踢毽子作文例文
【篇一:小學生作文踢毽子】
傍晚,我做完了作業,爸爸媽媽上班還沒有回來。外面又沒有小伙伴,因為小伙伴們都還在家寫作業,沒有時間出來玩。所以我一個人覺得很孤單。
這時,我看到電腦桌上有一個毽子,我就馬上跑過去拿起毽子踢。一開始我總是只踢了一下就掉。后面我就一直練,一直練。有一次竟然連續踢了五下,我高興極了。
我踢著踢著,哥哥就來了。哥哥看見我在踢毽子,就說:“我們來踢毽子比賽吧。”我巴不得有人陪我玩呢,就愉快地答應了。
我們踢比賽的'時候,本來我就快要輸了,后面我在手忙腳亂之中,用左腳踢了一下,右腳又踢了一下,連續踢了好幾下,但還是沒能超過哥哥。眼看我就要敗下陣來,媽媽這時下班回來了。媽媽看見我和哥哥在踢毽子比賽,就站在邊上給我加油,叫我堅持。我聽到媽媽在支持我,我就越踢越有勁,越踢越多。最后堅持下來,竟然是我贏了。我高興得一蹦三尺高。
通過這次比賽,我明白了不管做什么事情,只要堅持了,就有可能成功。
【篇二:小學生作文踢毽子】
踢毽子是一種有趣的中國傳統體育活動。今天,我和媽媽玩了一個關于踢毽子的游戲。
游戲開始了,我第一個踢,不知為什么,毽子總是不聽我的使喚,我踢一腳,毽子就飛到老遠,在半空中翻了個跟斗,直沖下來,我趕緊提腳去踢,可還是掉在了地上。唉!真氣人!接著由媽媽踢了,毽子卻像一只溫順聽話的'小綿羊了,一二三……媽媽真厲害,共踢了十一下呢!我毫不氣餒,一定要叫毽子聽我使喚,不甘心敗給媽媽,于是就拼命地練習,一次、二次、三次……真是世上無難事,只怕有心人啊!直到第六次,我終于能踢到六下了,我高興得一蹦三尺高。
接著,我和媽媽就玩逢三就爆炸的游戲——踢到可以被三整除的數,就爆炸。這次我信心百倍,相信自己一定能戰勝媽媽。結果,不出我所料,媽媽連續爆炸了兩次,而我只爆炸了一次呢!當時,我心里真是比吃了蜜糖還要甜,甭提有多高興了。
踢毽子這個游戲真好玩,它是一種全身運動,既能健身、靈活四肢,又能開拓思維,真讓我樂不可支!
【篇三:小學生作文踢毽子】
“加油!”“小心倒了!”這聲音是從哪里傳來的?原來是在操場上舉行一場激烈的.踢毽子比賽。
在星期三的下午,太陽向大地射出了耀眼的陽光。此時此刻,我們排好隊伍,開始了踢毽子比賽。我們來到操場上,等待著其他小朋友踢好,在許多小朋友中,一位小朋友引起了我的注意,他踢毽子前總向上扔一扔。我覺得他真傻,這樣不是浪費時間嗎?也許他覺得這樣順手吧!另一位同學非常了不起,只見她用手把毽子向上輕輕一拋,一條腿便開始有節奏地一起一落,并在落地時配合另一條腿不時地調整身體的位置。那只毽子就像一個小精靈,在她腳上歡快地上下飛舞。那動作,真是優美極了!
