學(xué)習(xí)作文

時間：2023-07-03 11:53:29 學(xué)習(xí) 我要投稿

有關(guān)學(xué)習(xí)作文合集六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

有關(guān)學(xué)習(xí)作文合集六篇

學(xué)習(xí)作文篇1

　　課堂結(jié)束了，還沉浸在剛才的環(huán)境中，古詩，學(xué)生背得溜熟，怎么一上黑板上就默寫不對呢？不是這個字錯，就是那個字錯。

　　提起這兩首古詩《元日》和《天竺寺八月十五日夜桂子》，因?yàn)槭菃卧辗e月累上的，講解不用那么詳細(xì)，只需了解大意，會背誦默寫即可。學(xué)生從上周開始背育，陸續(xù)已有大部分同學(xué)和組長背完了。今天我讓會背的舉手，幾乎全部舉手。我又問：“會默寫不會？”“會。”回答得很響亮。誰知，我連續(xù)提問了三組同學(xué)，都沒一個默寫全對的，錯得最多的是：曈、符、屠、殿、擲。我就疑惑了，一組不對，其余的同學(xué)認(rèn)真記住不就寫對了嗎？連著三次都不對�？磥恚瑢W(xué)生們學(xué)習(xí)并沒用多大心思，大多是在依賴自己的慣性，老師讓看就看，讓默就默，至于自己哪里會，哪里不會，自己本人也不清楚，壓根兒也就沒想弄清楚，這樣，哪里來的學(xué)習(xí)效果呢？

　　想想自己的孩子也是如此：磨蹭時間，效率不高。深層思考，還是自主性不強(qiáng)，努力勁頭兒不足。再反觀平時學(xué)生的作業(yè)，拖拖拉拉。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)腦力勞動，但也更需要反復(fù)訓(xùn)練，才有成效。古詩詞，你再會背，寫不出來，等于不會；英語課文單詞，你說自己會讀，但不會默寫，那也算是無用功，因?yàn)榭己诵枰獣鴮�。怎樣才能效果好呢？我覺得從以下做起：

　　第一，放下懶的思想。提起學(xué)習(xí)就筆不離手。練習(xí)本上正面畫畫，反面畫畫，這樣既加深了印象，又能快速掌握。

　　第二，背時寫下的'東西，不要自己修改，找同桌幫自己修改，這樣能一眼發(fā)現(xiàn)錯誤。因?yàn)樽约旱腻e誤自己不容易發(fā)現(xiàn)。

　　第三，短時間內(nèi)體驗(yàn)一下手腦并用的效果，堅持做下去，定會大有收獲。

　　總之，學(xué)習(xí)是件不容易的事，但既然要學(xué)習(xí)，就要努力達(dá)到好的效果，也要努力做到事半功倍。孩子們，努力吧，做到手腦并用。

學(xué)習(xí)作文篇2

　　世間的道路有很多種，有地上的路，有人生的路，有平坦的大路，有崎嶇的小路……

　　今天我給大家講一講我最難忘的學(xué)習(xí)之路。

　　我從6歲時就踏上了學(xué)業(yè)之路，在我的“學(xué)習(xí)之路”上我一直努力奔跑著，在學(xué)校也收獲了優(yōu)秀學(xué)生、三好學(xué)生等榮譽(yù)。

　　記得在四年級暑假期間，我媽媽想讓我的知識面再拓寬一些，四處打聽到一位課外輔導(dǎo)班的老師教的非常好，但是想報這位老師的輔導(dǎo)課必須先進(jìn)行測試。第一次測試是在去年炎熱的暑假，我一同考試的有差不多100名同學(xué)，但是學(xué)校只招收5名，我當(dāng)時考了第7名，距第5名差了3分，很遺憾沒被錄取。

