有關(guān)學(xué)習(xí)生活作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的學(xué)習(xí)生活作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)習(xí)生活作文 篇1
時間把生命中的每秒都凝固起來，像舉辦畫展一樣，逐一放出，赤橙黃綠青藍(lán)紫。?
度過那日出而作、日落而息的每一天，眼看著衣服一件件穿不上，疊在箱子里成為寂寞的過客。?
猛然間冷靜與清醒了，仔細(xì)想想，我，已有十二歲了。?
盈盈笑臉，燭火燦爛，十二歲了，可我依舊盼星星盼月亮地盼著那份生日禮物，依然跳著嚷著切著大蛋糕，成為祝福聲中的“壽星”。還是那么幼稚，那么貪心，那么愛笑。穿名牌，聽流行音樂，追星，十二歲便學(xué)會了趕時髦，甚至自己都不知道為什么，迷惑極了。
原以為自己擁有了一份難得的純真，卻在不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)，成長的歲月已將自己變得太復(fù)雜，知道的東西還不多，不算太健全的大腦想的事情太多太繁，心中太多疑問似乎已封鎖了純真的心門。?
我長高了，媽媽卻變老了。總用自己的伶牙俐齒來讓事情有個意外的結(jié)局，因而把無奈的雙親晾在一邊，自己卻不管不顧地走開。一次又一次地與雙親對峙，才發(fā)覺原來自己已經(jīng)有了叛逆心理。其實(shí)我也不想把太多的傷心留給父母，讓無奈染白他們的雙鬢。從來都沒有想著去道歉，只為了那份茫然而固執(zhí)的虛榮。?
札記本上老師的表揚(yáng)，已被我奉為至理名言。好想大喊一聲：“我是天才！”卻被理智壓制住了這瘋狂的舉動。一臉的灑脫掩飾了這一切，滿口的不在乎其實(shí)都是在乎。所謂好勝的我，其實(shí)一丁點(diǎn)兒都輸不起，因此，獨(dú)自一人時，嘟著的嘴和晶瑩的淚便是臉上的常客。?
別人面前，總是把笑容擺得那么巧，那策劃得天衣無縫的快樂演繹得司空見慣，卻把落寞冰冷的一面藏在心底，不愿承認(rèn)的荒蕪。?
乘坐在諾亞方舟上，十二歲的我許下了愿望，立下了誓言：“我要讀北大，我要讀清華！”
得意洋洋的豪言壯語剛說完，卻發(fā)現(xiàn)，小舟已被狂風(fēng)惡浪撞出了軌道。有一種想要放棄的念頭，讓小舟隨波飄蕩，一股強(qiáng)大的力量卻促使我抓起槳，為了那個愿望，為了那個誓言，奮力向軌道、向前方劃去。那一刻我才發(fā)現(xiàn)，十二歲，那曾經(jīng)什么都依靠雙親、總被困難嚇倒、對困難屈膝的我，如今也學(xué)會了自立自強(qiáng)，為了自己心中那個神圣的目標(biāo)而奮斗。?
十二歲的我，總覺著自己的肩上多了一副擔(dān)子，雖不清楚擔(dān)子里有什么，卻明白，自己也有了一份責(zé)任，前方，有許多事等著我去做！?
朗朗乾坤，或許十二歲的我已變得太多，也懂得了太多的事，但是剛剛揚(yáng)起帆的船，根本就沒有擱淺的概念，青春的火炬，還剛剛點(diǎn)燃，成長的道路，才剛剛踏上！?
哦，十二歲的我！十二歲的風(fēng)采，十二歲的追求，十二歲的責(zé)任！十二歲的記憶啊，你將永不褪色！
學(xué)習(xí)生活作文 篇2
人生中有許多許多讓你感覺很尷尬的事，我經(jīng)歷過一次，講給你們聽聽吧!