大約過了5分鐘,終于要輪到我們班踢了,我的心一下子緊張了起來,只聽一聲哨響,我們便開始踢了起來,我努力地踢著,可是毽子就是不聽使喚似的,四處亂竄。這使我緊張的心更緊張了,最后,我靜下心來,竟然連踢了5個。
比賽結束了,我雖然才踢了30個,但我懂得了一個道理:只要靜下心來,一切事情都會變好。
【篇四:踢毽子比賽】
星期一下午,我盼望已久的踢毽子比賽終于來到了。
我們搬著凳子來到了比賽現場—大操場。找到了我們班拉拉隊的座位坐下了。嘿!這里可真熱鬧,四年級參賽選手和拉拉隊都積聚在這里。參賽選手有的在練習,有的在調整自己的心態,還有的在做比賽前的熱身……我放下凳子,也開始練習起來。不久,廣播里響起了熟悉的《運動員進行曲》,那雄壯的音樂,為我增添了斗志。比賽時間到了,我們收起毽子,個個精神抖擻地邁著整齊地步子陸續上了場,迎接比賽。
首先是男生組的比賽。老師對第一個登臺的胡文陽說:“馬上就要輪到你了,一定要加油呀!”他點點頭,走進了規定的三角里。哨聲一響,別的班的選手都開始踢起來。唯獨胡文陽傻呆呆地站在那里。還好,拉拉隊提醒了他,他就趕忙踢起來。可是,胡文陽太過于緊張了,只踢了幾個就“垮了”。同學們大聲叫:“胡文陽,加油!胡文陽,加油!”他聽了大家的鼓勵,踢得越來越多,越來越好,越來越穩。可時間不等人,正當胡文陽踢得起勁時,哨聲響了。同學們的鼓勵和歡呼變成了嘆氣。他只好灰溜溜地下了場。老師和藹可親地說:“沒有關系,你已經盡力了!”胡文陽聽了老師這番話,燦爛的笑容又掛到了他的臉上。他有開始給別的選手加油助威。后面的.男選手踢得也不多,大概是太緊張了吧!
輪到我們女選手上場了。打頭陣的是班上的運動健將—董若蘭,她踢的時候很緊張,只踢了72個。肖明珠也沒有發揮好。到我上場了,我的心像小兔子一樣,怦怦地跳個不停。我突然之間響起:前面的同學因為緊張,都踢得不太理想。如果我能把壓力換成動力,把緊張換成輕松,說不定就發揮得更好。想到這里。我輕松地上了場。哨聲一響,我開始踢起來:“一、二、三……”同學們的數數聲壓倒了加油聲。我越踢越輕松,越踢越好。我正得意,不料,毽子從我腳上“飛”了出去。我一時慌忙,撿起毽子就踢,一邊踢一邊在心里鼓勵自己:“加油,加油!”我又慢慢進入狀態,可剛過80,哨聲響了。同學們都高興得跳了起來。
比賽結束了,我們的比賽成績雖然不是最高的。但“友誼第一,比賽第二”我們還是很開心的。
【篇五:小學生作文踢毽子】
最近校園里掀起了一股踢毽子風。你看,操場上、樹蔭下到處可以看到踢毽子同學嬌健的身影:只見他們把毽子往上一揚,就左一腳,右一腳,前一腳,后一腳的把毽子踢得像一只只蝴蝶在他們的身邊飛來繞去,我看著他們輕松快樂的樣子,不禁腳也癢癢的`。于是,也去買了個毽子,學著他們的樣踢了起來。
毽子在我的腳上,可就不是那樣聽使喚了:一腳踢去,不是踢歪了、踢輕了,就是踢重了,就差那么一點點,剛好夠不著落到了地上,好像跟我有仇似的。作
不踢了!能把我怎樣?我把毽子踢在一邊。正在我氣餒的時候,站在一旁的一個大姐姐走過來耐心的對我說:“踢毽子講究的是眼疾腳快,熟能生巧,多多練習,就能踢好。像你這樣不堅持,不練習,懶洋洋的,毽子怎么會踢得起來呢?”哦!原來如此!
