關于學習的快樂作文合集六篇
在學習、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編收集整理的學習的快樂作文6篇,希望能夠幫助到大家。
學習的快樂作文 篇1
我出生在一個小小的山莊里,那個時候我是家里人的寶。后來父母把我送到了學校去讀書,我的學習成績在班級里是非常的平常,但是我是快樂的。
我在學校里有一個班主任,她對我很好,每一次我遇到了困難她都會來幫助我?墒呛髞韰s變了。不知道從什么時候開始你變了,變得不怎么愛理我了,我不知道是怎么了。于是我就開始在班級里搗亂,想引起你的注意。那個時候我在班級里可是鬧得比較兇的。把好幾個任課老師都得罪了,可是我只有你的課沒有搗亂。在我的心里我似乎是對你動情了,只是分不清這種情感是什么?在我的生活里從小到大都是兩點一線的,也根本就感受不到一點的愛。我發現那段時間我的內心是非常的亂的,有的時候我自己都調節不了。我搗完亂之后你還是不過來找我,我沒有辦法就只能繼續搗亂。就這樣終于有一天你受不了了,跑過來找我,可是你卻是怒氣沖沖的.。我感覺我們之間的關系開始變了。變得開始漸行漸遠了,那個下午我們都很傷心。
你把我帶進了學習的殿堂,讓我對學習產生了興趣,可是我的心里現在是非常的亂,不明白是怎么了。我們即將就要分開了,以后就可能再也見不了面了,但是我對你真的是動了真情。這種感情我知道不是愛情,是一種學生對于老師的感情吧。我現在的這些話不能和你當面說,只能在這里和你說了。即使將來我們永遠都見不了面,但是是你把我帶進學習的殿堂的,在我的心里我還感激你的。學習是很快樂的,以后我會繼續好好學習的,爭取將來考一個好的大學。
學習的快樂作文 篇2
生活讓人快樂,學習也給人快樂。
學習中有許許多多的快樂,如果你覺得不是,那你平時就一定沒注意觀察,學習中會有不少好玩的事,好笑的事,奇怪的`事……都會讓你快樂。如:過節日就會使人快樂。一年里有很多的節日,但最高興、最難忘的要算“六一”兒童節了。六一節學校會開聯歡會,舉辦各種各樣、豐富多彩的活動。每一個同學都會高高興興地來到學校,學校到處五顏六色, 五顏六色是什么?那是同學們的衣服,就像一朵朵盛開的鮮花。
生活中也一樣,有許許多多快樂,有各種讓人料想不到的事情發生?蛇@些事都會讓你快樂。如:看早晨日出。早晨,那蔚藍的天空中有幾顆殘星,大地朦朦朧朧的,像被一層輕紗籠罩著,過一會,大地會漸漸亮起來,慢慢地,太陽就像一個害羞的小姑娘,從東方的天空露出了半邊臉,含羞地俯視著大地。太陽又像一只剛出殼的小雞,一面使勁往里鉆,一面驚恐而好奇地張望。最后才露出了整個笑臉,霞光萬道,將天空染紅,涂上了一層鮮紅的油彩。一片片樹葉,在微風下閃著耀眼的光輝,鳥兒披著紅霞成群結隊的歡叫,飛向去天。
生活中快樂很多,但學習中快樂也不少。
學習的快樂作文 篇3
今天,我們去了青少年活動中心學習了一些我們在學校里學不到的知識。早晨,同學們一路上都興高采烈的,十分期待今天去那會學些什么新鮮有趣的知識。
我們首先來到的是一個叫“水力車探秘”的教室。錢老師為我們大家講了水力車的原理后,再拼裝示范給我們看。通過老師的耐心講解,我們知道了現在在我們的生活中已逐漸變少,只有在一些偏僻的小山村才有,而且那兒必須有水。終于輪到我們動手啦!我和;婁佳雯先從工具箱中取出要用的工具,再把磨盤裝到拼裝主件上,接著一次吧水車和其它零件拼裝好經過我們的細心琢磨,終于拼裝成功了!我把水車從上倒下去,水車轉動后帶動了兩個磨具,真的可以磨面粉了!我和婁佳雯開心地說:“成功了,成功了!水力車的拼裝成功了!”接下來我們要制作DV了。我先把現有的圖片拖到格子中,打些字,再按自動播放就播放成功了。這個看似簡單的`“DV”小制作可是讓我琢磨了好久呢!不過這其中的收獲成果還真不少呢!最后,我再插入一首自己喜歡的歌,就“正式成功”了!今天上午的活動很有趣,還讓我們學到了很多本領!讓我對下午的活動更加的期待……
吃完午飯,下午的活動有開始了。我們先進入一個叫“太陽能探秘”的教室。在這里,讓我們了了解到了常規能源有煤、石油、天然氣、,化石能源和風能、水能等,可開發利用的能源有核能、太陽能等。我們按照說明書上的要求拼裝太陽能汽車。有的失敗了,有的成功了。最后一個活動是制作竹蜻蜓。我們先用鉆孔機打好孔,再取雙面膠貼好木片,就能在花壇邊放飛了!“飛的真高!”我情不自禁地叫了起來。