記得那是一次勞技課，老師讓我們回家每人各自做一個書簽，因?yàn)閷W(xué)校剛好要舉行書簽比賽，老師決定從班里選出幾名去比賽。同學(xué)們都躍躍欲試，只有我，懶得理睬這件事，一天以后，就把它拋在了腦后。直到交作業(yè)那天早上，我才把這件事重新想起，可已經(jīng)來不及了，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻，忽然，我靈機(jī)一動硬逼媽媽幫我做書簽，她就拿起剪刀和彩紙隨便剪了一個圖形，貼上貼紙，再串一串金色的線交給了我。老師收作業(yè)時，我忐忑不安地將這個不是我做的書簽遞了上去，幾個星期過去了，老師來報這次書簽比賽的結(jié)果，我漫不經(jīng)心地聽著，心想：這次肯定沒有我的名字，可就在這個一萬個的不可能中，老師竟然報到我的名字，而且是第一名！我懷著矛盾的心情走了上去，領(lǐng)到了獎狀，隨后，老師讓我們獲獎的同學(xué)發(fā)表一下書簽的造型代表什么。
我被驚到了：慘了，這書簽可是我媽做的，我哪知道造型代表什么嘛！可我急中生智，偽造了一個制作步驟和表達(dá)內(nèi)容。輪到我發(fā)言了，我站了起來，吞吞吐吐地背著剛才準(zhǔn)備好的臺詞，可是，我剛念完，全班同學(xué)笑了起來，因?yàn)槲野盐覌屪龅你y杏葉狀念成了楓葉狀，這次我可出大丑了！我不好意思地說口誤！再緩緩地坐回了座位經(jīng)過這件事后，我懂得：依賴別人，可是會出大丑的！
學(xué)習(xí)生活作文 篇3
“Oh！老天，6點(diǎn)了！”我在床上爬起來……起床，穿衣服，吃飯……然后便與同學(xué)一起去了學(xué)校……
到了學(xué)校，看見已經(jīng)那么多同學(xué)來了，便拿出課本，念了起來，其實(shí)是念滑句，腦子里卻不知在想什么。一直到了老師來了，布置了任務(wù)，我才開始來完成任務(wù)。上完上午的四節(jié)課，打起放學(xué)鈴，“耶！放學(xué)咯！”這時，同學(xué)們便開始興奮起來了……
下午，3節(jié)課后，開始上了自習(xí)，這節(jié)自習(xí)，有的同學(xué)看書，有的休息，有的寫作業(yè)，還有的傳紙條說話……這節(jié)自習(xí)，在星期二和星期五可以放流行音樂，我們班同學(xué)就熱鬧起來了，豎起長長的耳朵，仔細(xì)聽這美妙的歌曲……剛打下課鈴，我們便十萬火急地沖向食堂……吃飯回來，就該上晚自習(xí)了，與其說晚自習(xí)，還不如說是上課，什么自習(xí)根本是上課，上完3節(jié)自習(xí)，老師布置一大批作業(yè)走了……
放了學(xué)，8：40，寫完作業(yè)：10：00。就這樣一天過去了。其實(shí)每一天都差不多，可是，意義卻不同，每天是是各種各樣，豐富多彩的。作文
我們的學(xué)校——齊魯中學(xué)，還會在我們的學(xué)習(xí)中安排各種各樣的活動，比如：運(yùn)動會，藝術(shù)節(jié)……讓我們展現(xiàn)自己的才華，豐富我們的知識，給了我們寶貴的財富。記的那次我們的運(yùn)動會我們班輸?shù)暮軕K，可是卻讓我們記住重在參于，不要去管輸贏，記住我們已經(jīng)努力了！學(xué)校里豐富多彩的活動讓我們更加成熟。
只要你進(jìn)入我們的學(xué)校，就會一片安靜，難道學(xué)校就該這樣嗎？下課了，老師規(guī)定紀(jì)律，上課就更不能說話了，試問，有哪個學(xué)校在下課會那么安靜？只有我們這學(xué)校了吧。我們的學(xué)校管的很嚴(yán)，也許這是好事，是我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的原因，可是，太嚴(yán)了會造成反效果，所以有時真希望學(xué)校不要管的太嚴(yán)。我們學(xué)校在下課時，會響起美妙的音樂，給我們放松心情，使我們的緊張氣氛全部消失，我們便各做各的事情，寫作業(yè)，看書……
