(經(jīng)典)學習作文6篇
在平日的學習、工作和生活里,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的學習作文6篇,希望能夠幫助到大家。
學習作文 篇1
有一句話讓我永遠記住了老爺,記住的不是他那樣子,而是他一生的責任感。
老爺對于我來講,也就是個老頭,他沒給我留下什么深刻的印象,但一句你會學他嗎?讓我在那天哭了出來。
老爺是一個軍人,他沒有給我過多的愛,也沒有給我多少呵護,至少我是這樣覺得的。每次見面總是以哭來結束,每一次他都把我逗哭,自己卻在那大笑,但我不知道他為這個家付出的太多,承擔的責任太多,甚至不知道該怎么給我愛。
有一天我說了一句話:“老爺為什么愛逗我?為什么這么老?為什么…”我說了一大堆,卻沒一個人回答。只有老爺回了一句——因為我老了。
是啊!老爺確實很老了,一個年過八旬老的人,每天像個老頑童,雖然走路有點慢,但和他在一起,我覺得很親切。
時間一晃,好像遺漏了什么,過得飛快,而我一直困惑的謎題也解開了。
“老爺,老爺。”平常的'他起得最早,但今天卻睡起了懶覺,我進屋一看,老爺平靜的躺在床上,一動不動。唯一一點與平常不同的是,少了那份熟悉的呼嚕聲。
這一天到了,連續(xù)一個多月沒讓老爺安生過的日子到了,他永遠地睡著了。
這天,老爺不見了,我站在一個大匣子面前,周圍時不時傳來哭聲,我站在那里,不知要干什么。突然爺爺問了我一句:“你老爺走了,以后你也是家里的男子漢了,你要向老爺學習…”
你要向老爺學習!這句話突然讓我明白了,這五年老爺為什么愛逗我,為什么會老,為什么總是不愛說話,因為他對這個家承擔了太多太多…
學習作文 篇2
星期六的傍晚,爸爸媽媽帶著我到虹悅城放松一下。
我們剛享受完一頓晚餐后,走著走著就來到了一個廣闊的溜冰場,我看見冰面上的孩子們滑得都那么好,羨慕不已。我再三請求爸爸媽媽讓我去溜一次,最后他們同意了,我一蹦三尺高,立刻興高采烈地穿上溜冰鞋,上冰了。
一上冰,由于一時興奮就摔了個“狗啃泥”,我剛開始時,先扶著欄桿一步一步地向前滑著,感覺自己已經(jīng)會了,我就不扶欄桿,獨自向前走去。我學著那些同學的樣子用心揣摩著,左腿一抬,右腿一蹬。慢慢地就掌握了技巧。開始很快滑,可是一開始又跌了一個跤。我心想:這學溜冰怎么這么難呀?媽媽看出了我的'心思,語重心長地對我說:“我們做事不能因為一次失敗就輕易放棄,而是需要堅持才能成功。那些科學家做實驗,哪有一次就能成功的,都是通過無數(shù)次的失敗、總結經(jīng)驗、對目標的執(zhí)著與堅持。我聽完媽媽的話后,覺得很有道理,我一定要學好溜冰!經(jīng)過多次的失敗,我找到了為什么失敗的原因。后面,我越溜越好了,媽媽看見我溜的這么好,也非常欣慰地笑了,我也很開心。
這次溜冰我不僅掌握了她的技巧,還懂得了一個深刻的道理,那就是:堅持就是勝利者!
