學習生活作文

時間：2022-04-03 14:03:13 學習我要投稿

關于學習生活作文合集九篇

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的學習生活作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關于學習生活作文合集九篇

學習生活作文篇1

　　我的學習生活其實也不完全乏味，枯燥。很多人覺得學習壓力特別大，學習生活一點也不令人喜歡，這是我現在懂得的道理。其實在不同的生活階段中，學習生活也是不定向，也并不是很快樂，或者是都很痛苦的。在小學的時候，因為那時剛上完幼兒園，在家里舒舒服服過了暑假的那一段歡樂的日子，我不喜歡學習，也不想整天坐在教室里上課，每天作業都是老師說才做的，很被動。然后想玩的時候就旺旺，想學習的時候寄學習，偶爾也會看點課外書什么的，其實小學的學習生活也算輕松了，無憂無慮的。

　　上了初中以后越發越覺得難，上學難，學習生活壓力有點大了，每天英語被課文，背單詞，本來是每天都堅持的，但現在已經完完全全忘光了，還有許多的課堂蜂擁而至，連著一大堆大大小小的測試和一大堆試卷每天都要堅持做，特別是初三臨近中考的時候，科學試卷是每天的都做好一張換一張的，根本停不下來的，有時候進步了，真的會是一種很強大的動力，支持著我繼續努力，繼續拼搏偶爾也許會有幾個大大小小的長假或短假。我可以好好的休息了，所以我一般做作業其實都拖得不能再拖的時候做作業的，在最后的幾天里好好的做作業，晚上熬夜到凌晨，雖然不想，當時都是不得已而為之的事情了，要想在短時間內，提高精神，提高效率做作業，往往是不可能完成的嘛，但也是沒辦法的了。

　　所以初中一段的學習生活真的是談不上快樂，真的談不上，但也不算是最最痛苦的了。到了初中的時候，才算是最痛苦最煎熬的了。我整日整夜的都在復習，老師拼命抓緊時間給我們做復習題，我們拼命抓緊完成這些題量，有的時候題量大是想讓人發火，當時為了考出好成績，也是忍著在做的，所以初中的學習生活過的并不是很愉快。

　　到了以后，學習壓力好像減了不少，但畢竟要學習，偶爾來說還是有一點的學習壓力的，但是因為學習生活中有老師和朋友和同學們的陪伴也輕松了許多，所以學習之路不少能無聊，那么痛苦了，相比之下其他的生活也是非常豐富的，大多數時候跳跳舞，畫畫呀，彈彈鋼琴啊，做做試卷啊，也算是輕輕松松的過去了。所以這些其實都不算是什么的。學習生活也是生命中的一部分，像是一部不可缺少的電影一樣，在生命中播放著，雖然也有時會卡，有時流暢，但那也是開心的，精彩的。

　　我希望學習生活可以變得更加豐富多彩，有內涵的有水分的，學習生活也有可能是苦不堪言的，但苦中作樂的話，偶爾也別有一番意境，一番雅致。

學習生活作文篇2

　　人，只要活在世上就有屬于自己的生活、或幸福甜美的，或曲折坎坷的。然而正是由于這些不同的生活經歷才教會了各人不同的生活方式，而我的生活教會了我什么呢？

　　在我小學一年級的時候，我的父母由于種種原因離異了，這對于我來說，是多么嚴重的一件事啊。從那以后，我便跟著母親一起生活。父親很少來看我，于是我的字典里少了“父親”二字。雖然那時我還小，但我也知道我的生活是和別的小伙伴不一樣的。放學后，他們總在身形高大的父親的護送下回家，而我卻只能偎縮在瘦小的母親身旁；有同學欺負時，他們能把聲色俱厲的父親叫到學校，我卻只能在母親懷中低泣。母親知道我的心思，所以她總是在物質上盡可能滿足我一切要求，在精神上還不斷鼓勵我要堅強，女孩也不要輕易落淚。

　　漸漸地，我長大了，思想也越來越成熟。我告訴自己不要總認為自己和別人不一樣，總是遇到什么不順心的事就偷偷落淚，我應該堅強一些，學會自己面對一切，不能總是依靠母親。于是我在小學就學會了自己洗衣、做飯、涮碗……而這些都是我的多數同齡人所不會做的，我便有了一份自豪感，也開始學會去發現生活的美發了。

　　人越長越大，煩惱也就越多，來自學習上的壓力，來自同學中的矛盾。特別是進入初中，全新的環境使我不適應，我又茫然了。對于種種煩惱，我不哭出聲，總把淚水流給日記。

　　一次我偶然看到一篇文章，里面一句話觸動了我的心弦。單親家庭中成長的孩子是那只飛得最高的雄鷹。"對呀，我應該是一只雄鷹，我對自己說過的不能拋之腦后，我不能丟失屬于我的那份自豪。