學(xué)校已經(jīng)成為我們生活的一部分，學(xué)習(xí)也是我們成長中不可缺少的一部分時，再回頭看，才知道自己失去了好多學(xué)習(xí)的時光。我們的'學(xué)校里的學(xué)習(xí)生活也不錯吧，和你們有什么區(qū)別嗎？我愛我的學(xué)習(xí)生活，我愛我的學(xué)校！
學(xué)習(xí)生活作文 篇4
媽媽有一個朋友，我不知道她叫什么名字，只知道我應(yīng)該叫她“黃阿姨”。她很愛干凈，也正好沒有工作，所以天天在家里干家務(wù)活，她的家很干凈，那地板，照人影兒，去她家做客時，都不忍心踩上去，仿佛一踩上去，那地板就失去了原有的光彩；陽光照在家具上，那光，才是真正的刺人眼。而且這位阿姨喜愛花草，沒事了就買些花花草草擺設(shè)在家里，把家里打理得整潔大方，就連那玻璃杯，也是光溜溜、亮澄澄的。
我們家則不同，爸爸媽媽總是上班，我呢，也忙著學(xué)習(xí)，哪里還有人打掃家里？媽媽常稱我們家是天下第一家：“天下第一家——骯臟他媽給骯臟開門，骯臟到家了！”比起黃阿姨家的玻璃杯子，我們家的顯得暗淡無光了許多。
有一次，我們又去黃阿姨家，黃阿姨雖然外表很樸素，其實(shí)很有品位，她懂那個客人要喝什么茶，他給爸爸媽媽泡了上好的茶，還給我倒了一杯水蜜桃果汁，爸爸拿到杯子以后，笑著說：“黃姐，你看你見外了，咱都是朋友，給孩子倒果汁用不著這么透亮的玻璃杯。”
“你過獎了，我們家玻璃杯都是這樣。”黃阿姨微笑著。
“那……你每天都得擦一次玻璃杯？”媽媽很迷惑。
“對呀，我最喜歡兩種杯子：你們用的茶具里的杯子和玻璃杯，所以我經(jīng)常擦著兩種杯子。我認(rèn)為，我是一個熱愛生活的人，生活就同樣熱愛我，所以它賜給了我一個體貼人的老公和一個可愛的孩子，還幫助我的孩子順利上了大學(xué)。這兩種杯子也是如此，我最喜愛這兩種杯子，那么，不用說，這兩種杯子也肯定喜歡我，所以我應(yīng)該經(jīng)常給它們洗澡，讓它們干干凈凈的。”停頓了一小會兒，黃阿姨接著說，“我認(rèn)為擦杯子不是純粹的擦杯子，其實(shí)也是擦亮我們的生活。”
“哦？”我們一家三口都帶有疑惑的目光。
“其實(shí)，生活中的幸福和快樂非常的多，只不過蒙上了你們家的杯子上的一層灰，我們尋找幸福快樂的方法就是把灰擦掉，這樣才找到了幸福快樂。我就是這樣，天天擦杯子，天天把幸福快樂上的一層灰擦掉，所以我每天都很快樂！”黃阿姨品了一口茶，意味深長地看著爸爸媽媽，“近段時間你們夫妻老是吵架，我也不斷地去勸架，在勸架中我發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律，就是你們每次吵架都是因?yàn)橐稽c(diǎn)小誤會而形成的，那些小誤會就是蒙著幸福快樂的一層灰，你們應(yīng)該拿起抹布，把灰擦掉，而不是讓灰越積越厚，越積越厚。小陳、小徐，把生活擦亮啊！”
說完，她等著爸爸媽媽的反應(yīng)。
我也滿懷期待地看著爸爸媽媽。
這時，爸爸先開口了：“老婆，這次是我不對，我不應(yīng)該喝酒抽煙，也不應(yīng)該在你批評我的時候反駁。對不起！”
媽媽滿臉通紅：“是我態(tài)度不好，其實(shí)我應(yīng)該和和氣氣地跟你說，老公，對不起！”
我很高興，真想蹦起來：“爸爸媽媽，把生活擦亮！”
我看到在我的聲音中，爸爸媽媽的手緊緊地拉在一起，肩挨得越來越近，越來越近……
學(xué)習(xí)生活作文 篇5
