學習作文【大全6篇】
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的學習作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學習作文 篇1
正所謂“學而不思則罔，思而不學則殆。”在生活中，我們無時不刻不在學習，無時不刻不在思考，但學習卻少不了思考，思考也少不了學習，這是為什么呢？
學習需要思考。思考是指對一個問題的答案的推理過程，在這個過程中，我們會為了解出這個問題的答案，而利用我們所學到的關于這個問題的知識，當我們需要利用我們所學過的知識時，我們便會去回憶知識，這其實就相當于一種復習，是對知識的鞏固。學習需要思考，因為如果不思考，不去回想曾經學過的知識，那么我們就會逐漸遺忘它，為了避免遺忘過去學過的知識，我們才需要思考，而思考往往需要有一個問題，這也是我們在學習完一個新知識后需要習題來鞏固知識的原因了。
思考需要學習。學習是指對某項新技能、某些新信息或某方面的知識的了解和掌握，是我們獲取知識的重要途徑。只有經過學習，了解了一個新知識，我們的大腦才會去理解消化，然后儲存知識。思考需要學習，因為思考需要利用我們儲備的'知識，而我們儲備的知識來源于學習。你想，如果我們不學習就去思考，那不就相當于不看課本里的知識點就去做練習，不就相當于還未認識事物就表面就去思考事物的本質嗎？那樣的話，想了也是空想，那只是浪費時間，夸夸其談罷了。所以，思考需要學習。
學習需要思考，思考需要學習。學習是思考的基礎，思考是學習的延伸。我們需要先學習，再思考，并且這兩個環節都是十分重要的。在校園中，我們要保證能夠兼顧學習和思考，這樣我們才能學得更好，對知識更加熟悉。
學習作文 篇2
由于新冠病毒的緣故，我們不能到學校上課，只能在家上網課。我們已經開始上網課近半個月了。
我在上網課前的時間里，看到過很多有關學生上網課的新聞。有的學生自律性強，在家跟在學校一樣，專心聽課；有的則貪玩、忍不住開小差，玩著玩著就忘了聽課。在家學習則是學生拉開差距的最好時機。于是我下定決心，一定要好好聽課！為了保護眼睛，就用電腦上課，再把手機放在屋外，防止我貪玩，就這樣我安心地上了幾天課，到了第四天，我拿手機進屋掃碼轉換成電腦版網課操作，手機不小心忘了拿出去......
我認真地聽著課，伸手拿筆的時候看到了放在一旁的手機，心想：手機放這不要緊，只要不看就行。又過了一會，眼睛又瞟到了手機，心想：認真聽課！認真聽課！認真聽課！一定要忍住！我絕對不看手機！
手機，就靜靜地躺在那里，一動不動，卻像有著磁鐵一樣吸引著我。我心想：千萬要忍住啊！但不知怎的，腦子里冒出一個奇怪的想法：就稍看一會不要緊的，老師講的我都會。這時我腦子里又浮現出那一條條的'新聞，還是決定不看了。但我的手卻仿佛不受控制，伸向了手機，拿了起來......