　　從此，我又學會了去面對新的困難，去用心經營我的生活，讓我的生活充滿笑聲。于是我懂得如何笑對人生，那就是面對挫折也要微笑，坦然面對，總有解決的辦法的。以后我的日記中溢滿的更多是笑聲。

　　我想，我能做到這些也就因為我特珠的生活環境吧。我從一個愛哭的小女孩成長為一個愛笑的大女孩，從日記中點點淚光看到片片微笑，從對困難畏縮到堅強面對，這一切都是我的生活教給我的。要做一只能飛得更高更遠的鷹，就要從淚水中學會去微笑。

學習生活作文篇3

　　我們在一天天長大，小時的童話離我們越來越遠。還記得那陽光遍地，也記得寒風又苦雨，無論是快樂是失意，最溫暖美好的是童話，祝福聲中默默回憶，琴聲綺麗歌正悠揚，莫猶豫也莫再遲疑，回憶起那美好的童話吧！童話=生活。

　　四年級時，我學習不太努力，很被動，做事不能堅持下去，爸爸便時常給我講一個童話，告訴我學習要刻苦要堅持。

　　由小溪匯流成的一條小河，沙聲地歌唱著，不分早晚地向前奔流。他帶動水底沉淀的泥沙，卷起漂浮的枯樹枝，激烈地打著回旋，他興致勃勃地推著沉重的木船向前航行。什么也阻擋不了他的前進。有一只烏鴉懶洋洋地跟他飛了一陣，烏鴉看見小河總是這樣活躍，精力充沛，就忍不住問：“你累不累呀？一直這樣跑，前面沒有好玩的玩意兒，停一停吧！”小河沒有忘記他以前是小溪，他笑了笑：“不累，我才不停留啦！才不聽你的！”烏鴉聽了生氣了，只能呀-呀—呀地叫。

　　小河不知疲倦地流著，他漸漸變成了大江。大江眺望著隱在白云里的云峰，以洪亮而低沉的胸音向他們打招呼。云峰們奇怪地問大江：“喂，大江，你老跑那么快，到底要到哪去呀？你不停一停？休息一下再走吧！”大江的記性很好，他沒有忘記自己原是一條小溪，他輕輕笑了笑說：“不行，不能停留。”

　　日復一日，年復一年，大江還是不住地奔流，他經歷了無數富足的村莊和無數繁榮的城市，為人們做了無數事情，終于到了海口。

　　哦呀，海很大喲！

　　世界上沒有一樣東西可取代毅力。才干不可以，懷才不遇者比比皆是，一事無成的.天才滿山遍坡；教育也不可以，世界上充滿了學無所用的人，只有毅力和決心無往不勝。

　　我想到這里，又一次堅定了我刻苦努力的決心，就像小溪指引我們堅持不懈就能擁抱大海一樣。童話像溫暖我們的那一抹陽光，像清爽我們的那一縷微風，像成長我們的那一級階梯，像推動我們的那一個朋友。

學習生活作文篇4

　　生活是平凡的，但是生活不只有學習。因為有它，我的生活變得活色生香。因為有它，我才沒辜負生活中的每一個春夏秋冬。 ——題記

　　一個清冷的夜晚。窗外的雨淅淅瀝瀝地下著，潤濕了一顆稚嫩的心。在嘀嗒嘀嗒的雨聲中，我仿佛被帶進了戴望舒筆下那條“悠長，悠長而又寂寥的雨巷”。在我的心里，也有夢寐的江南——文學世界。回首自己四年的寫作歷程，確實感慨良多。我不敢高談闊論文學，我只知道我和它的第一次見面，我們就互相吸引，墜入了“愛河”。我為它傾注了無數的心血。

　　但是就在剛才，父親找我談話了。我永遠忘不掉他剛才面對那慘不容睹的成績單時臉上扭曲的表情，那是憤怒、憂傷、絕望及不理解，糅合交錯在一起的復雜表情。他指著我的鼻子臭罵了一頓，無情地擊碎了我的心理防線，我頓時淚如泉涌。我真的做錯了嗎？生活真的只有學習嗎？

　　窗外的雨下得更大了。

　　我翻開了作文本，重新審視著自己的作品。映入眼簾的，是密密麻麻的紅筆批注——語文老師為我修改的痕跡。語文老師她是多么關心我啊！每次我把自己寫的小詩擺在老師的桌前，她總是不厭其煩地為我修改，盡管這遠遠超出了現階段的教學任務。還記得她對我說過，無論如何，寫下去就是了。她相信我有作文得高分的能力！這對我是多大的鼓勵啊！像她一樣對我有殷切希望的人還有很多，無論為了自己還是他們，我都不能放棄！

　　在雨的滋潤下，心中的鉛華被洗凈了。我找到了答案：生活不只有學習，不只有眼前的茍且，還有詩和遠方。雖然雨一直下，但心若向陽，便無懼憂傷。我已經決定，就算淋著雨，也要一直堅定地往前走······

學習生活作文篇5

　　人生中有許多許多讓你感覺很尷尬的事，我經歷過一次，講給你們聽聽吧!

