊，就像社會上那些耳熟能詳的“最美媽媽”，“最美司機”，“最美教師”一樣，把自己的.小美融入了社會的大美，甚至用自己的生命來詮釋美！

　　在看完“開學第一課”后，我突然發現“美”就在我們身邊，它“無處不在，無時不有”。

　　黎明，當我們還沉浸在酣睡之中，暢游在夢境之時，媽媽已經早早起床，為我們烹飪可口的早餐，久而久之，媽媽的兩鬢又多了些花白。這就是母愛的美。

　　清晨，當我們在上學的路上，不經意間，街道已變得一塵不染，這是“城市美容師”們用他們那布滿老繭的雙手，創造出來的！這就是勞動的美。

　　中午，烈日當空，在十字路口，有一位高大魁梧的交警頂著烈日，用剛勁有力的手勢來撼衛法律的尊嚴，保衛生命的安全。這就是責任的美……

　　美就在我們身邊，同學們讓我們擦亮眼睛，一起來探索美，發現美，傳遞美吧！

　　美就在身邊初中生作文 篇9

　　每個人的心中對美的定義都不一樣，但不管我們心中的美是什么樣的，我們都要知道我們的身邊就存在著很多的美。

　　不管是我們身處在高樓林立的大城市里，還是我們走在鄉村幽靜的小道上，美就在我們的身邊。城市里的摩天大樓，夜晚的霓虹燈，還有節假日里熱鬧的氛圍，人們的臉上都洋溢著城市里的那種朝氣，這就是一種美。

　　鄉村的美又是另一番風景，幽靜的鄉村里，少去了城市里的喧囂，更多的是一種靜。鄉村里的靜是由不時的狗吠、雞鳴，還有蟲鳴鳥叫烘托出來的。在寧靜的鄉村之中，空氣是清新的，天空是蔚藍的，鄉親們之間帶著最淳樸的微笑。走在這樣環境的鄉村下，我們的心也會不由自主的沉降下來，感受著這份寂靜帶給我們心里的平和，也脫去了我們一身的浮燥，這更是一種美。

　　美就在我們身邊，有時我們對美的追求也就我們心靈的選擇。美也不單單是這些景觀給我們傳遞過來的美好的一面，美也能夠是我們身邊的人帶給我們的那一種感動。

　　這種美是走在上學路上的人們主動彎腰將路上垃圾拾起的那一瞬間；這種美也是人們主動幫助盲人們過馬路時帶上的那份善意；這種美更是我們身邊的生活時刻透露出來的那種和諧，是人與人相處時的溫暖，也是人們之間的互幫互助。就在我們身邊的這種美實在是太多了，只要我們停下腳步仔細的觀察一番我們周邊的環境，接著我們會感到一種幸福，這是由我們身邊的人傳遞給我們的一種幸福。

　　美就在身邊，生活中的我們不要總在匆忙之中度過，我們也應當適當的停一停腳步，去發現我們身邊的美，也去追尋我們心中的美。

　　美就在身邊初中生作文 篇10

　　生活中的美無處不在，只要我們用雪亮的雙眼去發現它們，相信它不在天涯海角，而是近在咫尺。

　　清晨，當我走進校園 ，撲面而來的花香，朗朗的讀書聲，讓我們感受到春天的來臨。

　　看，遠處的籃球場里，一群大男孩正在打籃球，他們個個身強力壯，仿佛是一座移不倒的大山。他們歡呼著，雀躍著，球進了一個又一個，隨著他們的熱情勃發，整個球場也躁動起來，跟他們一起在青春的日子里綻放著。

　　他們終于停了下來，個個氣喘吁吁的，身上的衣領都被汗水沾濕了，夾著灰塵，好像都是從大泥土堆中鉆出來的，衣服是那么地污穢不堪。但是他們臉上都洋溢著笑容，心里卻還是那樣的開心、那樣亢奮。

　　中午，校園的一處食堂引起了我的注意。

　　看到這里的同學們，一條條如長龍般的隊伍排滿了整個食堂內部，同學們穿著整整齊齊，干干凈凈的校服，在那排站著，就像一處靚麗的風景線，五彩的花園景處也不過如此呀！

　　下午，我又來到了卡拉瑪姐妹的一場舞會上，卡拉瑪跳動著她那優美的身姿，身上的服飾也跟著舞動起來，給我們帶來了場盛宴之舞。我想，這是與卡拉瑪的全心投入是離不開的，我們都被她們精湛的舞技所吸引住了，好久，好久也不能忘懷……

　　最后，我回到家中，我在那陽臺上細細地回味著那幾處美麗的視覺盛宴所給我帶來的震撼。我陶醉了，陶醉在——男孩們的熱情奔放之美，學生們禮儀之美，卡拉瑪心靈之舞美麗當中，還有……

　　所以，不論是天涯海角，還是近在咫尺，只要擁有一顆善于發現的心，那么，你就會感受到美無時無刻都在你的身邊。

　　美就在身邊初中生作文 篇11

　　當我們在嘆息時，是否發現失敗便是昭示著成功的到來；當我們在抱怨時，是否發現靜靜地望著藍天也是一種享受呢？

　　對于美，我是挑剔的，所以我總是無法發現那最純真的美。美麗是一直圍繞在孩提時代的，這個道理我是通過妹妹的笑容所領悟的。

　　我是個怕熱的人，今年夏天很早便來了。我心情煩躁地坐在電風扇前，看見妹妹正趴在地板上，自己一個人樂呵呵地笑著。我湊過去瞧了一下，看妹妹正抓住蝗蟲的翅膀，一會兒又放飛，她伸出她的拇指與食指對我說：“姐姐，你看，好漂亮。”我只看見了一些蝗蟲翅膀上的粉落在了她的手上，并沒看見些許美麗的事物。