學習作文 篇3
我的`姐姐叫楊文卿。她有三大一小,三大是:大嗓門,大眼睛,大嘴巴。一小是:小鼻子。
我姐姐學習很好,每次考完試都說自己能考95分,結果每次都能考上自己說的分數(shù)。而且每次班干部少不了姐姐,每次姐姐她們?nèi)嗤镀睍r就屬姐姐的票最多。三好學生也少不了姐姐。
姐姐每天的作業(yè)有好多,但是很多姐姐也認認真真,一筆一劃的好好寫完,最少都寫到10點,最晚寫到12點,姐姐從來都不偷空減料。雖然姐姐寫作業(yè)寫到這么晚但是姐姐但是姐姐第二天上課姐姐從來不打瞌睡。
有一次下課時我們班去三樓上音樂課,我看到姐姐她們還在上課當時我在想現(xiàn)在是下課姐姐她們班怎么還在上課呀!姐姐可真辛苦呀下課了還要上課。
姐姐現(xiàn)在該期末考試了,她現(xiàn)在抓緊時間復習都沒有休息。
姐姐我送給你三個必勝你一定要考100分。我支持你。
學習作文 篇4
進入大學,同時也進入了一個新環(huán)境,也接觸到了一些新課程。首先,很感激學校領導開起了禮儀之門,也很感謝老師認真?zhèn)魇谖覀兌Y儀知識。這個學期學習禮儀之課,我感到無比榮幸,因為這門課程對我們生活至關重要,它教會了我們在生活中做一個有禮貌有素養(yǎng)的人。
在沒有學習禮儀之前,我從未知道禮儀是這么的重要,在面試和應聘中也都那么的重要,就連你一個小小的動作都能看出這個人的素質,還記得第一天來上禮儀課的時候,我們班上出現(xiàn)了各種現(xiàn)象,例如:上課坐姿很難看、大大咧咧的笑、大聲吵鬧、遲到等……,第一天我們的入職就完裸露地呈現(xiàn)在了老師面前,然而與現(xiàn)在的我們形成了鮮明的對比,經(jīng)過幾節(jié)禮儀課的熏陶,我們學到了許多的禮儀小知識,例如:微笑,、站姿、坐姿、化妝和問好等,讓我們從普通轉變成紳士淑女,這是一筆很大的收獲。原本女生是排斥化妝的,在學習了禮儀課程后,我們也欣然接受了,知道了原來化妝是尊重別人的,給別人一種干凈小清新的感覺;原本大大咧咧愛笑的我們也轉變成了甜甜的微笑,給身邊的人一絲溫暖;原本橫沖直撞遇到老師也不打招呼的我們也轉變成了如今很有禮貌的自覺向老師問好,我們的改變非常的大,回想并且對比一下以前,感覺學習了禮儀這門課程可真是受益匪淺,讓我們的素質得以提升。
作為一名大學生,應有好的言談舉止,并且要禮貌待人,這些也是需要去培養(yǎng)的,而培養(yǎng)的渠道則是上禮儀課。禮儀是一種人與人之間交往的行為準則與規(guī)范,上禮儀課是非常有趣的,老師不僅會通過一些小游戲來活躍課堂氣氛,還會童心未泯參與其中,老師手把手的教導我們,用行為教學引導同學們?nèi)W習。總的來說,這半個學期的.職場禮儀這門課程讓我學習到了許多的東西。來到大學以后,漸漸的接觸到了社會了,更加的明白了禮儀在人的生活中所占的地位,我很喜歡職場禮儀這門課程,因此在上課前我都將會用很長的時間去精心打扮,整理一下自己的儀容儀表,每節(jié)課我都會非常自覺投入的聽講并且認真的學好每一個動作,同時自己也踏出了許多的第一步,第一次為自己化裝,第一次穿高跟鞋……,這些都讓我感覺到了學習禮儀的樂趣。
對于這門禮儀課程,課堂氣氛越來越好啦,就像一個大家庭,老師時不時的和我們互動,還會指出同學們打扮中的不足之處。課程內(nèi)容也很豐富多彩,同時,老師還會教我們注重細節(jié),這是老師給我們一個展示自我的舞臺,打扮出最美的自己,而這些東西在別的課堂上是很難有機會去嘗試到的。
最后,很高興能學曾老師的這門課,學會了如何去改變自己。
學習作文 篇5
