學習作文[實用]
無論在學習、工作或是生活中,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編精心整理的學習作文6篇,希望能夠幫助到大家。
學習作文 篇1
學習,無非是現代人腦中最重要的字眼。學習,可以讓我們未來更美好。因此,怎樣學習,怎樣才能好好學習,就能成為我們現代人熱聊的一個話題。
我認為學習,學習,就是先學后復習。所以面對知識點,我們就應該在課后復習,這樣才能記住所學得知識。而這復習恰恰是我們學習中最重要的一點。
第二,我認為,面對學習,我們要有耐心。不厭煩做錯一遍又一遍的題目,不放棄思考不出得難題,不厭倦讀了一遍又一遍的課文。其次,我們在有耐心的`同時還要加上恒心。面對學習,我們也應該孜孜不倦。要堅持讀各種各樣的課外書,因為課外書可以開拓我們的視野。俗話說:“讀萬倦書,行萬里路!弊x的書越多,走的路也就越長久。
第三,我就認為有好的課堂筆記就會有更多的復習。所以,我們在上每節課時,都應該有一本本子作為我們的課堂筆記。老師上課講的知識,也許在剛講完的時候我們就能記住,但等上了另幾節課后便忘了。所以,有好的課堂筆記很重要的。我們應該充分利用課堂時間把老師上課講的知識點,重點的都記下來,這樣更有利于我們課后的復習。
對于學習,我們要做到過目不忘,一說就能背,習題都能做就應該做到以上幾點。我的學習方法便是這樣。學習,我們要很慎重的去對待,這不是一種任務,更不是一種負擔,我們應該用嚴肅的心態去對待。
學習,學的不僅是知識,也是樂趣?蠈W才能做到學出樂趣。所以,說到底,學習最重要的也是個人的心甘情愿,如果不愿意,怎么學都學不好。
以上便是我的學習經驗,雖說不是很資深,但也希望能帶給學習的學生們一丁點的經驗。希望我們都能在學校里愉快的學習。
學習作文 篇2
生活中處處都要認真?晌覍W習時,有時馬虎、有時愛講話,有時注意力不集中、有時調皮,這就是我---一個不認真學習的小男生。我想做認真學習的好孩子,這句話說來簡單,做起來好難。
我剛開始想不就是做一個認真學習的好孩子嗎,只要上課專心聽講,下課不瘋玩,作業認真對待,聽老師和家長的話就行了?蓾u漸的,我發現,要想做到并非那么簡單:每到上課我本想認真聽講,可總是經不住誘惑偶爾做一下小動作、走走神和同學說說話,;下課我總經不住誘惑和同學一起追逐打鬧;作業本想認真對待,可過一會兒我就開始開起小差;每當老師或家長要求我干什么,我總是心里很不情愿……
我其實還是有優點的,我的愛好是打羽毛球、乒乓球、打籃球,而且打的都很棒。學習中,在一次小組加分時,我們小組總是被扣分,在我和另一個同桌的努力下把失去的`分數得了回來,媽媽說我認真起來也是個優秀的孩子。
我想做個認真學習的好孩子,一個不讓父母操心的好孩子,一個努力學習、追求上進的好孩子。
學習作文 篇3