看了一會又放下了，覺得老師講到了重點就拿筆記下，但有了第一次就有第二次，第二次我以同樣的理由再次拿起手機。一看便停不下來。
老師說下課了我都不知道，課后回想老師上課的內容，才發現我一點也沒聽！作業上的題，我也基本不會，我快要愁死了！我只好花更多的時間看回放。上課一小時全看了手機，下課再看一小時回放，相當于看兩小時，完全是事倍功半！現在真是后悔死了！當時想要看手機時，我為什么就不想想后果啊？！
學習作文 篇3
就像是從很小的孔穴能窺見陽光一樣，細小的事情刻畫出人的性格。
筆順著桌角慢慢的滾落，可憐兮兮地摔落在地上，卻沒人撿；桌上的稿紙被風吹的漫天飛舞，身不由已地在空中飛揚，卻沒人收拾。它們的主人正十分愜意地在后院里，欣賞雨后“江南”的一片大好美景。
雨剛剛停，一朵朵輕柔的白云遮住了那刺眼的陽光，泥土的芳香和著涼風迎面撲來，清爽又舒適。這樣的天氣在盛夏是十分難得的。如果這種時候不出來透透氣，“擁抱”一下自然，卻呆在書桌前寫作業，豈不是浪費？
我走到一堆“雜草”前，這堆“雜草”躺在一邊分辨不出是什么顏色的盆里，盆里裝著渾濁的污水。一只叫不出名的蟲正在水里優哉游哉的游著，可實際上，在這盆綠意盎然的.雜草底上，卻埋著一粒蓮花的種子。
這盆蓮是小東子還給我的，記得當時還冒著點新芽，躺的在青碧色的碗里，可現在……
他自己也養了一株，現在他家那株生機勃勃，估計可以與周敦頤衙門里的相媲美了。莫非他有什么種花的秘訣，我撥通他家的電話，向他請教一番。
“沒什么秘訣呀，定期換水、除蟲、除草就行了。”電話那傳來的聲音讓我挺失望的，“但你一定要持之以恒喲！”
呃，定期，好像除了剛來我家的那一天我拔了點雜草外，它整天都呆在院子里沒人管，更別說什么“持之以恒”了。
種一盆花都需要持之以恒，堅持不懈了，那在學習的浸漫長路不更是需要這種精神嗎？再想想剛剛，哪里是因為欣賞美景才到院子里？分明就是湊不齊一篇作文想要放棄才跑到院子里來玩的！
想到這，我趕緊溜回書房撿起筆，收拾好稿紙認真真的寫了起來……
不是所有的堅持都會有結果，但總有一些堅持能從一寸冰封的土地里，培育出千萬朵怒放的薔薇。學習堅持，磨礪性格，這難道不是成長的必經之路嗎？
學習作文 篇4
道德能在困能的時候幫助別人，道德是炎炎夏日的一縷清風；道德是微小生命中的營養。道德十分重要，有了道德就能獲得別人對你的信任；有了道德人人都會喜歡；有了道德才會有高尚的品質。道德是做人的原則之一，所以我們要遵守這個原則。
如果沒有了道德，就像是小鳥折斷了翅膀，如果沒有了道德，就像是火車沒有了軌道； 如果沒有了道德，就像是飛機撞上了小鳥......，道德無處不在，例如：父母回到了家很疲勞，可以端一杯水，或幫父母按按摩，梳梳頭等都是道德。
有一次，我從學校放學準備回家去，家離學校有點遠，需要坐車才能回去，于是我就在路邊攔了公交車，上車時，我十分高興，回家以后就能見到爸爸媽媽，那是多么開心的事呀！我正想著把錢投在錢箱時，我在口袋里摸索了一陣，沒有什么結果，于是，我在書包、校卡、文具盒里都找遍了，但是都沒能找出那兩元錢，我急得額頭上直冒汗：到底怎么回事呀？錢去哪里了啊？是我忘記帶了嗎？現在可怎么辦呢？我情緒十分低落，摸索了一遍又一遍，我便跟司機說:“司機叔叔！我忘記帶錢了！你能不能通融我一下，我下次帶錢過來給你，可以嗎？”司機十分生氣，說到：“你沒錢就不要上來啊！”羞得我臉通紅。有一個阿姨見了我，知道了事情的真相，她便安慰我：“小朋友，別擔心，這樣的司機也不是什么好人！”她正準備下車，突然，她朝我迎面而來，把兩枚硬幣塞到我的手里，對著我微笑，就下車了。那個阿姨的道德品質感化了我的心，我永遠都會記住那個阿姨美麗的.笑臉。
那個阿姨有著樂于助人，大公無私的品質，她就像雷峰，在別人最困難的時候伸出了援助之手，我真想對那個阿姨說一聲“謝謝”，她這樣的道德品質值得我學習！
學習作文 篇5