一個能夠在求知路上品味到甜蜜味道的人,他會真正體驗到學習帶給他的快樂。
——題記
求知路上,我們會遇到許多“為什么”,但如果能通過解答這樣“為什么”來獲得快樂,那么它將會終身受益,幸福人生。
學如逆水行舟,不進則退,學習之路永無止境,只要肯走,就一定會有路,但在這條路上,難免會摔跤,但若能從原地就地爬起,繼續(xù)狂奔,追求自己學習的夢想,那么,你會成功,你一定會成功!俗話說,苦中作樂。有的人雖家庭貧窮,生活拮據(jù),但依舊熱衷于學習,苦中作樂。在書中找到生活的依靠;在書中找到一生的伴侶;找到屬于自己的幸福和快樂。
活到老,學到老。有些人,一生都在求學之路上不斷逆風前行。他們猶如在戰(zhàn)場上拼殺的戰(zhàn)士,勇往直前,永不放棄。華羅庚一生熱衷于數(shù)學,他為他的夢想付出了自己的.生命,而他卻死而無憾。因為他愛數(shù)學、愛學習,他希望通過學習報效祖國,他實現(xiàn)了自己的夢想,在數(shù)學中體驗那份屬于自己的快樂;顏回身居陋巷,一簞食,一瓢飲,但卻不改其樂,從未改變其志向,熱衷于讀書,在書中看到自己的未來,找到自己的理想,找到屬于自己的那份快樂;愛迪生說過“如果你年輕時就沒有學會思考,那么就永遠學不會思考”他在學習中也找到了屬于自己的那份快樂,找到自己人生的追求。
人的一生中,學習之路是無邊無際的,但從學習中獲得的快樂也無窮無盡。人一生的學習分三個階段:少年要學習“鑿壁偷光”這種勤奮刻苦的學習精神;中年要有堅持學習、堅持讀書的學習毅力;老年人要有陶淵明的“不求甚解,每有會意,便欣然忘食”的樂觀的學習精神。
獲得快樂,十分簡單。但若想從學習中獲得快樂,可能要付出自己的人生精力來品味這杯無色、無味之茶,只有從這杯茶中品嘗出甜蜜的味道,那么你將真正的獲得快樂、獲得幸福。
人們常說“十年寒窗苦讀”但一點也不苦,反倒有點甜。若你能得快樂于學習,你便是一個出色的人、是一個成功的人。學習只有一次機會,機不可失,失不再來。把握住這唯一的機會,找到屬于自己的那份快樂。
學習作文 篇6
歲月出入的車站,總以原始的意蘊,有一種靈性,引發(fā)我用思維想象一想象我理想中的學習生活。
理想中的學習生活本該如此;
春日晴柳下的高歌;
樓臺亭宇里的平弦;
深秋山林里的獨步;
隆冬爐火旁的對酢......
絕非“雕弓如滿月”那般緊張,絕非“如何過得進宵去那般無聊,而應多幾點和諧,幾許飄逸,幾分充實。
在淡樸風塵的文字中,我看到了古老詩詞的飄飄灑灑
,自然的翻飛:啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗......是那般的親近自然,于是引發(fā)我揮筆潑墨,勾勒理想中的學習生活。
看,那狂風掃落葉般的行書就是我泥徑行來時的寫照;那清俊撒脫、放縱不拘的草書就是我對待同學對我無意間所犯下的過失的態(tài)度......
我想要的學習生活盈滿了怡意,真如古人“小屹石橋風滿袖”那般。
然而,我又不是消極空談,在那涌動著憧憬的學涯之路上,我依然會“乘風破
破浪”。
因為我深深的體會到“沉舟側畔錢帆過,病樹前頭萬木春”的.真諦,所以我將義無,反顧的前行,我仍將一如既往。我不想應驗古人的“稍縱即逝”。
在理想的學習生活中,我將輕裝上陣,大步前行。
如果不,請細細注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。
如果不信,請靜靜侵吞那暴風雨洗過湖面的鶴吠。
這就是我想要的學習生活。
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