學習作文

時間：2024-05-07 12:09:54 學習我要投稿

實用的學習作文(精品5篇)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的學習作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

實用的學習作文(精品5篇)

學習作文篇1

　　今天報的網絡課程正式開課了。

　　原本我以為真的就如開課時候說的那樣簡單，一天只要花上20幾分鐘，聽一下課，做一下筆記就可以了，然后就是在晚上群里一起再探討一下今天所學的知識。

　　可當真正去學習的時候才知道，其并非那樣的容易。因為新的知識，如果你想真正的想要去學會的話，簡單聽一遍，根本是不夠的.，而且還只是音頻而已，沒有文字版，所以說在聽第一遍之后，我還是認真的再聽第二遍，同時做一下筆記，半個小時就過去了。

　　到晚課交流的時候，我突然間發現很多同學都已經開始問超過今天課程的內容了，而且都太過于深奧。

　　雖然說那些內容就在接下的課程里面會講的，但很多同學已經在超前的學習了。

　　原本以為一個小時的交流，結果沒想到兩個多小時了，還沒結束。

　　通過這個事情，我真正感受到原來真的比我們優秀的人，比我們還努力，他們在不斷地超越著，原本以為我們按著課程按部就班的去學習就好了，才發現，很多人早就早早的超過我們，并且針對性的學會思考，學會提問。

　　想要學會一個新的事物，學會提問，就是一個非常好的技巧。

　　原本覺得這樣的要課程一天花上兩個小時，差不多就可以掌握，卻沒想到，估計三五個小時都不止吧，而且我覺得真正要學會，要融會貫通的話，肯定還要去復習。

　　我們學東西真的并不只是看懂了就行了，而是要一再溫習，才會把它們變為自己的內在的知識內化成自己的知識體系。

　　我想這也算是在此次學習中得到了一點小小的感悟和收獲吧！

學習作文篇2

　　我今年12歲，在家里是爸爸、媽媽的掌上明珠；在學校，是學習上的尖子。

　　放暑假前，大隊輔導員給我們全體少先隊員開了一次會，會議的內容是要我們學習稅法，向個體商業勞動者宣傳稅法知識，讓他們依法納稅。

　　我聽了以后，雖然表面上沒有表現出什么。但心里卻反感極了。說實在的，平時我最聽老師的話，可這次……因為，我家就是個體戶。

　　以前，看到稅務部門的叔叔阿姨到我家來要稅。我很不理解。爸爸、媽媽跑里忙外掙點錢，多不容易。他們又沒有幫助干活，怎么能來要錢呢？

　　我的爸爸、媽媽是站攤賣布、賣衣服的，班里有的同學瞧不起我，可我，才不在乎呢里因為我家有彩電、冰箱、收錄機……而且天天吃好的，一點也不比誰家差。

　　散會以后，我手里拿粉老師給我的'材料，根本沒有心思看。回到家里，便扔在寫字臺上。以后的幾天中，同學們一到課余時間就議論學習稅法的事，而且有的已經行動起來了，組織小組，到個體商店和市場去宜傳稅法。還有說服爸爸、媽媽交稅款的。

　　我仍然滿不在乎。過了幾天。大隊輔導員好像看透了我的心思，耐心地給我講了學習稅法、依法納稅的重要性，還勸我多參加同學們的活動，要我認真看一看發給我的材料。看粉老師那誠懇的樣子，我答應了。

　　當我從頭到尾看了一遍材料以后，我很吃驚。有的歌唱演員一個月就偷稅十萬元，有的個體戶長年偷稅漏稅，給國家造成上百萬元的損失。有的國營單位也違反稅法。這些數字可真嚇人。如果全國的個體戶、歌唱演員都偷稅，那將是多少個十萬、一百萬呀！我坐不住了。

　　我開始向爸爸、媽媽進行稅法宣傳，讓他們說出偷扮了多少稅。爸爸大概覺得我是家庭中的一員、不會泄礴天機，就向我說了他的一些“秘密”。我聽了以后，沒有馬上行動，而是拿回一些稅法方面的書籍給他們看，還堅持要他們參加學校舉辦的“稅法

學習作文篇3

　　“哐當！”什么事呀，我跑進了教室，孫佳辰說：“陳老師的紅墨水瓶破了！”我擠進了人群當中，紅墨水在白色的地板上濕了一片，還在不停的在往外擴散“這不干我的事！”于是我裝什么都沒看見，坐在位子上，拿起課外書來看。