　　記得那是一次勞技課，老師讓我們回家每人各自做一個書簽，因為學校剛好要舉行書簽比賽，老師決定從班里選出幾名去比賽。同學們都躍躍欲試，只有我，懶得理睬這件事，一天以后，就把它拋在了腦后。直到交作業那天早上，我才把這件事重新想起，可已經來不及了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然，我靈機一動硬逼媽媽幫我做書簽，她就拿起剪刀和彩紙隨便剪了一個圖形，貼上貼紙，再串一串金色的線交給了我。老師收作業時，我忐忑不安地將這個不是我做的書簽遞了上去，幾個星期過去了，老師來報這次書簽比賽的結果，我漫不經心地聽著，心想：這次肯定沒有我的名字，可就在這個一萬個的不可能中，老師竟然報到我的名字，而且是第一名！我懷著矛盾的心情走了上去，領到了獎狀，隨后，老師讓我們獲獎的同學發表一下書簽的造型代表什么。

　　我被驚到了：慘了，這書簽可是我媽做的，我哪知道造型代表什么嘛！可我急中生智，偽造了一個制作步驟和表達內容。輪到我發言了，我站了起來，吞吞吐吐地背著剛才準備好的臺詞，可是，我剛念完，全班同學笑了起來，因為我把我媽做的銀杏葉狀念成了楓葉狀，這次我可出大丑了！我不好意思地說口誤！再緩緩地坐回了座位經過這件事后，我懂得：依賴別人，可是會出大丑的！

學習生活作文篇6

　　在成長的道路上，我們每個人都在學習，然而我們是否每個人都領悟過學習的真諦呢。然而，有一件事情讓我對學習有了很深刻的認識。

　　還記得有一天，老師讓我們每個人用一句話形容學習像什么，結果同學們七嘴八舌地議論起來，場面很熱烈。有的說學習像開汽車，不加油就不會走；有的說學習像爬樹，不使勁就上不去；還有的說學習像玩游戲，不努力就玩不好……而我則認為學習就像爬大山。當你面臨新的學期和新的學科時，就如面臨一座等待征服的山峰，而要攀登上去絕非像看動畫片那般容易，這需要你具備智慧、勇氣、信心和努力。大山有起伏、多變化、攀爬起來有困難，就像我們的學習一樣，每一章節的內容都不一樣，難易程度也不盡相同，新知識不斷涌現。這就要求我們拿出爬山的本領想方設法克服學習道路上遇到的各種困難，腳踏實地，知難而上，一步一個腳印地攀登知識的頂峰。

　　首先要有一個正確的學習態度。把“要我學”變成“我要學”，這樣你就會自我產生動力，把學習變成一種自覺的行為，就像爬山一樣是自己在爬而不是別人推著你爬；其次不要偷懶。學習是需要勤奮精神的，認真完成作業，不馬虎不潦草不應付了事，遇到難題不回避不躲避，多動腦勤思考，不服輸肯鉆研。就像爬山一樣，披荊斬棘，不畏路險，唯此才能登頂；還有學習要用心。具體要做到聽課用心，作業用心，閱讀用心，背單詞用心等。一定要克服心不在焉的毛病，力爭做到事情不論大小都要全身心投入。就像爬山一樣，一心只想往前走，不達目的不回頭；最后就是培養學習興趣。要學會感受學習的樂趣，逐步使自己喜歡上學習，愛上學習。老師說：興趣是最好的老師。對學習有了興趣，學習起來就必然樂趣無窮，就像爬山一樣，要學會欣賞山中不斷變化的風景，體會愉悅的心情，這樣就會越爬越有勁。

　　學習就像爬山。時間總是在不知不覺中度過，轉眼間我已經是一名初中的學生了。回頭看看自己走過的學習之旅，我真心地覺得真有點像爬山的感覺，盡管累，我卻快樂著。

學習生活作文篇7

　　隨著季節的轉變，我們開始了初三的生活。初三生活是我向往已久的，有人說，初三是黑色的，嘗到的是枯燥，得到的是失望；有人說，初三是金色的，經歷是充實，得到的是希望；有人說，初三是痛苦的，充溢的是考試，充滿了競爭與廝殺；有人說，初三是快樂的，體驗的是友情，得到的是喜悅與成功。

