[精華]學(xué)習(xí)作文
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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學(xué)習(xí)作文 篇1
我們每個人都有學(xué)習(xí)目標(biāo)，我也不例外。我呀，很簡單:就是希望能考上巴蜀中學(xué)。因此，我就給自己安排了一個學(xué)習(xí)方案有以下五點(diǎn)。一:每下課 5分鐘的休息時間，5分鐘的學(xué)習(xí)時間。二:不許在學(xué)習(xí)時間玩電腦(星期一-星期五)。三:要多看課外書。四:上課不能東張西望，開小差，要認(rèn)真聽講。五:上課要積極回答問題。我每天都在嚴(yán)格要求自己。可是也只能做到五分之三。不過，通過這個方案也改變了不少。我希望我的'學(xué)習(xí)目標(biāo)能如我所愿。
學(xué)習(xí)作文 篇2
以前，我總認(rèn)為我自己的書法寫得好，但自從看見老師寫的毛筆字后，我不這么認(rèn)為了。我也漸漸開始羨慕老師寫的字，我下定決心，一定要寫得比老師好。四年級下學(xué)期時，老師讓我中午去連書法，我興奮極了！
寫好毛筆也不是那么容易的。這是我實(shí)踐后，體會到的，我發(fā)現(xiàn)我還有許多小錯誤沒有改過來。比如；握筆不佳，姿勢不美，筆順不規(guī)范等。這些毛病我得慢慢地改過來。每一次，我我都會認(rèn)真地去寫，老師給我評價，我也回認(rèn)真地聽，看看自己的毛病在哪里。要是錯太多，老師也會鼓勵我，使我的.信心有增強(qiáng)了許多。
日復(fù)一日地練習(xí)。有一天，我拿起以前寫的字和現(xiàn)在寫的毛筆字做了個比較，發(fā)現(xiàn)我進(jìn)步了。到書法教室，再看看高年級的哥哥姐姐們寫的字，我認(rèn)為她們寫得比我好看很多，所以，我下定決心，一定要超過高年級的哥哥姐姐們，寫出更高的境界來。
在這幾個月里，我在學(xué)書法的過程中得到了很多體會；連毛筆字不是一天兩天就能練出來的，要不懈的努力，才能取得不斷的進(jìn)步。而且，練毛筆字要不斷地觀察，比較，要找出不足。要保持這樣的一個心態(tài)，才能把毛筆字寫好。我相信，我一定會成功的。
學(xué)習(xí)作文 篇3
“人不是單靠米活著”巴金這樣說道。的確，從我們出生以來，這注定是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，學(xué)習(xí)是精神的需求，人生需要學(xué)習(xí)。
學(xué)得越多，懂得越多，也許在我們眼里，那些三角函數(shù)，物理定律，化學(xué)等等好像多生活沒有實(shí)際用處，然而它們并非無用。當(dāng)我們在學(xué)習(xí)的過程中，原本遲鈍的思維也會變得靈活，對一種事物也會出現(xiàn)各種各樣的看法。
“活到老，學(xué)到老”，學(xué)習(xí)的東西越多越好，我們各方面才會有所提高，思想才會充盈。錢鐘書，酷愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)使他在困境中忘記了痛苦，度過煎熬。是的，那些在我們看似無用的東西，實(shí)際無形之中發(fā)揮著巨大的作用，人生需要學(xué)習(xí)，不停的學(xué)習(xí)。
作為學(xué)生的我們，有時候還很多人都會抱怨，學(xué)習(xí)的東西對以后有用嗎？那些唐詩宋詞，背得滾瓜爛熟，可還是不明白為什么要學(xué)它，只知道是為了應(yīng)付考試，還不如學(xué)習(xí)繪畫唱歌、駕駛技術(shù)。可靜下心來想想，當(dāng)我們煩惱，心中不滿時，背上一句古詩也許會讓自己心情舒暢，暢游那古人的世界我們會驚艷；當(dāng)沉迷于那神奇的物理、化學(xué)世界時會精神澎湃，思維也變得活躍，人只有不斷的學(xué)習(xí)，才能跟上時代的'腳步，擁有最強(qiáng)大腦。
未來是個未知數(shù)，誰也不能斷定未來的自己，也不能否認(rèn)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的東西對自己毫無用處，我們正值青春年華，不能虛擲自己的黃金時代。學(xué)習(xí)從不嫌多，而是嫌少，因為社會在進(jìn)步，人的武裝也應(yīng)該先進(jìn)。
人生需要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)和生活教會我們很多東西，當(dāng)你真正沉迷于茫茫題海時，你會發(fā)現(xiàn)這其中是多么美好，哪管它對將來是否會有用，對沉迷者來說更是一種興趣，一種人生的美妙，而不是一場交易，更不是像買福利彩票只為中獎收益，而有時它也是一種風(fēng)險，所以我們不應(yīng)該總是把雞蛋放在同一個籃子里，而是要看全局，全面發(fā)展。
既然人生不能重來，我們就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，把今生該學(xué)的都學(xué)完，而不是把遺憾帶到來世。你說，現(xiàn)在學(xué)的東西以后用不著，你怎么知道用不著呢？更何況“學(xué)海無涯”，學(xué)習(xí)無極限！
人生需要學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的軌道上不斷前進(jìn)，終有一天你會懂得更多，人生更精彩！
學(xué)習(xí)作文 篇4
學(xué)習(xí)，對于不愛學(xué)習(xí)的人來說，是一件很無聊的事情。對于愛學(xué)習(xí)的人來說，似乎已經(jīng)進(jìn)入了知識的海洋。
我也有不愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。那時候是初三，家里只有我一個人做作業(yè)。這時，我遇到了一個難題。這時，我心情非常不好。然后我沒做這道題，扔到一邊打開電視。直到媽媽回來，我才趕緊關(guān)掉了電視機(jī)。我媽問我：“孩子，作業(yè)做完了嗎？”我想說謊。但是我想我以后會檢查我的作業(yè)。如果你被發(fā)現(xiàn)了，你會發(fā)泄你的其他作業(yè)。最后我老老實(shí)實(shí)的回答：“你還沒說完？”媽媽說：“還沒完，干嘛看電視？”我說：“是因為我遇到了難題。我想了想也想不出來，就看電視了�！眿寢寙枺骸白x書是為了誰？”我答不上來。
我媽放下包，拉著我的手跟我說：“孩子，讀書是為了我自己。如果你想在未來成為一個有用的人，你必須努力學(xué)習(xí)�！甭牭竭@個我很慚愧。然后我認(rèn)真思考了這個難題，分析了一下。原來是這么簡單！告訴媽媽我解決了。我終于知道是為了誰。
我從心底里知道，學(xué)習(xí)就像一扇窗戶，當(dāng)你意識到學(xué)習(xí)很快樂的時候，它自然會轉(zhuǎn)過去，讓你吸收豐富有趣的知識。不想學(xué)習(xí)就會失去一切，打不開這扇窗，就會感到孤獨(dú)。
我認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了自己而學(xué)習(xí)。如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了你的'父母，那你就大錯特錯了，因為學(xué)習(xí)的好壞是靠你自己的努力，而不是父母強(qiáng)加給你的。所以我覺得應(yīng)該自己學(xué)，努力獲取更多的知識來發(fā)展自己。
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