　　結果，我仔細一看，那些粉末在陽光的照射下，呈現出五彩繽紛的色彩，十分奪目、耀眼。可是為什么我卻沒發現昆蟲身上的粉其實是那么的美麗呢？

　　回想起自己幼小的時候，自己也是常拿著大量的洗衣粉去泡水，然后找個小管子，沾一沾，在空中吹起無數的小泡泡。自己便愉快地拍著手，指著在陽光下五彩繽紛的泡泡對母親說：“媽媽，你看，好漂亮啊！”于是便頗有興致地一直玩。

　　原來，孩提時代的我們，對于一切美的事物的理解都是純粹的，似乎只要世界不是黑白的，一切就都是美的。可是，長大后的我們便開始用世俗的眼光去對待美，自然就發現不了美。

　　忽的，抬頭看向天空。原來天空是這么美的，水汪汪的湛藍，潔白柔軟的云兒乘著風飄動。看見陽光投映在樹葉上的陽光因風的吹動而蕩漾起來，忍不住嘆出：“好美啊！”

　　原來美一直在身邊，只是我從來沒發現過。

　　美就在身邊初中生作文 篇12

　　我們的身邊有許多美麗的事物，不僅是美景。還有我們生活中發生的美事，那也是一道美麗的風景線。

　　每天上學，都會發現一些人們無視眼前那沒有斑馬線的路，企圖橫過危險的馬路，這時會有披著紅條的自愿者上前勸導，希望其不要無視交通規則而圖一時之快。

　　這不就是一道風景線么？

　　在這樣的大都市里，我們身邊可以看見如此的美景，可不是數不勝數？如果你遇上了這般事例，你的心頭不也是為之歡悅、驕傲么？

　　美，不一定是美事，更多的是美景了，多數人會向往什么田園風光，海濱風景、幽靜叢林、蒼綠平原這般那般。羅丹說過：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺乏美而是缺乏發現。”我們不必要想那么遠，我們要去發現身邊的美，要細心地去找。去找大都市獨特的美。

　　在烈日下的都市，一棟棟有著鮮明特點的建筑物在太陽的面前映射出筆直的輪廓，玻璃窗反射了那光芒萬丈的陽光。熱風吹著室外那數量不清的植物，抬頭看，葉片閃露著光的輝煌。

　　知了的叫聲隨黃昏的來到而漸低沉下去，白云紅了半邊，東邊是墨藍的，西邊是彤彤的紅，密云中窺視的天空也紅的。夕陽的美麗使我一生留戀，夕陽照在了建筑上，也照在我的眼前。紅了，好似一切都紅了……

　　回憶起來還別說，真是有一番風味。美的物和事，是映托我身邊美的見證。我喜觀在這兒生活是因為這么多年來我發現了數不勝數的美，每一刻都銘記在我的心中。

　　我享受這樣的美，享受這樣美倫美奐的生活，因為我知道，在我身邊是可以隨意找到并享受美的。

　　美就在身邊初中生作文 篇13

　　在洛陽看完牡丹，我便感覺這世上再無比牡丹更美的花了。在院中乘涼，忽然聞到一陣香氣，抬頭看去，是女貞樹。樹葉間一小團一小簇的白花，散發著濃郁的香氣，蜂在花中穿梭，蝶在花間飛舞，院中沒有別人，幾只鳥蹦跳樹間，這世界仿佛只有我，花，鳥。想起那大片的紫紅，不禁開始欣賞這簡樸的白，白中有點微黃，豆漿似的顏色。這花不美嗎？不是大紅大紫就不美嗎？

　　或許，簡樸的一生，比大紅大紫的一生更有意義，多一份清新淡雅，多一份韻味靈動。

　　漫步湖邊，和朋友同傘共行，不時有魚躍出水面，發出“泠泠”的聲音，鳴蟬不再高歌，雨中格外寧靜。

　　“你看，那荷花，多美啊！”朋友指著湖邊初綻的蓮花說道。“嗯，很美。”我簡單地答道。目光上移，定格在蓮上的荷葉上，它在雨中輕搖著，不時彎下去，傾倒中央聚集的水珠，給蓮花撐起一把青傘，使蓮花基本不被雨水所打，只有一片花瓣被雨淋著，上下不定的搖動著，雨滴打在上面，馬上流下來，滴在水面上，于是水面又多出了一圈漣漪。“荷葉不美嗎？”，我反問道。“荷葉？有什么美的，荷塘都是啊！”是啊，誰會注意這“一蓑煙雨任平生”的荷葉呢？

　　是的，這艷媚的荷花誰人不喜，誰人不贊？但若無荷葉之襯，怎顯蓮花之美？

　　《哈利·波特》中有一句話：“大難不死的男孩，又有多少人為這“大難不死”的男孩而死？”生活中又有多少在背后做著重要的事而不被欣賞的人？

　　美就在身邊，只是我們缺少一雙能發現美的眼睛。只要用心觀察，處處欣賞，便處處皆美，漫漫人生道路上，不正是如此？

　　美就在身邊初中生作文 篇14

　　美就在我們身邊，從人們舉手投足之中不經意的流露，只要懂得用心去發現，那么，美就無處不在。

　　我還記得，那是我剛學寫字。那時候其實我一開始很是抗拒寫字這件事的，我覺得我會說不就行了，寫那么好的字有什么用啊，又不能當飯吃。

　　“媽，我寫完了，我就出去玩兒了”，我放下筆，正準備飛快的跑出去。

　　但是——

　　“你給我回來，看看你寫的是什么呀，你看看。我寫字都不敢這么寫，你這字跡我都不敢恭維你，你說說你怎么就這么厲害呢？”，我媽揪著我的耳朵說。

　　我吃痛的對我媽說：“媽！媽！放手！放手！我重寫一篇不就行了嘛！”

