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學習的作文

時間:2023-12-18 15:45:26 學習 我要投稿

【優秀】學習的作文8篇

  在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家整理的學習的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【優秀】學習的作文8篇

學習的作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭,結束假期的多彩生活,就開始迎來五年級生活。我希望能取得更好的成績!

  升上了五年級,我將堅持不懈地讀書;我將帶領大家創造科技,做做小發明;我將以飽滿的熱情,踏實的.工作態度完成每一項任務,讓老師放心!升上五年級,我一定要團結同學,多做好事,在班上做大家的好榜樣,不辜負老師對我的信任和支持。假如我在做練習題,不懂,一定要有禮貌地問別人。

  我想對老師說:“升上五年級后,我一定早起早睡,做好學習計劃;多做練習,認真完成老師給我的任務;做事情要細心、快速;下課后多復習,遵守紀律,不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學手拉手,為學校創輝煌!老師,辛苦了,謝謝您們!”習,遵守紀律,不在課室和走廊上追逐、打鬧。與同學手拉手,為學校創輝煌!老師,辛苦了,謝謝您們!”

  五年級,我想對你說:“在老師的培育下,我一定能茁壯成長。我要努力學習,拿好成績感恩師長!”

  升上五年級,我一定會超越自我的!

學習的作文 篇2

  在六年級暑假我擁有了我的第一把吉它,雖然我屬于那種三分半熱度的那種人,但是唯有吉它,我一直堅持到了現在。

  以前雖然都是自學,但是呢,我學的很認真,現在在學校學,基礎很扎實。當然也因為以前的自學成果,更快的掌握了老師所講的內容。老爸說讓我要一直學到高中,其實我也是這么想的。因為我喜愛吉它,喜愛音樂。

  老師說吉它很簡單,唯獨要堅持,按弦的時候手指會很疼,但是要忍住,因為你按著按著以后慢慢的和琴弦套好了關系,手自然就不疼了。那樣彈起來更容易。我相信了老師的話,果真,現在手每次按著琴弦,都已經不怎么感覺到疼了。吉它要堅持的練,要認真的去練。不要想著往后面繼續,要練好自己現在所知道的,所會的`。這樣后面的內容就能更容易的接受了。老師的話我一直牢記在心。因為吉它陪伴了我很長時間,我很喜歡吉它,優美的古樂,流行的搖滾,都可以用吉它去彈奏。

  我學吉它已經很長時間了,但是還是要繼續的進步,古話說的好-學無止境。不知道以后的吉它之路又會是怎么樣的!期待ing...

學習的作文 篇3

  我聽說別的同學都會游泳,我的心里可難受了。我求爸爸教我學游泳。暑假到了,我的機會也來了。

  一個炎熱的下午,我和爸爸、媽媽來到了游泳館。看到游泳池中很多大人和孩子在水里嬉戲,我非常的興奮,但興奮中又有一點害怕。媽媽說:“孩子不要害怕!這里的水不深。我相信你!”爸爸又是一番鼓勵,我終于鼓起勇氣來到了游泳池旁。學著別人的樣子,小心翼翼的走進了水。但我還是一個不小心摔倒了,喝了不少水。

  于是,我吵著嚷著不學了,爸爸在一旁對著我說:“不要遇到一點困難就放棄,我相信你一定能行的!”爸爸在水里做了一個示范動作,我按照他的'動作抓住游泳板兩只腳一起往后蹬。我一次又一次的練習,不一會,我的身子慢慢的可以浮起來了,能游兩三米了。我心里特別的開心,遠處的爸爸也向我豎起了大拇指,說:“孩子,你真棒!”

  后來經過我的努力,我終于學會了游泳。同時也知道了遇到困難就要不放棄才能成功!