“一般青年的任務，尤其是共產主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習。”學習是當代青年所面臨的第一道光榮使命，也是現代學生的“家常便飯”。那么如何學習？怎樣忠于學習？
高爾基曾說過“學習并不等于就是摹仿某些東西，而是掌握技巧和方法。”范仲淹斷齏劃粥故事講得好，范仲淹從小家境貧寒，為了讀書，他省吃儉用。終于，他的勤奮好學感動了寺院長老，長老送他到南都學社學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣，不接受富家子弟的`饋贈，以磨礪自己的意志。經過刻苦功讀，他終于成為了偉大的文學家。
“不以物喜，不以己悲。”放在這篇文章中亦可以理解為：不要因為自己的心情和處境而放棄學習。當今的學生們，有高樓大廈為他們遮風擋雨，夏天有涼風吹著，冬天有暖氣供著，解決了不少以前求學之人的難題，而當今的學生的學習方法和學習計劃與古仁人略有不同，他們常常把學習這頂帽子麻木地扣在自己的腦袋上，口中也會嚷嚷道：“為父母而學習。”這就是上下顛倒。學習，是你的事，父母只是給你提供一個良好的學習機會，剩下的就靠自己的雙手來拼湊。
正確地認識學習，也讓學習有了好的興趣，否則會患得患失，忽好忽壞的行走在這求學之路上。正確地看待學習，為自己擬一個適合自己的學習規劃，也是有很大幫助的。
“與其用華麗的外衣裝飾自己，不如用知識武裝自己。”忠于學習，不要以學習為壓力，不要因學習而苦惱，只要你對學習付出，學習也會給你回報。
蘇東坡學識淵博，他有一種“各個擊破”的讀書方法。他認為一本書每讀一遍，只要理解和消化一個問題就行了，一遍又一遍地讀，就能達到事事精通。一本書的內容是很豐富的，而人的精力有限，不可能一下子全部吸收，只能集中注意力了解某一個方面。學習是年復一年的積累，不能急于求成，更不能虛度年華。有些學生說他們對學習很迷茫，學習就像一個隱形的“五指山”，壓得他們喘不過氣來；有些學生說學習是使自己變得優秀，會開闊自己的視野，感受到這世界的美麗。那么關于這兩類人你有什么預測？顯而易見，后者更忠于學習。前者是被學習拖著向前，后者則是在學習后面追趕，這是有本質區別的：積極學習不厭惡學習更有效。所以啊，要保持一顆勇于追趕學習的心，一顆勇于和學習交朋友的心。
總之，請遵循這句話：“活著就是要學習，學習不是為了活著。”也希望我們可以達到這種境界。
學習作文 篇6
如果說學習是一首歌，那么考試便是一首《涼涼》，而在那教學樓三樓陰暗的大教室里，這首歌無時無刻都在單曲循環著。
若問學習之旅中哪個站臺最無奈？答案很簡單，無疑是一次次的考試。記得以前每到大大小小的考試來臨，我們總是忐忑不安，焦慮地翻著一頁頁書，甚至緊張到把會的東西幾乎全部忘掉的程度。如今，這種心情竟消失的無影無蹤，取而代之的是坦然自若，這前后巨變，理所當然要歸功于一張張試卷和那個熟悉的大教室。
每節自習課，同學們最無奈的便是老師的一聲“中間的兩行到大教室”。每每聽到這句話，同學們早已訓練有素，以迅雷不及掩耳之勢“卷起”自己的學習用品飛奔到那兒。當我們把卷子寫完后交到桌子上走出那扇門的剎那，心情是多么的暢快而充實啊！
我們就這樣日復一日地穿梭于那扇門間，每位同學都早已成為了大教室的專屬VIP會員。如果要給大教室寫一條標語，那一定是“風里雨里，大教室等你”，如果要給大教室配一首音樂，那一定是《涼涼》。
學習如歌，也許并不動聽，也許還有些凄涼，而對于生活來說正是這點滴的煩惱構成了我們五彩繽紛的生活，正是這點滴的煩惱為我們的生活增添了許多獨特的.韻味。就像大教室一樣，它見證了我們的成長，見證了我們考試時從緊張到放松，從手腳忙亂到沉著鎮靜，從鮮以為奇到司空見怪，從而發揮出考試中最好的水平的艱難歷程。
每想到這里，大教室單曲循環的不只有《涼涼》，更縈繞著一曲《暖暖》。
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