　　我媽送開手氣沖沖的出去了，“咣”的一聲關門聲，不知道的人還以為她吃火藥了呢。

　　早上我去幼兒園。那是我第一次上幼兒園，我以為的幼兒園就是幾個小朋友一起手拉手做游戲，可誰想到第一節課就寫字。

　　老師，有點兒快吧，咱倆友好的交流一下也行呀。可是我看到老師畫了個田字格，就覺得無望，我就興致缺缺的，聽著老師講這幾個字，怎么寫就好看些，漂亮些，可我一點也不感興趣呀。我就只能任由著我的上眼皮和下眼皮在打架。

　　然后老師讓我們每個人寫自己的名字。

　　我把我的名字寫好了以后給老師看，老師皺著眉，然后不動聲色的拿起筆，在我的本上寫了一遍，我突然覺得老師寫的我的名字好美呀，又對比了一下我寫的字，回到座位上，按照老師寫的一筆一劃地寫了起來。

　　當我把我的名字認認真真的一筆一劃的寫了出來以后，我突然覺得很有一種自豪感，有一天也會把字這么漂亮！

　　直到現在我都覺得把字寫好看，寫美是一件很享受的事情，因為字本身就是一件與山水畫不相上下的美麗的事物，而且就在我們身邊，貫穿了我們的生活。

　　美就在身邊初中生作文 篇15

　　有人說，美是妝容精致的臉是美；有人說，美是富貴錦繡的華服；還有人說，美是璀璨奪目的珠寶……但我認為，真正深藏于內心的善良，才是最美。

　　記得那是一個炎熱的夏天，下課之后，我照例坐上公交車回家。剛上車，一股涼氣就撲面而來，我心想：哇，有空調，還不擠，真是太幸運了！可沒過多久，公交車途徑一所中學的站點，一下子上來了好多人，原本空空蕩蕩的車廂頓時變得熱鬧起來。一個中年男人奮力擠過人群，搶先坐到了我身旁唯一的空座上。他身上很臟，還散發著一股奇怪的藥味，我皺了皺眉頭，有些不樂意地瞥了他一眼，生怕他弄臟了我新買的外套。他似乎察覺到我的不滿，特地往外坐了坐，和我拉開一點距離。

　　公交車一路顛簸著到了下個站點，一位頭發斑白的老爺爺牽著個小姑娘上了車。我剛要起身讓座，一個想法卻從腦中飛快閃過，我心想：如果把座位讓出去，站著肯定很累，人又那么多，擠來擠去多難受啊！我掙扎了一下，接著故意把目光轉向窗外，假裝沒有看到有人上車。出乎我意料的是，我旁邊一直默不作聲的中年人站了起來，大聲說：“大爺，您帶著孩子來這邊坐吧！”說完，他也沒等老人回應，就扶著椅背站了起來，艱難地挪向擁擠的人群，握著扶手搖搖晃晃地站到了終點。

　　下車時，那位中年人正好走在了我的前面，我下意識盯著他奇怪的步伐，看見了褲腿下露出的假肢。——他竟然是個殘疾人！我震驚了，他一瘸一拐的腳步仿佛重重地踏在我自私又渺小的心上，讓我感動無比，又羞愧萬分。回過神來，我揉了揉熱淚盈眶的眼睛，上前去扶住了我心中最美的人。

　　那一刻，我才終于明白，美不是虛有其表的閃耀，而是心靈會發光，照亮身邊每一個需要幫助的人。

　　美就在身邊初中生作文 篇16

　　皓月千里，熠熠星辰，滿天的星像被陽光照得閃耀的沙，散發綺麗而夢幻般的光輝，而這一切的一切，來之不易。

　　傍晚五點鐘的夕陽明艷無比，最搶眼的是那一抹揮過天際的血紅，像一團團燃燒的大火，燃燒在城樓頂上的天際邊，放眼望去，那永不停熄的火苗正吞噬著天空，熱烈而深沉。這，就是火燒云。

　　它的美不僅在于耀眼的顏色，更在于它耀眼的光芒。恍若天邊一道明黃閃耀的霹靂，在云端如刀割般劃過，那一闕藏在薄暮間的光芒，頓時讓我心潮洶涌，汗流不止，宛如一身正氣涌入我心中。

　　這一場灼熱滾燙，燒盡了所有靜謐與強光，燒盡了所有不堪與過往，燒盡了所有痛苦與迷茫，只一瞬間化作一團火花，熄滅于天際之間。

　　夜來了，晚風的清涼讓我涌動的心平靜得不可思議。火燒云的美，在乎那短暫而熱烈中的掙扎，沒有眼淚，沒有猶豫，更沒有膽怯！只憑那堅定的信念，那永不服輸的倔強，強忍著烈火焚燒自己。只一瞬間，成就永恒！

　　這股掙扎，是在雨中不停息的逃離，是魚兒離開后短暫的呼吸，是迎春的嫩芽破土的堅韌，是我們面對疾風中勇敢的前進！

　　所謂萬丈深淵，躍過，便是前程似錦，只有經歷熊熊大火，星光才會騰空閃耀。這破云的光終會燃起無盡的希望，激勵我們痛苦中奮進，奮進中堅韌。這一簌火燒云讓我看到懸崖百丈冰的花，嗅到零落成泥的清芬，觸到勁風中挺拔的竹。