學習的作文 篇4

  為了貫徹三下鄉的宗旨,給鄉村孩子帶來知識與文化,提高當地知識文化水平,讓許屋村的繁榮發展提供有力扎實的知識基礎,風吟實踐隊把第二課堂帶進許屋小學,這一股清風沁人心脾。

  走過舞蹈房,小女生脫下鞋子把腿放在橫桿上面壓腿,播著音樂,她們在為接下來跳健美操而做熱身訓練呢,“老師,教我們劈叉!”“老師,我要學街舞!”舞房里頓時充滿著活潑的氣氛。走到隔壁的教室,只見體育老師在耍武術基本動作,左一圈,右一揮,上身花式靈動。下身穩重扎實,儼然一副武術大師的氣勢,周圍是幾十個學生在驚嘆,在模仿,也在鼓掌。

  風吟實踐隊把第二課堂帶進許屋小學,給孩子們帶來不一樣的知識,讓他們收獲更多。

  經過第一天的開課儀式,支教成員們與許屋小學(三下鄉基地)的小學生們已經互相認識,半天的課程,一直努力,一直磨合,彼此之間已經建立了一種深刻的友誼。這么一來,第二天準備的第二課堂也會讓他們更加親密無間,有利于接下來三下鄉的工作進行。除了有音樂學院兩個天籟之音教與學生唱歌,還有隊伍里有編舞經驗的健美操成員教孩子健身健美,此外,文學與傳媒學院學子們文藝的氣息讓他們有機會發揮所長,教中國傳統十二生肖的繪畫,想象奇特一紙多變的折紙技巧---變蝴蝶結,變愛心,變小船,變手表,還有體育與科學學院的小老師教博大精深的.武術動作,等等。

  希望第二課堂的開展能讓小學生們學到更多平時沒有學到的東西,拓展他們的見識知識,發掘他們的興趣喜好,增進同學間的友誼,這才是我們三下鄉真正的意義。

  “老師,教教我。這個折紙我不懂!”

  笑聲充滿了課堂,一顆顆好學好問的種子已在這里生根發芽。

學習的作文 篇5

  今天,學校放假了。我要為自己制定一個假期學習計劃。我的學習計劃是這樣的:

  每天早上7點半起床,洗臉、刷牙10分鐘,用15分鐘時間吃完早飯;適量活動半個小時,8點鐘開始學習。上午做作業的時間是4個小時,到12點結束,主要任務是完成的`兩篇作文或寫日記。

  中午看1個小時電視節目,吃午飯后午休1個小時。下午2點半至4點半寫數學作業。練習單簧管或葫蘆絲1個小時。

  晚上6點半左右吃晚飯。看書1個小時,看電視1個小時,之后自由活動半個小時。晚9點半之前準時刷牙、洗臉、上床睡覺。堅持每天早起、晚上睡覺前喝一杯白開水。

  開學之前的幾天,及時調整作息時間,起床時間提前到6點50分,抓緊時間洗臉、刷牙、吃早飯,堅持步行上學,做到不遲到。在學校上學時要認真聽老師講課,下課時與同學們好好相處,做到不打架、不罵人。放學回家后抓緊時間做作業,完成每天老師布置的學習任務。

  怎么樣?我的學習計劃還不錯吧。什么?你說我光說不干,那就看我的行動吧。事不疑遲,我去寫作業了。

學習的作文 篇6

  上次已經跟大家分享了,我和彥皓一起學英語的一些心得。有的家長就會問我,“每天哪有這么多時間學英語呢?”“你們的時間都是怎么安排的?”“我怎么覺得時間根本就擠不出來呢?”“孩子每天太累了,連玩的時間都沒了?”……

  每次聽到這些問話,我也都會有同樣的感受,但是要明白一點,也是很重要的一點,就是能在小學階段多擠出點時間學習英語,會為孩子一生節省出難以估量的學習時間。小學六年期間,是完全可以解決孩子人生中最棘手的問題的。相信大家都不會否認英語學習的'重要性。只要大家能堅持每天有固定的時間來學習英語,那么到小學畢業,中考,乃至大學,您的孩子的英語成績是絕對沒問題的。

  其實學習英語和學鋼琴是一樣的,花錢到老師那里上一節課,回到家里一定要練習十節課才有意義。無論您上的是什么英語輔導班,上課時間就是上課時間,真正提高水平、長功夫還是依靠每天付出的日常訓練。每天擠出的學習時間長短不同,結果也會不同。每天學習一小時的孩子和每天學習半小時的孩子相比,當然是前者在小學畢業前更能通過語言關,并能立刻展開較為有深度的語言學習。

