【必備】學(xué)習(xí)的作文300字合集8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇1
我有一個(gè)心愛(ài)的學(xué)習(xí)品，它是一個(gè)陀螺橡皮。什么？你問(wèn)我它的來(lái)歷？那我就告所你吧，不過(guò)得幫我保密。有一天，我握著一支自動(dòng)鉛正在寫(xiě)字。寫(xiě)著，寫(xiě)著，我發(fā)現(xiàn)筆被我用壞了。大多數(shù)人認(rèn)為，筆壞了就沒(méi)用了。可我這支筆不一樣，它的上面有一個(gè)陀螺似的橡皮，我把它拆下來(lái)，就成了我現(xiàn)在的陀螺橡皮。
可以說(shuō)它是一個(gè)三彩橡皮。那到底是哪三彩呢？讓我來(lái)告送你，那三彩指的是深藍(lán)色，白色和淡藍(lán)色。它的上部分是一個(gè)小的圓柱體，柱體上部分是淡藍(lán)色的，下部分是白色的。整個(gè)橡皮的下部分從上面看是圓的，從正面看卻是扁圓形的。他的右邊為淡藍(lán)色，中間是白色的，左邊卻是深藍(lán)色。淡藍(lán)色上有許多白色的加號(hào)。可說(shuō)起來(lái)，我剛才介紹的只是橡皮的殼。真的橡皮在殼里面。殼下面的左右部分可以隨便拆開(kāi)，只要拆開(kāi)其中的一個(gè)部位橡皮就會(huì)露出來(lái)，它全身是白色的。
它不只可以用來(lái)擦錯(cuò)字，還能玩。一些人會(huì)問(wèn)：橡皮能擦誰(shuí)都知道，可橡皮怎么能玩呢？我來(lái)告訴你，只要我按住小柱子，往左或往右一轉(zhuǎn)，它就轉(zhuǎn)了起來(lái)。像個(gè)陀螺。
我很喜歡它。因?yàn)樗扔形蚁矚g的顏色，還可以玩。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇2
下一個(gè)結(jié)束，我就得上初中了，可是學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀黄疵猛碌簟Ｋ晕亦嵵氐臎Q定，一定要全心全意的為自己訂一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃！
在下一個(gè)學(xué)期里我需要好好改進(jìn)。上課是不準(zhǔn)思想開(kāi)小猜，認(rèn)真聽(tīng)講，這是我學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)里最重要的一點(diǎn)，以為只有上課認(rèn)真聽(tīng)，學(xué)習(xí)成績(jī)才會(huì)進(jìn)步。作業(yè)也要認(rèn)真寫(xiě)，不僅字要寫(xiě)的好看，書(shū)面也要整潔。不懂的就要問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，問(wèn)父母。還有一點(diǎn)，這點(diǎn)我改了好幾年，也沒(méi)有見(jiàn)一點(diǎn)好轉(zhuǎn)，就是粗心大意，每次應(yīng)用題的算式是對(duì)的，可是答案卻錯(cuò)了，有時(shí)候會(huì)把算式的條件的數(shù)字寫(xiě)錯(cuò)，不管老爸怎么提醒我，我還是無(wú)動(dòng)于衷，所以我一定要把這個(gè)毛病改掉，如果我不該掉，下次考試時(shí)我?guī)е@樣的心態(tài)話那還不完蛋了，所以我就更得努力了。還要多做課外練習(xí)，多看課外書(shū)。語(yǔ)文、英語(yǔ)每上一課，我就得背一課，只要這樣就能跟上老師的節(jié)奏了。
我想我這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃里的任何一點(diǎn)我都會(huì)做到吧！，而下個(gè)學(xué)期的期中考試和期末考試，一定會(huì)得到自己滿意，父母滿意，老師滿意的理想分?jǐn)?shù)！考到好的初中的話，那就算對(duì)得起父母，也對(duì)得起這份學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)啦！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇3
呯哩啪啦，呯哩啪啦……過(guò)年了，在這大年里，歡呼聲、鞕炮聲混成一片。人們個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)。
老媽喊著；“包餃子了，包餃子了。”我和哥哥、姐姐一聽(tīng)到要包餃子，立馬跑了過(guò)去。
老媽端來(lái)一盤(pán)餃子皮和一盤(pán)肉，老媽先做給我們看，先拿著餃子皮放在手上，然后把肉放在餃子皮上，再包起來(lái)，沾點(diǎn)水，捏幾下就做好了。