　　生活中隱藏著無數誘惑，我們常控制不住軟弱的心去享受那不費力得來的繁華，只有耐得住寂寞，穩得住腳步，才能放空地去擁抱自己實干得來的似錦前程。

　　星光如此璀璨，我們為什么不努力奮進呢？

　　美就在身邊初中生作文 篇17

　　“生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”只要你細心觀察就會發現美，無處不在。

　　就說說“最美司機吳斌”吧。吳斌叔叔是杭州長運公司的快客司機，再一次無錫回杭州的高速公路上。吳斌像往常一樣正常行駛，突然一塊不明鐵片從遠處飛來，穿透玻璃刺向了吳斌的腹部。忍著劇痛，吳斌第一個想到的不是自己的生命，而是24名乘客。他對著慌亂的乘客說：“別亂跑，注意安全。”可不辛的是：吳斌叔叔最終還是永遠的離開了人世。可是他那對乘客高度負責的態度，保住了24個鮮活的生命。用最后的一分十六秒為世界留下來又一個最美故事。

　　其實在我身邊也有不少美與我同在。

　　記得，那是一次暑假。我，爸爸媽媽一起去湘湖玩。在去的途中就看見了一處美——一位老奶奶在馬路邊緩緩行駛，突然一輛小轎車飛一般的開過來。把老奶奶撞倒在地上，小轎車一心慌便逃了個十萬八千里。在老奶奶的身邊圍觀的人越來越多，可是沒有一個人去攙扶老奶奶。生怕被誤解為肇事者，我越看越著急生怕老奶奶會有生命危險。就在這時一位好心的阿姨，走到老奶奶身邊幫忙照顧受傷的老奶奶。幫老奶奶撥打120，在120前往事發地途中，好心的阿姨為老奶奶遮擋太陽，喂水。直到120救護車的到來好心的阿姨才離開。我最擔心的是老奶奶有沒有危險。但我更關心的是那位好心阿姨的名字。在我心中這位做好事卻不留名的阿姨是我的好榜樣。世界上如果多一些好人，一定會更美。

　　其實美不一定是什么驚天動地人的大事，它可以是你生活中的一件小事或是你給予別人的幫助——幫媽媽做家務，攙扶老奶奶過馬路，幫同學撿筆。

　　美就在我們身邊，自要你有一雙善于發現的眼睛，就會發現其實美，就在你身邊。

　　美就在身邊初中生作文 篇18

　　我心中最美的人是誰？我一直在尋找，是長得傾國傾城的人？是開著寶馬香車的人？是住著金碧輝煌屋子的人？我一直在思索。

　　那天，我到外婆家去，在樓梯上，碰到了一位老奶奶，衣著樸素，滿臉皺紋。只見她傴僂著腰，一手拿著畚斗，一手拿著掃把，把一級的塵土掃到右邊的角落里，再掃到畚斗里，她掃得是那么細致，甚至把嵌在扶欄鐵條下的塵土也一點點地撥出來。細密的汗珠布滿她的額頭，她也沒有擦一下。掃完一層，她拿下搭在掃把柄上的抹布，放置在樓梯扶手上，再一遍一遍地往上擦，一層樓梯就這樣被她掃干凈了。她正要往下走，忽然看到墻上有一張小小的廣告紙，她又變戲法一樣從褲子里拿了一把小鏟子，把廣告紙從墻上剝離下來。做完這一切，她長舒了一口氣，接著往下一層樓走去。

　　我原本以為這是一位小區聘請的清潔工，可是，外婆告訴我，大家都叫她張婆婆，是自愿為社區服務的，分文不收。她原本是住在前面的幾幢樓，但她每天會把附近幾幢樓的樓道打掃趕緊，不僅如此，她還經常到小區走動，看到誰在亂倒垃圾，誰在養雞鴨牲畜，她都會耐心地勸阻……外婆還在滔滔不絕地說著，我的心在一點一點溫暖著，怪不得外婆住的城中村改造的小區變化那么大。曾幾何時，總能在小區的綠化帶中看到白菜、絲瓜的身影，總能在不注意時沾染到雞屎、狗糞，總能看見幾個隨地吐痰亂扔垃圾的人……但現在，有這位盡心盡職的“管理員”的存在，讓小區有了翻天覆地的變化。

　　我心中最美的人是誰？我一直在尋找，我一直在思索，現在，我找到了，我明白了，所謂最美的人，就是像張奶奶一樣：沒有迷人的容顏，沒有高貴的身份，但能為別人付出，能用自己的行動帶動一幫人，改變一幫人，讓我們的生活被美好所浸潤的人。

　　美就在身邊初中生作文 篇19

　　有很多人疑惑，美在哪，其實美就在我們身邊，隨處都有美。

　　我在一條小路上散步，溫暖的陽光灑在小路上，滿是溫和的金色。溫煦的微風推著潔白的云慢悠悠地散步。路邊蒼翠的大樹沙沙地響，地上的花也跟著搖擺。這種景象，難道不美嗎？

　　我蹲下身子系鞋帶，發現小路上的石板縫里，有一顆小小的、嫩綠的小芽頂了出來。不難想象到，當時這顆小小的種子經歷了多少困難才能生長出來。兩旁都是堅硬的石板，經過陽光和雨露，在泥土里生根發芽是多不容易。它卻憑著自己的生命力突破重重困難，頑強地生長。這令人驚嘆的生命力，難道不美嗎？

　　我抬起頭，望著湛藍的天空，云彩都軟綿綿的，形狀各異，就好像商店里的商品琳瑯滿目。有些云是一大朵一大朵的，很厚，非常潔白，而有些云是稀疏的，是散開的，白里還透著些藍。無論是什么樣的云都隨著涼爽的微風悠閑地散步，都好似慵悚的小貓一樣，沒有云的點綴，天空就不是完美的。這一派悠閑、舒適的景象難道不美嗎？