　　通過第一次考試，我找到了自己與別人的差距，于是我更加發(fā)奮學(xué)習(xí)，讀了很多名著，擴(kuò)展了自己的知識量。書包里每天都背著新華詞典，對基礎(chǔ)的字詞鞏固和學(xué)習(xí)。又一年過去了，我又報名參加了測試，功夫不負(fù)有心人，我終于考上了。

　　昨天我第一次上老師的課，在課堂上她講的非常生動有趣，妙語連珠，寓教于樂，老師的`博學(xué)和幽默讓我聽的津津有味，讓我感受到了文化知識的魅力，更加堅定了我的學(xué)習(xí)之路。

　　通過這件事，讓我覺得只要你付出了就會有收獲。書山有路勤為徑，梅花香自苦寒來，只要你刻苦努力的學(xué)習(xí)，成績絕不會虧待你。

學(xué)習(xí)作文篇3

　　一早上起來，便準(zhǔn)時看了王金戰(zhàn)老師的《怎么樣孩子愛上學(xué)習(xí)》，受益很多。

　　王老師說道“別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受”這句話是印象最深的，我們?nèi)绻业搅藢W(xué)習(xí)的樂趣，就會覺得是一件很快樂的事情，我們的爸爸媽媽為我們不辭辛苦而創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是他們有時也要尊重我們，不要逼我們學(xué)這學(xué)那的，不能把他們從外面聽到的然后認(rèn)為是好的，就強(qiáng)加到我們頭上讓我們學(xué)習(xí)，只有讓我們學(xué)習(xí)感興趣的，這樣才能激發(fā)我們對學(xué)習(xí)的熱情，而不是把學(xué)習(xí)看做是一種負(fù)擔(dān)，也不是為老師，家長學(xué)的，而是為了自己。

　　王老師還講到了關(guān)于考試的，不能太緊張，這樣會增加自己的心理負(fù)擔(dān)，要有信心，不要太和別人攀比，只要自己努力了，每次都超過前一次并且問心無愧就可以了，我們每一個孩子都希望父母可以表揚(yáng)，鼓勵而不是一味的批評，有時即使我們很努力，也并沒有做得很好，我們應(yīng)該會很難過，那時如果有家人的鼓勵，那會是一件多么值得開心的事。

　　我們自己也要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有孩子是教不好的，在我們每個孩子心里都有向上的力量，沒有人不想成為優(yōu)秀的人，有的時候我們學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，就會失去學(xué)習(xí)的動力。

　　要讓孩子愛上學(xué)習(xí)，家長首先要做榜樣，家伙在那個在孩子身邊的言傳身教很重要的`，人是不斷進(jìn)步的，我們有了好書的陪伴，有了知識的營養(yǎng)，才能對待學(xué)習(xí)更大膽，從而去享受學(xué)習(xí)。

　　如果想讓孩子在學(xué)習(xí)上做個前者，那么就應(yīng)該邀請家長的協(xié)助，共同努力，奔向更好的明天，更遠(yuǎn)的未來。

學(xué)習(xí)作文篇4

　　卡萊爾曾說過那么一句話：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”意思是：一個天才是怎么來的？當(dāng)然是用無時無刻的刻苦學(xué)習(xí)，勤奮學(xué)習(xí)所換來的。所以，我們在生活中要勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好學(xué)習(xí)�。。�

　　我是一個十分愛書如命小書蟲，我十分愛看書，看過的的書不可估量，最典型的有：《格列佛游記》、《小王子》、《契訶夫短篇小說》、《假如給我三天光明》其中，我最喜歡的那本書莫過于《假如給我三天光明》了，這是一個真真實(shí)實(shí)的故事，這個故事的主人公叫海倫凱勒，一個悟性非常好，可是十分不幸的`盲女孩，從小喪失聽力，視力的可憐兒。一個人度過了七年的黑暗光陰，這七年里，海倫凱勒從來沒有過一個朋友，也從來沒有真真切切地感受過愛，即使父母十分的疼愛她，但她并不覺得快樂，直到她人生中第一個，也是唯一的，老師安妮莎莉文的到來，海倫凱勒的黑暗世界才慢慢出現(xiàn)光彩，出現(xiàn)彩虹。