　　上課了，圍在講臺上的一群人漸漸散開了，那一灘紅墨水也越來越明顯，可是講臺上還有兩個人，那就是金若雪和金若梅，她們在講臺上用手撿起一個個玻璃片，我當時呆了，勸她們別搞了，老師會認為你們是罪魁禍首的，可是她們說：“我們是班里的'一份子，班級臟就是代表我們沒有管好，別人會笑話我們的。”

　　當時我怔住了，我怎么也沒想到他們居然是這樣愛班級的人，不知道是誰叫了聲：“陳老師來了！”我忙跑回座位上，程老師看到滿地的紅墨水，便問是誰干的，我和同學我看看你你看看我誰也不知道是誰干的，陳老師生氣了，干脆連課也不上了，金若梅跑向老師說：“我們先把這塊地搞干凈就會走”陳老師讓她們搞好衛生后，去領取一個蘋果，還發群消息表揚她們，她們兩個說這是應該的。

　　從這次的紅墨水事件中，我感到做人不但要學習好還要有關心班級的心。

學習作文篇4

　　合作學習是一件愉快的事，我每次和同學合作學習，就得到一次進步，得到一次知識的提高。

　　記得在一次語文課中，老師給我們上了《月光曲》這一課，在我們把課文讀熟的情況下，老師提出一個問題，要求我們四人小組討論:"貝多芬為什么給盲姑娘彈完一曲又彈一曲呢?"

　　帶著老師提出的問題，我們開始了激烈的討論。一開始，馮永磊說:"應該是聽的很認真，所以貝多芬為他又彈了一曲。"其他人聽了一時間都沒有說什么，好象他說的有道理:一向是點子王的.郭輝說:"不對，可能是貝多芬彈的有點投入了，為了盡興而再彈一首。"小組長劉安寧想了想，對我們說:"我想是盲姑娘聽了貝多芬彈完了一首曲子，盲姑娘聽出了貝多芬的曲調，而認出了貝多芬，貝多芬遇到了知音，再為盲姑娘彈一首曲子。"我們聽了連連點頭，都說劉安寧聰明，正在我們夸劉安寧的時候，馬老師微笑的走過來，看了看我們說:"你們說的都不錯，但劉安寧說的更加全面，有道理，是呀!一位眼睛盲的姑娘生平從來沒有看見過貝多芬，只聽了貝多芬彈的曲子就能分辨出他就是貝多芬，真是了不起啊!"大家馬上明白了，盲姑娘假如不是天天聽貝多芬的曲子是不會達到這種程度的。

　　合作學習不僅提高了我們的知識，還讓我們懂得了合作愉快的好處。

學習作文篇5

　　一、暑假收獲

　　暑假里首先把體育鍛煉放在了首位，每天早上百花公園跑兩圈、隔一天富翔天地游泳一次，體重沒有降，但是身體結實了、精力充沛了。提前一周完成暑假作業，包括生物作業《綠色開花植物的一生》種植花生----完成報告；把初一下作文整理修改、完成20xx暑假個人文集；借閱初二上所有課程教材進行預習。繼續志愿服務活動，和“泉城義工”小組（五人）活動三次，積完成16小時工時。（省博物館義務解說8小時，社區衛生清潔8小時）。還主動包辦了家里洗碗和倒垃圾的工作，個人房間的`整潔程度也有所提高。假期外出在保證安全的情況下，都由自己完成（包括去同學家、去晏城姥姥家）。整個暑假充實而緊張，感覺到了自己身體、能力、認知的變化，初步有了初二學生的感覺。

　　二、新學期目標

　　變壓力為動力，希望能取長補短、更進一步。經過全家對新政策的研究，現在已經不進行奧數專項訓練，只要有時間還會參加比賽，只當做練兵，學習重點還是放在學校學習上。已報名雨露數學、物理潛能班，當做課本知識的補充和拓展。加強體育鍛煉，提高成績，體重降下來、身高升上去。我暑假也聽了王闖老師、吳錚老師的課，感覺很好、受益匪淺，但是網校不適合我，特別是嚴重近視，使我嚴格控制上網時間，只在上面查找資料，并且是下載打印下來，所以十分期待“濟南分校”。

　　三、學習計劃安排

　　數學：數學潛能班+提高難度、多做練習

　　語文：多讀書、多動筆、并且講出來，提高閱讀寫作能力

　　物理：物理潛能班+基本概念—計算應用—物理實驗，逐步延伸

　　英語：繼續新概念二學習+原版電影欣賞+口語對話和寫作能力提高

　　史地生副科：強化記憶+豐富對所學內容的理解

　　體育：以每天1000米跑為主，加強力量鍛煉，減肥為主

　　志愿服務：積極參加“泉城義工”活動，提高待人接物能力，愛心奉獻、增強責任感

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