　　美就藏在我們生活當中，只要多留意一下就會發現很多美，有很多收獲。就是那平凡的一瞬間，平凡的一點一滴中，那不經意間看到的景象，都蘊藏著許許多多的美。

　　我們生活中的美是數不勝數的，蒲公英被吹散的一瞬間，曇花綻放的那一刻，太陽與月亮的交替黃昏與夕陽，大自然中的奇景都是美不勝收的。

　　可美，不只限于景象上的美，還有心靈上的美。扶老人過馬路，公交車上給孩子、老人及孕婦讓座，隨手撿起道路上的垃圾……難道不美嗎？或許做這些事的人長相丑陋，可他們的心靈是美的，也讓我們的心溫暖。

　　這些事情也在我們身邊常常上演。所以美，就在我們身邊，到處都有美，只要擦亮眼睛，就可以發現美，就在我們身邊。

　　美就在身邊初中生作文 篇20

　　春分一過，春意越來越濃了。但我總覺得，城市里的春天有些許平淡、單調，便與友人相約游于森林之間。

　　初入森林，便驚覺這里的景色真美！東面一掛瀑布似乎從天上飛馳而下，竟有幾分“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”之勢，沖擊著地上的一塊塊大石頭，濺起的水花如青煙裊裊，一座彩虹在其中若隱若現。瀑布底出來一些，水面竟出奇平靜，幾只玲瓏剔透的小魚在水中自由自在地嬉戲著。

　　一轉身，似乎又是另一個世界。西面是一棵棵松樹，佝僂了整整一個冬季的腰板挺直了，深色的樹皮猶如軍人的軍服，松樹不正是訓練有素挺拔站著的軍人嗎？地上厚厚的一層嫩綠色地毯，踩上去好像瞬間墜入云層。地上的點點紅花爭相沖著我搖曳，陽光下，竟有絲恍惚，我情不自禁地贊嘆道：“這就是大自然啊！”

　　與友人皆沉醉于自然之美，不知不覺間便進入森林深處，一條小溪在幾棵樹木后快樂地奔跑著。“嘩、嘩……”這聲音雖不及大海的洶涌，不及瀑布的來勢洶洶，卻像溫柔的鼓點直擊心靈。“喳喳喳……”歡快的旋律傳進我耳朵里，鳥精靈身披艷裝，哼著歌。小巧的身軀，水靈靈的眼睛，這不是精靈是什么？

　　眺望遠方，茂密的森林色彩漸漸淡下去，卻連綿不斷。蔚藍的天空中飄來朵朵白云，像棉花糖、像愛寵……我躺在草地上，感受著春的氣息。花、草依偎著我，樹木守護著我，在大自然中神閑氣靜。

　　曾經天天生活的高樓大廈，街道小巷好像漸漸淡忘了，好像離我有萬里之隔。享受著陽光，我頓悟了：原來只要放慢腳步，美就在身邊。

　　美就在身邊初中生作文 篇21

　　美在哪里？這是我很多年都在探尋的一個問題，但我并沒有找到答案，直到那天，我才找到了答案……

　　那是一個冬季，有一天，我發了燒，早上在家吃了兩片藥，感覺沒有多大事了就去了學校，誰知走到半路，頭又開始暈起來，但我仍硬挺著到了學校。

　　到了學校后，剛上完第一節課，我就已經暈的不行，打不起一點精神，趴在桌子上起不來，老師發現了我的異常，問我怎么了，知道情況后趕緊放下手頭的工作，把我送到了醫院，并給我的家長打了電話。

　　等我的父母來了之后，老師就走了，說自己還有課……

　　等我一覺醒來后，我看見老師坐在我的病床前，我很奇怪，問老師：“老師，您怎么來了？”“我把課上完后，把下午的課也給換了，你就好好養病，功課等病好了之后，我再幫你補。”我頓時熱淚盈眶：“老師……”

　　等病好了之后，老師專門利用課下時間幫我把缺的功課補了上來，使我沒有落到同學們的后面。

　　這件事已經過去了很多年，有一段時間，我一直在思考一個問題，老師為什么要那么做，當時他完全可以直接打電話給我的父母，讓他們把我接走，自己仍然上自己的課。但是，是一種什么力量讓老師做出如此舉動呢？現在我明白了，是美德的力量，是美德的力量讓老師做出了如此的舉動，我完全被這種美德的力量深深地折服了。

　　創造是一種美德，奉獻是一種美德，而老師的關懷何嘗不是一種美德呢？美德天天在我們身邊上演著，只要我們能學會發現美，用身心去感受美，就能發現身邊時時刻刻都在發生著美的故事，也會產生許許多多具有美德的平凡人，他們都能夠讓我們體會到———美德，就在我們身邊。

　　美就在身邊初中生作文 篇22

　　生活中處處有美，只要我們善于發現---題記。

　　流云信步，成就瀟灑的美；溪泉吻柳，演繹清新的美；大浪淘沙，唱的是壯闊的美；小橋流水，吟的是婉約的美。我日日被美的景、美的人所感染，美就在我身邊。

　　吃完晚飯，時間還早，一家人難得有空閑，于是在爸爸的提議下，去湖邊散步。

　　似乎依戀美麗的南湖，夕陽久久不肯收起最后一抹晚霞，葉縫里、浪尖上、遠處的樓房，都沉醉在這輕柔的黃金夢里。清新的河風，含著濕濕的氣息，輕柔地潤著你的臉，我們的心也清爽極了，感到暑氣頓解，無比愜意。

　　我們說說笑笑地過了橋，剛想繼續往前走，突然爸爸拉了拉我，用眼神示意我向前面的湖邊看。輕輕地問我：“那是不是一幅絕美的風景？”我轉眼向前，原來是一對年已花甲的老夫妻，在手挽手地在堤岸下悠閑地散步。