我們看到非常簡(jiǎn)單，個(gè)個(gè)手癢癢的，我們就包了起來(lái)。我學(xué)著老媽的樣子做起來(lái)，可誰(shuí)知看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。先拿著餃子皮放在手上，然后把肉放在餃子皮上，沾點(diǎn)水，再一捏餃子，左邊就挺起一個(gè)大肚子。我再一捏餃子，右邊又挺起一個(gè)大肚子。我有些生氣了。用兩只手一捏，啊！餃子的肚子破了一個(gè)大洞。老媽好像看出了我的心思說(shuō)；“子晟，無(wú)論做什么事都要心平氣和地做，有耐心，再說(shuō)了，誰(shuí)也不可能一次成功。都要付出努力和時(shí)間，才能成功。”聽(tīng)了老媽的一翻話。我就心平氣和地做起來(lái)，果然做出了和前面不同的漂亮餃子。我們包好了餃子就拿去煮。
吃餃子了，吃餃子了，吃著自己親手包的餃子，心里像喝了蜜一樣甜。
這件事讓我明白了不管做什么事，都不能半途而廢，正所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇4
朋友，你知道那么多門功課，我最喜歡哪門功課呢？你們又喜歡哪一門呢？你們從哪一門功課得到的樂(lè)趣最大？
我最喜歡的功課是語(yǔ)文課，你們知道我為什么喜歡語(yǔ)文課嗎？原因是這樣的，在我讀幼兒園時(shí)，我的家人都是四的家人都是四個(gè)字四個(gè)字地說(shuō)話，而且出口成章，令我非常佩服，我也希望我能聽(tīng)懂，可是我就是聽(tīng)不懂。但是，當(dāng)上了小學(xué)學(xué)了語(yǔ)文課后，他們不管怎么說(shuō)成語(yǔ)，我也會(huì)知道那個(gè)成語(yǔ)的意思了。啊！原來(lái)學(xué)習(xí)成語(yǔ)也會(huì)有樂(lè)趣。
記得的有一節(jié)課，老師說(shuō)要教我們學(xué)歇后語(yǔ)，那時(shí)候，我真是丈二的和尚??摸不著頭腦了，幸虧語(yǔ)文老師給我們解釋說(shuō)：“歇后語(yǔ)上半是迷，下半是迷底。”教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，大概過(guò)了一兩分鐘，老師提出了問(wèn)題，她說(shuō)：“‘泥菩薩過(guò)河’下面是什么?”我們都舉手回答，語(yǔ)文老師讓王精華回答，王精華說(shuō)：“自身難保。”語(yǔ)文老師說(shuō)：“答對(duì)了”。沒(méi)想到，學(xué)歇后語(yǔ)，競(jìng)有那么大的樂(lè)趣。
這下子，你們明白了吧！我愛(ài)語(yǔ)文課，因?yàn)樗o我的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂(lè)趣。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇5
在許多學(xué)習(xí)用品中，我最喜歡的是我的書(shū)包，它是我上一年時(shí)舅舅送給我的。
我的書(shū)包是粉紅色的，長(zhǎng)方形的，是用呢絨防水布做的。瞧！書(shū)包上還有個(gè)大蓋子，蓋子上有只可愛(ài)的米老鼠。米老鼠的身上穿著一件美麗的公主裙，又黑又細(xì)的手臂上戴著一副雪白的手套，大大的頭上豎著一對(duì)又圓又黑的大耳朵，并且有一個(gè)大紅的蝴蝶結(jié)發(fā)箍點(diǎn)綴著，別提多好看了！尖尖的鼻子微微上翹，長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫毛下，一對(duì)圓圓的大眼睛正俏皮地看著我，似乎在對(duì)我說(shuō)：“我們做好朋友吧！”書(shū)包的后面有兩個(gè)寬寬的、厚厚的背帶，背在身上既舒服又能減輕一些份量。
我的書(shū)包有三層。第一層是裝我平時(shí)吃飯的調(diào)羹、紙巾；第二層裝鉛筆盒、剪刀和蠟筆；第三層裝的東西可多了，每天上的課本和作業(yè)本。書(shū)包的兩側(cè)還有兩個(gè)小網(wǎng)袋，我喜歡在那里放水杯和手帕。每當(dāng)放學(xué)回家，它就擔(dān)任著重大責(zé)任，載著一天老師傳授的知識(shí)陪我回家。
這只書(shū)包已經(jīng)陪伴我三年了，雖然它的顏色沒(méi)有往日的風(fēng)采，沒(méi)有剛買來(lái)時(shí)的那樣嶄新、漂亮，但它仍舊是我最心愛(ài)的學(xué)習(xí)用品。
學(xué)習(xí)的作文300字 篇6
這幾周，體育教師在學(xué)校都在教我們武術(shù)操。
體育教師經(jīng)常給我們說(shuō)：“做這個(gè)操的時(shí)候要有力度，不要像軟麻花一樣。”我們個(gè)個(gè)都認(rèn)真的學(xué)習(xí)，體育教師又說(shuō)：“必須要練好武術(shù)操，因?yàn)檫@是要比賽的。”同學(xué)們一聽(tīng)就更加努力了，不光認(rèn)真的.看教師的動(dòng)作，還在家里邊看視頻邊練習(xí)。我想：“我一定要好好練，給我們班爭(zhēng)光。”