　　我并不覺得初三生活這樣可怕。初三生活是初中生活中最重要的階段，面對升學考試的壓力，每個人都在題海和考試中；初三也是初中階段最艱苦的階段，要承擔來自精神和肉體兩個方面的考驗。也許，每一個同學看待初三生活都是不一樣的。

　　有人說：初三的心情是復雜的，初三的生活是多彩的，初三的思考是深刻的。人在初三，身處此境，我覺得初三生活是豐富多彩的收獲階段。

　　羅文安說：曾經有人慨嘆過“死亡初三”,其實，只要人人都露出一點笑，初三將變成美好的一年。

學習生活作文篇8

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”幾聲清脆的鈴聲拉開了我們學習生活進行曲的序幕。

　　一、急促而激躍

　　睡眼惺忪的我們剛剛踏入“演播室”——教室，就被老班以迅雷不及掩耳之勢的一個動作——“啪，啪，啪”幾聲板刷敲擊講桌的聲音驚醒。這是一個警告，繁忙的一天開始了。迅速在眼前厚厚的一摞書中翻出《古詩文背誦》《英語速記手冊》……嘰里呱啦，連裝帶塞的度過了四十五分鐘，我們的腦袋似乎已被裝得滿滿的。

　　“電學是高中必考的板塊，所以你們要認真地聽講，認真地記筆記”物理老師聲如洪鐘地強調著。我們趕緊將沉悶的頭左右搖了搖，讓頭腦輕松一下，但最多不過5秒鐘，又該上緊發條，時刻準備接受物理老師連發彈似的提問。整整一堂課我們將自己幾乎全部的精力、注意力都集中在這節課上，好不容易下了課，以為可以松一口氣了。不妙，“叮鈴鈴……”鈴聲響起，“有機化學這部分很重要……”化學老師用她高八度的嗓子在高談闊論著。唉！趕緊爬起，上緊發條，時刻準備著。

　　二、緩和而優美

　　好不容易熬過了與老師們正面交鋒的時刻，又到了遨游題海之時。語文那優美的詩句不由使人倍感親切；英語那優美的符號，也成了視覺的極大消遣；數學那美麗的拋物線讓人浮想聯翩；化學那嚴密的推斷使人體會到了嚴密思維的是多么神奇；物理那神奇的現象讓人嘆為觀止。暢游題海，我們可以乘著知識的小艇，一邊欣賞沿途的花紅柳綠，一邊體會途中的艱難險阻。一陣微風吹過，好爽啊！正如千方百計攻出一道難題后的感覺——緩和而優美。

　　三、輕松而神秘

　　晚自習結束了，但我們并沒有去休息。一個個跳動的火苗在你、我、他的桌角燃起。這是我們的“燭光自習”。教室里靜得只能聽見沙沙的寫字聲和嘩啦啦的翻書聲。好神秘呀！像是在夢幻的世界，輕松而神秘。

　　我的學習生活就如一支進行曲：激昂而輕松，亢奮而優美。我會將這首進行曲演奏得更美，更好，更動聽。

　　【評點】

　　面對高考，誰的心態是積極的，誰就占據了高考的主動權。其實，生活中的很多事情都是這樣，如果我們僅僅將它看成是負擔的話，那么就將裹步不前，怨天尤人。享受學習，是21世紀的一個新理念，這位同學的文章中就透露著這種可貴的新理念。

　　文章擷取了學習生活的幾個片斷，輔之以小標題，用三個場面展示了學習的艱苦與不易，更多的則是對這種高強度學習生活的熱愛與享受。有這樣的胸懷，又怎么能失敗呢？即使是失敗，也是一段寶貴的人生經歷哪！

學習生活作文篇9

　　我的學習是豐富多彩的，因為我每星期都要和姐姐去一趟圖書館我特別高興，我們到了圖書館，那里人山人海。有的坐著，有的站著。我一看我看見沒有位置了，哎，只好站著讀了。我迫不及待的拿了一本<一千零一夜>，我翻來書，高高興興地讀了起來。以前我不讀書，什么都會了，再要是我還看過一千零一夜，動物王國......讓我的知識卓見認識。

　　有一次，我看書看迷了，就連吃飯都忘記了。后來姐姐說：“到點了，回家吃飯吧？”我覺得這樣學習忙忙碌碌的很開心。

　　我喜歡看書，因為我愛學習。

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