　　我向前緊走了幾步，想細細體味爸爸眼中的風景。

　　風還是那樣輕柔，余暉一抹，湖上輕飄著縷縷金紗，淡淡的卻不失光彩。湖水與堤岸默默地絮語著，那是一對情侶，有一輩子訴不完的情話。那對老夫妻，老奶奶手輕勾老爺爺的左臂，那么自然且不做作。滿頭的銀絲在和風里不時地微微揚起，臉上始終漾著笑意，始終絮語著，可能說著真情往事，風雨人生，卻是那么恬淡，那樣從容。

　　我真的感動了！

　　老夫妻一輩子的牽手，是從無數風雨中走來，執子之手，與子攜老，這是一生的承諾，是彼此心中堅守的忠貞不渝。微風斜陽，那是閱盡繁華之后的從容與和諧。黃昏的風景也如此美麗！

　　其實，美就在我身邊。

　　美就在身邊初中生作文 篇23

　　大千世界，美無處不在，無時不有，只要你留心觀察美就在身邊！

　　在一個風和日麗的星期天，我和小伙伴們約好到小區草地上玩耍。我帶了兩個熱氣騰騰的包子到哪里吃。就在我津津有味地吃第一個包子時候，一個衣衫襤褸，穿著簡陋破衣爛衫的男孩目不轉睛的看著我吃包子，他心里仿佛在想：啊，要是這個姐姐能把第二個包子給我就好了，我就不用餓肚子啦！這個小男孩垂涎欲滴，他不時抓住頭發，不時撓撓脖子，他似乎對這個包子渴望無比，可是他只能望梅止渴。我想著想著，看著看著，覺得這個小孩怪可憐的，猶如好幾天沒吃飯一樣。

　　我想了又想：老師不是一直教育我們，好東西要和大家分享。我又想起一句著名的英國諺語：贈人玫瑰，手有余香。意思就是自己幫助了他人，他人快樂，自己也快樂。然后我毫不猶豫地對男孩說：“小弟弟，你要吃嗎？來，這個給你吃，你拿去吃吧！”男孩臉紅得像一個熟透的大蘋果，膽怯地接過那熱乎乎的包子，向我道謝：“謝謝姐姐。”男孩的心里就像甜甜的蜜一樣甜，心花怒放，喜上眉梢。我現在才知道，像他這么一個孩子，吃上一個新鮮的包子是多么困難呀！我不禁感慨：我們能生活在這樣良好的環境下，是多么的幸福啊！

　　男孩很高興，我問他好吃嗎？他先咽了一口包子后感激不盡地說：“好吃好吃，太好吃了！這是我吃過最好吃的包子了！謝謝姐姐！”我笑瞇瞇的看著他。

　　美，就在身邊。不管是多么微小的舉動，不管你的行為是多么的丟臉，那也是美。美在生活中觸手可及，只要你去做，去用善于發現的眼睛發現它，就能知道美是什么。

　　美就在身邊初中生作文 篇24

　　生活中并不缺少美，而是缺少發現美的眼睛，我認真體驗生活，發現美就在我身邊。

　　周末早上我被一陣陣鬧鐘的鈴聲吵醒了，原來今天和好朋友約好一起去游樂場玩。我便起床扎起高高的頭發，刷好白白的牙齒，吃一碗香噴噴的云吞就可以出門了。起上我的自行車往游樂場的方向去。

　　快經過十字路口我停下來了，我看見遠處老奶奶的蘋果不小心倒在地下了，這時看見有好心的姐姐在幫助老奶奶，而我也往老奶奶的方向走去，伸出我的雙手拾起蘋果放在籃子給老奶奶。老奶奶連忙跟我和好心的姐姐說聲謝謝，我也禮貌回了一個大大的微笑給老奶奶。我慢慢地感受到好心姐姐的心靈美，助人為樂的心靈美。

　　用了兩三分鐘拾完蘋果，我騎上自行車繼續往游樂場的方向去。一路上，我看到了不同而美麗的風景，心里不禁感嘆這世界很美好。

　　來到了游樂場，我看到了好朋友，為了感謝好朋友上周請我喝了奶茶，而這次我請她吃豆漿。我們來到買豆漿的地方，向漂亮的阿姨買兩杯豆漿，由于早上來買豆漿的路人有點多，阿姨遞兩份豆漿給我，有一份豆漿不小心灑了出來，而灑出來的豆漿弄到我紅色的裙子上，阿姨見了連忙道歉，我向阿姨露出燦爛的笑臉。阿姨又小心翼翼遞給我一杯豆漿，我向阿姨說了聲謝謝。好朋友說我很善良，能有一顆寬容的心對待周圍的人，我也只是笑了笑。

　　那一天，和好朋友去游樂園玩得很開心，而我也發現了生活中的美，助人為樂的美，有一顆寬容善良的心靈美。

　　美就在我們身邊，我們要善于發現生活中的美，要傳遞一份正能量的美。

　　美就在身邊初中生作文 篇25

　　只要仔細觀察，就會發現身邊那些正在默默付出的人是多么偉大，多么美麗。

　　——題記

　　記得那幾天天氣一直不好，連續下了幾天的暴雨，道路上的積水都淹沒了車轱轆，大家的出行都受到了影響。

　　這個晚上，我們因為一些事情需要去欒城。車子行駛在擁擠的街道上，前車尾幾乎挨著后車頭，倒是那條西行的車道上暢通無阻，偶爾有一輛車駛過。我們擠在狹窄的汽車里，祈禱著車子再往前挪動一點兒，我們好快點回家。正在這時，一輛車飛速地熊西行車道上駛過，濺起一大片“褐色”的浪花，一下子噴到我們的車里(因為天氣悶熱，所以開著車窗)。

　　心里的怒火與憋屈一下子發泄出來，抱怨聲連連，我們甚至能聽到別的司機的嘲笑聲。這時駛到了一個十字路口，一個推著摩托車，穿著雨衣的人引起了我的注意。因為他就站在一個沒有井蓋，不斷往外冒水的井口邊上。那個井口像一個噴泉似的，不斷往外冒著污濁的下水道水。這個人渾身都濕了，連頭發也不能幸免。

　　我看到這個情景，真是替他捏了一把汗。要知道下水道口就是一個萬丈深淵，如果一不小心失足掉下去，可是連尸體都找不到的。同時，又在心里敬畏這個為了大眾無私奉獻的人。他為了大家的安全不顧自己的生命安危，豎起來一個人肉圍欄。“他是在用自己的生命保護大家的安全呀!”爸爸意味深長地感嘆道。每個路過的人都放慢了速度，向他的偉大行為致敬!