今天是星期天，上午我要預(yù)習(xí)三門主課，在預(yù)習(xí)完數(shù)學(xué)時，有十分鐘的休息，這時媽媽叫我?guī)退苫睿了齽傎I來的雞蛋，雞蛋很容易碎的，我小心翼翼的左擦擦右擦擦，哎呀！因?yàn)橛昧^猛蛋便有一條裂痕了，我還沒有來得及細(xì)看，另外一條裂痕又出來了，只聽“咔咋”一聲，雞蛋裂開了，我這才“醒”過來，看看媽媽、爸爸沒有發(fā)現(xiàn)，我趕緊打在了一個小碗里，第一個失敗了，第二個我很小心的擦，很順利，第三個蛋又碎了，第四個蛋本來就是碎蛋，接下來的蛋我都沒有弄碎。媽媽看到碗里有三個打好的蛋，笑咪咪的對我說：“這下好了，中午你有蒸蛋吃了。”第二件事是剪葡萄，媽媽給了我一把大剪刀，還有一串葡萄，我用力剪葡萄枝子，因?yàn)榕录舻绞郑咸压布袅巳虏艛嗔耍咸堰�給我剪壞了，第一個以失敗告終，這每次剪都是：1、速度慢。2、質(zhì)量差。這時爸爸發(fā)現(xiàn)了問題，遞給我了一把小剪刀，我飛快的就把一串葡萄給剪好了，而且質(zhì)量也好，我真是開心極了。
這次生活的體驗(yàn)告訴我：干什么事都要去思考，不能急于快，要即快又好的完成一件事，這樣才算完完整整的做好一件事。
學(xué)習(xí)生活作文 篇6
看著《就這點(diǎn)事》的序和目錄,我有些不敢相信,這本書真的有那么好嗎?真的可以帶給我們實(shí)用的文章、實(shí)踐中的感悟么?還是,只是夸大其辭?帶著這樣的疑問,我鉆入了書中,品味著這本書的“味道”,直至最后一頁和我說再見,我卻還是舍不得放下它。
這本書由七個部分組合,溫馨美文、謝謝您、PK網(wǎng)贏、捫心自問、危險一刻、有效學(xué)習(xí)、實(shí)踐廣場,每一個部分都能給我們不同的認(rèn)識和感觸,教給我們一些課本中所得不到的知識。其中最令我感興趣的部分就是“有效學(xué)習(xí)”和“實(shí)踐廣場”了,這兩個部分給我,也給許許多多看過此書的青少年們帶來很大的益處。其它五部分也都各含深韻,引人深入學(xué)習(xí)、思想的殿堂遨游而迷醉其中,流連忘返……
“有效學(xué)習(xí)”這個部分真的是字字是寶,每一篇的字里行間都牽動著那顆顆為學(xué)習(xí)成績不出色而焦慮不已的心。書中各式各樣的學(xué)習(xí)方法總會有一種合適你的,一定可以幫助你使你的學(xué)習(xí)有所起色。相信當(dāng)看到“有效學(xué)習(xí)”部分時,那顆顆心都已被這些文字安撫,變得開心激動了吧!可以說,這不是普通的文字,也不是所謂的書籍,而是一個智慧的長者,一位閱歷豐富的老師。它教導(dǎo)我們?nèi)绾芜_(dá)到復(fù)習(xí)的最高效率、做題的正確方法、如何培養(yǎng)記憶力……各種學(xué)習(xí)方法,這位智者、老師頭腦里統(tǒng)統(tǒng)都有。新學(xué)期伊始,我打算從書中汲取適合我的學(xué)習(xí)方法去學(xué)習(xí),相信一定會有不少進(jìn)步的。親愛的朋友們,可別小看這些方法,用心去看、去做,你便能知道其中所蘊(yùn)含的妙處所在了。
“實(shí)踐廣場”就更不用說了,如果你有看過這本書的話,便一定可以明白我想要表達(dá)的意義。課堂上枯燥無味的講說是否常常令你不知所云?只動口不動手的生僻演講是否曾使你的腦中一度迷糊而空白?想要表現(xiàn)自己卻苦于找不到機(jī)會來表現(xiàn)?那么,快來實(shí)踐廣場吧,這里有各種樣的活動,新鮮誘人。我就曾在e網(wǎng)報名參加過這樣的活動,那種感覺是課堂上輕易不能得到的感受。課堂上的教育豐富了我們的知識,充實(shí)了我們的大腦,而實(shí)踐廣場則激發(fā)了我們的動手能力,提升了我們的動腦能力,讓我們在“玩”的學(xué)習(xí)方式中獲得創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。在這里,學(xué)習(xí)是快樂而主動的,沒有老師,自我思想就是你的老師;沒有幫助,大家都是你的援助者,實(shí)踐讓你秀出你的精彩,張顯你的活力,現(xiàn)出你的聰明智慧,發(fā)掘你的潛質(zhì),何樂而不為呢?