我鼓足氣,又踢了起來,這次,可不像剛才那樣,而是振作起精神。你看,當我把毽子往上一拋,一看它往下落,我就提起腳,對準它一腳。哈,毽子給我踢著嘍!可我高興得太早了,沒幾下毽子就又掉在了地上。我撿起來繼續練……作文
我終于會踢毽子了。也明白了一個道理,只要努力和堅持,就能做好每一件事。
【篇六:小學生作文踢毽子】
今天,陽光明媚,早晨我做好了回家作業就拿出毽子想請姐姐教我踢毽子。
我興高采烈地拿著毽子來到了姐姐的家里,看到姐姐也正好做好了作業想玩一會兒。我覺得機會正好。于是,我就開口對姐姐說:“姐姐,請你教我踢踢毽子,好不好。同時,我也想請你表演一些踢毽子的高超技術讓我開開眼界。好不好?”姐姐笑著答應了。
姐姐接過我手中的毽子,來到屋子外面的空曠的地方。然后,她用手托著毽子,接著她把毽子掂了掂。隨后,姐姐把毽子向上一拋,緊接著她彎曲右腳猛地一抬腿,把剛剛落下來的毽子踢上去了。就這樣,姐姐的目光緊緊盯著那毽子,頭在有節奏地擺動著,腳在一起一落地不停地運動著,把毽子不停地向上踢。她穩穩當當地踢了一個又一個。毽子在她胸前不停地上下翻飛,就像一朵盛開的菊花。毽子碰到姐姐的腳還發出了“噠噠”的響聲。姐姐同時在不停地計數著:“……21、22、23……”毽子突然好像不聽話似的向前邊逃去。姐姐趕緊向前邁了一大步,身子向后一仰伸出右腳使勁用腳尖一勾,毽子又乖乖地回到了姐姐的身邊……
姐姐一口氣踢了五十二個呢!站在一旁的.我,看得發了呆!
接下來姐姐教我踢毽子的方法和步驟,讓我慢慢跟著她學習。很快我也學會了一種最簡單的踢毽子的動作。作文
【篇七:小學生作文踢毽子】
我們班女同學都喜歡踢毽子,踢毽子的高手可多了!我也加入了這龐大的隊伍,不過,我踢得少一些。
有一次,我主動要求要和踢毽子老手尹淑琦比賽。尹淑琦聽了我的話哈哈大笑,得意地對我說:“你能踢過我?說好了,不許打退堂鼓!”我答應了。比賽開始了,尹淑琦先踢,只見她把毽子往空中一扔,馬上開始踢起來,靈活的像只小燕子。“……13、14、15、16……”我驚叫起來,毽子在尹淑琦腳上真乖啊!她一下踢了25個。該我了,可真不巧,我只踢了5個,尹淑琦很容易地獲勝了。
我一直把這個事記在心里,經常練習,慢慢地,我踢毽子的技術好了許多。過了一段時間,我又和尹淑琦比賽。這次,我居然踢了33個,我的'心里別提有多高興了!該尹淑琦了,她原來靈活的身體變得笨重了,應該是因為長期不練的原因吧!現在的她只踢了8個,尹淑琦的臉成了“紅蘋果”。勝利的感覺真好!
踢毽子這件事讓我想到了一句話:謙虛使人進步,驕傲使人落后。
【篇八:小學生作文踢毽子】
春天的一個下午,外面很涼快,我們班的同學穿著煥然一新的校服,帶著鮮艷的紅領巾,腳穿運動鞋,手上拿著毽子,興沖沖地到操場上參加踢毽子比賽。
這是一分鐘的踢毽比賽,班主任蘆老師把我們班的男生分成一組,女生分成一組,正好男生和女生的人數一樣。一組同學踢,另一組數。我們開始做準備活動,做完準備活動,我很緊張。我安慰自己:千萬別緊張,緊張的話就踢不好了。
體育老師看著表,隨著“各就各位,預備——開始”的口令,我班的`女生就踢了起來,五顏六色的毽子一上一下可好玩了。我充滿自信,越踢越起勁,生怕毽子落到地上。隨著停的一聲口令,我們就不約而同地停了下來,我的腳麻了,而且還累得滿頭大汗。當報數的同學告訴我踢了30下時,我心里有說不出來的興奮與快樂。這次是我踢毽比賽最棒的一次了。
男同學踢完了,操場傳來了我是冠軍的好消息,我禁不住開懷大笑。同學們為我鼓掌,還有的同學夸我說:“你真棒。”老師也表揚了我。我的心情特別激動,高興的不得了。
這次踢毽子比賽是多么精彩啊,還磨練了我勇于拼搏的精神。
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