　　在當時那個悶熱而憤怒的天氣里，我本來很生氣，但因為那個無私奉獻的人，我感到心里暖暖的，并依稀看到幾顆星星透過層層烏云，發出微弱而燦爛的光芒。

　　原來，美麗并不遙遠，它就在我們身邊。

　　美就在身邊初中生作文 篇26

　　在粗糙不平的高墻上，綠色一如既往，老家的院子里，墻是綠的，這綠是那么的迷人，在這厚實的水泥墻上，向人展示著在困境中的生命之美，讓人贊嘆。

　　在一個陰暗的小角落里，一棵嫩芽從土中悄然鉆出，不驚動任何人，不發出任何聲音，在雨露、陽光的沐浴與滋潤下，它茁壯地成長著。無數個雨夜，它在狂風中左右搖擺，被無情的雨露拍打著，但它卻從不退縮，緊緊貼著墻壁，艱難地向上爬行著、生長著，風雨無阻。當次日的朝陽照射到它的葉片上時，污泥從葉上落下，露出了飽經風霜后的新生，在朝陽下閃閃發亮，熠熠生輝，向人們宣示著生命的堅強不屈。

　　再回故鄉，它已占據半面墻，一綠一灰，十分顯眼，此時的它，朝氣蓬勃，在春的溫暖氣候下搖曳，演奏著生命的樂章；夏在蟬鳴中飛落，陽光猛烈地刺下，綠墻中藏匿了不少避暑的小蟲，在葉下吹奏著小曲，讓酷熱的夏日多了些歡樂；秋天，它在沉淀的秋葉里改變了顏色；冬至，白雪紛紛揚揚地落下，落在它身上，墻變白了，白得無瑕，白得迷人，在冬日中映著。

　　美，是什么？好似它離我越來越近。又是一個春天，漫步在家鄉的田野上，我被這春景迷住了，一望無際的田野，綠油油地在春風中招搖，在這家鄉的田野上，充盈著大自然的魅力。田邊的老屋子也顯得綠了，我在春風吹拂下不由自主地靠近。啊，是它！是爬山虎，在這早已荒廢的建筑上，它深深地扎根在土壤中，攀上了我們無法企及的高度，那飽經滄桑的根莖，沾著塵土的綠葉，在春日的微風中，震撼著我的心靈！生命是頑強不屈的，在困境中，有著多少生命突破自我，做出驚人之舉？

　　生命是美的，就像一朵絢麗的花朵，璀璨著，綻放著，而它，并不遙遠，它們在默默等待著，等待我們去發現。

　　美就在身邊初中生作文 篇27

　　美是母親的悉心照顧，美是朋友的細心提示，美是老師的認真背影，美是同學的刻苦身影，美更是身邊的唐詩、宋詞、元曲名篇名著。

　　唐詩的美，美在高雅端莊，美在浪漫可愛。自古有美人——“云想衣裳花想容”，是千古美人楊貴妃的容，如花一般嬌柔美麗，一語道出了女子的嬌羞美柔，楚楚動人，這是大詩人李白眼中的貌美。自古有美景——“晴空一鶴排云上”，是秋之美景。一行云鶴扇動美麗的雙翅，在晴朗的天空中飛舞盤旋，忽然又直沖云霄里去了，描繪了一幅《云鶴飛天圖》。讀到此句，使人無不產生聯想，更使人身臨其境，舒展暢意，這是大詩人劉禹錫眼中的景美，更是唐詩的內在美！

　　元曲也美，美在凄涼悲傷，美在思鄉之情。自古有鄉情——“夕陽西下，斷腸人在天涯”，是一幅《秋日黃昏思鄉圖》。秋日的一個黃昏時分，秋風蕭瑟，夕陽將要沉入地平面。思念家鄉的游子仿佛肝腸寸斷了般痛苦，無法自拔。他悔恨自己無法與家人在一起團聚，使人觸景生情，也忍不住悲傷起來，更有一絲同情，便更珍惜與家人相聚的時日。這是“秋思之祖”馬致遠眼中的情意美，也是元曲的精神美。

　　名篇名著更美，美在優雅可愛，美在動人心弦。從古至今，有多少好的詩文，有多少好的歌曲，它們的靈魂與精神，都在這美好的文學中。名人名家采回的景、情、物，都融入了文學中，一代代相傳，這才是文學之美，這才是文學之魂！讓我們在生活中體會它的美，讓我們在學習中感受它的魂！

　　這就是美，美就在你的身邊，只要你有一雙會發現美得眼睛，那世界都是美的……

　　美就在身邊初中生作文 篇28

　　波濤洶涌的長江，美；壯闊宏偉的草原，美；綿延不斷的長城，美。這些都是從古到今人見人夸的景色。可是美其實不用遠行千里去尋找，它就在我們的身邊，在我們的眼前。

　　俗話說的好：“一切景語皆情語。”大自然的一切都是美麗的。秋去冬來，春夏交錯，這些都是大自然給予我們最美的色彩。早上起來，穿好衣服，一開門，風便會像一個久違的老友給你一個最深情、最親切的擁抱；下了樓，走出去，小鳥便好像歡迎你的到來，在你耳邊唱出婉轉的曲子，與清新干凈的空氣和高大挺拔的樹木應和著，給你一個賞心悅目的自然景象。

