有關學習作文300字7篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的學習作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習作文300字 篇1
我們的生活中常常會遇到許多挫折，我也遇見了一個學習中的挫折——成績考差。
當這次科學試卷發下來的時候，我大吃一驚，我面對那大大的“76”分頓時我恨不得時光倒流，讓我重考一次。放學了，我走在路上，頓時覺得天不藍了，小鳥不可愛了。到了家，我跑回房間，趴在床上大哭，到了晚上，媽媽回來了，一看我哭得雙眼紅腫，就像神仙是的看透了我的心事，就寫了一張紙條放在我的桌上，我拿來一看，紙上寫著：一次考差沒關系，不過不能放棄，下次努力爭取考90以上。我看了心里不在失望了。
我突然想到了一條規定，在上課的時候要認真聽，回到家就拿起科學書復習，再報一個科學補習班，以后我就刻苦學習。終于，我科學考了92。5，我看著分數覺得還不夠，就更加認真，終于考了97分，我高興地笑了。
通過這件事我明白了：做事情不能因為一點小挫折而放棄，要堅持不懈。
學習作文300字 篇2
我的課余生活豐富多彩，尤其是學舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。 記得有一天上舞蹈班，沒進門我就興奮不已了，因為我最喜愛跳舞，也許這是女孩子的天性吧！剛開始老師教的動作都非常簡單，很容易就能學會，我感覺學舞蹈真輕松呀！慢慢地，學習的動作有了難度，有時一個動作練了好幾遍也做不好，我真有點想放棄。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵我說：“不要著急，學舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會跳得很好的。”我終于恢復了信心，加倍努力練習。就這樣，在老師的耐心指導下，我做的動作離老師的要求越來越近了，還在小區演出中得了獎呢！
學舞蹈不但使我學會了欣賞美、表現美，而且使我變得堅強，讓我擁有了戰勝困難的勇氣。
點評：小作者根據本次作文要求，選擇了課余生活中學舞蹈的事例進行了比較細致地描寫。習作語句通順，中心突出。開篇點題，結尾點明中心。
學習作文300字 篇3
自從看了雷鋒的故事后，它一直感動著我。雷鋒是個充滿愛心、樂于助人的人。他把為人民服務當作他的生活習慣，經常在工作、生活中體現，他見到生活困難的人，就竭盡所能幫助他人。雷鋒做好事，對他來說很平常，他去外地執行任務，中途坐火車他還一個勁地做好事，所以“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”的佳話就這樣在人群中傳開了，。雷鋒還是個工作認真，學習刻苦的人，他說：“我是一顆螺絲釘，黨把我擰在哪里就在哪里起作用�！睕]錯，雷鋒說到做到。黨把他分配到哪里，他就在哪里努力做自己的工作。做完工作，他還會去幫助別人做。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他又擠出時間來讀書，豐富自己的知識。
雷鋒還很虛心接受別人提出來的意見，他也認真對待別人給他的批評。有一次，他開著推土機把一條小名鐵道撞壞了，教雷鋒開推土機的.李師傅把雷鋒批評了一頓。這可是雷鋒第一次開車出事故，好是他第一次挨批評呀！但他沒有灰心喪氣，接受了李師傅的批評教育，并利用休息時間把鐵道修好。
別再猶豫了，伸出你的援助之手，學習雷鋒好榜樣，去幫助那些需要幫助的人吧！
學習作文300字 篇4
今天是六年級下半學期的開學第一天，也是我們在北海小學里的最后一個學期了。
上午第三節課是體育課，宓老師說這次要學習投籃，我們都非常開心。首先先跑兩圈步熱熱身，然后再做一下熱身操，就開始投籃了。宓老師說她的脖子動不了，所以就讓高圣杰給我們做示范。
我們都記住要領了，就開始投了。我所在的是第一組，一個一個輪過來，終于輪到我了我本以為自己可以超常發揮，但是失策了，遇到了個三不沾，只能排隊重來了。
第二次輪到我了，我站好位置，拿好籃球，瞄準籃球筐，投了進去，那一刻，瞬間激起了我的斗志，想迫不及待得再投一次。我覺得排隊實在是太慢了，所以問章夢依借了她的球打。就在這時，剩余五分鐘的鈴聲響了，我抓緊時間又投了幾個，又進了兩個。
歡樂的時光總是那么的短暫，這節課我收獲滿滿，學會了怎樣打籃球，以后我在家一定要多多投籃，練好了以后，再在體育課上大展身手，既可以鍛煉身體，又可以懂得打籃球的知識，這真是一舉兩得��！
學習作文300字 篇5
在語數英三科中，我的數學是最差的，而且，在考試時候，我就因為有些題目奧數題的不會做，所以拉低了分數。為了讓我的成績提高，于是媽媽就幫我找了個奧數老師幫我補數學。
我根本不喜歡奧數，也不想去學，因為我知道奧數是很難的，但媽媽也是為我好，所以我只好硬著頭皮去學習奧數。
我渠道奧數老師那里，老師很熱情地接待了我，她對我說：“你一定會覺得奧數很難吧?其實有很多來我這里補習的小朋友剛開始也是這樣子想的，但是，如果你肯去嘗試做過，就會覺得奧數非常容易的!”于是在老師的指導下，我很快就做出了例題一，每個例題都有四小題，有五個例題，就一共有而是題，在老師的引導下，我唰唰唰地就做出了一道又一道。時間向飛箭，一下子就過去了，老師情不自禁地想媽媽說：“盈盈真是聰明，她的接受能力還真是不錯呢!例題一下子就做完了!”媽媽聽了，心里想吃了蜜糖似的，離開了老師的家以后，媽媽獎勵了我一個大雪糕。
有時候，我們會認為有些事情在我們心目中是很難的，但是只要你肯去嘗試，去思考，想我學習奧數一樣，去破解那些題目，就不會很難。
學習作文300字 篇6
開學了！開學了！新的一學期又要開始了，這讓我感到即開心又害怕，開心的是我又可以與親切熟悉的老師、同學們歡聚一堂了；害怕的是作業會越來越多，書包會越來越重。為了能夠更好的學習，我制定了一份新學期計劃。
計劃一：上課前，準備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。
計劃二：上課時，積極回答老師的問題，認真思考，盡量多舉手發言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動作，不開小差。
計劃三：認真完成老師與家長布置給我的每一個作業與任務。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計劃四：改掉斤斤計較與馬虎的毛病，學會取長補短，更好的完善自我。爭取每一次都靠一個好成績，并成為“三好學生”。
計劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的朋友。幫助學習困難的同學，提高他們的成績。
我相信，只要我按照計劃實行，一定會獲得成功的。最后給自我說一聲：“加油”！
學習作文300字 篇7
我有個托馬斯鉛筆袋，它是二年級期末考試媽媽給我的獎勵。因為托馬斯是我最喜歡的卡通明星，所以我格外愛惜它
鉛筆袋是長方形的，表面軟軟的，上面印著托馬斯小火車和它的朋友們。筆袋上的托馬斯穿著七彩服，襯著身后一片藍藍的天空。每列小火車都開心地向我們微笑，好像在說：“你們好，小朋友，歡迎來到托馬斯火車世界。”
鉛筆袋的個頭雖然不大，但是用途卻不小。它分兩層，前面一層大些，里面“住”著可愛的鉛筆小姐，喜歡斗嘴的橡皮先生，還有勸架的直尺爺爺······后面一層“住”著我的獎券，它記錄著我的成績。筆袋就像它們溫暖的“家”。
托馬斯鉛筆袋陪著我成長，它是我最心愛的學習伙伴。每天看到它，我都非常開心。
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