  再仔細想想,孩子除了一天十小時的睡眠,一天至少有十二小時可用,除去學校拿走的八小時,還有四小時。在這四小時當中,除了完成學校的作業比學習英語重要之外,還有什么比這個更重要的呢?每天堅持學習英語,究竟有多重要?認識不同的家長想法就不同。可以說,大部分難以堅持下來的家長,無論是因為什么原因堅持不下來的,都會與對這個問題的認識不夠有關。事實上,每天堅持學習英語,并不需要很強的意志力就完全可以堅持下來,只要按照正確的方法開始,學出狀態,學出習慣,學出樂趣,然后您就不會去思考是否能堅持下來的問題了。

學習的作文 篇7

  我最值得學習的人是我的爺爺。他高等個子,花白的頭發,兩眼炯炯有神。雖然已是71歲的老人了,但走起路來還很有精神。爺爺他個性開朗,是一個幽默的老人。

  爺爺非常關心我。記得三年級的時候,媽媽叫我自己回家了,但爺爺還每天堅持接送我,媽媽對爺爺說:“爸,雪珂可以自己回家了,不用您接送了,她已經長大了。”爺爺卻說:“珂兒在我眼里還是個小孩,她必須要人接送,我每天會接送她的.。”媽媽也說不過爺爺,只好遵從爺爺了。

  爺爺不但關心我,還經常耐心為我講題呢。很多時候我回到了家,做起了作業,有時一些作業我做不出來。爺爺看到了我這樣就過來給我講題,過了一會兒,我還沒聽懂,爺爺又耐心地給我講題,過了一會兒,我恍然大悟,就對爺爺說:“爺爺,我知道了,謝謝您!”

  爺爺之所以身體那么好,是因為他每天堅持鍛煉。他每天都去廣場上跳舞,如果下雨偶而不去,爺爺就在家里堅持跳舞。

  這就是我的爺爺,一個關心人、耐心講題的爺爺,他永遠是我值得學習的一個人!

學習的作文 篇8

  竟是這種人做我的同桌,黝黑的臉上被寒風掀起了層層白皮,頂著一窩亂發,雙耳凍得通紅,鼻子下總掛著一條青鼻涕。

  “成績太不理想了,叫你家長來。”老師無奈。

  “不去叫,我父母雖無工作,卻也沒時間來!”誰能想到,如此瘦小的一個小男孩竟會講出這種話,他只是嘿嘿地笑著,手縮進了那常年不換的藏青大褂的衣袖中。

  我們成了同桌,坐在教室最后一排,他“享有”最差的`一套桌椅:桌子凹凸不平似青藏高原般丘陵險峻,而椅子已沒了靠背,甚至少了半根椅腿,坐上去嘎吱響,稍不留神便會轟然如山倒。

  從此,上課時總會有刺耳的摩擦聲傳出,常常會聽見房屋倒塌般之響,引得同學們怒然而視。

  他卻只是悻悻朝他們點點頭,又嘿嘿地笑起來,仿佛不以為意。

  然而,自此之后,刺耳的摩擦聲減少了,卻無人注意到。

  這一個學期中,小考不斷,我的同桌的成績依然不算景氣,我深有體會,這樣一個高度近視卻不配眼鏡的人,怎么看得清老師上課時寫的字?只是如同一只渴望啄食的鴨子伸長了脖子。

  時間是不待人的,期末考試了。

  而當老師宣布成績,在念到那個名字時,明顯頓了頓,全場默然,再回首而視,卻是疑惑與嫉妒:前十名竟然有他的一席之地?他卻表情淡然。

  我同樣感到奇怪,忍不住下課堵到他的去路,我帶著責問的語氣問道:

  “你是怎么考這么好的?”

  “那個座位是我自己要求的,只有努力地坐直,才能坐穩,也只有認真,才能聽見老師講課的內容。”他伸了伸脖子,嘿嘿地笑著,似答非所問。

  “換一件過冬的衣服吧!”我看著寒風鉆進那件臟兮兮的褂子,語氣放緩。

  “我爸媽是農民工,在郊區租了一片地種菜,為了減輕負擔,他們在籌錢買一輛整整兩萬塊的面包車運菜。”他總是不接我的話題。

  忽地,他迷離慣了的眼睛突然變得有力、堅定,直視我,一字一字地說:

  “與你同桌是我要求的,你是我該學習的人!”

  竟是這種人與我同桌!我忍住了心中想對他說的同樣的話,看著他默默地走到教室后面,蜷縮在那陰暗一角。

  我沉默了。

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