　　讀了這個故事后，我感到深深地敬佩，同時又感到深深地羞愧；敬佩主人公海倫凱勒這種頑強(qiáng)、努力、上進(jìn)的性格，敬佩她能考上要求嚴(yán)格的哈佛大學(xué)，同時，我也為我自己而感到羞愧，我，一個身心健全的人，居然還比不過一個自幼喪失語言能力，喪失視力的人。我們同樣是人，我比她幸運(yùn)，可是，我卻一點(diǎn)也不求上進(jìn)，沒有追求的夢想，每當(dāng)遇到挫折后就輕易放棄。

　　所以以后，我所需要做的只有以下幾點(diǎn)：

　　1、先訂好一個遠(yuǎn)大的志向，再努力的，用行動去實(shí)現(xiàn)那個志向2、在學(xué)習(xí)上，我也要多多思考，多多鉆研，認(rèn)認(rèn)真真地去面對學(xué)習(xí)，面對困難！3、有難題不要輕易依靠別人，要嘗試著去獨(dú)立解決問題，去獨(dú)立面對難題。

　　學(xué)習(xí)，其實(shí)很簡單，只要你愿意獨(dú)立思考，認(rèn)真思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)；你就會覺得，學(xué)習(xí)，其實(shí)，真的很簡單很簡單，很輕松很輕松。

　　奮斗吧，小學(xué)生，學(xué)習(xí)是無盡的，正不驗(yàn)證了那么一句話：“活到老學(xué)到老”嗎？最后，請我們謹(jǐn)記：“活到老，學(xué)到老”吧！

學(xué)習(xí)作文篇5

　　春去冬來，寒來暑去，初一的生涯結(jié)束了，而我又不得不震撼學(xué)習(xí)真好。

　　孩童的時間那一本本神話書吸引著我，使我愛不釋手，在書的世界翱翔，我仿佛成了神話世界的一員，為白雪公主的遭遇而痛苦涕淚，為那個可惡的皇后氣的直跺腳。在《西游記》中，我為唐曾取經(jīng)造福人們的決心而欽佩，為孫悟空三打白骨精而叫好，我為那憨厚的豬八戒而哈哈大笑......

　　我還時常問父親一些奇怪的問題，人是怎么來的？人為什么不會飛？為什么會有白天黑夜之分，為什么不能都是白天或都是黑夜？等等，然而父親總是叫我自己去書中搜尋答案，年輕的我明白：知識能改變命運(yùn)，或能使自己變得有文化，有涵養(yǎng)，答案，要自己去尋找。

　　孩童時候，由一本本童話書的陪伴，讓我懂得孩童的時代是最美好的，沒有他人丑惡的嘴臉，只有童話般的'生活與對未來無限的向往。

　　時間一點(diǎn)點(diǎn)過去，我的答案也隨之飄來，人是由森林古猿進(jìn)化而來的，是達(dá)爾文提出的進(jìn)化論，并不是所謂的神話論，地球有吸引力，所以人才不會飛，地球的自傳形成白天黑夜當(dāng)這一個個問題被我破解了，我感受到快樂，收獲了一份成就感，我堅信一分耕耘，一分收獲，今天你灑下的無數(shù)淚水與汗水，明天都將是你收獲的海洋。

　　在學(xué)習(xí)中，我收獲了無數(shù)的樂趣，收獲了純潔的友誼，學(xué)習(xí)真好！

　　在學(xué)習(xí)的道路上，有我走過的腳印與雪月風(fēng)華，酸甜苦辣樣樣具備，讓我懂得了面對困難，不怕挫折，勇往直前，定會山重水路疑無路，柳暗花明又一村。

　　俗話說書中自有黃金屋，書中自有黃金屋，讀書真好！