我最愛的學習用品是一個鉛筆盒。一年級暑假,奶奶特意給我買了一個金屬鉛筆盒,雖然它沒有什么特別的用處,但它有一個優點:實用。它已經伴我三年了,是個忠實的小衛士。為什么我喜歡它呢? 不用急,聽我慢慢道來:(寫出了鉛筆盒的來歷。“忠實”一詞,寫出了鉛筆盒是我學習上的好伙伴。)
鉛筆盒的外面有一些五顏六色的花,紅的似火,白的若雪,黃的賽金……它們個個形態各異,千姿百態,有的像煙花,有的像龍爪,有的像葉片……看得我眼花繚亂。它們在微風的輕拂下迎風搖曳,美麗極了。中間有一只小白貓,當我做不出題目,泄氣時,它那珍珠般的眼睛無邪地望著我,好似在說:“小主人,別泄氣,再試試,說不定能做出來呢”,這個時候,我又能信心百倍,竟解出了難題。
。ㄟ@節寫出了鉛筆盒的外形。同時又采用豐富的想象,寫出了盒蓋上的小花貓對我學習上的幫助,這無形中也寫出了鉛筆盒是我忠實的朋友。)
打開鉛筆盒,你就可以看到四個“鐵哥們”當我做作業時,它們就會傾巢而出,首先是“大哥”――――鉛筆,它只要在紙上“唰……”幾下,干凈又整潔的作業就完成了,真是“孫悟空七十二變―――神通廣大”呀!當我寫錯字時,“二哥”―――橡皮又來幫忙了,它有一種敢于自我犧牲的精神,它雖然把錯字擦掉了,可它的.肚子卻被擦破了。如果你要劃直線的話,“小弟”―――尺子,也來幫忙了,只要沿著它一劃,一條筆直的線便浮現在你眼前。俗話說:“找和尚借梳子――找錯了人”。如果你的鉛筆斷了的話,那么只能請“軍師”――――鉛筆刨出來了!把鉛筆伸進它嘴里,用它鋒利的牙“咬”幾下,鉛筆又“復活”啦!鉛筆盒像張柔軟的床,它們“睡”在上面,非常安全,何況我還上了“保險”呢。ㄟ\用豐富的修辭手法將鉛筆盒內的尺子、鉛筆、橡皮、卷筆刀等寫得十分傳神,像活的一樣。)
現在,你知道我為什么喜歡它了嗎?
學習作文 篇4
幾乎每個人都說,“學習中只有辛苦,沒有快樂!钡珜ξ襾碚f,卻不是這樣的。自古便有“懸梁刺股”這一成語,嚇得學生們心驚膽戰,認為學習是艱難、辛苦的,但他們卻不知道,痛苦和艱難之后,便是勝利的王冠。
在我的學習經歷中,雖然有苦惱,但更多的卻是成功后的喜悅。
比如,在解決一道數學難題的時候,剛開始頭疼不已,想大聲發泄自己的洶洶怒氣。但要是把心慢慢靜下來,漸漸投入到學習中,不到一會兒的`功夫,題目的解題思路及方法過程便出來了。這時候,驕傲自豪的感覺便會從心中涌現,最后成為了一條溫暖的熱流。
比如,在背復習提綱怎么也背不下來的時候,可以在心中默念幾遍,嘗試背誦下來,等到自己確定已經會背后,再在紙上默寫一遍,瞧!這樣效果就出現了。因為有了詳細的計劃,就能提高背誦的速度。內容全部背下來之后,心中就會涌起滿滿的喜悅之情,這樣一來無論背誦再難的知識,也能輕松掌握。
學習中有著快樂,學習中也有著辛苦,我們只有享受美好,體驗過程,才能真正的學會學習。
學習作文 篇5
時間的飛逝,眼前就要上學了,而自己卻是擔心和害怕。因為怕自己的學習經歷不是那樣的豐富,而孤獨的內心又怎能填飽自己的空洞的心,擔心學得不好,問誰不擔心呢!