這次的活動讓我們學到了許多以前不知道的知識,還鍛煉了我們的動手能力,真是一舉兩得。
學習的快樂作文 篇4
很高興打開博客,就像日記一樣記下生活的點點滴滴。
我感覺人在學習中真好。在學習中學到新的.知識就會給我帶來愉悅的心情,也許我是少壯不努力,老大徒傷悲吧。
回想學生時代的我,對學習沒一點興趣,感覺很是枯燥無味,總感覺沒什么有用的東西。現在,在社會中一天天的磨練,才知道了知識的重要性,后悔上學怎么就沒好好學。還好只有反省了、認知了。現在學習還來的及,只要努力我相信我不會晚的。
我學習我快樂。
學習的快樂作文 篇5
快樂是人生中最有價值的東西。記得我曾讀過這樣一個真實的故事:有一個六年級的畢業生覺得壓力很大,每天一回家就是做作業;節假日,父母整天都請家教來給他輔導;考試前,老師又布置了大量的復習作業,還要溫習功課……壓得他簡直喘不過氣來,每天都很憂愁。于是,父母想了個辦法,就是雙休日帶他到郊外散散步,放松一下。果然,回來后,他覺得壓力小了,精神飽滿。那個學生快樂極了,學習也不再是一件苦惱的事了。我就是一個快樂的孩子,快樂,促使著我學習天天進步。 走出書本,走出教室,走進大自然是一種快樂的享受。它不僅能陶冶情操,也能開闊視野。清晨,當陽光照在草地上的時候,我坐在柔柔的草地上,看著那早晨尚未蒸發的小露珠,亮亮的,還是透明的,它多么像一顆銀色的寶石呀!瞧!那湖邊的千萬條柔柳展開了鵝黃色的嫩葉。它們像一個個害羞的小姑娘,不肯讓人看見似的?矗
湖面上人們所熟悉的小燕子,穿了身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快的翅膀,還有剪刀似的尾巴,顯得那么活潑可愛。它在天空中盤旋了幾下,又向遠方飛去。這大自然的一切是多么可愛!游玩過后,帶著游玩中不知不覺增長的見識和快樂的心境回到家里,投入到學習中去,你會覺得整個兒一天都將過得十分快樂。
當你享受了生活的美麗與快樂后,你會覺得學習中也有快樂。就拿我的英語來談吧!因為平時我注意多練、多背、多說、多寫,因而經常考一百分。這一次次的一百分給我帶來了快樂,也成了我學習的動力?粗且粋個鮮艷的一百分,我不禁陷入了幻想:十五年后,我長大了,當一名英語教師。當看到我的.學生夸我的英語讀得好時,心里樂滋滋的。有時,我會給他們講點課外英語或用英語講一個小笑話,把他們逗樂了。想到這時,我不由得笑出了聲。是啊,能當個英語教師多好呀!能用流利的外語與人交流,我還可以經常出國,觀賞國外的風景,了解各國的習俗,掌握他們更多古老輝煌的歷史文化。
這些雖是幻想,卻每每激勵著我快樂地學習。
學習中,老師的一個眼神,一聲夸獎;父母的一個微笑,一聲贊許,都讓我們快樂,由此激勵著我們獲得更大的成功。
快樂是學習的動力,它能讓我們享受學習的過程,獲得成功的喜悅。
同學們,保持快樂的心境吧!
學習的快樂作文 篇6
在新的學期里,我們有了自己的學習討論小組,主題為“快樂學習,快樂討論”。我們組的成員有李羞月、劉哲成、黃鈺添、雷璇、左在。我們的愿望是:在新學期里取得非常大的進步,在討論中獲得更大的收獲······這是我們每個人都希望的,但我們的愿望還不止這些呢!
平常我們在課堂中或課間時都積極地開展討論,在討論中我們不但獲得了許許多多的課外知識,而且還感覺到了討論的樂趣,經常受到老師的表揚。我們一次一次地進步。當然在討論過程中,也可能因為各有各自的.不同想法,而發生爭論等。這是討論中不可缺少的,每個小組都會發生這樣的情況,所以我們應該學會自育,自己教育自己,多為集體著想,學會多聽取他人的觀點,取長補短。
一次英語課上,老師要我們各組成員上臺表演,并要求各組組長分配好角色。話音剛落,我們便紛紛跑到組長左在那兒去,像一群小鴨子似的呱呱呱。左在問我們怎么安排,可誰也不想讀最長的,并挑最少說話的角色?晌彝蝗幌氲剑骸耙钦l也不想選最多的對話角色,那該誰做呢?小組成員本來就應該團結互助,這樣才是一個優秀的小組、先進的集體······”剛想完,我們的組長左在站起來說:“算了,我來讀這個吧!”啊呀!好偉大。∥腋杏X左在此時如同巨人一樣高大,他真是我們學習的好榜樣······
是啊!同學們應該團結友愛,互相幫助,不能互相推讓責任,在學習討論中分享快樂和收獲。這樣多好啊,這種學校生活是多么美好和豐富!大家一起來“快樂學習,快樂討論”吧!
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