經(jīng)過(guò)這幾周的練習(xí)，我們前三節(jié)已經(jīng)很熟悉了，現(xiàn)在正在練第四節(jié)踢腿運(yùn)動(dòng)。每個(gè)八拍的動(dòng)作各不相同，所以要牢記每個(gè)動(dòng)作在哪個(gè)八拍，這樣才能做好操。我每天回家都給爸爸媽媽表演，讓爸爸媽媽看看我做操時(shí)有沒(méi)有力度。爸爸媽媽總是對(duì)我說(shuō)：“表現(xiàn)的很好，很有力度。”
同學(xué)們，只要有決心，什么事情都能做好！讓我們一起努力吧！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇7
我很喜歡學(xué)習(xí)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)能學(xué)到很多的東西。說(shuō)到學(xué)習(xí)，那我就有一手：如學(xué)習(xí)第七課《菩薩兵》，首先認(rèn)真的預(yù)習(xí)，上課的時(shí)候認(rèn)真聽(tīng)講，做一點(diǎn)小筆記，這一課學(xué)完后，對(duì)這一課進(jìn)行簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)，到考試的時(shí)候，再做一次大規(guī)模的復(fù)習(xí)。
我在學(xué)習(xí)中也有新發(fā)現(xiàn)。在語(yǔ)文方面，就要談到第13課《古詩(shī)兩首》中的絕句了，我發(fā)現(xiàn)這首詩(shī)上下兩句是對(duì)應(yīng)的，如兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天這一句，兩個(gè)就和一行對(duì)應(yīng)；鳴和上對(duì)應(yīng)；黃和白對(duì)應(yīng)；鸝和鷺對(duì)應(yīng)；翠和青對(duì)應(yīng)；柳自然就和天對(duì)應(yīng)了。
我們?cè)僬f(shuō)英語(yǔ)方面，那就更有趣了。我發(fā)現(xiàn)有一些單詞寫(xiě)復(fù)數(shù)的時(shí)候和平常的單詞不一樣：如knife（小刀），寫(xiě)復(fù)數(shù)時(shí)就要寫(xiě)成knives，把后面的發(fā)fe變成了v，還在后面添了一個(gè)es。還有man（男人），寫(xiě)復(fù)數(shù)時(shí)了men，把a(bǔ)變成了e。
怎么樣？這些都很有趣吧！
學(xué)習(xí)的作文300字 篇8
有一次，我路過(guò)文具店發(fā)現(xiàn)了一個(gè)漂亮的文具盒。于是我纏著媽媽買下了文具盒。
我的文具盒是長(zhǎng)方形的，摸起來(lái)很光滑。文具盒上還有一只小狗和一只小貓?jiān)邙B(niǎo)語(yǔ)花香的公園里散步。看！那只黃色的小鳥(niǎo)正在樹(shù)枝上唱著歡快的歌曲。瞧它們開(kāi)心的模樣，我恨不得跟它們一起散步。
我的文具盒可能“吃”了，只要我把文具盒打開(kāi)便出現(xiàn)了兩層。第一層有著自動(dòng)筆先生，而第二層有著又瘦又高的尺子先生、又白又胖的橡皮女士和筆芯小姐。
我和我的文具盒感情可深呢！每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，文具盒就會(huì)“跳”出來(lái)仿佛在說(shuō)：“我來(lái)幫你！”我便打開(kāi)文具盒，找到橡皮女士，把寫(xiě)錯(cuò)的字擦干凈，繼續(xù)寫(xiě)字。每當(dāng)我的筆芯用完的時(shí)候，文具盒“跑”出來(lái)仿佛在說(shuō)：“你要什么文具到這里來(lái)挑。”我取出筆芯，裝進(jìn)了自動(dòng)鉛筆里繼續(xù)做作業(yè)。每當(dāng)我要用文具時(shí)它就會(huì)出現(xiàn)在我眼前。
文具盒是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好伙伴。
【學(xué)習(xí)的作文300字】相關(guān)文章：
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)作文08-20
學(xué)習(xí)的作文：學(xué)習(xí)解藥02-20
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文：學(xué)習(xí)雷鋒08-10
快樂(lè)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)快樂(lè)作文07-28
學(xué)習(xí)的作文05-17
學(xué)習(xí)的作文06-21
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文：學(xué)習(xí)為了誰(shuí)08-12
關(guān)于學(xué)習(xí)的作文：把學(xué)習(xí)當(dāng)成享受03-01