讓自己是或有足夠的經驗來學習,每次在學校都是不能夠認真和鞏固自己的學習,讓以前的我在大海中深化,讓暴風雨激昂我前進的動力,讓陽光溫暖我永受于大海遭受挫折的心,站起來吧!‘顧輝紅’和我們整個家庭,勇敢的站起來面對這那洶涌無比的波濤大浪和身后的猛烈暴風雨。
讓心飛翔吧!讓自己狹小而丑陋的內心死去吧!你將畢業,你將面對你以后的生活,加油!相信自己,你能做到、你能。你的父母在外工作,那兇惡的太陽把父母的身體摧殘,你忍心嗎?他們那樣做都為了誰?你應該知道,父母是那樣的愛你,你應該報答他們,以及爺爺奶奶的照顧,所以你不但要好好學習,還要幫助家人做力所能及的家務事,我自己很擔心我的學習,害怕成績會下降,所以一定要努力學習,有志者事竟成這是一句很輕易描述學習的成功之道,但花費的努力是一生的,我想我姓中的熊熊烈火何時才能燃燒,啊!讓心燃燒起來吧!現代社會是一個競爭非常強烈的地方,有的人在那里辛勤工作,而有的人卻放蕩……
學習,真的我們農村的唯一出路嗎?我可以肯定答你:是的、是的。
8月28號,我既將踏上新的旅程,即將展現新的自己、新的活力、新的……
面對學習總感覺到憂慮和說不盡的情感,我想是吧!
難道我怎的不想好好學,好好策劃自己幻想的`明天。但是又有一個難題讓我不能真正的了解和想盡自己所有智慧,今天如果你不好好學習,明天真想不出來還能做什么?或許這是一個值得我思考的問題,在大洲中學時總是無法面對我的真實思想。是一個渺小而膽子非常小的人,現在每天只是忙于怎樣好玩些,怎樣過得快樂一點,不是嗎?我的家庭人數還不算少,面對這么多的生活開支,而賺錢的只是我的爸媽,家里卻有非常忙碌的爺爺奶奶,我真為我擁有的一切感到自豪。
誒!生活的艱辛我們現在還不能深刻的體會,但我們長大了就會覺得生活很辛苦;很辛苦。這是我們現在不能體會的深刻的問題。現在我聽聞一些很成熟的人,居然犯下彌天大錯,而結束自己的珍貴生命,這是非常愚蠢的想法,以為這樣就可以一勞永逸了。其實,留下來的人才是真正的受害者。
自己一定會贏。
學習作文 篇6
我們班,有位同學,名:顧,字:宇(大家都知道他是哪位大俠了吧?)這位大俠沒什么功夫,但有個杜門絕跡——耍人。大家都知道,耍人可不是什么獨門絕技。今天中午,他并沒有耍人,而是使用了第二門絕技——偷看。
這還得從中午說起。那時,我還在做語文《補充習題》。忽然,我的橡皮不見了。咦?我的橡皮呢?我撓了撓頭,目光橫掃在地板上。突然,我的目光停在了我前面小顧的凳子下。我‘沖’出座位,彎下腰來,習慣的拿起橡皮。
正要坐到座位上,卻發現小顧的眼睛瞄在了小駱的作業本上。我急忙對小駱說:小駱,小顧抄你作業!小駱聽了,火冒三丈,對小顧就是一頓‘毒打’。小顧被打得練練求饒。為了證明小顧真的看了小駱的,我還學著小顧的樣子,喵在了小駱的.作業本上。
沒想到,小駱剛K完小顧,小顧竟要A我了,對我竟是一巴掌,但這巴掌還算輕,沒什么。我又氣又委屈,也沒說什么。
第2次事件是發生在中午的語文課。那時,王老師讓我們把寫好的對明明說的話與同桌互讀,我與同桌小顧讀完以后,我就在那靜靜地坐著。我望著小顧那里,只見他把語文書豎在腿上,不然小駱看。然后開始胡編亂造起來。他的語文書上明明寫了明明是個好孩子。但現在又改變成明明,謝謝你,是你讓我走出灰暗我一聽,不對,就對小駱說了,小駱搶過他的語文書,一看,果然是那樣寫的
有時候,我、小駱、小顧(我同桌)真是對他無語但是,有時候,小顧還是做得很好的,比如,上次借我水彩筆、借我尺
我們都希望小顧改掉這幾個壞毛病,另外,還要改掉他那愛撒謊的毛。
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