　　最美妙的一定是秋天了。金黃的樹葉慢慢悠悠地從樹上滑下來鋪到地面上，時間一久，大地像鋪上了一層金黃的地毯。走到上面，腳一落地好像踩在軟綿綿的棉花糖上舒服極了。如果運氣好的話在小路邊撿到大自然寄給你的一封來信，上面寫著“冬天要來了，注意增加衣物”等一些溫暖的字詞。大自然是豐富多彩的，只要你用心去觀察總會發現身邊的美。

　　抬頭看云卷云舒是最愜意的了。云呢，是變化多端的。風一吹來，各種形狀的云便出現在你的眼前。這時你周圍的一切事物好像都消失了，留在你眼前的只有變化多端的云和柔軟的草地。這難道不是大自然送給你精神上的良藥嗎？

　　美是那“一低頭的溫柔”，是那“河畔的金柳”，是那“床前明月光”，是那“吹面不寒”的楊柳風……我們的身邊處處存在美，只要你有一顆向往美好的心，有一雙善于發現美的眼睛，就會發現生活中處處蘊含的美。

　　美就在身邊初中生作文 篇29

　　生活中處處有美，也有許多美等待著我們去發現，但許多人卻不知道已經觸摸到它們。只要我們有一雙發現美的眼睛，就能發現它們。

　　那是一個愉快的星期天，我和爸爸來到超市買東西。這時已經是傍晚了，太陽映紅了半邊天，夕陽露出了美好的笑容。突然，我看到一位老爺爺，他的臉臘黃臘黃的，宛如木雕，在他那飽經風霜的臉上刻著歲月的痕跡和滄桑，他微笑著面對著從他身邊走過的每一個人。

　　老爺爺守著一個無人問津的擦鞋攤，卻毫無怨言。這時，一個財大氣粗的叔叔停在了攤前，傲慢地坐在了椅子上，說：“老頭，給我擦鞋！”說著伸出了腳。老爺爺并沒在意，先從抽屜里取出一塊布，彎下腰，將鞋子表面擦干凈，再將鞋油擠在刷子上，小心熟練地擦著鞋子，不一會兒，就把鞋子擦得油光發亮，整雙鞋煥然一新。

　　這時，那位叔叔不屑地拿出五元錢，扔在老爺爺的面前。老爺爺從容地將那五元錢撿起，小心地放在一個早已掉了漆的鐵盒里。突然，他看到地上躺著一張百元鈔票，難道是剛才那位掉的嗎？趕緊撿起錢，抬頭朝四周看看，看著那遠去的背影，大聲叫到：“先生，先生……等等……”一邊喊著一拖著那行動不便的雙腿跑著，三步并著兩步，氣喘息息地跑到那位叔叔旁說：“終于趕上你了，先生你掉錢了，給。”說著把錢放在那男人的手心里，男人握著還有那老爺爺的體溫的錢，頓時有點愣住了，臉上通紅變成了另一種表情：內疚，感激、驚嘆都交集在一起。夕陽照在老爺爺身上，讓他如此絢麗、如此奪目、如此高大。

　　那是什么？是美！是無窮的美啊！頓時，我恍然大悟：“美，就在我們身邊！”

　　美無時不在，無處不在。只要我們有一雙發現美的眼睛，就能發現它們。

　　美就在身邊初中生作文 篇30

　　晨曉，東方幻起一片紅光，在云霧繚繞之間若隱若現；午后，云卷云舒，艷陽高照，生活中的美無處不在；夜晚繁星點點，皓月當空。打開你的雙眸，去發現生活中點點滴滴的美。

　　可能我們每個人的成長都離不開農村。每當回到老家，看著奶奶種的小菜園里長出了各種蔬菜，我就十分愜意，因為小菜園中的景美，人也美。你看菜園邊上的柵欄在風中微微搖晃，各種蔬菜：綠綠的豆角、紅紅的辣椒、紫色的茄子、金黃的南瓜。這可是奶奶勞作了大半年的成果，采摘這些蔬菜時，奶奶的臉上會露出滿足的笑容，在我看來這時的奶奶是幸福的，這樣的情景是最美的。

　　升入初中后，老師賦予了我一個極其重要的職位衛生委員，慚愧的是我并沒有在這方面為班級爭得過什么榮譽，作為這方面的主要負責人，我深感內疚。但就是在這個班級中，也讓我看到了同學們身上獨特的美。

　　高考前夕，作為考點，我們要為高考的哥哥姐姐布置考場，同學們可來勁兒了。男生搬桌子，抬柜子，三下五除二就把六個柜子和十二張桌子抬了出去。女生也不甘示弱，掃地，擦窗戶，給墻面上的文字和圖畫貼上白紙。就連平時“最懶”的同學也到樓下打掃清潔區了，只見他雙手將鐵鏟一握，用力把鐵鏟鏟進草地里，腳再使勁一蹬，一大片雜草就被連根鏟起，我們親切地稱呼他為“中國好農民”。陽光下，樹葉沙沙作響，天高云淡，這時最美的景配上最勤勞的人，簡直美極了。

　　生活中并不缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。對于身邊的人和事，抱著一種欣賞的眼光去看，去感知，于細微處感受生活的滋味。美就在我們身邊，正所謂：“星河滾燙，你是人間理想。”

【美就在身邊初中生作文】相關文章：

美，就在你身邊08-05

美，就在身邊12-19

美就在身邊作文05-04

美就在身邊作文精選06-16

作文：美就在身邊07-04

美就在我身邊作文08-16

美，就在我身邊作文07-21

作文美就在我們身邊06-29

作文：美,就在身邊06-28