細(xì)細(xì)想想,《就這點(diǎn)事》其實(shí)雖然只是那么幾件事情,卻是我們生命中意義重大的事情。只有用心去做,大膽去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐才能取得成功,贏得收獲。
學(xué)習(xí)生活作文 篇7
生活，豐富多彩。在五彩繽紛的生活里，有了學(xué)習(xí)，才能把生活填充得更精彩。
也許，你會感到奇怪，學(xué)習(xí)不是一件很枯燥、很累的一件事嗎？有的時候，我也是這么想的。記得在小學(xué)的一次寒假里，我在放假的前幾天就奮筆疾書的寫作業(yè)。不到一個星期，我的作業(yè)就寫了一大半，又過了幾天，我就把作業(yè)寫完了。
寫完后，我很開心。我一個勁的玩，玩的倒挺痛快。可后來，就不太好了。我似乎每天都在會日子，似乎每天的生活都在三點(diǎn)中度過了，每天的生活除了吃飯、睡覺就剩下了看電視、練書法、看電視、玩電腦中度過了。就這樣，我每天都查著日歷，希望快點(diǎn)過年。過了幾天，父母親告訴我，其實(shí)什么事情做快并不是一件好事，需要掌握它的時間性。我聽了父母親的一番教導(dǎo)，我混沌初開。
于是，我又進(jìn)入了學(xué)習(xí)中，每天即學(xué)習(xí)，又玩耍，就這樣進(jìn)行下去，我感到很充實(shí)。
其實(shí)，如果只有著一個例子，也不是能證明一切的。還有一個事情是我親身經(jīng)歷的。
在一次期末考試前，我每天都要學(xué)習(xí)到很晚，每天，在學(xué)習(xí)和書籍的海洋里，雖然每天都非常累，但是，我卻感到很快樂。因?yàn)椋刻欤叶荚诔鋵?shí)著自己的生活。學(xué)完后，雖然很累，但是我可以很快的進(jìn)入夢鄉(xiāng)。第二天，我又可以精神抖擻的去上學(xué)。不久后，我考了一個還可以的成績。雖然不是前幾名，我
這是我親身經(jīng)歷的事，所以，我才想說：生活因?qū)W習(xí)而精彩！
學(xué)習(xí)生活作文 篇8
美好的暑假。我與父母出去旅游，乘的是火車。
剛一上火車，我就按捺不住內(nèi)心的興奮，那雙放光的眼睛往四周望著，像一只好奇的貓。壞了心情的是，我突然想起還有作業(yè)還沒做呢！管那么多干嘛！要玩就好好玩，把學(xué)習(xí)什么的丟到一邊去！
火車終于開動了。我乖乖坐在椅子上。我往前面的座位瞟了一眼，發(fā)現(xiàn)那是一位姐姐，好像是高中生的樣子，因?yàn)樗┲７Ｎ液闷娴販惿锨叭タ矗臅献⒅P記，多而不雜，清清爽爽，用不同顏色的筆標(biāo)注著，一目了然。我問她：“誒，姐姐，你在看書么？”我明知故問。
“是啊。”她的聲音十分清純。
“你為什么要看書呢？”我又問。這回我是真不懂。
她沉默了片刻，拿書簽把書夾好，轉(zhuǎn)過身來回答我：“呃，這是因?yàn)椋蚁矚g看書。書中有很多知識，我可以拿比如說現(xiàn)在這種空余的時間來看書。”
她的回答文縐縐的，我一時懵了。我又對她身旁的大包來了興趣：“那個包里是什么？”
“這都是我的書。”她打開包給我看，里面滿滿當(dāng)當(dāng)都是書。
“那，你能借一本書給我看看嗎？”
“當(dāng)然可以。”她給了我一本書。
我坐在椅子上讀那本書。那是一本散文集，有點(diǎn)難懂，不過讀完之后我感到神清氣爽，渾身都充滿了書香氣。
最后我把那本書換給了她。
下了火車。我一直在想她說的話。猛然就想通了，再往回看，那位姐姐已經(jīng)不在了。我頓時很感謝那位姐姐。原來，學(xué)習(xí)不僅僅是枯燥的書面知識，還要在生活中學(xué)習(xí)。如果書面知識是死的，那么生活中的知識就是活的。在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活，這兩者是相同的。如果你無法打通這兩者之間的管道，那么你注定一事無成。
所以，在生活中學(xué)習(xí)吧！你會明白的更多。
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